软件项目管理课程教(学)案
软件项目管理案例教程(第2版)完整版本
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本章要点
一、项目立项 二、授权项目 三、初始项目范围分析 四、生存期模型 五、案例分析
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项目章程(Project Charter)
确认项目存在的文件，包括对项目的 确认、对项目经理的授权和项目目标 的概述等。
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Sample Project Charter
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本章要点
一、项目立项 二、授权项目 三、初始项目范围分析 四、生存期模型 五、案例分析
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n 项目范围的主要内容
l 1. 项目的合理性说明 l 2. 项目目标 l 3. 项目可交付成果
n 项目范围的依据
l 合同 l 规范 l SOW：客户份额（工作说明书）
Project Manager Director of IT Operations VP, Human Resources
Steve McCann
Director of Purchasing
Sign-off: (Signatures of all above stakeholders)
Responsibility Monitor project Monitor project, provide staff Plan and execute project Mentor Kim Provide staff, issue memo to all employees about project Assist in purchasing hardware and software
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Spiral Model
大学软件课程教案模板
教案标题：软件工程导论课时安排：2学时教学目标：1. 了解软件工程的定义、目的和重要性；2. 掌握软件开发的基本过程和原则；3. 了解软件项目的风险和管理方法；4. 掌握软件工程的相关标准和规范。
教学准备：1. 教材或教学资源；2. 投影仪或白板；3. 教学PPT或幻灯片。
教学内容和步骤：一、引言（5分钟）1. 介绍软件工程的定义和目的；2. 强调软件工程的重要性；3. 介绍本课程的安排和目标。
二、软件开发过程（15分钟）1. 介绍软件开发的基本过程；2. 讲解软件开发的原则和方法；3. 举例说明软件开发过程中的常见问题和解决方法。
三、软件项目风险与管理（15分钟）1. 介绍软件项目的风险；2. 讲解软件项目风险的分类和管理方法；3. 强调风险管理的重要性。
四、软件工程标准与规范（15分钟）1. 介绍软件工程的相关标准和规范；2. 强调遵循标准和规范的重要性；3. 举例说明标准和规范在软件开发中的应用。
五、案例分析（15分钟）1. 介绍一个成功的软件工程项目；2. 分析项目中的成功因素和经验教训；3. 引导学生思考如何应用软件工程的原则和方法。
六、总结与展望（10分钟）1. 总结本节课的重点内容；2. 强调软件工程在实际应用中的重要性；3. 展望未来软件工程的发展趋势。
教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度；2. 作业和练习：评估学生完成的作业和练习的质量，检查学生对知识的掌握程度；3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估学生的合作能力和思考能力。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈情况。
根据学生的表现和反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
同时，教师还应关注学生的学习需求和问题，及时给予解答和指导，帮助学生更好地掌握软件工程的知识和技能。
软件教案(60学时)
软件教案(60学时)
1. 教学目标
- 理解软件开发的基本概念和原则
- 掌握常用的软件开发方法和技术
- 能够运用软件开发工具和方法解决实际问题
2. 课程大纲
第一周：软件开发概述
- 软件发展历程
- 软件生命周期
- 软件开发模型
第二周：需求分析与设计
- 需求获取和分析
- 需求规格说明
- 系统设计
第三周：软件编码与测试
- 编码规范和方法
- 软件测试基础
- 测试方法和技术
第四周：软件项目管理
- 项目规划和组织
- 进度管理和控制
- 质量管理和风险管理
第五周：软件配置管理
- 配置管理基础
- 版本控制
- 配置发布与回滚
第六周：软件维护与文档管理
- 软件维护类型与流程
- 遗留系统维护策略
- 文档管理方法与工具
3. 授课方法
- 讲授：以PPT为主，讲解相关概念和原理
- 实践：通过案例分析和实际编程练加深学生实际操作能力
- 讨论：鼓励学生参与讨论，提高问题解决能力
4. 教材
- 《软件工程导论》
- 《软件工程实践》
- 《软件项目管理》
5. 评分方式
- 平时表现：30%
- 作业和实验：40%
- 期末考试：30%
6. 参考资源
以上是我为您准备的软件教案(60学时)的一个简单框架，您可以根据具体情况和要求进行调整和扩充。
如有需要，可以进一步交流。
《软件项目管理》课程教学大纲
信息科学技术系《软件项目管理》课程教学大纲课程名称: 件项目管理课程性质: 专业必修课总学时数: 54学时，其中授课时间为36学时，实验课时为18学时。
总学分数： 3学分适应专业：软件工程开设时间: 第6学期一.大纲说明1．课程的性质、目的与任务《软件项目管理》课程是电子商务专业的选修课。
本课程阐述了软件开发、维护等方面的软件工程学的概念、原理及典型的技术方法.通过本课程的学习，使学生树立软件工程的科学思想，能自觉按照软件工程的方法学进行软件的开发和维护工作，并掌握与此相应的方便的工具，形成良好的软件开发习惯。
课程主要内容：软件工程概述；可行性研究；需求分析；总体设计；详细设计;编码;测试；维护；UML使用.2．课程的教学要求掌握软件生存周期各阶段的任务和实现手段，培养学生结合实际软件项目的分析与设计能力;了解UML的结构、图例;能使用PowerDesigner工具进行系统分析与建模的具体操作。
3．课程的教学方法和教学形式建议本课程教学形式以面授结合实验为主。
考虑到本课程的针对性非常强,建议采用学习小组的形式，在相关内容面授完成后，结合具体项目以小组为单位进行讨论、实验并撰写相关报告。
4．要求的层次课程的教学要求在每一章教学内容之后给出，大体上分为三个层次：了解、理解和掌握.了解是能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义;掌握是在理解的基础上加以灵活应用.5。
文字教材、音像教材与CAI课件的配合（1）程以文字教材为主(包括主教材和实验教材两部分），文字教材担负着形成整个课程体系系统性和完整性的任务，是学生学习的主要媒体形式.因此教材要求内容新颖、条理分明、深入浅出、便于自学。
在内容上要紧密围绕本专业的培养目标,突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。
（2）材与CAI课件作为文字教材的强化媒体，配合文字教材讲授课程的重点、难点以及问题的分析方法与思路。
两者互相补充，彼此配合。
软件项目管理第五版教学设计
软件项目管理第五版教学设计一、教学目标本课程旨在培养学生掌握软件项目管理的基础理论、方法和技能，具备独立完成软件项目管理的实际操作能力。
通过本课程的学习，学生应当能够：1.了解软件项目管理的基本概念、流程和技术。
2.能够针对不同项目需求，选择合适的管理方法和工具。
3.能够制定和执行软件项目计划，掌握风险评估和控制的方法。
4.能够合理分配工作任务，协调团队合作，及时解决各类问题。
5.能够有效地进行项目监控和质量控制，实现项目目标。
二、教学内容本课程分为以下几个模块：模块1：软件项目管理概述1.软件项目管理的定义、特点、目标和价值。
2.软件生命周期及其相关模型。
3.软件开发过程中面临的挑战和风险。
模块2：软件项目管理流程1.项目立项和需求分析。
2.项目计划与进度控制。
3.项目风险评估与控制。
4.项目实施与管理。
5.项目验收与总结。
模块3：软件项目管理工具1.项目管理软件的使用方法和技巧。
2.Bug管理工具的使用和问题跟踪。
3.团队协作工具的选择和应用。
模块4：软件项目管理案例分析1.选取典型软件项目案例进行分析和探讨。
2.案例分析包括项目管理挑战、项目管理方法、管理工具等。
模块5：软件项目管理实践1.学生分组，模拟软件项目管理实际操作。
2.使用标准工具和方法，完成项目计划、进度管理、风险控制、团队协作等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、课外阅读和个人作业等。
1.课堂讲授：教师以PPT形式进行课堂讲解，讲述软件项目管理的基础理论知识和实用技能。
2.案例分析：老师选取典型的或前沿的案例，进行分析和探讨，让学生了解实际项目管理中的挑战及其应对方法。
3.课外阅读：学生需要独立学习和阅读相关课程教材或学术论文，加深对所学知识的理解。
4.个人作业：老师布置课后作业，旨在巩固并拓宽学生对所学知识的掌握程度。
四、教材和参考书目教材1.《软件项目管理（第五版）》，Hughes & Cotterell。
软件项目管理案例教程(第2版)PPT课件
束,同时也表示后一道工序的开始. 只适合表示结束-开始的逻辑关系
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ADM图例
6
项目规划
总体设计
1
3
4
需求获取
计划评审
需求确认
详细设计
编码
5
集成 测试
系统 测试
7
8
9
2
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ADM图例-虚活动
时间（周）
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本章要点
一、进度管理的基本概念及过程 二、进度估算的基本方法 三、任务资源估计 四、编制进度计划 五、案例分析
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项目进度估算-历时估计
项目进度估算是估计任务的持续时间-历时估计
每个任务的历时估计 项目总历时估计
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项目进度估算的基本方法
基于规模的进度估算，
定额估算法 经验导出模型
CPM PERT 基于进度表的进度估算 基于承诺的进度估计 Jones的一阶估算准则 其它策略
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定额估算法
T=Q/(R*S) T:活动持续时间 Q:活动的工作量 R:人力或设备的数量 S:产量定额,以单位时间完成的工作量表示
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定额估算法
例如
Q=6人月 ,R=2人,S=1 则：T=3月
8
活动定义（Defining Activities）
确定为完成项目的各个交付成果所必 须进行的诸项具体活动
9
活动定义
软件产品
功能1
功能2
功能3
功能2-子功能1
功能2-子功能2
功能2-子功能3
活动1 活动2 10
项目活动排序
项目各项活动之间存在相互联系与相互依赖关 系,
《软件项目管理》课程设计
《软件项目管理》2020-2021第2学期期末课程设计认真阅读教材第130页到第131页、第157页到第158页、第188页到第189页、第215页到第216页，“运行案例”的相关内容，完成以下任务：任务一：完成一个全球分子项目的项目章程。
（假设该项目将需要6个月才能完成，并有12万美元的预算，使用“表1”提供的项目章程模板作为指导。
你将成为项目经理，博士K将是项目发起人，其他的团队成员将包括博比、阿肖克、金和阿弗丽达。
你打算举办4场与“鲨鱼坦克”类似的活动来发展全球分子网站和应用。
）任务二：使用课堂上学习过的WBS绘制模式或Project等软件工具为项目开发一个WBS，将项目恰当地分解至层级3或层级4。
针对你的WBS中的2个条目建立类似于图1的“WBS词典”。
任务三：为项目开发一个范围确认和变更控制的策略，用思维导图的形式总结该策略的关键点（可以手绘截图）。
任务四：依据所开发的项目WBS和案例有关时间和成本要求，绘制项目甘特图，要求甘特图中能够体现项目中相应的里程碑、估算的任务工期、依赖关系等内容，项目进度目标为6个月。
（注：此处不要求绘制成跟踪甘特图，绘制甘特图使用工具软件不做限制。
）任务五：1、仿照“图1”设计项目成本模型。
（使用以下WBS或你开发的WBS，并确保把设计成本模型的各项假设记录下来。
假设自己和团队成员的劳动力成本为20美元/小时，你将支付你的IT伙伴博比30美元/小时，该项目将为4个“鲨鱼坦克”提供茶点、获胜者的奖品等，每个事务的费用为1000美元。
）WBS用例：===========================================================1.项目管理2.硬件（金、阿肖克和阿弗丽达的3台笔记本电脑和互联网）3.软件3.1外包3.1.1域名和网站托管3.1.2网站的捐赠接受功能3.1.3创建网站的视频3.2内部开发3.2.1事件的准则和模板3.2.2接受所需的新产品或服务的想法3.2.3自定义网站的20个实践3.3测试4.商业计划4.1内部劳动4.2法律信息/协助5.旅行6.事件6.1内部劳动6.2顾问劳动6.3茶点6.4奖品=========================================================== 2、假设项目进行了3个月。
软件项目管理案例教程(第4版)-第1章
大家好
18
实现项目目标的制约因素
n 工作范围 n 成本 n 进度计划 n 客户满意度
大家好
19
软件项目实例
社保系统
目标：实现社会保险管理的七大保险功能 时间：1年 资金：2００万 资源：１０人、设备、资料等等
大家好
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本章要点
一、项目与软件项目 二、项目管理 三、项目管理知识体系 PMBOK 四、软件项目管理知识体系 五、敏捷项目管理 六、本书的组织结构
大家好
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单选题
以下都是日常运作和项目的共同之处，除了（） A．由人来做 B．受限于有限的资源 C．需要规划、执行和控制 D．都是重复性工作
大家好
75
单选题
项目经理的职责不包括（）
A．开发计划
B.组织实施
C. 项目控制
D.提供资金
下列选项中属于项目的是（）
A．上课
B.社区保安
C.野餐活动
D.每天的卫生保洁
大家好
29
软件项目管理定义
软件项目管理是为了使软件项目能够按照预定 的成本、进度、质量顺利完成，而对成本、人 员、进度、质量、风险等进行分析和管理的活 动。
大家好
30
造房的方法论-简易房
1、需要造一个房子，讲述想法 2、开始建造，边造边画图
大家好
31
造房的方法论-简易房
3、造了两层，想在二楼加卫生间 4、修改设计，最终房屋建成
大家好
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造房的方法论-总结
n 小型工程可边做边设计 n 施工过程中修改方案不会带来致命影响 n 以经验为主 n 造房和施工方不一定需要通过图纸来沟通，不需
要太多的工程知识，双方边商量边施工
大家好
软件项目管理课程课件-完整版
三．软件工程模型
所有软件工程的活动都必须进行管理。 软件项目管理贯穿于软件工程的演化过程。 软件工程的演化过程：
三．软件工程模型
软件工程模型: 组织软件工程活动的方 法，称为软件工程模型。
软件工程模型是用一定的流程将各个活 动连接起来，并可用规范的方式操作全 过程，如同工厂的生产线。
常见模型有线性、快速原型、螺旋、渐 增式等模型。
常见的软件工程模型
线性模型（也称，瀑布模型，顺序模型）
常用的软件工程模型
螺旋模型 可看成是连接的线性模型
常用的软件工程模型
渐增式模型（增量模型）
常用的软件工程模型
渐增式模型首先构建系统的基本轮询回 路：
1.2项目管理
一．项目与项目管理
１．项目的概念及特点 项目：是指在一定约束条件下具有特定目标的一
一个次里程碑。
各阶段特点
为实现整个项目的某个特定状态，每个阶段都要进 行足够次数迭代。
各阶段的工作产品（制品，文档等），同时进化产 生，但每个阶段都有一个主要焦点： 初始阶段 需求 （生命周期目标里程碑） 细化阶段 设计 （生命周期构架里程碑） 构造阶段 实现 （初始的可操作能力里程碑） 移交阶段 实施 （产品发布里程碑） （这里的模型是渐增式（增量式））
管理科学用于计划、资源、质量、成本 等管理。
二．软件工程框架
软件工程目标 软件工程活动 软件工程原则
软件工程框架
软件工程目标
正确性－－软件产品达到预期功能的程 度。
可用性－－软件基本结构、实现、文档 为用户可用的程度。
合算性－－具有经济效益，即开发、运 行的开销满足用户要求的程度。
软件工程活动---生产软件步骤
问题定义－－明确要解决的问题 可行性分析－－即定义的问题是否有解决的办
《软件项目管理》课程教学大纲
《软件项目管理》课程教学大纲软件项目管理课程教学大纲课程概述本课程旨在介绍软件项目管理的基本概念、原则、方法和工具，帮助学生掌握软件项目管理的核心知识和技能。
课程目标通过研究本课程，学生将能够：- 理解软件项目管理的重要性和特点；- 掌握软件项目生命周期管理的基本原则；- 熟悉软件项目管理的常用方法和工具；- 学会运用项目管理技术解决实际问题。
课程内容1. 软件项目管理概述- 软件项目管理的定义和特点- 软件项目成功的关键因素2. 软件项目生命周期管理- 软件项目生命周期的阶段和活动- 软件项目需求分析和规划- 软件项目开发和测试- 软件项目交付和维护3. 软件项目计划与控制- 项目计划的编制和管理- 项目进度和资源管理- 项目风险管理4. 软件项目团队管理- 项目组织和角色分配- 项目沟通和协作- 项目冲突管理和团队建设5. 软件质量管理- 软件质量保证和测试- 软件配置管理- 软件度量和评估6. 软件项目管理工具- Gantt 图和网络图- 项目管理软件的使用- 代码版本控制工具教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践项目等。
学生将有机会在实践中运用所学知识和技能。
评估方式学生的研究成绩将根据以下因素评估：- 课堂参与和表现：占总成绩的30%- 个人或小组项目作业：占总成绩的40%- 期末考试：占总成绩的30%参考书目- A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide)- Software Project Management: A Unified Framework by Walker Royce- Agile Project Management with Scrum by Ken Schwaber以上为《软件项目管理》课程教学大纲的简要内容。
具体教学安排和评分细则将根据实际情况进行调整和通知。
软件项目管理教案
第3章软件开发过程管理1 软件过程规范（1）过程的定义①定义《牛津简明词典》：“过程”被定义为活动与操作的集合，例如一系列的生产活动。
IEEE-Std-610：“过程”是为完成一个特定的目标而进行的一系列操作步骤。
SEI－CMM：过程是用于软件开发及维护的一系列活动、方法、实践和革新。
②软件过程的分类和组成软件基本过程：软件获取、供应、开发、运行和维护，包括需求分析、软件设计、编码等过程。
软件支持过程：对软件主要过程提供支持的过程，包括文档编制过程、配置管理过程、质量保证过程、验证和确认过程（测试过程）、评审过程等。
软件组织过程：对软件主要过程和支持过程的组织保证过程，包括管理过程、基础设施过程、改进过程和培训过程。
（2）过程规范①什么是过程规范“规范”可以解释为“明文规定或约定俗成的标准”或理解为“用来控制或治理一个团队的一系列准则与章程，以及团队成员必须遵守的相关的规章制度” 过程规范就是对输入/输出活动进行明文规定或约定俗成的标准，即人们需要遵守的约定和规则。
软件过程规范是软件开发组织行动的准则与指南，如软件支持和软件组织过程规范。
软件过程规范与创造力是一对矛盾，如何平衡两者之间的关系，值得研究。
软件过程规范的建立：软件能力成熟度模型（CMM/CMMI ）； IBM-Raional 统一过程（RUP）；极限编程（eXtreme Programming，XP）；微软软件框架（MSF）；个体软件过程（PSP）；团队软件过程（TSP）。
②过程规范的内容和示例任务规范；日常规章制度；软件工具。
③过程规范的作用帮助团队实现共同的目标；能带来稳定的、高水平的过程质量；使软件组织的生产效率更高。
（3）软件生命周期的过程需求①软件工程过程工程过程：软件系统、产品的定义、设计、实现以及维护的过程。
开发过程：定义并开发软件产品的活动，包括需求分析、软件设计和编程等。
运行过程：在规定的环境中为用户提供运行计算机系统服务的活动，包括软件部署维护过程：提供维护软件产品服务的活动。
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容
1．项目经理的职责
2．项目经理的技能
3．培养项目经理所需要的能力
4．授权
5．项目经理的应变能力
教 学
目 标
1．了解项目经理的职责
2．掌握成功管理项目所需具备的技能及获取这些技能的方法
3．了解有效授权的方法
4．掌握项目经理如何管理和控制项目的一些变更
重点
难 点
重 点：
1．成功管理项目所需要具备的技能及获取这些技能的方法
7．掌握项目计划概念和容
8．掌握项目控制概念和过程
9．了解项目结束所包含措施
重点
难 点
重 点：
1．投标决策
2．制定能中标的申请书的要素
3．申请准备过程和申请书可能包括的要素
4．项目计划概念和容
5．项目控制概念和过程
难点
1．申请书可能包括的要素
2．项目计划概念和容
作 业
课后案例
教 学 组 织
教学情况记录
2．项目经理如何管理和控制项目的一些变更
难点
1．成功管理项目所需要具备的技能及获取这些技能的方法
2．项目经理如何管理和控制项目的一些变更
作 业
分组讨论《一家成长中的电子商务公司》案例
教 学 组 织
教学情况记录
这一章开始，就进入到课程的第三部分。对于这一章，学生会更关心项目经理这个对他们有点神秘的角色。首先讲述项目经理概念，然后通过案例，表明项目经理是项目成功的关键所在，再引入项目经理应该具备什么技能及获取这些技能的方法，接着引出如何授权的方法，最后，结合案例，讲述项目经理如何管理和控制项目的一些变更。教材对项目经理这个角色分析比较透彻，讲授时要结合实际案例，让学生易于接受。注意引导学生思考：项目实施过程中，如何在项目规定时间围平衡资源的使用？
4．了解软件生命周期及软件生命周期模型
重点
难 点
重 点：
1．项目和项目管理概念
2．项目生命周期
3．项目管理知识体系结构
4．软件生命周期定义和软件生命周期模型
难 点：
1．项目生命周期各阶段的工作
2．软件生命周期模型
作 业
分组讨论教材《电子商务》案例
教 学 组 织
教学情况记录
首先讲述项目和项目管理概念，然后通过案例，表明项目管理是项目成功的关键因素，再引入项目生命周期的概念，最后，结合软件开发，讲述软件生命周期。
3．申请准备过程和申请书可能包括的要素
4．定价理由
5．评价申请书
6．客户和承约商间的合同类型
7．项目计划概念和容
8．项目控制概念和过程
9．项目结束
教 学
目 标
1．合理应用投标决策
2．掌握制定能中标的申请书的要素
3．掌握申请准备过程和申请书可能包括的要素
4．了解定价理由
5．掌握评价申请书的容
6．了解客户和承约商间的合同类型
1．讨论上一讲的案例
2．评讲案例
3．如何识别需求
4．如何选择项目
5．制订需求建议书（RFP）
6．强调实事
7．课堂练习与解答
8．布置作业
1.有个别学生没有完成作业
2.作业完成情况比较满意
3.分小组讨论案例
章节
第四章 需求管理（补充）
时间
第 讲
基 本
容
1．需求工程、需求、需求基线的相关概念
2．CMM2的需求管理
2．需求工程、需求、需求基线的相关概念
3．CMM2的需求管理
4．需求管理的变更控制活动
5．需求管理中的需求稳定性评估
6．课堂练习与解答
7．布置作业
1.学生对前段时间的学习掌握程度较好
2.对需求管理的理解不是很清楚
3.课堂练习有学生态度不是很认真
章节
第五，六章人力资源管理与团队建设，项目沟通管理
时间
第 讲
1．掌握识别需求的方法
2．掌握项目选择的步骤和方法
3．掌握制定需求建议书的方法
4．了解怎样征集需求建议书
重点
难 点
重 点：
1．识别需求
2．如何选择项目
3．制定需求建议书
作 业
分组讨论教材《医药公司》案例
教 学 组 织
教学情况记录
识别需求和提出方案是项目生命周期的前2个阶段。前一讲案例学生已经初步掌握了识别需求的概念。如果有多个机会，应该怎么办？如果需要招标，如何让承约商明白客户的目标？
软件项目的组织与管理课程教案
章节
第一，二章 项目管理概述及生命周期
时间
第 讲
基 本
容
1．项目和项目管理概念
2．项目生命周期
3．项目管理过程（呈现其知识体系结构）
4．软件生命周期的概念和软件生命周期模型
教 学
目 标
1．掌握项目和项目管理的概念，并理解项目管理的重要性
2．了解项目生命周期
3．掌握项目管理的过程（知识体系结构）
教 学 组 织
教学情况记录
在完成需求识别之后，特别是对于软件项目来说，对得到的结果怎么管理，从而引出需求工程需求、需求基线的相关概念。对于软件需求管理，行业准则是很重要的，从而让学生重视需求管理，特别是CMM2的要求，进而讲述需求变更及稳定性评估。最后用练习和作业加以巩固。
1．回顾上一章容（特别是制定需求建议书）
3．需求管理的变更控制活动
4．需求管理中的需求稳定性评估
教 学
目 标
1．掌握需求工程、控制活动和过程
3．掌握如何对软件需求进行管理
重点
难 点
重 点：
1．需求变更管理
难点
1．CMM2的需求管理
作 业
从互联网上查找目前主流的需求管理工具有哪些？并进行比较。
5．定价理由
6．评价申请书
7．客户和承约商间的合同类型
8．项目计划概念和容
9．项目控制概念和过程
10．项目结束
11．课堂练习与解答
12．布置作业
1.学生讨论积极
章节
第四章软件项目需求与变更管理
时间
第 讲
基 本
容
1．识别需求
2．选择项目
3．需求建议书的容
4．制定需求建议书
5．征集需求建议书
教 学
目 标
首先回顾第二章的重要容，从明确需求和选择项目的结果引导学生考虑接下来该怎么办，即该怎样解决，从而引出本章容。从资料和案例出发，引导学生透过教材简单的语言描述去理解解决问题的方法。最后通过联系和作业加以巩固。
1．讨论上一讲的案例
2．投标决策
3．制定能中标的申请书的要素
4．申请准备过程和申请书可能包括的要素
1．回顾上一章容（资源约束；平衡资源的使用；最短项目进度）
2．项目经理的职责
2．项目经理的技能
3．培养项目经理所需要的能力
1．项目和项目管理的相关概念
2．项目生命周期
3．项目管理知识体系结构
4．工作分解结构图与网络图初步介绍
5．软件生命周期定义和软件生命周期模型
6．课堂练习与点评
7．布置作业《电子商务》案例
1.个别学生上课迟到
2.学生上课反应较好
章节
第三章项目可行研究与启动
时间
第 讲
基 本
容
1．投标决策
2．制定能中标的申请书的要素