粤教沪版八年级物理上册第三章《光和眼睛》测试题及答案.doc

八年级 第三章光和眼睛（附参考答案）一、选择题 (每题 3 分，共 30 分 ) 1、关于光现象，以下说法正确的是（）A.2009 年 7 月我国长江流域出现的日食奇观，可以用光的直线传播理论解释B. 雨过天晴天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的C. 若不注意用眼卫生很容易使眼“近视”，这时就需佩戴用凸透镜制成的眼镜矫正D. 你在岸边看到水中鱼的位置，其实就是鱼在水里的实际位置2、如图所示， 、 、 、 d 是距凸透镜不同距离的四个点， F 为焦a bc点。

下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况 相对应，下列说法正确的是（）A ．幻灯机是根据物体放在 c 点时的成像特点制成的B ．照相机是根据物体放在d 点时的成像特点制成的C ．使用放大镜时的成像情况与物体放在 a 点时的成像情况相似D ．人眼看物体时的成像情况与物体放在F 点时的成像情况相似3、（ 2010 莱芜）下列是我们日常生活中常见的光现象，对它们的解释正确的是()A ．人离平面镜越近，所成的像越大B ．近视眼镜是凸透镜C ．在岸上看到水中的鱼，看到的是鱼的实像D ．红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她的上衣呈红色，裙子呈黑色4．将物体放在离凸透镜30cm 处，恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像；当物体放在离凸透镜10cm ，并移动光屏，在光屏上成（）A ．倒立的缩小实像B ．倒立的放大实像C ．正立的放大虚像D ．无像5、在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。

据目击者说： “佛光”是一个 巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。

“佛光”形成的主要原因是A ．直线传播B ．小孔成像C ．光的反射D ．光的色散6、（ 2010 菏泽）图所示的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况的图是，能正确表示近视眼矫正方法的是A B C D7、 2009 年夏季，中国出现了日食奇观．小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是 ()8．2009 年 7 月，我国出现了500 年一遇的日全食奇观。

产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是A ．光的反射； a 区B ．光的折射； b 区C ．光的直线传播； a 区D ．光的直线传播； b 区9．我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的A．杯弓蛇影B．形影不离C．形单影只D．立竿见影10. “小科学家”比赛中，有一项目是“反弹击物”（如图），要求参赛者将皮球射到平面镜上，经平面镜反弹击中目标区内的物体。

参赛者在发射区沿哪一方向射球，最有可能击中目标（）A.沿OA方向B．沿OB方向C ．沿OC方向D．沿OD方向二、填空（ 0 分）1．在灯光下做的“手影”是光的__________ 现象；矫正近视眼的眼镜应用________透镜；当一个人逐渐向平面镜靠近时，他的像将_________（填“变大” 、“不变”、或“变小”）。

2．入射光线与镜面夹角为40°时，反射角为，反射光线与入射光线夹角为60°时，入射角为。

3. 2008 年，美国科学家发明了一种特殊的隐形物质，在空气中沿到该物质表面上时会顺着衣服“流走”，从而无法让光在其表面发生传播的光，射，让旁人看不到它。

4.一平面镜竖直挂在墙壁上，身高为 1.65m 的小明从镜前 10m远处沿直线以 2m/s 的恒定速度垂直靠近平面镜，2s 后小明与镜中的像相距m, 像高m，镜中像的大小将(选填“变大” 、“变小”或“不变”) 。

5．在探究“平面镜成像有什么特点”所用的器材中，选用两根相同蜡烛是为了比较像与物的关系，选用刻度尺是为了测量像与物到平面镜的关系。

6、平静的湖面上能够映出天空中飞翔的小鸟儿。

人站在湖边能看见水中的鱼儿与鸟儿在一起嬉戏。

看见水中的“鱼”是光的现象，看见水中的“鸟”是光的现象；找到一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水，把一支铅笔水平地放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支铅笔的形状（填“不变”或“变化” ）；把铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢的移动时，透过玻璃瓶会看到铅笔尖会逐渐（填“变长“或”变短” ），到某一位置以后，铅笔尖的方向。

7．小林在家里拿爷爷的放大镜做实验。

第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示，此时他看到的是字的______像；第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示，这时他。

看到的是字的_______像 ( 以上两格填“实”或“虚”) 。

从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐________ ( 填“靠近”或“远离” ) 书本的。

与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有 ______ 。

三、作图题（ 1 题 2 分， 2 题 3 分， 3 题 5 分，共 10 分）1．竖直向下照射的太阳光经平面镜反射后，沿水平方向射入涵洞中，请在图 4 中画出平面镜的位置，并完成光路图。

2、如图所示，潜水员眼睛在水下 A 点处， B 点有条小鱼， C 点有只小鸟，请作出潜水员观察鱼、鸟的光路图3、凸透镜成像规律可以通过画光路图去理解。

在光路图中凸透镜用图甲表示，O点为光心，F 为其焦点。

图乙是运用经过凸透镜的两条特殊光线，所画物体光路图。

请参照图乙，在图丙中画出物体CD 经过凸透镜所成的像AB 经凸透镜成的像 C'D' 的光路图。

A'B' 的甲乙丙四：实验与探究题（39 分）1，如图所示为“小孔成像”的示意图：①该现象可以用来解释；②小孔位置固定，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上的像比原来（选填“变大” 、“不变”或“变小” ）2．用右图所示装置做“探究平面镜成像”的实验：(1) 甲图中的 B 表示研究对象“平面镜” ，应选择(填“梳妆用小方镜”或“平板玻璃”) 来做。

(2) 如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将(填“变大”、“变小”或“不变” ) 。

甲乙(3) 实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？说出理由：。

3、（ 2010 盐城）某小组在探究凸透镜成像规律时，不小心将透镜掉在地上碎成三块．他们不知道碎镜片的焦距是否与原透镜相等，于是选取其中一块镜片，准备测量其焦距．▲ ▲ ▲（ 1）请你设计一个简单实验，测量所选镜片的焦距．所用的主要器材有 ________；在图中虚线框内画出你所设计的实验示意图． （图中镜片已画出）（ 2）测量后，发现这块镜片的焦距与原透镜相等，由此他们得出“每块镜片的焦距都与原透镜相等”的结论．他们这种推断方法存在的主要问题是．4、（ 2010 南昌）【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜. 在活动课中，他 用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指 的像；然后再用它观察远处的房 屋（图乙），看到房屋的像 . （选填“放大”、“等大”或“缩小”） 他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？ 【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与 有关 .【设计并进行实验】小明在图所示的光具座上，不断改变蜡 物体到凸透 光屏上像到凸烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实光屏上像 镜的距离 / ㎝透镜的距离 /验，所获得的实验数据如右表所示. ㎝ 的大小【结论与应用】40 13.5 缩小 (1) 分析数据可知物体到凸透镜的距离 30 15缩小越短，光屏上像的大小就越 ， 20 20同 时 发 现 像 到 凸 透 镜 的 距 离 就等大 越 .15 30放大(2) 小明班照毕业照时，摄影师发现两 10 光屏上没有像 旁还有同学没有进入取景框内，这时摄8光屏上没有像影师应使照相机同学（选填“靠近”或“远离”） ，同时还应照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）.甲乙图235、（ 2010 莱芜）在进行光学实验的探究过程中：（ 1）小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是：____________________________（2）小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。

选取两段完全相同的蜡烛的目的是 ______________.（3）小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，点燃蜡烛后，光屏上得到了清晰的像。

由此可知，下列说法正确的是_______A．得到的像是正立缩小的实像B．得到的像是倒立放大的实像C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小D．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏八年级第三章光和眼睛参考答案一、选择题 (每题 3 分，共 30 分 )1， A 2，C 3 ， D 4 ， D 5 ， D 6 ， C A7 ， C 8 ， C 9 ， A 10 ， D二、填空（ 21 分）1，光的直线传播凹不变2， 50°； 30°3．直线反射（或漫反射）4． 12 1.65，不变5．大小；距离6．折射反射变化变长改变7．虚实远离幻灯机(或投影仪)三、作图题（ 1 题 2 分， 2 题 3 分， 3 题 5 分，共 10 分）12、光路如图所示 ( 画对 CO、OA、BA各 1 分，O点须在 CA连线左侧，光线传播方向必须正确) 。

3，四：实验与探究题1，（ 2）光沿直线传播（ 39 分变小2，（ 1）平板玻璃（2）“不变”（3）不成功，此时蜡烛 A 的像与蜡烛 B 不能重合3、 1）平行光源光屏刻度尺实验示意图如图所示（2）只测一块镜片焦距具有偶然性d刻度尺光屏4、【提出问题】放大缩小【进行猜想】物体到凸透镜的距离【结论与应用】（ 1）大长（2）远离缩短5．（ 1）验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上（2）验证像和物体大小是否相等（3） C。