安泰小学教育创新工作项目申报表

“安泰小学教育创新工作项目”摘要

安泰小学“教育创新工作项目”报告

主旨意义：

以深入贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，切实做到“管理、教书、服务”三育人，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，从创新的思路和扎实的工作入手，努力创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。推动学校和谐持续发展。让学生多参加社会和社团活动，有助于学生在学习上更新观念，吸收新的思想和知识。特别是如今在父母百般娇惯下成长的孩子，参加社会实践活动，可以加深他们与社会各阶层人的感情，拉近与社会的距离，同时，也让学生在社会实践中开拓了视野，增长了才干。

主要做法：

一、开展丰富的校本节日课程

每学年根据学校的工作计划安排如下几个节日。具体如下：

第一学期：

九月：

读书节：开学后第二周举办，发布阅读主题和活动方案，组织师生共读。活动长度一学期。期间举办多种活动，如亲子共读、师生共赏、读书擂台赛、读书演讲比赛、经典诵读等，形成浓郁的诗书气息。

十月：

体育节：十月一国庆放假前举办，一般一天半。全校学生参加。设有集体游戏竞争项目、个人运动竞争项目。

十一月：

经贸节：第二周举办。让学生将使用过的物品、书籍、玩具等，带到校园，利用课外活动时间，举办自由贸易活动，锻炼学生的交易、赚钱和计算能力，形成市场意识和贸易技能，同时变废为宝、各有所取、互通有无、勤俭节约。

十一月：

感恩节：十一月最后一周的星期四是感恩节。通过一些卡片、班会、讲座、交流、作文等活动，感恩大地、阳光、空气给了供养，感恩父母给了养育，感恩老师给了教育，感恩同学给了帮助……教育学生学会说声“谢谢”！

十二月：

英语节：圣诞节前夕举办。向家长展示外语教学成绩。学期初，即公布展示方案，主要节目渗透到课堂教学之中，相互配合，完成完美展示。

白雪节：12月或1月，等待一场大雪的来临，利用一至二节课和活动时间，全校放假，打雪仗、玩雪球、堆雪人，让师生亲近自然，释放能量，锻炼意志。

第二学期：

四月：

远足节：第二个星期五，全校师生远足，培养意志力和吃苦耐劳的能力，形成不怕苦、不怕累、勇往直前的优秀品质。做好预案，精心组织，保证安全。

五月：

面食节：在寒食节放假期间举办。制订方案，要求学生在家长的帮助之下，通过制作面食过程，形成学生生物学、物理学、化学、工艺学、厨艺学、美学和辩证法的思维和意识。拿回学校展评，全体学生欣赏，评奖后，将面食分享，让每个学生感受同学之情和创造之乐。

六月：

艺术节：与六一儿童节一并举办。一是年级之间、班级之间开展“午唱课程”

歌吟比赛，二是社团、才能教育进行展示。培养学生的音乐表演和艺术表现能力，形成自信的品格。

二、开展丰富多彩的社团活动

开展丰富多彩的社团活动包括葫芦丝、乒乓球、武术、小豆豆合唱团、绘画社团等社团活动。

活动安排各社团按照社团活动章程自行组织，分组活动。

三、综合实践基地活动：

安泰社区，啤酒厂、铸造厂、法院等综合实践基地，要逐步建立学生参加综合实践的能力，以团员干部为主，以自愿为原则，组织实践小组，开展综合实践活动。

初步成效：

各项活动的开展，使同学们在以下几方面的成长有很大的锻炼和提高。

1、接触社会，了解社会的能力得到了锻炼。

2、在社会实践中，他们的身体素质，谈话能力、思维能力、分析问题、解决问题的能力都得到了锻炼与提高。

3、促进了他们善于整理，善于表达能力的形成和提高。