考核方式及评价标准

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考核方式及评价标准文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
考核方式及评价标准
本课程采用理论与实践相结合的形式,成绩构成比例为2:3:5,总计100分,具体标准如下:
考核项目一
类型:个人作业﹢小组评议
形式:【操作】
时长:6次书面作业。

至少1次/生课堂5分钟发言。

分数:20%
时间:第1周至第14周
目标:测试学生学习态度、理论学习水平、运用理论分析解决实际问题的能力。

内容:6次书面作业;至少1次/生课堂5分钟发言。

评价标准:书面作业的态度、质量;发言考察其自学能力、对理论的理解程度、分析解决问题的能力。

附件:考核项目的具体要求及形式
考核项目二
类型:考试
形式:【试讲】
时长:10分钟
分数:30%
时间:第15周
目标:学生针对不同年龄段学前儿童社会教育活动的设计水平。

内容:围绕儿童社会性发展的各个结构,选择相应的内容进行活动设计和试讲。

评价标准:100分制。

60分以下为不及格、60—69为及格、70—79分为中等成绩、80—89为良好、90—100分为优秀。

附件:考核项目的具体要求及形式
幼儿园社会教育活动评分标准。

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