完整说课PPT模板
合集下载
说课PPT模板
在此输入文字标题
请输入相关内容请输入相关内容请输入相关内容相关内容
在此输入文字标题
请输入相关内容请输入相关内容请输入相 关内容请输入相关内容
在此处输入标题内容
点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字 内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击
01
点击添加文字 内容点击添加 文字内容点击 添加文字内容 点击添加文字
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
在此处输入标题内容
点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
点击添加标题
点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
在此处输入标题内容
在此处输入标题内容
请输入相关内容请输入 相关内容请输入相关内
请输入相关内容请输入 相关内容请输入相关内
请输入相关内容请输入 相关内容请输入相关内
在此处输入标题内容
点击输入文字 内容点击输入 文字内容点击 输入文字内容
点击输入文字内容点击 输入文字内容点击输入
点击输入文字 内容点击输入 文字内容点击 输入文字内容
Add your text in here - Your text in here - Your text in here - Your text in here
Click to add Text
在此处输入标题内容
点击添加文字 内容点击添加
文字内容
点击添加文字内 容点击添加文字
内容
点击添加文字内 容点击添加文字
在此处输入标题内容
请输入相关内容请输入相关内容请输入相关内容相关内容
在此输入文字标题
请输入相关内容请输入相关内容请输入相 关内容请输入相关内容
在此处输入标题内容
点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字 内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击
01
点击添加文字 内容点击添加 文字内容点击 添加文字内容 点击添加文字
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
在此处输入标题内容
点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
点击添加标题
点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
在此处输入标题内容
在此处输入标题内容
请输入相关内容请输入 相关内容请输入相关内
请输入相关内容请输入 相关内容请输入相关内
请输入相关内容请输入 相关内容请输入相关内
在此处输入标题内容
点击输入文字 内容点击输入 文字内容点击 输入文字内容
点击输入文字内容点击 输入文字内容点击输入
点击输入文字 内容点击输入 文字内容点击 输入文字内容
Add your text in here - Your text in here - Your text in here - Your text in here
Click to add Text
在此处输入标题内容
点击添加文字 内容点击添加
文字内容
点击添加文字内 容点击添加文字
内容
点击添加文字内 容点击添加文字
在此处输入标题内容
2024说课ppt模板完整版(2024)
2024/1/27
17
学生表现评价
2024/1/27
学习态度与参与度
评价学生的学习态度是否积极，是否能够主动参与课堂活动和学 习讨论。
学习效果与成绩
评价学生的学习效果，包括作业完成情况、考试成绩等方面的表现 。
合作学习与团队精神
评价学生在合作学习中的表现，是否能够与同学积极互动、分享资 源和经验，以及是否具有团队精神。
18
教学反思与改进
教学内容反思
针对教学内容进行反思，分析存在的问题和不足 ，提出改进意见和建议。
教学策略反思
针对教学策略进行反思，思考如何根据学生的实 际情况和需求，调整教学策略，提高教学针对性 和实效性。
2024/1/27
教学方法反思
针对教学方法进行反思，探讨如何更好地激发学 生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
2024/1/27
提问导入
提出与本课内容相关的问 题，引导学生思考并激发 他们的求知欲。
故事导入
讲述与本课内容相关的有 趣故事，吸引学生的注意 力并激发他们的兴趣。
12
讲解新课与示范操作
知识讲解
系统介绍本课的知识点、概念、 原理等，帮助学生建立知识框架
。
案例分析
通过具体案例的分析，让学生更 好地理解知识点在实际问题中的
2024说课ppt模板 完整版
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程与步骤 • 教学评价与反馈 • 教学资源与应用 • 教师素养与提升
2
01
课程介绍与目标
2024/1/27
3
课程背景与意义
01 适应新时代发展需求
说课PPT模板
创新性教学环节设计
设计具有创新性的教学环节， 如课堂互动、小组讨论、角色 扮演等。
通过创新性教学环节，激发学 生的学习兴趣和积极性，提高 学生的参与度。
注重培养学生的团队协作能力 和沟通能力，促进学生的全面 发展。
03
教学过程与实施
课前准备工作安排
01
研读教材和教参，明确 教学目标和教学重难点。
氛围。
学习小组建设
鼓励学生自发组成学习小组， 互相学习、互相帮助，共同提
高学习成绩。
班级文化墙
设立班级文化墙，展示学生的 优秀作品、荣誉证书等，增强
学生的自信心和归属感。
06
总结回顾与展望未来
本次说课亮点总结
01
教学内容丰富多样，涵盖知识点全面
02 教学方法新颖独特，注重学生互动与参与
03
教学手段先进高效，利用多媒体和网络资 源
共同探索更好的教学方法和手段。
05
资源支持与环境保障
教材资料准备情况
1 2
教材版本及内容概述
本次课程使用的教材为人民教育出版社出版的 《XXXX》，内容涵盖了XXXX等方面知识。
辅助资料准备 除了教材外，还准备了相关的辅导书籍、练习册 和试卷等，以便学生更好地巩固和拓展所学知识。
3
教具准备 根据课程内容需要，准备了实物教具、模型、挂 图等，以帮助学生更加直观地理解知识。
04
教学效果显著，学生反馈积极
存在问题及原因分析
教学内容难度把握不当，部分学 生跟不上进度
教学方法过于单一，缺乏针对不 同学生的差异化教学
教学手段运用不够熟练，影响教 学效果
学生参与度不高，缺乏积极性和 主动性
改进策略探讨
调整教学内容难度，确保 适合大部分学生水平
框架完整教师说课PPT
5 '(6' ) ● ●
1'●
8" ●
4"●
●
6"
截平面倾斜于轴线---- 椭圆（椭圆一部分）
（截平面倾斜于轴线）
4 6● ● ●8
1●
●3
3"
●
●7"
●
● 2"
●
5"
1"
（1）找出特殊点的投影 （2）找出一般点的投影 （3）将各点依次光滑连接
●
●
5
●
2
7
目录
Contents
1 教学背景 2 教学分析 3 学法分析 4 教学过程 5 版式设计 6 教学效果
+ 分层 兼顾
目录
Contents
1 教学背景 2 教学分析 3 学法分析 4 教学过程 5 版式设计 6 教学效果
3.1 学法指导
工教作学回背顾景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
目的
乐学 会学 善学 志学
✓ 读中学：探索发现, ✓ 问中学：思考质疑, ✓ 动中学：锻炼能力, ✓ 练中学：巩固提高,
目录
Contents
1 教学背景 2 教学分析 3 学法分析 4 教学过程 5 版式设计 6 教学效果
4.1 教学过程
工教作学回背顾景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
导入新课 ２分钟
出示目标 ２分钟
布置作业 ２分钟
自主学习 10分钟
课堂总结 2分钟
合作探究 １５分钟
达标测评 １2分钟
6.1 教学效果
工教作学回背顾景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
1'●
8" ●
4"●
●
6"
截平面倾斜于轴线---- 椭圆（椭圆一部分）
（截平面倾斜于轴线）
4 6● ● ●8
1●
●3
3"
●
●7"
●
● 2"
●
5"
1"
（1）找出特殊点的投影 （2）找出一般点的投影 （3）将各点依次光滑连接
●
●
5
●
2
7
目录
Contents
1 教学背景 2 教学分析 3 学法分析 4 教学过程 5 版式设计 6 教学效果
+ 分层 兼顾
目录
Contents
1 教学背景 2 教学分析 3 学法分析 4 教学过程 5 版式设计 6 教学效果
3.1 学法指导
工教作学回背顾景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
目的
乐学 会学 善学 志学
✓ 读中学：探索发现, ✓ 问中学：思考质疑, ✓ 动中学：锻炼能力, ✓ 练中学：巩固提高,
目录
Contents
1 教学背景 2 教学分析 3 学法分析 4 教学过程 5 版式设计 6 教学效果
4.1 教学过程
工教作学回背顾景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
导入新课 ２分钟
出示目标 ２分钟
布置作业 ２分钟
自主学习 10分钟
课堂总结 2分钟
合作探究 １５分钟
达标测评 １2分钟
6.1 教学效果
工教作学回背顾景 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
教师说课通用PPT模板
01 第一环节
点击输入您的文字内容， 语言精练概括的说明你所 要阐明的观点
04 第四环节
点击输入您的文字内容，语言精 练概括的说明你所要阐明的观点
05 第五环节
点击输入您的文字内容， 语言精练概括的说明你 所要阐明的观点
四字标题
标题关键词
点击此处添加文本
点击此处添加文本
标题关键词
标题文本
1
您点击此处添加文本
情景导入
点击此处添加文本；点击此处添加文本
点击此处添加文本；点击此处添加文本
课堂实施
01 单击输入文本 点击此处添加文本
02 单击输入文本
点击此处添加文本
03 单击输入文本 点击此处添加文本
04 单击输入文本
点击此处添加文本
课堂实施
3 点击此处添加文本 4 点击此处添加文本
1 点击此处添加文本 2 点击此处添加文本
教师说课通用PPT模板
说课标题 说课人：XX
目录
01 教学分析 02 教学设计 03 教学过程 04 教学反思
教学分析
教材分析 学情分析 教学目标 教学重点 教学难点
教材分析
标题文本 1
点击此处添加文本
5 标题文本
点击此处添加文本
标题文本 2
点击此处添加文本
3 标题文本
点击此处添加文本
2
您点击此处添加文本
3
您点击此处添加文本
4
您点击此处添加文本
5
您点击此处添加文本
四字标题
输入标题文本
点击此处添加文本
文本
输入标题文本
您点击此处添加文本
文本
文本
输入标题文本
您点击此处添加文本
说课稿模板PPT课件
展示课
导入新课（２分钟）
出示学习目标（３分钟）
分组讨论（５分钟）
任务展示、评价（１５分钟）
老师补充讲解（５分钟）
巩固提升 （１０分钟）
总结（３分钟） 作业（１分钟）
五、说板书设计
预习课
展示课
实训课
返回
六、说教学效果评价
本节通过预习课、展示课和实训课创设情境让学生 在轻松愉快的气氛中以体验、实践、合作与交流的 方式来学习并运用所学知识。同时也丰富了学生生 活，促进了他们在整个教学活动中主动参与，培养 了他们积极的情感态度，也提高了他们的计算机操 作能力，本课很好体现了“自主、合作、探究”的学 习方式，能使大部分同学都能积极的参与到课堂学 习及课堂活动中去。由于缺少经验，敬请各位老师 批评指正。
所需知识，为展示课作准备
说课流程
说 教 材
说 学 情
说 教 学 目 标
说 教 学 重 难 点
说 教 学 准 备
说 教 学 方 法
说 教 学 过 程
板 书 设 计
实训课
导 入 新 课
实训课
教 师 示 范
实训课
实 践 操 作
1、学生实践操作完成任务， 教师巡视指导
学生小组交流，互相帮忙， 共同完成任务
完成举一反三23ppt课件27展示课导入新课2分钟出示学习目标3分钟分组讨论5分钟任务展示评价15分钟老师补充讲解5分钟巩固提升10分钟总结3分钟作业1分钟ppt课件28展示课导入新课ppt课件29出示学习目标由学生自主学习说出本节哪些是需要掌握的知识教师补充出示目标展示课ppt课件30分组讨论各小组交流预习内容展示课ppt课件31任务展示评价展示课由各小组派出代表板书预习成果小组互评找到最佳答案ppt课件32老师补充讲解展示课ppt课件33巩固提升展示课ppt课件34总结展示课ppt课件35作业展示课返回熟练记忆各操作步骤思考课后习题举一反三准备ppt课件36ppt课件37五说板书设计返回预习课展示课ppt课件38六说教学效果评价本节通过预习课展示课和实训课创设情境让学生在轻松愉快的气氛中以体验实践合作与交流的方式来学习并运用所学知识
ppt说课稿模板
ppt说课稿模板尊敬的各位评委老师，大家好。
今天，我有幸在此进行我的说课展示，我将围绕课程内容、教学目标、教学方法、教学过程以及教学反思等方面进行详细阐述。
课程内容本次说课的主题是《XX课程名称》，该课程是XX学科的重要组成部分，旨在培养学生的XX能力，加深对XX理论的理解和应用。
教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握XX概念、XX原理，并能够运用这些知识解决实际问题。
2. 过程与方法：通过XX教学活动，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对XX学科的兴趣，培养学生的团队合作精神和创新意识。
教学方法1. 启发式教学：通过提问引导学生思考，激发学生的好奇心和求知欲。
2. 案例分析：选取与课程内容相关的实际案例，帮助学生理解抽象概念。
3. 小组讨论：鼓励学生在小组内交流观点，培养团队协作能力。
4. 实践操作：通过实际操作加深学生对理论知识的理解和应用。
教学过程1. 导入新课：通过提出问题或展示相关视频，引起学生兴趣，引入课程主题。
2. 讲解新知：系统讲解XX概念、XX原理，确保学生对基础知识有清晰的认识。
3. 案例分析：展示相关案例，引导学生分析并讨论，加深对知识点的理解。
4. 小组讨论：将学生分成小组，针对某一问题进行讨论，鼓励学生发表自己的见解。
5. 实践操作：安排学生进行实际操作，如实验、模拟等，巩固理论知识。
6. 课堂小结：总结本节课的重点和难点，强调学生需要掌握的核心内容。
7. 布置作业：根据课堂内容，布置相关的作业，帮助学生巩固和深化学习。
教学反思在本次说课中，我深刻体会到了教学过程中的不足之处，如时间分配、学生参与度等。
在今后的教学中，我将更加注重学生的主体地位，优化教学设计，提高教学效果。
最后，感谢各位评委老师的聆听和指导，我期待您的宝贵意见和建议。
谢谢大家。
说课模板(获奖)PPT课件
说教学内容 “电力电子变流技术” 有九
章 《电力电子变流技术》
教材结构
第一部分 全书的基础
第1、2章 电力电子器件
第二部分 全书的主体
第7章 逆变电路
第8章 交流电力 控制电路
第4章 整流电路
第6章 斩波电路
第3章 驱动电路
第5章 触发电路
第三部分 全书的深入
第9章 应用电路
教学学时分配如下：
内容
情感目标
1、注意激发学生学习兴趣和探索精神，指 导学生掌握正确的学习方法，巩固所学的 重点内容，提高学习的主动性。
2、培养学生严谨认真的科学态度、实事 求是的工作作风和勇于探索创新的科学精 神。
说教学方案 ＊＊＊＊教学方法：
启发式教学法、
项目教学法、
类比教学法
讲演练结合法 、 引导问题教学法、
＊＊＊＊＊
保护；
◇能力教学目标
1、有熟练阅读分析电路图的基本能力； 2、具有维护系统运行和一定的维修能力； 3、初步具有一般设备的设计和计算能力； 4、具有本专业知识再学习的能力；
◇素质教育目标
1. 养成负责地执行技术规程的习惯，形成严谨、 认真的工作态度，具有良好的敬业精神。 2. 具有一定的技术能力和举一反三、触类旁通的 职业能力。 3．形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有 正确的技术观和较强的技术创新意识。
教具准备：
PPT教学课件、动画课件
、实验用的各种
材料和器件
1.启发式教学法
所谓启发式教学法，是教师
根据教学要求和学生的实际，灵
活运用各种教学原则，充分调动
学生的学习积极性，启发学生积
极思维，引导学生分析问题和解
答问题，使学生既能理解知识又 能⊙开晶发闸智管力的的导一通种关讲断解条方件法。
说课PPTPPT模板
布局规范
遵循一致的版面布局，使得课件整体风格统一， 方便观众快速获取信息。
图文并茂原则
图片质量
选用高质量的图片，确保图片清晰、色彩鲜艳，能够准确传达所需 表达的信息。
图文配合
文字与图片应相互配合，文字用于解释和说明图片内容，避免过多 的文字堆积。
图表展示
对于数据和统计信息，尽量使用图表进行展示，以便更直观地呈现数 据间的关系和趋势。
01
在说课过程中，要投入自己的情感，让听众感受到你对教育的
热爱和对学生的关心。
使用故事
02
通过讲述生动的故事来激发听众的情感共鸣，增加说课的感染
力。
幽默风趣
03
适当使用幽默和风趣的语言，可以缓解紧张气氛，让听众更加
轻松地接受你的内容。
互动环节设计
提问互动
在说课过程中，可以适时地提出问题，引导听众思考并参与讨论 。
说课PPTPPT模板
目录
• 说课基本概念与意义 • 说课内容选择与组织 • 说课方法与技巧 • 说课课件制作要点 • 说课评价标准与实施 • 说课经验分享与总结
01
说课基本概念与意义
说课定义及作用
说课定义
说课是教师针对某一教学课题， 结合教育教学理论和自身实践经 验，阐述教学设计、教学实施和 教学反思的过程。
教材处理建议
根据教材分析，提出针对 性的处理建议，如重点讲 解、补充材料、调整顺序 等。
学情分析
学生认知特点
分析学生的认知特点，如 年龄、心理、已有知识经 验等，以便更好地设计教 学。
学生实际情况
了解学生的实际情况，如 学习水平、兴趣爱好、个 体差异等，为教学提供个 性化支持。
学习需求分析
根据教材和学情分析，明 确学生的学习需求，为教 学目标设定提供依据。
遵循一致的版面布局，使得课件整体风格统一， 方便观众快速获取信息。
图文并茂原则
图片质量
选用高质量的图片，确保图片清晰、色彩鲜艳，能够准确传达所需 表达的信息。
图文配合
文字与图片应相互配合，文字用于解释和说明图片内容，避免过多 的文字堆积。
图表展示
对于数据和统计信息，尽量使用图表进行展示，以便更直观地呈现数 据间的关系和趋势。
01
在说课过程中，要投入自己的情感，让听众感受到你对教育的
热爱和对学生的关心。
使用故事
02
通过讲述生动的故事来激发听众的情感共鸣，增加说课的感染
力。
幽默风趣
03
适当使用幽默和风趣的语言，可以缓解紧张气氛，让听众更加
轻松地接受你的内容。
互动环节设计
提问互动
在说课过程中，可以适时地提出问题，引导听众思考并参与讨论 。
说课PPTPPT模板
目录
• 说课基本概念与意义 • 说课内容选择与组织 • 说课方法与技巧 • 说课课件制作要点 • 说课评价标准与实施 • 说课经验分享与总结
01
说课基本概念与意义
说课定义及作用
说课定义
说课是教师针对某一教学课题， 结合教育教学理论和自身实践经 验，阐述教学设计、教学实施和 教学反思的过程。
教材处理建议
根据教材分析，提出针对 性的处理建议，如重点讲 解、补充材料、调整顺序 等。
学情分析
学生认知特点
分析学生的认知特点，如 年龄、心理、已有知识经 验等，以便更好地设计教 学。
学生实际情况
了解学生的实际情况，如 学习水平、兴趣爱好、个 体差异等，为教学提供个 性化支持。
学习需求分析
根据教材和学情分析，明 确学生的学习需求，为教 学目标设定提供依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选 择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的 综合描述说明您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
点击添加标题文本
LOGO
75%
目标
在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合， 语言描述尽量简洁生动，尽可能概括出段落内容。在此处添加 详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽 量简洁生动，尽可能概括出段落内容。
目录
CONTENTS
02 教学策略 在此录入此部分的内容及说明，简单扼要 03 教学过程 在此录入此部分的内容及说明，简单扼要
为人师表
04 教学反思 在此录入此部分的内容及说明，简单扼要
01
教学分析
1、教程分析 2、课程定位 3、学情分析 4、课程特点
第一章：教学分析
LOGO
教学 分析
教程分析
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加文字说明内 容，可以通过复制您的文 本内容，在此文本框粘贴 并选择只保留文字。
紧贴专业
点击此处添加文字内容
添加标题
点击此处添加文字说明内 容，可以通过复制您的文 本内容，在此文本框粘贴 并选择只保留文字。
灵活应用
点击此处添加文字内容
添加标题
点击此处添加文字说明内 容，可以通过复制您的文 本内容，在此文本框粘贴 并选择只保留文字。
点击添加标题文本
LOGO
请在此处输入您的文本或者复制您的文本粘贴到此处，请在此处输入您的文本或者复制您的文本粘贴到此处。请在此 处输入您的文本或者复制您的文本粘贴到此处，请在此处输入您的文本或者复制您的文本粘贴到此处。
此处输入您的文本请在此 处输入您的文本此处输入 您的文本此处输入您的文 本此处输入您的文本请在 此处输入您的文本此处输 入您的文本。
框架完整说课PPT
适用于教育教学/ 工文字可以修改 / 图片可以替换
PREFACE
前言
同学们:大家好! 今天有幸来到这个美丽的学校，与你们这些可爱的学生交流，我感到十分高兴。教学相 长，教书的过程，也是一个学习的过程。 下面，让我们开始上课吧。
01 教学分析 在此录入此部分的内容及说明，简单扼要
75% 项目四 77%
点击添加标题文本
LOGO
重点 难点
重点知识解析
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选 择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的 综合描述说明您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
难点知识解析
讲述内容
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留文字。
教程作用
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
第一章：学情分析
学习基础
您的内容打在这里，或 者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描 述说明，在此录入上述 图表的综合描述说明， 在此录入上述图表的综 合描述说明。
明。
单击添加标题
在此录入上述图表 的描述说明，在此 录入上述图表的描 述说明，在此录入 上述图表的描述说
明。
课程紧扣大纲，注重对知识点的理解而非死记硬背，注重学习与实践相结合而非只学习不 实践。各知识点环环相扣，便于理解。
点击添加标题文本
大冬瓜设计
添加标题内容文字
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字。在此录入上述 图表的综合描述说明。
02
教学策略
1、教程目标 2、教学方法 3、重难点解析 4、课程配置
第二章：教程目标
素质目标
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。
A B
C
LOGO
知识目标
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
技能目标
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
2015年12月
单击此处添加文本 单击此处添加文本
2014年6月
单击此处添加文本 单击此处添加文本
2013年5月
单击此处添加文本 单击此处添加文本
2012年4月
单击此处添加文本 单击此处添加文本
2011年3月
单击此处添加文本 单击此处添加文本
第一章：课程特点
LOGO
紧扣大纲
点击此处添加文字内容
添加标题
学习认知能力
您的内容打在这里，或 者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描 述说明，在此录入上述 图表的综合描述说明， 在此录入上述图表的综 合描述说明。
单击此处添加标题
LOGO
信息素质高
您的内容打在这里，或 者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描 述说明，在此录入上述 图表的综合描述说明， 在此录入上述图表的综 合描述说明。
点击添加标题文本
LOGO
2015
2016
单击此处添加标题 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此
框中选择粘贴，并选择只保留文字。
单击此处添加标题 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此 框中选择粘贴，并选择只保留文字。
73% 项目一 20%
30% 项目二 56%
50% 项目三 29%
第一章：课程定位
大冬瓜设计
概念
发展
性质
应用
单击添加标题
在此录入上述图表的 描述说明，在此录入 上述图表的描述说明， 在此录入上述图表的
描述说明。
单击添加标题
在此录入上述图表 的描述说明，在此 录入上述图表的描 述说明，在此录入 上述图表的描述说
明。
单击添加标题
在此录入上述图表 的描述说明，在此 录入上述图表的描 述说明，在此录入 上述图表的描述说
请输入您的文字对目标进 行说明请输入您的文字对 目标进行说明请输入您的
文字对目标进行说明
实际 34%
请输入您的文字对 实际情况进行说明
在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风 格相符合，语言描述尽量简洁生动，尽可能概括出 段落内容。在此处添加详细描述文本，尽量与标题 文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动，尽 可能概括出段落内容。
点击添加标题文本
LOGO
75%
目标
在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合， 语言描述尽量简洁生动，尽可能概括出段落内容。在此处添加 详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽 量简洁生动，尽可能概括出段落内容。
目录
CONTENTS
02 教学策略 在此录入此部分的内容及说明，简单扼要 03 教学过程 在此录入此部分的内容及说明，简单扼要
为人师表
04 教学反思 在此录入此部分的内容及说明，简单扼要
01
教学分析
1、教程分析 2、课程定位 3、学情分析 4、课程特点
第一章：教学分析
LOGO
教学 分析
教程分析
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加文字说明内 容，可以通过复制您的文 本内容，在此文本框粘贴 并选择只保留文字。
紧贴专业
点击此处添加文字内容
添加标题
点击此处添加文字说明内 容，可以通过复制您的文 本内容，在此文本框粘贴 并选择只保留文字。
灵活应用
点击此处添加文字内容
添加标题
点击此处添加文字说明内 容，可以通过复制您的文 本内容，在此文本框粘贴 并选择只保留文字。
点击添加标题文本
LOGO
请在此处输入您的文本或者复制您的文本粘贴到此处，请在此处输入您的文本或者复制您的文本粘贴到此处。请在此 处输入您的文本或者复制您的文本粘贴到此处，请在此处输入您的文本或者复制您的文本粘贴到此处。
此处输入您的文本请在此 处输入您的文本此处输入 您的文本此处输入您的文 本此处输入您的文本请在 此处输入您的文本此处输 入您的文本。
框架完整说课PPT
适用于教育教学/ 工文字可以修改 / 图片可以替换
PREFACE
前言
同学们:大家好! 今天有幸来到这个美丽的学校，与你们这些可爱的学生交流，我感到十分高兴。教学相 长，教书的过程，也是一个学习的过程。 下面，让我们开始上课吧。
01 教学分析 在此录入此部分的内容及说明，简单扼要
75% 项目四 77%
点击添加标题文本
LOGO
重点 难点
重点知识解析
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选 择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的 综合描述说明您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
难点知识解析
讲述内容
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留文字。
教程作用
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
第一章：学情分析
学习基础
您的内容打在这里，或 者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描 述说明，在此录入上述 图表的综合描述说明， 在此录入上述图表的综 合描述说明。
明。
单击添加标题
在此录入上述图表 的描述说明，在此 录入上述图表的描 述说明，在此录入 上述图表的描述说
明。
课程紧扣大纲，注重对知识点的理解而非死记硬背，注重学习与实践相结合而非只学习不 实践。各知识点环环相扣，便于理解。
点击添加标题文本
大冬瓜设计
添加标题内容文字
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字。在此录入上述 图表的综合描述说明。
02
教学策略
1、教程目标 2、教学方法 3、重难点解析 4、课程配置
第二章：教程目标
素质目标
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。
A B
C
LOGO
知识目标
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
技能目标
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
2015年12月
单击此处添加文本 单击此处添加文本
2014年6月
单击此处添加文本 单击此处添加文本
2013年5月
单击此处添加文本 单击此处添加文本
2012年4月
单击此处添加文本 单击此处添加文本
2011年3月
单击此处添加文本 单击此处添加文本
第一章：课程特点
LOGO
紧扣大纲
点击此处添加文字内容
添加标题
学习认知能力
您的内容打在这里，或 者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描 述说明，在此录入上述 图表的综合描述说明， 在此录入上述图表的综 合描述说明。
单击此处添加标题
LOGO
信息素质高
您的内容打在这里，或 者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描 述说明，在此录入上述 图表的综合描述说明， 在此录入上述图表的综 合描述说明。
点击添加标题文本
LOGO
2015
2016
单击此处添加标题 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此
框中选择粘贴，并选择只保留文字。
单击此处添加标题 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此 框中选择粘贴，并选择只保留文字。
73% 项目一 20%
30% 项目二 56%
50% 项目三 29%
第一章：课程定位
大冬瓜设计
概念
发展
性质
应用
单击添加标题
在此录入上述图表的 描述说明，在此录入 上述图表的描述说明， 在此录入上述图表的
描述说明。
单击添加标题
在此录入上述图表 的描述说明，在此 录入上述图表的描 述说明，在此录入 上述图表的描述说
明。
单击添加标题
在此录入上述图表 的描述说明，在此 录入上述图表的描 述说明，在此录入 上述图表的描述说
请输入您的文字对目标进 行说明请输入您的文字对 目标进行说明请输入您的
文字对目标进行说明
实际 34%
请输入您的文字对 实际情况进行说明
在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风 格相符合，语言描述尽量简洁生动，尽可能概括出 段落内容。在此处添加详细描述文本，尽量与标题 文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动，尽 可能概括出段落内容。