小学二年级上学期德育工作总结
二年级上学期德育工作总结范文
二年级上学期德育工作总结范文一、抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时发现不良因素，做好预防工作。
二年级学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在平时的点滴渗透性的教育。
在班级日常管理中，我利用班会课加强了同学们的德育教育，首先进行常规的介绍，其次对常规的要求结合同学的实际情况进行了详细的讲解。
并利用一些遇上的突发事件进行了教育，使学生从中受到教育。
二、营造积极向上的班级氛围认真抓好班级环境卫生工作，要求学生做到垃圾丢垃圾桶，保证教室的整洁。
加强值日生工作，每组值日生分工明确，责任到人，对卫生做到三查：课间、中午、放学后。
对卫生做得不好的同学进行教育，并责令其马上改正错误。
确保了教室的整洁和卫生。
使大家养成了良好的行为习惯。
三、注重学生的精神世界注重学生精神世界是现代德育理论的一个重要观念，它认为教育不仅是物质财富的增加，更是精神财富的增加。
德育培养的学生不仅要有健全的体魄、渊博的知识，更要有高尚的道德和健全的人格。
为此我将学生精神生活作为教育目标的一个重要内容贯穿在德育工作的始终。
为此我主要做了以下工作：1. 让学生明确人格培养在德育工作中的地位和作用，明确我校在人格培养方面提出的要求，使大家认识到培养人格的重要性。
2. 培养学生良好的道德行为习惯，我作为班主任时刻把学生的行为规范落到平时的班级管理之中，因为我知道：“无规矩不成方圆”。
3. 开展丰富多彩的活动。
活动是一种载体，更是一种体验一种实践，让学生在活动中获得体验、受到锻炼、得到成长。
4. 营造良好的班级文化氛围。
良好的班级文化是促进学生健康成长、提高学生整体素质的重要保证。
四、加强家校联系为了真正加强家校联系，本学期我特地印制了家校联系册。
通过与学生家长的有效沟通，加强对学生教育的针对性和实效性。
另外我把家长请进课堂参加“家长会”等活动形式，通过与家长进行交流，让家长及时了解了孩子在校的表现和学习情况。
2024年小学二年级第一学期德育工作总结(2篇)
2024年小学二年级第一学期德育工作总结一、工作目标的实现情况在____年小学二年级第一学期的德育工作中，我们以培养德智体美劳全面发展的优秀学生为主要目标，通过开展一系列德育活动和课程，取得了以下成果：1. 学生道德素养的提升：通过开展校园文化活动、班级主题教育和情感教育课程等，学生的道德素养得到了较大的提高。
他们懂得尊重他人、关心他人，乐于助人。
他们明白诚信的重要性，遵守学校的规章制度，培养了良好的学习和生活习惯。
2. 学生社会责任感的培养：通过学校组织的社会实践活动和公益活动，学生的社会责任感得到了增强。
他们主动参与社区服务，关注社会问题，并愿意为他人做出贡献。
他们懂得珍惜资源，保护环境，树立了正确的社会价值观。
3. 学生团队合作能力的培养：通过开展团队活动和班级合作项目，学生的团队合作能力得到了提升。
他们能够有效地与他人合作，倾听他人的意见，互相帮助，共同解决问题。
他们懂得分享、包容和团结，形成了良好的班集体氛围。
4. 学生审美情趣的培养：通过开展文艺活动和美育教育课程，学生的审美情趣得到了培养。
他们热爱文学、艺术和音乐，懂得欣赏美的东西，能够表达自己的情感和想法。
他们懂得自信和自尊，形成了独特的个性和个人风格。
二、存在的问题和不足在德育工作中，我们也存在一些问题和不足，需要进一步改进和完善：1. 资源不足：学校的德育资源和设施还比较有限，无法给学生提供更多的德育活动和课程。
需要加强与社会及家长的合作，争取更多的资源支持。
2. 教育手段有限：目前我们主要采用传统的德育教育手段，还没有充分利用信息化技术，开展更多的德育教育活动。
需要探索利用新的技术手段，创新德育教育模式。
3. 老师专业素养待提高：部分德育教师在教育理念和教育技能方面还存在一定的问题，需要进一步提高教师的专业素养，不断提升教育教学水平。
4. 家校合作不紧密：虽然我们鼓励家长参与学校的德育工作，但是目前家校合作还不够紧密。
需要加强与家长的沟通和联系，形成有效的合力，共同培养学生的德育素养。
二年级上德育工作总结(2篇)
二年级上德育工作总结二年级上学期的德育工作已经圆满结束。
通过半年的努力，我们取得了一定的成绩，同时也发现了一些问题和不足。
下面，我将就二年级上学期的德育工作进行总结和分析。
一、工作回顾二年级是孩子们从幼儿园过渡到小学的重要阶段，是他们建立正确价值观和道德观、形成良好习惯的关键时期。
在这个阶段，我们的德育工作主要围绕以下几个方面展开。
1.班级规范建设在上学期，我们以班级规范的制定为切入点，通过讨论和反思，制定了“尊重他人、遵守纪律、互帮互助、勤俭节约”的班级规范。
并通过不定期的班会进行宣传教育，加强对规范的理解和遵守。
2.价值观教育我们注重培养学生正确的价值观和道德观。
在每周的德育课上，我们开展了一系列的教育活动，例如“传统文化教育周”、“礼仪教育周”等。
通过讲故事、演示活动、小组讨论等形式，让学生了解和体验到传统文化的魅力，培养他们的良好品质和行为。
3.习惯养成习惯养成是德育工作的重要组成部分。
我们通过班级卫生情况的检查、每日一课的训练等方式，引导学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和生活习惯。
并以身作则，示范正确的行为方式，引导学生正确对待学习和生活中的事物。
二、取得的成绩在上学期的德育工作中，我们取得了一些成绩。
具体表现在以下几个方面：1.班级规范班级规范的制定和遵守比较良好，学生对班级规范有一定的认识和理解。
在班级活动中，学生遵守纪律的意识明显增强，班级和谐氛围明显改善。
2.价值观教育通过各种形式的活动，学生对传统文化和社会伦理有一定的了解和认识。
他们对尊师重道、友爱互助等美德有了更加深刻的体验和感悟。
在日常生活中，学生也表现出一定的感恩和关爱的行为。
3.习惯养成学生的卫生习惯、学习习惯和生活习惯有了一定的改善。
他们能够按时完成作业，保持课桌整洁，自觉排队等等。
三、存在的问题和不足尽管在德育工作中取得了一些成绩，但也存在着一些问题和不足。
1.教育方式单一在教育活动中，我们主要以讲故事和演示为主，缺乏多元化的活动形式。
2024年二年级上德育工作总结(2篇)
2024年二年级上德育工作总结2024年度二年级上学期，随着新课改的推进和学校德育工作的深入开展，我们坚持以德育为中心，注重学生思想道德素质的培养，精心组织了一系列的德育活动，取得了一定的成效。
现将本学期德育工作进行总结如下：一、德育目标的明确本学期，我们明确了二年级学生的德育目标，即促进学生健康成长、培养学生优秀的品德素质和养成良好的行为习惯。
通过这一目标的明确，我们在德育工作中坚持以学生为主体，关注学生的全面发展，注重实际操作的过程中，培养和引导学生正确的价值观、道德观和行为规范。
二、以班会为重点的德育工作本学期，我们注重班会的开展，班主任定期召开班会，组织学生进行集体学习和集体活动。
在班会中，我们除了传授知识，更注重培养学生的环保意识、公德意识、互助意识等。
通过班会的开展，我们使学生在集体活动中发挥了主观能动性，增强了集体荣誉感，培养了团结友爱、互助合作的精神。
三、开展丰富多彩的主题活动本学期，我们开展了一系列的主题活动，例如“文明礼仪月”、“环保节”、“传统文化体验活动”等。
通过这些活动，我们引导学生形成良好的行为习惯，提高学生的社会行为能力，培养学生正确的人生观和价值观。
其中最成功的活动是“传统文化体验活动”，学生穿着汉服，学习书法、剪纸等传统文化，增强了学生对传统文化的兴趣，培养了学生的国家意识和民族自豪感。
四、家校合作共同促进德育工作本学期，我们加强了与家长的沟通和合作，不仅定期与家长进行家访，了解学生家庭情况，还通过家长会和家长工作坊等形式，与家长共同探讨如何培养学生的良好品德和行为习惯。
通过与家长的密切合作，我们让德育工作更加贴近学生的实际需求，也促进了学生在家庭中的健康成长。
五、追踪评估，实现德育工作可持续发展本学期，我们建立了学生德育档案，定期对学生的行为习惯、品德表现等进行评估，及时发现学生存在的问题并进行矫正和引导。
同时，我们还通过家长、校内外专家评估等多种途径，对德育工作进行评估，及时调整和改进工作中存在的不足，以确保德育工作的可持续发展。
二年级上德育工作总结
二年级上德育工作总结二年级上德育工作总结（通用7篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，制定一份工作总结吧。
我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家整理的二年级上德育工作总结（通用7篇），希望对大家有所帮助。
二年级上德育工作总结1本学期我担任二（1）班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：一个学期以来，我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。
开展书香校园读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。
培养学生遵守纪律的习惯。
本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。
培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
2024年小学二年级德育工作总结第一学期(2篇)
2024年小学二年级德育工作总结第一学期尊敬的领导、亲爱的家长们，大家好！在过去的一学期中，我作为二年级的德育工作负责人，与各位家长和同事们的通力合作下，我们孩子的德育工作取得了一定的成绩。
在此，我要对大家的辛勤付出表示诚挚的感谢！一、工作总结第一学期的德育工作主要围绕培养孩子的品德、礼仪和社会责任感展开。
我们结合学科教学、课余活动和家校互动等多个方面，打造了一系列有效的德育活动，取得了以下成绩：1. 品德教育的开展我们注重培养学生的品德修养，通过开展一系列的德育活动，加深学生对道德规范的理解和认同。
例如，在每周定期组织的班会活动中，我们深入浅出地讲解了课堂上遇到的一些道德问题，引导学生正确的价值观和行为规范。
2. 社会实践的开展我们注重培养学生的社会责任感，通过组织社会实践活动，让学生亲身接触社会，倾听他人的需求和帮助他人。
例如，我们带领学生参观了当地的养老院，让他们感受到老年人的生活和困难，培养了他们的同情心和关爱心。
3. 集体纪律的建设我们注重培养学生的集体意识和纪律观念，通过组织集体活动和班级管理，加强学生对集体纪律的认同和积极参与。
例如，我们组织了班级文化建设活动，让学生自主制定班规和班级口号，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
二、存在的问题在开展德育工作的过程中，我们也发现了一些问题，需要进一步改进和完善：1. 活动安排不够合理目前的德育活动安排还存在一定的不合理之处，有时候活动过于单一，缺乏趣味性；有时候安排过多的活动，导致孩子们负担过重。
我们需要更加灵活和科学地安排德育活动，既能满足学生的需求，又能兼顾他们的学习和生活。
2. 家庭教育的薄弱环节学校的德育工作离不开家庭的支持和配合，但是我们也发现一些家庭教育环节薄弱，家长对德育工作的重视程度不够高。
我们需要与家长加强沟通和合作，共同关注孩子的德育培养，形成家庭、学校、社会共同育人的合力。
三、下一步工作计划在下一学期的德育工作中，我们将进一步完善工作机制，提高工作效果：1. 制定详细的活动计划我们将根据学校的教学进度和孩子的实际需求，制定详细的德育活动计划。
二年级德育的工作总结范文(优质10篇)
二年级德育的工作总结范文（优质10篇）1.二年级德育的工作总结范文第1篇本学年，我们的德育工作牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，以弘扬和培育民族精神为核心，以基本文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
提高师德水准，严格遵守教师职业规范。
本学年，我们继续进行了教育法规、德育文件等的学习和讨论，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，加强自我教育，不断提升思想觉悟，形成教书育人、管理育人、服务育人的`良好氛围。
加强德育骨干队伍建设。
建立一支高素质的班主任队伍。
加强理论学习，通过各种途径学习先进的经验。
班主任保证晨会、班队、品德与生活三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。
班主任能使用好《手册》，落实学校各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。
另外，我们也加大了检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，及时批阅、反馈。
在学期中和学期末，组织班主任进行班集体建设和德育工作的经验交流与研讨。
重视心理健康教育。
充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。
通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
二、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生抓好每个月的主题教育。
根据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
坚持不懈地开展国旗下讲话活动，每周有一个班级升降国旗，有一个教师作国旗下讲话，老师们认真准备，内容多样，很有针对性，增强了学生爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。
小学二年级德育工作总结(4篇)
小学二年级德育工作总结班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，我做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，德育更是班主任工作的重点,班会课是德育工作的主阵地。
这学期一开始，我就把德育重点放在了遏制打架和骂人上。
第一.继续通过每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二.继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他违纪事件。
并且我坚持每天看好坏事记录本，每周看品德记录本，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。
第三.强化对几个双差生的关怀和德育教育。
对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。
除了那些双差生的德育外，我也没忘了其他学生。
为了更好地激发学生，我在开学初就设了一个德育奖，在期中和期末时各评选出一个班级优秀少先队员，由学生来选。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、晨会进行学习安全知识外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。
对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。
平时把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。
有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。
每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。
同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上。
告诉学生勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
2024年小学二年级第一学期德育工作总结（二篇）
2024年小学二年级第一学期德育工作总结在本学期中，我承担了二（1）班的教育教学任务，同时担任班主任一职。
为建设优良的班级氛围，提升学生素质，促进其全面发展，我采取了以下措施：一整个学期，我特别重视对学生的文明礼仪和安全教育。
利用各种集会时间，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，引导学生做到文明、有礼、守纪、诚信，以培养良好的行为习惯。
通过“安全在我心中”活动，增强了学生的安全意识，激发了他们的爱国情感。
我们还组织了书香校园读书活动，鼓励学生分享心得，书写感受。
我致力于培养学生的纪律意识。
本学期，我常在班会课和品德课上，教育学生遵守课堂纪律。
对于表现出色的同学或小组，我会及时表扬，树立榜样，同时对不良行为进行及时纠正。
我要求学生遵守学校的行为规范，并通过班干部的分工管理，让学生自我管理，自我约束。
经过一学期的努力，绝大多数学生都能做到，学习习惯和卫生习惯有了显著改善。
仍有少数纪律观念较弱的学生需要持续的教育和督促。
我强调培养学生的文明礼貌习惯，要求他们做到仪表美、语言美、心灵美。
我强化执行学生行为规范，确保学生衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学。
通过班干部的监督和检查，以及与评比制度相结合，学生已逐渐养成这个良好习惯。
在言行举止上，学生展现出文明礼貌，无论在校内还是校外，都能尊敬老师，友爱同学，拾金不昧的行为日益增多，反映出他们内心的美德。
我建立了一支有力的班队干部队伍，明白一个班级的管理离不开一支能干的团队。
在学期初，我对班干部进行了改选，并为他们分配了具体职责，明确工作内容。
我指导他们如何处理工作中的困难，定期召开班干会议，对工作出色的干部给予表扬和鼓励，对表现不足的干部提出建议，鼓励他们改进，真正成为班级的表率。
当发现班干部在工作中遇到困难时，我会协助他们解决。
通过与家长保持紧密联系，我能够及时了解学生的情况，共同协作，纠正学生的不良行为。
除了校内的教育和管理，我也注重校外的工作，与家长保持密切联系，交换意见，以便及时发现和处理学生可能出现的不良思想和行为。
二年级第一学期德育工作总结5篇
二年级第一学期德育工作总结5篇二年级第一学期德育工作总结1新的学期马上就要结束，现将有关工作总结如下：一、常规管理（一）纪律。
各班总体稳定，无重大违纪事件，课堂纪律保持良好态势，其中1班、2班、3班、4班表现稳定，其他班级进步明显，其中5班、7班、9班10班进步较大，6班、8班在上半学期略有退步，但在年级组、班主任和各任课老师的严格管理下，后半学期有了明显改善。
存在问题：课间和午休纪律较差，吵闹喧哗声较大，需各班主任加大力度教育管理，个别班级时好时坏，需要注意班级状态的稳定性。
（二）卫生。
早中晚，各班都能较好的完成自己的环境区卫生，每月的大扫除，各班也能认真对待，用心清理，不留死角，能够达到德育处的要求；扫雪及时彻底。
室内卫生：1班、2班、3班、4班、8班、9班卫生工作细致及时，认真到位，7班、10班进步较大，大厅方面，5班进步明显，打扫及时干净，保持良好；环境区方面：7、8、9、10各班都能及时打扫，做到认真干净，其中，7班进步明显；冬季扫雪完认真及时、较好的班级有1班、2班、4班、6班、7班、9班。
存在问题：个别班级有拖沓、打扫不彻底的现象。
（三）跑操。
__x不畏酷暑严寒，要求严，跟班紧，与学生同跑同练，起到了良好的表率作用，张玉霖老师虽然年纪大，不能跟班跑，但也亲自督阵，时常指导，严格要求。
其中1班、2班、3班、4班、下楼快，队伍齐，纪律好，声音洪亮，口号整齐，特别是1班、2班、3班、4班尤为出色，多次荣获示范班，其中，2班、3班、4班分别荣获过跑操免检班的称号，1班多次进入免检班候选名单；5班、6班、7班、8班、9班、10班进步较大，均屡次荣获过示范班和进步班的称号。
（四）晚自习。
各班纪律整体良好，4楼值得表扬，3楼晚自习纪律前班学期不尽人意，后面经过年级组和值班老师的共同努力，有了明显改善。
其中，年级组长胡克芳不顾年纪大，天黑路滑，亲自值班，抓晚自习纪律，抓学生学习的效率，对晚自习纪律的改善做出了很大贡献，德育干事余亚鹏也多次突击，抓典型分子，及时发现问题解决问题；各值班老师也能各司其职，按时到岗，认真值班。
二年级上学期德育工作总结8篇
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2024年二年级上德育工作总结
2024年二年级上德育工作总结____年二年级上学期德育工作总结一、工作回顾：回顾本学期的德育工作，我们注重培养学生的品德修养，提高学生的道德意识和道德水平。
通过开展系列活动，促进学生的全面发展，培养他们的社会责任感和集体观念。
在德育工作中，我们注重培养学生的自律能力，引导他们树立正确的价值观和人生观。
二、德育活动：1.主题班会：本学期我们开展了一系列主题班会，包括互相尊重、守时守信、友谊、诚实等主题。
通过班会，我们让学生了解到正确的行为是如何影响他人的，培养他们的责任感和团队合作意识。
2.德育讲座：我们邀请了社会各界的人士来给学生讲授德育课程，让学生从不同的角度了解到道德行为的重要性。
讲座内容包括公益、孝道、环保等，激发学生的社会责任感，提高他们的社会意识。
3.德育游戏：我们组织了多种德育游戏，让学生在游戏中学习如何与人合作、如何独立思考，从而培养他们的自律能力和团队合作意识。
游戏中注重培养学生的公平竞争意识，让他们明白只有公平竞争才能实现真正的胜利。
4.社会实践：我们组织了一次社会实践活动，带领学生到社区进行义务劳动，清扫环境、帮助老人等。
通过实践，让学生亲身体验到帮助他人的快乐，培养他们的关爱他人的精神，提高他们的社会责任感。
5.德育评定：我们制定了德育评定标准，根据学生的品德行为进行评定。
评定内容包括乐于助人、团结协作、诚实守信等方面。
通过评定，激励学生进一步努力，树立正确的价值观和行为准则。
三、存在问题及改进措施：1.学生对德育活动的参与度有待提高，有些学生对于德育活动缺乏兴趣。
我们将进一步调整德育活动的形式，设计更好的活动内容，使学生更加愿意参与其中。
2.在德育活动中，有些学生存在道德观念混乱的问题，表现出违规乱纪的行为。
我们将加强道德教育，开展针对性的德育讲座和班会，引导学生树立正确的价值观和道德观。
3.部分学生的自律能力较弱，缺乏自我约束和控制力。
我们将加强日常班级管理，注重培养学生的自律能力，加强班级规范，提高学生的自我调节能力。
二年级上德育工作总结最新6篇
二年级上德育工作总结最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一学期二年级德育工作总结范文（精选5篇）
第一学期二年级德育工作总结范文（精选5篇）第一学期二年级德育工作总结范文（精选5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候抽出时间写写工作总结了。
那么要如何写呢？以下是小编收集整理的第一学期二年级德育工作总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一学期二年级德育工作总结1育人要从小抓起。
今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。
他们能否健康成长，这关键是靠人的培养。
一学期来，我根据学校德育处和大队部的教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和三自能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。
一、为人师表，率先垂范。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。
因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。
我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。
这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。
二、强化日常行为规范教育，加强三自能力的培养。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。
我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。
二年级上学期德育工作总结范文
二年级上学期德育工作总结范文一、工作回顾本学期，二年级德育工作以全面贯彻落实党的教育方针为宗旨，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，深入开展了一系列德育教育活动。
现将本学期德育工作总结如下：1. 主题教育活动：围绕“爱国、爱家、爱校”主题，组织开展了丰富多彩的教育活动，如国庆节庆祝活动、中秋节亲子活动、校园文明礼仪教育等，旨在培养学生的爱国主义情感、家庭观念和文明礼仪意识。
2. 常规教育管理：加强班级管理，严格执行学生日常行为规范，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
通过晨会、班会、主题班会等形式，对学生进行常规教育，提高学生的自我管理能力。
3. 心理健康教育：关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询等，帮助学生树立正确的价值观，提高心理素质。
4. 安全教育：加强安全教育，定期开展消防安全、交通安全、防溺水等安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
5. 家校合作：加强家校沟通，定期召开家长会，及时了解学生在家中的表现，共同关心学生的成长。
同时，组织家长参与学校的德育活动，提高家长的教育意识和能力。
二、工作亮点1. 主题教育活动丰富多彩，学生参与度高，效果显著。
2. 常规教育管理严格，学生行为规范，校园秩序良好。
3. 心理健康教育深入开展，学生心理素质得到提高。
4. 安全教育到位，学生安全意识强，安全事故发生率低。
5. 家校合作密切，家长满意度高。
三、存在问题1. 部分学生对德育活动的认识不足，参与积极性有待提高。
2. 个别学生在行为规范方面仍有待加强。
3. 家校沟通渠道有待拓宽，家长参与度有待提高。
四、改进措施1. 加强德育宣传，提高学生对德育活动的认识，激发学生参与积极性。
2. 加强个别学生的行为规范教育，提高学生的自律意识。
3. 拓宽家校沟通渠道，提高家长参与度，共同关心学生的成长。
4. 加强心理健康教育，提高学生的心理素质。
5. 加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2024年上学期小学德育工作总结范文5篇
2024年上学期小学德育工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，结合学校实际情况，开展了形式多样的德育活动。
通过全体师生的共同努力，取得了显著的成效。
以下是对本学期德育工作的全面总结。
二、工作内容概述1. 德育课程设置与调整- 根据教育部门要求，本学期我校对德育课程进行了全面优化与调整，增设了传统文化、心理健康教育等内容。
- 结合时事热点，开展了主题班会活动，增强了德育课程的针对性和实效性。
2. 校园文化活动丰富多样- 成功举办了校园文化节活动，包括诗歌朗诵、演讲比赛、才艺展示等，提高了学生的文化素养和审美情趣。
- 开展革命传统教育活动，组织学生参观红色教育基地，接受革命传统教育。
3. 德育实践活动丰富多彩- 组织学生参加志愿服务活动，如社区环保、帮扶贫困家庭等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
- 开展心理健康教育活动月，通过讲座、游戏等形式普及心理健康知识。
4. 家校合作共建育人环境- 定期举办家长会，加强家校沟通，共同关注学生的成长与发展。
- 开展家长学校活动，提高家长的教育能力和家庭教育水平。
三、重点成果及关键进展分析1. 德育课程实效显著增强- 经过课程调整和优化，学生的道德品质和文化素养得到了明显提高。
- 主题班会活动受到学生热烈响应，有效引导了正确的价值观导向。
2. 校园文化活动影响力扩大- 校园文化节活动得到了家长和社会的广泛赞誉，提高了学校的知名度和影响力。
- 革命传统教育活动使学生深刻理解了爱国主义精神。
3. 德育实践活动育人效果显著- 志愿服务活动让学生亲身体验到帮助他人的快乐，增强了社会责任感。
- 心理健康教育活动有效帮助学生缓解了学习压力，提高了心理素质。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分学生对德育课程兴趣不高- 解决方案：通过丰富多样的教学方法和手段，激发学生对德育课程的兴趣。
2. 家校合作仍需深化- 解决方案：加强家校沟通，定期举办家长学校活动，提高家长参与度。
二年级第一学期德育工作总结范文4篇
二年级第一学期德育工作总结范文二年级第一学期德育工作总结范文精选4篇〔一〕二年级第一学期德育工作总结近日，二年级的第一学期已经完毕了，作为学校的德育老师，我也为二年级的孩子们进展了一系列的德育工作。
在这个学期里，我们收获了很多，也遇到了很多挑战和困难，但我和我的同事们，始终坚持着自己的信念，为孩子们树立了良好的典范，我对我们的工作感到非常满意。
在这个学期里，我们开展了许多丰富多彩的德育活动，比方全省中小学生艺术节、运动会、家园共建等等，这些活动不仅为孩子们提供了展示自己才艺的时机，也有助于增强孩子们的爱国精神、集体荣誉感，促进学校和家庭的互动，同时也让更多的家长参与到孩子的教育中来。
在这个学期里，我们对所有的教科课程都进展了德育教育的交融，通过有意识的设计和筹划，使德育教育可以充分地浸透进所有的教科课程中，以此来到达德育教育的效果。
例如在语数英课堂上，我们通过小组互助、课堂角色扮演等方式，培养学生的团队合作精神，同时也让学生们感受到彼此之间的关心和帮助。
在这个学期里，我们主动联络家长，举办了屡次亲子活动，在孩子们的教育过程中，家校合作是非常重要的一个方面，我们与家长不断沟通，使家庭和学校可以形成良好的教育闭环，确保学生的教育可以得到持久的推广和理论。
在这个学期里，我们注重对老师自身的素质提升，通过不断反思和总结，不断学习并运用新的教育方法，使自己的教育程度不断得到进步。
同时，我们也有团队学习的时机，加强师资队伍之间的合作，推动德育教育的快速开展。
通过这个学期的工作，我深化感受到教育工作的艰辛与乐趣，也深化认识到了自己在德育教育之路上的缺乏和缺陷。
在将来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育程度，为学生们的成长和安康开展作出更大的奉献。
二年级第一学期德育工作总结范文精选4篇〔二〕二年级第一学期德育工作方案随着教育的日益开展，道德教育越来越重要。
作为教育的重要组成局部，德育工作在学校教育中有着不可替代的作用。
二年级德育工作总结(9篇)
二年级德育工作总结（9篇）二年级德育工作总结（精选9篇）二年级德育工作总结篇1孩子的健康、我们每一位老师的责任是让孩子快乐地成长。
除了教授科学和文化知识外，德育教育也是至关重要的。
学校的安全工作关系到学生的安危、家庭的幸福和社会的稳定，而个人的德行则是整个社会进步的基石。
因此，做好德育工作就是为了给孩子们树立良好的榜样。
经过一个学期的努力，班级在各方面工作都取得了可喜的成绩，班级管理井井有条。
尤其在班风和学生品德方面，我们取得了很大的进步。
具体的做法如下：一、培养良好的班风一个班级的班风，对于该班级的各个方面工作以及学生的品格形成都有直接影响。
作为班主任，我深刻意识到班风的重要性。
因此，在这个学期开始以来，我一直在教育学生要爱校园，爱班级。
特别是在学校进行装修之后，我经常号召班级同学们捡拾地上的垃圾。
在平时的工作生活中，我时刻着眼于培养学生的集体荣誉感。
每当班级在学习上取得好成绩时，我都会鼓励他们，表扬他们，并与他们一起庆祝。
而当班级出现问题或者学生犯了错误时，我会与他们一起分析原因，找出不足，共同努力，争取下次赶上来。
长期以来，这样的氛围使得学生们拥有非常强烈的集体荣誉感，整个班级的风气积极向上，充满活力。
二、培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学时期是培养学生良好行为习惯的关键阶段，这些习惯会终身受益。
在我平常的工作生活中，我非常重视学生的品德教育。
我容许学生犯错误，但同时要求他们能够主动承认并努力改正。
我通过自己的行为示范，逐渐渗透到学生的行为习惯、文明礼貌和思想品格等方面。
对于我们班的学生来说，在思想品德和行为习惯方面他们表现得相当优秀。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始，包括父母的年龄、职业、家庭住址和生活状况等方面。
通过掌握这些信息，能够更好地了解学生的背景情况。
接下来，要深入了解孩子的.兴趣、爱好和个性特点，以及可能存在的问题或需要关注的方面。
二年级上学期德育工作总结
二年级上学期德育工作总结二年级上学期德育工作总结总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们觉察问题的能力，不如马上行动起来写一份总结吧。
那么总结要留意有什么内容呢？以下是我整理的二年级上学期德育工作总结，希望能够关怀到大家。
二年级上学期德育工作总结1时间如梭，转瞬间一个学期的德育工作已近尾声，回顾这一学期来的德育工作，我觉得欣慰多于遗憾，遗憾只因管理制度的不够完善。
一学期来，我根据学校德育处和大队部的教育工作准备，针对低年级学生特点，主动开展以爱国主义教育为主线，以培育学生良好的行为规范，收到显著成效。
现总结如下：一、为人师表，抢先垂范。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。
因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。
在教育工作中，真正做到为人师表，抢先垂范。
我作为一名班主任，我教育他们宠爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块清扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心伴侣。
这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。
教师是学生心目中的典范，在全面推动素养教育的今日，作为教师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
二、强化日常行为规范教育。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
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小学二年级上学期德育工作总结篇一：二年级上学期德育工作总结二年级上学期德育工作总结德育工作是学校教育工作中的重中之重，如何做好这一方面的工作着实需要我们准备更多，付出更多，下面我来谈谈我这学期的德育工作：一、当好“心理医(本文来自：小草范文网:小学二年级上学期德育工作总结)生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。
现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。
及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。
德育工作要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、循循善诱。
班主任帮助学困生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。
如我班徐聪同学有一次因拿别人东西被同学冷淡。
我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。
最后，我真挚地对他说：“我知道你心里也很难过。
不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为自己争回荣誉。
”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，使学生的思想问题得到解决。
三、与日俱进，探索德育新方法班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。
对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述几个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在工作中，班主任能长期有意识地注意这几个方面，一个良好道德个性是一定可以培养出来的。
篇二：二年级第一学期德育工作总结二年级第一学期德育工作总结岁月如流，转眼间一学期的教育教学工作已近尾声，回顾这一学期来的工作，我觉得欣慰多于忙碌。
这学期，我根据学校德育处和大队部的教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以“好习惯助成长”为主线，培养学生良好的习惯，收到显著成效，现总结如下：一、强化日常行为规范教育。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
学习“规范”，让“规范”深入人心。
要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。
为此我们就“规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习，各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。
二、重视在课堂内的常规训练。
对于每学年的开学，我们各位班主任首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。
一学期以来，我们针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。
首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意"三个一"，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。
只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。
当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。
现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
通过各种形式的教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事。
各班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，有学生拉肚子弄脏裤子，学生争着找裤子给同学换上，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。
三、重视与家长的联系。
教育是个大家庭，学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进，提高教育质量。
为积极开展社会满意工程活动，切实增强服务群众、服务家长的意识，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作。
为了进一步搞好学校教育，协调各种教育力量，本学期我们年级组的班主任及科任老师对班内学生进行了家访工作。
本年级家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。
有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。
总之，已过去的这一学期中，我们年级组在家访工作中做了很多切实有效的工作，为以后更好地开展好家访工作积累了经验和教训。
四、管理中的不足。
由于是低段的学生，他们的自控力非常差，班主任要做的事情太多，所以多学生工作也有疏忽的地方如：对个别特殊学生的教育太少；班级管理制度还不够完善；与学生的交流时间还不够等等。
针对在管理中存在的不足，我们各位班主任与科任老师一定会在以后的教育管理中加以弥补自己的不足，努力将我们二年级各班打造成为班风正、学风浓的优秀班级。
人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。
我国现代著名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培养。
"充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。
小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。
篇三：小学二年级第一学期德育工作总结二年级第一学期德育工作总结岁月如流，转眼间一学期的教育教学工作已近尾声，回顾这一学期来的工作，我觉得欣慰多于忙碌。
这学期，我根据学校德育处和大队部的教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以“好习惯助成长”为主线，培养学生良好的习惯，收到显著成效，现总结如下：一、强化日常行为规范教育。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
学习“规范”，让“规范”深入人心。
要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。
为此我们就“规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习，各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。
二、重视在课堂内的常规训练。
对于每学年的开学，我们各位班主任首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。
一学期以来，我们针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。
首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。
只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。
当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。
现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
通过各种形式的教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事。
各班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，有学生拉肚子弄脏裤子，学生争着找裤子给同学换上，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。
三、重视与家长的联系。
教育是个大家庭，学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进，提高教育质量。
为积极开展社会满意工程活动，切实增强服务群众、服务家长的意识，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作。
为了进一步搞好学校教育，协调各种教育力量，本学期我们年级组的班主任及科任老师对班内学生进行了家访工作。
本年级家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。
有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。
总之，已过去的这一学期中，我们年级组在家访工作中做了很多切实有效的工作，为以后更好地开展好家访工作积累了经验和教训。
四、管理中的不足。
由于是低段的学生，他们的自控力非常差，班主任要做的事情太多，所以多学生工作也有疏忽的地方如：对个别特殊学生的教育太少；班级管理制度还不够完善；与学生的交流时间还不够等等。
针对在管理中存在的不足，我们各位班主任与科任老师一定会在以后的教育管理中加以弥补自己的不足，努力将我们二年级各班打造成为班风正、学风浓的优秀班级。
人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。
我国现代著名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的培养。
充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。
小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。
篇二：二年级上德育工作总结二年级上册德育工作总结李醒本学期，根据期初德育工作计划，以《小学生日常行为规范》教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、对学生进行思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。