中考数学全等三角形的五种模型

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2024年中考数学复习 全等三角形的六种模型全梳理(原卷+答案解析)

2024年中考数学复习 全等三角形的六种模型全梳理(原卷+答案解析)

全等三角形的六种模型全梳理几何探究类问题一直属于考试压轴题范围,在三角形这一章,压轴题主要考查是证明三角形各种模型,或证明线段数量关系等,接来下我们针对其做出详细分析与梳理。

类型一、倍长中线模型目的:①构造出一组全等三角形;②构造出一组平行线。

将分散的条件集中到一个三角形中。

1【阅读理解】课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图1,△ABC中,若AB=8,AC=6,求BC边上的中线AD的取值范围.小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:如图2,延长AD到点E,使DE=AD,连接BE.请根据小明的方法思考:(1)如图2,由已知和作图能得到△ADC≌△EDB的理由是.A.SSSB.SASC.AASD.ASA(2)如图2,AD长的取值范围是.A.6<AD<8B.6≤AD≤8C.1<AD<7D.1≤AD≤7【感悟】解题时,条件中若出现“中点”、“中线”字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论转化到同一个三角形中.【问题解决】(3)如图3,AD是△ABC的中线,BE交AC于点E,交AD于F,且AE=EF.求证:AC=BF.2(培优)已知△ACB和△DCE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,连接AD,BE,点F为BE中点.AD;(1)如图1,求证:BF=12(2)将△DCE绕C点旋转到如图2所示的位置,连接AE,BD,过C点作CM⊥AD于M点.①探究AE和BD的关系,并说明理由;②连接FC,求证:F,C,M三点共线.1.如图,△ABC中,BD=DC=AC,E是DC的中点,求证:AB=2AE.2.(1)如图1,已知△ABC中,AD是中线,求证:AB+AC>2AD;(2)如图2,在△ABC中,D,E是BC的三等分点,求证:AB+AC>AD+AE;(3)如图3,在△ABC中,D,E在边BC上,且BD=CE.求证:AB+AC>AD+AE.3.(1)阅读理解:如图①,在△ABC中,若AB=8,AC=5,求BC边上的中线AD的取值范围.可以用如下方法:将△ACD绕着点D逆时针旋转180°得到△EBD,在△ABE中,利用三角形三边的关系即可判断中线AD的取值范围是;(2)问题解决:如图②,在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF于点D,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF,求证:BE+CF>EF;(3)问题拓展:如图③,在四边形ABCD中,∠B+∠D=180°,CB=CD,∠BCD=100°,以C为顶点作一个50°的角,角的两边分别交AB、AD于E、F两点,连接EF,探索线段BE,DF,EF之间的数量关系,并说明理由.类型二、截长补短模型截长补短法使用范围:线段和差的证明(往往需证2次全等)3如图,在五边形ABCDE中,AB=AE,CA平分∠BCD,∠CAD=12∠BAE.(1)求证:CD=BC+DE;(2)若∠B=75°,求∠E的度数.4(培优)在△ABC中,BE,CD为△ABC的角平分线,BE,CD交于点F.(1)求证:∠BFC=90°+12∠A;(2)已知∠A=60°.①如图1,若BD=4,BC=6.5,求CE的长;②如图2,若BF=AC,求∠AEB的大小.1.如图,△ABC为等边三角形,若∠DBC=∠DAC=α0°<α<60°,则∠BCD=(用含α的式子表示).2.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠ADC=180°,点E、F分别在直线BC、CD上,且∠BAD.∠EAF=12(1)当点E、F分别在边BC、CD上时(如图1),请说明EF=BE+FD的理由.(2)当点E、F分别在边BC、CD延长线上时(如图2),(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请写出EF、BE、FD之间的数量关系,并说明理由.3.阅读下面材料:【原题呈现】如图1,在△ABC中,∠A=2∠B,CD平分∠ACB,AD=2.2,AC=3.6,求BC的长.【思考引导】因为CD平分∠ACB,所以可在BC边上取点E,使EC=AC,连接DE.这样很容易得到△DEC≌△DAC,经过推理能使问题得到解决(如图2).【问题解答】(1)参考提示的方法,解答原题呈现中的问题;(2)拓展提升:如图3,已知△ABC中,AB=AC,∠A=20°,BD平分∠ABC,BD=2.3,BC=2.求AD 的长.类型三、一线三等角模型应用:①通过证明全等实现边角关系的转化,便于解决对应的几何问题;②与函数综合应用中有利于点的坐标的求解。

中考数学总复习全等三角形的五种模型

中考数学总复习全等三角形的五种模型

全等三角形的五种模型一、手拉手模型已知:△ABE和△ACD为两个的等腰三角形,∠BAE=∠CAD=∠α,连接EC,BD交于点O结论:①△ABD ≌△AEC;②∠α+∠BOC=180°;③OA平分∠BOC已知:△ABD和△ACE均为等腰直角三角形,连接CD,BE交于点O结论:①△ACD ≌△ABE;②∠BOC=90°;③OA平分∠BOC已知:直线AB的同一侧作△ABD和△BCE都为等边三角形,连接AE,CD,二者交点为H结论:①△ABE≌△DBC;②AE=DC;③∠DHA=60°;④△AGB≌△DFB;⑤△EGB≌△CFB;⑥连接GF,GF∥AC;⑦连接HB,HB平分∠AHC模型应用1. (2010·深圳改编)如图,△AOB和△COD均为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,D 在AB上.(1)求证:△AOC≌△BOD;(2)判断△CAD是什么形状的三角形,说明理由.2.如图,△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,连接CD,BE,CD,BE相交于点O,判断CD 与BE的位置关系,并说明理由半角模型已知:正方形ABCD中,E,F分别是BC,CD边上的点,且∠EAF=45°结论:将△ADF绕点A旋转90°到△ABG,则:①EF=DF+BE;②△CEF的周长为正方形ABCD周长的一半已知:正方形ABCD中,E,F分别是BC,CD边上的点,且∠EAF=45°结论:将△AEB绕点A为旋转90°到△ADE′,则:EF=DF-BE已知:在正方形ABCD中,AB=1,E,F分别是边BC,CD上的点,连接EF,AE,AF,过A 作AH⊥EF于点H,BE=EH结论:①△ABE≌△AHE;②△AHF≌△ADF;③∠EAF=45°;④EF=BE+DF模型应用3. (2015·深圳改编)如图,已知正方形ABCD的边长为12,BE=EC,将正方形边CD沿DE 折叠到DF,延长EF交AB于G,连接DG,现在有如下4个结论:①△ADG≌△FDG;②GB=2AG;③∠GDE=45°;④DG=DE.在以上4个结论中,正确的共有()A. 1个B. 2 个C. 3 个D. 4个4. 如图,在正方形ABCD中,AB=1,E,F分别是边BC,CD上的点,连接EF,AE,AF,过A作AH⊥EF于点H.若EF=BE+DF,那么下列结论:①AE平分∠BEF;②FH=FD;③∠EAF =45°;④S△EAF=S△ABE+S△ADF;⑤△CEF的周长为2.其中正确结论的个数是() A. 2 B. 3C. 4D. 5第三题第四题倍长中线模型已知:在△ABC 中,AD 是BC 边中线结论:延长AD 到E ,使DE =AD ,连接BE ,则:①△ADC ≌△EDB ;②AD< 21(AB +AC)已知:在△ABC 中,AD 是BC 边中线结论:作CF ⊥AD 于F ,作BE ⊥AD 的延长线于E ,连接BE ,则:①△BDE ≌△CDF ;②BE ∥FC模型应用6. 已知:在△ABC 中,AD 是BC 边上的中线,E 是AD 上一点,且BE =AC ,延长BE 交AC 于F ,求证:AF =EF.一直线三垂直模型已知:AE=DE,AE⊥DE,∠B=∠C=90结论:①△ABE≌△ECD;②BC=AB+CD已知:在正方形ABCD中,∠ABF=∠C=90°,AF⊥BE,交于点H结论:①△ABF≌△BCE;②EC=AB-FC模型应用7. (2016·深圳改编)如图,CB=CA,∠ACB=90°,点D在边BC上(与B,C不重合),四边形ADEF 为正方形,过点F作FG∠CA,交CA的延长线于点G,连接FB,交DE于点Q,给出以下结论:①AC=FG;②S∠FAB∠S四边形CBFG=1∠2;③∠ABC=∠ABF.其中正确的结论的个数是()A.1B. 2C. 3D. 08. 如图,已知E,F分别为正方形ABCD的边AB,BC的中点,AF与DE交于点M,则下列结论:①∠AME=90°;②∠BAF=∠EDB;③MD=2AM=4EM.其中正确的结论有()A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个9. 如图,ABCD是正方形,G是BC上(除端点外)的任意一点,DE∠AG于点E,BF∠DE,交AG 于点F.给出以下结论:①∠AED∠∠BFA;②DE-BF=EF;③∠BGF∠∠DAE;④DE-BG=FG.其中正确的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个10. (2018·深圳)如图,四边形ACDF是正方形,∠CEA和∠ABF都是直角且点E,A,B三点共线,AB=4,则阴影部分的面积是________.对角互补模型已知:已知∠AOB=∠DCE=90°,OC平分∠AOB结论模型应用11.(2012·深圳)如图,Rt∠ABC中,∠C=90°,以斜边AB为边向外作正方形ABDE,且正方形6,则另一直角边BC的长为________.对角线交于点O,连接OC,已知AC=5,OC=212. (2017·深圳)如图,在Rt∠ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,Rt∠MPN,∠MPN=90°,点P在AC上,PM交AB于点E,PN交BC于点F,当PE=2PF时,AP=________.。

2022年中考数学总复习微专题 第四章 全等三角形的常见模型

2022年中考数学总复习微专题 第四章 全等三角形的常见模型

全等三角形的常见模型模型一平移模型典例1(2021·湖南衡阳)如图,点A,B,D,E在同一条直线上,AB=DE,AC∥DF,BC∥EF.求证:△ABC≌△DEF.【答案】∵AC∥DF,∴∠CAB=∠FDE,∵BC∥EF,∴∠ABC=∠DEF,在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF(ASA).平移模型的本质是两个全等的三角形,其中一个可以通过另一个平移得到,所以这种模型往往与平行相联系.常见的平移模型的图形有:模型二对称模型典例2(2021·云南)如图,在四边形ABCD中,AD=BC,AC=BD,AC与BD相交于点E.求证:∠DAC=∠CBD.【答案】在△ACD和△BCD中,∴△ACD≌△BDC(SSS),∴∠DAC=∠CBD.对称模型的本质是两个全等的三角形能关于某条直线对称.常见的对称模型的图形有:模型三旋转模型类型1不共顶点的旋转模型典例3如图,点A,F,C,D在一条直线上,AB∥DE,AB=DE,AF=CD.求证:BC∥EF.【答案】∵AB∥DE,∴∠A=∠D.∵AF=CD,∴AF+CF=CD+CF,∴AC=DF.在△ABC与△DEF中,∴△ABC≌△DEF(SAS),∴∠ACB=∠DFE,∴BC∥EF.类型2共顶点的旋转模型(手拉手模型)典例4(2021·湖南湘西州)如图,在△ABC中,点D在AB边上,CB=CD,将边CA绕点C旋转到CE的位置,使得∠ECA=∠BCD,连接DE与AC交于点F,且∠B=70°,∠A=10°.(1)求证:AB=ED;(2)求∠AFE的度数.【答案】(1)∵∠ECA=∠BCD,∴∠ECA+∠ACD=∠BCD+∠ACD,即∠DCE=∠ACB.由旋转可得AC=EC,在△BCA和△DCE中,∴△BCA≌△DCE(SAS),∴AB=ED.(2)由(1)中结论可得∠CDE=∠B=70°,又∵BC=CD,∴∠B=∠BDC=70°,∴∠ADE=180°-∠BDE=180°-70°×2=40°,∴∠AFE=∠ADE+∠A=40°+10°=50°.无论哪种类型,图中两个全等三角形都满足其中一个可以通过另一个旋转得到.其常见图形有:典例5如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D,E在边AB上,且∠DCE=45°.试说明:AD2+BE2=DE2.【答案】如图所示,将△BCE绕点C顺时针旋转90°得到△ACF,连接DF.∵AC=BC,∠ACB=90°,∴∠CAB=∠B=45°.由旋转可知∠FCE=90°,CF=CE,AF=BE,∠FAC=∠B=45°,∴∠FAD=90°.∵∠DCE=45°,∴∠DCF=45°,∴∠DCF=∠DCE,∴△CDF≌△CDE(SAS),∴DF=DE.∵AD2+AF2=DF2,∴AD2+BE2=DE2.半角模型也是旋转模型的特殊情况.等边三角形含半角(∠BDC=120°)等腰直角三角形含半角正方形含半角模型四一线三等角模型典例6如图,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别是D,E,AD=3,BE=1,求DE的长.【答案】∵BE⊥CE,AD⊥CE,∴∠E=∠ADC=90°,∴∠EBC+∠BCE=90°.∵∠ACB=∠BCE+∠DCA=90°,∴∠EBC=∠DCA.在△CEB和△ADC中,∴△CEB≌△ADC(AAS),∴DC=BE=1,CE=AD=3,∴DE=CE-DC=3-1=2.一线三等角模型是以一条直线构造三个相等的角构造全等三角形.常见图形有:提分训练1.如图,已知∠ACB=∠DCE=90°,AC=BC=6,CD=CE,AE=3,∠CAE=45°,求AD的长.解:连接BE.∵∠ACB=∠DCE=90°,∴∠ACB+∠ACE=∠DCE+∠ACE,即∠BCE=∠ACD.在△ACD和△BCE中,∴△ACD≌△BCE(SAS),∴AD=BE.∵AC=BC=6,∴AB =6.∵∠BAC=∠CAE=45°,∴∠BAE=90°.在Rt△BAE中,BE ==9,∴AD=9.2.(2021·陕西改编)如图,AB,BC,CD,DE是四根长度均为5 cm的火柴棒,点A,C,E共线.若AC=6 cm,CD⊥BC,求线段CE的长度.解:过点B作BM⊥AC于点M,过点D作DN⊥CE于点N.∵BA=BC,DC=DE,∴AM=CM=3,CN=EN.∵CD⊥BC,∴∠BCD=90°,∴∠BCM+∠CBM=∠BCM+∠DCN=90°,∴∠CBM=∠DCN.在△BCM和△CDN中,∴△BCM≌△CDN(AAS),∴BM=CN.在Rt△BCM中,∵BC=5,CM=3,∴CN=BM==4,∴CE=2CN=2×4=8(cm).3.(2021·贵州黔东南州)在四边形ABCD中,对角线AC平分∠BAD.【探究发现】(1)如图1,若∠BAD=120°,∠ABC=∠ADC=90°.求证:AD+AB=AC; 【拓展迁移】(2)如图2,若∠BAD=120°,∠ABC+∠ADC=180°.猜想AB,AD,AC三条线段的数量关系,并说明理由.解:(1)∵AC平分∠BAD,∠BAD=120°,∴∠DAC=∠BAC=60°.∵∠ADC=∠ABC=90°,∴∠ACD=∠ACB=30°,∴AD=AC,∴AD+AB=AC.(2)AD+AB=AC.理由:过点C分别作CE⊥AD于点E,CF⊥AB于点F.∵AC平分∠BAD,∴CF=CE.∵∠ABC+∠ADC=180°,∠EDC+∠ADC=180°,∴∠FBC=∠EDC.在△CED和△CFB中,∴△CED≌△CFB(AAS),∴FB=DE,∴AD+AB=AD+DE+AF=AE+AF.在四边形AFCE中,由(1)知AE+AF=AC,∴AD+AB=AC.。

2025年中考数学总复习+微专题7 全等三角形之六大模型++++课件

2025年中考数学总复习+微专题7 全等三角形之六大模型++++课件

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【解析】(1)∵△ADB与△ADF关于直线AD对称,∴AB=AF,∠BAD=∠FAD,
∵AB=AC,
∴AF=AC,
∵∠FAD+∠FAE=∠DAE=45°,∠BAD+∠CAE=∠CAB-∠DAE=45°,
∴∠FAE=∠CAE,
在△AEF与△AEC中,
=
∠ = ∠ ,
=
∠AOB的平分线,请说明此做法的理由;
拓展实践:(3)小明将研究应用于实践.如图4,校园的两条小路AB和AC,汇聚形成了一个岔路口A,
现在学校要在两条小路之间安装一盏路灯E,使得路灯照亮两条小路(两条小路一样亮),并且路
灯E到岔路口A的距离和休息椅D到岔路口A的距离相等,试问路灯应该安装在哪个位置?请用
4.(2024·淄博沂 源县二 模 ) 如图 , 点E 在△ABC的 外 部,点 D 在BC 上,DE 交 AC 于点
F,∠1=∠2=∠3,AB=AD.
求证:△ABC≌△ADE.
14
【证明】∵∠1=∠2=∠3,∠AFE=∠CFD,
∴∠1+∠DAF=∠2+∠DAF,∠C=180°-∠3-∠DFC,∠E=180°-∠2-∠AFE,
∴AE=ED,
∴∠EAD=∠EDA.
30
(2)∵∠AED=∠C=60°,AE=ED,
∴△AED为等边三角形,
∴AE=AD=ED=4,
过A点作AF⊥ED于F,

∴EF= ED=2,

∴AF= − = − =2 ,


∴S△AED= ED·AF= ×4×2


=4 .
∴AP= AM,
∴AB+AN= AM.

三角形全等、相似及综合应用模型(6大模型+解题技巧)—2024年中考数学(全国通用)(解析版)

三角形全等、相似及综合应用模型(6大模型+解题技巧)—2024年中考数学(全国通用)(解析版)

三角形全等、相似及综合应用模型题型解读|模型构建|通关试练三角形基础知识部分多以选择或者填空题形式,考察其三边关系、内角和/外角和定理、“三线”基本性质等。

特殊三角形的性质与判定也是考查重点,年年都会考查,最为经典的“手拉手”模型就是以等腰三角形为特征总结的,且等腰三角形单独出题的可能性还是比较大。

直角三角形的出题类型可以是选择填空题这类小题,也可以是各类解答题,以及融合在综合压轴题中,作为问题的几何背景进行拓展延伸。

模型01 与三角形有关的线段应用高(AD)中线(AD)角平分线(AD)中位线(DE)模型02 与三角形有关的角的应用(1)三角形的内角:(1)三角形内角的概念:三角形内角是三角形三边的夹角.每个三角形都有三个内角,且每个内角均大于0°且小于180°.(2)三角形内角和定理:三角形内角和是180°.(3)三角形内角和定理的证明证明方法,不唯一,但其思路都是设法将三角形的三个内角移到一起,组合成一个平角.在转化中借助平行线.(4)三角形内角和定理的应用主要用在求三角形中角的度数.①直接根据两已知角求第三个角;②依据三角形中角的关系,用代数方法求三个角;③在直角三角形中,已知一锐角可利用两锐角互余求另一锐角.(2)三角形的外角:(1)三角形外角的定义:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角.三角形共有六个外角,其中有公共顶点的两个相等,因此共有三对.(2)三角形的外角性质:①三角形的外角和为360°.②三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.③三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角.(3)若研究的角比较多,要设法利用三角形的外角性质②将它们转化到一个三角形中去.(4)探究角度之间的不等关系,多用外角的性质③,先从最大角开始,观察它是哪个三角形的外角.模型03 三角形全等的判定及应用(1)全等三角形的定义:全等的图形必须满足:(1)形状相同;(2)大小相等能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

全等三角形(4种模型2种添加辅助线方法)(学生版)--中考数学压轴题专项训练

全等三角形(4种模型2种添加辅助线方法)(学生版)--中考数学压轴题专项训练

全等三角形(4种模型2种添加辅助线方法)1.题型一:一线三等角模型2.题型二:手拉手模型3.题型三:半角模型4.题型四:旋转模型5.题型五:倍长中线法6.题型六:截长补短法题型一一线三等角模型过等腰直角三角形的直角顶点或者正方形直角顶点的一条直线。

过等腰直角三角形的另外两个顶点作该直线的垂线段,会有两个三角形全等(AAS)常见的两种图形:题型二手拉手模型【基本模型】一、等边三角形手拉手-出全等二、等腰直角三角形手拉手-出全等两个共直角顶点的等腰直角三角形,绕点C旋转过程中(B、C、D不共线)始终有①△BCD≌△ACE;②BD⊥AE(位置关系)且BD=AE(数量关系);③FC平分∠BFE;12题型三半角模型过等腰三角形顶点两条射线,使两条射线的夹角为等腰三角形顶角的一半这样的模型称为半角模型。

常见的图形为正方形,正三角形,等腰直角三角形等,解题思路一般是将半角两边的三角形通过旋转到一边合并成新的三角形,从而进行等量代换,然后证明与半角形成的三角形全等,再通过全等的性质得到线段之间的数量关系。

解题技巧:在图1中,△AEB 由△AND 旋转所得,可得△AEM ≌△AMN ,∴BM +DN =MN∠AMB =∠AMNAB =AH△CMN 的周长等于正方形周长的一半在图2中将△ABC 旋转至△BEF ,易得△BED ≌△BCD 同理得到边角之间的关系;总之:半角模型(题中出现角度之间的半角关系)利用旋转--证全等--得到相关结论.题型四旋转模型31一、奔驰模型旋转是中考必考题型,奔驰模型是非常经典的一类题型,且近几年中考中经常出现。

我们不仅要掌握这类题型,提升利用旋转解决问题的能力,更重要的是要明白一点:旋转的本质是把分散的条件集中化,从而解决问题2二、费马点模型费马点就是到三角形的三个顶点距离之和最小的点.最值问题是中考常考题型,费马点属于几何中的经典题型,目前全国范围内的中考题都是从经典题改编而来,所以掌握费马点等此类最值经典题是必不可少的.题型五倍长中线法三角形一边的中线(与中点有关的线段),或中点,通常考虑倍长中线或类中线,构造全等三角形.把该中线延长一倍,证明三角形全等,从而运用全等三角形的有关知识来解决问题的方法.主要思路:倍长中线(线段)造全等4在△ABC 中AD 是BC边中线延长AD 到E ,使DE =AD ,连接BE作CF ⊥AD 于F ,作BE ⊥AD 的延长线于E 连接BE延长MD 到N ,使DN =MD ,连接CD截长补短法截长补短法在初中几何教学中有着十分重要的作用,它主要是用来证线段的和差问题,而且这种方法一直贯穿着整个几何教学的始终.那么什么是截长补短法呢?所谓截长补短其实包含两层意思,即截长和补短.截长就是在较长的线段上截取一段等于要证的两段较短的线段中的一段,证剩下的那一段等于另外一段较短的线段.当条件或结论中出现a +b =c 时,用截长补短.1.补短法:通过添加辅助线“构造”一条线段使其为求证中的两条线段之和,在证所构造的线段和求证中那一条线段相等;2.截长法:通过添加辅助线先在求证中长线段上截取与线段中的某一段相等的线段,在证明截剩部分与线段中的另一段相等。

中考数学 考点系统复习 第四章 三角形 方法技巧突破(四) 全等三角形之六大模型

中考数学 考点系统复习 第四章 三角形 方法技巧突破(四) 全等三角形之六大模型
证明三角形全等的关键: 解题 (1)找公共角、垂直、对顶角、等腰等条件得对应角相等; 思路 (2)找公共边、中点、等底角、相等边、线段的和差等条件
得对应边相等
2.(2021·泸州)如图,点D在AB上,点E在AC上,AB=AC,∠B=∠C.求
证:BD=CE. 证明:在△ABE与△ACD中,
∠A=∠A,
AB=AM,
在△ABN 和△AMC 中,∠BAN=∠MAC, AN=AC,
∴△ABN≌△AMC(SAS),∴BN=MC.
6.如图,AC⊥BC,DC⊥EC,AC=BC,DC=EC,AE 与 BD 交于点 F.
(1)求证:AE=BD; 证明:∵AC⊥BC, DC⊥EC, ∴∠ACB=∠DCE=90°, ∴∠ACB+∠BCE=∠DCE+∠BCE, 即∠ACE=∠BCD.在△ACE 和△BCD 中, AC=BC,
证明:∵ BF=EC,
∴EF= BC,
在△BCA与△EFD中,
AB=DE,
∠B=∠E, BC=EF, ∴△BCA≌△FED(SAS), ∴∠A=∠D,
模型二:轴对称型 【模型归纳】
有公 模型 共边 展示 有公共
顶点Leabharlann 模型 所给图形沿公共边所在直线或者经过公共顶点的某条直线 特点 折叠,两个三角形能完全重合
5.如图,在△ABC 中,分别以 AB,AC 为边向外作等边三角形 ABM 与等边 三角形 ACN,连接 MC,BN.求证:BN=MC.
证明:∵△ABM 和△ACN 是等边三角形, ∴AB=AM,AN=AC,∠BAM=∠NAC=60°, 又∵∠BAN=∠BAC+∠NAC, ∠CAM=∠BAC+∠BAM, ∴∠BAN=∠MAC,
= 43BD2
解题 常过顶点作角两边的垂线,构造全等三角形,或旋转一定的角

中考数学圆中的重要模型圆中的全等三角形模型

中考数学圆中的重要模型圆中的全等三角形模型

圆中的重要模型-圆中的全等三角形模型知识储备:垂径定理及推理、圆周角、圆心角、弧、弦、弦心距的关系等。

圆中常见全等模型:切线长模型、燕尾模型、蝴蝶模型、手拉手(旋转)模型、对角互补模型、半角模型。

模型1、切线长模型图1 图21)切线长模型(标准类)条件:如图1,P为O外一点,P A,PB是O的切线,切点分别为A,B。

结论:①△OAP≌△OBP;②∠AOB+∠APB=180°;③OP垂直平分AB;2)切线长模型(拓展类)条件:如图2,AD,CD,BC是O的切线,切点分别为A,E,B。

结论:①△AOD≌△EOD;②△BOC≌△EOC;③AD+BC=DC;④∠DOC=90°;切O于A B、60,O的半径为C .点A 、B 都在以P O 为直径的圆上D .P C 为B P A △的边A B 上的中线例3.(2023·河南信阳·二模)小倩用橡皮泥做了一个不倒翁如图所示,小倩从正面看发现M A 、M B 分别切O于点A 、B ,直径C D 所在的直线经过点M ,连接A B .(1)小倩发现O M 垂直平分A B ,请说明理由;(2)若O的半径为3c m ,①当M D=______时,四边形A C B M为菱形;②当M D =______时,四边形A O B M 为正方形.模型2. 燕尾模型条件:OA ,OB 是O的半径,OC =OD 。

结论:①△AOC ≌△BOD ;②△P AD ≌△PBC ;例1.(2023·重庆九年级课时练习)如图,以O 为圆心的两个圆中,大圆的半径,O A O B 分别交小圆于点C ,D ,连结,,,A B C D A D B C ,下列选项中不一定正确的是( )A .A CB D= B .A B C D ∥ C .2A BC D= D .A DB C=例2.(2022·河南焦作·统考一模)欧几里得,古希腊数学家,被称为“几何之父”,他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础,总结了平面几何五大公设,被广泛的认为是历史上最成功的教科书.他在第Ⅲ卷中提出这样一个命题:“由已知点作直线切于已知圆”.如图,设A是已知点,小圆O为已知圆.具体作法是:以O为圆心,O A为半径作大圆O,连接O A交小圆O于点B,过B作B C O A,交大圆O于点C,连接O C,交小圆O于点D,连接A D,则A D是小圆O的切线.为了说明这一方法的正确性,需要对其进行证明,如下给出了不完整的“已知”和“求证”,请补充完整,并写出“证明”的过程.已知:如图,点A,C和点B,D分别在以O为圆心的同心圆上,_________.求证:___________.证明:例3.(2022秋·江苏·九年级专题练习)如图,已知圆O的直径AB垂直于弦CD于点E,连接CO并延长交AD于点F,且CF⊥AD,连结AC.(1)△ACD为等边三角形;(2)请证明:E是OB的中点;(3)若AB=8,求CD的长.模型3. 蝴蝶模型条件:OA,OE是O的半径,AD⊥OE,EB⊥OA。

中考数学专题《全等三角形中的六种模型梳理》解析

中考数学专题《全等三角形中的六种模型梳理》解析

专题02 全等三角形中的六种模型梳理几何探究类问题一直属于考试压轴题范围,在三角形这一章,压轴题主要考查是证明三角形各种模型,或证明线段数量关系等,接来下我们针对其做出详细分析与梳理。

类型一、倍长中线模型中线倍长法:将中点处的线段延长一倍。

目的:①构造出一组全等三角形;②构造出一组平行线。

将分散的条件集中到一个三角形中去。

例1.某数学兴趣小组在一次活动中进行了探究试验活动,请你来加入.【探究与发现】如图1,延长△ABC的边BC到D,使DC=BC,过D作DE△AB交AC延长线于点E,求证:△ABC△△EDC.【理解与应用】如图2,已知在△ABC中,点E在边BC上且△CAE=△B,点E是CD的中点,若AD平分△BAE.(1)求证:AC=BD;(2)若BD=3,AD=5,AE=x,求x的取值范围.【变式训练1】如图1,在ABC 中,CM 是AB 边的中线,BCN BCM ∠=∠交AB 延长线于点N ,2CM CN =.(1)求证AC BN =;(2)如图2,NP 平分ANC ∠交CM 于点P ,交BC 于点O ,若120AMC ∠=︒,CP kAC =,求CPCM的值.【变式训练2】(1)如图1,已知ABC 中,AD 是中线,求证:2AB AC AD +>; (2)如图2,在ABC 中,D ,E 是BC 的三等分点,求证:AB AC AD AE +>+; (3)如图3,在ABC 中,D ,E 在边BC 上,且BD CE =.求证:AB AC AD AE +>+.【变式训练3】在ABC 中,点P 为BC 边中点,直线a 绕顶点A 旋转,BM ⊥直线a 于点M .CN ⊥直线a 于点N ,连接PM ,PN .(1)如图1,若点B ,P 在直线a 的异侧,延长MP 交CN 于点E .求证:PM PE =.(2)若直线a 绕点A 旋转到图2的位置时,点B ,P 在直线a 的同侧,其它条件不变,此时7BMP CNP S S +=△△,1BM =,3CN =,求MN 的长度.(3)若过P 点作PG ⊥直线a 于点G .试探究线段PG 、BM 和CN 的关系.类型二、截长补短模型截长补短法使用范围:线段和差的证明(往往需证2次全等)例.在等边三角形ABC 的两边AB 、AC 所在直线上分别有两点M 、N ,P 为△ABC 外一点,且△MPN =60°,△BPC =120°,BP =CP .探究:当点M 、N 分别在直线AB 、AC 上移动时,BM ,NC ,MN 之间的数量关系.(1)如图①,当点M 、N 在边AB 、AC 上,且PM =PN 时,试说明MN =BM +CN . (2)如图②,当点M 、N 在边AB 、AC 上,且PM ≠PN 时,MN =BM +CN 还成立吗? 答: .(请在空格内填“一定成立”“不一定成立”或“一定不成立”).(3)如图③,当点M 、N 分别在边AB 、CA 的延长线上时,请直接写出BM ,NC ,MN 之间的数量关系.【变式训练1】如图,在四边形ABCD 中,,180AB AD B ADC =∠+∠=︒,点E 、F 分别在直线BC 、CD 上,且12EAF BAD ∠=∠.(1)当点E 、F 分别在边BC 、CD 上时(如图1),请说明EF BE FD =+的理由.(2)当点E 、F 分别在边BC 、CD 延长线上时(如图2),(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请写出EF 、BE 、FD 之间的数量关系,并说明理由.【变式训练2】(1)阅读理解:问题:如图1,在四边形ABCD 中,对角线BD 平分ABC ∠,180A C ∠+∠=︒.求证:DA DC =.思考:“角平分线+对角互补”可以通过“截长、补短”等构造全等去解决问题.方法1:在BC 上截取BM BA =,连接DM ,得到全等三角形,进而解决问题; 方法2:延长BA 到点N ,使得BN BC =,连接DN ,得到全等三角形,进而解决问题. 结合图1,在方法1和方法2中任选一种....,添加辅助线并完成证明. (2)问题解决:如图2,在(1)的条件下,连接AC ,当60DAC ∠=︒时,探究线段AB ,BC ,BD 之间的数量关系,并说明理由;(3)问题拓展:如图3,在四边形ABCD 中,180A C ∠+∠=︒,DA DC =,过点D 作DE BC ⊥,垂足为点E ,请直接写出线段AB 、CE 、BC 之间的数量关系.【变式训练3】在ABC 中,BE ,CD 为ABC 的角平分线,BE ,CD 交于点F . (1)求证:1902BFC A ∠=︒+∠;(2)已知60A ∠=︒.①如图1,若4BD =, 6.5BC =,求CE 的长; ②如图2,若BF AC =,求AEB ∠的大小.类型三、做平行线证明全等 例1.如图所示:ABC 是等边三角形,D 、E 分别是AB 及AC 延长线上的一点,且BD CE =,连接DE 交BC 于点M . 求让:MD ME =【变式训练1】 P 为等边△ABC 的边AB 上一点,Q 为BC 延长线上一点,且P A =CQ ,连PQ 交AC 边于D . (1)证明:PD =DQ .(2)如图2,过P 作PE △AC 于E ,若AB =6,求DE 的长.【变式训练2】已知在等腰△ABC 中,AB =AC ,在射线CA 上截取线段CE ,在射线AB 上截取线段BD ,连接DE ,DE 所在直线交直线BC 与点M .请探究:(1)如图(1),当点E 在线段AC 上,点D 在AB 延长线上时,若BD =CE ,请判断线段MD 和线段ME 的数量关系,并证明你的结论.(2)如图(2),当点E 在CA 的延长线上,点D 在AB 的延长线上时,若BD =CE ,则(1)中的结论还成立吗?如果成立,请证明;如果不成立,说明理由;类型四、旋转模型 例.如图1,AC BC =,CD CE =,ACB DCE α∠=∠=,AD 、BE 相交于点M ,连接CM .(1)求证:BE AD =,并用含α的式子表示AMB ∠的度数;(2)当90α=︒时,取AD ,BE 的中点分别为点P 、Q ,连接CP ,CQ ,PQ ,如图2,判断CPQ 的形状,并加以证明.【变式训练1】四边形ABCD 是由等边ABC ∆和顶角为120︒的等腰ABD ∆排成,将一个60︒角顶点放在D 处,将60︒角绕D 点旋转,该60︒交两边分别交直线BC 、AC 于M 、N ,交直线AB 于E 、F 两点.(1)当E 、F 都在线段AB 上时(如图1),请证明:BM AN MN +=;(2)当点E 在边BA 的延长线上时(如图2),请你写出线段MB ,AN 和MN 之间的数量关系,并证明你的结论;(3)在(1)的条件下,若7AC =, 2.1AE =,请直接写出MB 的长为 .【变式训练2】(1)问题发现:如图1,△ACB 和△DCE 均为等边三角形,当△DCE 旋转至点A ,D ,E 在同一直线上,连接BE .则:①△AEB 的度数为 °;②线段AD 、BE 之间的数量关系是 . (2)拓展研究:如图2,△ACB 和△DCE 均为等腰三角形,且△ACB =△DCE =90°,点 A 、D 、E 在同一直线上,若AD =a ,AE =b ,AB =c ,求a 、b 、c 之间的数量关系. (3)探究发现:图1中的△ACB 和△DCE ,在△DCE 旋转过程中,当点A ,D ,E 不在同一直线上时,设直线AD 与BE 相交于点O ,试在备用图中探索△AOE 的度数,直接写出结果,不必说明理由.【变式训练3】如图1,在Rt ABC 中,90A ∠=︒,AB AC =,点D ,E 分别在边AB ,AC 上,AD AE =,连接DC ,点M ,P ,N 分别为DE ,DC ,BC 的中点.(1)观察猜想:图1中,线段PM 与PN 的数量关系是______,位置关系是______. (2)探究证明:把ADE 绕点A 逆时针方向旋转到图2的位置,连接MN ,BD ,CE ,判断PMN 的形状,并说明理由;(3)拓展延伸:把ADE 绕点A 在平面内自由旋转,若4=AD ,10AB =,请直接写出PMN 面积的最大值.类型五、手拉手模型例.在等边ABC 中,点D 在AB 上,点E 在BC 上,将线段DE 绕点D 逆时针旋转60°得到线段DF ,连接CF .(1)如图(1),点D 是AB 的中点,点E 与点C 重合,连接AF .若6AB =,求AF 的长; (2)如图(2),点G 在AC 上且60AGD FCB ∠=︒+∠,求证:CF DG =;(3)如图(3),6AB =,2BD CE =,连接AF .过点F 作AF 的垂线交AC 于点P ,连接BP 、DP .将BDP △沿着BP 翻折得到BQP ,连接QC .当ADP △的周长最小时,直接写出CPQ 的面积.【变式训练1】△ACB 和△DCE 是共顶点C 的两个大小不一样的等边三角形.(1)问题发现:如图1,若点A ,D ,E 在同一直线上,连接AE ,BE . ①求证:△ACD △△BCE ;②求△AEB 的度数.(2)类比探究:如图2,点B 、D 、E 在同一直线上,连接AE ,AD ,BE ,CM 为△DCE 中DE 边上的高,请求△ADB 的度数及线段DB ,AD ,DM 之间的数量关系,并说明理由. (3)拓展延伸:如图3,若设AD (或其延长线)与BE 的所夹锐角为α,则你认为α为多少度,并证明.【变式训练2】(1)如图1,锐角△ABC 中,分别以AB 、AC 为边向外作等腰直角△ABE 和等腰直角△ACD ,使AE =AB ,AD =AC ,∠BAE =∠CAD =90°,连接BD ,CE ,试猜想BD 与CE 的大小关系,不需要证明.【深入探究】(2)如图2,四边形ABCD 中,AB =5,BC =2,∠ABC =∠ACD =∠ADC =45°,求BD 2的值;甲同学受到第一问的启发构造了如图所示的一个和△ABD 全等的三角形,将BD 进行转化再计算,请你准确的叙述辅助线的作法,再计算;【变式思考】(3)如图3,四边形ABCD 中,AB =BC ,∠ABC =60°,∠ADC =30°,AD =6,BD =10,则CD = .【变式训练3】(1)问题发现:如图1,ACB △和DCE 均为等腰直角三角形,90ACB DCE ∠=∠=︒,连接AD ,BE ,点A 、D 、E 在同一条直线上,则AEB ∠的度数为__________,线段AD 、BE 之间的数量关系__________;(2)拓展探究:如图2,ACB △和DCE 均为等腰直角三角形,90ACB DCE ∠=∠=︒,连接AD ,BE ,点A 、D 、E 不在一条直线上,请判断线段AD 、BE 之间的数量关系和位置关系,并说明理由. (3)解决问题:如图3,ACB △和DCE 均为等腰三角形,ACB DCE α∠=∠=,则直线AD 和BE 的夹角为__________.(请用含α的式子表示)类型六、一线三角模型例.在ABC 中,90ACB ∠=︒,AC BC =,直线MN 经过点C 且AD MN ⊥于D ,BE MN ⊥于E .(1)当直线MN 绕点C 旋转到图1的位置时,求证:①ADC △CEB △;②DE AD BE =+;(2)当直线MN 烧点C 旋转到图2的位置时,求证:DE AD BE =-;(3)当直线MN 绕点C 旋转到图3的位置时,试问DE 、AD 、BE 具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明.【变式训练1】【问题解决】(1)已知△ABC 中,AB =AC ,D ,A ,E 三点都在直线l 上,且有△BDA =△AEC =△BAC .如图①,当△BAC =90°时,线段DE ,BD ,CE 的数量关系为:______________;【类比探究】(2)如图②,在(1)的条件下,当0°<△BAC<180°时,线段DE,BD,CE的数量关系是否变化,若不变,请证明:若变化,写出它们的关系式;【拓展应用】(3)如图③,AC=BC,△ACB=90°,点C的坐标为(-2,0),点B的坐标为(1,2),请求出点A的坐标.【变式训练2】(1)如图1,在△ABC中,△BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD△直线m,CE△直线m,垂足分别为点D、E.求证:△ABD△△CAE;(2)如图2,将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有△BDA=△AEC=△BAC=α,其中α为任意锐角或钝角.请问结论△ABD△△CAE是否成立?如成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.(3)拓展应用:如图3,D,E是D,A,E三点所在直线m上的两动点(D,A,E三点互不重合),点F为△BAC平分线上的一点,且△ABF和△ACF均为等边三角形,连接BD,CE,若△BDA=△AEC=△BAC,求证:△DEF是等边三角形.【变式训练3】探究:(1)如图(1),已知:在△ABC中,△BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD△直线m,CE△直线m,垂足分别为点D、E.请直接写出线段BD,DE,CE之间的数量关系是.拓展:(2)如图(2),将探究中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有△BDA=△AEC=△BAC=α,其中α为任意锐角或钝角.请问探究中的结论是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.应用:(3)如图(3),D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点(D、A、E三点互不重合),点F为△BAC平分线上的一点,且△ABF和△ACF均为等边三角形,连接BD、CE,若△BDA=△AEC=△BAC,请直接写出△DEF的形状是.。

中考数学模型归纳大全

中考数学模型归纳大全
解决与三个动点相关的垂直问题
中考数学模型归纳大全
模型名称
描述/说明
应用场景
全等三角形模型
利用SAS、ASA、AAS、SSS等判定条件证明三角形全等
证明线段相等、角相等、求角度、求边长等
相似三角形模型
利用相似比求解问题,如求高度、长度、面积等
求解不能直接测量的距离或长度,计算面积等
角平分线模型
利用角平分线性质,如角平分线上的点到角两边的距离相等
相似系数化一模型
利用相似三角形的相似比进行等量代换,将问题转化为更简单的形式
解决相似三角形相关的问题,如求边长、角度等
隐圆模型
利用圆的性质,如定角动弦、动角定弦等
解决与圆相关的问题,如求弦长、圆的半径等
将军饮马模型
利用对称点模型求解两点间线段的最短距离
解决求线段最短距离的问题
8字模型与飞镖模型
利用角的8字形或飞镖形构造相似三角形或全等三角形
解决对称相关的问题,如求对称点、构造对称图形等
旋转模型
利用旋转性质,如旋转不改变图形的形状和大小
解决旋转相关的问题,如求旋转后的图形位置、构造旋转全等三角形等
最值模型
包括对称最值、旋转最值、轨迹最值等
解决求最值的问题,如求线段和的最小值、点到直线的最短距离等
轨迹模型
利用几何图形的运动轨迹求解问题
解决与轨迹相关的问题,如求动点的轨迹方程、判断轨迹的形状等
解决与角度相关的问题,如求角度、证明角相等
截长补短模型
通过截取或延长线段来构造全等或相似三角形
解决线段长度相关的问题,如求线段长度、证明线段相等
手拉手模型
利用相邻等线段或相似三角形进行等量代换,构造全等或相似三角形

微专题 全等三角形的六种基本模型-2024年中考数学复习

微专题 全等三角形的六种基本模型-2024年中考数学复习

21
全等三角形的六种基本模型
模型应用
8.如图17, △ 是边长为1的等边三角形, = ,
∠ = 120∘ ,点 , 分别在 , 上,且
∠ = 60∘ .求 △ 的周长.
提示:如图16,延长 至点 ,使 = ,连接 .
图6
= ,
在 △ 和 △ 中, ቐ∠ = ∠, ∴ △≌△ SAS .
= ,
∠ = ∠ = 50∘ .
7
全等三角形的六种基本模型
模型三 旋转型
模型剖析
如图7,将三角形绕着公共顶
点旋转一定角度后,两个三角形能
够完全重合,这两个三角形称为旋
图3
在 △ 和△ 中, ∵ ∠ = ∠ , ∠ = ∠ , = ,
∴ △ ≌ △ AAS .
∴ = .
4
全等三角形的六种基本模型
模型二 对称型
模型剖析
如图4、图5,将所给图形沿某一条直线折叠后,直线两旁的部分能
够完全重合,这两个三角形称为对称型全等三角形,其中重合的顶点就
= , ∴ △ ≌ △ SAS . ∴ = ,
图17
图16
22
全等三角形的六种基本模型
∠ = ∠. ∵ ∠ = 120∘ , ∠ = 60∘ , ∴ ∠ +
∠ = 60∘ . ∴ ∠ + ∠ = 60∘ . ∴ ∠ = ∠ =
∴ ∠ = ∠ + ∠ = 110∘ .
∴ ∠ = ∠ .
= ,
图9
在 △ 和 △ 中, ቐ∠ = ∠ , ∴ △ ≌ △ .
= ,
∴ = .
11
全等三角形的六种基本模型

中考数学总复习考点系统复习微专题 五大常考全等三角形模型

中考数学总复习考点系统复习微专题 五大常考全等三角形模型
CD
DE⊥DF
∠BDE=∠ADF,∠ADE=∠CDF (同角的余角 相等)
证明:∵∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC, ∴∠B=∠DAC=45°,BD=AD. 又∵DE⊥DF, ∴∠BDE+∠EDA=∠ADF+∠EDA=90°. ∴∠BDE=∠ADF. ∴△BDE≌△ADF(ASA).
模型四 组合型(平移+折叠、平移+旋转)
模型展示 图形特点
共顶点,绕该顶点旋转可得两三角形重合
针对训练 3. 如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD是斜边BC上的 高,点E为AB边上 一点,连接ED,过点D作DF⊥DE交AC于点F. 求证:△BDE≌△ADF.
第3题图
【找一找】
已知
结论
∠B=∠DAF=∠C=∠DAE=45°,BD=AD= ∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC
第5题图
已知 AD∥BC,∠ABC=90°
CE⊥BD
结论 ∠ADB=∠DBC,∠A=90°
∠BEC=∠A=90°
证明:∵AD∥BC,∠ABC=90°, ∴∠ADB=∠DBC,∠A=∠ABC=90°. ∵CE⊥BD, ∴∠BEC=90°, ∴∠A=∠BEC=90°. ∵BD=BC, ∴△ABD≌△ECB(AAS). ∴AD=BE.
模型展示
图形特点
将其中一个三角形平移至与另一个三角形对应顶点重合,然后两 三角形可关于这点所在直线对称变换后重合或者绕该顶点旋转后
重合
针对训练
4. (2019西安爱知中学模拟)如图,D是AC上一点,AB=AD,DE∥AB,∠B=∠DAE. 求证:BC=AE.
【找一找】
已知 AB∥DE
结论 ∠BAC=∠ADE
第4题图
证明:∵DE∥AB,

2024年中考数学几何模型归纳(全国通用):13 全等模型-倍长中线与截长补短模型(学生版)

2024年中考数学几何模型归纳(全国通用):13 全等模型-倍长中线与截长补短模型(学生版)

专题13全等模型-倍长中线与截长补短模型全等三角形在中考数学几何模块中占据着重要地位,也是学生必须掌握的一块内容,本专题就全等三角形中的重要模型(倍长中线模型、截长补短模型)进行梳理及对应试题分析,方便掌握。

模型1.倍长中线模型【模型解读】中线是三角形中的重要线段之一,在利用中线解决几何问题时,常常采用“倍长中线法”添加辅助线.所谓倍长中线法,就是将三角形的中线延长一倍,以便构造出全等三角形,从而运用全等三角形的有关知识来解决问题的方法.(注:一般都是原题已经有中线时用,不太会有自己画中线的时候)。

【常见模型及证法】1、基本型:如图1,在三角形ABC 中,AD 为BC 边上的中线.证明思路:延长AD 至点E ,使得AD =DE .若连结BE ,则BDE CDA ;若连结EC ,则ABD ECD ;2、中点型:如图2,C 为AB 的中点.证明思路:若延长EC 至点F ,使得CF EC ,连结AF ,则BCE ACF ;若延长DC 至点G ,使得CG DC ,连结BG ,则ACD BCG .3、中点+平行线型:如图3,//AB CD ,点E 为线段AD 的中点.证明思路:延长CE 交AB 于点F (或交BA 延长线于点F ),则EDC EAF .例1.(2023·江苏徐州·模拟预测)(1)阅读理解:如图①,在ABC 中,若8AB ,5AC ,求BC 边上的中线AD 的取值范围.可以用如下方法:将ACD △绕着点D 逆时针旋转180 得到EBD △,在ABE △中,利用三角形三边的关系即可判断中线AD 的取值范围是______;(2)问题解决:如图②,在ABC 中,D 是BC 边上的中点,DE DF 于点D ,DE 交AB 于点E ,DF 交AC 于点F ,连接EF ,求证:BE CF EF ;(3)问题拓展:如图③,在四边形ABCD中,180BCD,以C为顶点作,100,CB CDB D一个50 的角,角的两边分别交AB、AD于E、F两点,连接EF,探索线段BE,DF,EF之间的数量关系,并说明理由.例2.(2023·贵州毕节·二模)课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:(1)如图1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC边上的中线AD的取值范围.小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD到点E,使DE=AD,请根据小明的方法思考帮小明完成解答过程.(2)如图2,AD是△ABC的中线,BE交AC干E,交AD于F,且AE=EF.请判昕AC与BF的数量关系,并说明理由.例3.(2022·山东·安丘市一模)阅读材料:如图1,在ABC 中,D ,E 分别是边AB ,AC 的中点,小亮在证明“三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半”时,通过延长DE 到点F ,使EF DE ,连接CF ,证明ADE CFE ≌,再证四边形DBCF 是平行四边形即得证.类比迁移:(1)如图2,AD 是ABC 的中线,E 是AC 上的一点,BE 交AD 于点F ,且AE EF ,求证:AC BF .小亮发现可以类比材料中的思路进行证明.证明:如图2,延长AD 至点M ,使MD FD ,连接MC ,……请根据小亮的思路完成证明过程.方法运用:(2)如图3,在等边ABC 中,D 是射线BC 上一动点(点D 在点C 的右侧),连接AD .把线段CD 绕点D 逆时针旋转120°得到线段DE ,F 是线段BE 的中点,连接DF 、CF .请你判断线段DF 与AD 的数量关系,并给出证明.例4.(2022·河南商丘·一模)阅读材料如图1,在△ABC 中,D ,E 分别是边AB ,AC 的中点,小明在证明“三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半”时,通过延长DE 到点F ,使EF =DE ,连接CF ,证明△ADE ≌△CFE ,再证四边形DBCF 是平行四边形即得证.(1)类比迁移:如图2,AD 是△ABC 的中线,BE 交AC 于点E ,交AD 于点F ,且AE =EF ,求证:AC =BF .小明发现可以类比材料中的思路进行证明.证明:如图2,延长AD 至点M ,使MD =FD ,连接MC ,……请根据小明的思路完成证明过程.(2)方法运用:如图3,在等边△ABC 中,D 是射线BC 上一动点(点D 在点C 的右侧),连接AD .把线段CD 绕点D 逆时针旋转120°得到线段DE .F 是线段BE 的中点,连接DF ,CF .请你判断线段DF 与AD 的数量关系,并给出证明;模型2.截长补短模型【模型解读】截长补短的方法适用于求证线段的和差倍分关系。

2023年中考数学几何模型之全等三角形的五种模型(讲+练)(解析版)

2023年中考数学几何模型之全等三角形的五种模型(讲+练)(解析版)

专题06全等三角形的五种模型全等三角形的模型种类多,其中有关中点的模型与垂直模型在前面的专题已经很详细的讲解,这里就不在重复。

模型一、截长补短模型①截长:在较长的线段上截取另外两条较短的线段。

如图所示,在BF 上截取BM=DF ,易证△BMC ≌△DFC (SAS ),则MC=FC=FG ,∠BCM=∠DCF ,可得△MCF 为等腰直角三角形,又可证∠CFE=45°,∠CFG=90°,∠CFG=∠MCF ,FG ∥CM ,可得四边形CGFM 为平行四边形,则CG=MF ,于是BF=BM+MF=DF+CG.②补短:选取两条较短线段中的一条进行延长,使得较短的两条线段共线并寻求解题突破。

如图所示,延长GC 至N ,使CN=DF ,易证△CDF ≌△BCN (SAS ),可得CF=FG=BN ,∠DFC=∠BNC=135°,又知∠FGC=45°,可证BN ∥FG ,于是四边形BFGN 为平行四边形,得BF=NG ,所以BF=NG=NC+CG=DF+CG.例1.如图,△ABC 中,∠B =2∠A ,∠ACB 的平分线CD 交AB 于点D ,已知AC =16,BC =9,则BD 的长为()A .6B .7C .8D .9【答案】.B 【详解】解:如图,在CA 上截取,CN CB 连接,DNCD ∵平分,ACB ,BCD NCD ,CD CD ∵ ,CBD CND SAS ≌,,,BD ND B CND CB CN 9,16,BC AC ∵9,7,CN AN AC CN ,CND NDA A ∵,B NDA A 2,B A ∵,A NDA ,ND NA 7.BD AN 故选:.B 【变式训练1】如图,在△ABC 中,AB =BC ,∠ABC =60°,线段AC 与AD 关于直线AP 对称,E 是线段BD 与直线AP 的交点.(1)若∠DAE =15°,求证:△ABD 是等腰直角三角形;(2)连CE ,求证:BE =AE +CE .【答案】(1)见解析;(2)见解析【详解】证明:(1)∵在△ABC 中,AB =BC ,∠ABC =60°,∴△ABC 是等边三角形,∴AC =AB =BC ,∠BAC =∠ABC =∠ACB =60°,∵线段AC 与AD 关于直线AP 对称,∴∠CAE =∠DAE =15°,AD =AC ,∴∠BAE =∠BAC +∠CAE =75°,∴∠BAD =90°,∵AB =AC =AD ,∴△ABD 是等腰直角三角形;(2)在BE 上取点F ,使BF =CE ,连接AF ,∵线段AC 与AD 关于直线AP 对称,∴∠ACE =∠ADE ,AD =AC ,∵AD =AC =AB ,∴∠ADB =∠ABD=∠ACE ,在△ABF 与△ACE 中,AC AB ACE ABF CE BF,∴△ABF ≌△ACE (SAS ),∴AF =AE ,∵AD =AB ,∴∠D =∠ABD ,又∠CAE =∠DAE ,∴ 111806022AEB D DAE D ABD DAC BAC ,∴在△AFE 中,AF =AE ,∠AEF =60°,∴△AFE 是等边三角形,∴AF =FE ,∴BE =BF +FE =CE +AE .【变式训练2】如图,在△ABC 中,∠ACB=∠ABC=40o ,BD 是∠ABC 的角平分线,延长BD 至点E ,使得DE=DA ,则∠ECA=________.【答案】40°【详解】解:在BC 上截取BF=AB ,连接DF,∵∠ACB=∠ABC=40°,BD 是∠ABC 的角平分线, ∠A=100°,∠ABD=∠DBC=20°, ∠ADB=60°,∠BDC=120°,∵BD=BD , △ABD ≌△FBD ,∵DE=DA , DF=AD=DE ,∠BDF=∠FDC=∠EDC=60°,∠A=∠DFB=100°,∵DC=DC , △DEC ≌△DFC ,1006040DCB DCE DFC FDC ;故答案为40°.【变式训练3】已知四边形ABCD 是正方形,一个等腰直角三角板的一个锐角顶点与A 点重合,将此三角板绕A 点旋转时,两边分别交直线BC ,CD 于M ,N .(1)如图1,当M ,N 分别在边BC ,CD 上时,求证:BM +DN =MN(2)如图2,当M ,N 分别在边BC ,CD 的延长线上时,请直接写出线段BM ,DN ,MN 之间的数量关系(3)如图3,直线AN 与BC 交于P 点,MN =10,CN =6,MC =8,求CP的长.【答案】(1)见解析;(2)BM DN MN ;(3)3【详解】(1)证明:如图,延长CB 到G 使BG DN ,连接AG,∵四边形ABCD 是正方形,∴AB AD ,90ABG ADN BAD ,在ABG 与ADN △中,AB AD ABG ADN BG DN,()AGB AND SAS △≌△,AG AN ,GAB DAN ,45MAN ∵,90BAD ,∴45DAN BAM BAD MAN ,45GAM GAB BAM DAN BAM ,GAM NAM ,在AMN 与AMG 中,AM AM GAM NAM AN AG,()AMN AMG SAS △≌△,MN GM ,又∵BM GB GM ,BG DN ,BM DN MN ;(2)BM DN MN ,理由如下:如图,在BM 上取一点G ,使得BG DN ,连接AG,∵四边形ABCD 是正方形,∴AB AD ,90ABG ADN BAD ,在ABG 与ADN △中,AB AD ABG ADN GB DN,()AGB AND SAS △≌△,AG AN ,GAB DAN ,∴GAB GAD DAN GAD ,∴90GAN BAD ,又45MAN ∵,45GAM GAN MAN MAN ,在AMN 与AMG 中,AM AM GAM NAM AN AG,()AMN AMG SAS △≌△,MN GM ,又∵BM BG GM ,BG DN ,∴BM DN MN ,故答案为:BM DN MN ;(3)如图,在DN 上取一点G ,使得DG BM ,连接AG,∵四边形ABCD 是正方形,∴AB AD BC CD ,90ABM ADG BAD ,//AB CD ,在ABM 与ADG 中,AB AD ABM ADG BM DG,()ABM ADG SAS △≌△,AM AG ,MAB GAD ,∴MAB BAG GAD BAG ,∴90MAG BAD ,又45MAN ∵,45GAN MAG MAN MAN ,在AMN 与AGN 中,AM AG MAN GAN AN AN,()AMN AGN SAS △≌△,10MN GN ,设DG BM x ,∵6CN ,8MC ,∴1064DC DG GN CN x x ,8BC MC BM x ,∵DC BC ,∴48x x ,解得:2x ,∴6AB BC CD CN ,∵//AB CD ,∴BAP CNP ,在ABP △与NCP 中,APB NPC BAP CNP AB CN,()ABP NCP AAS △≌△,132CP BP BC ,∴CP 的长为3.模型二、平移全等模型例.如图,在△ABC 和△DEF 中,B ,E ,C ,F 在同一条直线上,AB //DE ,AB =DE ,∠A=∠D .(1)求证:ABC DEF ≌;(2)若BF =11,EC =5,求BE的长.【答案】(1)见解析;(2)BE =3.【详解】(1)证明:∵AB ∥DE ,∴∠ABC =∠DEF ,在△ABC 和△DEF 中A D AB DE ABC DEF∴△ABC ≌△DEF (ASA );(2)解:∵△ABC ≌△DEF ,∴BC =EF ,∴BC -EC =EF -EC ,即BE =CF ,∵BF =11,EC =5,∴BF -EC =6.∴BE +CF =6.∴BE =3.【变式训练1】如图,AB//CD ,AB=CD 点E 、F 在BC 上,且BF=CE .(1)求证:△ABE ≌△DCF (2)求证:AE//DF.【答案】(1)见详解;(2)见详解【详解】证明:(1)∵AB ∥CD ,∴B C ,∵BF =CE ,∴CF EF BE EF ,∴BE CF ,∵AB =CD ,∴ABE DCF △≌△(SAS );(2)由(1)可得:ABE DCF △≌△,∴DFC AEB ,∵180,180DFC EFD AEF AEB ,∴EFD AEF ,∴//AE DF .【变式训练2】如图,已知点C 是AB 的中点,CD ∥BE ,且CD BE .(1)求证:△ACD ≌△CBE .(2)若87,32A D ,求∠B的度数.【答案】(1)见解析;(2)61【分析】(1)根据SAS 证明△ACD ≌△CBE ;(2)根据三角形内角和定理求得∠ACD ,再根据三角形全等的性质得到∠B=∠ACD .【详解】(1)∵C 是AB 的中点,∴AC =CB ,∵CD//BE ,∴ACD CBE ,在△ACD 和△CBE 中,AC CB ACD CBE CD BE,∴ACD CBE ;(2)∵8732A D ,,∴180180873261ACD A D ,又∵ACD CBE ,∴61B ACD .模型三、对称全等模型例.如图,已知∠C =∠F =90°,AC =DF ,AE =DB ,BC 与EF 交于点O,(1)求证:Rt △ABC ≌Rt △DEF ;(2)若∠A =51°,求∠BOF 的度数.【答案】(1)见解析;(2)78°【详解】(1)证明:∵AE=DB,∴AE+EB=DB+EB,即AB=DE.又∵∠C=∠F=90°,AC=DF,∴Rt△ABC≌Rt△DEF.(2)∵∠C=90°,∠A=51°,∴∠ABC=∠C-∠A=90°-51°=39°.由(1)知Rt△ABC≌Rt△DEF,∴∠ABC=∠DEF.∴∠DEF=39°.∴∠BOF=∠ABC+∠BEF=39°+39°=78°.【变式训练1】如图,EB交AC于M,交FC于D,AB交FC于N,∠E=∠F=90º,∠B =∠C,AE=AF,给出下列结论:①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CD=DN.其中正确的结论有()A.4个B.3个C.2个D.1个【解答】B【解析】∵∠E=∠F=90º,∠B=∠C,AE=AF,∴△ABE≌△ACF,∴BE=CF,∵∠BAE=∠CAF,∠BAE-∠BAC=∠CAF-∠BAC,∴∠1=∠2,∴△ABE≌△ACF,∴∠B=∠C,AB=AC,又∵∠BAC=∠CAB,∴△ACN≌△ABM,④CD=DN不能证明成立,∴共有3个结论正确.【变式训练2】如图,AB=AC,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,BE,CF交于D,则以下结论:①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③点D在∠BAC的平分线上.正确的是()A.①B.②C.①②D.①②③【解答】D【解析】∵BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,∴∠AEB=∠AFC=90°,∵AB=AC,∠A=∠A,∴△ABE≌△ACF(第一个正确),∴AE=AF,∴BF=CE,∵BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,∠BDF=∠CDE,∴△BDF≌△CDE(第二个正确),∴DF =DE ,连接AD ,∵AE =AF ,DE =DF ,AD =AD ,∴△AED ≌△AFD ,∴∠FAD =∠EAD ,即点D 在∠BAC 的平分线上(第三个正确).模型四、旋转全等模型例.如图,△ABC 和△ADE 中,AB =AC ,AD =AE ,∠BAC =∠DAE ,且点B ,D ,E 在同一条直线上,若∠CAE +∠ACE +∠ADE =130°,则∠ADE 的度数为()A .50°B .65°C .70°D .75°【答案】B 【详解】BAC DAE ∵BAC DAC DAE DAC BAD CAE,AB AC AD AE ∵ 在BAD 和CAE V 中AB AC BAD CAE AD AEBAD ≌CAE V (SAS )ABD ACE130CAE ACE ADE ∵130ABD BAD ADE ADE ABD BAD ∵2130ADE 65ADE 故选:B .【变式训练1】如图,将正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转60°得到正方形AB ′C ′D ′,线段CD ,B ′C ′交于点E ,若DE =1,则正方形的边长等于_____.【答案】2【详解】解:连接AC 、AE ,延长C ′B ′交AC 于点F ,过点F 作GF ⊥DC 于G ,由题意得,AD =AB ′,∠D =∠AB ′E ,∠B ′AB =60°,∠CAB =∠GCB ′=45°,∴∠DAB ′=30°,∠CAB ′=15°在RT △ADE 与RT △AB ′E 中AD AB AE AE,∴RT △ADE ≌RT △AB ′E (HL ),∴∠DAE =∠B′AE =12∠DAB ′=15°,DE=EB ′=1,∴∠B′AE=∠CAB ′在△AB′E 和△AB′F 中==B AE CAB AB AB EB A FB A,∴△AB′E ≌△AB′F (ASA ),∴EB′=BF=1∵∠DEB ′=360°-∠D -∠EB A -∠DAB′=150°,∴∠GEF =30°在RT △EGF 中,EG =EF ×cos ∠GEF=2×2DF =EF ×sin ∠GEF =2×12=1在△CGF 中,∠GCF =45°,∴CG=GF =1,∴DC =DE+EG+GC所以正方形的边长为【变式训练1】如图,,,,AC BC DC EC AC BC DC EC ,求证:(1)ACE BCD ;(2)AE BD.【答案】(1)见解析;(2)见解析【详解】证明: 1AC BC Q ,DC EC ,90ACB DCE ,ACB ACD DCE ACD , DCB ECA ,在DCB 和ECA 中,AC BC DCB ECA CD CE, DCB ECA SAS ; 2如图,设AC 交BD 于N ,AE 交BD 于O ,∵DCB ECA ,A B , ∵AND BNC ,90 B BNC ,90 A AND ,90 AON ,AE BD .【变式训练2】如图,AB AC ,AE AD ,CAB EAD .(1)求证:AEC ADB △△;(2)若90 ,试判断BD 与CE 的数量及位置关系并证明;(3)若CAB EAD ,求CFA的度数.【答案】(1)见详解;(2)BD=CE ,BD ⊥CE ;(3)902【详解】(1)∵∠CAB=∠EAD ∴∠CAB+∠BAE=∠EAD+∠BAE ,∴∠CAE=∠BAD ,∵AB=AC ,AE=AD 在△AEC 和△ADB 中AB AC CAE BAD AE AD∠=∠=∴△AEC ≌△ADB (SAS )(2)CE=BD 且CE ⊥BD ,证明如下:将直线CE 与AB 的交点记为点O ,由(1)可知△AEC ≌△ADB ,∴CE=BD ,∠ACE=∠ABD ,∵∠BOF=∠AOC ,∠α=90°,∴∠BFO=∠CAB=∠α=90°,∴CE ⊥BD.(3)过A 分别做AM ⊥CE ,AN ⊥BD 由(1)知△AEC ≌△ADB ,∴两个三角形面积相等故AM·CE=AN·BD ∴AM=AN ∴AF 平分∠DFC由(2)可知∠BFC=∠BAC=α∴∠DFC=180°-α∴∠CFA=12∠DFC=902 【变式训练3】如图①,在△ABC 中,∠A =90°,AB =AC+1,BC =2,点D 、E 分别在边AB 、AC 上,且AD =AE =1,DE△ADE 绕点A 顺时针方向旋转,旋转角为 (0°< <180°).如图②,连接CE 、BD 、CD .(1)如图②,求证:CE =BD ;(2)利用备用图进行探究,在旋转的过程中CE 所在的直线能否垂直平分BD ?如果能,请猜想α的度数,画出图形,并将你的猜想作为条件,给出证明;如果不能,请说明理由;(3)在旋转的过程中,当△BCD 的面积最大时, =°.(直接写出答案即可)【答案】(1)证明见解析;(2)能,α=90°;(3)135 .【详解】(1)证明:如图2中,根据题意:AB AC ,AD AE ,90CAB EAD ,90CAE BAE BAD BAE ∵,CAE BAD ,在ACE 和ABD 中,AC AB CAE BAD AE AD,()ACE ABD SAS ,CE BD ;(2)能,若CE 所在直线垂直平分BD ,则CD =BC ,∵AB =AC+1,BC =2,AD =AE =1,DE,∴1122AC AD CD BC ∴AC +AD =CD ,即A 、C 、D 在同一条直线上,此时α=90°,如下图,CE 的延长线与BD 交于F ,与(1)同理可得()ACE ABD SAS ,ACE ABD ,90ACE AEC ∵,且AEC FEB ,90ABD FEB ,90EFB ,CF BD ,BC CD ∵,CF 是线段BD 的垂直平分线;(3)解:BCD 中,边BC 的长是定值,则BC 边上的高取最大值时BCD 的面积有最大值, 当点D 在线段BC 的垂直平分线上时,BCD 的面积取得最大值,如图中:1AB AC ∵,1AD AE ,90CAB EAD ,DG BC 于G ,12AG BC ,45GAB ,24122DG AG AD,18045135DAB ,BCD 的面积的最大值为:11452)()2222BC DG ,旋转角135 .模型五、手拉手全等模型例.如图,B ,C ,E 三点在一条直线上,ABC 和DCE 均为等边三角形,BD 与AC 交于点M ,AE 与CD 交于点N.(1)求证:AE BD ;(2)若把DCE 绕点C 任意旋转一个角度,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.【答案】(1)见解析(2)成立,理由见解析.【详解】解:(1)证明:如图1中,ABC ∵与DCE都是等边三角形,AC BC ,CD CE ,60ACB DCE ,180ACB ACD DCE ∵,60ACD ,ACB ACD ACD DCE ,即BCD ACE .在BCD 和ACE 中,BC AC BCD ACE CD CE,BCD ACE (SAS).BD AE .即AE=BD ,(2)成立AE BD ;理由如下:如图2中,ABC ∵、DCE 均为等边三角形,BC AC ,CD CE ,60BCA DCE ,BCA ACD DCE ACD ,即BCD ACE ,∵在ACE 和BCD 中,AC BC BCD ACE CD CE,()ACE BCD SAS ,AE BD .【变式训练1】如图,△OAB 和△OCD 中,OA =OB ,OC =OD ,∠AOB =∠COD =90°,AC 、BD 交于点M .(1)如图1,求证:AC=BD ,判断AC 与BD 的位置关系并说明理由;(2)如图2,∠AOB =∠COD =60°时,∠AMD 的度数为___________.【答案】(1)答案见解析;(2)120.【详解】 190AOB COD ==,.AOB AOD COD AOD =即:.BOD AOC =,,OA OB OC OD ∵==易证.BOD AOC ≌.OBD OAC AC=BD∵,AMD ABM BAM .BAM BAO OAC ∴.AMD ABM BAO OBD OBA BAO ∵90.AOB ∴90.OBA BAO 90.AMD ∴AC ⊥BD (2)同理可得..AMD OBA BAO 60.AOB 120.OBA BAO 120.AMD 故答案为:120. 【变式训练2】如图,将两块含45°角的大小不同的直角三角板△COD 和△AOB 如图①摆放,连结AC ,BD .(1)如图①,猜想线段AC 与BD 存在怎样的数量关系和位置关系,请写出结论并证明;(2)将图①中的△COD 绕点O 顺时针旋转一定的角度(如图②),连结AC ,BD ,其他条件不变,线段AC 与BD 存在(1)中的关系吗?请写出结论并说明理由.(3)将图①中的△COD 绕点O 逆时针旋转一定的角度(如图③),连结AC ,BD ,其他条件不变,线段AC 与BD 存在怎样的关系?请直接写出结论.【答案】(1)AC=BD,AC⊥BD,证明见解析;(2)存在,AC=BD,AC⊥BD,证明见解析;(3)AC=BD,AC⊥BD【详解】(1)AC=BD,AC⊥BD,证明:延长BD交AC于点E.∵△COD和△AOB均为等腰直角三角形,∴OC=OD,OA=OB,∠COA=∠BOD=90º,∴△AOC≌△BOD(SAS),∴AC=BD,∴∠OAC=∠OBD,∵∠ADE=∠BDO,∴∠AED=∠BOD=90º,∴AC⊥BD;(2)存在,证明:延长BD交AC于点F,交AO于点G.∵△COD和△AOB均为等腰直角三角形,∴OC=OD,OA=OB,∠DOC=BOA=90º,∵∠AOC=∠DOC-∠DOA,∠BOD=∠BOA-∠DOA,∴∠AOC=∠BOD,∴△AOC≌△BOD(SAS),∴AC=BD,∠OAC=∠OBD,∵∠AGF=∠BGO,∴∠AFG=∠BOG=90º,∴AC⊥BD;(3)AC=BD,AC⊥BD.证明:BD交AC于点H,AO于M,∵△COD和△AOB均为等腰直角三角形,∴OC=OD,OA=OB,∠DOC=BOA=90º,∵∠AOC=∠DOC+∠DOA,∠BOD=∠BOA+∠DOA,∴∠AOC=∠BOD ,∴△AOC ≌△BOD (SAS ),∴AC=BD ,∠OAC=∠OBD ,∵∠AMH=∠BMO ,∴∠AHM=∠BOH=90º,∴AC ⊥BD .【变式训练3】已知:如图1,在ABC 和ADE 中,C E ,CAE DAB ,BC DE .(1)证明ABC ADE ≌.(2)如图2,连接CE 和BD ,DE ,AD 与BC 分别交于点M 和N ,56DMB ,求ACE 的度数.(3)在(2)的条件下,若CN EM ,请直接写出CBA的度数.【答案】(1)证明见解析;(2)∠ACE =62°;(3)∠CBA =6°.【详解】解:(1)∵∠CAE =∠DAB ,∴∠CAE +∠CAD =∠DAB +∠CAD ,即∠CAB =∠EAD ,在△ABC 和△ADE 中,C E CAB EAD BC DE∴△ABC ≌△ADE (AAS ),(2)∵△ABC ≌△ADE ,∴∠CBA=∠EDA ,AC=AE ,在△MND 和△ANB 中,∵∠EDA +∠MND+∠DMB =180 ,∠CBA +∠ANB +∠DAB =180 ,又∵∠MND=∠ANB ,∴∠DAB=∠DMB=56 ,∴∠CAE =∠DAB=56 ,∵AC=AE ,∴∠ACE =∠AEC=1(18056)622,∴∠ACE =62 ,(3)∠CBA=6,如图所示,连接AM ,∵NCA MEA ,CN=EM,CA=EA, NCA MEA V V (SAS), AM=AN,EAM CAN , EAM CAM =CAN CAM 即EAC MAN ,由(2)可得:=56EAC MAN , ANM =1(18056)622,∵∠CAE =∠DAB=56 CBA ANM DAB =62 -56 =6 .课后训练1.如图,已知AB AD ,BC DE ,且10CAD ,25B D ,120EAB ,则EGF 的度数为()A .120B .135C .115D .125【答案】C 【详解】在△ABC 和△ADE 中AB AD B D BC DE∴△ABC ≌△ADE (SAS )∴∠BAC =∠DAE ∵∠EAB =∠BAC +∠DAE +∠CAD =120°∴∠BAC =∠DAE 112010552∴∠BAF =∠BAC +∠CAD =65°∴在△AFB 中,∠AFB =180°-∠B -∠BAF =90°∴∠GFD =90°在△FGD 中,∠EGF =∠D +∠GFD =115°故选:C2.如图,△ABC 中,E 在BC 上,D 在BA 上,过E 作EF ⊥AB 于F ,∠B =∠1+∠2,AB =CD ,BF =43,则AD 的长为________.【详解】在FA 上取一点T ,使得FT =BF ,连接ET ,在CB 上取一点K ,使得CK =ET ,连接DK .∵EB =ET ,∴∠B =∠ETB ,∵∠ETB =∠1+∠AET ,∠B =∠1+∠2,∴∠AET =∠2,∵AE =CD ,ET =CK ,∴△AET ≌△DCK (SAS ),∴DK =AT ,∠ATE =∠DKC ,∴∠ETB =∠DKB ,∴∠B =∠DKB ,∴DB =DK ,∴BD =AT ,∴AD =BT ,∵BT=2BF=83,∴AD=83,故答案为:83.3.如图,2A CÐ=Ð,BD平分ABC,10BC ,6AB ,则AD _____.【答案】4【详解】解:(1)在BC上截取BE=BA,如图,∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠EBD,在△ABD和△BED中,BE BAABD EBDBD BD,∴△ABD≌△EBD(SAS),∴DE=AD,∠BED=∠A,又∵∠A=2∠C,∴∠BED=∠C+∠EDC=2∠C,∴∠EDC=∠C,∴ED=EC,∴EC=AD,∴BC=BE+EC=AB+AD,∵BC=10,AB=6,∴AD=10﹣6=4;故答案为:4.4.如图,正方形ABCD,将边CD绕点D顺逆时针旋转α(0°<α<90°),得到线段DE,连接AE,CE,过点A作AF⊥CE交线段CE的延长线于点F,连接BF.(1)当AE=AB时,求α的度数;(2)求证:∠AEF=45°;(3)求证:AE∥FB.【答案】(1)α=30°;(2)证明见解析;(3)证明见解析.【详解】解:(1)在正方形ABCD 中,AB =AD =DC ,由旋转可知,DC =DE ,∵AE =AB ∴AE =AD =DE∴△AED 是等边三角形,∴∠ADE =60°,∴∠ADC =90°,∴α=∠ADC -∠ADE =90°-60°=30°.(2)证明:在△CDE 中,DC =DE ,∴∠DCE =∠DEC =180=9022--,在△ADE 中,AD =ED ,∠ADE =90°-α,∴∠DAE =∠DEA =18090=4522 --+∴∠AEC =∠DEC +∠DEA =90+45+22-=135°.∴∠AEF =45°,(3)证明:过点B 作BG //CF 与AF 的延长线交于点G ,过点B 作BH //GF 与CF 交于点H ,则四边形BGFH 是平行四边形,∵AF ⊥CE ,∴平行四边形BGFH 是矩形,∵∠AFP =∠ABC =90°,∠APF =∠BPC ,∴∠GAB =BCP ,在△ABG 和△CBH 中,GAB HCB BGA BHC AB CB,∴△ABG ≌△CBH (AAS ),∴BG =BH ,∴矩形BGFH 是正方形,∴∠HFB =45°,由(2)可知:∠AEF =45°,∴∠HFB =∠AEF =45°,∴AE ∥F B.5.如图,四边形ABCD 中,对角线AC 、BD 交于点O ,AB =AC ,点E 是BD 上一点,且AE =AD ,∠EAD =∠BAC .(1)求证:∠ABD =∠ACD ;(2)若∠ACB =65º,求∠BDC 的度数.【答案】(1)见解析;(2)50º【解析】(1)证明:∵∠BAC=∠EAD,∴∠BAC-∠EAC=∠EAD-∠EAC,即∠BAE =∠CAD,在△ABE和△ACD中,∴△ABE≌△ACD,∴∠ABD=∠ACD;(2)∵∠BOC是△ABO和△DCO的外角,∴∠BOC=∠ABD+∠BAC,∠BOC=∠ACD +∠BDC,∴∠ABD+∠BAC=∠ACD+∠BDC,∵∠ABD=∠ACD,∴∠BAC=∠BDC,∵∠ACB=65º,AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=65º,∴∠BAC=180º-∠ABC-∠ACB=180º-65º-65º=50º,∴∠BDC=∠BAC=50º.6.如图①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点E在AC上(且不与点A、C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,连接AD,分别以AB、AD为邻边作平行四边形ABFD,连接AF.(1)求证:EF=AE;(2)将△CED绕点C逆时针旋转,当点E在线段BC上时,如图②,连接AE,请判断线段AF、AE的数量关系,并证明你的结论.【答案】(1)见解析;(2)AF ,见解析.【详解】解:(1)如图,∵四边形ABFD是平行四边形, AB=DF,∵AB=AC, AC=DF,∵DE=EC AE=EF;(2)AF ,证明:连接EF,设DF交BC于K,∵四边形ABFD是平行四边形, AB//DF∠DKE=∠ABC=45°, ∠EKF=180°-∠DKE=135°∵∠ADE=180°-∠EDC=180°-45°=135°, ∠EKF=∠ADE,∵∠DKC=∠C, DK=DC,∵DF=AB=AC, KF=AD在△EKF和△EDA中,EK DKEKF ADEKF AD, △EKF≌△EDA(SAS)EF=EA,∠KEF=∠AED, ∠FEA=∠BED=90°,△AEF是等腰直角三角形,AF .7.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E为AC边的一点,F为AB边上一点,连接CF,交BE于点D且∠ACF=∠CBE,CG平分∠ACB交BD于点G,(1)求证:CF=BG;(2)延长CG交AB于H,连接AG,过点C作CP∥AG交BE的延长线于点P,求证:PB =CP+CF;(3)在(2)问的条件下,当∠GAC=2∠FCH时,若S△AEG=3,BG=6,求AC的长.【解答】(1)见解析;(2)见解析;(3)【解析】(1)证明,∵∠ACB=90°,AC=BC,∴∠A=45°,∵CG平分∠ACB,∴∠ACG=∠BCG=45°,∴∠A=∠BCG,在△BCG和△CAF中,∵,∴△BCG≌△CAF(ASA),∴CF=BG;(2)∵PC∥AG,∴∠PCA=∠CAG,∵AC=BC,∠ACG=∠BCG,CG=CG,∴△ACG≌△BCG,∴∠CAG=∠CBE,∵∠PCG=∠PCA+∠ACG=∠CAG+45°=∠CBE+45°,∠PGC=∠GCB+∠CBE=∠CBE+45°,∴∠PCG=∠PGC,∴PC=PG,∵PB=BG+PG,BG=CF,∴PB=CF+CP;(3)如图,过E作EM⊥AG,交AG于M,=AG•EM,∵S由(2)得△ACG≌△BCG,∴BG=AG=6,∴×6×EM,EM=,设∠FCH=x°,则∠GAC=2x°,∴∠ACF=∠EBC=∠GAC=2x°,∵∠ACH=45°,∴2x+x=45,x=15,∴∠ACF=∠GAC=30°,在Rt△AEM中,AE=2EM,∴M是AG的中点,∴AE=EG,∴BE=BG+EG=6+,在Rt△ECB中,∠EBC=30°,∴CE=BE=,∴AC=AE+EC.8.如图,在△ABC中,∠ABC=60°,点D,E分别为AB,BC上一点,BD=BE,连接DE,DC,AC=CD.(1)如图1,若AC=3,DE=2,求EC的长;(2)如图2,连接AE交DC于点F,点M为EC上一点,连接AM交DC于点N,若AE =AM,求证:2DE=MC;(3)在(2)的条件下,若∠ACB=45°,直接写出线段AD,MC,AC的等量关系.【解答】(1;(2)见解析;(3【解析】(1)如图,过点C作CG⊥AB于G,∵AC=CD,∴AG=DG,设DG=a,∵BD=BE,∠ABC=60°,∴△BDE是等边三角形,∴BD=DE,∴BG=BD+DG+a,在Rt△BGC中,∠BCG=90°-∠ABC=30°,∴BC=2BG,CG=BG=6+a,在Rt△DGC中,CD=AC=3,根据勾股定理得,CG2+DG2=CD2,∴(6+a)2+a2=90,∴或(舍),∴BC=EC+BE=EC+BD,∴EC+BD=2(BD+DG),∴EC=BD+2DG;(2)如图在MC上取一点P,使MP=DE,连接AP,∵△BDE是等边三角形,∴∠BED=60°,BE=DE,∴∠DEC=120°,BE=PM,∵AE=AM,∴∠AEM=∠AME,∴∠AEB=∠AMP,∴△ABE≌△APM(SAS),∴∠APM=∠ABC=60°,∴∠APC=120°=∠DEC,如图,过点M作AC的平行线交AP的延长线于Q,∴∠MPQ=∠APC=120°=∠DEC,∵AC=CD,∴∠ADC=∠DAC,∴∠CDE=180°-∠BDE-∠ADC=180°-60°-∠DAC=120°-∠DAC,在△ABC中,∠ACB=180°-∠ABC-∠DAC=120°-∠DAC=∠CDE,∵MQ∥AC,∴∠PMQ=∠ACB,∴∠PMQ=∠EDC,∴△MPQ≌△DEC(ASA),∴MQ=CD,∵AC=MQ,∴△APC≌△QPM(AAS),∴CP=MP,∴CM=MP+CP=2DE;(3)如图,在MC上取一点P,使PM=DE,由(2)知,MC=2CP=2DE,由(2)知,△ABE≌△APM,∴AB=AP,∵∠ABC=60°,∴△ABP是等边三角形,∴BP=AB,∵BE=BD,∴PE=AD,∴BC=BE+PE+CP=DE+PE+DE=2DE+AD=MC+AD,过点A作AH⊥BC于H,设BH=m,在Rt△ABH在Rt△ACH中,∠ACB=45°,∴∠CAH=90°-∠ACB=45°=∠ACB,∴CH=AH=,∵MC+AD=BC=BH+CH=,∴MC+AD=AC.。

中考数学专题复习 全等三角形的相关模型总结(无答案)

中考数学专题复习 全等三角形的相关模型总结(无答案)

全等的相关模型总结一、角平分线模型应用1.角平分性质模型:辅助线:过点G 作GE ⊥射线AC(1).例题应用:①如图1,在中ABC ∆,,cm 4,6,900==∠=∠BD cm BC CAB AD C 平分,那么点D 到直线AB 的距离是 cm.②如图2,已知,21∠=∠,43∠=∠.BAC AP ∠平分求证:.图1 图2①2 (提示:作DE ⊥AB 交AB 于点E )(2).模型巩固:练习一:如图3,在四边形ABCD 中,BC>AB ,AD=CD ,BD 平分BAC ∠..求证:︒=∠+∠180C A图3练习二:已知如图4,四边形ABCD 中,图4练习三:如图5,,,900CAB AF D AB CD ACB ABC Rt ∠⊥=∠∆平分,垂足为,中,交CD 于点E ,交CB 于点F.(1)求证:CE=CF.(2)将图5中的△ADE 沿AB 向右平移到'''E D A ∆的位置,使点'E 落在BC 边上,其他条件不变,如图6所示,是猜想:'BE 于CF 又怎样的数量关系?请证明你的结论.图5 图6练习四:如图7,90A AD BC =︒,∠∥,P 是AB 的中点,PD 平分∠ADC .求证:CP 平分∠DCB .图7练习五:如图8,AB >AC ,∠A 的平分线与BC 的垂直平分线相交于D ,自D 作DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别为E ,F .求证:BE=CF .图8练习六:如图9所示,在△ABC 中,BC 边的垂直平分线DF 交△BAC 的外角平分线AD 于点D ,F为垂足,DE ⊥AB 于E ,并且AB>AC 。

求证:BE -AC=AE 。

练习七: 如图10,D 、E 、F 分别是△ABC 的三边上的点,CE=BF ,且△DCE 的面积与△DBF 的面积相等,求证:AD 平分∠BAC 。

2.角平分线+垂线,等腰三角形比呈现辅助线:延长ED 交射线OB 于F 辅助线:过点E 作EF ∥射线OB(1).例题应用:①.如图1所示,在△ABC 中,∠ABC=3∠C ,AD 是∠BAC 的平分线,BE ⊥AD 于F 。

2021届中考数学精品冲刺复习 全等三角形之五大模型

2021届中考数学精品冲刺复习 全等三角形之五大模型
能完全重合,重合的顶点就是全等三角形的对应顶点,解题时要注意隐 含条件,即公共边或公共角.
跟踪训练 2.如图,在五边形 ABCDE 中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD. (1)求证:△ABC≌△AED; (2)当∠B=140°时,求∠BAE 的度数.
(1)证明:∵AC=AD, ∴∠ACD=∠ADC, 又∵∠BCD=∠EDC=90°, ∴∠BCD-∠ACD=∠EDC-∠ADC, 即∠BCA=∠EDA. 在△ABC 和△AED 中, BC=ED,
8.如图,已知正方形 ABCD 的边长为 3,E,F 分别是 AB,BC 上的点,且 ∠EDF=45°,将△DAE 绕 D 点逆时针旋转 90°,得到△DCM,若 AE=1, 则 FM 的长为_2_._5_____.
6.★如图,正方形 ABCD 和正方形 CEFG 边长分别为 a 和 b,正方形 CEFG 绕点 C 旋转,给出下列结论: ①BE=DG;②BE⊥DG;③DE2+BG2=2a2+2b2.其中正 确结论是_①__②__③_______(填序号).
模型五:半角模型 【模型归纳】 当一个角包含着这个角的半角,常将半角两边的三角形通过旋转到
若为直角则称一线三垂直(见下面拓展),利用三等角关系找全等三角形 所需的角相等条件(如:∠1=∠2).
一线三等角的解题理念:有边相等证全等;无边相等证相似.
锐角一线三等角
钝角一线三等角
【拓展】一线三垂直(∠A=∠B=∠CPD=∠90°):证明过程中多数 用到“同(等)角的余角相等”,从而可证得角相等.
(1)证明:∵AB∥CD,∴∠A=∠C,
在△ABE 和△CDF,
∠A=∠C,
AB=CD, ∠B=∠D, ∴△ABE≌△CDF(ASA).
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图形
结论
①△ABF≌△BCE; ②EC=AB-FC
模型应用
7. (2016·深圳改编)如图,CB=CA,∠ACB= 90°,点D在边BC上(与B,C不重合),四边 形ADEF为正方形,过点F作FG⊥CA,交CA 的延长线于点G,连接FB,交DE于点Q,给 出以下结论:①AC=FG;②S△FAB∶S四边形 CBFG=1∶2;③∠ABC=∠ABF. 其中正确的结论的个数是( )
∵∠1=∠2,AD⊥FG于D,AH⊥EF于H, ∴AD=AH, ∵AD=AB, ∴AH=AB, 又∵AH⊥EF于H,AB⊥BC于B, ∴AE平分∠BEF,故①正确; ∵AE平分∠BEF, ∴∠AEB=∠AEH, ∵∠AEB+∠BAE=90°,
∠AEH+∠HAE=90°, ∴∠BAE=∠HAE,
又∵EH⊥AH于H,EB⊥AB于B, ∴BE=HE, ∵BE=DG, ∴HE=DG, ∵EF=HE+FH,GF=DG+FD,EF=GF, ∴FH=FD,故②正确; ∵△AEF≌△AGF, ∴S△EAF=S△GAF. ∵△ABE≌△ADG,
叠到DF,延长EF交AB于G,连接DG,现在
有如下4个结论:
①△ADG≌△FDG;②GB=2AG;③∠GDE
=45°;④DG=DE.
在以上4个结论中,正确的共有
()
A. 1个
B. 2 个
C. 3 个
D. 4个
3. C 解析:由折叠可知,DF=DC=DA,∠DFE= ∠C=90°, ∴∠DFG=∠A=90°, ∴△ADG≌△FDG,①正确; ∵正方形边长是12, ∴BE=EC=EF=6, 设AG=FG=x,则EG=x+6,BG=12-x, 由勾股定理,得EG2=BE2+BG2, 即(x+6)2=62+(12-x)2,解得x=4, ∴AG=GF=4,BG=8, ∴BG=2AG,②正确;
4. 如图,在正方形ABCD中,AB=1,E,F分 别是边BC,CD上的点,连接EF,AE,AF, 过A作AH⊥EF于点H.若EF=BE+DF,那么 下列结论:①AE平分∠BEF;②FH=FD; ③∠EAF=45°;④S△EAF=S△ABE+S△ADF; ⑤△CEF的周长为2.其中正确结论的个数是
2. 如图,△ABC与△ADE都是等腰直角三角 形,连接CD,BE,CD,BE相交于点O,判 断CD与BE的位置关系,并说明理由.
2. 解:△BAE可看作是由△CAD顺时针旋转 所得,
∴△ACD≌△ABE, ∴∠ACD=∠ABE, ∵在Rt△ABC中,∠ACD+∠BCD+∠ABC =90°, ∴∠BCD+∠ABC+∠ABE=90°, ∴∠BOC=90°, ∴CD⊥BE.
已知
在正方形ABCD中,AB=1,E,F分别是边 BC,CD上的点,连接EF,AE,AF,过A作 AH⊥EF于点H,BE=EH
图形
结论
①△ABE≌△AHE; ②△AHF≌△ADF; ③∠EAF=45°; ④EF=BE+DF
模型应用
3. (2015·深圳改编)如图,已知正方形ABCD的
边长为12,BE=EC,将正方形边CD沿DE折
()
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
4. D 解析:如图:把△ABE绕点A逆时 针旋转90度,得到△ADG,则 △ABE≌△ADG, ∠EAG=∠BAD=90°, ∴∠ABE=∠ADG=90°,AE=AG,BE=DG, ∴∠FDG=∠FDA+∠ADG=90°+90°= 180°, ∴F,D,G三点共线. ∵EF=BE+DF, ∴EF=DG+DF=GF.
模型3 全等三角形的五种 模型
(手拉手模型、半角模型、 倍长中线模型 、一直线三
垂直模型、对角互补模型)
手拉手模型
已知 △ABE 和 △ACD 为 两 个 的 等 腰 三 角 形 , ∠BAE=∠CAD=∠α,连接EC,BD交于点 O
图形
结论
①△ABD ≌△AEC; ②∠α+∠BOC=180°; ③OA平分∠BOC
图形
结论 延长AD到E,使DE=AD,连接BE,则: ①△ADC≌△EDB;
②AD< (AB+AC)
已知 在△ABC中,AD是BC边中线 图形
结论
作CF⊥AD于F,作BE⊥AD的延长线于E,连 接BE,则: ①△BDE≌△CDF; ②BE∥FC
模型应用
6. 已知:在△ABC中,AD是BC边上的中线, E是AD上一点,且BE=AC,延长BE交AC于F, 求证:AF=EF.
又∵BE=AC, ∴BE=BG, ∴∠BED=∠G, ∵∠BED=∠AEF, ∴∠AEF=∠CAD, 即∠AEF=∠FAE, ∴AF=EF.
一直线三垂直模型 已知 AE=DE,AE⊥DE, ∠B=∠C=90°
图形
结论
①△ABE≌△ECD; ②BC=AB+CD
已知
在正方形ABCD中, ∠ABF=∠C=90°, AF⊥BE,交于点H
10. (2018·深圳)如图,四边形ACDF是正方形, ∠CEA和∠ABF都是直角且点E,A,B三点共 线 , AB = 4 , 则 阴 影 部 分 的 面 积 是 ________.
对角互补模型 已知 已知∠AOB=∠DCE=90°,OC平分∠AOB
图形
结论
模型应用
11. (2012·深 圳 ) 如 图 , Rt△ABC 中 , ∠C = 90°,以斜边AB为边向外作正方形ABDE, 且正方形对角线交于点O,连接OC,已知AC = 5 , OC = , 则 另 一 直 角 边 BC 的 长 为 ________.
12. (2017·深圳)如图,在Rt△ABC中,∠ABC = 90° , AB = 3 , BC = 4 , Rt△MPN , ∠MPN=90°,点P在AC上,PM交AB于点E, PN 交 BC 于 点 F , 当 PE = 2PF 时 , AP = ________.
11. 7 解析:过点O作OM⊥CA,交CA的延长线于点 M;过点O作ON⊥BC于点N. 易证△OMA≌△ONB, ∴OM=ON,MA=NB. ∴O点在∠ACB的平分线上, ∴△OCM为等腰直角三角形. ∵OC= , ∴CM=ON=6. ∴MA=CM-AC=6-5=1, ∴BC=CN+NB=6+1=7. 故答案为7.
9. C 解析:∵四边形ABCD是正方形, ∴AB=AD,AD∥BC, ∵DE⊥AG,BF∥DE, ∴BF⊥AG, ∴∠AED=∠DEF=∠BFE=90°, ∵∠BAF+∠DAE=90°,∠DAE+∠ADE= 90°, ∴∠BAF=∠ADE, ∴△AED≌△BFA(AAS),故①正确;
∴DE=AF,AE=BF, ∴DE-BF=AF-AE=EF,故②正确; ∵AD∥BC, ∴∠DAE=∠BGF, ∵DE⊥AG,BF⊥AG, ∴∠AED=∠GFB=90°, ∴△BGF∽△DAE,故③正确; ∵DE,BG,FG没有等量关系, 故不能判定DE-BG=FG正确.故④错误(也 可以用排除法判断). 故选C.
已知 △ABD和△ACE均为等腰直角三角形,连接 CCD ≌△ABE; ②∠BOC=90°; ③OA平分∠BOC
已知 直线AB的同一侧作△ABD和△BCE都为等边 三角形,连接AE,CD,二者交点为H
图形
结论
①△ABE≌△DBC; ②AE=DC; ③∠DHA=60°; ④△AGB≌△DFB; ⑤△EGB≌△CFB; ⑥连接GF,GF∥AC; ⑦连接HB,HB平分∠AHC
∴S△GAF=S△ADG+S△ADF=S△ABE+S△ADF, ∴S△EAF=S△ABE+S△ADF,故④正确; ∵EF=HE+FH,BE=HE,FH=FD, ∴EF=BE+FD, ∴△CEF的周长=EF+EC+CF=BE+FD+ EC+CF=BC+CD=2AB=2,故⑤正确. 故选D.
倍长中线模型 已知 在△ABC中,AD是BC边中线
模型应用
1. (2010·深圳改编)如图,△AOB和△COD均 为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°, D在AB上. (1)求证:△AOC≌△BOD; (2)判断△CAD是什么形状的三角形,说明理 由.
(2)解:△CAD是直角三角形. 理由:∵△AOC≌△BOD, ∴∠CAO=∠DBO=45°, 又∠BAO=45°, ∴∠CAD=90°, ∴△CAD是直角三角形.
半角模型 已知 正方形ABCD中,E,F分别是BC,CD边上的 点,且∠EAF=45°
图形
结论
将△ADF绕点A旋转90°到△ABG,则: ①EF=DF+BE; ②△CEF的周长为正方形ABCD周长的一半
已知 正方形ABCD中,E,F分别是BC,CD边上的 点,且∠EAF=45°
图形
结论
将△AEB绕点A为旋转90°到△ADE′,则: EF=DF-BE
A. 1
B. 2
C. 3
D. 0
8. 如图,已知E,F分别为正方形ABCD的边 AB,BC的中点,AF与DE交于点M,则下列 结论:①∠AME=90°;②∠BAF=∠EDB; ③MD=2AM=4EM.其中正确的结论有( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
9. 如图,ABCD是正方形,G是BC上(除端点 外)的任意一点,DE⊥AG于点E,BF∥DE, 交AG于点F.给出以下结论:① △AED≌△BFA;②DE-BF=EF; ③△BGF∽△DAE;④DE-BG=FG.其中正 确的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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