英语第二单元知识点
六年级英语上册第二单元知识点总结
六年级英语上册第二单元知识点总结
以下是六年级英语上册第二单元的知识点总结：
1. 重点词汇：这些词汇包括一些与学校和课程相关的名词，例如：school, class, teacher, math, science, history, English等。
2. 重点短语：例如“在上学日”，“在周末”等，以及一些与日常学校生活相关的短语，例如：“我们的课程”，“上音乐课”等。
3. 重点句型：例如：“今天有什么课？”，“你喜欢什么课？”，“放学后你打算做什么？”等。
4. 语法重点：这个单元将学习一般现在时的基本形式，包括肯定句、否定句和一般疑问句。
5. 功能：这个单元将学习如何谈论日常的学校生活，包括课程、活动和喜好。
6. 语音：学习一些常见的英语发音规则，例如连读和重音。
以上仅是知识点总结的其中一些方面，如果想了解更加详细的信息，建议翻阅课本。
八年级英语第二单元知识点
八年级英语第二单元知识点一、重点单词。
1. housework.- 不可数名词，意为“家务劳动；家务事”。
例如：I often help my mother with the housework.（我经常帮助我妈妈做家务。
）2. hardly.- 副词，意为“几乎不；几乎没有”，本身具有否定意义。
例如：He can hardly speak English.（他几乎不会说英语。
）3. ever.- 副词，意为“在任何时候；从来；曾经”，常用于现在完成时的一般疑问句和否定句中。
例如：Have you ever been to Beijing?（你曾经去过北京吗？）4. once.- 副词，意为“一次；曾经”。
作“一次”讲时，可用于表示频率。
例如：I go to the movies once a month.（我一个月去看一次电影。
）- 作“曾经”讲时，常用于一般过去时。
例如：He once lived in Paris.（他曾经住在巴黎。
）5. twice.- 副词，意为“两次；两倍”。
例如：I have been to Shanghai twice.（我去过上海两次。
）6. Internet.- 名词，意为“（国际）互联网；因特网”。
例如：We can get a lot of information on the Internet.（我们能在互联网上得到很多信息。
）7. program.- 名词，意为“（计算机）程序；节目；计划”。
例如：This TV program is very interesting.（这个电视节目很有趣。
）8. full.- 形容词，意为“忙的；满的；充满的”。
be full of = be filled with，意为“充满……”。
例如：The bottle is full of water.（瓶子里装满了水。
）9. maybe.- 副词，意为“大概；或许；可能”，通常位于句首。
六年级英语上册第二单元知识点
六年级英语上册第二单元知识点一、词汇（Vocabulary）1. 学校设施（School Facilities）- Library 图书馆- Playground 操场- Computer room 计算机房- Art room 美术室- Music room 音乐室- Gymnasium 体育馆2. 学校科目（School Subjects）- English 英语- Mathematics 数学- Science 科学- History 历史- Geography 地理- Physical Education 体育3. 常见动作（Common Actions）- Read 阅读- Write 写作- Draw 画画- Sing 唱歌- Dance 跳舞- Play sports 做运动4. 频率副词（Frequency Adverbs）- Usually 通常- Often 经常- Sometimes 有时- Never 从不5. 学校活动（School Activities）- Class meeting 班会- School trip 学校旅行- Sports day 运动日- Talent show 才艺展示二、语法（Grammar）1. 一般现在时（Simple Present Tense）- 描述经常发生的动作或状态。
- 例句：I usually read books in the library.2. 现在进行时（Present Continuous Tense）- 描述正在进行的动作。
- 例句：She is drawing in the art room.3. 可数名词和不可数名词（Countable and Uncountable Nouns）- 可数名词可以用数字计数，有单数和复数形式。
- 不可数名词通常没有复数形式，表示数量时需要用到量词。
- 例句：I have two books. (可数) / Water is important for us. (不可数)4. 特殊疑问词（Special Question Words）- Who, What, Where, When, Why, How- 例句：Where do you play sports? Why do you like history?5. 频率副词的使用（Using Frequency Adverbs）- 描述动作发生的频率。
英语四年级上册第二单元知识点
I have a banana.（我有一个香蕉）；Let’s make a fruit salad.（让我们做一个水果色拉）；How many mangoes do you have?（你有多少个芒果?）；Do you like purple grapes?（你喜欢紫色的葡萄吗?）；They’re nice and sweet.（它们又美味又甜）
四会词组
make a cake（做蛋糕）；five bananas（五根香蕉）；some cats（一些猫）；our milk（我们的牛奶）；have a banana（有一根香蕉）；have a book（有一本书）
三会词组
a fruit salad（一个水果色拉）；make a fruit salad（制作一个水果色拉）；have a pineapple（有一个菠萝）；some grapes（一些葡萄）；our fruit salad（我们的水果色拉）；like mangoes（喜欢芒果）；have a mango（有一个芒果）；how many mangoes（多少个芒果）；have a hot cake（吃一个热蛋糕）；a hot cake with a cherry（一个有樱桃的热蛋糕）
英语四年级上册第二单元知ake（做，制作）；any（一些，任何的）；banana（香蕉）；some（一些）；our（我们的）
三会单词
Let’s（=let us，让我们）；fruit（水果）；salad（色拉）；pineapple（菠萝）；mango（芒果）；Thanks（谢谢）；cool（酷，真棒）；wonderful（精彩的，绝妙的）；how many（多少）
九年级英语知识点第二单元
九年级英语知识点第二单元第二单元: 九年级英语知识点1. 时态与语态 (Tenses and Voice)在英语语法中，动词时态和语态的正确运用是非常重要的。
以下是九年级学生在第二单元应该了解的时态和语态知识点：1.1 一般现在时 (Simple Present Tense)一般现在时用于表示经常性或普遍性的动作、情况或习惯。
它的结构是“主语 + 动词原形”。
例句:- She plays the piano every day. (她每天弹钢琴。
)- They live in a big house. (他们住在一所大房子里。
)1.2 一般过去时 (Simple Past Tense)一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态。
它的结构是“主语 + 动词过去式”。
例句:- He studied English last night. (他昨晚学习了英语。
)- We went to the beach last summer. (去年夏天我们去海滩了。
)1.3 一般将来时 (Simple Future Tense)一般将来时用于表示将来发生的动作或情况。
它的结构是“主语 + will + 动词原形”。
例句:- I will visit my grandparents this weekend. (这个周末我会去看望我的祖父母。
)- They will have a party for their anniversary. (为了他们的周年纪念，他们将会举办一个聚会。
)1.4 现在进行时 (Present Continuous Tense)现在进行时用于表示现在正在进行的动作。
它的结构是“主语 + am/is/are + 动词的ing形式”。
例句:- She is studying for her exam at the moment. (她此刻正在为考试而学习。
)- They are playing soccer in the park. (他们正在公园里踢足球。
三年级英语上册第二单元的必备知识点
三年级英语上册第二单元的必备知识点一、词汇知识点1. 颜色词汇red 红色；红色的green 绿色；绿色的yellow 黄色；黄色的blue 蓝色；蓝色的black 黑色；黑色的brown 棕色；棕色的white 白色；白色的orange 橙色；橙色的这些颜色词汇是第二单元的核心，学生需要熟练掌握它们的发音、拼写及基本用法。
2. 其他常用词汇OK 好；行mum 妈妈（英式英语）mom 妈妈（美式英语）book 书籍bag 书包pencil 铅笔pen 钢笔eraser 橡皮crayon 蜡笔sharpener 卷笔刀schoolbag 书包（更正式的说法）pencil box 铅笔盒这些词汇在日常学习和生活中非常实用，学生应该能够准确识别和运用它们。
二、句型知识点1. 介绍他人This is ... 句型。
例如：“This is Miss Green. 这是格林小姐。
”2. 问候与回答Good morning/afternoon, ... 及其回答。
例如：“Good morning, Miss Green. 早上好，格林小姐。
”Nice to meet you. 及其回答“Nice to meet you, too.”3. 颜色表达I see [color]. 例如：“I see red. 我看到红色。
”Show me [color]. 例如：“Show me green. 给我看看绿色。
”4. 涂色指令Colour it [color]! 例如：“Colour it brown! 把它涂成棕色吧！”5. 询问与回答询问物品归属：“Is this your ...?”及其回答 “Yes, it is./No, it isn't.”询问物品数量：“How many ... do you have?”及其回答“I have ...”。
例如：“How many books do you have? I have three books.”6. 表达喜好I like [物品]. 例如：“I like blue pencils. 我喜欢蓝色的铅笔。
七年级英语第2单元知识点
七年级英语第2单元知识点第一部分：基本语法
英语语法是英语学习中不可或缺的一部分。
在第二单元，我们需要掌握以下几个基本语法知识点：
1. 动词的时态：包括现在时、过去时和将来时；
2. 名词的数：包括单数和复数形式；
3. 代词的人称：包括第一人称、第二人称和第三人称；
4. 形容词的比较级和最高级：包括比较级的构成方式和表示范围的限制；
5. 副词的用法：包括修饰动词、形容词和副词的用法。
掌握以上基本语法知识点，可以帮助我们更好地理解英语语言的构成方式，更快地建立英语思维。
第二部分：词汇与短语
英语词汇是英语学习中的关键，每天抽出一些时间逐渐积累词汇是学好英语的基本保障。
在第二单元，我们学习到了以下几个重要的词汇和短语：
1. 动物名称：包括狗、猫、熊、象、狮子等；
2. 区别性词汇：包括长、短、高、低、大、小等；
3. 常用短语：如喜欢做某事、去某地方等。
在学习词汇和短语的同时，我们需要注意它们的正确用法和搭配，以帮助我们更好地表达自己的意思。
第三部分：听力和口语
在学习英语的过程中，听力和口语是非常重要的环节。
在第二单元，我们需要完成以下几个听力和口语任务：
1. 听懂基本的英语口语表达；
2. 熟练掌握动物名称的发音和拼写；
3. 练习口语表达，能够自如地使用基本短语。
通过听力和口语的练习，我们可以提高自己的英语交流能力，更快地适应英语语言环境。
总结：
通过本单元的学习，我们可以更好地掌握英语语法、词汇和口语表达。
在后续的学习中，我们需要不断地加强和巩固这些基础知识，以便更好地掌握英语语言，获得更好的学习和交流能力。
人教版英语第二单元知识点总结
人教版英语第二单元知识点总结一、重点单词。
1. up.- 作副词，例如“get up”（起床），“stand up”（站起来）。
- 作介词，如“up the hill”（上山）。
2. dress.- 可作名词，“连衣裙”，例如“a beautiful dress”（一条漂亮的连衣裙）。
- 作动词，“给……穿衣服”，“dress oneself”（给自己穿衣服），“dress sb.”（给某人穿衣服）。
3. brush.- 名词“刷子”，如“toothbrush”（牙刷）。
- 动词“刷”，“brush one's teeth”（刷牙）。
4. shower.- 名词“淋浴；淋浴器（间）”，“take a shower”（洗淋浴）。
5. usually.- 副词，“通常地；一般地”，在句中的位置比较灵活，通常位于实义动词之前，be动词、助动词、情态动词之后，例如“I usually get up at six o'clock.”（我通常六点起床）。
6. forty.- 基数词“四十”，注意其拼写和读音。
7. never.- 副词，“从不；绝不”，例如“He never eats junk food.”（他从不吃垃圾食品）。
二、重点短语。
1. get up.- 表示“起床”，这是日常生活中常用的短语，例如“What time do you get up every day?”（你每天几点起床？）2. go to school.- 去上学，“go to + 地点名词”表示去某地，如“go to work”（去上班），“go to the park”（去公园）。
3. get dressed.- 穿上衣服，强调动作，例如“He gets dressed quickly in the morning.”（他早上很快穿上衣服）。
4. brush teeth.- 刷牙，这是一个固定搭配。
5. eat breakfast.- 吃早饭，“eat + 三餐名称”表示吃某餐，如“eat lunch”（吃午饭），“eat dinner”（吃晚饭）。
四年级英语上册第二单元的必背知识点
四年级英语上册第二单元的必背知识点一、重点单词及短语schoolbag书包maths book数学书English book英语书Chinese book语文书storybook故事书candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙put…in/on/under…把……放在……里/上/下put away收好take out拿出lost丢失（lose的过去式）wow哇cute可爱的二、重点句型1. 询问书包里有什么的句型：What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？An English book, a maths book, three storybooks and… 一本英语书，一本数学书，三本故事书和……2. 询问物体颜色的句型：What colour is it? 它是什么颜色的？It’s blue and white. 它是蓝白色的。
3. 表达拥有某物的句型：I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
4. 其他常用句型：Put your Chinese book in your desk. 把你的语文书放进桌子。
I lost my schoolbag. 我的书包丢了。
Put away your books. 把你的书收起来。
Take out your books, please. 请拿出你们的书。
三、重点知识及语法1. 名词的复数形式：book 的复数形式是books，直接在词尾加-s。
candy 的复数形式是candies，以辅音字母+y结尾的名词，变复数时，y变i再加-es。
2. 冠词的使用：a 和an 表示“一个/只/朵/条/张/把……”。
通常以元音字母A, E, I, O, U 为首的名词前面用an，辅音字母为首的名词前面用a。
3. 祈使句：本单元中出现了多个祈使句，如Put your Chinese book in your desk.、Put away your books. 等，用于表达请求或命令。
六年级下册第二单元英语知识点
六年级下册第二单元英语知识点一、重点单词。
1. 形容词。
- clean（干净的） - dirty（脏的）- healthy（健康的） - unhealthy（不健康的）- strong（强壮的） - weak（虚弱的）- happy（高兴的） - sad（悲伤的）2. 与生活习惯相关的名词。
- habit（习惯）- exercise（锻炼；练习）- sleep（睡觉）- junk food（垃圾食品）- vegetable（蔬菜）- fruit（水果）3. 频度副词。
- always（总是）- usually（通常）- often（经常）- sometimes（有时）- never（从不）二、重点短语。
1. 与健康生活方式相关。
- do exercise（做锻炼）- eat vegetables（吃蔬菜）- eat fruit（吃水果）- drink milk（喝牛奶）- go to bed early（早睡）- get up early（早起）- keep clean（保持干净）- wash hands（洗手）2. 表示频率的短语。
- once a day（一天一次）- twice a week（一周两次）- three times a month（一个月三次）三、重点句型。
1. 描述健康习惯。
- I often do exercise. It makes me strong.（我经常做锻炼。
它让我强壮。
）- She always eats vegetables. They are good for her health.（她总是吃蔬菜。
它们对她的健康有好处。
）2. 描述不健康习惯及影响。
- He sometimes eats junk food. It's bad for his body.（他有时吃垃圾食品。
这对他的身体有害。
）- They never go to bed early. So they are often tired in class.（他们从不早睡。
五年级英语上册第二单元的必背知识点
五年级英语上册第二单元的必背知识点一、重点单词1.星期类词汇：Sunday 星期日（Sun.）Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二（Tue./Tues.）Wednesday 星期三（Wed./Weds.）Thursday 星期四（Thur./Thurs.）Friday 星期五（Fri.）Saturday 星期六（Sat.）weekend 周末（周六、周日）2.日常活动词汇：wash 洗watch 看do 做；干read 看；读play 踢；玩；参加（体育运动）wash my clothes 洗我的衣服watch TV 看电视do homework 做作业read books 看书play football 踢足球on the weekend 在周末play sports/do sports 做体育运动listen to music 听音乐play ping-pong 打乒乓球3.其他词汇：tired 疲倦的every 每一个，每个day 日、天have 有、吃too 太tea 茶beef 牛肉feet（foot的复数）足二、重点句型1.询问星期几及其活动：What day is it today? 今天星期几？It’s Monday. 星期一。
What do you have on Mondays? 你们星期一有什么课？We have English, maths and music. 我们有英语、数学和音乐课。
2.询问日常活动：What do you do on Thursdays? 你们星期四做什么？I often do homework and play football. 我经常做作业和踢足球。
3.一般疑问句及其回答：Do you often read books in the evening? 你晚上经常看书吗？Yes, I do. 是的，我经常看。
/ No, I don’t. 不，我不经常看。
四年级英语第二单元知识点整理
- 要准确理解每个方位介词的含义，根据实际情况正确使用。例如：不能混淆“beside”和“behind”的用法。在描述物体位置时，要选择合适的方位介词来表达准确的位置关系。
二、句型
1. 询问地点
- Where is + 单数名词? 例如：Where is the library?（图书馆在哪里？）
- 回答：It is + 方位介词短语. 例如：It is beside the school.（它在学校旁边。）
- Where are + 复数名词? 例如：Where are the shops?（商店在哪里？）
- road（道路）：区别于street，road通s on the road.（汽车在路上。）
- house（房子）：强调居住的建筑物。例如：My house is big.（我的房子很大。）
- building（建筑物，大楼）：比house范围更广，可以指高楼大厦等各种建筑。如：There are many tall buildings in the city.（城市里有很多高楼大厦。）
- in front of（在……前面）：注意和“in the front of（在……内部的前面）”的区别。例如：There is a car in front of the house.（房子前面有一辆汽车。）
3. 其他
- where（在哪里）：特殊疑问词，用来询问地点。例如：Where is my book?（我的书在哪里？）
四年级英语第二单元知识点整理
一、单词
1. 名词
- city（城市）：复数形式为cities。例如：There are many big cities in China.（中国有很多大城市。）
六年级上册第二单元英语知识点
六年级上册第二单元英语知识点一、重点单词。
1. 交通工具类。
- on foot步行。
- by bike骑自行车。
- by bus乘公共汽车。
- by train乘火车。
- by plane乘飞机。
- by ship乘船。
- by subway乘地铁。
2. 交通规则类。
- stop停。
- wait等。
- go走。
3. 其他相关单词。
- traffic交通。
- traffic lights交通灯。
- traffic rules交通规则。
二、重点短语。
1. 表示交通方式的短语。
- take the No.57 bus乘57路公共汽车。
- slow down慢下来。
2. 与交通规则相关的短语。
- pay attention to注意。
三、重点句型。
1. 询问交通方式。
- How do you come to school?你怎么来上学的？- 回答：I come on foot/by bike/by bus...我步行/骑自行车/乘公共汽车来的。
2. 描述交通规则。
- Slow down and stop at a yellow light.黄灯亮时减速并停下来。
- Stop and wait at a red light.红灯亮时停下来等待。
- Go at a green light.绿灯亮时走。
3. 表达应该做某事（与交通规则相关）- We must pay attention to the traffic lights.我们必须注意交通灯。
四、语法知识点。
1. 一般现在时特殊疑问句（询问交通方式）- 结构：特殊疑问词（How）+助动词（do/does）+主语+动词原形+其他？- 例如：How does your father go to work?你爸爸怎么去上班？- 在一般现在时中，当主语是第三人称单数（he/she/it等）时，助动词用does，动词用原形；当主语是第一、二人称及复数时，助动词用do。
八年级上册英语第二单元的知识点
八年级上册英语第二单元的知识点摘要：一、单元概述1.单元主题：家庭与人物介绍2.单元目标：学习家庭成员的英文表达，掌握一般现在时态的疑问句和否定句二、知识点详解1.家庭关系词汇- 家庭成员：父母、兄弟姐妹、祖父母、孙子孙女- 亲戚：叔叔、姑姑、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹2.一般现在时态- 肯定句结构：主语+ 动词原形/三单形式+ 其它成分- 疑问句结构：Be 动词/助动词+ 主语+ 其它成分？- 否定句结构：主语+ be 动词/助动词+ not + 动词原形/三单形式+ 其它成分3.一般现在时态的疑问句和否定句- 疑问句：Be 动词/助动词+ 主语+ 其它成分？- 否定句：主语+ be 动词/助动词+ not + 动词原形/三单形式+ 其它成分正文：在八年级上册英语第二单元中，我们学习了与家庭和人物介绍相关的知识点。
本单元的主题是家庭，通过学习家庭成员的关系和英文表达，同学们可以更好地理解和描述自己的家庭。
首先，我们学习了家庭成员的英文词汇。
包括父母（mom, dad）、兄弟姐妹（brother, sister）、祖父母（grandparent）、孙子孙女（grandson, granddaughter）等。
此外，还学习了亲戚的英文表达，如叔叔（uncle）、姑姑（aunt）、堂兄弟姐妹（cousin）和表兄弟姐妹（second cousin）等。
掌握这些词汇有助于同学们在描述家庭成员时更加准确和全面。
其次，本单元重点讲解了一般现在时态。
一般现在时态表示经常发生或习惯性的动作，例如：I get up at 7:00 in the morning.（我早上七点起床。
）在一般现在时态中，动词通常使用原形或第三人称单数形式。
此外，我们还学习了如何用一般现在时态提问和否定。
在疑问句中，我们使用Be 动词或助动词（如is, are, do, does）来构成疑问句，如：Do you have breakfast at 7:00?（你早上七点吃早餐吗？）在否定句中，我们在主语后加上Be 动词或助动词以及not，如：I don"t watch TV after dinner.（我晚餐后不看电视。
七年级英语第二单元知识点归纳
七年级英语第二单元知识点归纳一、重点单词。
1. this.- 这；这个。
例如：This is my book.（这是我的书。
）它的复数形式是“these”（这些）。
2. that.- 那；那个。
例如：That is his pen.（那是他的笔。
）其复数形式是“those”（那些）。
3. family.- 家庭；家人。
当“家庭”讲时是可数名词，如：a big family（一个大家庭）；当“家人”讲时，是集合名词，如：My family are all at home.（我的家人都在家。
）4. father.- 父亲；爸爸。
口语中也可以说“dad”或“papa”。
5. mother.- 母亲；妈妈。
口语中也可称为“mom”或者“mum”。
6. parent.- 父（母）亲。
复数形式是“parents”（父母）。
例如：My parents are teachers.（我的父母是老师。
）7. grandfather/grandpa.- 祖父（外祖父）；爷爷（外公）。
8. grandmother/grandma.- 祖母（外祖母）；奶奶（外婆）。
9. son.- 儿子。
10. daughter.- 女儿。
11. sister.- 姐；妹。
12. brother.- 兄；弟。
13. cousin.- 堂兄（弟、姐、妹）；表兄（弟、姐、妹）。
14. aunt.- 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母。
15. uncle.- 舅父；叔父；伯父；姑父；姨父。
二、重点短语。
1. this/that + be动词 + 名词单数。
- 用来介绍某人或某物。
例如：This is my sister.（这是我的姐姐。
）That is a dog.（那是一只狗。
）2. these/those + be动词 + 名词复数。
- 例如：These are my books.（这些是我的书。
）Those are his pens.（那些是他的钢笔。
英语第二单元知识点
英语第二单元知识点
以下是英语第二单元的一些常见知识点：
1. 介词短语：介词短语由介词和其后面的名词、代词或动名词构成。
它们用于表示位置、时间、原因、目的等关系。
常见的介词有in、on、at、for、to、from等。
2. 形容词和副词的比较级和最高级：形容词和副词的比较级通常通过在词尾加-er，最高级通过在词尾加-est或在前面加most来构成。
例如：big（大）- bigger（更大）- biggest（最大）；fast（快）- faster（更快）- fastest（最快）。
3. 动词的时态：英语动词有一般现在时、一般过去时、一般将来时等不同的时态。
时态的变化通过动词的词形变化或助动词来表示。
例如：I play（一般现在时）；
I played（一般过去时）；I will play（一般将来时）。
4. 句型：英语句子通常由主语、谓语和宾语组成，句子结构可以是肯定句、否定句、疑问句等。
句子的基本顺序是主语+谓语+宾语。
例如：She sings a song.（她唱歌。
）
5. 名词的复数形式：英语名词的复数形式通常通过在词尾加-s或-es来构成。
例如：book（书）- books（书籍）；box（盒子）- boxes（盒子们）。
这些是第二单元的一些基本知识点，希望对你有所帮助！如果你有其他问题，可以继续提问。
1。
四年级英语上册第二单元知识点总结
四年级英语上册第二单元知识点总结一、单词。
1. classroom（教室）- 这是一个合成词，由“class（班级）”和“room（房间）”组成。
- 例如：Our classroom is very big.（我们的教室很大。
）2. window（窗户）- 复数形式是windows。
- 如：There are two windows in the room.（房间里有两扇窗户。
）3. blackboard（黑板）- 注意单词的拼写，是black（黑色的）和board（板子）组合而成。
- 例如：The teacher writes on the blackboard.（老师在黑板上写字。
）4. light（电灯）- 复数是lights。
- 如：There are many lights in the classroom.（教室里有许多灯。
）5. picture（图画；照片）- 复数为pictures。
- 例如：I like this picture.（我喜欢这张照片。
）6. door（门）- 例如：Open the door, please.（请开门。
）7. teacher's desk（讲台）- 这是一个名词所有格形式，表示“老师的桌子”。
- 如：There is a book on the teacher's desk.（讲台上有一本书。
）8. computer（计算机）- 复数为computers。
- 例如：We use computers to study.（我们用计算机来学习。
）9. fan（风扇）- 复数是fans。
- 如：The fans are on.（风扇开着。
）10. wall（墙壁）- 例如：There is a picture on the wall.（墙上有一幅画。
）11. floor（地板）- 例如：The floor is clean.（地板很干净。
）二、短语。
八年级上册英语第二单元知识点
八年级上册英语第二单元知识点一、重点词汇1、 housework 家务劳动；家务事2、 hardly 几乎不；几乎没有3、 ever 在任何时候；从来；曾经4、 once 一次；曾经5、 twice 两次；两倍6、 Internet （国际）互联网；因特网7、 program （＝programme）节目8、 full 忙的；满的；充满的9、 swing 摆动；秋千；（使）摆动；摇摆10、 maybe 大概；或许；可能11、 least 最小；最少；最小的；最少的二、重点短语1、 help with housework 帮忙做家务2、 hardly ever 几乎从不3、 on weekends 在周末4、 go to the movies 去看电影5、 watch TV 看电视6、 read English books 读英语书7、 swing dance 摇摆舞8、 play sports 做运动9、 use the Internet 使用互联网10、 be free 有空11、 have dance and piano lessons 上舞蹈和钢琴课12、 how often 多久一次13、 once a week 一周一次14、 twice a month 一个月两次15、 three times a year 一年三次16、 at least 至少；不少于；起码三、重点句型1、—What do you usually do on weekends? 你周末通常做什么？—I always exercise 我总是锻炼。
2、—How often do you go to the movies? 你多久看一次电影？—I go to the movies maybe once a month 我大概一个月看一次电影。
3、 He hardly ever watches TV 他几乎不看电视。
4、 Do you go shopping? 你去购物吗？5、 No, I never go shopping 不，我从不购物。
人教版小学英语六年级上册第二单元知识点
3.by（介词）搭乘…… by 在表示“搭乘”时，其后接的交通工具不加冠词。 例：I go to school by bus. by 的常用词组 by the way 顺便说一下 by hand 手工制作 by oneself 独自 by no means 绝不 （2）介词短语表示交通方式 介词in,on和by与有关交通工具的名词相搭配，都可以表示交通方式，但他们的用法却不同。
以f、fe结尾的词
先变f或fe为v，再加-es
knife-knives life-lives
不规则变化的可数名词的复数，主要有三种构成形式：
01
单复数形式相同：sheep绵羊 fish鱼 deer 鹿；Chinese中国人 Japanese日本人
02
child-children
03
how疑问副词，意为“怎么样”，常用来引导特殊疑问句，可用来询问天气，健康，交通方式等。 例:How is your mother.你妈妈的身体好吗？ She is fine,thanks. How is the weather in Wenzhou? Is’t warm. How do you go to school I offen go to school on foot. get to“到达”常用于口语，后面接名词，其同义词为reach和arrive.在结构正确的情况下三者可以换用。 Arrive后接小地方是用arrive at ;后接大地方时用arrive in.
FOR WATCHING
too副词，意为“也”（1）用于肯定句或一般疑问句的末尾，前面常用逗号隔开。（2）把too的肯定句变为否定句时，too要变成either.
(b)on/in+交通工具
5.辨析：road,street ,way (1)road 意为“路”，是路的概称，road 既可指城市里的路，也可指乡村的路。同时，road 还可以表抽象意义上的“路” 例：In England,buses run on the left side of the road. （2）street 表示“街道”常指道路两侧有商店建筑物的市区街道。 （3）way表示“路，途经”，它既含有road的意思，也有street的意思，但不能与前两词互换。 Excuse me,Can you show me the way to the nearest hotel?
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Unit 2 My Schoolbag 第二单元我的书包
知识点归纳
一、听英语课本第14—18页录音，每天至少一遍。
二、读词汇（要求能够听懂、会说、明白汉语意思）
文具类：schoolbag（书包）Chinese book（语文书） English book （英语书）maths book（数学书）notebook（笔记本）storybook（故事书）其他类：candy(糖果) toy(玩具) key(钥匙) wow(哇，呀) lost(丢失) so much(非常地) cute(可爱的)
三、读句型（要求能够听懂、会说、明白汉语意思）
I have a new schoolbag. （我有一个新书包。
）Really？（真的吗？）What’s in your schoolbag?（书包里有什么？）An English book, a maths book, three story books and …(一本英语书，一本数学书，三本故事书和……。
) Excuse me. I lost my schoolbag.（打扰一下。
我丢了我的书包。
）
What colour is it? It’s bl ue and white. （它是什么颜色的？它是蓝和白色的。
）What’s in it?（里面有什么？）An English book, two toys and a notebook.(一本英语书，二个玩具和一本笔记本。
)
Here it is.（在这儿，给你。
）Thank you so much!（非常感谢！）
Put your Chinese book in your desk. （把你的语文书放在书桌里。
）
Put your pencil box on your English book. （把你的铅笔盒放在英语书上。
）Put your maths book under your schoolbag. （把你的数学书放在书包下面。
）Put your eraser near your pencil box. （把你的橡皮放在铅笔盒旁边。
）
四、字母发音（five \ kite\ six\big要求背诵默写，其他的要求能听懂、会读）
开音节i-e【ai】 five kite like fine nine rice ice
闭音节 i 【I 】 six big pig it picture window 五、背课文（要求能够背诵课本第十四页和第十七页的课文）。