17 犟龟_PPT课件
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语文版语文七上第17课《犟龟》ppt课件
小乌龟以它“犟”的性格历尽千辛万苦，终于实现了它的愿望，那么，我们在生活、学习、工作中也应该有一种“犟”的性格，以信心、勇气和耐性，认准目标不放弃，实现自己的梦想。
做任何事情，要获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜种种艰难险阻。(中心)
走近作者
童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。
小 结：
课后作业：1、课外阅读米切尔 · 恩德的其它童话作品。2、如果犟龟回来的途中又遇到了原来的动物，当它告诉它们自己参加了狮王二十九世的婚礼，这些动物会有什么反应呢？（可想想它们的神态、动作、语言等）
什么是童话
自由朗读课文：要求：1.标记生字新词，读一读，写一写。2.体会各种动物说话的语气、语调﹑语速以及它们的动作﹑表情。
犟（jiàng）龟 瞌（kē）睡 蜗牛（wō） 荒漠（mò） 丧（sāng）服 哀悼（dào） 障碍（ài） 疲劳（pí）庆典:隆重的庆祝典礼。哀悼:悲痛地悼念（死者）。障碍:阻挡前进的东西。兴高采烈:兴致高，情绪热烈。闷闷不乐: 因有不如意的事而心里不快活。
语篇结构：
2、课文的标题是“犟龟”，小乌龟的“犟”表现在哪些地方？你如何评价这样的性格？
1、小乌龟“想了一天一夜”，它都想了些什么呢？
讨 论：
拓 展： 1.小乌龟并未赶上狮王二十八世的婚礼，算不算个胜利者？ 2.文中的小乌龟真的是“固执，不可改变”吗？ 3.你在学习、生活上可以从“犟龟”身上学到了什么？
做任何事情，要获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜种种艰难险阻。(中心)
走近作者
童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。
小 结：
课后作业：1、课外阅读米切尔 · 恩德的其它童话作品。2、如果犟龟回来的途中又遇到了原来的动物，当它告诉它们自己参加了狮王二十九世的婚礼，这些动物会有什么反应呢？（可想想它们的神态、动作、语言等）
什么是童话
自由朗读课文：要求：1.标记生字新词，读一读，写一写。2.体会各种动物说话的语气、语调﹑语速以及它们的动作﹑表情。
犟（jiàng）龟 瞌（kē）睡 蜗牛（wō） 荒漠（mò） 丧（sāng）服 哀悼（dào） 障碍（ài） 疲劳（pí）庆典:隆重的庆祝典礼。哀悼:悲痛地悼念（死者）。障碍:阻挡前进的东西。兴高采烈:兴致高，情绪热烈。闷闷不乐: 因有不如意的事而心里不快活。
语篇结构：
2、课文的标题是“犟龟”，小乌龟的“犟”表现在哪些地方？你如何评价这样的性格？
1、小乌龟“想了一天一夜”，它都想了些什么呢？
讨 论：
拓 展： 1.小乌龟并未赶上狮王二十八世的婚礼，算不算个胜利者？ 2.文中的小乌龟真的是“固执，不可改变”吗？ 3.你在学习、生活上可以从“犟龟”身上学到了什么？
《犟龟》(ppt)课件
蜗牛
（2）乌龟告别壁虎，（
）向前爬去。
（3）狮王二十九世的婚礼开始了，动物们
脖子能伸缩，身腰似铁板，水陆两处栖，寿命它领先。
瞌睡
哀悼 迷迷糊糊
因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。
一只小乌龟让我们观照自我，反思什么是成功，怎么获得成功，进而思考什么是成功的人生。
1、用“续”组词填入句中。
马上动身。 子也为成人找回失去的幻想与梦境”。
如果所有的动物 （
）来到鲜花盛开的草地上。
都被邀请了，当 一只小乌龟让我们观照自我，反思什么是成功，怎么获得成功，进而思考什么是成功的人生。
你现在不就站在洞口前面吗？那边就是入口！
然也会包括我。 很遗憾，我的决定是不可改变的。
闷闷不乐：________ ________
非常感谢 你给我指 路。
很遗憾，我 的决定是不 可改变的。
婚礼暂时取消了。由 于非常突然的原因， 狮王二十八世不得不 和老虎开战。你可以 回去了。
你现在不就站 在洞口前面吗？ 那边就是入口！
去狮子洞 怎么走？
图解结构
蜘蛛——嘲笑，爬得慢 蜗牛——方向反了 壁虎——婚礼取消 乌鸦——狮王去世 小乌龟——我的决定不可改变
（2）乌龟告别壁虎，（
）向前爬去。
（3）狮王二十九世的婚礼开始了，动物们
（
）来到鲜花盛开的草地上。
随堂练习 一、比一比，组词。
蜗（蜗牛） 鸦（乌鸦） 悼（追悼）副（一幅） 娲（女娲 ）鸭（鸭子 ）掉（丢掉）幅（ 一幅） 憾（ 遗憾）调（调动）
二、照样子，写词语。 闷闷不乐：勃勃生机 彬彬有礼 迷迷糊糊：高高兴兴 轰轰烈烈
概括主题
《犟龟》是德国儿童文学家米切尔﹒恩德 的童话故事，叙述了一只小乌龟执意要求参加 狮王婚礼并经历重重困难的故事，给我们以深 刻的启示：做任何事情，要想成功，不仅要认 准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰 难险阻。
《犟龟》三年级下册名著导读PPT课件
说一说
《犟龟》一文讲述了一个什么道理？ 《犟龟》这则童话故事叙述了小乌龟在参加狮王二十八
世婚礼的路上遇到的种种困难和阻碍，但小乌龟凭自己的 “犟”克服艰难险阻，取得了最终的胜利的故事。
4.陶陶先后遇到的依次是（ A ）
A.蜘蛛 蜗牛 壁虎 乌鸦 B.蜘蛛 壁虎 蜗牛 乌鸦 C.蜘蛛 乌鸦 蜗牛 壁虎
5.陶陶坐在参加庆典客人中间，虽疲劳，但感
到非常（ A ）
A.幸福 B.伤心乌鸦 乌龟
婚礼取消 我的决定不可改变 路长腿短 方向反了 狮王去世
说一说
除此之外，你 还想知道什么？
你们想知道的还真不少！老师相信除了故事 本身，你们一定还能读出更多！
考考你
1.犟龟的作者是（ B）
A.焦尼 B.米切尔·恩德 C.弗雷德
2.乌龟的名字叫（ B）
A.茨茨 B.陶陶 C.果果
3.动物王国最高首领是（ A）
A.狮子 B .老虎 C .大象
小朋友们，故 事读完了吗？老 师来考考你们！
乌鸦
壁虎
小乌龟陶陶无意中 听见一对“夫妻”鸽子 的谈话，为此她整整
想了一天一夜，猜猜 她决定要去做什么？
小乌龟在寻 求梦想的路途 上，猜猜都发 生了什么。
让我们一起走进故事看看 吧。
看看这些图片， 猜猜会发生什么。 你最想知道哪个图 片背后的故事？
在去参加狮子王二十 八世婚礼的路上，小乌龟 遇到种种困难，种种冷嘲 热讽和考验，最终小乌龟 能否战胜这一切障碍到达 目的地？
为什么小乌龟没听蜘蛛的意见却听了蜗牛的意见? 这说明了什么?
因为蜘蛛的意见无非是对小乌龟的嘲笑和劝阻,而 蜗牛的意见却是前进的正确方向。 这说明“犟”应该体现在坚持正确信念上，而不是体现在 坚持错误上。
初中语文《犟龟》(共17张)ppt21
作用：突出小乌龟 决心坚定，不可动摇。
本文主旨：做任何事要想
获得成功，不仅要认准一个目 标坚持到底，还要有勇气战胜 各种艰难险阻，并且虚心接受 他人的正确意见。
乌龟还可能遇到哪些动物,这 些动物会怎样劝阻它？它又会怎 样回答？
如何来评价乌龟的 这种“犟”呢?结合实 际 生活,谈谈你的看法。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
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1、熟练读出课后的词语。 2、课文讲了一件什么事呢？
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字词过关
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瞌睡 哀悼 迷迷糊糊
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课文讲解
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自由朗读课文，归纳：
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第三单元 · 第9课
犟龟
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猜一猜
脖子能伸缩， 身腰似铁板， 水陆两处栖， 寿命它领先。
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作者介绍
湖北教育出版社 六年级 | 下册
米切尔·恩德（1929-1995），德国当 代最优秀的幻想文学作家，德语国家的文 学评论界称赞他“在冷冰冰的、没有灵魂 的世界里，为孩子也为成人找回失去的幻 想与梦境”。他一些著作，如《毛毛》和 《永远讲不完的故事》等已经成为世界名 著并为中国读者所熟知。他是一位多产的 全方位的作家，作品被译成近40种文字 ，总印数超过3000万册，在世界范围产 生了广泛的影响。
1. 文中出现了哪些动物？
2. 它们各有什么特点？
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课文讲解
小乌龟去参加“有史以来最热闹的婚礼”遇到了哪 些困难和意外情况？请从文中找出有关的语句，并 用简洁的语言概括出来。
1 路途遥远 2 时间紧迫 3爬行缓慢 4 方向反了
5 婚礼取消 6 遭受嘲笑 7 狮王去世
17 《犟龟》课件.ppt
请给下列生字注音
•
• 犟（jiàng）龟 哀悼( dào )
• 邀（ yāo）请
瞌（ kē ）睡
• 遗憾（ hàn ） 荒漠（ huāng mò）
分角色
朗读课文
讨论：文章主要内容是什么？
• 起因—— 小乌龟听到了鸽子的谈话，决定
参加狮王的婚礼。
• 经过—— 路上所遇到的种种阻碍，以及战胜困
难的过程。
•结果——ຫໍສະໝຸດ 小乌龟看到了从未有过的、最美丽、 最盛大的庆典。
小乌龟在行程中都遇到哪些 困难了呢？
请同学们在书上找出来，并且用笔把 它勾画下来。同桌之间相互讨论，用 最简洁的语言把它概括出来。
• “很遗憾，我不能这样。我的决定是 不可改变的！” （３次）
——反复
强调小乌龟认准目标，不达 目的决不罢休的决心，突出了小乌 龟参加婚礼的信念之坚定。
•犟的意味
坚定的信念，持之 以恒向前的精神、虚心接 受意见的态度。
= 成功 正确的目标 +
坚强的意志
童话是一种通过丰富的（想象）、 （幻想），用（拟人）、（夸张） 等艺术手法，塑造艺术形象，反映 社会生活，对儿童进行思想或知识 教育的一种儿童文学样式。
作者简介
米切尔·恩德出生于德 国，后迁居意大利，1974 年发表了小说《毛毛》， 并因此成为20 世纪登峰造 极的儿童文学作家之一。 如今米切尔·恩德这个名字， 已像安徒生的名字一样家 喻户晓了。
犟龟ppt课件公开课
01
教育孩子识别和表达自己的情绪，帮助他们学会控制情绪和调
节情绪。
培养孩子的同理心和社交能力
02
教育孩子关注他人的感受和需要，培养他们的同理心和社交技
巧。
培养孩子的自我激励和自我管理能力
03
教育孩子设定目标并制定计划，激励自己实现目标，同时培养
他们的自我管理能力。
THANKS.
以上内容仅供参考，建议查阅 《犟龟》原书或相关文献获取 更多信息。
犟龟的故事寓意
02
坚持与毅力
总结词
犟龟在故事中展现出坚定的信念和持之以恒的毅力，它不畏艰难险阻，始终朝 着目标前进。
详细描述
犟龟在听说狮王二十八世要举行婚礼时，毫不犹豫地决定前往参加。在路途中 ，它遇到了许多困难和阻碍，但它从未放弃，始终坚持前行。这种坚定的信念 和毅力是克服困难、实现目标的关键。
犟龟ppt课件公开课
目 录
• 犟龟的故事背景 • 犟龟的故事寓意 • 犟龟的教育意义 • 犟龟的启示 • 犟龟的拓展思考
犟龟的故事背景
01
犟龟的起源
01
犟龟的故事源自德国作家米切尔 恩德的一部童话作品《犟龟》， 首次出版于1979年。
02
故事灵感来源于现实生活中的龟 类动物，它们有着缓慢而坚定的 性格，从而塑造了犟龟这一独特 的角色形象。
如何引导孩子正确面对失败与挫折
树立正确的失败观念
教育孩子失败是正常的，是成长的一部分，帮助他们理解失败的 价值。
鼓励孩子坚持到底
在孩子遇到挫折时，鼓励他们坚持下去，培养他们的毅力和韧性。
提供支持和鼓励
在孩子失败或遇到挫折时，给予他们支持和鼓励，帮助他们重新振 作。
如何提高孩子的情商与逆商
七年级语文犟龟PPT精品课件
婚礼暂时取消 由于非常突然的 原因，狮王不得 不得老虎开战， 你可以先回去了。
很愦憾，我的 决定是不可以 改变的。
可怜虫，无知 者，狮王已经 去世了，
你还是赶紧回 去吧，或者留 下来悼念狮王。
我很难过，可是， 我的决定是不可以 改变的。
我一直说，我会 准时赶到的。
这就是 狮王二 十九世 的婚礼。
大家一起来研究研究！
1、小乌龟在去参加婚礼的路上遇 到了 什么困难？它是怎么处理的？
2、小乌龟想了一天一夜，你知道 它想 了些什么吗？
3、小乌龟的理想是什么？你认为
脑筋转转转
• 1、看到 ，你想到了什么？ • 2 、怎样从 “树林”联想到
“球”？ • 3、仰望星空，我……
THANKS
FOR WATCHING
热烈欢迎 各位老师光临指导！
二OO四年十二月
17. 犟 龟
米切尔·恩德
最新消息，狮王 二十八世要举行 婚礼了，请大家 务必要准时参加
那我们赶紧飞 吧!? Nhomakorabea我会准时到 的。我的决 定是不可改 变的
哈哈!你 赶得上吗?
可怜 的家伙， 你走的方向完 全反了。
非常感谢你给 我指路，尽管后 天就要举行婚礼 但只要一步一步 走就一定会到的
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
犟龟课件ppt
这种价值观可以激励学生积极向上，乐观面对生活中的各种困难和挑战，相信自己能够克服一切困难 。
05
犟龟的创作手法
寓言的创作手法
寓言是一种通过讲述故事来传达深刻 道理的文学形式。在《犟龟》中，寓 言手法被巧妙地运用，通过讲述一只 固执的小乌龟在寻找婚礼的过程中所 经历的种种困难和奇遇，向读者传达 了坚持信念、勇往直前的道理。
犟龟课件
目录
CONTENTS
• 犟龟的故事背景 • 犟龟的性格特点 • 犟龟的象征意义 • 犟龟的教育意义 • 犟龟的创作手法 • 犟龟的启示与思考
01
犟龟的故事背景
犟龟的起源
01
犟龟的故事源自德国儿童文学作 家米切尔·恩德的作品《犟龟》。
02
故事以一只名为陶陶的乌龟为主 角，讲述了他如何在犟的品质下 克服重重困难，最终实现自己目 标的旅程。
勇敢面对困难
乌龟陶陶在遇到种种困难时，没有退缩，而是勇敢地面对 。例如，当它遇到蜘蛛发发嘲笑它速度慢时，乌龟陶陶没 有自卑，而是坚定地表示自己会到达目的地。
乌龟陶陶在遇到河流阻挡时，没有放弃，而是巧妙地用树 干搭建成一座简易木筏，成功渡过河流。这表明勇敢面对 困难，才能克服挑战。
乐观积极的人生态度
实现梦想。
对困难的思考与应对
总结词
勇敢面对困难的必要性
详细描述
在犟龟的故事中，主人公在遇到各种困难时 始终保持坚定的信念，勇敢地面对并克服了 种种障碍。这告诉我们，困难是人生中不可 避免的一部分，但我们可以选择如何应对它 。面对困难时，我们需要保持积极的心态， 寻找解决问题的方法，并从中学习和成长。
VS
寓言通常采用动物作为主角，通过动 物的行为和语言来隐喻人类社会的种 种现象和问题。《犟龟》中的乌龟形 象，既具有动物的特点，又具有人类 的情感和思考方式，使得故事更具有 象征意义和启示作用。
05
犟龟的创作手法
寓言的创作手法
寓言是一种通过讲述故事来传达深刻 道理的文学形式。在《犟龟》中，寓 言手法被巧妙地运用，通过讲述一只 固执的小乌龟在寻找婚礼的过程中所 经历的种种困难和奇遇，向读者传达 了坚持信念、勇往直前的道理。
犟龟课件
目录
CONTENTS
• 犟龟的故事背景 • 犟龟的性格特点 • 犟龟的象征意义 • 犟龟的教育意义 • 犟龟的创作手法 • 犟龟的启示与思考
01
犟龟的故事背景
犟龟的起源
01
犟龟的故事源自德国儿童文学作 家米切尔·恩德的作品《犟龟》。
02
故事以一只名为陶陶的乌龟为主 角，讲述了他如何在犟的品质下 克服重重困难，最终实现自己目 标的旅程。
勇敢面对困难
乌龟陶陶在遇到种种困难时，没有退缩，而是勇敢地面对 。例如，当它遇到蜘蛛发发嘲笑它速度慢时，乌龟陶陶没 有自卑，而是坚定地表示自己会到达目的地。
乌龟陶陶在遇到河流阻挡时，没有放弃，而是巧妙地用树 干搭建成一座简易木筏，成功渡过河流。这表明勇敢面对 困难，才能克服挑战。
乐观积极的人生态度
实现梦想。
对困难的思考与应对
总结词
勇敢面对困难的必要性
详细描述
在犟龟的故事中，主人公在遇到各种困难时 始终保持坚定的信念，勇敢地面对并克服了 种种障碍。这告诉我们，困难是人生中不可 避免的一部分，但我们可以选择如何应对它 。面对困难时，我们需要保持积极的心态， 寻找解决问题的方法，并从中学习和成长。
VS
寓言通常采用动物作为主角，通过动 物的行为和语言来隐喻人类社会的种 种现象和问题。《犟龟》中的乌龟形 象，既具有动物的特点，又具有人类 的情感和思考方式，使得故事更具有 象征意义和启示作用。
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2.语言通俗、生动。 3.故事情节往往离奇曲折，引人入胜。 4.常采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼、花草
树木以及整个大自然都可以赋予生命，注 入思想感情，使它们人格化。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢聆听
义务教育课程标准实验教科书
语文
七年级 上册
17. 犟龟
米切尔·恩德
板块：教学设计—课件
米切尔·恩德简历：
米切尔·恩德出生于德国，后迁居意大利，1974年 发表了小说《毛毛》，并因此成为20 世纪登峰造 极的儿童文学作家之一。如今米切尔·恩德这个名 字，已像安徒生的名字一样家喻户晓了。
• 朗读课文
要求：
1.理清作者的思路。 2.读出各种小动物说话的语气、语调、语
速，揣摩它们说话时的动作、神态。
童话对话的朗读
要求：分组讨论各种动物 说话的语气、语调﹑语速各有什 么特点，揣摩它们的动作﹑表情。 要求各组推选出最佳代表为动物 配音。
我的腿不但比你的灵巧, 而且还多一倍呢。可连 我都觉得路途太远了， 你还是赶快回去吧。
很遗憾，我不能 这样，我的决定 是不可改变的。
你走的方向 完全反了。
非常感谢你 给我指路。
婚礼暂时取消了。由 于非常突然的原因， 狮王二十八世不得不 和老虎开战。你可以 回去了。
很遗憾,我的决定 是不可改变的。
狮王在与老虎的拼 杀中身负重伤,已经 不幸去世了。
很遗憾,我不能这 样。我的决定是 不可改变的。
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
课文的标题是“犟龟”，小 乌龟的“犟”表现在哪些地方？ 请从文中找出依据。
“犟”表现在：
面对劝阻 不盲从 面对嘲讽 不动摇 面对挫折 不灰心 面对失败 不回头
犟 我的？
• 联系实际，说说 你学习这篇课文 后有什么感想。
17 犟 龟
我们在生活、学习和工作中，
也应该有“犟”的精神，认准目标 不放松，靠勇气、耐心、信心来实 现自己的梦想。
这篇童话的主题是什么?
•做任何事要想获得成功,不仅要认准一 个目标坚持到底 ,还要有勇气战胜各种 艰难险阻。
童话体裁的特点：
1.是儿童文学的一种，它常常通过想象、幻 想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童 进行思想教育。
树木以及整个大自然都可以赋予生命，注 入思想感情，使它们人格化。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢聆听
义务教育课程标准实验教科书
语文
七年级 上册
17. 犟龟
米切尔·恩德
板块：教学设计—课件
米切尔·恩德简历：
米切尔·恩德出生于德国，后迁居意大利，1974年 发表了小说《毛毛》，并因此成为20 世纪登峰造 极的儿童文学作家之一。如今米切尔·恩德这个名 字，已像安徒生的名字一样家喻户晓了。
• 朗读课文
要求：
1.理清作者的思路。 2.读出各种小动物说话的语气、语调、语
速，揣摩它们说话时的动作、神态。
童话对话的朗读
要求：分组讨论各种动物 说话的语气、语调﹑语速各有什 么特点，揣摩它们的动作﹑表情。 要求各组推选出最佳代表为动物 配音。
我的腿不但比你的灵巧, 而且还多一倍呢。可连 我都觉得路途太远了， 你还是赶快回去吧。
很遗憾，我不能 这样，我的决定 是不可改变的。
你走的方向 完全反了。
非常感谢你 给我指路。
婚礼暂时取消了。由 于非常突然的原因， 狮王二十八世不得不 和老虎开战。你可以 回去了。
很遗憾,我的决定 是不可改变的。
狮王在与老虎的拼 杀中身负重伤,已经 不幸去世了。
很遗憾,我不能这 样。我的决定是 不可改变的。
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
课文的标题是“犟龟”，小 乌龟的“犟”表现在哪些地方？ 请从文中找出依据。
“犟”表现在：
面对劝阻 不盲从 面对嘲讽 不动摇 面对挫折 不灰心 面对失败 不回头
犟 我的？
• 联系实际，说说 你学习这篇课文 后有什么感想。
17 犟 龟
我们在生活、学习和工作中，
也应该有“犟”的精神，认准目标 不放松，靠勇气、耐心、信心来实 现自己的梦想。
这篇童话的主题是什么?
•做任何事要想获得成功,不仅要认准一 个目标坚持到底 ,还要有勇气战胜各种 艰难险阻。
童话体裁的特点：
1.是儿童文学的一种，它常常通过想象、幻 想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童 进行思想教育。