古汉语文字学
考研古代汉语题库精编版
考研古代汉语题库精编版对于考研学子来说，古代汉语是一门具有一定难度但又至关重要的学科。
为了帮助大家更好地备考，我们精心整理了这份古代汉语题库精编版。
一、文字学部分1、汉字的结构请分析下列汉字的结构类型：“日、本、休、江、颖”。
解释“象形、指事、会意、形声”这四种汉字结构方式的特点，并举例说明。
2、古今字、异体字、繁简字指出下列各组字中哪些是古今字，哪些是异体字，哪些是繁简字：“泪淚、说悦、后後”。
简述古今字产生的原因及作用。
3、六书理论依据六书理论，判断“炙、秉、亦、莫”的造字方法。
谈谈六书理论对汉字研究和教学的重要意义。
二、词汇学部分1、单音词与复音词指出下列句子中哪些是单音词，哪些是复音词：“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”分析古代汉语中复音词的构成方式。
2、古今词义的异同解释下列词语在古代汉语和现代汉语中的意义差异：“走、汤、涕、币”。
探讨古今词义演变的类型和原因。
3、词的本义和引申义确定“兵、信、亡、及”的本义，并说明其引申义的发展脉络。
举例说明如何通过分析字形来探求词的本义。
三、语法学部分1、词类活用指出下列句子中词类活用的现象，并解释其意义：“左右欲刃相如”“范增数目项王”。
论述词类活用与词的兼类的区别。
2、特殊句式分析下列句子的句式特点：“何以战？”“求人可使报秦者。
”总结古代汉语中常见的特殊句式及其翻译方法。
3、虚词用法解释下列虚词在句中的意义和用法：“之、而、以、于”。
比较“之”和“其”在用法上的异同。
四、音韵学部分1、上古音简述上古音的声纽和韵部系统。
举例说明如何利用上古音知识来解释古代汉语中的音韵现象。
2、中古音介绍《广韵》的体例和特点。
说明中古音到现代汉语普通话语音演变的主要规律。
3、诗词格律分析一首律诗的平仄和押韵情况。
解释律诗对仗的特点和要求。
五、文献学部分1、古书的注释简述古书注释的体例和主要类型。
举例说明注疏中常见的术语及其含义。
2、古籍的版本谈谈古籍版本的类型和鉴别方法。
古汉语文字学常识(1)
【方法指要】
（三）古书中的用字
2.假借字的分类 例如：“亡”最初只表示没有或亡失，“无”只表 示求雨的舞蹈；从西周金文开始，有无的无既 用“亡”，也用“无”；先秦古书中“无”的用例已 大大超过了“亡”；到后代，基本上都用“无”今字：同一个词 在不同的时代用不同 的字来表示，就形成 古今字，从前的叫古 字，后来的叫今字。
（二）汉字的结构 （8）形声字的形符和声符的位置
④ ⑤ ⑥ 下形上声。如：基、裳、姿。 外形内声。如：园、闾、街。 内形外声。如：辩、闻、雠。
【方法指要】
（二）汉字的结构
（9）形符和声符位置有反常的情况 例如：“视、祁、锦、钦、冯、和、蚀”是右形 左声；“钊、到”是左形右声；“闷、问”是内形 外声；“闺、阁”是外形内声；“孟”是上形下 声；“笃、筑、竺”是下形上声。
【方法指要】
4.常用工具书
（一）古代汉语常用工具书
《说文解字》、《康熙字典》、《汉语大字典》、 《古汉语常用字字典》、《辞源》、《辞海》、 《汉语大辞典》、《经传释词》、《词诠》、 《诗词曲语辞汇释》 按号码排列
【方法指要】
（二）汉字的结构
汉字的结构与六书
4.关于汉字构造传统上有“六书”之说，下面哪种说法正 确（ ） （2009复旦自主招生考试） A.相形、指事、会意、形声、转注、假借 B.篆书、隶书、魏书、楷书、行书、草书 C.甲骨文、金文、石鼓文、箍文、简文、帛文 D.仓颉篇、方言、说文解字、尔雅、广雅、切韵
（12）最早成系统 的文字，现在已知 的是商代的文字， 包括商代金文、甲 骨文。
【方法指要】
（二）汉字的结构
（13）文字的演变阶段：古代文字
①商周时代 的金文、甲 骨文。
【方法指要】
《古汉语文字学概要》期末作业
《古汉语文字学概要》期末作业答案下编古文字学第一章甲骨文习题解析一、填空：一、填空：1、《铁云藏龟》是一部甲骨文著录书，作者是清代刘鹗；《殷墟文字甲编》和《殷墟文字乙编》的编者是董作宾，《卜辞通纂》的著者是郭沫若。
2、甲骨学先驱期的代表人物有王懿荣、刘鹗、孙诒让，奠基时期的代表人物有罗振玉、王国维，形成时期的代表人物有董作宾、郭沫若、唐兰，低潮时期的代表人物有董作宾、于省吾，高潮时期的代表人物有陈梦家、李学勤，停止时期的代表人物有裘锡圭、张政烺，繁荣时期的代表人物有李学勤、裘锡圭。
二、解释下列名词术语。
1、殷墟：商王朝晚期都城的遗址，是殷商甲骨文的出土地，在今天河南省安阳市西北小屯村一带。
2、甲骨文：殷周时期刻在龟甲和兽骨上的文字，是最古老的汉字。
其中商代的甲骨文记载了商代晚期270多年间的占卜、祭祀、战争、农业、畜牧、渔猎等社会活动，是研究商代社会的重要材料。
3、王懿荣：清末山东福山人，金石学家，发现甲骨文的第一人。
4、刘鹗：清末江苏丹徒人，字铁云，《老残游记》的作者，是第一部甲骨文著录书《铁云藏龟》的编者。
5、孙诒让：清末浙江瑞安人，国学大家、教育学家，第一个对甲骨文进行考释工作的人，著作《契文举例》。
6、罗振玉：清末江苏山阳人，著名学者，在保存整理古籍、确定甲骨文出土地以及考释甲骨文等方面做出了重要贡献。
三、董作宾甲骨文断代学说的具体内容是什么？董氏根据世系、称谓、贞人、坑位、方国、人物、事类、文法、字形、字体等十项标准四、罗振玉、王国维、唐兰、陈梦家在甲骨文研究方面的著作各有哪些？罗振玉的著作有《殷墟书契》《殷墟书契菁华》《殷墟书契后编》《殷墟书契考释》等。
王国维的著作有《戬寿堂所藏殷墟文字考释》《殷卜辞中所见先公先王考》《续考》（论文）等。
唐兰的著作有《殷虚文字记》《天壤阁甲骨文存考释》等。
陈梦家的著作有《甲骨断代学》（论文）《殷虚卜辞综述》等。
五、简述甲骨文的发现及研究概况。
甲骨文于1899年被发现，第一个发现甲骨文的学者是金石学家王懿荣。
大一古代汉语常考知识点
大一古代汉语常考知识点古代汉语是中国历史上的一门重要学科，它涉及到文化、历史、文学等多个领域。
在大一学习中，了解古代汉语的常考知识点对于深入理解中国文化和历史具有重要意义。
本文将介绍大一古代汉语常考知识点，包括音韵学、文字学、文法、修辞和文学作品等。
一、音韵学古代汉语的音韵学是古代汉语研究的重要基础。
常考知识点包括声母、韵母、声调等。
声母指的是一个汉字的开头部分，韵母指的是一个汉字的结尾部分，声调指的是发音的高低升降。
比如，“b”是常见的声母，“a”是常见的韵母，“一声”是常见的声调。
了解这些知识点有助于正确发音和理解古代汉语的读音规律。
二、文字学古代汉语的文字学是研究古代汉字形体和用法的学科。
常考知识点包括古汉字的构造、字义、字音、字形等。
比如，“人”字的构造是由“亻”和“二”组成，它的字义是指人类，“ren2”是它的字音，“人”字的字形表示一个人站立的形态。
了解这些知识点有助于正确理解古代汉字的意义和用法。
三、文法古代汉语的文法是研究古代汉语的句法、语法和词法等规则的学科。
常考知识点包括句子的结构、词类的分类、句法的用法等。
比如，“主谓宾”是古代汉语常见的句子结构，“名词”是古代汉语的一类常见词类。
了解这些知识点有助于正确理解古代汉语句子的构造和词语的用法。
四、修辞古代汉语的修辞是研究古代汉语的修辞手法和修辞效果的学科。
常考知识点包括比喻、夸张、反问、排比等修辞手法。
比如，“喻”是一种常见的修辞手法，它通过比喻的方式将一个事物或概念与另一个事物或概念进行联系。
了解这些知识点有助于理解古代汉语文学作品中的表达和意义。
五、文学作品古代汉语的文学作品是研究古代汉语文学史和文学作品的学科。
常考知识点包括古代汉语文学史的重要作家、作品的主题和风格等。
比如，“红楼梦”是古代汉语文学史上的经典之作，它以描述封建社会的生活和人物为主题，展现了丰富的社会人生和人性特点。
了解这些知识点有助于理解古代汉语文学作品的背景和内涵。
古代汉语文字学
• 与大篆同时的战国文字还有“六国古 文”，主要刻写在简帛、金石、泉布、 陶胚、金印上。
2、特点
• 大篆的特点有： • （1）笔划线条化、离图画更远了。 • （2）字形复杂化。 • （3）异体字多。 • 少数字仍有西周金文遗风。
• 始见于《周礼·地官·保氏》：“保氏掌谏王 恶，而养国子以道。乃教之六艺，一曰王 礼……五曰六书”。
• 班固《汉书·艺文志》：“古者八岁入小学， 故周官保氏掌养国子，教之六书，谓象形、 象意、象声、转注、假借”。
• （东汉）郑众《周礼·地官·保氏》注：“六 书：象形、会意、转注、处事、假借、谐 声。”
• 3、象形与图画有根本区别——与语言中的 词发生了联系，有了一定的读音，线条简 明，以为符号。如：“鹿”，甲骨文形体 一看就知道是鹿、小篆中已经变成一个符 号、隶书中就彻底失去象形的意味。
《说文解字》中对“象形”的说 解形式
• X,x也，象形。如：“吕，脊骨也。象形。” • X,x也……象形。如：“斗，十升也。有柄，
• 江、缸、红——“工”声 • 客、路、洛——“各”声
3、音——义关系
• （1）音义关系实际是词汇问题。 • （2）音义联系一开始无必然联系。
• （3）声音相近者，其义往往相通
• 如：空、孔、洞、聪、葱、通、腔、筐—— 都有“中空”的意思。
• 宋代王圣美“右文说”：戋，小也。水之 小者曰浅，金之小者曰钱，歺之小者曰残， 贝之小者曰贱，皆以戋字为义。
会意与象形指事的区别
• 象形和指事，是独体；会意是合体。
（四）形声
古代文字学的成就和研究
古代文字学的成就和研究古代文字学是语言学研究的重要分支之一，其主要研究对象是古代文字和碑刻。
随着时间的推移，古代文字学的研究逐渐深入，取得了许多重要的成就，对于文化和语言的发展都有着至关重要的影响。
众所周知，古代文字的产生源远流长，最早出现在几千年前的古代玛雅文明和中国甲骨文。
这些崭新的文字产生初期，没有任何标准规范，人们用行草或是刻石头的方式传播文字，因此这些文字在拼音、形状和结构上都有着极大的差异。
随着时间的推移，这些文字逐渐规范化，成为了日常生活中不可或缺的工具。
例如，中国的汉字是世界上唯一拥有几千年历史的文字，它们凝聚着数千年来中国文化和历史。
古代文字学成就的第一步就是对于这些文字进行系统化的研究，探究它们的由来、发展和演变。
此外，古代文字学的研究还可以揭示古代文化、宗教和历史的内涵。
通过对于工艺精湛的碑刻和不完整的文献进行研究，我们可以了解古代社会的运作方式、生命方式和价值观。
例如，美索不达米亚的楔形文字和埃及的象形文字反映了这些古代文明的宗教信仰，希腊富饶的铭文和纹饰更加反映了希腊文化的豪华和奢侈。
经过长时间的研究，古代文字学的研究者们还发现，许多古代文字之间存在着深层的联系。
它们的形状、结构和语法规则往往是相似的，这表明不同文明之间的联系是极为复杂和密切的。
例如，哈密拉比法典上的文字记录了巴比伦王国的法律，但是这些法律与新约旧约或是犹太教法规有着异曲同工之妙。
这些相似性的发现极大地推动了古代文字学的研究进程，更深入发掘古代文明的真实面貌。
随着现代技术的发展，古代文字学的研究取得了许多重要的突破。
计算机和数字扫描技术的广泛使用，使得研究人员可以更快速、准确地对于碑刻和文字进行分析和研究。
特别是，数字扫描技术的使用，可以在不破坏现有文物的基础上，将每一个细节都记录下来，更好地保存它们的历史记录和文化价值。
古代文字学的研究无疑是非常重要和深刻的，它的成就已经极大地影响了文化和社会的发展。
汉语言文学 古文字学
汉语言文学古文字学古文字学是以古汉字和各种古汉字资料为研究对象的学科。
在中国﹐对古文字的研究开始得很早﹐但是﹐长期以来是包含在作为“小学”一部分的传统文字学和以古铜器和碑刻等为主要研究对象的金石学里的﹐一直到20世纪才有“古文字学”的名称。
人们所说的古文字学﹐内容并不一致﹐大体上可以分为广义和狭义两种。
广义的古文字学，既包括对古文字本身的研究﹐也包括对各种古文字资料的研究。
后一方面的研究继承了金石文字之学的传统﹐主要以各种古代遗留下来的实物上的古文字资料(如甲骨卜辞﹑铜器铭文等)为对象﹐着重于释读这些资料﹐弄清它们的性质﹑体例和时代﹐并阐明研究这些资料的方法﹐这方面的研究也有人认为应该称为古铭刻学。
在广义的古文字学里﹐这方面的研究往往被视为重点。
狭义的古文字学，主要以古文字本身为对象﹐著重研究汉字的起源﹐古汉字的形体﹑结构及其演变﹐字形所反映的本义以及考释古文字的方法。
狭义的古文字学是文字学的一个分支。
按照中国传统文字学的观点﹐古文字指先秦时代的汉字。
现代的文字学者多数认为秦统一后的篆文﹐即所谓小篆﹐也应该划入古文字的范围。
20世纪70年代以来﹐有不少秦和西汉早期的简牍和帛书出土，这些简帛上的隶书﹐字形还保留著篆文的不少特点﹐跟后来成熟的隶书有明显区别﹐因此有人主张把秦和西汉早期的隶书也看作古文字，也可以说古文字是隶书成熟之前的汉字。
古文字资料的种类很多。
按照所研究的资料的范围﹐古文字学已经形成了甲骨学(以研究殷墟甲骨卜辞为主)﹑殷周铜器铭文研究﹑战国文字研究﹑秦汉简牍帛书研究等分支。
古文字学跟不少学科有密切关系。
它跟考古学的关系是显而易见的。
古文字资料有很多是考古发掘所提供的﹐而且发掘记录对这些资料的研究往往有很大用处。
反过来看﹐这些资料对判断有关墓葬或遗址的性质和时代﹐也往往能起很重要的甚至决定性的作用。
器物上的铭文对研究这些器物本身也极为重要。
要考释古文字或通读古文字资料﹐语言文字学方面的知识是必不可少的。
古汉语文字学概要作业
《古汉语言文字学概论》作业参考答案（期末）1.甲骨文著录书清刘鹗董作宾郭沫若2. 王懿荣罗振玉、王国维郭沫若、董作宾、唐兰等董作宾陈梦家、李学勤裘锡圭、张政烺李学勤、裘锡圭二、解释下列名词术语。
殷墟：指商代后期都城遗址。
在今河南安阳小屯村及其周围。
甲骨文：商周时期刻在龟甲或兽骨上的文字。
王懿荣: 鉴定出甲骨上的文字是三代古文，刘鹗: 1903年(光绪29年)，刘鹗从自藏的甲骨中选拓1058片编成《铁云藏龟》一书出版，这是第一部甲骨文著录书。
孙诒让:孙诒让是我国近代著名的一代经师，由于他的学术研究极为朴实，故又称朴学家，并誉为“有清三百年朴学之殿”，罗振玉:参与开拓中国的现代农学、保存内阁大库明清档案、从事甲骨文字的研究与传播、整理敦煌文卷、开展汉晋木简的考究、倡导古明器研究。
三、董作宾甲骨文断代学说的具体内容是什么？董氏据十项标准，即世系、称谓、贞人、坑位、方国、人物、事类、文法、字形、字和语言资料的科学价值，具有极为深远的意义。
但是，他的五期分法也存在着弊病，就是把甲骨本身的分类和王世的推定混在一起了。
五期断代学说把殷墟甲骨分为五大类。
认为第一类的书写风格雄伟；第二类谨饬；第三类颓糜；第四类劲峭；第五类严整。
然后机械地将其分别定在盘庚至武丁、祖庚与祖甲、廪辛与康丁、武乙与文丁、帝乙与帝辛五个时期。
甲骨断代应以甲骨卜辞本身显示出来的特点为根据，既不能机械地把时代界线划在两王交替之际，也不能完全依靠贞人来断代。
四、罗振玉、王国维、唐兰、陈梦家在甲骨文研究方面的著作各有哪些？1.罗振玉经过多年留意探寻，才弄清楚甲骨的确切出土地是安阳小屯村,著成《殷商贞卜文字考》一书，考定甲骨出土地是安阳小屯，甲骨文是殷商王朝占卜的遗物2.他的主要贡献是以甲骨卜辞与典籍互证，进行历史、地理和礼制等方面的综合研究。
特别是1917年著成《戬寿堂所藏殷墟文字考释》和所写的《殷卜辞中所见先公先王考》和《续考》两篇著名论文3. 唐兰不仅在古文字研究的理论方法上有重要建树，而且亲身实践，考释出很多难识之字。
古汉语文字学
古汉语文字学张珊珊第一部分：试题分析一、题型介绍本次考试共设以下几种题型：1.填空题（共10空，每空1分，共10分）2.解释术语（共8小题，每题3分，共24分）3.将下列著者名与书名连线（共7分）4.简述题（共19分）5.简述题（共20分）6.指出下列汉字的部首及其本义（共10字，每字2分，共20分）二、重点难点1.汉字的演化过程（对各种古文字的基本了解）2.六书与汉字的结构第二部分：内容精讲一、导论（一）汉字的起源1.结绳说：文字的发明是人类文明的一大进步，它是人类长期不懈努力的结果。
起初，原始人类在绳子上打上数量不同或形状各异的结来表达特定的意义，这就是所谓的结绳记事。
2.八卦说：段玉裁认为八卦“即文字之肇端“。
刘师培：“大约《易经》六十四卦，为文字之祖矣。
”黄侃也持是说。
3.仓颉造字说：许慎《说文解字·叙》：“及神农氏，结绳为治而统其事。
庶业其繁，饰伪萌生，黄帝之史仓颉，……初造书契，百工以乂，万品以察。
”（二）汉字的性质根据汉字的结构特点，汉字可分为三类：表意字：日、出、林等；表音字：自、我、西、南等；表音兼表意字：琀、娶、婚等。
形声字占汉字总数的80%以上。
由于形声字所占比例较大，根据量度质变的认识原则，我们称汉字是意音文字也是可以的。
二、汉字的形体汉字的形体自汉字产生起一直都处于变化之中，就是在汉字形成体系后，也先后出现了九种字体。
字体变化的实质是笔势（笔划的形态）和字形的变化。
总的来说，古文字阶段自商至秦，历经甲骨文、金文、六国古文、大篆、小篆五种字体；今文字阶段自汉至今，有隶书、草书、楷书、行书四种字体。
即两类九体。
（一）古文字简介古文字是秦及秦以前的的各种文字的总称，对“今文字”而言，一般包括甲骨文、殷周金文、战国文字和小篆。
传统观点不包括小篆，今人多以为应包括小篆，甚至包括先秦的隶书。
古文字的共同特点是以象形、表意为构字基础，字形接近客观事物，象形色彩浓厚，结构随意，笔顺繁复，没有形成点画。
古汉语常识(文字篇)——文字学考研必备
《说文解字》简称《说文》，东汉时期许慎着，约成书于公元121年，历时二十多年完成。
是我国现存的第一部字典，也是我国第一部有系统的文字学着作。
共分14篇（加上“叙”即为十五篇），收字9353个，重文（异体字）1163个。
全书采用部首编排法，分为540部，每部下的字按形体相近或相关排列，即所谓“据形系联”，使纷纭复杂的汉字初步有了门类可归，这是许慎的一个创造性发明。
该书的释字体例为：每字下先列小篆形体作为字头；其次解释该字的本义；然后用“六书”理论来分析字形的构造；个别字还有书证和异体。
《康熙字典》清朝时编成的中国最后一部官修字典，也是第一次使用“字典”这个词。
康熙49年开始编写，参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人，于康熙55年编成。
这部字典按部首笔划的多少，把214个部首分别归入十二集中。
十二集以子丑寅卯等十二地支命名。
《康熙字典》该字典的主要特点有二：（1）收字多。
共收47035字（据统计，实收46933字）。
一般不容易查到的字，可以从这本字典中查到。
（2）资料丰富。
就字音来说，罗列了当时所能搜集到的各种反切材料；就字形而言，列出了许多异体字，例如“农”字列了九个异体字。
又如鲁迅先生在《孔乙己》中讲到孔乙己考问咸亨酒店的小伙计“茴”字的四种写法，在该字典中就可以查到：回囘??囬《尔雅》成书时代：战国至汉。
性质：辞书重要性：我国字典辞书的始祖。
成书情况：收集整理了我国古代典籍的注释成果。
它是总释群书语义的专著中最古老的一部书。
《尔雅》是秦汉之际的人编成的。
它是我国第一部词典，是一种分类的词典，共分19篇，即释诂、释言、释训、释亲、释宫、释器、释乐、释天、释地、释丘、释山、释水、释草、释木、释虫、释鱼、释鸟、释兽、释畜。
由此看来，前三篇是解释一般词语的，后16 篇是解释各种名物的。
研究《尔雅》的重要参考书：晋·郭璞《尔雅注》、宋·邢昺《尔雅注疏》、清·邵晋涵《尔雅正义》、清·郝懿行《尔雅义疏》和《尔雅诂林》《方言》作者扬雄，成书于西汉。
古汉语知识点概要
古汉语知识点概要
一、文字
（一）、我国文字学的传统理论“六书说”（象形、指事、会意、形声、转注、假借六种“造字之本”）
（二）、“四体二用”的观点（象形、指事、会意、形声—形体结构；转注、假借—用字之法）1、“四体”的分析
（三）、古书的特殊用字（通假字、古今字、异体字、繁简字）
1、对特殊用字的分折
二、词汇
（一）、古汉语词汇的构成
1、单音词为主
（1）、单音词的表义特点（多义性、灵活性）
（2）、单音词连用与复音词的区别
2、复音词的类型及其表义特点（叠音词、联绵词、复合词、偏义复词）
（二）古今词义的异同
注意对古今词义有同有异类词词义的掌握
三、语法
（一）词类活用
1、使动用法的类型及翻译
2、意动用法的类型及翻译
3、名词用如动词
4、名词作状语的类型及翻译
5、
（二）、特殊语序（宾语前置）
1、宾语前置的类型及前置条件
（1）、否定句代词作宾语
（2）、疑问句疑问代词作宾语（包括介词宾语前置）
（3）、“是”作宾语前置
（4）、用“之”或“是”复指宾语（或用“之”或“是”作提宾标志）
（5）、用“惟（维、唯）……之（是）……”句式
（三）、常见的重要虚词
1、介词：“以”、“于（於）”、“为”的用法
2、连词：“而（以）”、“则”的用法
四、文选
熟读，并“辨文字，明词义，通语法”。
“辨文字”：对字形与特殊用字的分析、分辨；“明词义”：掌握古今词义有差异词的意义；“通语法”：对句法结构特殊的句子的分析、理解。
国学讲义之七——文字学
国学讲义：文字学万献初所谓“文字学”，是指“汉语文字学”，是研究汉字的形体构造以及字形与字音、字义之间关系的学科。
汉字是记录汉语的符号，汉语的“文字”古本称“名”，《周礼·春官·外史》“掌达书名于四方”郑玄注“古曰名今曰字”；又称“书”，《韩非子·五蠹》“古之仓颉之作书也，自环者谓之私，背私谓之公”（厶-公）。
后称“文”称“字”，《左传·宣公二年》“夫文止戈为武”，战国秦吕不韦聚门客著《吕氏春秋》而悬咸阳之市曰“有能增损一字者，予千金”，到秦始皇时《琅琊刻石》中的“同书文字”才“文字”连用。
东汉许慎《说文解字·叙》谓“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文；其后形声相益，即谓之字。
文者物象之本，字者言孳乳浸多也”。
《说文》“文，错画也，象交文”，是用线条笔画交错描摹物象的单独形状，是独体的；《说文》“字，乳也，从子在宀下”，房子（宀）内有婴儿（子），本义是生孩子，“字”是由两个以上的“文”合并孳生出来的，是合体的。
故宋郑樵《通志·六书略》归纳曰“独体为文，合体为字”。
汉语文字学古称“小学”，班固《汉书·艺文志》：“古者八岁入小学，故周官保氏掌养国子，教之六书。
”“六书”是汉字的六种构型、应用方法，用以代指文字，小孩在初入学阶段必先学习文字，故后人连带把研究文字的学问称为“小学”，研究文字必须形、音、义兼顾，故又将“文字、音韵、训诂”三门学问统称为“小学”。
民国初年，章太炎及其弟子钱玄同等重视学科形态的建设，把小学从经学附庸的地位中独立出来，并改称“小学”为“语言文字之学”或“文字学”。
后因“音韵学、训诂学”各自形成独立的学科，唐兰1949年撰《中国文字学》，明确地把“文字学”独立为研究汉字形体的学科。
研究汉字的构造及其形音义关系，当以古文字为主要对象。
“古文字”主要指先秦以前的汉字，秦统一后的小篆字系的线条化还保存着汉字的造字意图（笔意），也属于古文字，秦及汉初的简牍、帛书所用的隶书也还保留较多篆书的特点，也可归入古文字的范围。
古代汉语文字学部分知识点
古代汉语文字学部分知识点●汉字的产生（俗、雅正）●汉字的传说●1、伏義氏始作八卦●2、神农氏结绳而治●3、仓颉造字●考古发掘●汉字起源八千年说●汉字起源六、七千年说●汉字起源四千年说●汉字起源三千年说●汉字的性质●表意文字●1、汉字是应运而生的●2、汉字产生是需要过程的●3、汉字与图画、刻画符号有关●4、汉字产生的意义重大●汉字的发展演变●甲骨文●（1）笔划瘦、细长，为刻写方便，常改曲笔为直笔。
仍有较强的图画性●（2）字体尚未定形，不拘笔画，不拘向背，不论形象●（3）异字同形。
就是一个字形同时代表两个既无孳乳也无假借关系的字●金文●1、笔划较粗，多繁笔、圆笔●2、趋向定型化●3、形声字大量增加●4、象形性弱化，符号性增强●战国文字●1、形体歧异多●2、俗体使用广泛●小篆●1、结构定型（偏旁部首定型）●2、符号化（表意抽象化、笔画线条化、书写规整化）●3、构形系统性加强（基本构件、组合模式、构形理据、层次组合四要素●隶书（古今文字的分水岭）●1、用方折、平直的笔法改变篆书圆转的笔道●2、用点、画结构取代篆书的线条结构●3、书法上有挑法、波势和波磔●楷书●1、彻底摆脱了篆书的影响，构形单一●2、点画形态丰富●汉字的形体结构●六书●象形●画成其物，随体诘诎，日月是也●指事●视而可识，察而见意，上下是也●会意●比类合谊，以见指撝：武信是也●形声●以事为名，取譬相成，江河是也●缺陷●1、义符表义不具体●2、声符标音不准确●3 、形体上义符和声符的位置有时难辨认●转注●建类一首，同意相受，考老是也●假借●本无其字, 依声托势，令长是也●因形求义●概念●训诂学术语，传统训诂学的重要方法。
根据上古汉字的字形，分析它的结构，求得它的构意（笔意），从而理解字的本义。
●原理●“仓颉之初作文，盖依类象形，故谓之文”。
据义构形●作用●1、有助于准确地把握住句中某个字的含义，从而深入、具体、形象地理解文辞的意思。
●2、有助于了解和把握有关字群的相关含义。
汉语言文学古文字
汉语言文学古文字
汉语言文学古文字是指中国古代汉语的书写系统和相关的文学作品的文字表达形式。
汉字作为一种象形文字，有着悠久的历史和丰富的文化内涵，是中国古代文学的重要组成部分。
汉语言文学古文字的起源可以追溯到商朝时期的甲骨文和金文，这些文字主要刻划在龟甲和兽骨上，用于卜辞、祭祀和纪事等用途。
随着商朝的衰落和周朝的兴起，甲骨文逐渐演变成为目前使用的汉字。
汉语言文学古文字的发展经历了秦汉时期的小篆、隶书、楷书等不同的书体变迁。
这些文字形式在古代文人学者中广泛使用，成为传统文学作品的常用表达方式。
在这些文字中，包括了大量的古代经典和文学作品，如《诗经》、《楚辞》、《左传》等，这些作品展现了古代社会的风貌和文化思想。
汉语言文学古文字在中国历史上有着极为重要的地位，不仅在语言文字传承方面具有深远影响，而且对于研究中国古代历史、文化和文学等学科也具有重要价值。
同时，汉字也因其独特的表现力和美观形态被世界各地的人们所认识和学习。
古代汉语——精选推荐
古代汉语古代汉语·⽂字学课程教案第⼀章中国⽂字学简史教学⽬的：掌握中国⽂字学发展脈络，了解各时期重要的⽂字学活动和著作。
教学重点：各时期具有代表性的⽂字学著作概况，⽂字学下位门类历时发展的线索。
课时安排：6学时。
教学内容：⼀、字书的产⽣和发展1、字书雏形——苍书（韵语识字课本）：（1）先秦《史籀篇》：中国字书⿐祖。
（2）秦《苍颉篇》，《爰历篇》，《博学篇》。
（3）汉《凡将篇》，《急就篇》，《元尚篇》，《训纂篇》，《滂喜篇》。
西汉《苍颉篇》，东汉《三苍》。
2、《说⽂解字》：作者，篇卷，成书时间，收字，分部，说解对象，性质。
说解体例：列字，释义，释形，注⾳，重⽂。
常⽤说解术语：从某，某声，从某省，某省声，某亦声，⼀⽈，阙，凡某之属皆从某。
价值、地位。
《说⽂》研究著作和《说⽂》学。
3、字典的发展：《字林》，《⽟篇》，《类篇》，《字汇》，《康熙字典》。
⼆、俗书刊正与⽂字学理论：1、俗书刊正及俗字收集：熹平⽯经，正始⽯经，开成⽯经。
唐《开元⽂字⾳义》，《字样》，《⼲禄字书》，《五经⽂字》，明《俗书刊误》。
《龙龛⼿鉴》。
2、六书理论的研究：汉郑众、班固、许慎。
宋郑樵、张有；元戴侗、杨桓、周伯琦；明《六书本义》、《六书索隐》。
3、偏旁部⾸的研究：《说⽂字原》，《字原偏旁⼩说》，《偏旁字原》。
4、现代⽂字学系统理论的建⽴：何仲英《新著中国⽂字学⼤纲》，顾实《中国⽂字学》，唐兰《古⽂字学导论》、《中国⽂字学》。
三、古⽂学资料的发现、收集与整理研究：1、汲冢⽵书。
2、⽯⿎⽂。
3、诅楚⽂。
4、宋代⾦⽯学的兴起和近现代⾦⽯学的发展。
5、甲⾻⽂的发现和甲⾻学的兴起。
练习：⼀、简述中国古代字典萌芽、成型和发展的历史线索。
⼆、简述《说⽂解字》。
三、简述古代⽂字学理论研究概况。
四、简述⾦⽯学产⽣、发展的历史情况。
五、简述甲⾻学初兴情况和初期著作。
六、熟记古代重要⽂字学著作的基本情况。
七、简述古代《说⽂》学历史。
第⼆章汉字的起源和发展教学⽬的：了解汉字起源问题的讨论情况，掌握汉字发展的过程和汉字⽣命⼒的问题。
文字学古代汉语 假、间
假jiǎ jiàxiá金文篆文隶书【形义分析】会意字《説文解字》：“假，非真也。
从人，叚聲。
一曰至也。
《虞書》曰：‘假于上下。
’”段玉裁注：“《又部》曰：‘叚，借也。
’然则假与叚义略同。
”“叚”是“假”的本字。
造字本义：借助他人之力达到目的。
【字义演化】本义为动词：借用、借助他人之力达到目的jiǎ。
假借、假公济私、假手杀人、通假、不假思索、假扮、假充、假座、假手。
引申为形容词：虚的，空的，伪的，虚拟的jiǎ。
假发、假牙、假花、假山、假名、假说、假心、假意、假道学、假面具、假面目、假嗓子、假惺惺、假仁、假义、假戏真唱、虚假、假账、假想敌、假戏真做、假仁假义、假球。
引申为副词：不真实地，虚拟地jiǎ。
假定、假如、假若、假设、假使、假想、假扮、假冒、假造、假装、假死、假释、假托、假肢、假撇清。
引申为名词：按照规定或经批准暂按时不工作或不学习的时间jià。
假期、假日、病假、产假、婚假、事假、春假、寒假、暑假、请假、休假、假条、假日经济。
间xián jiān jiàn金文籀文篆文早期隶书晚期隶书【形义分析】会意字《説文解字》：“閒，隙也。
从门，从月。
，古文閒。
”“间”与“閒”同源，后分化。
造字本义：由白天的外出奔波，转入夜晚的家居休闲。
【字义演化】本义为动词：入夜后在屋内休闲、歇息。
xián本义后由“闲”代替。
引申为形容词：安适的，无所事事的。
xián该义项后由“闲”代替游手好闲、闲暇、悠闲、闲杂、闲散、闲适。
引申为名词：房屋，建筑物。
jiān车间、房间、单间、套间、里间、衣帽间。
引申为量词：表达建筑单元的数量。
jiān一间卧室、三间门面。
引申为名词：整体时、空之中的一小部分。
jiān空间、时间。
引申为名词：介于两个时、空之内，之中。
jiān间距、间冰期。
引申为名词：介于两点、两线、两体的空隙，距离。
jiàn间关、间架、间距、间隙、间不容发。
古文字学基本概念
古文字学基本概念
古文字学是一门研究古代文字和文字学问题的学科，主要关注古代文字的形态、结构、语法、语义和历史等方面。
以下是古文字学的基本概念：
1. 字形：指一个汉字的外形，是汉字最基本的特征，也是汉字
的核心。
字形可以通过笔画、组合、结构等方面来描述。
2. 字义：指一个汉字所代表的含义，是汉字的重要属性之一。
字义可以通过上下文、语境、音、形等方面来理解。
3. 造字：是指创造新字的过程。
古代人们根据实际需要和想象
力创造了许多新字，这些字很多都成为了现代日常生活中使用的汉字。
4. 音韵学：是一门研究汉字音韵和发音规律的学科。
它包括声母、韵母、声调等内容，对于汉字的发音和演变有着重要的作用。
5. 笔画：是指汉字中最小的书写单位。
每个汉字都由一定数量
的笔画组成，笔画的结构、顺序和数量都对字形产生影响。
6. 正字法：是指对汉字进行规范化的书写和使用。
经过多年的
演变，现代的正字法已经成为了标准的书写方式，使汉字的使用更加规范和便利。
7. 考古学：是指通过考古发现和研究，了解古代文字和文化的
学科。
考古学对于古文字学的研究有着重要的作用，可以从考古资料中了解到古代社会和文化的演变。
以上是古文字学的基本概念，了解这些概念对于深入研究古代文字和文化有着重要的启示作用。
古代汉语文字知识
汉字知识一，汉字的性质与发展⒈性质：表意文字，字形与字义有直接或间接的联系。
牛（）水（）。
⒉起源：①结绳说：《易》：“上古结绳而治，后世易之以书契。
”②八卦说：③仓颉造字说：《韩非子》：“古者苍颉之作书也。
自环者谓之厶()，背厶谓之公（）。
”⒊发展：甲骨文（殷墟文字、甲骨卜辞）→金文（钟鼎文、铭文）↗古文（东方六国文字）（至：）↘大篆（籀文）→小篆（至：）→隶书（秦隶→汉隶）楷书二，传统文字学分析汉字的理论方法。
⒈“六书”理论“六书”首见《周礼》：《周礼.地官.保氏》：“保氏掌谏王恶而养国子以道，乃教之以六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。
”班固：象形、象事、象意、象声、转注、假借郑众：象形、会意、转注、处事、假借、谐声许慎：指事、象形、形声、会意、转注、假借今用许慎之名、班固之序许慎：最早对“六书”理论系统阐述并用来研究汉字结构的人。
四体二用：四体：象形、指事、会意、形声（造字）六书↗↘二用：转注、假借（用字）三，汉字结构分析㈠象形：①许氏定义：象形者，画成其物，随体诘诎，日（）、月（）是也。
②定义：通过勾画事物轮廓特征造字。
如：人（）、羊（）、犬（）、虎（）、止（）、眉（）、州（）、斤（）、马（）、口（）、齿（）、自（）、耳（）、雨（）、鸟（）女（）、又（）牢（）㈡指事：①许氏定义指事者，视而可识，察而见意，上、下是也。
②定义给象形字增加指示性符号或单纯用指示性符号造字。
增加指示符号：本（）：树根末（）：树梢立（）：站立之（）：到，前往甘（）：味美曰（）：说话刃（）：刀刃寸（）：寸口单纯用指示符号造字：一（）、二（）、三（）、亖（）、上（）下（）中（）㈢会意①许氏定义：会意者,比类（事物）合谊（意义），以见指撝（意义），武（）、信是也。
②定义合数字成新字，合数义成新义。
莫（）：从日在茻中，傍晚字()：从宀从子，生子休：从人从木，休息相：从木从目，看、审看逐（）：从豕从辵，追逐牧（）：从牛从攴，放牧林：从二木，树林光（）：从火从卩，明亮，光亮㈣形声①许氏定义：形声者，以事为名，取譬相成，江、河是也。
古代汉语(一)
古代汉语〔一〕复习纲要第一章文字理论局部主要内容：1．汉字的特点〔1〕文字和语言〔2〕汉字的特点〔3〕汉字形、音、义的关系2．汉字的形体构造〔1〕传统的“六书〞说〔2〕“六书〞说的局限与写词说的兴起3．汉字形体的变异〔1〕古今字〔2〕异体字〔3〕繁简字4．汉字的形体演变〔1〕秦以前的文字〔2〕秦以后的文字重点掌握：1．文字是记录和传递语言的社会性的书写符号体系。
2．汉字的根本特征是表意性。
3．“六书〞说是汉代古文经学家从分析大量汉字结构和用字现象中归纳出的造字和用字条例。
4．“六书〞包括象形、指事、会意、形声、转注、假借。
5、象形：象形是通过描摹词所概括的客观实体来表达词义的造字法〔许慎的定义：画成其物，随体诘誳，日月是也〕6、会意：会意是会合几个字类合成一个新的意义的造字方法。
〔许慎的定义是比类合谊，以见指挥。
〕7．许慎给“六书〞中“象形〞的定义及例字是：画成其物，随体诘誳，日月是也；“指事〞的定义及例字是：视而可识，察而见意，上下是也；“会意〞的定义及例字是：比类合谊，以见指挥，武信是也；“形声〞的定义及例字是：以事为名，取譬相成，江河是也；“转注〞的定义及例字是：建类一首，同意相授，考老是也；“假借〞的定义及例字是：本无其字，依声托事，令长是也。
8．假设用“六书〞理论分析汉字的结构，瓜、象、羊、日、月、火、果、衣、州、册属于象形刃、寸、亦、本、甘、末、下属于指事步、寒、从、伐、既、北、暴、森、众、即、令、并属于会意更、河、在、治、店、江、宠、颖属于形声9．“六书〞说是汉代古文经学家从分析大量汉字结构和用字现象中归纳出的造字和用字条例。
包括象形、指事、会意、形声、转注、假借。
这在当时确实是个创造，可以说是古典文字学领域一个丰碑。
“六书〞说的建立，把人们对字形的感性认识提高到了理性的高度，开辟了科学地认识字形的途径。
但由于汉儒接触是秦篆和六国文字，由于时代和科学水平的限制，所以“六书〞说并不完善。
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《古汉语文字学概要》期末作业下编古文字学第一章甲骨文一、填空：1、《铁云藏龟》是一部书，作者是代；《殷墟文字甲编》和《殷墟文字乙编》的编者是，《卜辞通纂》的著者是。
2、甲骨学先驱期的代表人物有，奠基时期的代表人物有，形成时期的代表人物有，低潮时期的代表人物有，高潮时期的代表人物有，停止时期的代表人物有，繁荣时期的代表人物有。
二、解释下列名词术语。
1、殷墟2、甲骨文3、王懿荣4、刘鹗5、孙诒让6、罗振玉三、董作宾甲骨文断代学说的具体内容是什么？四、罗振玉、王国维、唐兰、陈梦家在甲骨文研究方面的著作各有哪些？五、简述甲骨文的发现及研究概况。
六、将下列作者与其相应的著作连线。
刘鹗契文举例王国维卜辞通纂郭沫若古文字学导论孙诒让殷墟卜辞所见先公先王考罗振玉甲骨文断代研究例董作宾铁云藏龟唐兰殷墟书契 (前编)、殷墟书契后编陈梦家殷墟卜辞综述于省吾殷墟文字甲编殷墟文字乙编甲骨文合集甲骨文字释林两周金文辞大系第二章殷周金文一、填空：1、郭沫若创立的金文断代法是。
2、陈梦家有关金文断代的论文是，该文将西周12王分为期?二、解释词语：1、金文2、吉金3、《三代吉金文存》4、《两周金文辞大系》三、宋代和清代的金石学家各有哪些人？试加说明。
四、民国时期对金文研究做出贡献的学者主要有那些人？他们的著作各是什么？第三章战国文字一、解释名词术语：1、战国文字2、秦文字3、六国文字4、大篆5、石鼓文6、简帛文字7、小篆二、战国文字主要有哪些种类？可分为几系？请与说明并指出秦文字与六国文字的不同特点。
第四章《说文解字》一填空：1、《说文解字》是一部的书，作者是代。
全书共分卷，收字个，收重文个，说解共字，建立部首个。
2、《说文解字》一书对部首的排列原则是、，对各部内部字的排列原则是。
3、清代研究《说文解字》的四大家是、他们的著作分别是。
二、简述《说文解字》一书的贡献和不足。
三、简述《说文解字》一书的研究概况。
四、将下面的著者和书名连线：朱骏声《说文解字》许慎《说文解字注》徐锴《说文解字系传》段玉裁《说文解字义证》王筠《说文通训定声》桂馥《说文句读》、《说文释例》五、指出下列汉字的本义和部首。
血伐玩殺戒淺鄙涉弄錦哀權社诚相取锦阳集美祈壻遭鄙陵及祭答案1.甲骨文著录书清刘鹗董作宾郭沫若2. 王懿荣罗振玉、王国维郭沫若、董作宾、唐兰等董作宾陈梦家、李学勤裘锡圭、张政烺李学勤、裘锡圭二、解释下列名词术语。
殷墟：指商代后期都城遗址。
在今河南安阳小屯村及其周围。
甲骨文：商周时期刻在龟甲或兽骨上的文字。
王懿荣: 鉴定出甲骨上的文字是三代古文，刘鹗: 1903年(光绪29年)，刘鹗从自藏的甲骨中选拓1058片编成《铁云藏龟》一书出版，这是第一部甲骨文著录书。
孙诒让:孙诒让是我国近代著名的一代经师，由于他的学术研究极为朴实，故又称朴学家，并誉为“有清三百年朴学之殿”，罗振玉:参与开拓中国的现代农学、保存内阁大库明清档案、从事甲骨文字的研究与传播、整理敦煌文卷、开展汉晋木简的考究、倡导古明器研究。
三、董作宾甲骨文断代学说的具体内容是什么？董氏据十项标准，即世系、称谓、贞人、坑位、方国、人物、事类、文法、字形、字体把甲骨文分成以下五期：第一期盘庚小辛小乙武丁二世四王第二期祖庚祖甲一世二王第三期廪辛康丁一世二王第四期武乙文丁二世二王第五期帝乙帝辛二世二王董氏的五期断代学说把甲骨文研究推进到一个新的阶段，大大提高了甲骨文作为历史和语言资料的科学价值，具有极为深远的意义。
但是，他的五期分法也存在着弊病，就是把甲骨本身的分类和王世的推定混在一起了。
五期断代学说把殷墟甲骨分为五大类。
认为第一类的书写风格雄伟；第二类谨饬；第三类颓糜；第四类劲峭；第五类严整。
然后机械地将其分别定在盘庚至武丁、祖庚与祖甲、廪辛与康丁、武乙与文丁、帝乙与帝辛五个时期。
甲骨断代应以甲骨卜辞本身显示出来的特点为根据，既不能机械地把时代界线划在两王交替之际，也不能完全依靠贞人来断代。
四、罗振玉、王国维、唐兰、陈梦家在甲骨文研究方面的著作各有哪些？1.罗振玉经过多年留意探寻，才弄清楚甲骨的确切出土地是安阳小屯村,著成《殷商贞卜文字考》一书，考定甲骨出土地是安阳小屯，甲骨文是殷商王朝占卜的遗物2.他的主要贡献是以甲骨卜辞与典籍互证，进行历史、地理和礼制等方面的综合研究。
特别是1917年著成《戬寿堂所藏殷墟文字考释》和所写的《殷卜辞中所见先公先王考》和《续考》两篇著名论文3. 唐兰不仅在古文字研究的理论方法上有重要建树，而且亲身实践，考释出很多难识之字。
他在甲骨文释字方面方面的著作主要有《殷虚文字记》和《天壤阁甲骨文存考释》。
4. ，陈梦家出版了《殷虚卜辞综述》一书，这是关于殷墟卜辞研究成果的大型通论性著作。
五、简述甲骨文的发现及研究概况。
甲骨文发现于1899年，到现在已超过100年了。
一百多年来，甲骨学研究共经历了它发展道路上的“先驱时期”(1899—1909)、“奠基时期”(1910—1928)、“形成时期”(1928—1937)、“低潮时期”(1937—1949)、“高潮时期”(1949—1966)、“停滞时期”(1966—1976)和“繁荣时期”等七个时期(1976—今)，目前已成为一门成熟的重要学科。
六.一．1. “标准器断代法”2. 《断代》三个金文：最初指铸刻在铜器上的铭文，古代称铜为金，故称金文。
它最早出现于商代中期，西周春秋最为发达。
后来它也用来指称铜器铭文中一个一个的古汉字，从这个意义上说，金文就是古汉字的一种书体。
吉金：鼎彝等古器物。
古以祭祀为吉礼，故称铜铸之祭器为“吉金”。
以后作为钟鼎彝器的统称，清代著录古器之书，多称“吉金录”。
一说，古指适于铸造各种鼎彝器的金属。
《三代吉金文存》：20卷，著录铜器4835件，皆以原拓影印，是一部资料丰富、印刷精良的商周金文著录之巨著，对铜器铭文的收集、传播和研究，做出了重要的贡献。
《两周金文辞大系》：借鉴考古学中的类型学方法，根据器物的形制、花纹和铭文的字体、内容等，对西周王朝的铜器进行了区分所属王世的研究，又对周代诸侯国的铜器(大部分属於东周时代)进行了分国的研究，建立了铜器铭文研究的新体系。
三、宋代和清代的金石学家各有哪些人？试加说明。
宋代的金石学家：吕大临、宋徽宗、薛尚功、王俅、王复斋流传到今天的金文著录书主要分为两种类型：（1)兼录器形与铭文。
主要有吕大临编著的《考古图》，该书图像与铭文并重。
既摹写铭文，又有器形图形、尺寸、重量、出土地、收藏者，并附考释。
(2)单录铭文。
这类书主要有薛尚功的《历代钟鼎彝器款识法帖》、王俅的《啸堂集古录》、王复斋的《钟鼎款识》等。
清代的金石学家：吴大澂、孙诒让、方濬益、刘心源所谓“清末金文四大家”：吴大澂著有《愙斋集古录》、《说文古籀补》等；孙诒让(著有《古籀拾遗》、《古籀馀论》；方濬益著有《缀遗斋彝器款识考释》；刘心源著有《奇觚室吉金文述》、《古文审》。
四、民国时期对金文研究做出贡献的学者主要有那些人？他们的著作各是什么？民国时期对金文研究做出贡献的学者主要有：罗振玉、王国维、郭沫若民国前期，罗振玉，编成《三代吉金文存》20卷，著录铜器4835件，对铜器铭文的收集、传播和研究，做出了重要的贡献。
王国维，成就主要是在古器物的考订和铭文的训释等方面，著作是《宋代金文著录表》、《国朝金文著录表》、《观堂古金文考释五种》以及收在《观堂集林》中的系列论文，均有很高的学术价值。
郭沫若，撰成《两周金文辞大系》这部名著，建立了铜器铭文研究的新体系。
第三章战国文字一、解释名词术语：1、战国文字：战国文字又叫六国文字，即除秦国以外的六国文字。
主要是写在竹简和帛上，合称简帛文字，还有些铸刻在陶器，玉玺，铜器，钱币上。
2、秦文字：指秦统一中国前的秦文字为大篆，称秦统一中国以后规范化了的秦文字为小篆。
3、六国文字：指春秋战国时期除秦以外的东方六国所使用的文字.4、大篆：广义指先秦所有的古文字。
狭义指春秋战国时期秦国的文字，一般以籀文和石鼓文为典型代表。
5、石鼓文：我国最著名的古代石刻，也是秦系文字最重要的实物资料之一。
唐代初天兴县出土了春秋时代秦国遗物，当时称“猎碣”，十枚。
因石形似鼓，故又称“石鼓”。
十面石鼓上分刻四言诗十首，记载秦君畋猎游乐之事。
6、简帛文字：在纸发明以前，人们长期以简和帛作为书写材料。
简即竹简，另外还有木简，又称牍或觚。
所有竹木简上的文字都用墨笔书写，然后用绳子编起来。
7、小篆：秦统一天下后在李斯的主持下以大篆为基础加以简化，制订了一套标准的字体来统一全国的文字。
这种标准的字体就是小篆。
二、战国文字主要有哪些种类？可分为几系？请与说明并指出秦文字与六国文字的不同特点。
战国文字按照传统的分类法大致可分为八类。
可分为东土六国文字和西土秦国文字两大系。
不同点：(1)钢器文字，其中包括礼器铭文、乐器铭文、量器铭文，符节铭文、兵器铭文，车马器铭文等。
(2)石器文字，其中主要包括石刻铭文、盟书等。
(3)货币货币文字，其中包括布币，刀币、钱币、贝币、金币等。
(4)玺印文字，其中主要包括：官玺、姓名私玺、成语玺、单字玺、封泥等。
(5)陶器文字(6)简牍文字(7)漆器文字(8)缣帛文字总之，战国文字的书写特质品类繁多，传统的分类方法是为了便于说明战国文字材料来源的广泛，但并不是最理想的分类方法。
第四章《说文解字》一填空：1.按部首编排字典东汉的经学家、文字学家许慎全书共有15篇9353个1163个解说133411字创立汉字部首2.据形系联者、以类相从者与部首义相反者必排在一部字之末以部首字相叠所造之字必排在一部字之末。
凡用作东汉皇帝之名的字，一律列于一部字之首，对其字义不加解释，仅注“上讳”，以示尊君。
4、大部中字的排列多是以类相从，其间又有先实后虚或先近后远、先美后恶之别。
3.段玉裁、桂馥、王筠和朱骏声段玉裁《说文解字注》，桂馥《说文解字义证》，王筠《说文句读》、《说文释例》，朱骏声《说文通训定声》。
二、简述《说文解字》一书的贡献和不足。
贡献1、确立了六书理论2、创立了汉字部首，制定了按部首编排字书的体例3、保存了词的本义4、保存了先秦的词义和汉代的训诂资料5、保存了古音资料6、记载了丰富的古代文化资料不足1、解字中受王权、君权思想的影响2、解字中受阴阳五行和神学思想的影响3、对一些字形和字义作了错误的解释4、有些部首的建立不够科学，归字不够合理三、简述《说文解字》一书的研究概况。
《说文》成书后，在当时即引起了一些著名学者如郑玄、应劭等人的重视，此后对《说文》的著录、引用和研究，历代相沿成习、经久不衰，使《说文》的研究成了一门专门的学问。
李阳冰对《说文解字》的整理1、修正篆文。
2、改定形声。
3、别出新意。
徐铉、徐锴对《说文解字》的整理和研究1、增补正文。
2、增加新附字。