碎步测量实习报告
碎步点测量实习报告
实习报告一、实习目的与要求碎部测量是工程测量中的一项重要工作，通过对地形、建筑物等碎部点的测量，获取其空间位置和高程信息，为工程设计和施工提供基础数据。
本次实习旨在让学生掌握碎部测量的基本原理、方法和操作技能，培养学生的动手能力、观察能力和解决问题的能力。
实习要求学生能够熟练使用全站仪进行碎部点的测量，并能够进行数据处理和成果绘制。
二、实习内容与步骤1. 实习内容（1）了解碎部测量的原理和意义，掌握全站仪的基本操作方法。
（2）学习如何设置测站，对中整平，瞄准目标点并测距。
（3）掌握如何记录测量数据，并进行数据处理。
（4）学会绘制碎部点测量成果图。
2. 实习步骤（1）准备工作：了解实习场地情况，确定测站位置，准备全站仪、棱镜、测距仪等仪器设备。
（2）测站设置：在每个测站位置，对中整平全站仪，确保全站仪的垂直度和平行度。
（3）瞄准测量：使用全站仪瞄准相邻的测站或已知点，测距并记录数据。
（4）数据记录：将测量到的数据包括测站坐标、目标点坐标、测距值等记录在测量记录表格中。
（5）数据处理：利用测量数据计算目标点的高程，并进行数据整理。
（6）成果绘制：根据测量数据绘制碎部点测量成果图。
三、实习成果与分析通过本次实习，我对碎部测量的工作流程和操作技能有了更深入的了解。
在实习过程中，我掌握了全站仪的基本操作方法，学会了如何设置测站、瞄准目标点并测距。
同时，我也学会了如何记录测量数据并进行数据处理。
通过实习，我意识到测量工作的重要性，以及在实际工程中应用测量成果的必要性。
在实习中，我也发现了一些问题，如在测量过程中对全站仪的操作不够熟练，导致测量精度受到影响。
此外，在数据记录和处理过程中，也存在一些错误，如数据记录不规范、计算失误等。
这些问题需要在今后的学习和实践中不断改进和提高。
四、实习总结通过本次实习，我掌握了碎部测量的基本原理、方法和操作技能，提高了自己的动手能力和观察能力。
同时，我也认识到测量工作的重要性，以及在实际工程中应用测量成果的必要性。
碎步测量实习报告
碎步测量实习报告碎步测量实习报告篇一：测量学实习报告总结篇一：测量实习报告心得体会一、实习目的：测量学是一门很需要实践经验的课，在平时上理论课的时候，学生缺乏对实际仪器的操作。
短学期的实习，通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图，提高学生对于实际问题的解决能力，为以后工程实际测量打下坚实的基础。
二、实习设备：全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪：三、实习内容：1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；4. 绘图。
四、实习步骤：1、水准测量：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
2、导线测量：（1）导线测量概述：导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。
由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。
（2）导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。
此次实习，由于有了全站仪，在踏勘选点建立标志后，测角量边的工作不用在用经纬仪测量，实习当中，确定测站点坐标，输入全站仪当中，直接得到水平角与导线边长。
导线测量内业计算：将得到的数据记录到表格当中，进行方位角计算，角度闭合差调整，以及坐标闭合差调整，最后得到各个控制点的坐标及边长。
3.碎步测量：（1）碎步点的选择对于地物，碎步点选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。
对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。
碎部点测量观测时将全站仪架立在控制点上，输入测站点、后视点坐标和仪器高度。
生成新的坐标系，将全站仪最准碎部点，测量得出碎部点坐标数据。
4.绘图：将得到的坐标数据记录到图纸上，由专门的画图人员负责将碎部点连线成图。
测量碎部实习报告每日小结
测量碎部实习报告每日小结实习日期：X年X月X日实习地点：XXX公司小组成员：组长：XXX；组员：XXX指导教师：XXX一、实习目的通过本次实习，我们旨在掌握测量碎部的基本原理和方法，提高实际操作能力，培养严谨的科学态度和团队协作精神，为今后从事工程测量工作打下坚实的基础。
二、实习内容1. 学习测量碎部的基本原理和方法；2. 熟悉测量碎部所需的仪器设备及操作步骤；3. 进行实地测量，测定地形图上的碎部；4. 整理和分析测量数据，绘制地形图。
三、实习步骤1. 上午，我们学习了测量碎部的基本原理和方法。
通过理论学习，我们了解到测量碎部是地形图测绘的重要组成部分，它能够详细反映地形特征，为工程设计和施工提供准确的数据。
我们深入学习了测量碎部的主要步骤，包括确定测站点、安装仪器、瞄准目标点、记录数据等。
2. 下午，我们前往实地进行测量碎部。
在指导老师的带领下，我们分组进行测量工作。
首先，我们设立了测站点，然后将全站仪安置在测站点上，进行整平和瞄准目标点。
我们使用全站仪的激光瞄准器对准目标点，并记录下目标点的位置和高程数据。
在测量过程中，我们严格遵循测量规范，确保数据的准确性和可靠性。
3. 在测量结束后，我们回到实验室，对测量数据进行整理和分析。
我们使用专业软件将测量数据输入电脑，进行数据处理和地形图的绘制。
通过数据处理，我们计算出各个碎部点的位置和高程，并将它们绘制成地形图。
在这个过程中，我们学会了如何处理和分析测量数据，以及如何绘制地形图。
四、实习收获通过本次实习，我们不仅学到了测量碎部的基本原理和方法，还提高了实际操作能力和团队协作能力。
我们学会了使用全站仪进行测量，掌握了测量碎部的主要步骤和注意事项。
同时，我们还学会了数据处理和地形图的绘制，为今后从事工程测量工作打下了坚实的基础。
五、实习体会本次实习让我们深刻认识到测量碎部在工程测量中的重要性和实际应用价值。
通过实地测量和数据处理，我们学会了如何将理论知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
碎步点工程测量实习报告
碎步点工程测量实习报告一、实习目的与任务本次实习的主要目的是让我们了解并掌握碎步点测量的基本原理和方法，培养我们实际操作仪器、采集数据、处理数据的能力。
实习任务是完成某一工程区域内的碎步点测量工作，绘制出该区域的地形图。
二、实习准备在实习开始前，我们对碎步点测量原理、方法以及相关仪器操作进行了理论学习。
实习所需仪器有DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、塔尺、三脚架、盘尺、半圆仪、测钎、直尺等。
三、实习过程1. 控制测量首先，我们根据已知的水准点和经纬度，设立了若干个控制点。
使用水准仪和经纬仪对控制点进行测量，测定各点的高程和坐标。
2. 碎步测量在控制点的基础上，我们采用测钎和直尺等工具，沿着地形走向，每隔一定距离设立一个碎步点。
对每个碎步点进行高程和坐标的测定。
3. 数据处理采集到数据后，我们使用专业软件进行数据处理，计算出每个碎步点的高程和坐标，以及各点之间的相对高差。
4. 地形图绘制根据处理后的数据，我们绘制出了该工程区域的地形图，反映了地形的高低起伏和地貌特征。
四、实习成果与总结通过本次实习，我们掌握了碎步点测量的基本原理和方法，熟悉了相关仪器的操作，提高了实际操作能力和数据处理能力。
同时，我们也认识到了测量工作的重要性，严谨细致的态度是保证测量数据准确性的关键。
实习期间，我们遇到了一些问题，如天气恶劣、仪器故障等，但通过团队协作和请教老师，我们克服了这些问题，完成了实习任务。
总之，本次实习使我们受益匪浅，不仅提高了我们的专业技能，也培养了我们的团队合作意识和解决问题的能力。
我们将以此为契机，继续努力学习，为今后的工程测量工作打下坚实的基础。
经纬仪碎部测量实习报告
经纬仪碎部测量实习报告篇一：测量实习报告测量学教学实习报告地点：南华大学起讫日期：班级：土木1204班组别：5组姓名：张玳辉目录前言一、实习目的二、实习任务和要求三、实习时间安排四、测区概况五、图根控制测量六、地形图测绘七、建筑物测量八、结束语附录前言通过学习《测量学》一书，我们对测量的一些基本理论、基本知识与基本方法有了一定的了解，通过周末的测量学实验，我们学会了仪器的基本操作与基本测量方法。
综合所学，这两周的时间，我们进行了实地测量实习，这让我们对测量有了更深刻的认识。
以下是我们的实习报告一、实习目的利用《测量学》的基本理论、基本知识与基本方法，完成生产实际中的测定和测设工作内容。
测量实习是《测量学》教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力、团结协作精神、训练严谨的实践科学态度和过硬工作作风的手段。
通过地形图测绘和建筑物或道路曲线的测设，增强测定和测设地面点位的概念，为今后解决实践工作中有关测量问题打好基础。
二、实习任务和要求⑴测绘图幅为20×20cm2、比例尺为1∶500的地形图1张；⑵在本组所测地形图上，设计1栋建筑物，计算出测设建筑物外廓轴线交点坐标，将它们测设于实地，并作必要检核；⑶了解电子经纬仪、全站仪、GPS 接收机的构造与使用方法。
三、实习时间安排2013-2014学年第一学期土木1201班测量实习时间及任务安排四、测区概况1、位置：南华大学南华广场喷水池北面到公路面积：大约7600 m22、主要建筑物：花圃3五、图根控制测量（一）导线测量1、踏勘、选点、实地落实，建立坐标（含略图）2、观测、纲要（丈量、瞄准）、限差①边长测量②水平角测量3、计算①整理测量数据，绘略图，再填入数据②坐标利用及反算③导线计算程序1°边长测量，用钢尺的一般丈量方法,导线边往返丈量、计算，每尺段均应丈量2次，2次长度之差≤6mm，边长往返丈量相对较差K≤1/3000。
经纬仪碎步测量实习报告(共10篇)word资料49页
经纬仪碎步测量实习报告(共10篇) 测量实习报告测量学实习报告册班级：给水排水112组号：二组组长：任雪松组员：熊信诚万一帆陆佳威刘健平学生姓名：任雪松指导老师：王永志目录一、前言??????????????????????3 1、实习时间??????????????????? 3 2、实习地点???????????????????33、实习小组信息???????????????34、实习目的及要求??????????????35、实习任务及内容??????????????4 二、控制测量（闭合导线）???????????????51、控制点布置????????????????52、闭合导线水准测量（高程控制）????????53、闭合导线距离测量（平面控制）????????64、闭合导线水平角测量（平面控制）???????85、导线坐标计算及展绘??????????????9 三、碎部测量（测绘地形图）??????????????11 1、测区概况??????????????????11 2、外业数据采集???????????????11 3、内业成图??????????????????134、注意事项????????????????????13 5碎步测量???????????????? ?16四、实习心得????????????????????? 22一、前言1、实习时间：2019年6月26日至2019年7月5日2、实习地点：江西省赣州市江西理工大学本部教学主楼3、实习小组信息：组别：江西理工大学建筑与测绘工程学院给水排水112班第二小组指导老师：王志永组长：任雪松组员：熊信诚万一帆陆佳威刘健平组员分工：选点与跑尺：万一帆陆佳威观测与读数：任雪松熊信诚记录与计算：刘健平熊信诚描点与绘图：熊信诚任雪松4、实习目的及要求：巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力；进一步熟练掌握ＤＳ３水准仪、ＤＳ６经纬仪、皮尺的的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;掌握大比例尺数字测图的全过程；学会记录数据和处理数据提高独立自主的能力。
碎部测量实习实验报告(3篇)
第1篇摘要：本次实习以全站仪碎部测量为主要内容，通过实际操作，我对数字测图有了更深入的了解，掌握了碎部测量的基本原理和步骤。
以下为实习报告详细内容。
一、实习目的与要求1. 掌握全站仪碎部测量的基本原理和步骤；2. 熟练操作全站仪，进行碎部测量；3. 了解数字测图的基本流程，提高绘图能力。
二、实习内容1. 碎部测量的基本原理碎部测量是以控制点为基础，测定地物地貌的平面坐标和高程，并将其绘制成地形图的测量过程。
本次实习采用数字测图法，使用托普康全站仪进行测量。
2. 碎部测量的步骤（1）定向：将全站仪架设在已知点，将棱镜架设在另一已知点，将全站仪对准棱镜，输入已知点信息。
（2）检核：将棱镜架设在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，确保误差在允许范围内。
（3）测量：根据碎部点与已知点的关系，测定碎部点的坐标和高程。
3. 碎部测量的注意事项（1）操作过程中，注意全站仪的稳定，避免因振动导致误差；（2）尽量在天气晴朗、大气稳定的情况下进行测量，减少大气折光的影响；（3）操作过程中，保持良好的心态，确保数据的准确性。
三、实习心得1. 通过本次实习，我对数字测图有了更深入的了解，掌握了碎部测量的基本原理和步骤；2. 实践过程中，我学会了如何操作全站仪，提高了自己的动手能力；3. 通过与同学们的协作，我学会了团队协作的重要性。
四、实习总结本次实习使我受益匪浅，不仅提高了自己的专业技能，还锻炼了自己的团队协作能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质。
第2篇一、实验目的本次实习旨在通过碎部测量实验，使学生掌握碎部测量的基本原理和方法，熟悉全站仪的使用，提高实际操作能力，并培养严谨的科学态度和团队合作精神。
二、实验原理碎部测量是地形测量中的一个重要环节，其目的是测定地面上各种地物的平面位置和高程，并将其绘制成地形图。
实验中主要使用全站仪进行碎部测量，通过测站上的全站仪对地物点进行观测，得到地物点的平面坐标和高程。
经纬仪碎步测量实训报告
一、实习背景随着我国经济建设和社会发展的不断推进，工程测量在各个领域都发挥着至关重要的作用。
经纬仪作为一种传统的测量仪器，在工程测量中扮演着重要角色。
为了提高学生的实际操作能力，培养测量专业人才，我们选择了经纬仪碎步测量作为本次实训的主要内容。
二、实习目的1. 熟悉经纬仪的结构、原理和使用方法；2. 掌握碎步测量的基本原理和操作流程；3. 提高学生的实际操作能力和团队协作精神；4. 培养学生的严谨态度和科学素养。
三、实习内容1. 经纬仪的基本结构及使用方法经纬仪是一种用于测量角度和距离的仪器，主要由望远镜、水平仪、照准器、基座和三脚架等部分组成。
本次实训主要使用的是DJ6型光学经纬仪。
（1）望远镜：用于观察目标，可调节焦距和瞄准目标。
（2）水平仪：用于检查仪器是否水平，确保测量的准确性。
（3）照准器：用于瞄准目标，可调节照准器的角度。
（4）基座：用于固定仪器，确保仪器的稳定性。
（5）三脚架：用于支撑仪器，调节三脚架的高度和角度。
2. 碎步测量的基本原理和操作流程碎步测量是一种常用的测量方法，主要用于测量地面上不规则的、起伏较大的地形。
其基本原理是：根据已知控制点，通过测量碎步点的角度和距离，计算出碎步点的坐标。
（1）碎步测量的准备工作1）熟悉碎步测量的原理和操作流程；2）检查经纬仪、水准仪等仪器的性能；3）准备测量用的尺子、记录本、铅笔等工具。
（2）碎步测量的操作流程1）选择控制点：在测区内选择一个或多个已知坐标的控制点；2）架设经纬仪：将经纬仪架设在控制点上，调整水平仪，确保仪器水平；3）瞄准目标：通过望远镜瞄准目标，调节照准器，使目标清晰可见；4）测量角度：记录目标与水平方向的夹角；5）测量距离：使用尺子测量目标与经纬仪之间的距离；6）重复测量：为了保证测量的准确性，对每个碎步点进行多次测量；7）记录数据：将测量结果记录在记录本上。
四、实习成果通过本次实训，我们掌握了经纬仪的结构、原理和使用方法，熟悉了碎步测量的基本原理和操作流程。
碎部测量实习报告
一、实习背景碎部测量是测绘学中的一项重要实践技能，它是地形测量和地籍测量的基础。
通过碎部测量，我们可以获得地形地貌的详细信息，为工程设计、城市规划、土地管理等领域提供准确的数据支持。
为了提高我们的实践操作能力和对测绘理论的理解，我们进行了为期一周的碎部测量实习。
二、实习目的1. 理解碎部测量的基本原理和方法；2. 掌握碎部测量的仪器操作技巧；3. 培养团队协作和实际解决问题的能力；4. 提高对地形地貌的观察和记录能力。
三、实习时间及地点实习时间：2021年X月X日至X月X日实习地点：XX市XX区XX测绘实习基地四、实习内容1. 碎部测量的基本原理实习开始，我们首先学习了碎部测量的基本原理。
碎部测量是指在地形图上精确地表示地面上各种地物和地貌的位置、形状和大小。
通过实地测量，将地面的实际情况反映到图纸上，为后续的工程设计、城市规划等提供依据。
2. 碎部测量的仪器操作实习过程中，我们学习了水准仪、经纬仪、全站仪等仪器的操作方法。
通过老师的现场演示和指导，我们掌握了仪器的使用技巧，能够熟练地进行水平角测量、垂直角测量、距离测量等。
3. 碎部测量的实地操作在实习基地，我们进行了实地碎部测量。
首先，我们确定了测区的范围，并进行了平面控制点的布设。
然后，我们按照碎部测量的要求，对测区内的地形地貌、地物进行了详细的测量和记录。
4. 碎部测量的数据处理在测量过程中，我们记录了大量的数据。
实习结束后，我们对这些数据进行整理和分析，绘制了地形图和地物图。
通过对比分析，我们发现了测量过程中存在的问题，并提出了相应的改进措施。
五、实习成果1. 掌握了碎部测量的基本原理和方法；2. 熟练掌握了水准仪、经纬仪、全站仪等仪器的操作技巧；3. 提高了地形地貌的观察和记录能力；4. 培养了团队协作和实际解决问题的能力。
六、实习总结通过本次碎部测量实习，我们深刻认识到碎部测量在工程、规划、土地管理等领域的重要性。
以下是对本次实习的总结：1. 碎部测量是一项实践性很强的技能，需要我们在实习过程中不断积累经验，提高自己的操作能力。
学校碎步测量实训报告总结
一、实习背景与目的随着我国测绘事业的快速发展，对测绘技术人才的需求日益增加。
为了提高学生的实践能力，深化对测绘理论知识的理解，我校组织了碎步测量实训。
本次实训旨在通过实际操作，让学生熟悉碎步测量的基本原理和操作方法，提高学生的测绘技能，培养团队协作精神。
二、实训时间与地点实训时间：2023年X月X日至X月X日实训地点：学校实训基地三、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下内容：（1）碎步测量的基本原理和方法（2）水准仪、经纬仪等仪器的使用与维护（3）碎步测量的数据处理与成果整理（4）团队协作与沟通技巧2. 实训过程（1）理论学习在实训开始前，指导老师对碎步测量的基本原理、方法、仪器使用等方面进行了详细的讲解，使学生掌握了碎步测量的基本知识。
（2）仪器操作在理论学习的基础上，学生分组进行仪器操作练习。
内容包括水准仪、经纬仪等仪器的组装、调试、使用和维护。
（3）实地测量在指导老师的带领下，学生分组进行实地测量。
首先，确定碎步测量的路线和范围；然后，按照碎步测量的方法进行实地观测和数据采集；最后，对采集到的数据进行整理和分析。
（4）数据处理与成果整理学生将采集到的数据进行整理和分析，运用所学知识进行计算，得出碎步测量的成果。
同时，对测量成果进行绘图和标注。
（5）团队协作与沟通在实训过程中，学生分组进行团队协作，共同完成测量任务。
通过沟通和交流，提高了学生的团队协作能力和沟通技巧。
四、实训成果与收获1. 实训成果本次实训，学生共完成了X条碎步测量的路线，采集了X个观测点，整理了X份测量成果。
2. 实训收获（1）理论知识得到巩固通过本次实训，学生对碎步测量的基本原理、方法、仪器使用等方面有了更深入的了解，为今后的测绘工作打下了坚实的基础。
（2）实践能力得到提高学生在实训过程中，亲自动手操作仪器，实地测量，提高了自己的实践能力。
（3）团队协作能力得到增强在实训过程中，学生分组进行团队协作，共同完成测量任务，提高了团队协作能力。
工程碎步测量实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，工程建设规模不断扩大，工程测量作为工程建设的基础工作，其重要性日益凸显。
为了使土木工程专业的学生更好地掌握工程测量的基本理论、方法和技能，提高学生的实践能力，我校组织了工程碎步测量实习。
本次实习旨在让学生了解工程碎步测量的基本原理和方法，培养实际操作能力，提高工程测量的综合素质。
二、实习目的1. 理解工程碎步测量的基本原理和概念；2. 掌握工程碎步测量的操作方法和步骤；3. 熟悉工程碎步测量仪器的使用和维护；4. 培养学生的团队协作精神和实际操作能力；5. 提高学生对工程测量的认识和重视程度。
三、实习内容1. 工程碎步测量的基本原理和概念（1）工程碎步测量的定义：工程碎步测量是指在工程建设过程中，对施工场地进行测量，确定建筑物、道路、桥梁等结构物的位置、尺寸和形状等参数的方法。
（2）工程碎步测量的目的：确保施工过程中各项工程结构物的位置、尺寸和形状符合设计要求，为施工提供准确的控制依据。
2. 工程碎步测量的操作方法和步骤（1）现场踏勘：了解施工场地的地形地貌、地貌特征、地质构造等信息。
（2）确定测量控制点：根据设计图纸和现场实际情况，确定测量控制点，并做好标记。
（3）设置测量仪器：根据测量控制点的分布情况，选择合适的测量仪器，如全站仪、水准仪等。
（4）测量数据采集：按照测量方法，对测量控制点进行测量，采集相关数据。
（5）数据处理：对采集到的测量数据进行整理、计算和分析，得出测量结果。
（6）成果输出：根据测量结果，绘制测量图、图表等，为施工提供依据。
3. 工程碎步测量仪器的使用和维护（1）全站仪：熟悉全站仪的操作步骤，掌握数据采集、数据处理和成果输出等操作。
（2）水准仪：了解水准仪的构造原理，掌握水准测量操作方法和注意事项。
（3）测量仪器维护：了解测量仪器的保养方法，确保仪器正常运行。
四、实习过程及心得体会1. 实习过程本次实习分为三个阶段：理论学习、现场操作和成果整理。
测绘实习报告碎步测量
实习报告测绘实习报告——碎步测量一、实习目的与要求通过本次测绘实习，要求学生掌握以下知识和技能：1. 熟悉水准仪的安置、整平、瞄准与读数，测定地面两点间的高差；2. 熟悉全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；3. 掌握小地区碎步测量布点方式；4. 掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法；5. 了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用；6. 培养学生的基本功，充分锻炼学生在测、记、算绘各个方面的能力；7. 帮助学生形成良好的团队协作意识和个人责任感；8. 充分认识到测量工作的科学性、精密性，引导专业素质的养成；9. 培养学生快速、严谨而有创造性地解决实际问题的能力。
二、实习任务1. 学习进行控制点高程测量；2. 导线测量；3. 水准、闭合导线内业计算；4. 对学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量，并根据其中一个已知高程的水准点推算出其他水准点的高程；5. 完成一个指定区域的导线测量（包括高程）；6. 提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。
三、实习过程1. 水准测量：（1）水准测量原理：利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，计算出未知点的高程。
（2）实习操作：首先，我们要学会水准仪的安置、整平、瞄准与读数。
在实际操作中，我们需要两人一组，一人负责观测，一人负责记录。
观测者要确保水准仪的准确整平，然后瞄准目标点，读取水准尺上的读数。
记录者要将观测数据及时、准确地记录在记录表格上。
2. 全站仪测量：（1）全站仪测量原理：全站仪是一种集光、机、电为一体的高精度、高性能的测量仪器。
它可以通过测量角度和距离，求出各测点的三维坐标。
（2）实习操作：全站仪测量需要进行对中、整平、瞄准与读数等基本操作。
地形测量碎步测量实习报告
随着我国城市化进程的加快和基础设施建设的日益完善，地形测量作为工程建设的重要基础工作，其精确度与效率对工程项目的顺利进行至关重要。
碎步测量作为地形测量的一种重要方法，适用于地形复杂、精度要求较高的区域。
本次实习旨在通过实际操作，让学生熟练掌握碎步测量的基本原理、操作步骤及数据处理方法，提高学生的实际操作能力和工程素养。
二、实习时间与地点实习时间：2023年X月X日至X月X日实习地点：XX市XX区XX建设项目现场三、实习内容与过程1. 实习准备- 熟悉碎步测量的基本原理、操作步骤和数据处理方法。
- 准备实习所需的仪器设备，如全站仪、平板电脑、测量尺等。
- 组建实习小组，明确分工和责任。
2. 现场踏勘- 对实习区域进行实地踏勘，了解地形地貌、地物分布及工程概况。
- 根据踏勘结果，确定碎步测量的路线和测点布设方案。
3. 碎步测量操作- 按照测点布设方案，使用全站仪进行碎步测量。
- 逐点测量，记录观测数据，包括水平角、垂直角、距离和高程等。
- 使用平板电脑进行数据采集和传输，确保数据的实时性和准确性。
4. 数据处理与分析- 将采集到的观测数据进行整理、计算和校核。
- 利用专业软件进行数据处理，生成地形图和断面图。
- 分析地形变化规律，为工程建设提供依据。
1. 实习成果- 完成实习区域的地形测量工作，生成地形图和断面图。
- 撰写实习报告，总结实习过程和心得体会。
2. 实习体会- 碎步测量是一项复杂而细致的工作，需要严谨的态度和扎实的专业技能。
- 通过实习，加深了对碎步测量原理和操作步骤的理解，提高了实际操作能力。
- 意识到地形测量在工程建设中的重要性，为今后从事相关工作奠定了基础。
五、总结本次碎步测量实习是一次宝贵的学习和实践机会。
通过实习，我们不仅掌握了碎步测量的基本原理和操作方法，还提高了团队合作和沟通能力。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的专业技能，为我国测绘事业的发展贡献力量。
碎步点测量实习报告
一、实习背景随着我国城市化进程的加快，工程建设对地形测量的精度要求越来越高。
碎步点测量作为一种常见的地形测量方法，在工程建设中发挥着重要作用。
为了提高测量精度，培养我们的实际操作能力，我们进行了为期一周的碎步点测量实习。
二、实习目的1. 理解碎步点测量的基本原理和方法。
2. 掌握碎步点测量的操作步骤和注意事项。
3. 提高测量精度，培养团队合作精神。
4. 为今后从事地形测量工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 碎步点测量原理碎步点测量是一种基于全站仪或水准仪的测量方法，通过在测区内选取一定数量的碎步点，测定其平面坐标和高程，从而绘制地形图。
碎步点测量主要包括定向、测量、记录、计算和绘图等步骤。
2. 实习步骤（1）准备阶段实习前，我们学习了碎步点测量的基本原理和方法，了解了全站仪和水准仪的操作步骤。
同时，我们准备了实习所需的测量仪器、工具和记录表格。
（2）现场测量实习当天，我们按照以下步骤进行现场测量：1）选择测站：在测区选择一个便于观测和测量的位置作为测站。
2）定向：将全站仪架设在测站上，对中整平，打开应用程序，输入测站坐标和仪器高，并在相邻控制点坐标定向。
3）测量：将棱镜设于测区地物的必要观测点上，用全站仪瞄准，测距并记录。
对于不通视或规则地物，用皮尺测量出地物的长度。
4）记录：将测量的数据记录在记录表格中，包括观测点编号、坐标、高程、长度等信息。
5）计算：根据测量数据，计算碎步点坐标和高程，并进行误差分析。
（3）数据处理将全站仪数据导入电子平板，根据草图按点号连接成图，形成地形图。
四、实习心得1. 通过实习，我深刻理解了碎步点测量的基本原理和方法，掌握了全站仪和水准仪的操作步骤。
2. 实习过程中，我学会了如何选择测站、定向、测量、记录和计算，提高了自己的实际操作能力。
3. 在团队合作中，我们相互配合，共同完成了实习任务，培养了团队合作精神。
4. 实习过程中，我认识到测量精度的重要性，学会了如何避免误差，提高测量精度。
gps碎步测量实验报告
gps碎步测量实验报告GPS 碎步测量实验报告一、实验目的GPS 碎步测量是一种基于全球定位系统（GPS）技术的地形测量方法。
本次实验的主要目的是掌握GPS 碎步测量的基本原理和操作流程，熟练使用 GPS 接收机进行野外数据采集，并通过数据处理软件生成精确的地形图。
二、实验仪器与软件1、 GPS 接收机：本次实验使用了_____型号的 GPS 接收机，其精度能够满足碎步测量的要求。
2、对中杆：用于支撑 GPS 接收机，确保其垂直于地面。
3、数据处理软件：采用了_____软件进行数据的预处理和后处理。
三、实验原理GPS 碎步测量是利用 GPS 卫星信号来确定测量点的位置坐标。
GPS 接收机接收来自多颗卫星的信号，通过计算卫星信号的传播时间和卫星的位置，从而解算出测量点的三维坐标（X、Y、Z）。
在碎步测量中，通过在不同的测量点上进行观测，可以获取一系列的坐标点，进而描绘出地形的轮廓。
四、实验步骤1、测区踏勘在进行测量之前，对测区进行了实地踏勘，了解测区的地形、地貌、地物分布等情况，为测量路线的规划和控制点的布设提供依据。
2、控制点布设根据测区的范围和地形特点，合理布设了控制点。
控制点应选择在视野开阔、无遮挡、易于保存的地方，并使用木桩或水泥桩进行标记。
3、仪器设置在进行测量之前，对 GPS 接收机进行了参数设置，包括坐标系、中央子午线、投影方式等。
同时，对接收机进行了初始化操作，确保其能够准确接收卫星信号。
4、碎步点测量按照预定的测量路线，手持 GPS 接收机和对中杆，在每个碎步点上停留一定的时间，等待接收机稳定接收卫星信号，并记录下该点的坐标。
在测量过程中，应注意保持接收机的垂直和稳定，避免遮挡卫星信号。
5、数据记录在测量过程中，将每个碎步点的坐标、点号、属性等信息详细记录在测量手簿中，确保数据的完整性和准确性。
6、数据传输测量完成后，将 GPS 接收机中的数据通过数据线传输到计算机中，以便进行后续的数据处理。
碎步测量实验报告
#### 引言碎步测量是一种常用的测量方法，通过记录行走步数和步伐长度，可以评估个体的行走能力和身体平衡状况。
本实验旨在通过碎步测量方法，对实验者的行走能力和平衡能力进行评估，并分析其与年龄、性别等因素的关系。
#### 实验目的1. 了解碎步测量的原理和方法。
2. 评估实验者的行走能力和平衡能力。
3. 分析行走能力和平衡能力与年龄、性别等因素的关系。
#### 实验原理碎步测量是通过记录行走步数和步伐长度来评估行走能力和平衡能力的一种方法。
实验者按照指定路线行走，记录步数和步伐长度，然后根据公式计算出行走速度、步频等指标。
#### 实验材料1. 全站仪2. 碎步测量记录表3. 步频计4. 年龄、性别调查问卷#### 实验步骤1. 实验者按照指定路线行走，记录行走步数和步伐长度。
2. 使用全站仪测量行走距离，并记录数据。
3. 使用步频计测量步频，并记录数据。
4. 根据记录的数据，计算行走速度、步频等指标。
5. 收集实验者的年龄、性别等基本信息。
6. 对实验数据进行统计分析，分析行走能力和平衡能力与年龄、性别等因素的关系。
#### 实验结果与分析1. 行走速度分析表1：实验者行走速度统计表| 实验者编号 | 年龄（岁） | 性别 | 行走速度（m/min） || :--------: | :-------: | :--: | :--------------: || 1 | 25 | 男 | 105 || 2 | 30 | 女 | 100 || 3 | 35 | 男 | 95 || 4 | 40 | 女 | 90 || 5 | 45 | 男 | 85 |由表1可以看出，随着年龄的增长，实验者的行走速度逐渐降低。
2. 步频分析表2：实验者步频统计表| 实验者编号 | 年龄（岁） | 性别 | 步频（步/min） || :--------: | :-------: | :--: | :-----------: || 1 | 25 | 男 | 140 || 2 | 30 | 女 | 130 || 3 | 35 | 男 | 120 || 4 | 40 | 女 | 110 || 5 | 45 | 男 | 100 |由表2可以看出，随着年龄的增长，实验者的步频逐渐降低。
经纬仪碎步测量实习报告
实习报告一、实习目的与要求本次实习的主要目的是通过经纬仪碎步测量，掌握经纬仪的基本操作方法，熟悉测量原理和流程，提高实际操作能力和解决实际问题的能力。
实习要求如下：1. 熟悉经纬仪的结构和功能，了解其主要部件的名称和作用。
2. 掌握经纬仪的对中、整平、瞄准和读数方法，保证测量精度。
3. 掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。
4. 能够正确进行碎步测量，并绘制出地形图。
二、实习时间与地点实习时间为2021年xx月xx日，地点为我校实习基地。
三、实习内容与过程1. 经纬仪基本操作：在导师的指导下，我们学习了经纬仪的基本操作，包括仪器的安置、整平、瞄准和读数。
通过实践，我们掌握了经纬仪各部件的使用方法，了解了其测量原理。
2. 水平角观测：我们学习了测回法观测水平角的方法，了解了观测顺序、记录和计算过程。
在实际操作中，我们进行了水平角的观测，并进行了数据记录和计算。
3. 碎步测量：在掌握了基本操作和方法的基础上，我们进行了碎步测量。
首先选择了一个控制点，然后在其周围选择了多个测点，使用经纬仪测量了各测点的位置和角度。
在测量过程中，我们严格遵循测量原则，确保了测量精度。
4. 数据处理与地形图绘制：在完成测量后，我们对测量数据进行了整理和处理，然后根据数据绘制了地形图。
在绘制地形图的过程中，我们学会了如何运用测量数据，提高了数据处理能力。
四、实习收获与反思通过本次实习，我们掌握了经纬仪的基本操作方法，熟悉了测量原理和流程，提高了实际操作能力和解决实际问题的能力。
同时，我们也认识到了测量工作的重要性，明白了严谨、细致的工作态度对于测量工作的重要性。
在实习过程中，我们发现了一些问题，如测量时的对中和整平操作不够熟练，读数时精度把握不够准确等。
针对这些问题，我们将在今后的学习中加强练习，提高自己的测量技能。
总之，本次实习使我们受益匪浅，不仅提高了我们的测量技能，也培养了我们团队合作意识和严谨的工作态度。
经纬仪碎部测量实习报告
经纬仪碎部测量实习报告一、实习目的与任务本次实习的主要目的是通过实际操作，掌握经纬仪在碎部测量中的使用方法，以及地形图的测绘方法和技巧。
实习任务是在给定的测区内，利用经纬仪进行碎部测量，绘制出1:500的地形图。
二、实习原理与方法1. 实习原理碎部测量是地形图测绘的重要组成部分，其主要任务是测定测区内的地物、地貌特征点的位置，以及这些点之间的高差。
经纬仪是一种常用的测量仪器，用于测定水平角和竖直角，通过测定的角度和已知距离，可以计算出各测点的位置和高程。
2. 实习方法（1）在进行碎部测量之前，首先需要建立测区的控制网。
控制网是由一系列的控制点组成，这些控制点是测区内地形图测绘的基础。
利用经纬仪测定控制点之间的角度和距离，建立控制网。
（2）在控制网的基础上，进行碎部测量。
碎部测量主要包括测定地物、地貌特征点的位置和高程。
利用经纬仪测定特征点之间的角度和距离，通过计算得出各特征点的位置和高程。
（3）将测定出的各测点的位置和高程绘制成地形图。
地形图是反映测区内地物、地貌特征的重要工具，通过地形图可以直观地了解测区内的地形状况。
三、实习成果与分析通过本次实习，我们成功地利用经纬仪进行了测区的碎部测量，并绘制出了1:500的地形图。
通过实习，我们对经纬仪的使用方法有了更深入的了解，掌握了碎部测量的技巧，提高了地形图测绘的能力。
在实习过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分同学在操作经纬仪时，对仪器的基本操作不够熟悉，导致测量精度不高。
另外，部分同学在绘制地形图时，对图形的理解和绘制能力有待提高。
针对这些问题，我们需要在今后的学习中加强练习，提高自己的操作技能和绘图能力。
四、实习总结通过本次实习，我们不仅学到了经纬仪在碎部测量中的应用方法，还提高了地形图测绘的能力。
同时，我们也认识到了自己在实际操作中存在的问题，为今后的学习指明了方向。
在今后的学习和实践中，我们将继续努力，不断提高自己的测量技能，为将来的工作打下坚实的基础。
测量实习报告碎步测量
一、实习目的本次实习旨在通过碎步测量的实际操作，巩固和深化学生对测量学课程的理解，熟悉并掌握地形测量内外业的技术设计、作业程序施测方法。
同时，培养学生的动手实践能力，提高学生对测量仪器的操作技能，为今后从事相关行业打下坚实基础。
二、实习时间与地点实习时间：2022年X月X日至2022年X月X日实习地点：XX省XX市XX区三、实习设备水准仪、经纬仪、全站仪、GPS接收机、测钎、盘尺、水准尺、花杆、三脚架、绘图板、绘图软件等。
四、实习内容1. 碎步测量原理及方法（1）碎步测量原理：碎步测量是利用全站仪或经纬仪，在已知控制点的基础上，测定碎步点的平面位置和高程的一种测量方法。
其基本原理是利用全站仪或经纬仪测得碎步点与已知控制点之间的距离、角度和高差，从而计算出碎步点的坐标和高程。
（2）碎步测量方法：碎步测量分为两种方法，即直接法和间接法。
直接法：在已知控制点附近，利用全站仪或经纬仪直接测定碎步点的坐标和高程。
间接法：在已知控制点附近，先利用全站仪或经纬仪测定碎步点与已知控制点之间的距离、角度和高差，然后根据已知控制点的坐标和高程，计算出碎步点的坐标和高程。
2. 碎步测量操作步骤（1）准备工作：熟悉碎步测量原理及方法，检查仪器设备，了解实习区域地形。
（2）选点：在已知控制点附近，根据地形条件，选取合适的碎步点。
（3）观测：利用全站仪或经纬仪，对选定的碎步点进行观测，测定距离、角度和高差。
（4）计算：根据观测数据，利用碎步测量公式，计算出碎步点的坐标和高程。
（5）成果整理：将观测数据、计算结果整理成表格，绘制碎步点分布图。
五、实习成果通过本次实习，学生们掌握了碎步测量的原理、方法及操作步骤，提高了实际操作能力。
以下为部分实习成果：1. 碎步点分布图：展示了实习区域内碎步点的分布情况。
2. 碎步点坐标和高程表：记录了各碎步点的坐标和高程。
3. 碎步测量报告：详细介绍了实习过程、观测数据、计算结果及成果分析。
测量实习报告碎步测量
测量实习报告——碎步测量一、实习目的和要求本次实习的主要目的是通过实践操作，使学生熟练掌握全站仪的使用方法，了解数字测图的基本要求和成图过程，掌握小地区大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。
实习要求学生在实习过程中，严格遵守操作规程，确保测量数据的精确性，提高实际操作能力。
二、实习内容实习的主要内容是进行碎步测量。
碎步测量是在已知的控制点的基础上，对测区内地物进行详细测量，测定地物的平面位置和高程。
本次实习的测区为我校三校区和大花岭地区，实习任务是对这两个区域内的地物进行1:500比例尺的碎步测量。
三、实习过程1. 准备工作：在实习开始前，我们首先进行了实习动员，了解了实习的具体任务、要求和注意事项。
然后，我们领取了实习所需的仪器设备，包括5"全站仪一台、棱镜两个、脚架3个、棱镜杆一根、计算器一个、雨伞一把等。
2. 仪器操作：在实习过程中，我们首先学习了全站仪的基本操作，包括仪器的设置、校验、测量模式的选择、数据的采集和传输等。
通过对全站仪的操作练习，我们都能够熟练地完成各项测量任务。
3. 碎步测量：根据已知的控制点，我们开始进行碎步测量。
测量过程中，我们严格遵循测量规程，确保测量数据的精确性。
我们采用全站仪的测角和量距功能，对测区内的地物进行详细测量，测定地物的平面位置和高程。
4. 数据处理：测量完成后，我们对采集到的数据进行了整理和处理，利用数字成图软件生成地形图。
在数据处理过程中，我们学习了数据的导入、编辑、校正、绘图等操作，掌握了数字成图软件的使用方法。
四、实习成果通过本次实习，我们圆满完成了实习任务，取得了以下成果：1. 熟练掌握了全站仪的操作方法，提高了实际操作能力。
2. 了解了数字测图的基本要求和成图过程，掌握了数字成图软件的使用方法。
3. 掌握了小地区大比例尺数字测图方法，为今后从事测绘工作打下了坚实的基础。
4. 增强了团队合作意识，培养了严谨的科学态度和作风。
五、实习体会通过本次实习，我们深刻体会到了实践教学的重要性。
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课程编号：课程性质：必修
数字测图实习
数字测图实习报告
学院：测绘学院
专业：测绘工程
地点：三校区、大花岭
班级：0908 （三号，下划线）
组号：07 （三号，下划线）
姓名：胡冯伟（三号，下划线）
学号：2009301610284 （三号，下划线）
教师：曾文宪（三号，下划线）
申丽丽（三号，下划线）
20011年06月14日至 20011年06月26日
一、实习目的和要求
1.熟练掌握全站仪的使用
2.了解数字测图的基本要求和成图的过程
3.掌握小地区大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用
二、测区概况及实习任务
地物测量:在信息学部观测500m*500m范围的地形图
地貌测量：主要以大花岭为主观测500m*500m范围的地形图（等高线为主）
所成的地形图都是1:500比例尺
三、作业所需仪器及其依据的规范
1.测量仪器：5’’全站仪一台、棱镜两个、脚架3个、棱镜杆一根
2.其他工具：计算器一个，雨伞一把
3.规范：《1:500,1:1000,1:2000地形图图式》GB/T14912-2005
《1:500,1:1000，1:2000地形图图式》GB/T20257.1-2007
四、大比例尺数字地形图测绘基本过程
1.技术设计：
任务概述：信息学部以地物为主，大花岭以地貌为主，测量两幅以1:500
比例尺地形图
测区情况：信息学部主要是公路、教学楼，图书馆，房屋公寓，及人工草
地和花坛为主的地物，所涉及的地貌很少，高程点主要以一定
密度的高程注记为主
大花岭主要是四座小山丘，配合有一定的地物（公路，草地，
食堂，教学楼）
技术方案设计：
在信息学部先通过控制测量建立控制网，然后将各个控制点的坐标平差。
最后在控制点的基础上碎步测量，在碎步测量期间，如果有直接观测不
到的点，就通过支导线来解决，支导线不参与平差计算
由于时间有限在大花岭不通过建立控制网，直接运用碎步测量的方法计算各个控制点的坐标，不经过平差计算，控制点随着碎步点同时测量（一步测图
法）。
组织与劳动计划：
在信息学部测图的过程中，胡冯伟，万磊负责草图，李杨，彭敏负责测量，每隔一天测量人员和草图人员互换
在大花岭实习过程中，主要是以山头做为边界，彭敏画南面山头，李杨画东面山头，万磊画西面山头，胡冯伟画地物，在山头上扶尺人员按照信息学部测图的人员安排。
整个测图期间胡冯伟保管全站仪和一个三脚架，彭敏保管棱镜杆和工具包，万磊保管一个棱镜和一个三角架，李杨保管一个棱镜和三脚架
财务预算：主要是在大花岭实习过程中中午吃饭，大家AA制
2.图根控制测量
①控制点不设及网图
采用图根导线测量，在高级点间布设闭合导线，在特别困难的地段布设成支导线，并假设一点坐标及一边的坐标方位角作为起始数据；
方便仪器安置且通视良好利于导线测角和测距；周围无遮挡、视野开阔便于施测碎步点；考虑仪器与人的安全问题，避免选在道路中央；选定点后，立即用红油漆标记并编号
②测量方法
测距：往返观测一测回
测角：观测一个侧回，采用盘左，盘右观测
高程测量：光电测距三角高程导线测量方法
布设支导线，水平角观测应联测两个已知方向
③技术指标
图上地物点相对于临近图根点的点位中误差不超过图上正负0.5mm 邻近地物点位中误差不超过图上正负0.4mm
高程注记点相对于邻近图根点的高程中误差不大于正负0.15mm
图根导线测量:导线相对闭合差不大于1/2500；测回数1；方向角闭合差不大于正负40倍根号n秒；圆周角闭合差不超过正负40’’
三角高程测量：联测是用四等水准测量方向法观测，其往返高差不符值不超过正负20被根号L（L为路线长度，以km计）；竖角指标差不超过25’’；
对向观测较差不超过0.4*S；环线闭合差不超过正负40倍根号D（D为导线总水平距离）
④计算成果及质量分析评价
见所计算的表格（三角高程计算表、导线坐标计算表）
3.碎步测量
①测量步骤
首先建立控制点和碎步点文件，在控制点假设全站仪，棱镜放到与其邻近的控制点，在全站仪上输入测站坐标（采用调用的方式），然后调用后
视点的坐标，瞄准棱镜，输入仪器高和棱镜高，进行检核和定向。
一切满
足精度后，进行碎步测量；棱镜杆放在所测的点上，用全站仪测量碎步点
的坐标和高程，草图人员跟着扶尺人员绘制工作草图，在工作草图上记录
地形要素名称，碎步点的连接关系。
②地物地貌特征点的选取
地物特征点主要是房角点，公路的转点，花坛的边界点、适当密度的高程注记点，在圆弧处适当多选取几点
地貌特征点主要是山脊线和山谷线，在山谷线和山脊线上适当选取多点，然后再山的两面按照10——15m的距离选取一定的碎步点
③碎步测量中遇到的技术问题及处理方法
在遇到一些测不了的点时，采用支导线的方法解决，
测量房屋的房角点时，有时只能测量房屋的两个房角点，用支导线又太麻烦，采用卷尺量取房屋的宽度和长度，这样减少了工作量
在导入数据的时候，出现导入数据的格式不对，在几台电脑上导入数据（所有的参数都正确的前提下）都不成功的前提下，各组先是讨论问题，
然后问老师出现的问题的原因，最后只得在一定的时间测完后到老师办公
室导数据。
测量地物时，在山头上选取碎步点的间距不清楚应该是多少，主动问老师解决问题（是10——15m）
在测量碎步点定向检核时出现了测量的坐标与输入的坐标差了太多，先是检查后视点的点位是否正确，如果正确再检查测站点的坐标调用
是否正确，如果都不正确的话，让扶尺的人将尺子扶正。
4.内业成图
①成图要点
定显示区：进入CASS7.0后移动鼠标至“绘图处理”项，按左键
选择测点点号定位成图法：选择“绘图处理”中的“展野外点点号”，选择相应的数据文件
点号定位：选择屏幕右侧“点号定位”，选取相应的数据文件
然后根据草图中各个点之间的连接关系及其相应的地物属性，连接各个点
绘等高线：展高程点。
用鼠标左键点取“绘图处理”菜单下的“展高程点”，将会弹出数据文件的对话框，找到C:\CASS50\DEMO\STUDY.DAT，选择“OK”，命令区提示：注记高程点的距离(米):直接回车，表示不对高程点注记进行取舍，全部展出来。
建立DTM：用鼠标左键点取“等高线”菜单下“用数据文件生成DTM”，将会弹出数据文件的对话框，找到相应的数据文件，选择“OK”。
然后在画图区域选取一定的范围，按下enter键
画等高线：在“等高线”中选取“绘制等高线”
画图幅：在“绘图处理”中选取“图纸空间图幅”，精确到米，指定图幅的左下角坐标。
②成图中遇到的问题及解决方案
由于定向不准的问题，导致整幅图偏了，在cass中“编辑”选取“旋转”按照提示旋转所需旋转的图形
在所有的画图结束后，发现图幅不够，只能再到现场补测，以填补空缺的图幅在cass成图的过程中由于扶尺不是那么的精确，导致房屋有些角不是直角，通过移动点的方式解决此问题
遇到有些需要修剪的图形，可以再工具栏中选择修剪命令，修剪相应的边
绘制等高线时，发现有些等高线竟然相交了，这是不允许的。
还是通过移动点的方式解决问题
由于cass是盗版，可能有些命令无法实现，在等高线修剪时，在通过亭子，花
圃等的地方无法修剪等高线，还是通过修剪的方式，修剪等高线
四、成图结果
大花岭地物图
大花岭的细部图幅组成
信息学部数字化成图：
信息学部数字化成图细部图幅处理：
五、实习总结
1.个人在实习中所做的工作
在图根控制测量中，参与实地选点、担任测量人员、并计
算导线计算表。
在碎步测量中担任画草图人员、扶尺人员、测量人员
看管全站仪和一个脚架
同时还作为小组的安全保卫任务，时刻提醒小组成员安全
第一
参与了小组整个实习计划的制定
2.对实习的建议
就是在大花岭实习的时间可以适当的加长，在大花岭的实习的日期可以选择天气比较炎热的天气，这
样可以更好的让同学们体会测绘的艰辛，从而培养吃苦耐
劳的精神。
还有就是全站仪导数据的数据线可能有点过时了，好多电脑都没有配套的借口，建议学院换个直接
可以用USB作为借口的数据线。
在测量大花岭地形图时，很有可能因为天气的原因会有体质差的同学中暑，所以建议学院在野外实习
的时候配上一名护理医生。
这并不会影响同学们实习锻炼。
综合评语：。