关于小学教师评职称个人工作总结范文(精选3篇)
小学教师评职称小我工作总结5篇
小学教师评职称小我工作总结5篇篇1一、背景自从事小学教育工作以来，我始终坚守教育初心，以教书育人为己任，不断提升个人专业素养，努力为学生提供优质的教育服务。
在多年的教学生涯中，我积累了丰富的教育教学经验，并不断提升自身的教学水平和能力。
现结合个人实际情况，对评职称工作进行总结。
二、教育教学工作1. 课堂教学方面在课堂教学上，我始终坚持因材施教，根据小学生的年龄特点和认知水平，设计富有启发性和趣味性的教学内容。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过组织小组讨论、角色扮演、实践操作等形式多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我关注学生的个体差异，对不同的学生采用不同的教学方法，以最大限度地促进学生的发展。
2. 课程改革与教研工作我积极参与学校的教育教学改革，不断探索适合小学生的教学模式。
我认真研读教材，结合实际情况，对教材进行二次开发，使教学内容更加贴近学生的生活。
同时，我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题，分享教学经验，共同提高教学水平。
3. 学生管理与德育工作我深知教育的根本在于育人，因此在学生管理方面，我注重培养学生的良好品德和习惯。
我通过组织各种德育活动和主题班会，对学生进行德育教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我关注学生的心理健康，对有特殊需求的学生给予更多的关爱和帮助。
三、继续教育与自我提升1. 专业学习方面为了不断提升个人的专业素养，我积极参加各类教育培训和研讨会。
我学习先进的教育理念和教学理论，了解最新的教育动态和趋势，并将其运用到实际教学中。
同时，我还自学了心理学、教育心理学等相关知识，以更好地服务于教学工作。
2. 技能提升方面我注重个人教学技能的提升，不断学习新的教学方法和手段。
我熟练掌握了多媒体教学技能，能够制作生动形象的课件，提高课堂教学的效果。
此外，我还积极学习信息技术和外语能力，以适应现代教育的发展需求。
四、成果与荣誉通过多年的努力，我取得了一些教学成果和荣誉。
小学教师评职称总结6篇
小学教师评职称总结6篇篇1一、引言自从事小学教育工作以来，我始终坚守教育初心，兢兢业业，勤勤恳恳。
本文旨在对我的教学工作、教学成果、教育理念、自我评价及未来规划进行总结，以评职称之需，梳理过往，展望未来。
二、个人背景及教育经历我毕业于XX教育学院小学教育专业，自XXXX年起从事小学教育工作至今已有XX年。
期间，我积累了丰富的教育教学经验，逐步成长为学校骨干力量。
三、教学工作及成果1. 教学工作在教学工作中，我始终坚持因材施教，注重培养学生的综合素质。
教授课程包括语文、数学、英语等主科，以及音乐、体育等副科。
我不仅注重知识的传递，更重视学生学习方法的培养和良好学习习惯的养成。
2. 教学成果（1）提高教学质量：通过不断学习和实践，我所任教的科目成绩稳步提升，学生满意度高。
（2）培养学生特长：辅导学生参加各类比赛，多次获得市级、省级乃至国家级奖项。
（3）教育科研：积极参与教育科研项目，发表学术论文多篇，参与编写教材及教辅材料。
四、教育理念及实践1. 教育理念我坚信“因材施教”是教育的根本原则。
每个学生都是独一无二的个体，我要做的就是发现他们的特点，引导他们发挥自己的优势。
同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们学会学习，乐于学习。
2. 教育实践在教育实践中，我采用多元化的教学方法和手段，如项目式学习、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我关注学生的心理健康和成长需求，积极与家长沟通，共同促进学生的健康成长。
五、自我评价及反思我自认为是一个有责任心、有担当的教师。
我在工作中尽职尽责，关爱学生，严谨治学。
然而，我也意识到自己在教学中仍有不足之处，如对某些新兴教育理念的理解和实践还需加强。
为此，我将继续努力学习，提高自己的教育教学水平。
六、未来规划及目标1. 短期目标：进一步提高教学质量，争取所任教的科目成绩在全市范围内达到领先水平；加强教育科研，发表更多高质量的学术论文。
2. 中长期目标：成为学校内的学科带头人，为学校的教育教学改革贡献自己的力量；逐步向教育管理和领导岗位发展，为学校的发展做出更大的贡献。
2024年小学教师评职称个人总结参考（3篇）
2024年小学教师评职称个人总结参考忙忙碌碌一学年又接近了尾声，这几天我一直在回想这一年的点点滴滴，为的是提醒自己，以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的，真实的向大家汇报这一年的工作情况。
一、政治思想与道德能够严格要求自己，坚持四项基本原则，____基本路线，方针和政策，认真学习和领会____和重要思想，切实____教育方针，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，使学生都能够有不同程度的发展。
服从学校领导工作安排，不计个人得失，能够做到大事少请假，小事不请假，以校为家，以学校工作为重，常年满工作量。
二、班主任工作班主任工作纷繁复杂，事无巨细，除班级管理之外，还要完成学校布置的任务，更要达到育人的目的。
尤其我所带的毕业班，我深感责任重大，更是事必躬亲。
大到学生的思想动态，学习情况，安全问题，小到打扫卫生，同学纠纷。
于是周一到周五，再加上补课，我如一个陀螺连轴转。
早操、夕会、班会，到教室，跑宿舍。
在思想工作上，找学生谈话，耐心细致了解学生思想动态;在学习上，注重对学生的学法指导，设法活跃学习气氛，加强与各科任教师的合作与沟通;在生活上，了解学生生活费用和饮食状况。
另外，还要协调完成学校安排的各项任务。
我磨破了嘴皮，操碎了心。
数不清每天到班了多少次，记不起每晚多迟才入眠。
所喜的是，我的付出在很多方面有了回报。
我班总体情况良好。
营建了较好的班风学风，无一学生有重大违纪出现，无安全事故发生。
当然，我担任了六年班主任，积累了一些经验，也在不断总结和思考。
但认为自己的班务工作也有不尽如人意的地方，主要是在于自己在班级管理中有时急躁，方法简单，尤其是针对个别学生的教育未能达到良好的效果。
三、教学工作：我____“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，多向同事们请教，我主要从以下方面入手：1.在备课时，努力钻研教材，精心准备，认真书写教案。
2.努力提高课堂教学质量，采用启发式和讨论式等教学方法，尽量激发学生的兴趣，争取在传授知识的同时也能提高学生的综合能力。
小学教师评职称工作总结三篇_评职称工作总结范文
小学教师评职称工作总结三篇_评职称工作总结范文一、评职称工作总结范文本人是一名小学教师，在学校的教学和管理中担任了多年的工作。
在过去的这一年中，我参加了小学教师职称评审的工作，对自己的教学水平以及教育管理能力有了更深入的认识和思考。
在这次评职称的过程中，我学到了很多，也犯了不少错误。
在此，我把自己的评职称工作总结如下：一、增强自己的专业知识和教学技能二、注重教育教学实践三、认真履行教育教学的职责一、深入挖掘教育教学的内涵和意义在评职称的过程中，我深深认识到，教育教学是教师工作的核心，也是评职称的重要标准。
所以，教育教学的实践能力和专业水平是必须要加强的。
因此，我通过多种途径不断学习和掌握最新的教育教学理论和技术，积极参加各种教学培训和讲座，来提高自己的教育教学能力和综合素质。
二、注重课程设计和教学质量在评职称的过程中，我还深刻认识到，课程设计和教学质量是教师工作的重要内容之一。
因此，我积极参加同行评议和交流研讨。
从中寻找灵感并创新、提高以往的教育教学水平, 不断总结、反思自身的课程设计和教学方式，更新和扩展教学知识。
三、做好教育教学工作的管理与实践在评职称的过程中，我发现必须做到管理有人性、有温度，理智且有效。
在班级管理方面，注重自身影响力的提升，常常无私帮助学生，鼓励他们自主学习并做好学生的导员工作。
在教学实践方面，坚持实践育人，因材施教，更从学生的特别需求和兴趣出发深入到课堂，让学生体验到教育的终极目标与价值。
当自己投身到小学教师职称评审的工作中，我深刻体会到教师的重要作用与责任。
这场职称评审迫使我对自己的岗位与工作进行了深入反思和总结。
在这次评职称的过程中，我认识到，教师是非常重要的，同时也很艰苦且异常紧张。
在此，我把自己的评职称工作总结如下：一、加强自身的思想和理念建设在教育教学中，传统的纯知识的传授并不能满足现在教育教学的需求。
我们必须注重学生的实际进展及其内在素质的培养。
在教育教学中，仅仅关注学生所学知识的程度和结果，显然是不足以评判教师教学水平高低的。
小学教师职称总结个人总结范文7篇
小学教师职称总结个人总结范文7篇撰写个人总结是对自己过去经历的回顾和总结，通过个人总结，我们可以更清楚地认识自己的优点和缺陷，下面是本店铺为您分享的小学教师职称总结个人总结范文7篇，感谢您的参阅。
小学教师职称总结个人总结范文篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。
回顾近十几年的工作，我感慨万千。
这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。
但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
在工作中，德高为师在我心中根深蒂固，为人师表是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
小学教师评职称工作总结三篇_评职称工作总结范文
小学教师评职称工作总结三篇_评职称工作总结范文评职称工作总结范文一：我在教学方面不断努力，通过不断学习和实践积累了丰富的教学经验，在教学方法和手段上不断创新，尝试运用多种教学手段和工具，如多媒体教学、小组合作学习、项目制学习等，使学生愿意参与、主动学习，提高了教学效果。
我注重学生个性化培养，通过了解每个学生的兴趣、特长和学习方式，为他们量身定制学习计划，为他们提供个性化的学习指导和支持，使他们在学习上更轻松、更有成就感。
我注重与家长的沟通和合作，通过定期家长会和个别谈话，及时向家长反馈学生的学习情况和发展动态，征求家长的意见和建议，使家长更加了解孩子的学习情况，形成家校合力，共同促进孩子的全面发展。
我还继续不断学习、不断提高，参加各类教育培训和学术交流活动，提高了自己的专业素养和教育水平，保持了对教育事业的热情和动力。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业能力，以更好地服务学生和教育事业。
在过去的五年里，我一直在小学教育领域从事教学工作，为了提高自己的职业水平，我积极参加各种培训和学术交流活动，并于今年成功评职称，我对这五年来的工作做一个总结和反思。
我重视课外教育，组织和参与各种校内外教育活动，如社团活动、实地考察、夏令营等，丰富了学生的课外生活，培养了他们的兴趣爱好，提高了他们的综合素质。
在教学方面，我努力创新教学方法和手段，积极引入多媒体教学、小组合作学习、任务型教学等新的教学方式，激发学生学习兴趣，提高了教学效果。
我还关注学生个性化发展，为每个学生制定个性化学习计划，提供个性化的学习指导，提高了学生的学业成绩和综合素质。
我注重学校管理，积极参与学校各类教育活动的策划和组织，推动学校教育教学改革，提高了学校的办学水平和形象。
2024年小学教师评职称个人工作总结模版（3篇）
2024年小学教师评职称个人工作总结模版自____年____月正式参加工作以来，本人在政治思想、师德修养、教育教学等多个维度，均秉持高度的自律精神，深入贯彻科学发展观。
我始终勤勉工作，秉持诚实正直的处世原则，对待每一项任务均秉持认真细致的态度，确保圆满完成学校赋予的各项教育教学职责。
作为教育工作者，我深知教书与育人并重的重要性。
在担任教师期间，我将育人视为首要职责，始终将学生的全面发展置于首位。
在班级管理过程中，我注重深入了解每位学生的具体情况，包括其家庭背景、思想动态及人际交往状况，以便更加精准地把握学生的心理需求，实现心与心的交流。
当学生遭遇困境时，我及时伸出援手，给予慰藉与鼓励；面对学生的错误行为，我则以理服人，耐心引导其认识到自身的不足；在学生迷茫之际，我以爱心为引，激发其内在的正能量。
我积极与家长建立良好的沟通机制，深入学生家庭，及时交流学生在校表现，共同商讨并制定科学有效的教育方案，共同营造和谐的教育环境，赢得了家长的广泛赞誉与信赖。
在日常工作中，我始终将学生视为自己的亲人，倾注大量心血与关爱，致力于他们的成长与成才。
在过去两年的教学生涯中，我忠诚履职，教书育人，为人师表。
我长期担任小学数学与英语教学工作，所教班级学生成绩合格率持续保持在____%以上的高位水平，并在县、镇各级教学质量抽测中屡获佳绩，赢得了师生及领导的广泛认可与好评。
回望初登讲台的两年时光，我深切体会到了教育工作的崇高与艰辛。
每当站上讲台，面对那一双双渴望知识的眼睛，我深感责任重大；每当看到学生在我的悉心教导下发生积极变化，我内心充满了无比的喜悦与满足；每当被学生簇拥，分享他们的快乐与忧愁，我深刻感受到了师生情谊的珍贵；每当家长来电反馈孩子的进步与成长，那份成就感便油然而生，溢满心间。
我深知前方道路漫长且充满挑战。
但我将不忘初心，牢记使命，不断挑战自我，超越自我，誓将全部心血倾注于祖国的教育事业之中，无愧于“教师”这一太阳底下最光辉的职业称号。
小学教师评职称个人工作总结5篇
小学教师评职称个人工作总结5篇第1篇示例：小学教师评职称个人工作总结时光荏苒，转眼间已经工作多年，在这段时间里，我对教育事业的热爱与执着使我不断成长，不断进步。
终于迎来了本次小学教师评职称的机会。
在此，我将针对自己的工作情况进行总结，向各位评委展示我这些年在教育岗位上的工作成果和心得体会。
我想谈谈自己对小学教育事业的理解和感悟。
小学是孩子们接受教育的起点，对他们的成长起着至关重要的作用。
在这个阶段，学生的性格、习惯、思维方式等都在形成中，这就要求我们教师不仅要有扎实的教学功底，更要有细心、爱心，甚至是智慧。
我深知自己肩负的责任，所以在教育教学工作中，我一直坚持着以学生为中心的理念，努力做好每一个学生的引路人。
教学上的努力与收获。
在这段时间里，我一直努力提高自己的教学水平，勤学苦练，努力钻研教育教学理论，不断充实自己的专业知识和教学方法。
在课堂教学中，我注重灵活运用多种教学手段，注重培养学生的实践能力和创新思维，引导他们主动参与课堂，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
在备课上，我尽可能地细致入微，为每一节课在课件编制，板书设计等方面都下很大功夫。
我的课堂教学效果一直得到了学生和家长的一致好评。
我乐于奉献，注重学生的全面发展。
在学校里，我不仅仅是一名教师，更是一名朋友，一名引路人。
我注重与学生的情感交流，关注学生的心理健康，鼓励学生大胆发言，培养他们的自信心。
我还积极参与学校的德育工作，组织开展各项丰富多彩的课外活动，如读书分享会、手工制作比赛等，以丰富学生的课余生活，促进他们全面发展。
我还在班主任工作中取得了一些成绩。
作为班主任，我始终把学生的全面发展放在首位，注重学生德、智、体、美等多方面的素质教育。
我与学生保持着密切的沟通和联系，关心他们的学习和生活，及时解决他们在学校遇到的问题。
在班级管理上，我坚持“严管与厚爱相结合”的原则，严格要求学生的也给予他们足够的理解和支持，激发他们的学习潜能。
我在这段时间里，全身心地投入到了教育事业中，取得了一些成绩和收获。
小学教师评职称个人总结6篇
小学教师评职称个人总结6篇第1篇示例：教学是小学教师的基本功，也是我们最主要的工作任务。
在这次评职称的过程中，我深入反思自己的教学方法和效果，将学习和提高作为不断追求的目标。
我不仅注重打好基础知识，还积极创新教学手段，尝试多样化的教学模式和教学形式，提高学生学习的兴趣和积极性。
在备课和教学过程中，我不断完善教学计划，加强课前准备，确保教学内容的科学性和准确性。
注重对学生个体差异的研究，采取因材施教的原则，关注每个学生的学习情况，做到因人施教，做到真正有效果。
科研是小学教师的又一项重要任务。
在这次评职称的过程中，我积极参加学术研讨会、教研活动，借鉴其他优秀教师的经验，深入研究教育教学理论和方法，不断提高自己的教学水平。
我还积极开展科技创新活动，参与校级和地区级的教育科研课题，为小学教育事业的发展作出自己的贡献。
在科研工作中，我要时刻保持敏锐的洞察力和探索精神，坚持不懈地进行思考和实践，不断积累和提炼教学经验，为提高小学教育质量和推动学校改革发展贡献自己的力量。
管理是小学教师的又一项重要工作。
在这次评职称的过程中，我着力提高自己的管理水平和能力，积极参与学校的管理工作，为学校教育教学事业的发展出谋划策。
我注重团队协作，健全各项管理制度，加强教师队伍的建设，推动学校教育教学事业取得更大的成绩。
我还注重培养学生的自主管理能力和团队精神，培养他们积极参与学校管理工作的意识和能力，为建设和谐校园、促进学校教育事业的发展贡献自己的力量。
服务是小学教师的另一项重要任务。
在这次评职称的过程中，我注重服务学生、家长和社会的工作，努力提高自己的服务意识和服务水平，为小学教育事业的发展作出自己的贡献。
我积极参加社会实践活动、志愿者活动，关心学生的成长和发展，积极与家长沟通，共同关注学生的学习情况和生活问题，为构建良好的家校关系、促进学生的全面发展出谋划策。
我还认真履行自己的社会责任，参与教育扶贫、文明创建等工作，为社会和谐稳定、促进教育公平作出自己的贡献。
2024年小学教师评职称个人工作总结5篇
2024年小学教师评职称个人工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名小学教师，始终坚持党的教育方针，勤奋工作，致力于学生的全面发展。
现将本年度工作进行总结，以便更好地改进和提升自己的教学水平。
二、政治思想表现本人热爱祖国，热爱教育事业，坚决拥护党的教育方针政策。
在工作中，我严格遵守学校规章制度，服从领导安排，以身作则，为人师表。
同时，我积极学习党的先进思想，不断提高自己的政治素养，确保在教学过程中能够引导学生树立正确的价值观和人生观。
三、工作表现1. 教学工作本年度，我担任了小学X年级的语文和思想品德课程。
在语文教学方面，我注重培养学生的阅读能力和表达能力，通过朗读、讨论等方式激发学生的学习兴趣。
同时，我积极采用多媒体教学手段，如使用课件、视频等资源，提高课堂教学的生动性和趣味性。
在思想品德教育方面，我注重引导学生树立正确的道德观念，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 班级管理作为班主任，我始终坚持以学生为本的管理理念，关心每一位学生的成长。
我定期组织班会，与学生交流思想，了解他们的学习生活情况。
同时，我积极与家长沟通，共同关注孩子的教育问题。
在班级管理过程中，我注重培养学生的自主管理能力和团队合作意识，营造了一个和谐、向上的班级氛围。
3. 课题研究本年度，我参与了学校的一项市级课题研究。
在研究过程中，我认真阅读相关文献资料，积极参与讨论和交流。
通过课题研究，我不仅提高了自己的科研能力，还为学校的教育改革提供了有益的参考。
四、工作成绩与收获1. 教学成绩经过一年的努力，我在教学工作中取得了显著的成绩。
学生的语文成绩和思想品德成绩均有显著提高，得到了家长的认可和学生的喜爱。
同时，我的课堂教学也得到了学校领导和同事的好评。
2. 个人成长通过本年度的工作实践，我不仅提高了自己的教学水平，还锻炼了自己的组织能力和协调能力。
同时，我也意识到了自己在工作中存在的不足之处，如在教学科研方面还需进一步加强等。
小学教师评职称个人工作总结(优秀3篇)
小学教师评职称个人工作总结（优秀3篇）小学教师评职称个人工作总结篇一本人自参加工作以来，遵守法律法规，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成了比较完整的知识结构。
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
现将这些年来的工作总结如下。
一、政治思想我始终坚持四项基本原则。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。
认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习，服从工作安排。
工作中做到与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，努力适应教育的发展，力争做一个新形势下的好教师。
二、教育教学及教研能力自参加工作以来，我主要担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以学生安全教育为重点，以教学质量为中心，以塑就学生良好品性与情感为轴，追求课堂教育高效。
主要围绕以了以下几方面来提高教学质量：1、备教材；认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，教材间的纵横联系，以及编者的真实意图都要作深层次的研究。
对语文教材中的每个章节，每篇课文，每幅图画，甚至是每个字都要弄清楚。
明确教学目标，准备好围绕目标教学的一切教具与学具，同时，还要备学生的心理与认识水平，尽量让学生成为学习的主人，努力提高课堂教学效率。
2、备学生；我始终抱着“一切为了学生，为了学生的一切”理念来指导我的教学工作，学生在课堂中的学习地位决定了我们的服务思想，我们只有服务好了我们的对象，我们的工作才有价值。
我们要充分了解每个学生的生活及学生现状，怎样选择内容，选择什么样的内容等，都是我在课前要精心筹备的。
3、备教法；教学就是师生间互动交流的过程，选择什么样的教学呈现方式，采取什么样的课堂组织形式直接影响课堂效果的好坏，我们只有合理科学地结合学生群体来策划我们的教法，我坚信凡是学生易接受，易理解的都是好方法，所以在我的工作中，我非常注重和学生间沟通与交流，经常会问同学们，你喜欢什么样的教师，为什么喜欢等类似的问题。
2024年小学教师评职称个人总结7篇
2024年小学教师评职称个人总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年的工作即将结束，回顾这一年来，政治上我坚决拥护党的领导，热爱党的教育事业，工作上我勤勤恳恳，不敢懈怠。
根据上级领导的安排和指示，结合本校的实际条件和学生的特点，我主要做了以下工作：一、思想政治方面我坚决拥护党的领导，热爱党的教育事业，时时处处以一个党员的身份来约束自己，加强政治学习，深入学习科学发展观，以高度的政治觉悟来指引自己。
我热爱自己的职业，热爱自己的岗位，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，关系集体，廉洁从教，为人师表。
二、教学工作方面我深感一名人民教师的光荣和责任。
因此始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
在平时的工作中，我认真备课，钻研教材，力求做到因材施教。
注重培养学生的自主学习能力，注重学生的合作交流。
我深知学生是教学的主体，注重学生能力的培养。
在课堂教学中，我注重学生综合能力的培养，采取灵活多样的教学方法，来激发学生的学习兴趣。
我努力向课堂要质量，但课后也注重对学困生的辅导。
三、个人学习方面我深知教学是一门技术也是一门艺术，没有深厚的知识底蕴，就无法真正传道、授业、解惑。
因此，我从不敢放松学习。
我不仅在专业知识方面严格要求自己，不断学习，还特别注意教育教学的理论学习，以教学促进理论学习，以理论学习指导教学。
我坚持学习《小学教学研究》、《教育实践与研究》等教学理论书籍，汲取营养，丰富自己的知识、拓宽视野。
我还积极报名参加各种培训活动，在培训中我认真听课做笔记，努力学习别人先进的教学方法，并加以运用和消化。
四、学校工作方面作为一名教师党员，我深知要使自己成为学生、家长、社会眼中的好教师就要严格要求自己。
工作中我时刻牢记自己的职责所在，要求自己要有爱心、有耐心、有细心。
在学校工作中，我积极配合学校的各项工作。
在完成本职工作的基础上超额完成了学校的各项任务。
2024年小学教师评职称个人工作总结5篇
2024年小学教师评职称个人工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为小学教育工作者，全身心投入到教育事业中，不断提高自身的教学水平，并积极探索适合小学生的教育方法。
在此过程中，我不仅积极参与学校组织的各类教学活动，还与同行们深入交流，共同探讨教育过程中的问题。
现就过去一年的工作进行总结，以助于今后的工作更好地开展。
二、教学工作实施与成果1. 教学内容与方法创新在教学内容方面，我根据新课程标准的要求，结合小学生的实际情况，不断更新教学内容，注重知识的系统性和趣味性。
我注重启发式教学，引导学生发现问题、解决问题，培养学生的创新意识和实践能力。
在教学方法上，我采用多种形式的教学手段，如小组合作、情境教学、游戏教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识，激发学生的学习兴趣。
2. 学生综合素质培养我始终认为，小学阶段是培养学生综合素质的关键时期。
因此，我在教学中注重培养学生的道德品质、学习能力、实践能力和身心健康。
通过组织各类活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等，让学生在实践中锻炼自己，提高自己的综合素质。
3. 教学效果显著通过一年的努力，我所带班级的学生在学业成绩、综合素质等方面都取得了显著进步。
在学校的各项考试中，我所带班级的平均分、及格率等指标均名列前茅。
同时，学生在各类竞赛中也取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
三、教育管理与研究1. 班级管理作为班主任，我注重班级管理工作，建立健全班级管理制度，培养学生的自主管理能力。
我关注每一位学生的成长，关注学生的心理健康，及时与学生沟通，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
2. 教育研究我积极参与教育研究，认真阅读教育专著，了解最新的教育理念和方法。
我还与同事们共同研究教学中的问题，共同探讨解决方法。
通过教育研究，我不断提高自己的教育水平，为今后的教育工作打下坚实基础。
四、个人成长与反思1. 个人成长在过去的一年里，我积极参加各类培训和学习，不断提高自己的教育教学水平。
小学教师评职称个人工作总结(精选3篇)
小学教师评职称个人工作总结（精选3篇）小学老师评职称个人工作总结1自20xx年9月参与工作以来, 我在政治思想、师德修养、教化教学等方面, 都能够严格要求自己。
勤勤恳恳工作, 踏踏实实做人, 认仔细真办事, 尽职尽责地完成学校各项教化教学任务。
作为一名新老师, 我工作非常努力。
在教学上, 我虚心向他人学习, 悉心钻研教材, 依据学生的实际水平和实力, 由浅入深地设计教学环节。
因材施教, 主动调动学生在课堂教学中的主体作用, 使学问传播、实力熬炼、情感培育都能取得较好的效果。
另外, 我还注意探讨, 潜心钻研, 主动参与各种业务学习培训, 仔细学习借鉴、揣摩反思各种教化教学新理念和新方法。
努力提高教化教学业务水准, 工作之余不忘学习专业学问, 提高专业素养。
作为老师, 除了教书外还应懂得育人。
任教以来, 我始终把育人放在首位。
在他们遇到困难的时候, 帮助抚慰他；在他们犯了错误的时候, 以理服人；在他们懵懂浑混的时候, 以爱感化他。
并与家长成为挚友, 深化学生家庭刚好沟通和反馈学生在校的表现, 共同商计和制定教化学生的方案和思想, 营造教化的氛围, 深受家长的好评与信任。
在工作中我也很在乎学生, 几乎把学生当成亲人来对待, 当成是自己的亲人来教化。
在这两年的工作中, 我仔细履行职责, 教书育人、为人师表。
工作以来始终从事小学数学和英语教学工作, 每次所任教班级的学生成果合格率均在85%以上。
受到了师生、领导的一样确定与好评。
总之, 初上讲台的一年里, 我既感受到了教化工作的宏大与光荣又尝到了教化工作的辛苦与辛酸, 同时更尝到了收获与胜利的喜悦。
当你走上讲台, 看到一双双求知的眼睛, 当你看到你的学生在你教化下有了很大的变更, 当你被学生围着欢乐地谈笑, 当学生把你当成最好的挚友, 当家长打电话来告知你孩子变了, 变得懂事听话了, 那欢乐是从心里往外涌的。
回顾自己的过去, 既有成果, 也有不足。
将来的路还很长, 我将不断战胜自己、超越自己, 誓将自己的全部心血奉献给祖国的教化事业, 绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。
小学教师评职称个人工作总结（三篇）
小学教师评职称个人工作总结作为一名小学教师，我在过去一年里面临了许多的挑战和机遇。
在这份个人工作总结中，我将从教育教学、学生管理、专业发展等方面进行总结和回顾，以期进一步提升自己的教育教学水平和教育教学能力。
一、教育教学方面在过去的一年里，我注重教育教学质量的提升，努力提高学生的学习效果和学业水平。
我积极参加学校组织的各类教研活动，与同事们互相交流教学经验，学习先进的教学方法。
同时，我还购买和阅读相关的教育书籍和期刊，不断更新自己的教学理念和教学思路。
在教学方面，我注重培养学生的创新能力和实践能力。
我采取多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，帮助学生积极参与课堂活动，培养他们的创造性思维和解决问题的能力。
我还结合学生的实际情况，设计了一些小组活动和实践课程，让学生在实践中学习知识，提高动手能力。
在教育评价方面，我注重学生的全面发展和个性特长的培养。
我采用多元化的考核方法，不仅注重学生的考试成绩，还注重学生的品德素质和身心健康。
我鼓励学生参加各种活动，如课外社团、义工活动等，培养他们的团队合作能力和社会责任感。
二、学生管理方面作为一名小学教师，我认识到学生管理是教育工作中不可或缺的一部分。
在过去的一年里，我注重学生的个性化管理和情感教育。
我积极与学生沟通，了解他们的学习情况和生活情况，帮助他们解决问题和困惑，关心他们的成长和发展。
我还注重班级管理和学生纪律的维护。
我设计了一些班级活动和游戏，增强班集体的凝聚力和活力，使学生在快乐中学习、成长。
同时，我制定了严格的班规和纪律，并对违纪行为进行及时处理和教育，养成良好的学习和生活习惯。
三、专业发展方面作为一名小学教师，我深知自我提升对于教育教学工作的重要性。
在过去的一年里，我积极参加各类培训和学习活动，如区域教学研讨会、学科专题研讨班等，拓宽自己的知识面和教学技能。
同时，我还参与了学校和社区组织的课题研究和教育改革活动，积极探索适合本校本班的教学方法和策略。
小学教师评职称工作总结三篇_评职称工作总结范文
小学教师评职称工作总结三篇_评职称工作总结范文评职称工作总结一今年我参加评职称工作，通过反思和总结，我认为自己在评职称工作上取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
在评职称的过程中，我注重加强了专业知识的学习和更新。
我不断地参加各种培训班和研讨会，通过学习和交流，不断提升自己的教学能力和专业水平。
我深入研究最新的教育理论和方法，积极应用到课堂教学中，使教学效果得到了明显的提高。
我还注意了国内外最新的教育政策和改革动态，及时调整自己的教学方式，适应教育改革的需要。
我注重了教育教学实践的积累和创新。
我积极参与了各种教育实践活动，包括学校组织的校本课题研究、教研活动和教学观摩等。
通过这些实践活动，我积累了丰富的教学经验，尤其是在课堂管理、教学设计和学生评价等方面有了很大的进步。
我还积极参加教学比赛和论文发表等活动，取得了一定的学术成果。
这些实践和创新的工作使我在评职称中获得了一定的认可和肯定。
在评职称的过程中，我也发现了自己的不足之处。
我在教学科研方面的工作不够扎实，需要进一步加强。
尽管我积极参加各种培训和研讨会，但在实践中还是有些不足，需要更好地结合实际教学情况进行创新和研究。
我在教学效果的评价方面还需要提高。
虽然学生对我的教学普遍满意，但我还需要更加细致地分析学生的学习情况，及时调整自己的教学方法，以提高教学效果。
我在课堂管理和学生教育方面还存在一些问题，需要进一步加强。
为了进一步提升自己的教学水平和专业能力，在接下来的工作中，我将加强自身的学习和实践，注重与同行的交流和分享，不断优化自己的教学方法和课程设计，提高教学效果和学生成绩，为评职称工作做出更大的贡献。
我注重了德育工作的开展。
我始终以培养学生的全面发展为目标，注重培养学生的品德和素质。
我通过课堂教学和校园文化建设等方式，引导学生形成正确的价值观和行为规范。
我还注重与学生家长的沟通和交流，加强与家庭教育的合作，共同促进学生的健康成长。
这些德育工作的开展得到了学生和家长的一致好评。
小学教师评职称小我工作总结6篇
小学教师评职称小我工作总结6篇第1篇示例：在过去的一年里，我积极参加各种教育培训和学习活动。
通过参加教育教学技能的培训，我不断充实自己的知识储备，提升自己的教学水平。
在这些培训中，我学习到了许多新的教学方法和技巧，比如互动式教学、合作学习等。
这些新的教学理念和方法使我能够更加灵活地应对学生的需求，提升了我的教学效果。
我还积极参与学校各项教学活动和学生管理工作。
在课余时间，我会组织学生开展丰富多彩的课外活动，比如社团活动、校园义卖等。
这些活动不仅能够帮助学生在课外得到更多的锻炼和提升，还能够促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和责任感。
我还注重对学生的个性化关怀和指导。
每个学生都是独一无二的，他们的学习方式和需求也各不相同。
在日常教学中，我会根据每个学生的特点和需求，制定针对性的学习计划和指导方案，帮助他们克服学习困难，取得更好的成绩。
我相信，只有真正了解和关心每个学生，才能够真正发挥教育的作用，帮助他们实现自己的梦想。
我还积极参与学校的教研活动和讨论。
在教研活动中，我与其他老师分享自己的教学经验和心得体会，学习借鉴其他老师的教学方法和经验。
通过与同事们的交流和研讨，我不仅能够拓宽自己的教育视野，还能够激发自己的教学热情，不断改进自己的教学方法。
第2篇示例：在过去的一年中，我注重观察学生的学习情况和发展需求，根据学生的特点和个性化需求进行差异化教学。
在每节课上，我会通过各种方式了解学生的学习状态，及时调整教学内容和方法，确保每个学生都能够得到有效的指导和帮助。
在教学过程中，我还注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识，促进他们的全面发展和综合素质的提升。
在班级管理方面，我在过去一年里建立了良好的班级氛围和规范性秩序，塑造了和谐的班级关系。
我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和特点，关心他们的成长和发展。
在日常管理中，我充分发挥班主任的作用，加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的学习情况和心理健康。
小学评职称工作总结6篇
小学评职称工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为小学教育工作者，全身心投入到教育事业中，不断努力提高自己的教学水平和专业能力。
现在，我申请职称评定，对过去一年的工作进行回顾和总结。
二、教育教学工作1. 课堂教学在过去的一年里，我始终坚持以学生为中心的教学理念，积极探索有效的教学方法。
我注重启发式教学，通过提问、讨论、演示等多种方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创新精神。
同时，我注重课堂管理，保持良好的教学秩序，确保教学质量。
2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究，参加学校组织的教研活动和学科组会议。
我认真研读教育教学理论，不断探索教育教学规律，提高自己的教育教学水平。
同时，我积极与同事交流，相互学习，共同进步。
三、德育工作我深知德育工作的重要性，因此，我始终把德育工作贯穿于教育教学工作中。
我注重培养学生的道德品质，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我注重培养学生的团队精神，组织各种团队活动，增强学生的集体荣誉感。
四、管理工作作为小学教师，我不仅承担教学任务，还承担一定的管理工作。
我认真履行管理职责，积极参与学校各项工作。
我注重与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和生活情况，为学生的成长提供有力的支持。
五、继续教育与自我提升我深知继续教育和自我提升的重要性。
因此，我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的专业水平和教育教学能力。
我学习教育教学理论，学习先进的教学方法和技术，不断提高自己的综合素质。
过去的一年里，我始终坚持以学生的成长为中心，不断提高自己的教学水平和专业能力。
我注重德育工作的贯穿，认真履行管理职责。
同时，我积极参与继续教育和自我提升活动，不断提高自己的综合素质。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和专业能力，为学生的成长贡献自己的力量。
七、展望未来未来，我将继续坚持以学生为中心的教学理念，不断探索有效的教学方法和技术。
我将注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
小学教师申报职称工作总结(3篇)
小学教师申报职称工作总结（3篇）小学教师申报职称工作总结（精选3篇）小学教师申报职称工作总结篇1光阴似箭，转眼间我已参加工作将近10年了，回首这10年来的教育教学工作，在的关心与帮助及个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。
现如下：（一）政治表现方面我自任现职以来，坚持四项基本原则，坚持的教育方针与政策，热爱教育事业，一心扑在教育教学工作上，视教育事业为自己的生命一样重要。
在工作中，我始终坚信：只要持之以恒，锲而不舍地辛勤劳动，就一定能够提高学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校社会舆论，最终把学校打造成为社会信任，家长放心，学生健康、快乐成长的模范学校。
为了这个目标，长期以来，我始终坚持做到：以校为家，爱生如子，兢兢业业，勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。
（二）文化专业知识水平方面随着社会的发展，时代的进步，知识的不断更新，我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上，就迫切加强自己的专业知识进修，所以在年就参加了本科函授；为了使自己的专业知识需要深化，我在年参加省法制培训；为了使自己的教学工作得到提升，我在年参加了区历史与社会青年骨干班学习等等。
同时我还去学习有关教学的理论，同时多摘记，多写一些感受等等，如常看《中学教学管理》，《班主任管理》等一些书籍；还有常写一些摘记和感想如把自己的感想写在博客上或BBS上。
（三）教育教学及教研能力方面1、在教育教学工作中，最重要的是要提高教学质量，而提高教学质量关键是上好课。
因此在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。
同时对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯等等。
因此在这样的教学理念下，我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。
在完成教育教学工作之余，我也积极辅导学生训练，比如辅导学生刘丽丽人人知诚信，人人讲诚信征文获永嘉县一等奖；辅导学生廖丽征文《钱良心》获区一等奖；辅导学生彭金川征文《悔》获区一等奖；辅导学生藤娟娟征文《善变》获区二等奖；在人民书店杯浙江省少年文学之星征文比赛中，辅导学生藤媚媚征文《冬天里的春天》获省三等奖；辅导学生谢雨欣征文《因为痛，所以更要活着！》获区一等奖；辅导学生金艳童征文《别让死神召唤你！》获区三等奖；辅导学生金艳童、谢雨欣、滕媚媚等棵棵树杯征文比赛荣获市一等奖一个、三等奖两个；2、教研工作上，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的业务水平，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。
小学教师评职称总结8篇
小学教师评职称总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一眨眼，一学年即将过去，回顾过去，有成功的喜悦，也有失败的教训。
但无论怎样，经过这一年的工作，我对自己有了更全面的认识，同时也得到了很好的锻炼。
现将本学年工作总结如下：一、师德方面本人热爱教育事业，热爱学生，热爱学校，认真贯彻党的教育方针，积极参与学校的各项活动，向其他有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的特点，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，及时了解学生的学习情况，为提高教学质量及学生成绩尽最大的努力。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持“以德促教”的原则，注重学生的全面发展。
在教学过程中，我尊重学生的人格，平等地对待每一位学生，让学生充分信任我。
同时，我还严格要求学生，让他们从小就养成良好的学习习惯。
我还特别注意挖掘学生的闪光点，鼓励他们积极上进。
在教学方法上，我提倡“以读促写”，让学生通过阅读优秀作品来提高自己的写作水平。
我还鼓励学生多读书、多看报、多写作，不断提高自己的文化素养和写作能力。
在教学评价方面，我注重学生的个性发展，采用多元化的评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、课外阅读情况等，让学生在各个方面都能得到公正的评价。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的自主管理能力的培养。
我鼓励学生自己制定班级规章制度，自己管理班级事务，让我在班级管理方面能够“无为而治”。
同时，我还注重学生的情感教育，关心他们的学习和生活，让他们感受到老师的关爱和温暖。
四、工作态度方面在工作中，我始终保持着积极向上的工作态度。
我认真备课、上课、批改作业，积极参与学校的各项活动，不断提高自己的业务水平和工作效率。
同时，我还注重与同事之间的团结协作，共同完成学校的各项工作任务。
五、自我评价与反思在过去的一年中，我取得了一些成绩，但同时也存在一些不足。
我认为自己在课堂教学方面还需要进一步加强创新和探究，让学生在课堂上能够更加积极地参与和思考。
同时，我还需要进一步提高自己的班级管理能力，更好地关心和帮助学生成长。
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小学教师评职称个人工作总结1作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。
在为人师的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。
能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。
热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。
俗话说：“活到老，学到老”。
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新。
因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。
平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是20xx年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。
本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。
三、教学不忘反思，作一名研究型教师。
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。
通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5年中两次被评为校级“先进教师”。
为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参加开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。
5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课老师的好评，教学能力得到了很大的提升。
课后，能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。
其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《教。
除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底。
期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，于20xx年完成了结题工作，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。
四、认真负责，做好教研组长工作。
因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的互相协作，在本人担任数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺利开展，并取得了良好的效果。
我们的教研组内都是青年教师，爱学习，爱交流，会共享，会思考，是一个团结向上的集体。
作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还积极做好带头作用，每次活动都认真做好准备工作，使我们的教研活动达到事半功倍的效果；同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个个有发展。
总之，教育工作没有最好，只有更好。
为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将积极探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热情投入到新的工作中去，以期取得更大的进步！小学教师评职称个人工作总结2时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作总结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。
在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。
尤其是本学期（我是学校计算机管理员，就是远程教育）负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标、虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的.来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。
这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。
如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来xx多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。
抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。
即使如此，我深感水平不够，经验不足。
从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面、对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，更是不遗余力、力争使学生学得更扎实，更牢固。
我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。
同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法、并为此付出了大量的精力、对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，提供复习材料。
三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。
每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。
四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。
我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。
当然，衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样：教师无小节，处处为楷模、在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大。
毕竟我是一个受过高等教育，并且自认为是一个训练有素的，有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。
在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地、唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩，有时显得与目前的现实社会格格不入。
我今后的目标是：一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。
二、谦虚谨慎，戒骄戒躁。
在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。
言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师和警察的标准要求自己。
三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。
在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩、但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已！小学教师评职称个人工作总结3本人20xx年参加工作，从事教育教学工作已有6年。
在这几年的教学中，我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务，并一直担任班主任工作。
在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将工作作出以下总结：一、思想政治方面本人思想上积极上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。
认真参加各类政治学习，及时了解国内外时政要闻。
在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。
热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。
任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、教育教学工作方面1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，认真写好教案、每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。