人教版九年级下册历史-专题四 世界政治格局的演变
人教课标实验版世界历史九年级下册战后世界格局的演变世界政治格局的多极化趋势
●名词概念多极化格局20世纪90年代初，由于东欧剧变、苏联解体，世界两极对立的“冷战”格局结束。
在当今世界的国际关系领域，虽然新的格局尚未形成，但世界多极化已成为不可逆转的发展趋势。
多极化格局与两极格局的根本区别，就是相互制约的力量不再是两个超级大国，而是多种政治力量对比的相对均衡。
世界多极化格局的形成可能是21世纪的重大事件之一。
国际上比较流行的看法是，在未来世界多极化格局中起主导作用的将是五大力量中心或五极，即美国、西欧、日本、俄罗斯和中国。
届时，他们相互竞争又相互依存，相互合作又相互制约，形成相对稳定的战略结构。
多极化格局的特点：一是各战略格局力量对比相对平衡。
当然，在多极格局形成之际，美国仍然是世界上最强大的一极，但其经济在世界经济中所占的比重将减少。
二是国际事务的决策和处理将变得更加民主。
重大国际事务将不再由一两个国家说了算。
三是大国关系中将出现分歧与利益同在、竞争与合作并存的局面，主要领域的协调与合作将是未来多极格局中大国关系的主流。
当今世界的丰富多彩，多种文化的并存与互补，是人类不断发展的主要动力之一。
国际关系多极化进程有助于建立一个平衡、稳定、民主、不对抗的新秩序。
这一秩序客观上符合所有国家的根本利益。
多极化作为历史前进方向和不可逆转的趋势正在继续发展，但多极化的趋势正在遭遇“一极”图谋的阻碍和挑战。
“冷战”结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界。
据世界权威专家的估计，美国作为世界唯一超级大国的地位，在21世纪前30年内可能难以改变。
因此，“多极”与“一极”之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。
《世界政治格局的多极化趋势》图文课件-人教版九年级历史下册共19页文档
6
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。8、吁
嗟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
历史人教九年级下册《世界政治格局的多极化趋势》课件3
②军事上，美国拥有最强大的常规军事力量。
③美国经济实力雄厚。
④ 70 年代，美国经济出现“滞胀”，但 80年代 中后期以后，美国经济出现了复苏和快速发展。
美国
俄罗斯
中国
欧盟
日本
美国称霸世界的表现： 1、重新制定了全球战略； 2、利用北约军事集团，随意干涉其 他国家和地区的事务； 3、大力发展高科技武器，加紧研制 和部署导弹防御系统。
②两极格局中的“极”实际上是指美 苏两个超级大国；而构成多极化中的“极” 既有国家，也有国家集团。
二、威胁当今世界安全的主要因素
1、地区冲突 2、民族矛盾 3、宗教纷争不断
4、霸权主义利用并介入这些纷争
科索沃战争
南联盟地处巴尔 干半岛西北，战略地 位十分重要，是北约 向东扩张的严重障碍。 科索沃是南斯拉夫联 盟塞尔维亚共和国的 一个自治省，人口 200 万 ， 阿 尔 巴 尼 亚 族人占 90% 左右。在 东欧剧变和南斯拉夫 联邦逐渐解体的影响 下，阿族人自行组织 “议会”，成立“共 和国”，选举“总 统”，要求脱离南联 盟独立。科索沃危机 是南联盟内部民族矛 盾和国际影响造成的。
世界格局
一种相对稳定的国际关系。 决定国际关系变化的主要原因 是各国实力的对比是否发生了 重大变化。
1、一战后： 凡尔赛—华盛顿体系 2、二战后： 美苏两极格局
当今世界格局的基本特点:
美
两 极 格
苏联 解体
局
当今世界格局的基本特点:
美苏对立的两极格局 不复存在；
材料一 东欧剧变和苏联解体,使美国成为世界上唯一的超 级大国,美国企图称霸世界。 材料二 冷战结束后,俄罗斯出现了严重的经济、政治问题， 但它继续作为一股统一的拥有足以毁灭美国的军事力量而 存在。 材料三 20世纪70年代以来，欧共体和日本经济发展速度 加快，在很多领域赶上或超过美国，它们不愿意像过去一 样受美国的控制。西欧、日本和美国竞争激烈，资本主义 世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面。 材料四 第三世界的兴起，对多极化产生了深刻的影响。 中国的综合国力在不断增强，在国际舞台上发挥着越来越 重要的作用。
世界政治格局的演变
九年级历史世界政治经济格局的演变【知识梳理】一、世界政治格局的三次演变1、一战后形成“凡尔赛——华盛顿”体系；2、二战后形成两极格局（“雅尔塔体系”）；3、冷战后暂时形成“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展二﹑世界政治格局三次变动的原因1、第一次原因：①一战打破原有格局，改变了帝国主义之间的力量对比②战胜的协约国集团先后召开巴黎和会与华盛顿会议，确立了凡尔赛——华盛顿体系2、第二次原因：①二战使欧洲国际地位下降②美国登上资本主义世界霸主地位，称霸世界的野心膨胀③苏联实力强大，成为唯一能够同美国抗衡的国家④美苏冷战，北约和华约先后成立，两极格局形成3、第三次原因：①政治多极化趋势的根源是世界经济结构的多级化②苏联解体，两极格局结束③美国成为唯一超级大国，欧盟、中、日、俄等实力不断增强④第三世界的崛起等三、世界三次政治格局变动的影响第一次：①暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，有利于世界局势相对稳定②但“凡尔赛—华盛顿”体系不能从根本上帝国主义国家之间的矛盾，因此这一体系不能长久维持下去。
第二次：①标志着以欧洲为中心的传统国际格局被美苏两极格局取代；②美苏争霸造成国际局势紧张；③美苏势均力敌，防止了新的大战的爆发。
第三次：①和平与发展成为时代潮流；②世界并不太平，霸权主义依然存在，威胁世界和平。
四、世界三次政治格局的演变对中国的影响（国际地位的影响）1、第一次：由于中国综合国力低下，巴黎和会上中国提出收回山东，废除“二十一条”等合理要求遭到拒绝。
华盛顿会议上签订《九国公约》，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
作为战胜国的中国国际地位依然低下，任人宰割。
2、第二次：中国取得抗战胜利，为世界反法西斯战争作出重大贡献。
中国成为联合国创始会员国和五大常任理事国之一，国际地位有所上升；新中国成立后中美处于敌对状态，70年代后中美关系开始走向正常化。
3、第三次：中国综合国力增强，国际地位大为提高，在国际事务中发挥越来越重要的作用。
历史九年级下册第四课笔记
历史九年级下册第四课笔记
以下是历史九年级下册第四课的笔记，供您参考：
第四课：冷战与非对称世界格局的演变
一、冷战
1. 定义：冷战是指1947年至1991年期间美国与苏联及其盟国之间的一系列政治和军事对峙。
2. 背景：二战后，美国和苏联两个超级大国崛起，其他大国势力受到削弱。
3. 表现：
政治上：两大阵营的形成，如北约和华约；
军事上：朝鲜战争、越南战争等局部战争；
意识形态上：资本主义与社会主义的对立。
4. 影响：
世界分裂为两大阵营，国际关系紧张；
促进了一些国家的独立和民族解放运动；
推动了国际关系的民主化进程。
二、非对称世界格局的演变
1. 定义：非对称世界格局是指冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，试图建立单极世界，而其他大国实力相对较弱，无法与之抗衡的国际格局。
2. 美国的单极企图：美国试图通过经济、政治和军事手段来维护其全球霸权地位，控制国际秩序。
3. 多极化趋势的出现：随着其他国家的崛起，如中国、俄罗斯和印度等，以及国际组织、跨国公司和国际法的发展，多极化趋势逐渐显现。
4. 非对称世界格局的影响：
国际关系更加复杂，大国之间的竞争和博弈更加激烈；
国际组织、跨国公司和国际法的作用逐渐增强；
发展中国家在争取自身权益和发展的过程中面临更多的挑战和机遇。
九年级历史下册 第15课 世界政治格局的多极化趋势课件 新人教版
冷战消失了……为具有 更加多元化特点的社会 开启了大门.
当今世界格局的基本特点:
“一超多强”的局面,世界斯
中国
欧盟
日本
两极格局
世界政治格局
一超多强
多极化趋势
1991年
美国 苏联 苏联解体
一超 多强
美国
vs
欧盟 日本
俄罗斯
中国
和平与发展 是主题，也 有局部冲突 （科索沃战 争）
世界主要政治力量的发展变化
（取决于经济实力）
地区冲突 民族矛盾 宗教纷争 霸权主义
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人教版初中九年级下册历史：世界政治格局的多极化趋势
1999年5月8日，中国驻南大使馆遭到北约 导弹袭击，3名中国记者不幸牺牲。
二、科索沃战争
科索沃战争的结果
科索沃战争使南联盟生产生活设施瘫痪， 对南联盟和整个欧洲的生态环境产生长期灾难 性的影响。
二、科索沃战争
科索沃战争的影响 科索沃战争 表明世界的多极 化趋势是长期的、 曲折的斗争过程。
你认为美国是真的 喜欢维护世界和平吗？
第7单元 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势
你从科索沃的轰炸场强”局面 冷战结束后，美 国试图借其强大国力 称霸世界，建立美国 主导的单极世界，随 意干涉其它国家内政。
一、“一超多强”
世界政治格局朝着多极化发展
和平与发展已 成为当今世界的主 题，世界格局正在 走向多极化，争取 较长时期的国际和 平环境是可能的。 （江泽民）
一、“一超多强”
世界政治格局朝着多极化发展
欧盟、日 本、中国和俄 罗斯等国家和 国家联盟是促 进世界格局多 极化的重要力 量。
二、科索沃战争
北约轰炸南联盟
1999年3-6 月，以美国为首 的北约越过联合 国安理会对南联 盟进行轰炸，造 成南联盟的重大 人员伤亡。
二、科索沃战争
美国轰炸中国驻南大使馆
人教版九年级历史下册第15课《世界政治格局的多极化趋势》精品课件
观察下面两幅图片，请回答问题
驻化 南做 斯废 拉墟 夫的 使中 馆国
抗议北约轰炸南联盟
（1）上图的历史现象发生在哪次战争中？以美国 为首的“北约”发动这次战争的旗号是什么？ 科索沃战争； 旗号是：维护人权，制止“种族清洗” （2）有人认为“北约是为了维护人权和正义才 轰炸南联盟的。”你认为这种看法对吗？谈谈 你的认识。 不对。是“北约”打着维护人权的幌子，干
世界格局向多极化方向发展的因素有哪些呢？
（1）苏联解体，使美国成为世界上惟一的超级大国， 美国企图称霸世界，重新制定全球战略。 （2）冷战结束后，俄罗斯继续作为一个统一的拥有足 以毁灭美国的军事力量而存在。
（3）20世纪70年代以来，欧共体和日本经济发展速 度加快，资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立 的局面。
三.科索沃战争
2、北约轰炸南联盟（科索沃的民族矛盾被北约 利用） （1）时间： 1999年3月24日 （2）美国打着旗号： 维护人权，制止“种族清洗”
（3）危害及影响：
①美国为首的北约没有得到安理会的授权，违背了国 际法基本准则，削弱联合国的作用，霸权主义和强权 政治肆意妄为。 ②美国为首的北约给南联盟造成了重 大物质损失，环境破坏和人员伤亡。
二.威助和平因素
1、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争，如科 索沃战争、巴以冲突。 2、霸权主义利用并介入这些纷争。冷战后, 美国企图称霸世界，重新制定全球战略。
3、恐怖主义。
阅读右图， 请回答：
（1）影响世界和平进程的原因有哪些？
主要有民族矛盾、宗教问题、大国霸权主义和强权政 治、争夺资源等。
（2）上图给我们的启示是什么？
材料一 世界银行公布的 2003 年全世界的国内生 产总值统计数字表。 材料二 欧盟委员会主席普罗迪称，欧洲的一个 主要目标是建立“一个和美国平起平坐的欧洲大陆的 超级大国”。 材料三 日本是世界上仅次于美国的第二经济大 国， GDP约为美国的 50% 左右。其军事力量在质量上已 超过英、法、德等国，居世界第三位。日本将加快争 取世界政治大国 地位的步伐。 捕捉信息：这三则材料说明了什么问题？ 西欧、日本和美国经济竞争激烈，资本主义世界出现了 三足鼎力的局面。
人教版历史九下《世界政治格局的多极化趋势》ppt3
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美军一架F—117A隐形战机被捷克雷达引导下的防空导弹击落
被击落的美军F-117A隐形战机残骸
在科索沃一片农田里发现的一枚北约投下的BL U-97 A/B集束炸·弹和集束炸·弹的外壳。这种 炸·弹是国际上禁止使用的。
人教版初中九年级下册历史：世界政治格局的多极化趋势_课件1
加坡总理李显龙说道：在过去的40年中，团结地
东盟努力发展经济，取得了巨大的成就，国际地
位明显提高，为世界的多极化做出了贡献……
1、冷战结束以后世界暂时形成了什么样的政治局面？
2、除东盟以外，还有哪些发展中国家有实力 成为将来多极化中的一极？（举出两例）
3、在激烈的国际竞争中，请你为发展中国家提出 一些建议，有利于世界的多极化。
经 济 第 一 美
87% 72%
57% 55%
国
欧 日
中俄
盟 本
国罗
斯
南
科
斯
索
拉 夫 联
沃 战
盟
争
科索沃
科索沃战争是美国对世界 多极化趋势的挑战，其行为 严重削弱了联合国的作用。科 索沃战争充分表明世界的多极 化将是一个长期、曲折的斗争 过程。
学以致用 直击中考！
（07 南通市）
2007年在东盟成立40周年庆祝仪式上，新
• 农业、轻工业长期落后，农、轻、重比例失调 • 自苏联解体后经济经历了近10年的低迷时期，
人民生活质量不高。
中国
2008年12月，为履行国际义务，作为联合国安理会 常任理事国，中国决定向亚丁湾派遣军舰进行护航， 打击索马里海盗……
2009年2月，德国总理默克尔表示：在经济大危机的 背景下，中国的增长使世界看到了希望，我们清楚地认 识到，现在得罪中国是没有任何好处的……
世界政治格局的多 极化趋势
两极格局 -----过去时 一超多强 -----现在时 多极化 -----将来时
综合国力对比（2007）：
100%
美
57% 55%
国
中俄
国罗
斯
87% 72%
欧 日
人教版九年级下册世界历史
人教版九年级下册世界历史一、俄国十月革命。
1. 背景。
- 俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。
经济上，俄国资本主义发展缓慢，仍然保留着大量封建农奴制残余；政治上，沙皇专制统治极端腐朽，社会矛盾尖锐。
- 第一次世界大战加剧了俄国的社会矛盾，给俄国人民带来了沉重灾难，战争期间俄国经济濒于崩溃，民众对沙皇政府的不满情绪高涨。
- 俄国无产阶级力量不断壮大，并且有自己的革命政党 - 布尔什维克党。
布尔什维克党在列宁的领导下，制定了正确的革命策略。
2. 经过。
- 1917年3月（俄历2月），俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治，形成了两个政权并存的局面，即资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃。
- 1917年11月7日（俄历10月25日），列宁领导彼得格勒武装起义，起义者迅速占领冬宫，推翻了资产阶级临时政府。
3. 意义。
- 十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
二、凡尔赛 - 华盛顿体系下的世界。
1. 凡尔赛体系。
- 巴黎和会。
- 1919年，战胜国在巴黎召开和会。
会议被英、法、美三国操纵。
- 凡尔赛体系的影响。
- 确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
但这一体系对战败国的处理极为苛刻，加深了战胜国与战败国之间的矛盾；同时也没有从根本上解决帝国主义之间的矛盾，为新的世界大战埋下了隐患。
2. 华盛顿体系。
- 华盛顿会议。
- 1921 - 1922年，美、英、日等九国在华盛顿召开会议。
- 华盛顿体系的影响。
- 调整了帝国主义在东亚、太平洋地区的矛盾，构成了华盛顿体系。
与凡尔赛体系一起，构成了一战后新的国际关系格局 - 凡尔赛 - 华盛顿体系。
三、经济大危机和罗斯福新政。
1. 经济大危机。
- 爆发原因。
- 根本原因是资本主义制度的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
- 直接原因是生产与销售之间的矛盾日益尖锐。
人教版九年级初三历史下册第15课《世界政治格局的多极化趋势》说课稿
人教版九年级初三历史下册第15课《世界格局的多极化趋势》说课稿一. 教材分析《世界格局的多极化趋势》这一课，主要介绍了当今世界格局的发展变化，以及多极化趋势的形成。
教材通过分析二战后世界格局的演变，以及各大国的崛起和衰落，使学生了解和认识到世界格局的多极化趋势。
此外，教材还简要介绍了多极化趋势对世界、经济、军事等方面产生的影响。
二. 学情分析初三的学生在历史知识方面已有了一定的积累，但对于世界格局的多极化趋势这一概念，可能还较为陌生。
因此，在教学过程中，需要帮助学生理解多极化趋势的含义，以及其对世界格局的影响。
同时，引导学生关注当前世界格局的发展变化，提高他们的历史思维能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解世界格局的多极化趋势，掌握其主要特点和影响。
2.过程与方法：通过分析、综合、归纳等方法，使学生能够自主学习，提高历史思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关注世界格局的发展变化，增强民族自豪感。
四. 说教学重难点1.重点：世界格局的多极化趋势及其影响。
2.难点：如何引导学生理解多极化趋势的含义，并关注其发展变化。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，激发学生的学习兴趣，提高历史思维能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、历史资料等，直观展示世界格局的多极化趋势。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示当今世界格局的图片，引导学生思考世界格局的发展变化。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解世界格局的多极化趋势。
3.课堂讲解：结合教材内容，详细讲解世界格局的多极化趋势及其影响。
4.案例分析：分析具体案例，使学生更好地理解多极化趋势。
5.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对多极化趋势的认识和看法。
6.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强化记忆。
7.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计如下：世界格局的多极化趋势1.多极化趋势的含义2.多极化趋势的形成3.多极化趋势的影响八. 说教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问等，了解学生的学习积极性。
人教部编版 历史 九年级下册 “二战”和战后政治格局的演变课件(21张)
的形成。（重点）
4.初步了解“冷战”后世界多极化的发展
趋势。（重点+难点）
自主探究
1.欧洲、亚洲战争策源地形成的标志分别是 什么？ 2.三个法西斯国家建立的顺序？ 3.“二战”全面爆发的标志、主要战场、规 模扩大、最大规模。 4.世界反法西斯联盟建立的标志。 5.“二战”的转折、欧洲第二战场的开辟、 欧洲结束标志、二战结束标志、性质。 6.雅尔塔会议的时间、人物、内容。
考点探究四：中考探究
材料三 1999年，以美国为首的……打着 “人权高于主权”的幌子，越过联合国安理 会，对南斯拉夫联盟进行了持续78天的轰 炸……2003年，美国又以伊拉克拥有大规模 杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢 部分国家，发动战争，占领伊拉克。
—部编义务教育教科书《世界历史》
（3）分析材料，概括威胁世界和平与安全 的主要因素。（2分）
链接中考
师生展评
2.某同学学习的下列历史事件，其共同主题
是（ A ）
①杜鲁门主义 ②马歇尔计划 ③建立北约组织 ④成立华约组织 A．两极格局的形成 B．霸权主义的推行 C．多极化趋势的加强 D．区域集团化的加快
考点探究三：冷战后的世界格局
5.冷战结束后的世界政治格局？ 6.冷战结束后，威胁世界安全的主要因素 有哪些？ 7.在新的世界格局形成过程中，起决定作 用的因素是什么？为此，中国应该怎样做？
两极格局随之结束
链接中考
1.二战”后，美国凭借极度膨胀的经济军事 实力，积极谋求全球霸权，而苏联的强大及 共产主义的影响阻碍了美国全球霸权的实现 。于是美国采取了除战争以外的一切手段， 遏制共产主义，稳定资本主义的“冷战”政
A 策。美苏“冷战”开始的标志是（ ）
A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施 C．北约组织的建立 D．华约组织的建立
人教版初中九年级历史PPT课件-世界政治格局的多极化趋势
北约围攻科索沃
B-2隐形战略轰炸机
F-117A隐行战斗轰炸机
北约战机
反战示威游行
国旗飘扬在被北约炸毁的我国驻南联盟 大使馆前
被北约炸毁的我 国驻南联盟大使馆
被北约战机轰炸致死的我国驻南联盟大使馆新 闻工作人员新华社的邵云环、《光明日报》的许杏 虎和朱颍夫妇
以美国为首的北约悍然轰炸我国驻南联盟大使馆
4 中国 30100
2280
5 英国 25700
42430
6 法国 25200
41200
7 意大利 20900
35980
8 西班牙 14100
30820
9 加拿大 13600
41470
10 俄罗斯 11400
8030
江泽民与希拉克
普京
一超VS多强
根据这四面旗帜，你知道所谓“一超”指 的是？“多强”又指的是？
7.中国—— 1,3720亿美元
8.加拿大—— 8505亿美元 9.西班牙—— 8271亿美元 10.墨西哥—— 6116亿美元
世界银行公布的2007年世界GDP排名
名次 国别 GDP（亿美元） 人均GDP（美元）
1 美国 139800
46280
2 日本 52900
41480
3 德国 32800
39710
广州地区各高校的学生到美国驻广州 领事馆抗议北约轰炸我国驻南联盟大使馆
我们并不孤独
在意大利
在厄瓜多尔 在柏林
思考： 北约轰炸南联盟说明了什么？ 其严重后果有哪些？ 北约停止轰炸南联盟，说明了当今世界政治格局
发展有何特点？
霸权主义、强权政治是威胁当今世界和平的主要根 源；美国要建立单极世界的企图等。
人教本,九年级历史下册,第五单元,第14课世界格局的演变课件
（3）俄罗斯： 俄罗斯是安理会常任理事国，也是仅次于美国 的世界军事强国。其目标是恢复大国地位。
（4）中国：
中国实行全面的对外开放政策，中国经济 建设取得了突飞猛进的成就，综合国力大 为增强中国已成为维护世界和平、促进 人类进步的重要力量。
三、多极化的标志：
1、在国际政治格局中，相对均衡的多个 力量 中心的形成和出现，是多极化的重要标志。
（2）认识：
①美国的霸权主义行为，给世界和平带来 严重威胁
②和平与发展是世界潮流，霸权主义不得人心。
③中国奉行独立自主和平外交政策，反对任何形 式的霸权主义。
科索沃战争
（1）背景：
冷战结束，两极格局掩盖下的矛盾突显， 地区冲突在大国的介入的情况下升级为国 际冲突。 （2）借口：南阿联尔盟巴屠尼杀亚科族索人沃。地区的
有人认为北约是为了维护人权和正义才轰炸 南联盟的，你认为这种看法对吗?
星期四上午，科索沃首府普里什蒂纳最大的 军营附近 的居民区遭空袭后冒出浓烟
在科索沃一片农田里发现的一枚 北约投下的BL U-97 A/B集束炸弹 和集束炸弹的外壳。这种炸弹是 国际上禁止使用的。
化做废墟的中国驻南斯拉夫大使馆
2、近代以来三次政治格局的演变：
（1）一战后世界格局：一战宣告了19世纪 初拿破仑战争之后建立起来的“维也纳”体 系的终结，产生了“凡尔赛—华盛顿体系”
（2）二战后世界格局：二战使“凡尔赛-华 盛顿体系”彻底崩溃，形成“雅尔塔体系” （即美、苏两极格局）
（3）当今世界格局：随着东欧剧变、苏联 解体，美、苏对立的两极格局终结，暂时 形成了“一超多强”的局面，世界政治格局 朝着多极化方向发展。
注：多极化是趋势，一超多强是现状，现 状 要向“趋势”转移和过渡，最终形成新的 世界格局。
九年级历史下册世界政治格局的多极化趋势新人教版
世界政治格局的多极化趋势教学目标：要求掌握的知识：两极格局结束后，世界形势的基本特点：新的世界格局尚未形成，目前是“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展；“冷战”结束后，世界并不太平，美国继续推行霸权主义，继续实施其全球战略目标；美国利用“北约”，随意干涉他国事务，科索沃战争就是其中一例。
要使学生认识：和平与发展是当今世界的主题，青少年应为维护和平与发展贡献力量；地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素。
霸权主义利用并介入矛盾，加剧了世界的不安定；科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战。
科索沃战争不仅对南联盟造成巨大损失，同时也严重损害了中国主权。
要求培养学生的能力：联系史实和时事，分析两极格局解体后世界形势的基本特点──美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家(国家联盟)实力对比的变化；运用政治和经济的辩证联系的观点，分析两极格局结束后，世界格局朝着多极化发展的根源。
教学重点与难点重点：两极格局结束后世界形势的多极化趋势，同时对科索沃战争要有正确的认识。
难点：理解世界格局多极化的原因以及如何评价“人道主义干涉”这一借口。
讲授新课：二战后，两极格局对峙的局面，美苏开始了长达半个世纪的“冷战”。
美苏争霸分为三个阶段，各有攻守。
它们的争霸，不仅影响了世界和平，而且影响了世界局势。
随着苏联的解体，两极格局不复存在。
两极格局结束后，世界格局向多极化方向发展。
一、一超多强两极格局结束的标志是苏联的解体。
回忆提问：“苏联解体的主要原因是什么?”(有历史原因：苏联长期推行高度集中的经济政治体制存在着严重弊端；政策上的失误积累了许多社会问题和民族问题。
有现实原因：戈尔巴乔夫上台后推行了错误的路线和政策──背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革。
有外部原因：即西方长期对苏联实行的“和平演变”战略；最根本的原因，还在于苏联在长达79年中，未能推动现代化经济建设的持续发展，导致国民经济比例的失调，从而在美苏争霸中处于劣势，导致了两极力量的对比失调，曾经强大的苏联最终解体。
人教版九年级下历史课件第15课+世界政治格局的多极化趋势(共84张PPT)
1970年世界博览会在日本大阪举行
日本是世界第二经济大国，在很多经济领域赶 上或超过美国，是多极中不容忽视的一极。
（4）中国的成就
实力： 改革开放以来，经济建设取得了举世瞩目的成就
追求目标：
发展经济
影响： 随着综合国力的增长和国际地位的提高，已经成为政治大国。
中国上海浦东新区 （被誉为“世界经济的奇迹”） 中国海军旅沪级导弹驱逐舰 中国新型歼击机（歼 11） 邓小平检阅中国人民解放军（ 1984 年10月1日）
7----中国---------1,3720亿美元
8--- 加 拿 大 ----------8505 亿 美 元 9--- 西 班 牙 ----------8271 亿 美 元 10---墨西哥----------6116亿美元
材料三：
世界银行公布的2005年世界GDP排名： 1 -----美国 -----14,4866亿美元 2----- 日本----- 4,6638亿美元 3 -----德国----- 2,7301亿美元 4----- 英国----- 2,2275亿美元 5 -----中国----- 2,0548亿美元 6 -----法国-----1,9727亿美元 7 -----意大利----- 1,7096亿美元 8 -----加拿大----- 1,0345亿美元 9 -----西班牙----- 1,0190亿美元 10 -----印度----- 7198亿美元
材料二：
世界银行公布的 2003 年世界 GDP 排名： 1---- 美 国 --------10,8572 亿 美 元 2---- 日 本 ---------4,2907 亿 美 元 3---- 德 国 ---------2,3862 亿 美 元 4---- 英 国 ---------1,7750 亿 美 元 5---- 法 国 ---------1,7316 亿 美 元 6--- 意 大 利 --------1,4554 亿 美 元
人教版九年级历史下册《世界政治格局的多极化趋势》课件
思考： 你怎么看待科索沃战争 中美国提出的“人权高于主权” 论？
1．在新的世界格局形成过程中，起决定作用的是 A．军事集团 B．经济实力 C．外交政策 D．人权问题 2．对冷战结束后国际形势的表述，不正确的是 A．旧的世界格局已经终结 B．新的多极化格局已经形成 C．“一超多强”局面还会较长时间存在 D．霸权主义、强权政治仍然存在
B
B
3．1999年5月8日，北约的导弹袭击了中国驻南联盟大使馆， 导致了3人死亡，多人受伤和使馆建筑的破坏。这一世界外交 史上罕见的大事件发生在下列哪次战争中? C A．第五次中东战争 B．海湾战争 C．科索沃战争 D．伊拉克战争
历史链接
读右图，答问题。
回答： (1)上图中列出了哪些影响当今世界和平与安定的社会历史现象? 巴以冲突、印巴冲突和恐怖主义活动猖獗。 (2)你认为影响中东和平进程的社会历史原因有哪些? 主要有民族矛盾、宗教问题、霸权主义和强权政治、争夺资 源等。 (3)上图给我们的政治启示是什么? 地区冲突和恐怖主义活动对世界和平与发展问题造成严重 影响。反对霸权主义和强权政治。打击各种形式的恐怖主义活 动，促进世界的和平与发展。
人教版九年级历史下册
世界政治格局的多极化趋势
历史回眸：20世纪世界格局的演变
凡尔赛—华 盛顿体系 一战后
两极格局
？
冷战后
二战后
思考：
当今世界格局有什么特点？
“一超多强”，多极化趋势
远眺 世界格局多极化
欧盟
美
俄
中
日
视角一 美国的超强地位
美国GDP占世界GDP比重变化（%）
30 25 20 15 10 5 0 1990年 24.2
经济大国（政治大国、军事大国）
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专题四世界政治格局的演变
【历史坐标】
一战后的凡尔赛—华盛顿体系
二战后世界政治格局的演变
一、选择题
1.下图是世界历史某一时期发展线索示意图,其中1919—1921年建立的“体系”是(A)
A.凡尔赛—华盛顿体系
B.两极格局的体系
C.“一超多强”的国际体系
D.世界多极化格局
2.它改变了中国战争的性质,也改变了外来援助的结构,英、美对日宣战和中国对轴心国宣战,使亚洲的战争成为一场世界规模的反侵略和反独裁斗争的组成部分。
可见,“它”是(C) A.台儿庄战役 B.百团大战
C.珍珠港事件
D.斯大林格勒战役
3.下图是1947年美国人画的一幅漫画。
其中“?”处对应的内容是(B)
A.杜鲁门主义
B.马歇尔计划
C.两极格局
D.北大西洋公约组织
4.二战后初期,美国总统杜鲁门指出:世界已分为“自由国家”和“极权政体”两个敌对堡垒。
杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是(D)
A.是否推行霸权政策
B.社会经济发展水平
C.在国际舞台上的作用
D.国家社会制度的性质
5.某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片,他研究的主题是(A)
A.美苏的对峙
B.殖民体系的瓦解
C.欧洲的联合
D.世界格局多极化
6.“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是具有更多权力中心,每一个都是独立活动。
”“世界新秩序”指的是(C)
A.区域性组织活跃
B.两极格局解体
C.多极化趋势加强
D.霸权主义盛行
7.美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣……其他大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。
”以上描述反映的是(C)
A.凡尔赛—华盛顿体系
B.两极格局形式
C.“一超多强”的局面
D.多极化格局形式
8.图示法是中学生学习历史的一种常用方法。
下列图示中,最能反映20世纪90年代以来国际政治格局的是(D)
9.观察下面的结构示意图,你认为反映的主题是(C)
A.国际经济格局的演变
B.殖民地反对列强侵略的斗争
C.国际政治格局的演变
D.社会主义与资本主义的对抗
10.有人评论冷战时期的联合国:“提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛,有助于防止两个巨人的迎面冲突。
”可见,他认为联合国(A)
A.有利于维护世界和平
B.加快了两极格局的终结
C.推进了世界的多极化
D.促进了美、苏两国的联合
二、材料解析
11.维护世界和平是人类不断追求的目标。
阅读材料,探究问题。
【矛盾下的和平】
电影《我的1919》中有这样一幕:在一次国际会议上,中国政府代表顾维钧愤怒地说:“日本在全世界面前偷了整个山东省……中国不能失去山东,就像西方不能失去耶路撒冷……中国代表团深信,会议在讨论中国山东省问题的时候,会考虑到中国的基本合法权益,也就是主权和领土完整,否则,亚洲将有无数的灵魂哭泣,世界也不会得到安宁!”
(1)材料中展示的是哪次国际会议?此后直至二战前,形成了哪一世界体系?材料反映了这一体系下的哪一矛盾激化?
巴黎和会。
凡尔赛—华盛顿体系。
战胜国与殖民地半殖民地国家和地区之间矛盾激化。
【对峙中的和平】
虽然美、苏冷战已离我们远去,但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。
美、苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的。
在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味。
(2)材料中,美国推行的冷战政策在欧洲的具体表现有哪些?苏联采取过什么应对措施?
经济上,实施马歇尔计划;军事上,建立北约组织。
苏联联合东欧社会主义国家建立华约和经互会。
【多极下的和平】
当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋:顶部的军事力量大致是单极的,中部的经济力量是多极的,底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分子、黑客等),力量非常分散。
(3)材料反映了当今世界政治格局的发展趋势是什么?其中“中部的经济力量是多极的”包括了哪些经济力量?(写出两个即可)
世界多极化趋势。
欧盟、日本、中国、俄罗斯等。
(答出两个即可)
【挑战下的和平】
(4)尽管战争的危险依然存在,但当前制约战争的因素也在不断增强。
结合图片简要说明当前制约战争的因素。
(写出两点即可)
全球掀起反对霸权主义、反对战争的浪潮;世界多极化发展趋势形成对霸权主义的制约;联合国在维护和平方面发挥着越来越重要的作用。
(答出两点即可)。