y燃烧热 能源PPT教学课件
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-学人教版选修 第章第节 燃烧热 能源 课件ppt(共10张PPT)
二、能源 1.定义 能提供能量的资源,它包括化石燃料、阳光、风力、流水、潮汐以及柴草等。 (1)化石燃料。 包括煤、石油、天然气等。 (2)新能源。 主要有太阳能、氢能、风能、地热能、海洋能和生物质能等。 2.地位 能源是国民经济和社会发展的重要物质基础,它的开发和利用情况可以 衡量一个国家或地区的经济发展和科学技术水平。 3.解决能源危机的方法 开发新的能源,节约现有的能源,提高能源的利用率。
第二节 燃烧热 能源
-1-
一、燃烧热
1.定义
101 kPa时,1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量。单 位:kJ·mol-1。
2.意义 例如:C2H2的燃烧热为1 299.6 kJ·mol-1,表示在25 ℃、101 kPa时, 1 mol C2H2 完全燃烧生成CO2和液态水时放出1 299.6 kJ的热量。 思考感悟 书写表示物质燃烧热的热化学方程式时,如何确定各物质的化学计量 数? 提示:燃烧热是以1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量来定 义的,因此在书写某物质的燃烧热的热化学方程式时,以燃烧1 mol该物质为标 准再确定其他物质的化学计量数。
3.对“完全燃烧生成稳定的氧化物”的理解
25 ℃ 和101 kPa是(书中指给出单的燃质烧热或数值化均为合此条物件下燃测得烧)。 后变为最稳定的氧化物。
完全燃烧时,下列元素对应的稳定氧化物分别 例如,C8H18燃烧的热化学方程式为2C8H18(l)+25O2(g)16.
例如:C2H2的燃烧热为1 299.
一、正确理解“燃烧热” 1.反应条件 25 ℃ 和101 kPa(书中给出的燃烧热数值均为此条件下测得)。 2.可燃物用量
1 mol纯物质。
例如,C8H18燃烧的热化学方程式为2C8H18(l)+25O2(g)16.CO2(g)+18H2O(l) ΔH=
12-09-07高二化学《第二节_燃烧热_能源》(课件)
1. 已知: 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6kJ/mol H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) ΔH=-241.8kJ/mol 求氢气的燃烧热。
1.已知: 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6kJ/mol H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) ΔH=-241.8kJ/mol 求氢气的燃烧热。 答:ΔH=-285.8 kJ/mol
第二节_燃烧热_能源
(练习与巩固)依据事实,写出下列反应的热化 学方程式∶ 1. 实验测得25℃、 101kPa时1molC完全燃 烧放出393.5 kJ的热量。
2. 实验测得25℃、 101kPa时1molH2完全 燃烧放出285.8 kJ的热量。
(练习与巩固)依据事实,写出下列反应的热化 学方程式∶ 1. 实验测得25℃、 101kPa时1molC完全燃 烧放出393.5 kJ的热量。 C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5kJ/mol 2. 实验测得25℃、 101kPa时1molH2完全 燃烧放出285.8 kJ的热量。
(练习与巩固)依据事实,写出下列反应的热化 学方程式∶ 1. 实验测得25℃、 101kPa时1molC完全燃 烧放出393.5 kJ的热量。 C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5kJ/mol 2. 实验测得25℃、 101kPa时1molH2完全 燃烧放出285.8 kJ的热量。 H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) ΔH=-285.8 kJ/mol
H– H2O(l)
单位: kJ/mol
能 不 物 生成 烧 燃 续 继
一、燃烧热
1. 燃烧热的的概念:
化学课件《燃烧热、能源》优秀ppt3 人教课标版
2、燃烧热能源
• 首先回顾上一节课小结、 练习与思考。
• • •
(练习与巩固)依据事实,写出 下列反应的热化学方程式∶
• (1)1mol碳完全燃烧放出393.5KJ的热 量;
• (2)1克甲醇燃烧生成二氧化碳和水 (液态)时放热22.68KJ;
• (3)1mol氯气和水蒸气通过灼热的炭 层反应,生成氯化氢和二氧化应根据什么标准看来 选择燃料?试举例说明。
• 从物质的燃烧热、燃料的储量、开采、 运输、储存的条件、价格、对生态环境 的影响等各方面综合考虑。
二、能源
• 能源就是能提供能量的自然资源,它包括化石 燃料、阳光、风力、流水、潮汐及柴草等等。 我国目前使用的主要能源是化石燃料。
[练习]
1、下列反应既属于氧化还原反应,又是吸热反
应的是( ) A.铝片与稀盐酸的反应.
c
B.Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应.
C.灼热的碳与CO2的反应
D.甲烷在氧气中的燃烧反应
D
2、下列燃料中,不属于化石燃料的是( )
A.煤 B.石油 C.天然气 D.水煤气
3、酸雨危害可包括( )
• (第二次作业∶P9EX5、EX6;预习化 学反应热的计算。)
• 观看图片∶
谢谢!
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
一、燃烧热
• 燃烧热∶25oC、101kPa时,1mol纯 物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放 出的热量,叫做该物质的燃烧热。单位 为KJ/mol。如常温常压下,1mol甲烷完 全燃烧放出890.31KJ的热量,就是甲烷 的燃烧热∶
• 首先回顾上一节课小结、 练习与思考。
• • •
(练习与巩固)依据事实,写出 下列反应的热化学方程式∶
• (1)1mol碳完全燃烧放出393.5KJ的热 量;
• (2)1克甲醇燃烧生成二氧化碳和水 (液态)时放热22.68KJ;
• (3)1mol氯气和水蒸气通过灼热的炭 层反应,生成氯化氢和二氧化应根据什么标准看来 选择燃料?试举例说明。
• 从物质的燃烧热、燃料的储量、开采、 运输、储存的条件、价格、对生态环境 的影响等各方面综合考虑。
二、能源
• 能源就是能提供能量的自然资源,它包括化石 燃料、阳光、风力、流水、潮汐及柴草等等。 我国目前使用的主要能源是化石燃料。
[练习]
1、下列反应既属于氧化还原反应,又是吸热反
应的是( ) A.铝片与稀盐酸的反应.
c
B.Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应.
C.灼热的碳与CO2的反应
D.甲烷在氧气中的燃烧反应
D
2、下列燃料中,不属于化石燃料的是( )
A.煤 B.石油 C.天然气 D.水煤气
3、酸雨危害可包括( )
• (第二次作业∶P9EX5、EX6;预习化 学反应热的计算。)
• 观看图片∶
谢谢!
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
一、燃烧热
• 燃烧热∶25oC、101kPa时,1mol纯 物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放 出的热量,叫做该物质的燃烧热。单位 为KJ/mol。如常温常压下,1mol甲烷完 全燃烧放出890.31KJ的热量,就是甲烷 的燃烧热∶
燃烧热 能源 课件ppt(共10张PPT)
不同点 生成稳定氧化物时放出 二、燃烧热与中和热的比较
热量(不同的强酸、强碱反应 书写表示物质燃烧热的热化学方程式时,如何确定各物质的化学计量数?
的热量(不同的可燃物, 开发新的能源,节约现有的能源,提高能源的利用率。
的中和热大致相同) 二、燃烧热与中和热的比较
燃烧热不同) 能提供能量的资源,它包括化石燃料、阳光、风力、流水、潮汐以及柴草等。
一、正确理解“燃烧热” 提示:燃烧热是以1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量来定义的,因此在书写某物质的燃烧热的热化学方程式时,以燃烧1 mol该
物例质如为 ,C标8H准18再燃1确烧.反定的其热应他化物条学质方件的程化式学为计2C量8数H1。8(l)+25O2(g)16.
1二0、1 k燃P烧a时热,1与2m中5o和l纯℃热物的质和比完较全1燃01烧生k成P稳a(定书的中氧化给物时出所的放出燃的烧热量热。数值均为此条件下测得)。
能提供能量的资源,它包括化石燃料、阳光、风力、流水、潮汐以及柴草等。
例如,C8H18燃烧的热化学方程式为2C8H18(l)+25O2(g)16.
3.对“完全燃烧生成稳定的氧化物”的理解 是指单质或化合物燃烧后变为最稳定的氧化物。
完全燃烧时,下列元素对应的稳定氧化物分别 为:C→CO2,H→H2O(l),S→SO2。C→CO 不是完全燃烧,而 S→SO3 不 能一步生成,SO3 不是 S 的燃烧产物,生成的水为液态不能是气态。
1 mol ①限定生成物 H O 为 物质为标准再确定其他物质的化学计量数。 1 mol 一、正确理解“燃烧热”
2
②1 mol 纯物质完全燃烧 ②生成 1 mol H O 时放出的 能用源“是 正国值民”经或济“和ΔH社”表会示发,展例的如重,C要H4物的质燃基烧础热,为它的 89开0.发和利用情况可以衡量一个国家或地区的经济发展和科学技2术水平。
化学课件《燃烧热、能源》优秀ppt12 人教课标版
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
燃烧热能源PPT课件(上课用)
例:表示H2燃烧热的热化学方程式 H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) △H=-285.8 kJ/mol
例:表示CO燃烧热的热化学方程式 CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H=-283.0
③可k燃J/物m完ol全燃烧生成稳定的氧化物
如C CO2、S SO2、H H2O(l)
燃烧热通常可利用仪器通过实验测得
⑵不可再生能源:经过千百万年形成的、短期内无法恢 复的能源,称之为不可再生能源。 如:煤炭、石油、天然气等。
3、按转换传递过程分
⑴一级能源:自然界中以现成形式提供的能源 如:原煤、原油、天然气、太阳能、水力、潮汐能、 地热能、生物质能、风能、海洋温差能等。
⑵二级能源:需依靠其它能源的能量间接制取的能源 如:电能、氢能、煤气、水煤气、蒸汽、焦炭、汽油、
例:C(s)+ O2(g)=CO2(g) △H = - 393.5 kJ/mol 实验测得: 在25℃、101kPa时,1mol C(s) 完全燃 烧放出 393.5kJ的热量,这就是C的燃烧热。
例:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) △H=-285.8 kJ/mol 实验测得:在25℃、 101kPa时,1mol H2 (g)完全 燃烧生成液态水时放出285.8 kJ的热量,这就是H2的 燃烧热。
【解】1000L CH4(标准状况)的物质的量为: 1mol CH4完全燃烧放出890.3kJ的热量,44.6 molCH4完全燃烧放出的热量为: 44.6mol×890.3kJ/mol=3.97×104kJ
中和热
1. 定义:在稀溶液中,酸和碱发生中和反应生 成1molH2O(l),这时的反应热叫做中和热。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨 我的人 .以及 对我冷 漠的人 。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨 慎;对 我冷漠 的人教 我自立 。――[J·E·丁 格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明 的人是 考虑现 在和未 来,根 本无暇 去想过 去的事 。――[英国哲 学家培 根]
例:表示CO燃烧热的热化学方程式 CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H=-283.0
③可k燃J/物m完ol全燃烧生成稳定的氧化物
如C CO2、S SO2、H H2O(l)
燃烧热通常可利用仪器通过实验测得
⑵不可再生能源:经过千百万年形成的、短期内无法恢 复的能源,称之为不可再生能源。 如:煤炭、石油、天然气等。
3、按转换传递过程分
⑴一级能源:自然界中以现成形式提供的能源 如:原煤、原油、天然气、太阳能、水力、潮汐能、 地热能、生物质能、风能、海洋温差能等。
⑵二级能源:需依靠其它能源的能量间接制取的能源 如:电能、氢能、煤气、水煤气、蒸汽、焦炭、汽油、
例:C(s)+ O2(g)=CO2(g) △H = - 393.5 kJ/mol 实验测得: 在25℃、101kPa时,1mol C(s) 完全燃 烧放出 393.5kJ的热量,这就是C的燃烧热。
例:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) △H=-285.8 kJ/mol 实验测得:在25℃、 101kPa时,1mol H2 (g)完全 燃烧生成液态水时放出285.8 kJ的热量,这就是H2的 燃烧热。
【解】1000L CH4(标准状况)的物质的量为: 1mol CH4完全燃烧放出890.3kJ的热量,44.6 molCH4完全燃烧放出的热量为: 44.6mol×890.3kJ/mol=3.97×104kJ
中和热
1. 定义:在稀溶液中,酸和碱发生中和反应生 成1molH2O(l),这时的反应热叫做中和热。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨 我的人 .以及 对我冷 漠的人 。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨 慎;对 我冷漠 的人教 我自立 。――[J·E·丁 格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明 的人是 考虑现 在和未 来,根 本无暇 去想过 去的事 。――[英国哲 学家培 根]
化学课件《燃烧热、能源》优秀ppt7 人教课标版
1.定义
_1_0_1_K__P_a_时,__1_m__o_l __纯物质完全燃烧生成_稳__定__氧__化__物_
时所放出的热量。
单位:_k_J_/_m__o_l_,ΔH__<_0_0。
2.意义
例 __如_1_m:_o_C_l2_HC22的H燃2完烧全热燃为烧1生30成0 _k_JC/_m_Oo_2l_。__表和示_H在_2_O_1__(0l__)1___K_时_P_放a_时出,
当然,ΔH是必须随着化学计量数的变化而变化。
练习: 若2.6 g 乙炔(C2H2,气态)完全燃烧生成 液态水和CO2(g)时放热130 kJ。则 乙炔燃烧的热化学方程式为_________________. 乙炔燃烧热的热化学方程式为________________.
解:2.6g乙炔的物质的量为: nC2H2 = m/M = 0.1 mol
Q = |ΔH|燃烧热 ×nCH4 = 890.3 ×44.6 =3.97×104 kJ
答:CH4的燃烧热为890.3 kJ/mol,1 000 L CH4 (标准状况)完全燃烧产生的热量为3.97×104 kJ。
解析:根据题意,在101 kPa时,1 mol CH4完全燃 烧的热化学方程式为:
CH4(g)+2 O2(g) == CO2(g)+2 H2O(l) ΔH=-890.3 kJ/mol
2.地位 能源是国民经济和社会发展的重要物质基础,它的 开发和利用情况可以衡量一个国家或地区的经济发 展和科学技术水平。
3.解决能源危机的方法 开发_新__能__源__,节约_现_有__的__能__源_,科学控制燃烧, 使燃料充分燃烧,提高能源的__利__用_率___。
4.使燃料充分燃烧的措施: (1)通入充足且适量的空气; (2)固体燃料粉碎、液体燃料喷雾以增大燃料与空 气的接触面。
_1_0_1_K__P_a_时,__1_m__o_l __纯物质完全燃烧生成_稳__定__氧__化__物_
时所放出的热量。
单位:_k_J_/_m__o_l_,ΔH__<_0_0。
2.意义
例 __如_1_m:_o_C_l2_HC22的H燃2完烧全热燃为烧1生30成0 _k_JC/_m_Oo_2l_。__表和示_H在_2_O_1__(0l__)1___K_时_P_放a_时出,
当然,ΔH是必须随着化学计量数的变化而变化。
练习: 若2.6 g 乙炔(C2H2,气态)完全燃烧生成 液态水和CO2(g)时放热130 kJ。则 乙炔燃烧的热化学方程式为_________________. 乙炔燃烧热的热化学方程式为________________.
解:2.6g乙炔的物质的量为: nC2H2 = m/M = 0.1 mol
Q = |ΔH|燃烧热 ×nCH4 = 890.3 ×44.6 =3.97×104 kJ
答:CH4的燃烧热为890.3 kJ/mol,1 000 L CH4 (标准状况)完全燃烧产生的热量为3.97×104 kJ。
解析:根据题意,在101 kPa时,1 mol CH4完全燃 烧的热化学方程式为:
CH4(g)+2 O2(g) == CO2(g)+2 H2O(l) ΔH=-890.3 kJ/mol
2.地位 能源是国民经济和社会发展的重要物质基础,它的 开发和利用情况可以衡量一个国家或地区的经济发 展和科学技术水平。
3.解决能源危机的方法 开发_新__能__源__,节约_现_有__的__能__源_,科学控制燃烧, 使燃料充分燃烧,提高能源的__利__用_率___。
4.使燃料充分燃烧的措施: (1)通入充足且适量的空气; (2)固体燃料粉碎、液体燃料喷雾以增大燃料与空 气的接触面。
燃烧热、能源(课件PPT)
25℃、101kPa 1mol纯物质 完全燃烧 稳定的化合物
CH4(g)+2O2 (g) =CO2 (g) +2H2O (l) ΔH=-890.31kJ/mol 890.31kJ/mol就是甲烷的燃烧热
讨论 能否根据式子1/2CH4(g)+O2 (g)
=1/2CO2 (g) +H2O (l) ΔH=-445.15kJ/mol认 为甲烷的燃烧热是445.15kJ/mol?
乙烷 乙烯 乙炔 乙醇 丙烷 苯
C2H6(g) -1559.8 C2H4(g) -1411.0 C2H2(g) -1299.6 C2H5OH(l) -1366.8 C3H8(g) -2219.9 C6H6(l) -3267.5
思考与交流
应根据什么标准来选择燃料?举例说明。
提示:可从物质的燃烧热、燃料的储量、开采、 运输、储存的条件、价格、对生态环境的影响等 各方面综合考虑。
2燃烧热能源
章化学反应与能量
学习目标
1、知道燃烧热的涵义,能正确书写燃烧反应的热化 学方程式
2、通过查阅资料,知道如何选择燃料 3、通过查阅资料,能说明能源是人类生存和发展的 重要基础,了解化学在解决能源危机中的重要作用
4、知道并体会节能与提高能量利用率、开发新能源 的意义
5、初步学习数据的几种表达方式,能够识图并画出 示意图
温泉 (﹥35℃-﹤45℃) 西藏地区众多。 特殊的有温泉瀑布,如昌都沙拉温泉 瀑布,该处海拔3400米。水温37.5℃, 流量17.4升/秒,落差8米。
热泉(﹥45℃-低于沸点) 西 藏地区热泉众多。如那曲地那 水热区,泉区海拔4750米。主 泉口水温79.5℃。流量3.54升 /秒。
沸泉(大于当地沸点,由于西藏为高 海拔地区,一般沸点为85-88℃)。如 突多水热区(如左图),沸泉水温88℃, 泉区位于河心滩上,周围白色者为地 热流体沉淀的层状钙华(如右图)。
CH4(g)+2O2 (g) =CO2 (g) +2H2O (l) ΔH=-890.31kJ/mol 890.31kJ/mol就是甲烷的燃烧热
讨论 能否根据式子1/2CH4(g)+O2 (g)
=1/2CO2 (g) +H2O (l) ΔH=-445.15kJ/mol认 为甲烷的燃烧热是445.15kJ/mol?
乙烷 乙烯 乙炔 乙醇 丙烷 苯
C2H6(g) -1559.8 C2H4(g) -1411.0 C2H2(g) -1299.6 C2H5OH(l) -1366.8 C3H8(g) -2219.9 C6H6(l) -3267.5
思考与交流
应根据什么标准来选择燃料?举例说明。
提示:可从物质的燃烧热、燃料的储量、开采、 运输、储存的条件、价格、对生态环境的影响等 各方面综合考虑。
2燃烧热能源
章化学反应与能量
学习目标
1、知道燃烧热的涵义,能正确书写燃烧反应的热化 学方程式
2、通过查阅资料,知道如何选择燃料 3、通过查阅资料,能说明能源是人类生存和发展的 重要基础,了解化学在解决能源危机中的重要作用
4、知道并体会节能与提高能量利用率、开发新能源 的意义
5、初步学习数据的几种表达方式,能够识图并画出 示意图
温泉 (﹥35℃-﹤45℃) 西藏地区众多。 特殊的有温泉瀑布,如昌都沙拉温泉 瀑布,该处海拔3400米。水温37.5℃, 流量17.4升/秒,落差8米。
热泉(﹥45℃-低于沸点) 西 藏地区热泉众多。如那曲地那 水热区,泉区海拔4750米。主 泉口水温79.5℃。流量3.54升 /秒。
沸泉(大于当地沸点,由于西藏为高 海拔地区,一般沸点为85-88℃)。如 突多水热区(如左图),沸泉水温88℃, 泉区位于河心滩上,周围白色者为地 热流体沉淀的层状钙华(如右图)。
高二化学选修4-燃烧热-能源-课件ppt.ppt
你能根据题中信息写出表示H2燃烧热的热化学方程式吗?
H2(g)+
1 2
O2(g)==
H2O(l);ΔH=-285.8
kJ/mol
由于计算燃烧热时,可燃物质是以1 mol 作为标准来计
算的,所以热化学方程式的化学计量系数常出现分数。
2.研究物质燃烧热的意义 3.燃烧热的有关计算
[例题]1.在101 kPa时,1 mol CH4 完全燃烧生成CO2和液 态H2O,放出890.3 kJ的热量,CH4的燃烧热为多少?1000 L CH4(标准状况)燃烧后所产生的热量为多少?
新能源的开发
1.氢能, 2.太阳能, 3.风能,生物 能、核能、地热能、潮汐能等
[课堂练习]
1.下列关于反应热的表述正确的是 A.当△H<0时,表示该反应为吸热反应 B.由C(s)+0.5O2(g)= CO(g)的反应热为110.5kJ·mol— 1,可知碳的燃烧热为110.5 kJ·mol—1 C.反应热的大小与反应物所具有的能量和生成物所具 有的能量无关 D.l molNaOH分别和l molCH3COOH、1molHNO3反 应放出的热量:CH3COOH<HNO3
二、能源
权威部门的最新测算显示,我国能源利 用率为33%,与世界先进水平相差10个 百分点。我国能源的利用率却很低,矿 产资源利用率为40%一50%。例如, 1994年我国1000美元GDP耗 煤2.041标吨,是日本的13.7 倍,德、意、法的8.7倍,美国的 4.6倍,印度的1.9倍,世界平均 水平的4.7l倍。如此巨大的资源、 能源消耗,不仅造成了极大的浪费,而 且也成为环境污染的主要来源。
(1)判断两种途径放热:途径I放出的热量______________ (填“大于”、“等于”、“小于”)途径II放出的热量。
H2(g)+
1 2
O2(g)==
H2O(l);ΔH=-285.8
kJ/mol
由于计算燃烧热时,可燃物质是以1 mol 作为标准来计
算的,所以热化学方程式的化学计量系数常出现分数。
2.研究物质燃烧热的意义 3.燃烧热的有关计算
[例题]1.在101 kPa时,1 mol CH4 完全燃烧生成CO2和液 态H2O,放出890.3 kJ的热量,CH4的燃烧热为多少?1000 L CH4(标准状况)燃烧后所产生的热量为多少?
新能源的开发
1.氢能, 2.太阳能, 3.风能,生物 能、核能、地热能、潮汐能等
[课堂练习]
1.下列关于反应热的表述正确的是 A.当△H<0时,表示该反应为吸热反应 B.由C(s)+0.5O2(g)= CO(g)的反应热为110.5kJ·mol— 1,可知碳的燃烧热为110.5 kJ·mol—1 C.反应热的大小与反应物所具有的能量和生成物所具 有的能量无关 D.l molNaOH分别和l molCH3COOH、1molHNO3反 应放出的热量:CH3COOH<HNO3
二、能源
权威部门的最新测算显示,我国能源利 用率为33%,与世界先进水平相差10个 百分点。我国能源的利用率却很低,矿 产资源利用率为40%一50%。例如, 1994年我国1000美元GDP耗 煤2.041标吨,是日本的13.7 倍,德、意、法的8.7倍,美国的 4.6倍,印度的1.9倍,世界平均 水平的4.7l倍。如此巨大的资源、 能源消耗,不仅造成了极大的浪费,而 且也成为环境污染的主要来源。
(1)判断两种途径放热:途径I放出的热量______________ (填“大于”、“等于”、“小于”)途径II放出的热量。
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2020/12/10
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讨论下列问题:
1、能源、一级能源、二级能源
能 源:能提供能量的资源 一级能源:来自自然界未经转化的能源。 二级能源:一级能源经过转化得到的能源形式。
第一章 化学反应与能量
第二节
燃烧热 能源
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一、燃烧热
例1:实验测得101kPa时1molC完全燃烧放 出393.5 kJ的热量,写出这个反应的热化 学方程式。
C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5kJ/mol
例2:实验测得101kPa时1molH2完全燃烧放出 393.5 kJ的热量,写出这个反应的热化学方程式。
能量也不相同
C(石墨s)+ O2(g)= CO2(g) ΔH= -393.5 kl/mol
C(金刚石s)+ 2020/12/10
O2(g)=
CO2(g)
ΔH=
-395.0
11
kl/mol
三、能源
1、能源就是能提供 能量自然资源,包括
化石燃料(煤、石油、天然气) 等、。阳光、生物能、
风能、地热能、海洋(潮汐)能 2、我国目前使用的主要能源是化石燃,料是能不 。再生
1mol CH4 完全燃烧放出890kJ的热量,44.6 molCH4 完全燃烧放出的热量为:
44.6 mol×890 kJ/mol=3.97×104kJ
答:CH4的燃烧热为 890 kJ/mol,1000 L CH4(标
准2020状/12/10况)完全燃烧产生的热量为 3.97×104kJ。
7
【例2】 葡萄糖是人体所需能量的重要来源之一。葡萄糖燃烧的 热化学方程式为:
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6
【解】根据题意,在 101 kPa时,1mol CH4 完全燃烧 的热化学方程式为:
CH4(g)+2O2(g)= CO2(g)+ 2H2O(l) ΔH=-890 kJ/ mol
即CH4的燃烧热为 890 kJ/mol。 1000 L CH4 (标准状况)的物质的量为: n(CH4)=V(CH4)/Vm=1000L/22.4L·mol-1 = 44.6mol
3.表示燃烧热的热化学方程式的书写:
应以1mol物质的标准来配平其余物质的化 学计量数(常出现分数),是唯一的。
4.一定量可燃物完全燃烧时放出的热量
Q放=n(可燃物) × ︱△H ︱
CH4பைடு நூலகம்g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)
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△H=-890.31kJ/mol 5
【例1】 在 101 kPa时,1mol CH4 完全燃 烧生成CO2和液态H2O,放出 890 kJ的热量, CH4 的燃烧热为多少?1000 L CH4(标准 状况)燃烧后所产生的热量为多少?
PS:
Ⅰ、在101kPa时,完全燃烧生成稳定的氧化物 如:C→C02,H→H20(l),S→S02等
Ⅱ、燃烧热通常由实验测得
Ⅲ、可燃物以1mol为标准进行测量
Ⅳ、系数常用分数表示 2020/12/10
4
2.表示的意义:
如: CH4的燃烧热为890.3KJ/mol.
含义: 在25℃ 101KPa时, 1molCH4完全燃烧时,放出 890.3KJ的热量.
H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) ΔH=-285.8 kJ/mol
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2
一、燃烧热 为什么指定温
度和压强?
1.燃烧热的的概念:
限定燃料的物质的量
在25℃、101kPa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳 定的氧化物时所放出的热量。
2C8H18(l)+25O2(g)=16CO2+18H2O(l) △H=-11036kJ/mol
3、能源是国民经济和社会发展的重要物质基础,它的开 发和利用情况,可以用来衡量一个国家或地区的经济发 展和科学技术水平
3.解决能源的办法是 开源节,流即开发 现有能,源提高能源的 利。用率
新和的节能约源
4.现在探索开发的新能源有 太阳能、氢能、地热能、海洋(潮等汐,)能、生物能
新能源的主要优势是 资源丰富,可以再生。,污染少
C6H12O6(s)+6O2(g)= 6CO2(g)+6H2O(l) ΔH=-2 800 kJ/mol
葡萄糖在人体组织中氧化的热化学方程式与它燃烧的热化学方程 式相同。计算 100 g葡萄糖在人体中完全氧化时所产生的热量。
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解:根据题意,葡萄糖的燃烧热为2800kJ/mol。
100 g葡萄糖的物质的量为:
C S
–--S思COO2考2((:g①g))C8H18的其△单k燃HJ燃位/=烧m烧-: o热热5l 5是为158多5k1少J8/kmJ?/molol;
H– H2O(②l)1mol C8H18燃烧时放出了多少热?
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5518kJ
3
一、燃烧热
1.燃烧热的的概念:
在25℃、101kPa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳 定的氧化物时所放出的热量。
n(C6H12O6)= m(C6H12O6 )/M(C6H12O6 ) =100g/180g·mol-1=0.556mol
1mol C6H12O6 完 全 燃 烧 放 出 2800 kJ 的 热 量 , 0.556 mol C6H12O6完全燃烧放出的热量为:
0.556 mol×2800 kJ/mol=1560 kJ
H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) ΔH=-241.8 kJ/mol
求氢气的燃烧热。 答:燃烧热为241.8 kJ/mol ,其对应的ΔH=-285.8 kJ/mol
2、石墨与金刚石的燃烧热是否相同,为什么? 请分别写出石墨和金刚石燃烧的热化学方程式。
不相同,因为石墨与金刚石的晶体结构不同,共具有的
答:100g葡萄糖在人体中完全氧化时产生1560 kJ 的热量。
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★燃烧热与中和热的区别与联系
相 同 能量变化 点
ΔH
燃烧热
放热反应
中和热
ΔH<0 , 单位 kJ/mol
反应物的量
1mol可燃物(标准)
可能是1mol也可以是 0.5mol(不限)
生成物的量 不 同 点
反应热 的含义
2020/12/10
不限量
1mol H2O(标准)
1mol反应物完全燃烧时放 出的热量;不同的物质燃烧热 不同
酸碱中和生成1molH2O时放 出 的热量,强酸强碱间的中和 反应中和热大致相同,均约为 57.3kJ/mol
10
1、已知: 2H2(g)+O2g)=2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ/mol