数据库设计报告
-图书管理系统数据库设计报告
图书馆管理系统数据库设计报告目录一、 设计背景........................................................二、 需求分析........................................................2.1系统目标 .....................................................2.2需求定义 .....................................................2.3数据流图 .....................................................2.4数据字典 .....................................................三、 功能说明........................................................四、 概念结构设计 ...................................................4.1 分ER图 ......................................................4.2总ER图 .....................................................五、 逻辑结构设计 ...................................................六、 物理结构设计 ...................................................七、 设计人员........................................................正文一、设计背景随着我国市场经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高，图书馆藏书的树木逐渐增大，这也挑战了图书管理方面的技术，以前的人工管理方式已经不再适应现在的环境，取而代之的是先进的图书管理系统，通过使用Access创建的图书管理系统可以让管理人员方便而快捷的进行管理、查询、借阅、录入等工作。
数据库课程设计总结报告
数据库课程设计总结报告1. 引言数据库课程设计是我在本学期数据库课程中的一项重要任务。
通过这次设计，我深入理解了数据库的概念和重要性，以及如何设计和实现一个完整的数据库系统。
本文将对我的数据库课程设计进行总结和报告，包括设计目标、数据库结构、功能实现和遇到的问题以及解决方案等内容。
2. 设计目标我在设计数据库系统时，主要考虑了以下几个目标：•数据模型准确性和灵活性：我希望设计的数据库能够准确地反映实际业务需要，并且具备一定的灵活性，使得数据模型可以在一定程度上适应业务需求的变化。
•数据安全性和完整性：数据库中的数据应该得到保护，只有合法用户才能访问和修改数据。
同时，数据库中的数据应该具备完整性，即数据的完整和一致性应得到保证。
•性能和可扩展性：设计的数据库应该具备较高的性能和可扩展性，以应对日益增长的数据量和用户负载。
3. 数据库结构在设计数据库结构时，我采用了关系数据库模型，其中包括了多个表和它们之间的关系。
以下是我设计的数据库结构：3.1 表结构•用户表 (User)–用户ID (UserID)–用户名 (Username)–密码 (Password)–电子邮件 (Email)•订单表 (Order)–订单ID (OrderID)–用户ID (UserID)–订单日期 (OrderDate)–订单金额 (OrderAmount)•产品表 (Product)–产品ID (ProductID)–产品名称 (ProductName)–产品描述 (ProductDescription)–产品价格 (ProductPrice)3.2 表之间的关系•用户表和订单表之间为一对多的关系，一个用户可以拥有多个订单。
•订单表和产品表之间为多对多的关系，一个订单可以对应多个产品，一个产品也可以出现在多个订单中。
4. 功能实现在数据库课程设计中，我实现了以下几个主要功能：•用户注册和登录功能：用户可以通过注册功能创建新用户账户，并通过登录功能进行身份验证。
数据库的设计实验报告
一、实验目的1. 理解数据库设计的概念、过程和步骤。
2. 掌握数据库概念结构、逻辑结构和物理结构的设计方法。
3. 能够运用E-R图进行数据库概念结构设计。
4. 能够运用SQL语句进行数据库逻辑结构和物理结构设计。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库概念结构设计2. 数据库逻辑结构设计3. 数据库物理结构设计四、实验步骤1. 数据库概念结构设计（1）分析需求，确定实体和属性以“图书管理系统”为例，确定实体和属性如下：实体：图书、读者、借阅信息属性：- 图书：书名、作者、出版社、ISBN、出版日期、分类号、库存数量- 读者：读者编号、姓名、性别、出生日期、联系电话、邮箱、住址- 借阅信息：借阅编号、图书编号、读者编号、借阅日期、归还日期、状态（2）绘制E-R图根据实体和属性，绘制E-R图如下：```图书(书名，作者，出版社，ISBN，出版日期，分类号，库存数量)读者(读者编号，姓名，性别，出生日期，联系电话，邮箱，住址)借阅信息(借阅编号，图书编号，读者编号，借阅日期，归还日期，状态) ```2. 数据库逻辑结构设计（1）确定关系模式根据E-R图，确定关系模式如下：- 图书(书名，作者，出版社，ISBN，出版日期，分类号，库存数量)- 读者(读者编号，姓名，性别，出生日期，联系电话，邮箱，住址)- 借阅信息(借阅编号，图书编号，读者编号，借阅日期，归还日期，状态)（2）编写SQL语句创建表```sqlCREATE TABLE 图书 (书名 VARCHAR(100),作者 VARCHAR(50),出版社 VARCHAR(50),ISBN VARCHAR(20),出版日期 DATE,分类号 VARCHAR(10),库存数量 INT);CREATE TABLE 读者 (读者编号 VARCHAR(10),姓名 VARCHAR(50),性别 CHAR(1),出生日期 DATE,联系电话 VARCHAR(20),邮箱 VARCHAR(50),住址 VARCHAR(100));CREATE TABLE 借阅信息 (借阅编号 VARCHAR(10),图书编号 VARCHAR(10),读者编号 VARCHAR(10),借阅日期 DATE,归还日期 DATE,状态 VARCHAR(10));```3. 数据库物理结构设计（1）确定索引根据需求，确定索引如下：- 图书表：ISBN、分类号- 读者表：读者编号- 借阅信息表：借阅编号、图书编号、读者编号（2）编写SQL语句创建索引```sqlCREATE INDEX idx_isbn ON 图书(ISBN);CREATE INDEX idx_分类号 ON 图书(分类号);CREATE INDEX idx_读者编号 ON 读者(读者编号);CREATE INDEX idx_借阅编号 ON 借阅信息(借阅编号);CREATE INDEX idx_图书编号 ON 借阅信息(图书编号);CREATE INDEX idx_读者编号 ON 借阅信息(读者编号);```五、实验结果与分析1. 通过实验，掌握了数据库设计的概念、过程和步骤。
数据库实训设计报告范文
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术已经成为现代信息技术中不可或缺的一部分。
为了使学生在实际工作中能够熟练运用数据库技术，提高学生的实践能力和综合素质，本次实训以SQL Server 2000为平台，设计并实现一个学生信息管理系统。
二、实训目的1. 掌握数据库的基本概念、设计方法及实现技术。
2. 熟悉SQL Server 2000数据库的安装、配置及使用。
3. 学会使用SQL语句进行数据查询、插入、更新和删除等操作。
4. 提高学生的团队协作能力和项目管理能力。
三、实训内容1. 数据库需求分析（1）系统功能需求：主要包括学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理、教师信息管理等。
（2）系统性能需求：系统应具备良好的稳定性和可扩展性，能够满足一定数量的用户同时访问。
2. 数据库设计（1）数据模型设计：采用E-R图进行数据模型设计，包括实体、属性和联系。
（2）数据库逻辑设计：根据E-R图设计数据库表结构，包括表名、字段名、数据类型、约束等。
（3）数据库物理设计：根据逻辑设计结果，在SQL Server 2000中创建数据库和表。
3. 数据库实现（1）创建数据库：在SQL Server 2000中创建名为“StudentInfo”的数据库。
（2）创建表：根据数据库逻辑设计，在“StudentInfo”数据库中创建以下表：- 学生信息表（Student）：包括学号、姓名、性别、年龄、班级等字段。
- 课程信息表（Course）：包括课程编号、课程名称、学分等字段。
- 成绩信息表（Score）：包括学号、课程编号、成绩等字段。
- 教师信息表（Teacher）：包括教师编号、姓名、性别、职称等字段。
（3）设置约束：为各个表设置主键、外键、唯一约束、非空约束等。
4. 数据库操作（1）数据查询：使用SQL语句进行数据查询，包括简单查询、条件查询、多表查询等。
（2）数据插入、更新和删除：使用SQL语句进行数据插入、更新和删除操作。
某项目数据库设计报告
某项目数据库设计报告1.引言本报告旨在介绍项目的数据库设计方案。
数据库是项目中存储和管理数据的重要组成部分，它的设计和实现对整个系统的性能和稳定性具有重要影响。
本报告将分析项目需求和业务流程，并基于这些信息提出一个适合的数据库设计方案。
2.项目需求及业务流程分析在开始数据库设计之前，我们首先需要对项目的需求和业务流程进行分析。
根据对项目需求的了解，我们得知该项目是一个在线商城系统，主要包含以下模块：用户管理、商品管理、订单管理和库存管理。
业务流程包括用户注册、商品浏览、商品购买、订单生成和库存更新等。
3.数据库设计方案基于对项目需求和业务流程的分析，我们提出以下数据库设计方案：3.1数据库架构在本项目中，我们使用关系数据库来存储和管理数据。
关系数据库具有结构化的数据模型和高效的查询能力，非常适合用于存储和管理大量的结构化数据。
3.2数据表设计根据业务流程，我们设计了以下数据表来存储相关数据：- 商品表(Product)：存储商品的基本信息，包括商品ID、商品名称、商品价格、商品库存等。
- 订单表(Order)：存储订单的基本信息，包括订单ID、用户ID、商品ID、订单状态等。
- 库存表(Inventory)：存储库存的基本信息，包括商品ID、商品库存数量等。
3.3数据表关系和约束在数据库设计中，我们需要定义表之间的关系和约束，以保证数据的完整性和一致性。
- 用户表(User)和订单表(Order)之间的关系是一对多关系，即一个用户可以有多个订单，但一个订单只属于一个用户。
我们在订单表中添加了一个外键(user_id)来关联用户表的主键(user_id)。
- 商品表(Product)和订单表(Order)之间的关系是多对多关系，即一个订单可以包含多个商品，而一个商品可以被多个订单使用。
为了实现多对多关系，我们需要创建一个中间表(order_product)，它包含订单ID和商品ID两个外键来关联订单表和商品表的主键。
数据库设计报告v1
数据库课程设计报告 -------人事/工资/考勤管理系统软件学院软件工程专业08级6班姓名：嵇存学号：200800300083任课教师：王诚梅实验教师：助教：一：系统开发平台本系统采用Eclipse为开发工具，后台数据库采用SQL Server 2008二、数据库规划2.1 任务陈述随着公司的规模不断扩大，员工的数量急剧增加，有关员工的各种信息也成倍增长.面对庞大的信息量，有必要开发人事工资考勤管理系统来提高公司人事工资考勤管理工作的效率.通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，从而减少管理方面的工作量。
公司的人力资源管理的功能范围,也从单一的工资核算、人事管理,发展到可为企业的决策提供帮助的全方位解决方案.这些领域包括人力资源规划、员工考核、劳动力安排、时间管理、招聘管理、员工薪资核算、培训计划、差旅管理等,并同企业管理系统中的财务、生产系统组成高效的、具有高度集成性的企业资源系统.2.2 任务目标本人事工资考勤管理系统包括人事信息管理工资信息管理、考勤信息管理、成绩报表信息管理四大模块。
管理员可以拥有完全的权限管理系统，而员工用户只拥有查询信息和查询信息的权限。
三、系统定义3.1 系统边界1. 系统在员工进入公司时为员工建立人事档案，人事档案的管理由公司经理级人员完成。
人事档案应该包括员工进入公司的时间、员工级别、员工的基本工资、员工所在部门和员工的其他基本信息等。
2. 员工的工资应该包括基本工资和奖金两个部分。
基本工资根据员工的级别划分(试用员工、正式员工、组长、部门经理、总经理)，奖金应根据员工的业绩由其直接或更高级领导确定3. 员工在来到公司上班时应该首先登录公司系统签到，离开公司时登录系统签离。
如果办事外出或者出差应由上级领导确认考勤情况。
缺勤或者迟到按一定数额罚款，迟到1小时以上算缺勤。
4. 系统应该可以对基础数据进行维护。
5. 员工调动和离职应保留员工的历史信息，以备日后查询。
数据库设计 实验报告
数据库设计实验报告数据库设计实验报告一、引言数据库设计是计算机科学中至关重要的一环，它涉及到数据的组织、存储和管理。
本实验报告旨在介绍数据库设计的基本原理和实践经验，以及本次实验的设计过程和结果。
二、数据库设计原理1. 数据库设计的目标数据库设计的主要目标是满足用户需求，提供高效、可靠、安全的数据存储和访问方式。
设计师需要深入了解用户的需求，并根据需求制定合理的设计方案。
2. 数据库设计过程数据库设计通常包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计四个阶段。
需求分析阶段需要明确用户需求和系统功能，概念设计阶段将需求转化为概念模型，逻辑设计阶段将概念模型转化为逻辑模型，物理设计阶段将逻辑模型映射到具体的数据库管理系统。
3. 实体关系模型实体关系模型是数据库设计中常用的概念模型，它通过实体、属性和关系描述现实世界的数据结构。
实体表示现实世界中的对象，属性表示实体的特性，关系表示实体之间的联系。
4. 范式理论范式理论是数据库设计中的重要概念，它描述了数据的结构和依赖关系。
常用的范式包括第一范式（1NF）、第二范式（2NF）和第三范式（3NF）。
设计师需要根据需求和数据特点选择合适的范式，并遵循范式理论进行设计。
三、实验设计过程本次实验的数据库设计目标是创建一个图书管理系统。
根据需求分析，我们确定了以下实体和关系：1. 实体：- 书籍（书名、作者、出版社、出版日期、价格等属性）- 读者（姓名、年龄、性别、联系方式等属性）- 图书馆（名称、地址、管理员等属性）2. 关系：- 借阅关系（读者ID、书籍ID、借阅日期、归还日期等属性）根据实体关系模型和范式理论，我们进行了如下设计过程：1. 概念设计：根据需求分析，我们创建了实体-属性关系图，明确了实体和属性之间的关系。
2. 逻辑设计：根据概念设计的结果，我们将实体关系图转化为关系模式，并进行了范式分析。
通过分析，我们确定了每个关系模式的主键和外键，并消除了冗余和不合理的依赖关系。
数据库设计报告
数据库设计报告数据库设计报告是指在开发一个新系统之前，对数据库进行规划和设计的一份报告。
它旨在为系统设计者提供一个全面的框架，使他们能够开发一个符合规范、可靠、易于维护的数据库。
1.概述数据库是现代计算机系统中的重要组成部分，为各种应用程序提供数据存储、管理和检索功能。
在数据库设计报告中，必须确定数据库的内容和结构，这需要包括数据表、字段、关系、索引等结构的定义。
在概述部分，应该包括系统的目标、主要功能、数据需求和用户需求。
需要明确系统的规模、复杂程度和预期的性能。
此外，还需要针对系统的安全和备份方案进行概述。
2.数据库逻辑设计逻辑设计是指基于数据库需求分析和系统分析的结果，确定数据库的范围和内容，构建关系模型，确定数据表、属性和关系。
需要进行数据建模，确定数据流关系图和ER 图，并对数据表进行命名。
在逻辑设计中，应当包括数据表定义和表之间的关系定义。
数据表定义包括表名、列名、数据类型、长度、约束条件。
表之间的关系定义包括主键、外键、参照完整性、级联更新和删除等。
3.数据库物理设计物理设计是指将逻辑设计转换为实际的数据库对象。
数据库物理设计需要考虑如何在磁盘上存储数据表、建立索引、设置访问控制和决定备份策略、服务器的配置、选择存储设备等方面的问题。
在数据库物理设计中，应该对数据表进行分区、决定分区规则，对表的存储空间、索引、数据分布进行优化，针对应用程序的并发访问和事务处理，设置缓存机制。
4.数据库性能评估在完成数据库设计之后，必须进行性能评估。
这包括考虑数据库服务器硬件、操作系统等因素，并进行性能测试，以保证数据库的可扩展性、安全性和可用性。
需要进行数据负载测试、查找性能瓶颈，调试和优化数据库，提高系统性能。
5.数据库维护和管理数据库是一个动态的系统，需要经常进行维护和管理。
需要设置数据库备份策略、维护操作日志、监测数据库性能等。
应该针对故障和错误，设置数据库障碍诊断和恢复机制，确保数据库的可靠性和完整性。
数据库设计需求分析报告
数据库设计需求分析报告一、引言二、背景描述公司拥有大量员工，需要对其进行详细的信息管理，包括个人基本信息、工作记录、考勤记录等。
为了方便管理人员对员工信息的查询、修改和删除，以及生成各种统计报表，公司需要开发一套员工信息管理系统。
数据库作为应用系统的核心，需要满足系统的功能需求，同时能够提供高效的数据存储和查询性能。
三、数据库设计需求分析1.数据库范围和功能需求-数据库范围：员工信息管理系统的数据库包括员工基本信息、工作记录、考勤记录等，不包含其他模块的数据。
-功能需求：数据库需提供数据的增删改查功能，同时能够根据一定的条件进行高效的数据查询。
2.数据库表结构设计根据需求分析，员工信息管理系统的数据库应包括以下表：-工作记录表：包括员工编号、工作日期、工作内容、工作时长等字段。
-考勤记录表：包括员工编号、考勤日期、上班时间、下班时间等字段。
3.数据库关系设计-员工信息表与工作记录表之间的关系：一位员工可以对应多个工作记录，即一对多关系，因此工作记录表的员工编号字段需要与员工信息表的员工编号字段关联。
-员工信息表与考勤记录表之间的关系：一位员工可以对应多个考勤记录，即一对多关系，因此考勤记录表的员工编号字段需要与员工信息表的员工编号字段关联。
4.数据库性能需求-数据库查询性能：员工信息管理系统需要支持高效的数据查询，特别是根据员工编号、日期范围等条件进行查询时，要求响应时间在可接受范围内。
5.数据库安全需求-数据库访问权限控制：只有经过授权的用户才能访问数据库，其他人员无法直接访问数据库。
-数据库备份和恢复：定期对数据库进行备份，以防止数据丢失或损坏，并能够在需要时进行恢复操作。
四、总结与建议本报告对公司员工信息管理系统的数据库设计需求进行了分析。
根据需求分析，数据库应包括员工信息表、工作记录表和考勤记录表，并通过关联字段建立相关关系。
数据库还需满足高效的数据查询性能和安全访问控制需求。
建议在数据库设计过程中充分考虑系统的功能需求，并合理优化数据库结构，以达到高效、安全、可靠的数据库设计目标。
数据库课程设计报告书(学生信息管理系统)
易用性测试结果
系统界面友好，操作简便，用户能够快速上 手使用。
问题与解决方案
问题1
在压力测试中发现系统存在性能瓶颈。
01
问题2
在安全性测试中发现系统存在潜在的 安全漏洞。
03
问题3
在易用性测试中发现部分用户操作不够便捷 。
05
02
解决方案
存在问题与改进方向
界面设计不够人性化
当前系统的界面设计相对简单，未来可以进一步优化界面，提高 用户体验。
数据安全性有待提高
目前系统对数据的安全性保护不够，未来可以加强数据加密、备份 恢复等安全措施。
功能扩展性不足
当前系统主要实现了基本功能，未来可以根据需求增加更多高级功 能，如数据分析、报表生成等。
优化数据库查询语句，减少不必要的数据库 操作；增加服务器硬件配置，提高系统处理 能力。
06
04
解决方案
加强用户身份验证机制，采用强密码 策略；对敏感数据进行加密存储和传 输；定期更新系统补丁和安全防护措 施。
解决方案
改进用户界面设计，提供更加直观的操作提示 和帮助文档；增加快捷键和自定义设置功能， 提高用户操作效率。
04
系统实现
开发环境搭建
01
操作系统：Windows 10
02
开发工具：Visual Studio Code
03
数据库管理系统：MySQL 5.7
04
编程语言：Java
数据库实现
数据库设计
采用关系型数据库设计，包含学生信息表、课程信息表、成绩信息 表等。
数据类型选择
根据学生信息和课程信息的不同属性，选择合适的数据类型，如 VARCHAR、INT、DATE等。
数据库设计实验报告
一、实验名称数据库设计二、实验目的1. 理解数据库设计的基本概念和过程。
2. 掌握E-R图设计方法，能够将E-R图转换为关系模型。
3. 熟悉数据库设计工具的使用，如PowerPoint、Visio、Navicat等。
4. 了解满足BCNF的条件，确保数据库设计的合理性。
三、实验器材1. 计算机2. PowerPoint、Visio、Navicat等绘图软件3. 实验指导书四、实验内容本次实验主要分为以下步骤：1. 题目分析本次实验题目为“医院信息系统”，涉及科室、病房、医生和病人等实体。
要求设计E-R图，并转换为关系模型。
2. E-R图设计根据题目要求，首先分析实体及其属性，然后确定实体之间的关系。
具体步骤如下：（1）确定实体：科室、病房、医生、病人。
（2）确定实体属性：科室（科室编号、科室名称、科室电话等），病房（病房编号、病房名称、床位数量等），医生（医生编号、姓名、性别、年龄、职称等），病人（病人编号、姓名、性别、年龄、病情等）。
（3）确定实体间关系：科室与病房之间为一对多关系，科室与医生之间为一对多关系，病房与病人之间为一对多关系。
3. E-R图绘制使用Visio软件绘制E-R图，包括实体、属性和关系。
4. E-R图转换为关系模型根据E-R图，将实体转换为关系，属性转换为关系中的属性。
具体如下：（1）科室（科室编号，科室名称，科室电话）（2）病房（病房编号，病房名称，床位数量）（3）医生（医生编号，姓名，性别，年龄，职称）（4）病人（病人编号，姓名，性别，年龄，病情）（5）科室与病房之间（科室编号，病房编号）（6）科室与医生之间（科室编号，医生编号）（7）病房与病人之间（病房编号，病人编号）5. 满足BCNF条件分析关系模型，确保满足BCNF条件。
具体如下：（1）科室关系满足BCNF，因为科室编号为主键，无部分依赖。
（2）病房关系满足BCNF，因为病房编号为主键，无部分依赖。
（3）医生关系满足BCNF，因为医生编号为主键，无部分依赖。
数据库设计报告
数据库设计报告一、引言。
数据库设计是指按照特定的需求，对数据进行组织和管理的过程。
在信息化时代，数据库设计成为了信息系统建设的关键环节。
本报告将对数据库设计的相关内容进行详细介绍，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计等方面。
二、需求分析。
在进行数据库设计之前，首先需要进行需求分析。
需求分析是指对用户需求进行详细的调研和分析，确定数据库所要存储的数据以及数据之间的关系。
通过需求分析，可以明确数据库的功能和性能要求，为后续的设计工作奠定基础。
三、概念设计。
概念设计是数据库设计的第一步，其目标是建立一个独立于具体DBMS的概念模型。
在概念设计阶段，需要进行实体-关系模型的设计，确定实体之间的关系，以及属性的定义和约束条件。
概念设计的结果是一个实体-关系图，用于描述数据库中的实体、关系和约束条件。
四、逻辑设计。
逻辑设计是在概念设计的基础上进行的，其目标是将概念模型转化为DBMS能够实现的逻辑模式。
在逻辑设计阶段，需要进行数据模式的设计，确定数据的存储结构和访问路径。
同时，还需要对数据进行规范化处理，消除数据冗余和不一致性，提高数据库的性能和可维护性。
五、物理设计。
物理设计是数据库设计的最后一步，其目标是将逻辑模式转化为具体的数据库实现。
在物理设计阶段，需要确定数据的存储组织结构、索引设计、存储空间分配等方面的问题。
同时，还需要考虑数据库的安全性、可靠性和可扩展性，确保数据库能够满足实际应用的需求。
六、总结。
数据库设计是一个复杂而又关键的工作，需要全面考虑用户需求、数据结构、性能要求和安全性等方面的问题。
通过本报告的介绍，相信大家对数据库设计有了更深入的理解，希望能够在实际工作中有所帮助。
数据库设计报告至此结束。
七、参考文献。
1. 《数据库系统概念》。
2. 《数据库原理与应用》。
3. 《数据库设计与管理》。
以上就是数据库设计报告的全部内容，希望对大家有所帮助。
数据库实验报告_广工
实验题目：数据库设计与实现实验时间：2023年X月X日实验地点：广东工业大学计算机学院实验室实验指导老师：XXX一、实验目的1. 理解数据库的基本概念和原理。
2. 掌握数据库的设计方法，包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计。
3. 学会使用数据库管理系统（DBMS）进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
4. 提高数据库应用能力，为后续课程学习和实际工作打下基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 需求分析本实验以学生信息管理系统为例，分析并确定系统所需的功能模块和数据表。
功能模块：（1）学生信息管理：包括学生信息的增加、修改、删除和查询。
（2）课程信息管理：包括课程信息的增加、修改、删除和查询。
（3）成绩信息管理：包括成绩信息的增加、修改、删除和查询。
数据表：（1）学生信息表（Student）：包含学号、姓名、性别、出生日期、专业、班级等字段。
（2）课程信息表（Course）：包含课程编号、课程名称、学分、授课教师等字段。
（3）成绩信息表（Score）：包含学号、课程编号、成绩等字段。
2. 概念结构设计根据需求分析，使用E-R图进行概念结构设计。
E-R图如下：（1）学生信息表（Student）：包含学号（主键）、姓名、性别、出生日期、专业、班级等字段。
（2）课程信息表（Course）：包含课程编号（主键）、课程名称、学分、授课教师等字段。
（3）成绩信息表（Score）：包含学号（外键）、课程编号（外键）、成绩等字段。
3. 逻辑结构设计根据概念结构设计，使用SQL语句进行逻辑结构设计。
以下是创建数据表的SQL语句：```sqlCREATE TABLE Student (student_id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),gender CHAR(1),birth_date DATE,major VARCHAR(50),class VARCHAR(50));CREATE TABLE Course (course_id INT PRIMARY KEY,course_name VARCHAR(50),credit INT,teacher VARCHAR(50));CREATE TABLE Score (student_id INT,course_id INT,score DECIMAL(5,2),FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES Student(student_id),FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES Course(course_id));```4. 物理结构设计根据逻辑结构设计，使用MySQL Workbench进行物理结构设计。
数据库实验报告范本(3篇)
第1篇实验名称：数据库设计与实现实验日期：2023年4月15日实验班级：计算机科学与技术专业1班实验学号：12345678一、实验目的1. 理解数据库设计的基本原理和方法。
2. 掌握数据库概念结构、逻辑结构和物理结构的设计。
3. 学会使用数据库设计工具进行数据库设计。
4. 能够使用SQL语句进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
二、实验内容1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
三、实验步骤1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
四、实验结果与分析1. 数据库概念结构设计- 实体：学生、课程、教师、成绩。
- 关系：学生与课程之间有选课关系，教师与课程之间有授课关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 学生表（学号，姓名，性别，年龄，班级号）。
- 课程表（课程号，课程名，学分，教师号）。
- 教师表（教师号，姓名，性别，年龄，职称）。
- 成绩表（学号，课程号，成绩）。
数据库课程设计报告
数据库课程设计报告一、设计目的。
本次数据库课程设计旨在通过实际操作，加深对数据库原理和设计方法的理解，提高学生的数据库设计和应用能力。
通过设计一个实际的数据库系统，学生将能够掌握数据库设计的整体流程，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计等方面的知识和技能。
同时，通过设计报告的撰写，培养学生的文字表达能力和对数据库设计过程的全面理解。
二、设计内容。
1. 需求分析，首先，我们需要明确数据库系统的具体需求，包括数据存储、数据处理、数据安全等方面的需求。
在需求分析阶段，我们要与用户充分沟通，了解用户的实际需求，明确数据库系统的功能和性能要求。
2. 概念设计，在需求分析的基础上，进行概念设计，包括实体-关系模型的设计、数据字典的编制等。
在这一阶段，我们要将用户需求转化为数据库模型，明确数据之间的关系和约束条件。
3. 逻辑设计，在概念设计的基础上，进行逻辑设计，包括关系模式的设计、数据完整性的约束等。
在这一阶段，我们要将概念模型转化为具体的数据库表结构，明确数据的存储方式和访问路径。
4. 物理设计，在逻辑设计的基础上，进行物理设计，包括索引的设计、存储结构的选择等。
在这一阶段，我们要将逻辑模型转化为具体的数据库实现，明确数据的存储位置和访问方式。
5. 实施和维护，最后，我们要对设计的数据库系统进行实施和维护，包括数据库的创建、数据的导入、系统的测试等。
在这一阶段，我们要确保数据库系统能够正常运行，并能够满足用户的实际需求。
三、设计步骤。
1. 需求分析，首先，我们要与用户充分沟通，了解用户的实际需求，明确数据库系统的功能和性能要求。
然后，我们要对用户需求进行分析，明确数据的存储、处理和安全等方面的需求。
2. 概念设计，在需求分析的基础上，进行概念设计，包括实体-关系模型的设计、数据字典的编制等。
在这一阶段，我们要将用户需求转化为数据库模型，明确数据之间的关系和约束条件。
3. 逻辑设计，在概念设计的基础上，进行逻辑设计，包括关系模式的设计、数据完整性的约束等。
数据库课程设计报告
湖南科技大学计算机科学与工程学院《数据库系统》课程设计题目：专业：年级：班级：学号：姓名：指导老师：完成时间：目录目录 (1)一、背景 (2)二、系统需求分析 (2)2.1系统功能分析 (2)2.2系统物理模块设计 (2)2.3数据流程图 (3)三、数据库设计 (3)3.1数据库需求分析 (3)3.2概念模型设计 (3)3.3逻辑结构设计 (5)四、数据库程序设计 (8)4.1用户登录模块 (8)4.2 用户管理模块 (10)4.3 主菜单模块 (11)4.4住院部模块 (12)4.5员工管理模块 (14)4.6药品仪器管理模块 (18)五、心得体会 (18)一、背景现代化的医院也应该有现代化的管理系统。
在科技日益发达的今天，人们的身体健康也在不断受到重视。
因此，医院进行现代化管理就变得尤为重要。
二、系统需求分析2.1系统功能分析通过一个医院管理系统，使医院的管理工作系统化、规范化、自动化，从而达到提高医院管理效率的目的。
经过调研及分析，医院管理系统系统主要完成以下功能：(1)员工各种信息的输入，包括员工基本信息、职称、岗位等。
(2)员工各种信息的查询、修改，包括员工基本信息、职称、岗位、工资等。
(3)员工的人事调动管理。
(4)病人信息的管理。
(5)医院病床的管理。
(6)药剂资源管理。
(7)仪器资源管理。
(8)系统用户管理、权限管理。
2.2系统物理模块设计根据系统功能要成几个模块来分别设计应用程序界面，如图1所示。
设计者可只实现住院部、员工管理两个模块的相关功能，其中门诊部、药品和仪器两个模块可根据时间选做。
图1、医院管理系统功能模块图2.3数据流程图医院管理系统的数据流程如图所示：三、数据库设计3.1数据库需求分析通过对医院管理的内容和数据关系分析，我们设计的数据项和数据结构如下：(1)员工基本状况包括的数据项有员工号、员工姓名、性别、所在部门、身份证号、生日、籍贯、国籍、民族、婚姻状况、健康状况、参加工作时间、员工状态、家庭住址、联系电话等。
数据库管理系统设计报告
数据库管理系统设计报告一、背景介绍数据库管理系统（DBMS）是一种管理和操作数据库的软件系统。
在当今信息技术高度发达的背景下，数据库管理系统的作用愈发重要。
本报告将介绍一个数据库管理系统的设计过程和关键内容。
二、需求分析1. 功能需求1.1 数据录入•用户能够通过系统录入新的数据。
•系统应提供数据验证功能，确保数据的准确性。
#### 1.2 数据查询•用户能够根据特定条件查询数据库中的数据。
#### 1.3 数据更新•允许用户更新现有数据。
#### 1.4 数据删除•用户具有删除某些数据的权限。
2. 性能需求•数据库系统应具有高可用性，能够在多用户同时访问时保持稳定运行。
•响应时间应尽可能短，用户查询应迅速返回结果。
3. 安全需求•数据库应具有权限管理功能，确保只有经过授权的用户能够访问和操作数据。
•数据备份与恢复功能应当齐全，以应对潜在的数据丢失风险。
三、系统设计1. 数据库设计•根据需求分析阶段确定的数据结构设计数据库模式。
•使用适当的关系型数据库管理系统（RDBMS）进行数据存储。
2. 系统架构设计•采用客户端-服务器结构，客户端负责与用户交互，服务器负责数据存储与管理。
•采用多层架构模式，实现数据逻辑与显示逻辑的分离。
3. 接口设计•设计用户友好的界面，使用户能够方便地进行数据操作。
•提供标准化的接口，便于不同系统之间的集成与交互。
四、实施与测试1. 系统实现•根据系统设计方案，逐步实现数据库管理系统。
•确保数据库和应用程序的正确对接。
2. 系统测试•进行单元测试、集成测试和系统测试，确保系统符合需求和设计规范。
•进行性能测试，验证系统在高负载下的稳定性和响应速度。
五、总结与展望通过上述设计和实施，我们成功开发了一个功能完备、性能可靠、安全稳定的数据库管理系统。
在未来，我们将继续改进系统性能，并逐步引入新的技术，以更好地满足用户需求。
以上是数据库管理系统设计报告的内容。
希望以上内容能够帮助您更好地了解数据库管理系统的设计与实施过程。
数据库设计实习报告
实习报告一、实习背景与目的随着信息技术的快速发展，数据库技术已经成为了现代社会的重要组成部分。
为了更好地了解数据库设计的过程和方法，提高自己在实际应用中的操作能力，我参加了数据库设计实习。
本次实习的主要目的是通过实际操作，掌握数据库设计的基本流程，学会使用数据库设计工具，并能够独立完成一个简单数据库的设计和实现。
二、实习内容与过程1. 数据库设计理论：在实习开始阶段，我们首先学习了数据库设计的基本理论，包括数据模型、实体-关系模型、关系模型等。
通过学习，我了解了不同数据模型的特点和应用场景，为实际操作打下了基础。
2. 数据库设计工具：我们学习了常用的数据库设计工具，如MySQL、Oracle和SQL Server等。
通过实际操作，我熟悉了这些工具的基本操作方法，掌握了数据库的创建、表的创建、数据的插入和查询等操作。
3. 实际项目操作：在实习过程中，我们参与了一个实际项目的数据库设计。
首先，我们进行了需求分析，了解了项目的基本需求和功能。
然后，我们根据需求分析结果，设计了实体-关系模型和关系模型，并使用MySQL工具实现了数据库。
最后，我们进行了数据库的测试和优化，确保其能够满足项目的需求。
三、实习收获与体会1. 数据库设计的基本流程：通过实习，我了解了数据库设计的基本流程，包括需求分析、模型设计、数据库实现、测试和优化等。
这对我今后从事数据库相关工作具有很大的帮助。
2. 实际操作能力：通过实际操作，我熟练掌握了MySQL等数据库设计工具的基本操作，提高了自己的实际操作能力。
3. 团队协作：在实习过程中，我们是一个团队进行工作的。
通过与团队成员的密切合作，我学会了如何进行有效的沟通和协作，提高了自己的团队协作能力。
四、不足与努力方向1. 理论知识：虽然我在实习过程中学习了一些数据库设计的理论知识，但与专业人员相比，我的理论知识还远远不够。
今后，我要加强数据库设计理论的学习，提高自己的理论水平。
2. 实际应用经验：虽然我参与了实际项目的数据库设计，但应用经验还相对较少。
数据库设计实验报告
数据库设计实验报告一、实验目的本次实验旨在通过设计一个数据库，加深对数据库设计原理和方法的理解，掌握数据库设计工具的使用，提高数据库设计能力。
二、实验环境本次实验使用MySQL数据库管理系统，并借助MySQL Workbench进行数据库设计和建模。
三、实验步骤1. 确定数据库需求：根据一个图书管理系统的需求，确定数据库中需要包含的实体、属性及它们之间的关系。
2. 实体关系模型设计：绘制ER图，表示各个实体之间的关系，包括实体的属性和主键。
3. 范式分解：将设计得到的实体关系模型转化为符合第三范式的关系模式。
4. 数据库物理设计：根据第三步得到的关系模式设计数据库的物理结构，确定表的字段、数据类型、约束等。
5. 创建数据库：在MySQL中创建数据库，并创建相应的表。
6. 插入数据：向数据库中插入一些测试数据，以便后续查询和操作。
7. 查询测试：通过SQL语句进行查询操作，检查数据库设计的正确性和完整性。
8. 实验总结：总结本次实验的过程和收获，对所学知识进行总结和回顾。
四、实验设计根据设计要求，我们设计了一个简单的图书管理系统数据库，包括以下几个表：1. 书籍表（Book）- 书籍编号（BookID）- 书名（Title）- 作者（Author）- 出版社（Publisher）- 出版日期（PublishDate）2. 借阅者表（Reader）- 借阅者编号（ReaderID）- 姓名（Name）- 性别（Gender）- 手机号（Phone）3. 借阅记录表（BorrowRecord）- 记录编号（RecordID）- 书籍编号（BookID）- 借阅者编号（ReaderID）- 借阅日期（BorrowDate）- 应还日期（DueDate）- 实际还书日期（ReturnDate）四、实验结果经过实验设计和数据库创建，数据库成功搭建完成。
我们通过一系列SQL查询操作，验证了数据库的正确性和完整性，包括图书信息的查询、借阅者信息的查询、借阅记录的查询等。
数据库设计报告—仓库管理系统
仓库管理系统仓库管理是整个物资供应管理系统的核心。
本实例着重讲解仓库管理模块, 给出数据库设计和程序实现过程。
1.系统设计1.1系统设计目标系统开发的总统任务是实现企业物资设备管理的系统化、规范化和自动化, 从而达到仓库管理效率的目的。
1.2开发设计思想●在本系统的设计过程中, 为了克服仓库管理信息处理量大的困难, 满足计算机管理的需要, 采取了下面的一些原则:●●统一各种原始单据的格式, 统一帐目和报表的格式。
●●删除不必要的管理冗余, 实现管理规范化、科学化。
●●程序代码标准化, 软件统一化, 确保软件的可维护性和实用性。
●界面尽量简单化, 做到实用、方便, 尽量满足企业不同层次员工的需要。
●建立操作日志, 系统自动记录所进行的各种操作。
1.3系统功能分析●本例中的仓库管理系统需要完成的功能主要有以下几点:●●仓库管理各种信息的输入, 包括入库、出库、还库、需求信息的输入等。
●●仓库管理各种信息的查询、修改和维护。
●●设备采购报表的生成。
●●在库存管理中加入最高储备和最低储备字段, 对仓库中的物资设备实现监控和报警。
●●企业各部门的物资需求的管理。
●●操作日志的管理。
●●仓库管理系统的使用帮助。
1.4系统功能模块设计在系统功能分析的基础上, 结合Visual C++程序编制的特点, 得到如图1-1所示的系统功能模块图。
图1-1 系统功能模块图2.数据库设计2.1数据库需求分析在仔细调查企业仓库物资设备管理过程的基础上, 得到本系统所处理的数据流程如图1-2所示：●本实例设计的数据项和数据结构如下:● ● 设备代码信息, 包括的数据项有设备号、设备名称。
● ● 现有库存信息, 包括的数据项有设备、现有数目、总数目、最大库存和最小库存。
● ● 设备使用信息, 包括的数据项有使用的设备、使用部门、数目、使用时间和出库时状态等。
● ● 设备采购信息, 包括的数据项有采购的设备、采购员、供应商、采购数目和采购时间等。
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《数据库系统概论》课程设计报告课程名称：数据库系统概论院系年级：14级电气信息工程系专业班级：计算机科学与技术1班学号：姓名：联系电话：指导教师：安徽马鞍山2016年6月第一章相关方法技术1.1数据库应用特点数据库技术是现代信息科学与技术的重要组成部分，是计算机数据处理与信息管理系统的核心。
数据库技术研究和解决了计算机信息处理过程中大量数据有效地组织和存储的问题，在数据库系统中减少数据存储冗余、实现数据共享、保障数据安全以及高效地检索数据和处理数据。
随着计算机技术与网络通信技术的发展，数据库技术已成为信息社会中对大量数据进行组织与管理的重要技术手段及软件技术，是网络信息化管理系统的基础。
1.2数据与处理以处理为中心根据处理功能设计数据文件，处理功能需要什么数据就创建什么数据文件。
处理功能是主动的，数据结构是依赖的。
势必导致数据的冗余存储，潜在数据的不一致性。
只适合科学计算，不适合数据密集型的事务处理系统。
以数据为中心只要应用领域内的业务内容不变，其信息结构是稳定，多变的是处理功能。
主张设计稳定的数据结构，自动适应处理程序的多变性。
凡是数据库应用系统，适合采用以数据为中心的应用模式。
1.3数据库设计方法（1）功能驱动方法:这个方法设计依赖处理中心强调先根据功能要求画出分层的数据流程图从数据流程图当中收集数据项及其数据存储以及数据字典依据数字字典分析提取出数据库相关的各种信息类。
（2）E-R建模方法：采用以数据为中心的设计策略在初步了解领域当中各种业务需求和处理过程基础上1.4数据库设计步骤按照规范化设计方法，从数据库应用系统设计和开发的全过程来考虑，将数据库及其应用软件系统的生命周期可以细分为七个阶段：规划、需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、实施及运行维护。
各阶段需完成的工作分别为：1、应用规划规划阶段进行系统的必要性和可行性分析，确定数据库系统在整个管理系统中的地位。
规划阶段必须要完成的任务包括：确定系统的范围；确定开发工作所需的资源（人员、硬件和软件）；估算软件开发的成本；确定项目进度。
规划阶段产生的结果是可行性分析报告及数据库规划纲要，内容包括信息范围、信息来源、人力资源、设备资源、软硬件环境、开发成本估算、进度计划、现行系统向新系统过渡计划等。
2、需求分析这一阶段是计算机人员（系统分析员）和用户共同收集数据库所需要的信息内容和用户对处理的要求，加以规格化和分析，以书面形式确定下来，作为以后验证系统的依据。
在分析用户要求时，要确保用户目标的一致性。
信息需求：指目标系统涉及的所有实体、属性、以及实体间的联系等，包括信息的内容和性质，以及由信息需求导出的数据需求。
处理需求：指为得到需要的信息而对数据进行加工处理的要求，包括处理描述，发生的频度、响应时间以及安全保密要求等。
进行数据库设计首先必须准确了解与分析用户需求（包括数据与处理）。
需求分析是整个设计过程的基础，是最困难、最耗费时间的一步。
作为地基的需求分析是否做的充分于准确，决定了在其上构建数据库大厦的速度与质量。
需求分析做得不好，甚至会导致整个数据库设计返工重做。
3、概念设计把用户的信息要求统一到一个整体逻辑结构中，此结构能表达用户的要求，且独立于任何D B M S软件和硬件。
概念结构设计是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体D B M S的概念模型。
4、逻辑设计逻辑结构设计分为两部分，即数据库结构设计和应用程序的设计。
从逻辑设计导出的数据库结构是D B M S能接受的数据库定义，这种结构有时也称为逻辑数据库结构。
逻辑结构设计是将概念结构转换为某个D B M S所支持的数据模型，并对其进行优化。
5、物理设计物理设计也分为两部分：物理数据库结构的选择和逻辑设计中程序模块说明的精确化。
这一阶段的工作成果是一个完整的能实现的数据库结构。
数据库物理设计是为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构（包括存储结构和存取方法）。
6、数据库的实施根据物理设计的结果产生一个具体的数据库和它的应用程序，并把原始数据装入数据库。
实施阶段主要有三项工作：（1）建立实际数据库结构；（2）装入试验数据对应用程序进行调试；（3）装入实据数据。
在数据库实施阶段，设计人员运用D B M S提供的数据语言及其宿主语言，根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。
7、运行维护数据库系统的正式运行，标志着数据库设计与应用开发工作的结束和维护阶段的开始。
运行和维护阶段的主要任务有四项：（1）维护数据库的安全性与完整性；（2）监测并改善数据库运行性能；（3）根据用户要求对数据库现有功能进行扩充；（4）及时改正运行中发现的系统错误。
维护分为改正性维护，适应性维护，完善性维护和预防性维护。
数据库应用系统经过试运行后即可投入正式运行。
在数据库系统运行过程中必须不断地对其进行评价、调整与修改。
需要指出的是，这个设计步骤既是数据库设计的过程，也包括了数据库应用系统的设计过程。
在设计过程中把数据库的设计和对数据库中数据处理的设计紧密结合起来，将这两个方面的需求分析、抽象、设计、实现在各个阶段同时进行，相互参照，相互补充，以完善两方面的设计。
事实上，如果不了解应用环境对数据的处理要求，或没有考虑如何去实现这些处理要求，是不可能设计一个良好的数据库结构的。
如下图1-4-11.5课程设计任务创建维护的数据库设计就是把所学原理，方法应用到数据库课程设计中去本次课程设计任务，选择应用领域的数据库的设计经过需求分析，概念设计，逻辑设计，物理设计，数据库实现等阶段的训练，复习，巩固理论课的方法和技术，在数据库的设计应用中，经过初步的综合训练第二章 概念结构设计引言：本章采用E-R 方法设计数据库的概念数据模型初步了解应用领域的业务处理需求，注意分析提取各种业务所依赖的信息类型，区分信息类的性质即区分基本实体信息类和联系实体信息类和再生实体信息类。
本章注重基本实体信息类和联系实体信息类，用E-R 图注明数据类型和数据关系，E-R 图是概念设计的最终成果，是逻辑设计的依据，对数据库的影响很大 一般方法：总结E-R 方法，如何设计概念模型的一般方法E-R 方法是在初步业务处理调查的基础上分析提取出每个业务依赖的信息类 综合出各业务领域信息类的结合，消除重合，消除冲突（1） 对应用领域数据库概念模型设计方法的分析和对策（2） 分析对策：当应用领域范围较大时，按照业务主题分别设计主题相关 子E-R 图，当子E-R 图正确后，通过E-R 图的综合集成，消除冲突，重合，得到最终的E-R 图。
1．E-R 模型的基本元素E-R 模型的基本元素包括实体、联系和属性，图2-4显示了它们的图形符号。
图2-4 E-R 模型基本元素的图形符号（1）实体：在E-R 图中用矩形表示，并将对实体的命名写于矩形中。
（2）属性：在E-R 图中用椭圆表示（对于多值属性用双椭圆表示），并将对属性的命名写于其中。
（3）联系：用来标识实体之间的关系，在E-R 图中用菱形表示，联系的名称置于菱形内。
需要说明的是，除了实体具有若干个属性外，有的联系也具有属性。
实体 属性 联系多值属性在E-R 图中，除了上述三种基本的图形之外，还有将属性与相应的实体或联系连接起来以及将有关实体连接起来的无向边。
另外，在连接两个实体之间的无向边旁还要标注上联系的类型（1:1，1:n 或m:n ）。
例如图2-5为表示部门和部门主任之间联系的E-R 图。
图2-5 部门和部门主任之间联系的E-R 图在E-R 图中，加下划线的属性（或属性组）表示实体的码，如图2-5中，部门编号是部门实体的码，人员编号是部门主任实体的码。
例2.1 现有图书管理的信息如下：图书信息包括：书号、书名、作者、出版社、所属类别、单价。
出版社信息包括：社号、社名、地址、电话。
读者信息包括：借书证号、姓名、性别、所属院系。
一个出版社可以出版多种书籍，但每本书只能在一个出版社出版，出版应有出版日期和责任编辑。
一个读者可以借阅多本图书，一本图书可以有多个人借阅。
借阅信息包括：借书日期、还书日期。
根据以上信息，要求完成以下任务：（1）确定实体及其包含属性，以及各实体的码。
（2）确定各实体之间的联系，并设计图书管理情况的E-R 图。
解：（1）本例包括图书、出版社、读者三个实体，其中图书实体包含书号、书名、作者、出版社、所属类别、单价6个属性，其中书号为码；出版社实体包含社号、社名、地址、电话4个属性，其中社号为码；读者实体包含借书证号、姓名、性别、所属院系4个属性，其中借书证号为码。
（2）出版社与图书两个实体之间为1:n 联系，联系名为出版，该联系含有出版日期和部门主任 部门领导 部门编号 名称 地址 人员编号 1 1姓名 年龄责任编辑两个属性；读者与图书两个实体之间为m:n 联系，联系名为借阅，该联系含有借书日期、还书日期2个属性。
图书管理情况的E-R 图如图2-6所示。
图2-6 图书管理情况的E-R 图2．E-R 模型的一些变换操作用E-R 模型方法进行数据库概念设计时，有时需要对E-R 模型作一些变换操作。
（1）引入弱实体。
所谓弱实体，是指一个实体对于另一个（些）实体具有很强的依赖联系，而且该实体码的部分或全部从其父实体中获得。
在E-R 模型中，弱实体用双线矩形框表示，与弱实体直接相关的联系用双线菱形框表示（如图2-7所示）。
在图2-7中，“教师简历”实体与“教师”实体具有很强的依赖联系，“教师简历”实体是依赖于“教师”实体而存在的，而且教师简历的码从教师中获得。
因此“教师简历”是“弱实体”。
图2-7 “弱实体”示例（2）多值属性的变换。
对于多值属性，如果在数据库的实施过程中不作任何处理，将会产生大量冗余数据，而且使用时有可能造成数据的不一致。
因此要对多值属性进行变换。
主要有两种变换方法，第一种变换方法是对多值属性进行分解，即把原来的多值属性分解成几个新的属性，并在原E-R 图中用分解后的新属性替代原多值属性。
例如，对于“教师”实体，除了“姓名”、“性别”、“年龄”等单值属性外，还有多值属性“毕业院校”（如出版社 出版 出版 图书 读者1 n 责任 借阅 借书还书 n m 社号社名 地址电话 书号 书名 单价 出版社 作者 借书 证号 姓名 所属院系 性别 所属类别教师 n 经历 教师简历1图2-8所示），变换时可将“毕业院校”分解为“本科毕业院校”、“硕士毕业院校”、“博士毕业院校”3个单值属性，变换后的E-R 图如图2-9所示。
图2-8多值属性示例图2-9多值属性的变换—分解示例如果一个多值属性的值较多，在分解变换时可能会增加数据库的冗余量。
针对这种情况还可以采用另外一种方法进行变换：增加一个弱实体，原多值属性的名变为弱实体名，其多个值转变为该弱实体的多个属性，增加的弱实体依赖于原实体而存在，并增加一个联系（如图2-10中的“教育经历”），且弱实体与原实体之间是1：1联系。