调、代课申请表
调课、代课、补课申报表(模板)
年月日
发展规划与质量监督处意见
年月日
注：本表一式三份，一份教务处存档，一份发展规划与质量监督处存档，一份学院办公室留存；
教务处2016年制
调课、代课、补课申报表
教学单位：年月日
任课教师
课程名称
课程类别
（公共课/专业课
/通识选修课）
班级
调课、代课、
补课原由
【请详细注明原由，并附相关证明复印件】
调课、代课、
补课计划
原来上课时间：地点：教师：
安排为上课时间：地点：教师：
教研室意见
教研室主任：
年月日
学院（教研部）意见
院长（主任）：
（学院章）
年月日
学校调课补课代课审批表
申请类型
调课□补课□代课□
申请事由
因公□因病□
因私（生育假□婚丧假□其他□）
任课教师
教师所属
院（系）
代课教师
代课教师
专业方向
课程名称
调补代课
学时小计
需调整的
上课时间
月日，第周，周，第节课，上课班级：
月日，第周，周，第节课，上课班级：
月日，第周，周，第节课，上课班级：
月日，第周，周，第节课，上课班级：
月日，第周，周，第节课，上课班级：
调整后
（或补课）
上课时间
月日，第周，周，第节课，上课班级：
月日，第周，周，第节课，上课班级：
月日，第周，周，第节课，上课班级：
月日，第周，周，第节课，上课班级：
月日，第周，周，第节课，上课班级：
教师所在
院（系）
审批意见
签章：
年月日
教务处
意见
（两周以上）
签章：
年月日
填表说明：1.本表由任课教师填写；一门课程填写一份表格；
2.本表填写一式一份，经审批后留院系存档（超过两周需复印一份报教务处教务科备案）
3.调代课两周以内（含两周）由教师所在院（系）审批；调代课超过两周的，由所在院（系）审核后报教务处审批;补课由教师所在院（系）审批。
4.因公调代课两周以内（含两周）的，须提供院系领导审批同意的会议通知、邀请函等材料复印件；因公、因私或因病调代课两周以上的，需提供学校人事处审批同意的请假条复印件。
教师调课单
（－学年度第学期）
姓 名
性别
所在学院
拟调课班级
授课科目
上课时间
上课地点
调课事由
调课方式
1、与其他老师对调：将月日（星期）第节，调至月日（星期）第节，并征得对调教师同意。
2、暂改为自习课：将月日（星期）第节，拟于月日（星期）第节，安排补课。
3、请人代课：
4、其它：
任课教师所在学院
补课
情况
补课时间：月日（星期）上午：——：
下午：——：
晚上：——：
补课地点：楼教室。
学院研究生秘书签名：
年月日
院长：
（签名）
年月日
(公共课课程）学生所在学院
院长：
（签名）
年月日
备案
调课教师签名：
年月日
（研究生填写此表，报相关部门批准，并于调课前交送研究生处培养科。
2、教师本人一份，研究生处培养科备案一份，教师所在学院一份，授课班级所在学院一份。
以下内容请于补课后到授课班级所在学院填写
xx大学调、停课申请表
任课教师所属学院（部、所）课程名称
学生班级本次调（停）课学时
调(停)课要求
原第周星期第节课在教室上的课（停课）
调到第周星期第节课由老师在教室上。
原第周星期第节课在教室上的课（停课）
调到第周星期第节课由老师在教室上。
原第周星期第节课在教室上的课（停课）
调到第周星期第节课由老师在教室ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
教务科意见
（签名）：
年月日
教务处意见
（签名）：
年月日
主管校长意见
（签名）：
年月日
备注
1、其中因第1项原因需要调/停课的需附院（部）批准的会议通知；因第2项原因需要调/停课的需附医院或校医务所出具的证明。
2、凡申请调、停课的教师，须填写本表一式三份，先交教研室主任、学院（部、所）主管签名同意后，再交教务科审批；审批后由本人将本表分别送交教务科、学生班级所在学院（部）、教师所在单位各一份。
调(停)课事由
1、出席学术会议或其他必须参加的公务会议；2、因病无法上课；
3、直系亲属发生重大变故；4、带队或参加学校认可的竞赛；
5、由于不可抗拒的原因，确实需要调/停课的。
事因第项，事由详述：
任课教师（签名）：年月日
教研室
意见
教研室主任（签名）：年月日
学院
(部、所)意见
学院（部、所）主管（签名）：年月日
3、原则上要求不能停课，可由本教研室教师代课。
4、一次性调、停课达到5-8学时者，须报教务主管处长批准；一次性调、停课达到8学时以上者，须报主管校长批准。
xx大学教务处制
调课单模板
第____周任课教师调/停/代课申请单
填表人: 年月日
姓名课程名称授课班级课程所属
学院
课程所属教研室
调/停课情况说明
调/停课原因原上课情况
事假病假公差星期节次
学时数（合班算系
数）
具体原因：
处理结果：任课教师意见：
签字：
年月日
处理意见教研室意见：
签字:
年月日
学院意见：
签字:
年月日
教务处意见:
签字:
年月日
调课通知单（存根）
班:
原定第周星期第______节课______________课程，改为第____周星期__第_____节课____________课程。
任课教师__________。
特此通知。
收到日期：年月日
经手人：
调课通知单
班:
原定第周星期第______节课______________课程，改为第____周星期__第_____节课____________课程。
任课教师__________。
特此通知。
收到日期：年月日
经手人：。
调(代)课申请表
编号：
原
课
程
安
排
课程名称
调整后
…
课
程
安
排
课程名称
任课教师
"
任课教师
授课班级
授课班级
教 室
&
教 室
授课时间
第1-16周星期四
第3-4节
第周 星期第节
第周 星期第节
授课时间
第1-16周 星期五
第3-4节
第周 星期第节
第周 星期第节
调课原因：
由于外聘老师不能前来上课，与本人所代课发生冲突，故将班两个班的课进行调整，望批准。
《
申请人签字：
年 月 日
接收调（代）课教师意见：
签字：年 月ຫໍສະໝຸດ 日教研室意见：:签字：
年 月 日
院（部）意见：
签字：
年 月 日
教务处意见：
签字：
年 月 日
注：1、为稳定教学秩序，原则上不得调课。确有特殊原因需调课者，必须按《内蒙古建筑职业技术学院关于调课、停课、代课、补课的若干规定》，提前认真填写此表，完成调课手续。
2、此表适用于长期、临时调课申请，需一式两份，一份院（部）留存，一份送教学科。
3、通知学生方式：任课教师负责通知。
4、调课教师需通知授课班级所在学院的教学秘书教室变更情况。
(
调课、代课、停课、补课申请表
附件
湖北中医药大学调课、代课、停课、补课申请表(2018版) 院（系）：申请日期：年月日
说明：
1、任何调、代、停、补课，均需填写此单，未填写此单而自行调课，一经查实，均按《湖北中医药大学教学差错和事故的认定及处理办法》处理。
2、此表以上各项均需填写，内容或相关手续不完整的调课单不予办理。
3、此表经教务处批准方可执行，调整结果由提出申请的教师及所在院（系）通知。
4、仅调整授课地点，则由教室管理中心审批，教务处留存备案。
5、此表一式四份：教务处、教室管理中心、教师所在院（系）、教研室各一份。
医学院教师调课、停课、代课、补课审批表
教师姓名
所属教研室
讲授课程
授课专业年级班级
主
要
原
因
课表安排 情况
调 整 后 方 案
课程名称
周次
星期
Hale Waihona Puke 节次教室授课教师姓名职称
周次
星期
午别
节次
教室
授课教师
姓名职称
停课迄止时间：自第 周星期 起至第 周星期 止
教研室意见
教研室主任：年月日
所在部门意见
部门领导： 年 月 日
教务办意见
教务办负责人： 年 月 日
主管领导意见
主管学院领导： 年 月 日
说明：1、报批时，请附有关证明（如准假单、医院证明等），供审批时参考。
2、审批后，此表一式4份（可复印），一份送所在教研室、一份送所在部门教学管理办公室、二份送学院教务办（教务科、质量管理科）存档。
南华大学调、停课申请表【模板】
任课教师所属学院（部、所）课程名称
学生班级本次调（停）课学时
调(停)课要求
原第周星期第节课在教室上的课（停课）
调到第周星期第节课由老师在教室上。
原第周星期第节课在教室上的课（停课）
调到第周星期第节课由老师在教室上。
原第周星期第节课在教室上的课（停课）
调到第周星期第节课由老师在教室上。
调(停)课事由
任课教师（签名）：年月日
教研室
意见
教研室主任（签名）：年月日
学院
(部、所)意见
学院（部、所）主管（签名）：年月日
教务处
意见
（签名）：年月日
主管校长意见
（签名）：年月日
备注
1、凡申请调、停课的教师，须填写本表一式三份，先交教研室主任、学院（部、所）主管签名同意后，再交教务科审批；审批后由本人将本表分别送交教务科、学生班级所在学院（部）、教师所在单位各一份。
2、原则上要求不能停课，可由本教研室教师代课。
3、一次调、停课达到7-14学时者，须报教务主管处长批准；一次性调、停课达到14学时以上者，须报主管校长批准。
**大学教务处制
申请调班代课的教师申请书
尊敬的学校领导：您好！我是XX学校的一名教师，现任教XX班级。
在此，我向您提出申请，希望能够在贵校调换班级进行代课。
我之所以提出这样的申请，主要是因为我个人在教学上的一些发展和需要。
自从我来到贵校任教以来，我一直致力于教学研究和实践，努力提高自己的教育教学水平。
在过去的教学过程中，我积累了丰富的教育教学经验，也取得了一定的成绩。
然而，我也深知自己在某些方面还有待提高，尤其是在班级管理和发展上。
目前，我所在的班级学生整体学习成绩较好，但在班级管理上存在一些困难。
部分学生存在课堂纪律松散、学习态度不端正等问题，这给我的教学工作带来了一定的困扰。
尽管我一直在努力地进行班级管理，但效果并不理想。
因此，我希望能够调换一个班级，以便更好地进行教育教学工作。
另一方面，我也了解到贵校其他班级存在一些教学上的困难，如师资力量不足等。
我希望能够通过调换班级，充实其他班级的教学力量，提高整个学校的教学质量。
我相信，通过我在其他班级的代课，能够为那些班级带来一些新的教学理念和方法，同时也能够促进我在教学上的成长和发展。
我深知调换班级并不是一件容易的事情，需要涉及到许多方面的协调和安排。
因此，我愿意积极配合学校的各项工作，确保调换班级的顺利进行。
我会尽快适应新班级的教学环境，努力提高教育教学水平，为学校的发展贡献自己的一份力量。
最后，我想再次表达我对学校领导和同事们的感激之情。
在我提出申请的过程中，您们给予了我很多关心和支持。
我相信，在您们的帮助下，我一定能够在新的教学岗位上取得更好的成绩。
再次感谢学校领导对我的关注和支持，期待您的批准。
此致敬礼！申请人：XX日期：XX年XX月XX日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
任课教师
课程名称
联系电话
课程性质
授课班级
停、调、代、补课事由：（选择相应项打√，并附相关证明材料）
1、科研出差2、会议出差
3、因病请假4、因事请假
5、其它（需注明）
停课（）、调课（）、代课（）、补课（）：（选择相应项打√）
1、第周星期第节教室；
2、此单以上各项均需填写，不完整的调课单教务处不予办理。
3、此单经教务处批准方可执行，调整结果由提出申请的院（系）通知有关教师与学生。
4、课程性质分为理论课、实验课、实践课、公选课、双学位五种性质。
5、此单一式三份，原件留教务处教务科存档，复印件1份留院系存档，1份交教务处质量科。
2、第周星期第节教室；
3、第周星期第节教室。
具体调整安排：
1、调至第周星期第节教室任课教师；
2、调至第周星期第节教室任课教师；
3、调至第周星期第节教室任课教师。
院（系）教学院长、主任意见：
院（系）盖章
签名：年月日
教务处审批：
签名：年月日
说明：
1、任何停、调、代、补课，均需填写此单，未填写此单而自行调课，一经查实均按教学事故处理。