政治《民主管理共创幸福生活》
高一上册政治民主管理：共创幸福生活教案
高一上册政治民主管理：共创幸福生活教案政治教案的编写工作直接影响着整个教学活动的进展和效果!至于一份良好的教案要如何撰写呢?下面小编整理了人教版高一上册政治民主管理：共创幸福生活教案以供大家阅读。
人教版高一上册政治民主管理：共创幸福生活教案一、教学目标：知识目标：通过感受身边的民主管理, 对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，了解公民参与民主管理的途径和方式，理解公民参与民主管理的意义。
能力目标：通过探究基层群众自治的现实问题，运用学科理论分析现实问题，提高政治参与能力。
情感态度价值观目标：感受社会管理中的人民当家作主，树立民主意识和法治观念。
二、教学过程：1.感受身边的民主管理首先来看这样一个例子：“楼道的灯又亮了”请注意短片中是谁牵头解带领居民决了楼道灯的问题。
组织者做了哪些工作?(播放短片)1/ 5小凡家所在的居民楼进行了电表改造，每户插卡用电，这本是件方便居民的好事，但改造后楼道的照明灯单走一条线路也需要插卡供电，居民们不反对共同出电费，但这笔电费谁来收、如何管理，楼内住户就都不清楚了，也没有居民主动落实，结果楼道这段时间没有了照明，变得漆黑一片，居民们摸黑上下楼看不清路非常不方便。
如果你是社区居民，面对这样的问题应该怎样解决?相信很多同学都感觉到了解决这样的问题主要是要有牵头负责的人，如果有人组织，掌握好收取电费方法，这个楼用电难的问题全可以自己解决。
那么这个牵头的人是谁呢?【学生思考，回答】居委会做了一系列为大家服务的工作：印发了倡议书，向居民解释清楚了电费收取原则、到各家收电费、买电等。
电费是居民大家出的，居委会细心听取了居民的意见，按照平等原则收取电费，充分体现了社区居民进行民主管理的过程。
我们刚刚通过居委会解决居民用电难的材料了解了城市居委会的工作，在广大农村，村民又是怎样进行民主管理的呢?观看这样一段视频：请大家思考，在这段视频中，村民在谁带领下解决本村事务的?(播放视频)：陕西省铜川县墓坳村全村村民在村委会带领下发展果树经2/ 5济，自己动手修建用水管渠，遇到本村自己无法解决的资金问题时，村委会积极向有关部门反映问题，争取到了资金，解决了用水困难问题。
春思想政治必修课件第二课第三框民主管理共创幸福生活
3.实行农村村民自治和城市居民自治，扩大基层民 主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是发展社会 主义民主政治的基础性工程。
居委会成员由居 民民主选举产生
与民主管理的主要途径
第十八页，共33页。
决策 方面
村民可以通过村民会议等形 式，发表意见，参与本村公 共事务和公益事业的决策与 管理。凡涉及全村村民利益 的事，都由村民会议按照少 数服从多数的原则讨论决定
社区大事居民定，凡 涉及居民切身利益的 重要事务，要提请居 民会议讨论决定
第十一页，共33页。
（3）村民委员会定期报告工作、村务公开等是比较 重要的。村委会是基础群众性自治组织，其工作的好坏直 接关系到村民民主管理的成效和群众合法权益的维护；村 务公开有利于村民更好的民主监督村委会工作，维护村民 合法权益。
3.教材 P25 【提示】（1）镜头一中的村民，通过理财小组对村中 的事务进行监督；镜头二中的村民通过召开民主质询会的 方式对村委会的工作实行监督；镜头三中的村民，通过村 务公开栏了解村里的财务、公共事务和公益事业的办理情 况。
答案：A
第二十二页，共33页。
2.很多地方在村委会换届选举中采用了海选方式，设 立秘密划票间，候选人向选民发表治村演说，公开唱票、 计票，当场公布选举结果。绝大多数村庄选出了让群众满 意的村委会领导班子。这说明（ ）
①村民选举是村民参与政治的一种重要途径 ②村 民选举是我国决策政府机构改革的重要组成部分 ③村 民选举是村民自治的重要组成部分 ④海选是产生村民 满意的村委会领导班子的唯一合法途径
第十六页，共33页。
针对村民自治中存在的问题，村民张某说：“村民自 治的政治意义和地位逐渐削弱。”请运用所学政治生活知 识反驳这一观点。
最新人教版高中思想政治必修二第一单元第二课 第三框 民主管理共创幸福生活
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第三框 民主管理:共创幸福生活
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究点一
探究点二
Байду номын сангаас
知识脉络
解惑提高
1.农村村民自治和城市居民自治的异同点
项目
农村村民自治
自治区域 农村
自治组织 村民委员会
城市居民自治 城市 居民委员会
法律依据
《中华人民共和国村民委员 会组织法》
《中华人民共和国城 市居民委员会组织法》
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第三框 民主管理:共创幸福生活
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究点一
探究点二
知识脉络
提示:(1)村民直接投票选举当家人,是村民自治的基础,也是村民参 与民主管理的有效途径。该村主要通过选举产生村委会来参与民 主管理,实现民主自治。 (2)①村民可以通过村民会议等形式发表意见,参与本村公共事务和 公益事业的决策与管理。该村村民在村民公开会议上,针对多数人 提出污染严重、环境恶化等问题进行商讨,参与民主管理。 ②制定村民自治章程或村规民约是规范村民和村干部行为的有效 途径。该村制定了村规民约来约束自己的行为。 ③村务公开等形式保证了村民能够切实监督村干部的行为和村委 会的工作。该村实行村务公开、村里账目定期检查、村委会汇报 工作,监督村干部的行为及村委会工作。
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第三框 民主管理:共创幸福生活
探究点一
探究点二
知识脉络
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
2.中学生为什么需要积极参加基层民主管理 (1)实行农村村民自治和城市居民自治,以扩大基层民主,保证人民 群众依法参与民主选举、民主决策,民主管理自己的事情,创造自 己的幸福生活,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,是发展社 会主义民主政治的基础性工程。 (2)每个学生都是社会的成员,如果每个人都不参与民主管理,最终 受损害的必然是全体人民的利益;作为未来社会的主人,我们仍需 积极参与民主管理。在参与民主管理的过程中,我们可以学习民主 管理的知识和技能,体验民主管理的意义和价值,逐步增强和提高 自己政治参与的责任意识和实际本领。
高一政治民主管理共创幸福生活优秀教案
民主管理共创幸福生活是高一思想政治必修2 课本第一单元的知识点，下面是给大家带来的高一政治民主管理共创幸福生活优秀教案，希望对你有帮助。
高一政治民主管理共创幸福生活教案 教学目标：
1、学习目标：对照村民自治和城市居民自治的有关制度的法规，理解公民行使管理权利的途径和方式。在调查本社区生活的基础上，确定一个共同关注的问题，形成一项改进社区管理的建议。
(2)调查[可在课堂上随时进行(略)]
5、教材第26页：这一组镜头，摄下了我们同龄人参与民主管理的一些做法。这些做法对你有哪些启示?
提示：我们作为国家公民，对本地的事务也应有主人翁的责任感，尽管ห้องสมุดไป่ตู้主管理的经验不足，但我们可以充分利用基层民主自治这种最广泛的民主实践来锻炼自己，大胆尝试采用不同的方式参与民主管理活动，尽自己的微薄力量，以此来学习民主管理的知识和技能。体验民主管理的意义和价值，提高自己政治参与的意识和能力。
A.民主决策 B.民主监督 C.自己选举当家人 D.民主评议村干部
4. 我国的信访制度、职工代表大会制度、城市居委会制度都是人民直接管理国家和社会事务的制度。这些制度表明，在我国
A. 人民可以直接参与国家管理 B. 公民享有广泛的政治自由权利
C. 人民是国家和社会的主人 D. 每个公民都可以管理国家事务和社会事务
5.根据《中华人民共和国村民委员会组织法》的规定，广大村民直接投票选举自己满意的人担任村委会干部。这表明( )
①选举村干部不能用间接选举的方式 ②自己选当家人是村民自治的基础 ③自己选当家人是村民参与民主管理的主要途径 ④只要是村民，都有权参加村干部的选举
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
二、问答题(共40分)
高中优秀教案高一政治教案：《民主管理共创幸福生活》教学设计
高一政治教案：《民主管理共创幸福生活》教学设计高一政治教案：《民主管理共创美好生活》教学设计【学习要求】了解村民委员会和居民委员会的性质、作用了解进展基层民主的意义【学习重点】进展基层民主的意义【自学提纲】一、基层民主自治进程回眸(阅读材料完成探究与共享)二、最广泛的民主实践，以保证人民群众依法参加民主选举、民主决策，民主管理自己的事情，是基层民主中公民参加政治生活的重要形式。
1、村民委员会(1)性质(2)作用(3)村民自治①选举方面②决策方面③管理方面④监督方面2、居民委员会(1)性质(2)作用(3)居民自治①选举方面②决策方面③管理方面④监督方面三、共建祥和文明的社区1、实行农村村民自治和城市居民自治的意义2、中同学需要参加民主管理的经受【学问测评】一、单项选择题：1、在村民自治的实践中，广阔村民制造了许多形式来监督村干部和村民委员会的工作，下列哪些形式能起到这种作用( )①村务公开②重大事项社会听证③民主评议村干部④村委会定期报告工作A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2、依据《中华人民共和国村民委员会组织法》规定，村民委员会的干部产生方法是：A. 村民间接投票选举产生B. 村民挺直投票选举产生C. 乡镇领导机关任命D. 任命和选举相结合产生3、村务公开在《村民自治章程》中是非常重要的一条，这是由于村务公开：①有利于增加村务决策的透亮度②有利于加强国家机关的反腐倡廉工作③有利于发扬民主，进行村务监督④是村民参加民主管理的主要途径A.①③B.②③C.①④D.②④4、城市居民委员会是( )A.社区居民纠纷调解组织B.维护社区治安的组织C.城市居民的自治组织D.城市社会福利和慈善机构5、中同学能够采纳不同形式尝试参加民主管理的活动，中同学参加这种民主实践，其意义在于( )①增加民主管理的学问和技能②体验民主管理的意义和价值③增加政治参加的责任意识④提高政治参加的实践本事A.①B.①②C.①②③D.①②③④二、简答题：6、请回答村民委员会和居民委员会的性质和作用是什么?进展基层民主有何意义?1——5：CBACD6、略。
人教版高中政治必修22.3民主管理：共创幸福生活优秀教学案例
1.组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对民主管理的理解和看法。例如，让学生围绕“班级民主管理的意义”这一主题进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点。
2.引导学生通过小组合作，共同探讨民主管理在班级中的应用策略。如让学生小组讨论：“如何才能在班级中实施有效的民主管理？”
3.小组汇报：鼓励小组成员将讨论成果进行展示，提升学生的表达能力和自信心。例如，组织一次班级民主管理讨论汇报会，让学生分享自己的经验和收获。
1.自我反思：引导学生对自己的民主管理实践进行反思，总结经验和教训。例如，让学生撰写反思日记，记录自己在班级民主管理过程中的所思所感。
2.同伴评价：组织学生进行互相评价，借鉴他人的经验和方法。如开展一次班级民主管理评价活动，让学生互相评价，共同提高。
3.教师评价：教师对学生的民主管理实践进行评价，给予肯定和指导。例如，在课后与学生进行一对一的交流，针对他们的表现给予鼓励和建议。通过这样的评价，帮助学生树立正确的民主管理观念，提高他们的实践能力。
3.小组合作：本案例将学生分成小组，让他们在小组内进行合作学习。例如，针对一个班级管理问题，小组成员共同讨论，提出解决方案。通过小组合作，学生能够互相学习、互相帮助，提高了他们的团队合作能力和沟通能力。
4.反思与评价：本案例引导学生对自己的民主管理实践进行反思，总结经验和教训。例如，让学生撰写反思日记，记录自己在班级民主管理过程中的所思所感。同时，组织学生进行互相评价，借鉴他人的经验和方法。通过反思与评价，学生能够更好地了解自己的优点和不足，提高了他们的自我认知和自我提升能力。
2.培养学生尊重他人、平等相处的态度。在民主管理过程中，引导学生学会倾听他人意见，尊重他人权益，培养他们平等相处、共同进步的良好态度。
《民主管理共创幸福生活》导学提纲
第二课第三框题《民主管理: 共创幸福生活》导学提纲班级姓名学号一、基本概念、基本原理1.农村居民自治2.城市居民自治二、疑难知识: 理解发展基层民主的意义(1)发展基层民主, 保障人民享有更多更切实的民主权利, 是我国发展社会主义民主政治的重要内容。
把发展基层民主作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。
(2)实行村民自治和城市居民自治, 以保证人民群众依法直接行使民主权利, 管理基层公共事务和公益事业, 是人民当家作主最有效的途径。
(3)有利于扩大基层民主, 保证人民群众依法管理自己的事情, 调动广大群众发展中国特色社会主义的积极性。
（从人民角度）(4)实行农村村民自治和城市居民自治是社会主义民主最为广泛而深刻的实践, 是发展社会主义民主的基础性工作, 有利于社会主义政治制度的自我完善和发展, 有利于建设社会主义政治文明。
（从民主政治角度）(5)有利于创建祥和文明的社区, 创造稳定的社会环境, 构建社会主义和谐社会。
（从社会角度）三、你不能理解的知识或你想向老师问的问题:1.2.四、预习检测1.下列对村民委员会的说法正确的有A.由政府部门组建B.由村民选举产生C.决定所有村务D.是我国的基层国家机构2.居民委员会是我国的（）A.基层政权组织B.基层自治组织C.基层社会团体D.基层经济组织3.下列不属于城市居民委员会管理的是（）A.调解居民纠纷B.办理居民的户口业务C.协助维护社会治安D.维护居民的合法权益4.既是村民自治的基础，又是村民参与民主管理的主要途径的是A.村民直接选举村干部 B、村民通过村民会议参与村务的决策和管理C.村民会议制定村规民约来规范全村人员的行为D.通过村务公开等形式监督村干部5.我国社会主义民主最广泛而深刻的实践是（）A.人民代表大会制度 B、召开人民政治协商会议C.农村村民自治和城市居民自治D.民主监督5、在我国的现有政治体制中, 农村村民委员会是我国的A、基层政权组织B、基层自治组织C党的基层组织 D村级政府机关例第三课第三框题《民主管理: 共创幸福生活》简案班级姓名学号一、学习目标1.识记目标（1）村民自治和居民自治的内容（2）村民委员会和城市的居民委员会的性质2、理解目标: （1）民主管理和民主选举、民主决策的关系（2）民主的管理的意义（3）村民委员会和居民委员会的特征3.德育目标:初步理解农村的村民自治和城市的居民自治, 并理论联系实际, 形成“村民自治和居民自治是我国最广泛的民主实践”。
人教版高中政治必修二《政治生活》2.3《民主管理-共创幸福生活》教案
2.3民主管理：共创幸福生活教案一、教学目标：（一）知识目标1.识记村委会、居委会及其作用2.正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式3.联系实际分析公民在基层管理组织中的作用（二）能力目标培养学生理论联系实际的能力；逐步提高政治参与的实际本领；提高自主学习与合作探究的能力。
（三）情感、态度与价值观目标珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感；关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。
二、教学重、难点教学重点： 1.村民自治和城市居民自治2.实行村民自治和城市居民自治的意义教学难点：村民委员会和居民委员会的性质四、教学过程【导入新课】大家可能都听说过身边有人在考村官，那村官到底指的是什么？教师:大学生村官，是指筛选的专科以上学历应届或往届毕业生，担任村党支部书记助理、村主任助理或其他村党支部委员会和村民委员会职务的工作者。
如果你是一名大学生，你愿意去当村官吗？村党支部书记和村委会主任是国家公务员吗？村委会是一个什么性质的机构？带着这些问题，我们一起来学习今天的新课：民主管理：共创幸福生活。
【讲授】一、最广泛的民主实践1.基层民主管理的形式及其必要性⑴基层民主管理的形式主要是村民自治与城市居民自治。
⑵必要性①发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。
②实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。
请同学们看教材探究与共享，以年代表注解的方式，勾勒了村民自治和城市居民自治的法制化进程。
教师活动：20世纪80年代，中国农村发生了两次意义深远的历史性变革，一次是“包产到户”，另一次就是“村民自治”，其中村民自治的重点在于制度上的创新。
从合寨村开始萌芽的民主制度，如选举方法、村民议事制度、村务公开、年终报告制度等等，后来成为《中华人民共和国村民委员会组织法》当中的重要内容。
2.村民自治在农村实行基层民主自治的组织是什么？对，是村民委员会。
政治：1.2.3《民主管理：共创幸福生活》课件(新人教版必修2)ppt
• 2、 （单选）随着现代信息技术的发展，我国实 施了“政府上网工程”，政府机关把办事程序、 结果等内容在网上公开。这表明我国： • A实行社会听证制度 • B实施依法治国的基本方略 • C加大了政府改革的力度 • D实行重大事项社会公示制度 • 3、（单选）我国实施重大事项社会公示制度。 这一制度的实施，是基于公民享有对涉及公众利 益决策的： • A知情权 B决策权 C监督权 D表大村民创造了很多 形式来监督村干部和村民委员会的工作，下列哪些形 式能起到这种作用 A.村务公开 B.重大事项社会听证 C.民主评议村干部 D.村委会定期报告工作 6、（多）中学生能够采取不同形式尝试参与民主 管理的活动，中学生参与这种民主实践，其意 义在于 A.学习民主管理的知识和技能 B.体验民主管理的意义和价值 C.增强政治参与的责任意识 D.提高政治参与的实践本领
民 主 管 理
自治机构 ---居民委员会 作用 居民 居民选举
自治
自治内容
居民决策 居民管理 居民监督
实行基层民主 自治的意义
意义（为什么）
青少年怎么参与基层民主自治？
1、下列不属于城市居民委员会管理的是 A调解居民纠纷 B办理本地居民的户口业务 C协助维护社会治安 D维护居民的合法权益 2、（多选）（03年高考题）2002年全国有许多地方 进行村委会选举，不少地方在选举中采用“海选”方 式，设立秘密划票间，侯选人向村民发表治村演讲， 公开唱票，计票，当场公布计票结果 。绝大多数村 庄选出了群众满意的村委会领导班子，这表明 A 村民选举是村民参与政治的一种重要途径 B 村民选举是我国政府机构改革的重要组成部分 C 村民选举是村民自治的重要组成部分 D“海选”是产生产生村民满意的村委会领导班子的 唯一合法途径
“认识”、“理解”、“看法”类题目的解题思路： 可从“是什么”（包括含义）、“为什么”（包括意义） 和“怎样进行”三个方面回答。当然，也不是千篇一律， 有时候，并非三个方面都要答。
人教版高中政治必修二民主管理：共创幸福生活37页
我 国 的 行 政 区 域 划 分
精编优质课PPT人教版高中政治必修二 2.3民 主管理 ：共创幸福生活（共37张PPT）(获 奖课件 推荐下 载)
国务院
省政府 市政府
县（区）政府
乡（镇）政府
基层政权组织
村委会、居委会 ——基层群众性自治组织
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主
3民主管理 ：共创幸福生活（共37张PPT）(获奖课件推荐下载)
精（编一优 ）华质、课基西P层P民的T人主教事自版治情高历中程，政治不必是修二哪2. 个说了就算，而是要全体老百姓说了才算。华西村每
基层公周民参要与政召治开生活全的重体要形村式民大会，每天都开关键人碰头会。村民们说：“因为我们 精编优的质课会PP是T人教‘版分高中析政治会必’修二，2. ‘决策会’。在一般情况下，会议主要任务有两条：
与民主管理的对社会和公民自身的重大
意义等都是高考考查的重点，通常会以 发展基层民主，参与
选择题形式出现。
民主管理的意义
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村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治性组织，是村民民主管理村务的机构。 村民委员会的干部怎么产生？ ③民主管理：村民自治章程或村规民约。 基层公民参与政治生活的重要形式 精编优质课PPT人教版高中政治必修二2. 村委会是村民的自治组织，不是基层政权，不是国家机关，不是政府 精编优质课PPT人教版高中政治必修二2. （2）居民委员会的作用 村民如何对公共事务和公益事业的决策与管理？
人教版必修2第二课《民主管理-共创幸福生活》教学设计
人教版必修2第二课《民主管理-共创幸福生活》教学设计人教版必修2《政治生活》第一单元第二课第三框《民主管理：共创幸福生活》教学设计一、教学背景分析（一）教学内容1、教学目标的确定：（1）知识目标：①识记村委会、居委会的性质及其作用②正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式③联系实际分析公民在基层管理组织中的作用（2）能力目标：提高公民参与民主管理的能力（3）情感态度与价值观：通过学习体验参与民主管理的意义和价值，提高参与政治生活的自觉性。
2、教学重点：村委会、居委会的性质及其作用；公民在基层管理组织中的参与形式和作用3、教学难点：公民在基层管理组织中的参与形式和作用（二）学情对一名高中学生来说，民主管理是一个既陌生又熟悉的话题。
说它陌生，是因为学生平时对社会生活中的基层民主管理了解不多，关注程度不高；说它熟悉，源自于学生在学校就置身于班级管理中，会直接参与班级管理（比如班规的制定），对班级民主管理有一定的切身体会。
着眼于现实及未来发展的需要，从学生的生活经验出发，由教师引导学生进行民主管理的探究活动，借此学习民主管理的知识和技能。
通过各种民主管理的机会，以不同方式尝试参与民主管理活动，体验民主管理的意义和价值，逐步培养政治参与的责任意识，增强政治参与的实际本领，提高自身政治素质。
二、设计理念（一）以学生的生活世界和体验感知为基础。
从生活实际的情形看，本框的内容与真实场景的全貌比较接近，学生或多或少有过接触，而教师掌握的仅仅是个体生活圈子所限定的那部分，因此，教学设计应当立足于师生已有的经验和局限，充分考虑到教师的生活层面和学生家庭生活的区位差异引发的所见所闻的不同。
（二）充分发挥学生的主体作用。
本框采用探究活动的形式有利于突出学生的学习主体性地位,让学生作学习的主人；通过探究的各环节，培养学生的学习能力；学生在活动中可以真实地感受生活的情形，而不是从课本到理论那么的抽象，同时可以进一步领会教材中的知识，体验社会主义民主的真实性，增强建设社会主义民主的认同感。
人教版高中政治必修2 2.3《民主管理：共创幸福生活》活动探究型课件2
1987年11 月，《中 华人民共 和国村民 委员会组 织法（试 行）》获 得通过， 村民自治 进入了法 治化，制 度化的阶 段。
1989年12 月，《中 华人民共 和国城市 居民委员 会组织法》 获得通过， 居民委员 会被确定 为城市居 民自治组 织。
1990年1月， 1998年11 《中华人 月，《中 民共和国 华人民共 城市居民 和国村民 委员会组 委员会组 织法》开 织法》正 始实行。 式实施，
思想品德
民主 管理
Democracy manage
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
探究与共享： 1、在我国农村、城市，实行基层民主自治 组织机构是什么？ 2、村民、居民是如何通过基层民主自治机 构行使民主管理权利的？ 3、我国发展基层民主有什么重大意义？
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
在整个解决问题的过程中谁起了关键性的作用?
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
（２）居民委员会 探究：城市居民委员会是一个什么样的机 构？它有哪些作用？城市居民是怎样行使 民主权利实行城市居民自治的？
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
城市居民委员会 ①居民委员会是城市居民的自治组织。
②作用 维护居民的合法权益；办理本居住地区居 民公共事务和公益事业；调解居民纠纷；协助维护社 会治安；反映居民意见、要求和提出建议等。 ③城市居民自治的内容 居委会干部居民选（选举） 社区大事居民定（决策） 日常事务居民管（管理） 各项工作居民监督（监督）
思想品德
村民 自治
自治机构 自治内容
---村民委员会 村民选举
村民决策
基层民主自治的 形式
《民主管理：共创幸福生活》教学设计新部编版.x
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《民主管理：共创幸福生活》教学设计一、教学背景分析（一）教学内容1、教学目标的确定：（1）知识目标：①识记村委会、居委会的性质及其作用②正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式③联系实际分析公民在基层管理组织中的作用（2）能力目标：提高公民参与民主管理的能力（3）情感态度与价值观：通过学习体验参与民主管理的意义和价值，提高参与政治生活的自觉性。
2、教学重点：村委会、居委会的性质及其作用；公民在基层管理组织中的参与形式和作用3、教学难点：公民在基层管理组织中的参与形式和作用（二）学情对一名高中学生来说，民主管理是一个既陌生又熟悉的话题。
说它陌生，是因为学生平时对社会生活中的基层民主管理了解不多，关注程度不高；说它熟悉，源自于学生在学校就置身于班级管理中，会直接参与班级管理（比如班规的制定），对班级民主管理有一定的切身体会。
着眼于现实及未来发展的需要，从学生的生活经验出发，由教师引导学生进行民主管理的探究活动，借此学习民主管理的知识和技能。
通过各种民主管理的机会，以不同方式尝试参与民主管理活动，体验民主管理的意义和价值，逐步培养政治参与的责任意识，增强政治参与的实际本领，提高自身政治素质。
二、设计理念（一）以学生的生活世界和体验感知为基础。
从生活实际的情形看，本框的内容与真实场景的全貌比较接近，学生或多或少有过接触，而教师掌握的仅仅是个体生活圈子所限定的那部分，因此，教学设计应当立足于师生已有的经验和局限，充分考虑到教师的生活层面和学生家庭生活的区位差异引发的所见所闻的不同。
（二）充分发挥学生的主体作用。
本框采用探究活动的形式有利于突出学生的学习主体性地位,让学生作学习的主人；通过探究的各环节，培养学生的学习能力；学生在活动中可以真实地感受生活的情形，而不是从课本到理论那么的抽象，同时可以进一步领会教材中的知识，体验社会主义民主的真实性，增强建设社会主义民主的认同感。
《民主管理：共创幸福生活》教学设计
《民主管理：共创幸福生活》教学设计【中图分类号】g423一、教材分析：《民主管理》是高中政治（2）必修政治生活第二课第三节的内容。
基层民主管理是我国发展社会主义民主政治的重要内容，学生比较陌生。
本节内容容量大，基层民主自治的内容是本节的重点和难点，在教学中需通过学生调查和合作学习来突破。
二、学生分析村民自治和居民自治离学生的生活较远，新课标要求教学内容要贴近实际、贴近生活、贴近学生。
本节教学内容要贴近学生难度较大，基于这种情况，组织学生进行社会调查，针对教学内容容量大的情况，就课内和课外的学习与活动进行交流，让学生在交流中进行思维的碰撞，受到方法的启示.在交流和对比中，初步学习理性地分析总结自己的学习，并进行改进。
三、新课标要求（一）知识目标：1、识记村委会、居委会的性质及其作用。
2、联系实际正确理解基层民主自治的内容、作用。
（二）能力目标：（1）培养学生自主学习和合作学习的能力（2）从具体的生活实际入手，逐步提高政治参与能力（三）情感、态度与价值观目标：通过学习体验参与民主管理的意义和价值★教学重难点：基层民主自治的内容教学课时：一课时★教学方法：问题研讨教学法、自主探究学习法教学手段：多媒体★教学过程（一）引入新课民主选举、民主决策都是民主管理的要求，保证人民群众参与民主选举、民主决策，自己管理自己的事情，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式，本节将进一步学习民主管理方面的内容。
（二）进行新课一、最广泛的民主实践提出问题：在基层，公民参与民主管理的最有效途径是什么？播放视频《选举》预设意图：通过简短的视频，让学生更直观的感受到基层的民主管理。
过渡：下面我们就一起来探究一下，村民是如何进行民主管理的1.村民自治问题探究一：广东岭底村委会（甲方）与铜冶土石方机械施工队（乙方）签订了一份倒卸垃圾合同，大致内容是：为壮大集体经济，充分利用荒山，甲方提供大北沟荒山沟场供乙方倾倒垃圾。
倒卸垃圾占地费按车计算，每车垃圾收取五元钱。
1.2.3民主管理：共创幸福生活
《民主管理：共创幸福生活》教学设计（《政治生活》第一单元第二课第四框）本课参加成都市高中新课程课堂教学大赛获二等奖北京师范大学成都实验中学 王健洪一、教学目标1、知识与技能：通过学习，学生能够识记和理解基层民主管理的意义和内容；能够比较村委会和居委会的异同；2、过程与方法：通过学习活动的开展，学生能够通过对生活的观察和思考，理解教材知识，概括总结知识体系；能够运用教材知识分析和解决现实生活中的政治事件、问题。
3、情感、态度、价值观：通过创设的情境，学生亲历民主管理的过程，形成对民主管理的理性认识，提升参与民主管理的意识和能力。
二、教学重难点亲历民主管理过程，感受民主管理的困难和重要，理解民主管理的内涵。
三、教学准备1、多媒体辅助教学，提高教学效益；2、学生分8个小组，为课堂活动展开做准备。
四、教学时间40分钟，一课时五、教学过程（一）导入新课【情境创设】三江村农村风景照片和村财务公开的照片【导入新课】同学们好，首先非常感谢大家和我配合共同度过40分钟，我来自成都南郊华阳的一个叫三江的村子。
（展示三江村风景照片）由于城市的发展，2010年村子拆迁，村民将变成城市居民。
我发现进城后的父亲不仅没有闲下来，反倒更忙了。
原来他当选了村民议事会成员，这使我对我们村的民主管理产生了浓厚的兴趣（展示照片，简单介绍了解的情况）【学生活动】进入情境，调动兴趣和情感设计意图：设置情境，激发学生的好奇心，为新课的展开营造良好的氛围。
（二）最广泛的民主实践【情境创设】今年，三江村居民社区动工建设，父亲又开始和村委会和议事会的乡亲们规划以后的社会管理了。
他们面临着这样几个方面的问题：①制订选举方案，选举新一届村民委员会；②制订住房分配方案，帮助居民合理公平满意地入住新房；③制订社区管理条例，保证新社区的管理（环境维护、文化活动开展等）；④制订监督条例，监督村委会工作；【学生活动】下面我想请同学们帮我父亲出出主意，帮助我们村通过民主管理化解矛盾纠纷，保证公平正义，使全村人民过上幸福的生活。
《民主管理&共创幸福生活&》说课稿
《民主管理&共创幸福生活&》说课稿本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！《民主管理共创幸福生活》说课稿尊敬的各位老师你们好！今天我说课内容是人教版高一《政治生活》第二课第三框题《民主管理共创幸福生活》。
我准备从课程标准、对教材的分析、教法和学法、学生情况、教具、教学过程、板书设计七个方面具体阐述。
一、说课程标准：明确参与民主管理的有关制度与法规，了解村民自治和城市居民自治是保证人民群众直接行使民主权利，依法管理自己的事情，创造自己幸福生活，实行人民当家作主的重要方式。
二、说教材：1．本框题在教材知识体系中的地位：教材承上启下，既说明民主管理与民主选举、民主决策的关系，又点明基层民主自治是公民参与政治生活的重要形式。
2．教育教学目标及确立依据：（1）依据课程标准和教材内容以及高一学生的实际情况，确立的知识目标是：知道村民委员会和居民委员会是如何带领村（居）民行使民主管理权利的。
（2）根据高一学生阅历浅，观察、思考、判断能力不成熟，实践方面比较欠缺的情况，结合思想政治教育的要求，确立的能力目标是：培养学生理论联系实际的能力；培养学生运用所学的理论知识，对有关错误观点和行为进行分析和判断的能力；在实践中学习和掌握管理村务的本领，切实行使民主管理的权利。
（3）根据思想教育和学生思想实际的要求，确立的情感、态度与价值观目标是：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感；关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。
3．教学重点、难点及其确立的依据：教学重点：实行基层民主管理的意义。
依据是发展基层民主是我国发展社会主义民主政治的重要内容；实行村民自治和城市居民自治是人民当家作主最有效的途径。
教学难点：为了实现培养学生理论联系实际的能力，在实践中学习和掌握管理社区的本领，切实行使民主管理的权利，关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。
高中政治 民主管理：共创幸福生活
高中政治课件
第二课
我国公民的政治参与
第三框：
一、基层民主自治回眸 P23 探究与共享：
1、在我国农村、城市，实行基层民主自治组织机构是什么？ 2、村民、居民是如何通过基层民主自治机构行使民主管理权利 的？ 3、我国发展基层民主有什么重大意义？
2、最广泛的民主实践 基 层 民 主 的 重 要 形 式
对象
村委会干部 村公共事务、 公益事业
意义
村民自治的基础、 主要途径
村民会议 村民自治章程、 村规民约
重要途径
日常事务
有效途作
使自治规范化、 制度化
村民自治的内容1
村民选举：
形式：村民直接选出村民委员会的干部
村民自治的内容2
村民决策
：形式——村民会议
根据《中华人民共和国村民委员会组织法》 规定，村民委员会的干部产生办法是（ ） B
A.村民间接投票选举产生
B.村民直接投票选举产生 C.乡镇领导机关任命 D.人民和选举相结合产生
（2）居民委员会 1）含义及性质： 城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理 机构，是城市居民的自治组织。
作用：
农村村民自治
城市居民自治
2、基层民主的组织机构
村民委员会
居民委员会
（1）村民委员会
1） 含义及性质：
村民自我管理、自我教育、自 我服务的基层群众性自治组织 ，是村民管理村务的 机构。
注意：村民委员会不是基层政权组织， 不是政府，不是机关，没有权力，只 有权利
村民自治
自治 自治形式 内容
村民 选举 村民 决策 村民 管理 村民 监督 直接选举
注意：居民委员会不是基层政权组织，不是政府，不是机关，没有 权力，只有权利
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重
要
形 式
(2)城市居民自治
2020/9/11
最广泛的民主实践
• 城市居民自治－－1990年《中 华人民共和国城市居民委员会组 织法》
• 农村村民自治－－1998年《中 华人民共和国村民委员会组织法 》
2020/9/11
2020/9/11
2020/9/11
2020/9/11
（1）村民委员会
村民自 治H:\ 阳陵村 民委员 会村长
村民会议：是由本村18周岁以上的村民组成，既 可以由18周岁以上的全体村民组成，也可以由每户派 代表参加。
2020/9/11
➢村民委员会的干部从何而来？
村民选举：民主选举村干部 ，是村民自治的基础，也是村 民参与民主管理的主要途径
➢村民如何对公共事务和公益事业的决策与管理？
复习提问
1、公民参与民主决策的方式有哪些？ 2、实行社情民意反映制度和重大事项 社会公示制度的依据？ 3、公民参与民主决策的原因（必要性、 意义）？
2020/9/11
间接决策：选举代表参与决策
民主决策 直接决策
民主选举制度
社情民意反映制度
二 、
1、参与民主决 专家咨询制度 策的多种方式 重大事项社会公示制度
民
社会听证制度
主
决 策
2、同历决策过 程，共享决策
推进决策科学化、民主化的 重要环节
成果
公民直接参与民主决策的
重大意义
2020/9/11
2020/9/11
木高政荣誉出品
• 第一框：公民选举：投 出理性的一票 • 第二框：公.民决策：做 出最佳的选择
2020/9/11
2020/9/11
木高政荣誉出品
工作
自当是主村民的己家村的民主主基选 人 民 参 管要础举 ， 自 与 理途，凡 全 利 都 会 少 多 讨是村益由议数数论的涉村按服决村原事及民照从定民则，运的理事现情自自的自用办村务自己己有己民效法日，己难解办主途管常实事题决、
径。
2020/9/11
径。
保证村民能切 实监督村委会 的工作和村干 部的行为，使 村民自治逐步 走上了制度化、 规范化的轨道。
2020/9/11
(3) 意 义
村民：
调动村民村务管理的积极性，提高政治参与 的能力。
依法直接行使民主权利，实现人民当家作主。
村委： 改善村委的工作作风，提高工作效率。
国家：发展基层民主，推动社会主义民主政治发展。
2020/9/11
• 《中共中央关于制 定国民经济和社会 发展第十一个五年 规划的建议》中指 出，建设社会主义 新农村是我国现代 化进程中的重大历
村民决策：通过村民会议按少数服从多数的原则 ➢村民如何规范自己和村干部的行为，管理日常事务？
村民管理：村民自治章程或村民民约 ➢怎么监督村干部的行为和村民委员会的工作？
村民监督：村务公开、民主评议村干部、村委员会定期报 告工作三分之一村民联名可罢免“村官”
2020/9/11
①村委会是村民的自治组织，不是国家机关，不是基层政 权组织，不是一级政府，也不是政府的派出机关。村委会 干部不是国家公务员，不拿国家工资，他们的补贴是村民 给的。凡依法属于村委会自治范围内的事项，都由村民自 己讨论决定，乡镇政府不得干预。②乡镇政府对村委会不 是领导关系而是指导关系，村委会不是乡镇政府的下级 （没有行政隶属关系）。乡镇政府对村委会的工作给予指 导、支持、帮助；村委会有义务接受乡镇政府的指导、支 持和帮助，协助乡镇政府开展工作。 ③村委会设立的目的是让村民自我管理本村日常事务。 ④村委会成员由村民直选产生，其最高代表是村委会主任 ⑤党的十六届五中全会明确指出建设新农村的目标要求： 生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。
史任务。要按照生 产发展、生活 宽裕、乡风文 明、村容整洁 、管理民主的要
求，坚持从各地实 际出发，尊重农民 意愿，扎实稳步推 进新农村建设。
2020/9/11
中央财政投入“三农”的 资金
█去年中央财政投入“三农”的资金2626亿元，绝对量和增长 幅度都是历史最高水平 █今年仅减免农业税、取消特产税，减轻农民负担233亿元
村民自治的内容
直接选举村民委员会干部 选举：村民自治的基础、主要途径
村民自治的内容
决策：通过村民会议参与决策
村民自治的内容
管理：村民自治章程或村规民约
村民自治的内容
监督：村务公开、民主评议村干部、村委 会定期报告工作等
Hale Waihona Puke 村民委员会途径
村 民
2020/9/11
村民选举
村民会议 村规 村务公开 村民评议干部 村委会定期工 作报告
• 农村村民自治－－1998年《中华人民共和国村 民委员会组织法》
2020/9/11
2、最广泛的民主实践
（1）基层民主的
中央
中
重要形式
省
国
1)农村村民自治
市
行
2)城市居民自治
县
政 区
域
乡镇
划
村庄、社区
分
基层民主自治回眸《村民委员会组织法
2020/9/11
最广泛的民主实践
农村：村民自治 基层民主
2020/9/11
2020/9/11
2020/9/11
掠影华西村
2020/9/11
2020/9/11
2020/9/11
➢ 村委会是不是国家机关？ ➢村委会设立的目的是什么？ ➢村民委员会主任（村长）是 不是“官”？ ➢实行村民自治依据的是哪一 部法律？
城市：居民自治
1、发展基层民主的必要性-为啥
（1）发展基层民主，保障人民享有更多更切实
的民主权利，是我国
的重要内容。
（2）实行村民自治和城市居民自治，以保证人
民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事
务和公益事业，是
最有效的途径。
2020/9/11
2、最广泛的民主实践
基 层
(1)农村村民自治
民
主
的
性质
农村村民自治 内容 ——第24页
1、最广泛
性质
三 的民主实践 城市居民自治 作用 ——第25页
、
内容 ——第25页
民 主 管 2、共建祥和
农村村民自治和城市居民自 治的重要性
理 文明社区
青年学生自觉参与民主实践
2020/9/11
最广泛的民主实践
一、基层民主中公民参与政治生活的 重要形式
• 城市居民自治－－1990年《中华人民共和国城 市居民委员会组织法》
1） 含义及性质：
村民自我管理、 自我教育、自我服 务的基层群众性自 治组织 ，是村民 管理村务的机构。
2020/9/11
选举
决策
管理
监督
思考2020：/9/11 广大村民是如何参与村务管理的？人
（2）村民自治的内容
村民直接 投票选举
村民 会议
村民自治章程 村务公开、 民
村规民约
主评议村干部、 村委会定期报告