第二章 实验设计

三种理想的匹配方式：

相同任务：如血压；根据血压进行分组； 类似任务：如问题解决→不同种类问题解决； 相关任务：如智力测验→问题解决。
实验心理学讲义
第二章 实验设计
8
需要特征 （demand characteristics）

Demand characteristics: the cues and other information used by participants to guide their behavior in a psychological study, often leading participants to do what they believe the observer (experimenter) expects them to do.
实验心理学讲义
第二章 实验设计
4
随机组设计（2） （random groups design）

随机分配（random selection）
随机选择（random assignment）

实验心理学讲义
第二章 实验设计
5
随机组设计（3） （random groups design）

第二章 实验设计 9
实验心理学讲义
安慰剂控制（placebo effect）


Placebo effect: the improvement often shown in drug effectiveness studies when patients believe they have received a drug, although they have actually received an inert substance. The term comes from a Latin word meaning “to please,” and discovered by physicians.
实验心理学讲义
第二章 实验设计
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完全组内设计（2）
（complete within-subjects design）

随机区组设计 （Block Randomization）： the most common technique for carrying out random assignment in the random groups design; each block includes a random order of the conditions and there are as many blocks as there are subjects in each condition of the experiment.
实验心理学讲义
第二章 实验设计
11
双盲实验 （double-blind experiments）

Double-blind experiments: an experimental technique in which neither the subject nor the experimenter knows which subjects are in which treatment conditions.
实验心理学讲义
第二章 实验设计
18
随机区组设计（Block Randomization）举例(1)

Sackheim，Gur和Saucy（1978）使用组内设计研究人的两侧面孔在情绪 表达强度上的差异。早期的研究者发现，被试能够准确地区分呈现给他 们的人类的6种基本情绪（快乐、惊奇、恐惧、悲伤、愤怒、和厌恶）的 照片。Sackheim和他的合作者利用一个人的一侧面孔和其镜像重新构成 一张完整的面孔的照片。上图为三种实验材料。
匹配组设计（matched groups design）
第二章 实验设计 3
实验心理学讲义
随机组设计（1） （random groups design）


The most common type of independent groups design in which individuals are randomly selected or randomly assigned to each group such that groups are considered comparable at the start of the experiment. 随机组设计的逻辑是：如果两个组除了自变量 以外所有的方面都相等，那么，这两个组在因 变量上的差异则主要是由不同的自变量造成的。
第二章 实验设计 6
实验心理学讲义
匹配组设计（1） （matched groups design）

匹配被试就是对全部被试进 行预备测验，测验的性质与 正式实验的性质是类似的， 或者说是相关的，然后按测 验成绩均匀地形成组。
第二章 实验设计 7
实验心理学讲义
匹配组设计（2） （matched groups design）
第二章 实验设计 2

实验心理学讲义
一、独立组设计（2） （Independent Group Designs）

缺点：分配到各实验条件下的被试可能 在各方面不是等同的，如果是这样，那 不同实验条件造成的差异也可能是由于 被试的差别引起的。
克服方法：


随机组设计（random groups design）
实验心理学讲义
第二章 实验设计
19
随机区组设计（Block Randomization）举例(2)

给被试呈现如图所示的照片制成的幻灯片，要求被试 利用7点量表评价每一张幻灯片的情绪的强度。每次呈 现一张幻灯片，每张呈现10秒钟，然后给被试35秒钟 进行评定。实验中的自变量为照片的形式（左侧构成， 原始照片，和右侧构成），每位被试评价54张幻灯片： 18张左侧构成照片，18张原始照片和18张右侧构成照 片。
第二章 实验设计
一、独立组设计 二、组内设计 真实验设计 三、混合设计 四、单组后测设计 五、单组前测后测设计 前实验设计 六、固定组比较设计 七、事后回溯设计 八、中断时间序列设计 准实验设计 九、质的评鉴与研究
实验心理学讲义 第二章 实验设计 1
一、独立组设计（1） （Independent Group Designs）

Loftus and Burns (1982) 实验目的：考察暴力场面对人的记忆的影响。 被试：226名University of Washington的自愿参加者； 随机分配到以下两组。 组一：看带有暴力场面的电影 组二：看非暴力场面的电影 看完电影之后，要求两组被试回答25道关于电影中事 件的问题。其中一道题非常关键：问被试在银行外面 露天停车场踢球的男孩穿的足球衫上的号码是多少。 因变量是正确回忆出男孩运动衫号码的人数的百分数。 结果：组一，4%；组二，28%。
2
3 4
L
R R
11
12 13
O
R O
20
21 22
O
L L
29
30 31
L
R R
38
39 40
R
O O
47
48 49
L
O O
5
6 7
O
L R
14
15 16
L
R R
23
24 25
R
O R
32
33 34
L
O O
41
42 43
R
L R
50
51 52
R
L R
8ห้องสมุดไป่ตู้
9
O
L
17
18
L
O
26
27
L
O
35
36
R
L
44
实验心理学讲义 第二章 实验设计 14
组内设计的缺点

缺点：




一种实验条件下的操作将会影响另一种实验条 件下的操作，也就是实验顺序造成了麻烦。 此方法不能用来研究某些被试特点自变量之间 的差异。 如果实验中每一种实验条件需要较长时间的恢 复期，则不宜使用组内设计。 当自变量的不同水平代表一种连续事件的延续 结果时，不宜使用组内设计。
实验心理学讲义
第二章 实验设计
20
随机区组设计（Block Randomization）举例(3)
Trial Cond. Trial Cond. Trial Cond. Trial Cond. Trial Cond. Trial Cond. 1 O 10 L 19 R 28 O 37 L 46 R
第二章 实验设计 15
实验心理学讲义
克服方法

克服方法：


完全的组内设计（complete within-subjects design） 随机区组设计（block randomization） ABBA平衡法（ABBA counterbalancing） 不完全的组内设（incomplete within-subjects design） 所有可能的顺序（all possible orders） 选择的顺序（selected orders）
第二章 实验设计 10
实验心理学讲义
实验者效应 （experimenter effects）

Experimenter effects: the experimenters’ expectations that may lead them to treat subjects differently in different groups or to record data in a biased manner.