好医生继续医学教育管理系统
好医生继续教育网入口
好医生继续教育网入口现代医学发展已经进入了一个高速度的时代，新的医疗技术和医学知识不断涌现，这就要求医生要不断地学习和更新自己的知识，以提高自身的医疗水平和服务质量。
而好的医生继续教育网就成为了许多医生不断学习的重要平台。
好医生继续教育网是一个专门针对医生的学习平台，该平台提供了各种线上线下学习资源，包括学术会议、研讨会、讲座、课程、期刊等。
这些资源都能够让医生获得新的线索和知识，以便更好地了解和掌握各种医学技术、诊断和治疗方法。
好医生继续教育网具有如下的特点：1. 丰富的学习资源：好医生继续教育网为医生提供了丰富的学习资源，包括各种在线学习和线下学习的课程、会议、研讨会等，这些都能够让医生不断更新和完善自己的知识储备。
2. 与市场紧密结合：好医生继续教育网不仅仅是一个纯粹的学习平台，还能够让医生与药企、器械企业等紧密合作，这些都有助于医生了解更多的行业动态、最新的技术和治疗方法。
3. 完善的在线学习环境：好医生继续教育网拥有先进的在线学习工具和学习环境，医生们可以通过电脑或移动设备随时随地进行在线学习。
同时，该平台还能够为医生提供学习记录和积分管理系统，以方便医生管理自己的学习成果。
4. 多样化的学习方式：好医生继续教育网提供了多样化的学习方式，如网络课程、视频教学、出国会议等，这样就能够满足不同医生的学习需求，帮助他们更好地学习和成长。
5. 专业的服务和咨询：好医生继续教育网还提供了专业的服务和咨询，这些都能够让医生及时了解和掌握当前医疗行业的动态，以便更好地适应市场需求和发展趋势。
6. 稳定的资源保障：好医生继续教育网与各大医学院校、科研机构、医疗机构有良好的合作关系，能够提供稳定的学习资源和优质的服务保障。
在新时代的医学发展趋势下，好医生继续教育网成为了医生们不断学习和提升自身能力的重要平台。
它不仅能够提供丰富的学习资源和多样化的学习方式，还能够为医生提供专业的服务和咨询，让医生们更好地适应市场需求和发展趋势，从而提高自身的医疗水平和服务质量。
继续医学教育管理系统
继续医学教育管理系统随着医学领域的不断发展和进步，医疗技术的更新和科学研究的增多，医护人员们需要不断地学习和更新知识，提升专业技能，以应对日益繁重的工作压力和满足患者多样化的需求。
因此，建立一个高效、智能化、全面覆盖的医学教育管理系统成为当今医疗行业发展的迫切需求。
一、医学教育管理系统的意义医学教育管理系统是一种集教育管理、学习资源共享、个人学习跟踪、培训考核等多种功能于一体的综合性管理平台，它可以为医务人员提供高质量、个性化、便捷的教育培训服务，实现知识点对点、资源共享，打破了传统医学教育中时间、地域等方面的限制，进一步推进了医学教育的全球化和现代化。
1.提高课程实效性传统医学教育中，课程内容和形式比较单一，并且大量信息难以消化和吸收，医务人员们只能凭借自己的意愿和经常性地参与培训，学习效果低下。
而医学教育管理系统采用了线上线下相结合的方式，融合了视频课程、在线问答、电子图书、实习指导等多个教学媒介，提高了学习效果，使得学习成效更为实质化。
2.丰富教育形式医学教育管理系统可以根据不同人群和不同科目，设置个性化的教学形式，包括在线课程、线下实习、远程实践等多种形式。
这些学习模式可以更好地满足医护人员不同层次、不同能力和不同需求的学习要求，使得医学教育更丰富、更立体。
3.提高个性化学习水平医学教育管理系统可以根据个人的学习情况、职位、能力和需求等个性化定制学习计划，系统自动记录学员的主要考试成绩、在线学习记录，达到了学习自动化，个性化水平的提升是显而易见的。
二、医学教育管理系统的功能1.课程管理功能医学教育管理系统可以对医学课程进行分类、排课、组织教学安排、发布课程信息、资料等，实现教学内容的完整性与系统性，实时、高效、安全地向学员推送学习内容和进度等信息。
2.学员管理功能医学教育管理系统可以对学员的注册、登录、进度、成绩、档案管理铃声等进行管理，重点关注学员的学习过程，掌握学员的学习情况，以达到实时监控和提高学习质量的目的。
专业技术人员继续教育信息管理_专业课_好医生_学时(分)申报流程
河南省专业技术人员继续教育信息管理专业课（好医生）学时（分）申报流程一、概述河南省专业技术人员继续教育信息管理是针对河南相关专业技术人员完成每年相关对应专业继续教育对应继续学习再教育结果的审核及确认。
其中针对相关医护人员专业的提供有对应平台的培训及本地化的教育课程。
在专业技术人员完成对应课程之后，需要把对应课程的学分证书及学时、学分报送至河南省专业技术人员继续教育信息管理。
本教程主要是针对好医生专业课学时（分）申报流程的分解与介绍，在教程开始之前需要记住如下入口地址：河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）：https:///?role_system=8好医生继续医学教育：/以上为教育教育信息申报平台与好医生继续教育学习平台的登录入口，通过好医生继续教育学习平台获取继续教育的学分证书上报至河南省专业技术人员继续教育信息管理平台。
二、忘记密码怎么？1.河南省专业技术人员继续教育信息管理在登录窗口右下方点击“忘记登录密码？”，按照提示找回密码的信息。
找回密码中的证件号、邮箱、手机号为注册时输入的证件号、邮箱和手机号，以上验证信息通过之后，可以设置新的密码，即：完成了密码的找回操作。
2.好医生继续医学教育点击登录框右下的“找回账号/密码”，回出现两种找回账号/密码的方式，如下图：根据目前所能输入的信息，选择是通过证件号或手机号找回账号及密码信息。
如果信息输入正确会出现如下信息：如上会显示对应的账号及密码信息，同时也可以通过重置密码，重置您账号的密码信息。
三、申报好医生学时（分）流程1.登录继续申报平台和好医生继续教育河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）：https:///?role_system=8好医生继续医学教育：/通过自己的账号信息，登录以上两个平台2.获取好医生继续教育学习学分证书及相关信息登录完好医生继续教育平台之后进入个人中心，在个人中心通过“学习记录”获取学习的课程历史记录，如下图：点击完学习记录，右侧则会出现历史学习记录信息。
好医生继续医学教育学分管理系统实施方案
继续医学教育管理系统价格方案及流程一、系统组成二、说明：1. 继续教育IC卡：卫生人员每人配备一张卡，卡表面上有持卡人的照片和姓名，卡内记录持卡人基本信息及上课刷卡的学习记录，刷卡后通过审核学分自动转入系统，学员无需担心因学分证书丢失而失去学分。
（每人必配）2. 终端一体机：连接在上网本上，通过客户端软件，实现刷卡机及读写卡器的功能。
可在学习现场为继教人员刷卡记分，每人的刷卡时间在1秒以内，缓解了签到的麻烦。
（承办或主办继续教育项目的单位，单位自行组织的业务，单位必配）。
通过本机还可完成发卡、改卡、销卡以及查阅卡内数据等功能，保证IC卡信息的实时性和正确性。
3. 管理软件：主要完成录入基础数据、接收学分记录、浏览查询、综合统计、打印报表、远程数据交换等功能，管理者能快速统计各科室（各单位）继教达标率，了解继教工作开展情况（各单位必配）。
5. 新办卡费用为50元/张，包含五年数据维护费用（10元/人/年），同时此IC卡赠予办卡人。
五年后,数据维护费用总额以单位在管理系统中的实际录入人数为依据计算，具体计算方式为（以单个医疗机构为单位）：（1）、若某单位在管理软件中录入总人数超过500人，则该单位需交的数据维护费用总额为：10*500=5000元。
6. 若出现IC卡遗失，则需缴纳30元作为补卡费用，具体成本构成如下：（1）、PVC卡1元（2）、红外感应Philips原装芯片卡14元（3）、彩色印刷照片及卡面5元（4）、邮寄费、快递费10元三、ICME实施流程1、各单位请派出一名具体操作人员配合该项工作的实施开展。
具体操作人员将务必参加日后的系统使用培训课程。
2、各单位凭帐号和密码登陆到系统建立科室，按要求将收集的人员信息录入管理系统，录入结束后联系好医生医学教育中心江苏办事处（收集信息包括：姓名、性别、身份证号码、当前职称及1张免冠数码彩色近照）。
3、各单位统计需制卡人员信息，汇款完毕，将汇款凭证传真至好医生医学教育中心。
科教管理平台继续医学教育管理系统
科教管理平台继续医学教育管理系统简单操作说明一. 办理继续医学教育IC卡的流程说明：1.添加人员添加人员之前请确认要添加的人员是否被安排在新的科室。
如果是，需要先添加新科室。
科室设置完成后通过“人员管理\录入修改人员数据”功能添加人员的基本信息（带*号的属于必填项）。
2.打印办卡人员资料人员添加完成后，将需要办卡的人员通过“人员管理\打印办卡人员资料”功能选择出需要办卡的人员并打印出“办卡人员的基本信息”，在打印出的需要贴相片的纸上贴上小一寸的彩色相片。
如果是丢失了IC卡需要补办则不需要重复录入该人员的基本信息，直接打印出办卡人员的办卡资料，贴上相片并用签字笔标明“丢失补办”的字样。
将贴上相片的的资料交到广州华医网。
特殊说明：（1）请在办卡资料上用注明本单位负责继教工作人员的联系方式，以便我们在发现有问题的时候能及时联系到直接负责人。
（2）办理ic卡的人员可分为以下三类。
第I类：以前办理了好医生IC卡的人员。
第II类：新系统新录入的需要办理IC卡的人员。
第III类：丢失ic卡需要补办的人员。
第I类办卡不收取任何费用，第II类办卡收费70元/人（含5年数据维护费50元）。
第III类办卡收取工本费20元/人。
注：办卡单位请按照以上三类将需要办卡的人员分类集中打印办卡资料，然后贴上小一寸的彩色照片，并在相应的打印出的办卡资料空白处注明属于哪一类办卡。
如果属于第I类，则注明“有好医生IC卡”；如果属于第II类办卡，则注明“新办IC卡”；如果属于第III类，则注明“丢失补办”。
（3）IC卡办理完毕后，我们会按照办卡资料上的联系方式直接和负责人联系。
二．“学分录入”的说明：1．举办培训项目的录入步骤。
（1）设置项目。
第一步:通过“继教活动管理\继教活动--项目管理”功能的“添加”按钮添加需要举办的项目的具体内容。
第二步：在新添加项目的“课程列表”栏点击“添加”按钮为项目设置对应的课程，每个项目至少设置一个课程。
继续医学教育学分管理系统 操作说明书 V1.3
甘肃卫生科教平台—CME（继续医学教育）学分管理系统———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————学分登记（录入）、审验上报、打印验证汇总表操作手册继续医学学分管理系统登录方法：方法一：登录甘肃省卫生厅官方网站，在首页右侧点击“甘肃省卫生科教管理平台”链接进入卫生科教平台网站，再点击“继续医学教育学分管理系统”进入登录页面。
方法二：直接在网页浏览器地址栏中输入 访问卫生科教平台，点击“继续医学教育学分管理系统”进入登陆页面。
继续医学教育学分管理系统简要流程：一.建立（添加）科室（）1.依次点击展开功能菜单下的“下属机构管理—科室管理”，并在“单位”树形菜单框中选中本单位名称（不是科室名称），再点击“添加”按钮进行科室的添加（如下图）：2.在弹出的添加科室信息窗口中填写科室名称、科室登陆密码、联系人、联系电话等信息后，点击“保存”按钮完成添加（如下图）：注意事项：a.点击选择下属机构管理中的“科室管理”后，务必点击“科室”下的本单位名称，再点击“添加”按钮；b.请勿删除或更改“无科室”科室，该科室中可归类暂时未分配科室的人员，如“无科室”中有人员，请及时将该人员分配至相应的科室中；二.把人员添加、归类到对应的科室1. 依次点击展开功能菜单下的“人员管理—人员信息管理”，并在“单位”树形菜单框中选中本单位名称（不是科室名称），再点击“添加人员”按钮进行人员的添加（如下图）：2.在弹出的添加人员信息窗口中填写基本信息（必填项）和其他信息（选填项，）后，点击“添加”按钮即可保存（如下图）：注意事项：a.点击选择人员管理中的“人员信息管理”后，务必点击“科室”下树形菜单中的本单位名称，再点击“添加”按钮；b.将离职、退休、调离至其他单位或不认识的人员的人员状态改为“注销”；c.添加人员信息时，务必填写真实信息，证件号码须填写新18位身份证号码；d.添加人员时，若提示“证件号码已被使用”提示时，则表示该身份证已经注册有账号，如若在本单位人员信息管理中未找到该人员，则表示该人员信息在其他单位或已被注销；解决方法：①.登陆个人学习平台（），在登陆窗口输入用户名和密码进入（如不知道密码，可在“查询账号/密码”中查询），在“完善我的信息”一栏中，修改单位名称，点击保存。
继续医学教育信息化管理系统ppt课件
省级网
省级网
省网级
城域网
城域网
城域网
中疗科技 三、省级网的系统构架 ——五级管理平台
省厅
市州
互联网
市州
区市县
区市县
区市县
区市县
医疗机构 医疗机构 医疗机构 医疗机构 医疗机构 医疗机构 医疗机构 医疗机构
直属 直属
直属
医医医医医医医医医医医医医医医医医医医医医医 务务务务务务务务务务务务务务务务务务务务务务 人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人 员员员员员员员员员员员员员员员员员员员员员员
中疗科技 一、卫生部“十二五”卫生信息化发展规划
卫生信息化 系统
统 一 高 效
透明公开
信息共享 实时监管
互联互通
资源整合
使用便捷
贯彻落实《中共中央、国务院关于深化医疗体制改革的意见》
中疗科技 二、国家卫生网络平台的建设
设计为三级构架
国家网
国
家
卫
生
Hale Waihona Puke 省级网网络
平
台
城域网
四川省继续医学教育信息化管理系统， 是构建国家继续医学教育网络平台的重 要环节。
中疗科技 五、继续医学教育的十大任务
卫生部：
“十二五”规划 中对信息化要求
设计顶层
整合中层 统一基层
扩大继续医学教育覆盖面
卫生部关 于加强 “十二五” 期间继续 医学教育 工作的指 导意见
开展面向全员的职业综合 素质教育
推行以岗位胜任能力为核 心的专业培训
优化继续医学教育实施方 式
发展远程继续医学教育
强化继续医学教育基地及 师资队伍建设
推进继续医学教育培训项 目建设
科教管理平台继续医学教育管理系统(Continuingmedicaled
科教管理平台继续医学教育管理系统一、系统概述随着医学科技的不断进步和医疗行业的快速发展，继续医学教育（Continuing Medical Education, CME）已成为提升医务人员专业能力和服务水平的重要途径。
为了更好地管理和组织继续医学教育活动，我们开发了科教管理平台继续医学教育管理系统。
该系统旨在为医疗机构、医学教育机构以及医务人员提供一个便捷、高效、全面的继续医学教育管理平台。
二、系统功能1. 用户管理：系统支持多角色用户管理，包括管理员、教育机构、医务人员等。
用户可以根据自己的角色进行相应的操作。
2. 课程管理：系统提供课程发布、课程审核、课程分类、课程评价等功能，方便教育机构发布和管理课程。
3. 报名管理：系统支持医务人员在线报名参加继续医学教育活动，包括课程报名、活动报名等。
4. 学习管理：系统提供在线学习、学习进度跟踪、学习资料等功能，方便医务人员进行继续医学教育学习。
5. 考试管理：系统支持在线考试、考试成绩管理、考试证书发放等功能，确保医务人员通过考试获得相应的学分。
6. 学分管理：系统自动记录医务人员的学习情况，并根据学习内容和考试结果计算学分，方便医务人员查询和管理学分。
7. 数据统计与分析：系统提供丰富的数据统计与分析功能，帮助教育机构了解继续医学教育活动的参与情况和效果。
8. 消息通知：系统支持消息通知功能，及时向用户发送课程更新、活动通知、考试提醒等信息。
9. 报表导出：系统支持报表导出功能，方便用户将数据导出为Excel、PDF等格式，进行进一步的分析和处理。
三、系统优势1. 便捷性：系统提供在线操作，用户可以随时随地访问和管理继续医学教育活动。
2. 高效性：系统自动化处理流程，提高工作效率，减少人工操作。
3. 全面性：系统覆盖继续医学教育的各个环节，提供一站式的管理服务。
4. 安全性：系统采用加密技术，确保用户数据的安全性和保密性。
5. 可扩展性：系统支持定制化开发，可根据用户需求进行功能扩展和升级。
好医生继续医学教育管理系统
继续医学教育指南
一、好医生继续医学教育管理系统（学分输入、查询等功能）
1、学分输入或查询：
输入用户名：个人IC卡编号（见卡面，必须大写，只有数字“0”，没有字母“O”）及密码登录（如遗失可致电科教处回复称原始密码6个0）学分查询：“学分管理”------“达标情况查询”----“年度”-----“起始日期”-----“查询已通过学分”可查看总学分
学分输入：“学分管理”-----“手工录入非项目学分”，学时不能为0，计算方法1学分为3学时。
注：如在“好医生网站”学习申请的学分将通过平台间自动关联，无需再次录入。
在申请学分后的2--3天可查询到。
2、新学员注册流程
登陆：点击“新学员注册”---选择“江苏省卫生厅”---个人资料录入：根据系统提示，录入个人资料，浏览上传数码照片，点击：“提交注册”。
制IC卡大约需一个月。
注：请牢记密码，同为今后登录系统的密码；选择隶属单位，需具体到科室，并点击确定。
二、好医生学习网站（获取Ⅱ类学分）
网址：---注册---登录---学习---考试---获取学分
初次登陆，请先免费注册：填写用户名、密码、姓名、身份证、单位等信息注册为高级会员；---登录（一个身份证只能注册一次，如已注册但忘记密码，请点击“找回用户名/密码”，或拨打4008105790找回用户名和密码）---选择并参加课程学习---考试（如学习中断后，可点击“个人中心”，继续学习）---选择学分类别-----“省市级”“II类”“5分”---申请学分---选择第三个：
IC卡支付，点击“确认”即可)。
注意：网上学习及远程教育学分累计最多只确认10分。
科教处
2013.4.11。
继续医学教育学分查询方法
继续医学教育学分查询方法一、继续医学教育简介二、现场学分获取流程三、远程学分获取流程四、常见问题及建议五、常见学分查询渠道一、继续医学教育简介1.定义继续医学教育：是指完成基础医学教育和毕业后进行的在职进修教育。
主要针对已完成院校医学教育的卫生人员，包括医生、护士以及医技人员等进行的新理论、新知识、新方法和新技术的终身性的训练活动。
目的是使卫生人员在整个专业生涯中不断更新知识,以提高业务技术水平和工作能力,适应医学科技、卫生事业的发展。
2.学分要求继续医学教育实行学分制。
继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分不低于15-20学分。
省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。
两类学分不可相互替代。
3.学分分类按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。
（一）Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和省市级继续医学教育项目可授予I类学分。
1、国家级继续医学教育项目1.1全国继续医学教育委员会评审，由卫计委批准和公布的项目。
1.2国家级继续医学教育基地举办，由卫计委公布的项目。
2、省级继续医学教育项目2.1省、自治区、直辖市继续医学教育委员会评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。
2.2省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。
2.3中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续医学教育项目。
（二）Ⅱ类学分：自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。
4.学分授予（一）I类学分计算方法1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。
2、参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。
医学教育管理系统解决方案
医学教育管理系统解决方案目录一、系统管理 (3)1.1平台信息 (3)1.2系统设置 (3)1.3系统字典类型 (3)二、系统参数设置 (3)2.1系统日志 (4)2.2医院信息 (4)2.3任务监控 (4)三、字典管理 (5)3.1学科管理 (5)3.2专业管理 (6)3.3培训数据 (6)3.4班级管理 (7)3.5房间管理 (7)四、业务流程 (7)4.1流程模板 (8)4.2流程设置 (8)4.3消息公告 (8)4.4公告管理 (9)4.5消息管理 (9)4.6推送计划 (9)4.7门户管理 (10)五、成绩管理 (10)5.1教学统计 (10)5.2考勤统计 (11)5.3成绩统计 (12)5.4课酬统计 (13)六、考试管理 (13)6.1业务流程 (15)6.2考生签到系统 (16)6.3考试引导叫号系统 (17)6.4站内考题显示系统 (18)6.5考务信息查询系统 (20)6.6候考区信息展示系统 (20)6.7中心监控管理系统 (21)七、教务管理扩增 (30)教学资源内容管理系统 (30)八、宿舍管理 (34)九、经费管理 (35)十、绩效考核管理 (35)十一、智能一体化课堂互动教学 (36)十二、智慧教室信息化管理 (37)一、系统管理医学教育培训管理平台采用平台化架构，各业务模块以抽象化、组件化的子系统形式进行运转，平台通过系统管理来统一维护医院信息、系统参数信息、系统设置、运行监控以及日志管理等。
1.1平台信息平台提供基本的运行数据，可显示平台的基础信息，如总空间、剩余空间、CPU使用率、内存使用率等，并可以显示版本信息以及版本维护迭代的日期，更新的内容等，以及录播服务器的使用情况。
1.2系统设置为了保障平台系统安全、稳定的运行状态，需要对平台系统进行科学合理且有效的后台运行管理。
1.3系统字典类型可通过系统字典类型设置对平台运行基础环境中的系统字典进行统一管理与维护，主要包括系统字典名称以及类型的维护、字典数据的维护等。
好医生学分录入操作流程
好医生学分录入操作流程1. 登录系统•打开好医生学分录入系统网页，输入用户名和密码进行登录。
•若没有账号，点击注册按钮进行账号注册。
•登录成功后，进入学分录入系统的主页面。
2. 创建新的学分记录•在主页面中，找到“学分录入”或“添加学分”等按钮，点击进入学分录入页面。
•在学分录入页面中，点击“新建学分记录”按钮。
•在弹出的对话框中，填写学分记录的基本信息，包括学分类型、学分名称、学分时间、学分来源等。
•点击“确定”按钮，创建新的学分记录。
3. 填写学分详情•在学分录入页面中，找到刚创建的学分记录，并点击进入详情页面。
•在详情页面中，填写学分的具体信息，包括学习内容、学习时长、学分证明等。
•若需要上传学分证明文件，点击“上传”按钮，选择文件并上传。
•填写完毕后，点击“保存”按钮，保存学分记录的详情。
4. 提交学分记录•在详情页面中，点击“提交”按钮，将学分记录提交给审核部门。
•系统会弹出确认对话框，确认提交后，学分记录将被送至审核部门进行审核。
•提交成功后，学分记录的状态会变为“待审核”。
5. 审核学分记录•审核部门登录系统，进入学分审核页面。
•在学分审核页面中，找到待审核的学分记录。
•点击学分记录进入详情页面，查看学分的具体信息和上传的学分证明文件。
•根据学分规则和要求，判断学分记录是否符合审核标准。
•若符合审核标准，点击“通过”按钮，将学分记录状态改为“已通过”。
•若不符合审核标准，点击“驳回”按钮，将学分记录状态改为“已驳回”，并填写驳回原因。
•审核完毕后，点击“保存”按钮，保存审核结果。
6. 查看学分记录•在主页面中，找到“学分管理”或“我的学分”等按钮，点击进入学分记录管理页面。
•在学分记录管理页面中，可以查看所有的学分记录。
•可以根据学分类型、学分状态等条件进行筛选和搜索。
•点击学分记录进入详情页面，查看学分的具体信息和审核状态。
7. 修改学分记录•在学分记录详情页面中，点击“编辑”按钮，进入学分编辑页面。
江苏省继续医学教育项目管理系统
江苏省继续医学教育项目管理系统简介江苏省继续医学教育项目管理系统是一款为江苏省继续医学教育系统量身定制的项目管理工具。
该系统旨在为江苏省的医学从业人员提供全方位、高效率的继续医学教育项目管理服务，帮助医学从业人员更好地提升专业技能和学术水平。
功能模块1.用户管理模块用户管理模块负责管理系统中的用户信息以及用户权限控制。
具体功能如下：•用户注册：未注册的用户可以通过该功能进行账号注册，填写必要的个人信息。
•用户登录：已注册的用户通过该功能进行账号登录，进入系统后可进行相关操作。
•用户权限控制：根据用户的职称、技术等级等信息，分配不同的权限，确保用户在系统中只能访问其所需的功能。
•用户信息管理：用户可以在该功能下修改自己的个人信息，如姓名、联系方式等。
2.项目管理模块项目管理模块是系统的核心功能模块，用于管理继续医学教育项目的各个环节。
具体功能如下：•项目创建：管理员可以创建新的继续医学教育项目，并填写项目的基本信息，如项目名称、开始时间、结束时间等。
•项目审批：管理员对新建的继续医学教育项目进行审批，根据项目的需求和预算等因素进行评估，决定是否批准项目。
•项目任务分配：管理员根据项目的需求和参与人员的能力等因素，将项目任务分配给各个参与人员，并指定任务的截止时间。
•项目进度跟踪：系统可以实时跟踪项目的进度情况，管理员和参与人员可以随时查看项目的进展情况，并及时调整计划。
3.学分管理模块学分管理模块用于管理医学从业人员的学分情况，帮助医学从业人员合理规划和管理学分。
具体功能如下：•学分查询：医学从业人员可以通过该功能查询自己的学分情况，了解已获得的学分和还需达到的学分要求。
•学分申请：医学从业人员可以通过该功能提交学分申请，填写相关申请信息，并上传相应的证明材料。
•学分审核：管理员对医学从业人员提交的学分申请进行审核，确保申请材料的真实性和有效性。
•学分录入：管理员对已审核通过的学分申请进行录入，将学分加入医学从业人员的学分账户中。
欢迎参加好医生网站远程继续医学教育.
欢迎参加好医生网站远程继续医学教育好医生网站（）是在卫生部科教司、中华医学会及各专业分会指导下成立的专业医学教育网站，并于2001年7月18日被卫生部正式批准为开展远程继续医学教育的第一家国际互联网站，并有权授予国家一类二类学分的网站，主要目的是为医护人员提供业内最前沿科技信息及教育服务，并为医院提供技术服务，它是传统继续医学教育的有机的补充。
目前开展的项目有：远程继续医学教育（CME）；继续医学教育管理系统（ICME）；执业护士和执业医师、助理执业医师、中医执业医师、中医助理执业医师、中西医结合医师考试指导；乡医注册培训；乡医注册系统；国家级继续医学教育全国会议及机顶盒视频系统开展乡医培训等。
目前继续教育频道设置41个学科，三级学科覆盖率达96%，所有内容的组织、审核均为各学科顶级专家、博士生导师，继续教育各课题选题合理、专题文章优异。
2004年度网站上线项目共近300项，其中包括国家级Ι类继续医学教育项目239项，项目总数位居全国第二，仅次于北京市卫生局。
在好医生网站免费注册，免费学习所有继续教育项目、政策法规、医学文献、药品频道、护理中心和一些专题等；只有需要学分时按当地政策执行。
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好医生医学教育中心
好医生医学教育中心好医生医学教育中心是一家致力于医学教育的专业机构。
我们的使命是为广大医学生和医护人员提供高质量、全面的医学教育服务，为人们的健康发展做出贡献。
一、发展历程好医生医学教育中心成立于2010年。
在过去的十年里，我们一直秉承着“以人为本，服务医学教育”的宗旨，不断开发和完善教学资源，丰富课程内容，提高教学质量。
目前，我们已经成为国内医学培训领域中颇具影响力的品牌。
二、教学体系好医生医学教育中心的教学体系以实际操作为主，理论指导为辅。
我们聘请了一批经验丰富、资深的教授和专业技能骨干，为学员提供多样化、专业化的课程。
我们的课程覆盖面广，包括基础医学、临床医学、中医、民族医学、口腔医学等多个领域。
教学中心拥有现代化的教学设施和设备，并且配备了专业的技术团队和后勤保障人员。
学员可以在实验室和模拟病房里进行真实得多的操作练习，以提高自己的技能水平。
三、课程特色1、强调实践操作：我们注重实践操作，在课程设计中大量采用实验、模拟、临床技能操作等教学方法，让学员在课堂中就能够获得实际操作经验。
2、聘请专业教师：我们聘请了一批专业技能骨干和资深的教授，保证教学质量。
3、覆盖面广：我们的课程内容涵盖了基础医学、临床医学、中医、民族医学、口腔医学等多个领域。
4、线上线下教学相结合：我们以线下教学为主，同时也提供线上课程，使学员可以根据自己的时间和地点灵活安排学习计划。
四、学员服务我们为学员提供专业、及时的服务。
如果您有任何问题或疑问，请联系我们的客服人员，我们会在第一时间为您解决问题。
同时，我们还会定期举办活动和讲座，为学员提供更多的交流机会，促进学员之间的互动和学习。
五、发展方向在未来，好医生医学教育中心将不断完善教学体系和教学资源，提高课程质量，为更多的医学生和医护人员提供优质的教育服务，帮助他们成为优秀的医学人才。
六、结语作为一家致力于医学教育的专业机构，好医生医学教育中心将一直坚持“以人为本，服务医学教育”的理念，不断积极开拓，致力于为学员提供更优质的服务和更丰富的资源，打造更好的教育品牌，与广大医学生和医护人员共同成长。
2023年关于1好医生继续教育
好医生继续教育好医生继续教育的重要性好医生继续教育是指医生在获得执业资格之后，持续接受医学知识和技能的更新和提升。
随着医学的不断发展和进步，医学知识的更新非常迅速，因此好医生继续教育具有非常重要的意义。
好医生继续教育不仅可以使医生不断提高自己的医学水平和技术能力，还可以为患者提供更好的医疗服务。
第一篇1. 好医生继续教育的目的好医生继续教育的目的在于更新医生的医学知识，提高医生的技术水平，使其能够更好地应对临床工作中的各种疾病和病情。
通过持续接受医学知识的更新，医生可以掌握最新的医学进展和诊疗技术，拥有更准确的诊断能力，提供更科学的治疗方案，从而为患者提供更好的医疗服务。
2. 好医生继续教育的方式好医生继续教育的方式主要包括学术会议、学术讲座、学术论坛、病例讨论、临床指导和学术研究等。
医生可以通过参加各种学术会议和学术讲座，了解最新的医学进展和研究成果；通过参与学术论坛和病例讨论，与同行进行交流和学习；通过接受临床指导，提高自己的临床操作技巧和判断能力；通过参与学术研究，深入了解和探索医学领域的前沿问题。
3. 好医生继续教育的实施好医生继续教育的实施需要建立一套完整的继续教育体系和管理制度。
医院和医疗机构应当为医生提供充足的继续教育资源和学习机会，鼓励医生参与继续教育活动。
同时，医生也应当根据自己的实际情况和工作需求，合理安排时间和资金，积极参与继续教育。
4. 好医生继续教育的意义好医生继续教育的意义主要体现在以下几个方面：首先，好医生继续教育可以提高医生的职业素质和医疗水平，增强医生的综合能力和专业素养，为患者提供更好的医疗服务。
其次，好医生继续教育可以推动医学的不断发展和进步，促进医学研究和临床实践的相互交流和合作，促进医学的创新和发展。
最后，好医生继续教育可以提高医生的个人竞争力和职业发展空间，为医生的职业发展和晋升提供更多的机会和选择。
第二篇1. 好医生继续教育的挑战好医生继续教育虽然具有重要的意义，但也面临着一些挑战。
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继续医学教育指南
一、好医生继续医学教育管理系统（学分输入、查询等功能）
1、学分输入或查询：
输入用户名：个人IC卡编号（见卡面，必须大写，只有数字“0”，没有字母“O”）及密码登录（如遗失可致电科教处回复称原始密码6个0）学分查询：“学分管理”------“达标情况查询”----“年度”-----“起始日期”-----“查询已通过学分”可查看总学分
学分输入：“学分管理”-----“手工录入非项目学分”，学时不能为0，计算方法1学分为3学时。
注：如在“好医生网站”学习申请的学分将通过平台间自动关联，无需再次录入。
在申请学分后的2--3天可查询到。
2、新学员注册流程
登陆：点击“新学员注册”---选择“江苏省卫生厅”---个人资料录入：根据系统提示，录入个人资料，浏览上传数码照片，点击：“提交注册”。
制IC卡大约需一个月。
注：请牢记密码，同为今后登录系统的密码；选择隶属单位，需具体到科室，并点击确定。
二、好医生学习网站（获取Ⅱ类学分）
网址：---注册---登录---学习---考试---获取学分
初次登陆，请先免费注册：填写用户名、密码、姓名、身份证、单位等信息注册为高级会员；---登录（一个身份证只能注册一次，如已注册但忘记密码，请点击“找回用户名/密码”，或拨打4008105790找回用户名和密码）---选择并参加课程学习---考试（如学习中断后，可点击“个人中心”，继续学习）---选择学分类别-----“省市级”“II类”“5分”---申请学分---选择第三个：
IC卡支付，点击“确认”即可)。
注意：网上学习及远程教育学分累计最多只确认10分。
科教处
2013.4.11。