课程设计计算书
计量计价课程设计计算书
计量计价课程设计计算书一、项目概述
项目名称：某住宅楼建筑工程
项目地点：XX市XX区
建筑面积：XX平方米
建筑高度：XX米
结构类型：钢筋混凝土框架结构
承包方式：总承包
工程期限：XX天
质量标准：合格
二、建筑工程量清单
序号项目名称单位数量单价（元）合计（元）
1 土方开挖及回填立方米 XX XX XX
2 钢筋混凝土框架结构平方米 XX XX XX
3 外墙涂料平方米 XX XX XX
4 内墙涂料平方米 XX XX XX
5 地面瓷砖平方米 XX XX XX
6 天花板吊顶平方米 XX XX XX
7 水电安装工程项 1 XX XX
8 消防安装工程项 1 XX XX
9 安全文明施工费（不可竞争性费用）项 1 XXX元/建筑面积平方米×XX 平方米 XXX元
三、计量计价分析
根据本项目的特点，我们将对各分项工程的计量计价进行分析。
首先，土方开挖及回填的单价主要由土方开挖、运输、回填等费用组成，具体单价根据实际情况确定。
其次，钢筋混凝土框架结构的单价主要包括钢筋、混凝土、模板等材料的费用，以及人工费、机械费等。
外墙涂料、内墙涂料、地面瓷砖、天花板吊顶等项目的单价主要根据材料的市场价格、人工费等因素确定。
水电安装工程和消防安装工程等项目的单价则根据实际工程量、人工费、材料费等综合确定。
最后，安全文明施工费是一项不可竞争性费用，按照国家及地方有关规定进行计价。
抗震设计课程设计计算书
抗震设计课程设计计算书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握抗震设计的基本原理和方法，能够运用相关知识对建筑结构进行抗震设计。
具体目标如下：1.掌握地震波的产生和传播原理。
2.了解地震动的特性及其对结构的影响。
3.掌握结构动力学的基本理论。
4.学习抗震设计的基本原则和方法。
5.熟悉抗震设计规范和标准。
6.能够进行地震波的时程分析。
7.能够运用结构动力学理论进行抗震计算。
8.能够根据抗震设计原则进行建筑结构的抗震设计。
9.能够正确运用抗震设计规范进行设计。
情感态度价值观目标：1.培养学生对地震安全的关注和责任感。
2.培养学生对科学研究的兴趣和好奇心。
3.培养学生团队合作和沟通的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.地震工程基本概念：地震的产生、传播和特性。
2.结构动力学基本理论：地震波的时程分析、结构的动力响应计算。
3.抗震设计原则和方法：结构体系的抗震设计、抗震设计的计算方法。
4.抗震设计规范和标准：我国抗震设计规范、国际抗震设计标准。
5.抗震设计案例分析：分析实际工程项目中的抗震设计案例，学习抗震设计的实际应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握地震工程的基本概念和理论。
2.案例分析法：分析实际工程项目中的抗震设计案例，使学生了解抗震设计的实际应用。
3.实验法：进行结构动力特性测试和抗震性能试验，使学生更好地理解抗震设计原理。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的抗震设计教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供相关的专业书籍，供学生深入学习和参考。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，以直观的方式展示地震工程的基本概念和理论。
4.实验设备：准备结构动力特性测试和抗震性能试验所需的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
混凝土结构课程设计计算书
混凝土结构课程设计计算书（实用版）目录1.引言2.课程设计目的与要求3.设计项目概述4.混凝土结构计算方法5.计算结果与分析6.结论正文1.引言混凝土结构课程设计计算书旨在帮助学生巩固和加深对混凝土结构理论知识的理解，提高混凝土结构设计能力。
本课程设计主要涉及混凝土梁、板、柱等构件的设计与计算。
2.课程设计目的与要求课程设计的目的是使学生熟练掌握混凝土结构的设计方法和计算公式，了解混凝土结构的受力特点和构造要求，提高分析和解决问题的能力。
设计要求学生按照规定格式编写计算书，内容完整、条理清晰、步骤严谨。
3.设计项目概述本次设计项目为一混凝土框架结构，包括梁、板、柱等构件。
设计要求根据给定的荷载和材料性能参数，计算各构件的内力、变形和配筋等。
4.混凝土结构计算方法计算方法主要包括：混凝土强度计算、梁的弯矩计算、板的内力计算、柱的内力计算、梁柱节点处的内力计算等。
在计算过程中，需要注意以下几点：（1）根据设计规范选用适当的材料性能参数；（2）考虑荷载的长期作用和短期作用；（3）计算过程中要遵循静力平衡原理，保证计算结果的准确性。
5.计算结果与分析根据设计要求和计算方法，分别计算了梁、板、柱等构件的内力、变形和配筋等。
计算结果表明，各构件的强度、刚度和稳定性均满足设计要求。
在分析过程中，发现部分构件的内力分布不够均匀，可通过调整截面尺寸、材料性能参数或荷载分布等措施进行优化。
6.结论通过对本次混凝土结构课程设计计算书的编写，加深了对混凝土结构理论知识的理解，提高了设计能力和计算技巧。
课程设计计算书1---副本
】（二）计算书1. 加药间溶液池溶液池的容积W 2417bnQ=2αWW 2：溶液池容积（m 3）；Q ：处理水量（m 3/h ）；α：混凝剂最大投加量（mg/L ），设计中取30mg/L .b ：混合浓度（%），混凝剂溶液一般采用5-20，设计中采用12； n ：每日调制次数，设计中取n=2；329.27m =2x 12 x 4173092x 30=W溶液池设置两个，以便交替使用，保证连续投药。
总深H ＝H 1+H 2+H 3＝1++＝。
形状采用矩形，H 1为有效高度，取1m ；H 2为安全高度，取；H 3为贮渣深度，取。
溶液池取正方形，边长为F 1/2=2=，取。
所以溶液池尺寸为长×宽×高＝××＝，则溶液池实际容积为池旁设工作台，宽~，池底坡度为。
底部设置DN100mm 放空管，采用硬聚氯乙烯塑料管，池内壁用环氧树脂进行防腐处理。
沿地面接入药剂稀释用给水管DN80mm 一条，于两池分设放水阀门，按1h 放满考虑。
溶解池;溶解池的容积W 1321m 78.2=x9.273.0=0.3W =W 溶解池取正方形，有效水深H 1＝，则 面积F ＝ W 1/H 1，即边长a ＝ F 1/2＝，取溶解池深度H ＝H 1+H 2+H 3＝1++＝，其中H 2为超高，设为；H 3为贮渣深度，取。
溶解池形状为矩形，则其尺寸为：长×宽×高＝××＝。
溶解池设为两个。
溶解池放水时间为10分钟，则放水量为：s L t W q /6.4=10×601000×78.2=60=1查水力计算表得放水管管径d 0=50mm ，采用塑料给水管；溶解池底部设管径d=100mm 的排渣管一根。
《投药管投药管流量： q ＝S L W /21.0=60×60×241000×2×27.960×60×241000×2×2＝查水力计算表得投药管管径d ＝30mm ，实际流速为s 溶解池搅拌设备溶解池搅拌设备采用中心固定式平桨板式搅拌机。
给水厂课程设计计算书
给水厂课程设计计算书一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握给水厂的基本原理、工艺流程和运行方式，能够运用所学知识对给水厂进行分析和计算。
具体目标如下：1.了解给水厂的基本原理和工艺流程。
2.掌握给水厂的主要设备和工作原理。
3.理解给水厂的运行方式和调节方法。
4.能够运用所学知识对给水厂进行分析和计算。
5.能够运用现代信息技术获取和处理给水厂相关数据。
6.能够进行给水厂的运行管理和故障排除。
情感态度价值观目标：1.培养学生的环保意识和责任感，使学生认识到给水厂在国民经济中的重要地位。
2.培养学生的团队合作精神，使学生在学习过程中能够积极参与、互相帮助。
二、教学内容根据课程目标，本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1.给水厂的基本原理和工艺流程：介绍给水厂的工作原理、主要设备及其功能。
2.给水厂的运行方式和调节方法：讲解给水厂的运行方式、调节方法及其在实际应用中的重要性。
3.给水厂的分析和计算：引导学生运用所学知识对给水厂进行分析和计算，提高学生的实践能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行：1.讲授法：教师通过讲解给水厂的基本原理、工艺流程和运行方式，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：教师通过分析实际案例，引导学生运用所学知识对给水厂进行分析和计算。
3.实验法：学生进行给水厂实验，使学生能够亲身参与、加深对给水厂的理解。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将采用以下教学资源：1.教材：选用符合课程标准的教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：利用多媒体课件、视频等资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：为学生提供给水厂实验所需的设备，提高学生的实践能力。
五、教学评估本节课的评估方式将采用多元化、全过程的评价体系，以全面、客观、公正地反映学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，了解学生的学习态度和实际运用能力。
课程设计计算书(终极版)
摘要本工程为成都市龙泰公司办公楼空调工程设计。
该办公楼由十层主楼、两层裙楼及一层地下室组成。
建筑高度40.8m，建筑总建筑面积为14900㎡,其中空调面积为9095.13㎡。
建筑功能上，一层为办事大厅以及一些普通办公室，二、三，四层为办公室和档案室，五层为活动室、阅览室、图书馆和小型会议室。
第六层为局长和副局长办公室，其余各层基本上都是办公室，地下为车库，也作为战时储备库。
拟为之设计合理的中央空调系统，为室内工作人员提供舒适的工作环境。
夏季空调逐时计算最大负荷约644kW。
依据有关规范考虑节能和舒适性要求，并且征得业主同意，本设计采用了风机盘管加新风系统与全空气系统相结合的方式。
一层的办事大厅以及十层的大型会议室等大空间区域，采用全空气系统，使用一次回风送风，选用散流器下送风。
其他区域多为小型的办公室，采用风机盘管加独立新风系统，其中新风处理到室内状态焓值后直接送入空调房间。
冷热源部分采用风冷热泵机组。
关键词：办公楼：全空气系统：风机盘管加新风系统：风冷热泵机组AbstractThis project is the Longtai office building air conditioning engineering design in Chengdu. The office consists of the ten-storey main building , a two-tier podium , and a layer of basement . The height of Building is 40.8m , a total construction area of building is 14900 square meters , including 9095.13 square meters of air-conditioned area . in Building functions , the first floor is the business lobby and some general offices , furthermore , second, third , fouth floor have many offices and archives , meanwhile, fifth floor have many activity rooms, reading rooms, library and small meeting rooms ，The sixth floor is the office of Director and Deputy Director , the remaining floors are basically offices.Underground is a garage, and also as a wartime reserve . Intends to whom the rational design of central air conditioning system , and provide a comfortable working environment for the indoor staff .the maximum load of Summer air-conditioning by calculating is about 644kW .Considerding energy efficiency and comfort requirements in accordance with the relevant specifications , and the consent of the owner's consent , this design uses Fan Coil Unit with a combination of fresh air system and air system . Layer of the business lobby , as well as conference room in tenth floor use all - air systems. ,all - air systems use a return air blast , the choice of diffuser air .Other regions are small offices , so they use the Fan Coil Unit and independent fresh air system , new air handling to the enthalpy of the indoor state directly into the air-conditioned room . Cold and heat source partially air-cooled heat pump units .Key words:the office；all-air system；fan coil plus fresh air system；air-cooled heat pump units目录1 绪论 (1)前言 (1)设计目的 (1)1.3设计题目 (2)1.4设计要求 (2)2 工程概况及设计特点 (3)2.1工程概况 (3)2.2设计内容 (3)2.2.1 风机盘管加新风系统设计 (3)2.2.2 全空气系统的设计 (4)2.2.3 施工图设计 (4)2.2.4 设计依据 (4)3 空调冷、热负荷设计 (5)3.1负荷计算各类参数 (5)3.1.1 成都市气象参数 (5)3.1.2 室内房间设计参数 (5)3.1.3窗墙比及体形系数的计算 (5)3.2 建筑材料参数 (6)3.3夏季空调室内冷负荷计算 (7)3.3.1 围护结构的冷负荷 (7)3.3.2 室内热源形成的冷负荷 (9)3.4房间湿负荷 (19)4 空调末端系统设计 (20)4.1方案比较 (20)4.1.1 系统分区 (20)4.1.1 各区负荷 (20)4.2全空气系统 (20)4.2.1 初步确定系统的新风量 (20)4.2.2 全空气系统概述 (21)4.2.3 房间的新风负荷 (22)4.2.4 多房间空调系统最小新风量的确定 (22)4.2.5 气流组织计算 (23)4.2.6 全空气系统的空气处理设备选型 (25)4.3风机盘管加新风系统 (26)4.3.1 风机盘管加新风系统概述 (26)4.3.2 系统送风量及新风量的确定 (26)4.3.3 风机盘管和新风机的设备选型 (27)5 冷热源系统设计 (29)5.1冷热源选型 (29)6 系统水力计算 (30)6.1水力计算的目的与意义 (30)6.2风机盘管系统水力计算 (30)6.3空调风系统水力计算 (32)6.3.1 新风处理机组风系统水力计算 (32)6.3.2 全空气处理机组风系统水力计算 (33)7 其他设备选型计算 (35)7.1水泵的选型 (35)7.2膨胀水箱选型 (36)8地下室防排烟系统设计 (37)9 消声、减振与保温设计 (38)9.1消声与隔声设计 (38)9.2减振设计 (39)9.3保温设计 (39)结束语 (40)致谢 (41)参考文献 (42)附录A (44)附录B (53)附录C (58)附录D (61)附录E (66)附录F (71)附录G1 (71)附录G2.1 (74)附录G2.2 (76)1 绪论前言随着经济全球化的推进，我国的各项行业正在步入高速发展的轨道，因此也不可避免的导致了能源需求量剧增，开发新能源，研究节能技术的任务变得更为紧迫。
暖通空调课程设计 计算书
课程设计计算详细计算书一. 基本气象参数:二.主要计算公式:冷负荷的计算2.1.1、外墙和屋面瞬变传热引起的冷负荷Qc(τ)=AK[(tc+td)kαkρ-tR] (2-1)式中： Qc(τ)------- 外墙和屋面瞬变传热引起的逐时冷负荷，W；A ------- 外墙和屋面的面积，m2；K ------- 外墙和屋面的传热系数，W/(m2·℃) ；t R ------- 室内计算温度，℃；tc------- 外墙和屋面冷负荷计算温度的逐时值，℃；由《暖通空调》附录2-4和附录2-5查取；td------- 地点修正值，由《暖通空调》附录2-6查取；kα------- 吸收系数修正值；kρ------- 外表面换热系数修正值；2.1.2、内墙、地面引起的冷负荷Qc(τ)=AiKi(to.m+Δtα-tR) (2-2)式中：ki------- 内围护结构传热系数，W/(m2·℃)；地面：0.47，W/(m2·℃)；Ai------- 内围护结构的面积，m2；to.m------- 夏季空调室外计算日平均温度，℃；Δtα------- 附加温升。
2.1.3、外玻璃窗瞬变传热引起的冷负荷Qc(τ)=cwKwAw( tc(τ)+ td－ tR) (2-3)式中 :Qc(τ)-------外玻璃窗瞬变传热引起的冷负荷，W；Kw ---z---- 外玻璃窗传热系数，W/(m2·℃)，Kw=5.9 W/(m2·℃)Aw------- 窗口面积，m2；tc(τ)------- 外玻璃窗的冷负荷温度的逐时值，℃，由《暖通空调》附录2-10查得；Cw ------- 玻璃窗传热系数的修正值；由《暖通空调》附录2-9查得cw=1.0td------- 地点修正值；2.1.4、透过玻璃窗的日射得热引起的冷负荷Qc(τ) = CαAwCsCiDjmaxCLQ(2-4)式中：Cα------- 有效面积系数，由《暖通空调》附录2-15查得；Aw------- 窗口面积，m2；Cs------- 窗玻璃的遮阳系数，由《暖通空调》附录2-13查得；Ci------- 窗内遮阳设施的遮阳系数，由《暖通空调》附录2-14查得；Djmax-------日射得热因数，由《暖通空调》附录2-12查得CLQ------- 窗玻璃冷负荷系数，无因次；2.1.5、照明散热形成的冷负荷房间照明：日光灯安装，15 W/M22.1.6、人体散热形成的冷负荷2.1.6.1、人体显热散热形成的冷负荷Qc(τ) =qsn φ CLQ(2-5-1)式中：qs------- 不同室温和劳动性质成年男子显热散热量；n ------- 室内全部人数；φ------- 群集系数，由《暖通空调》表2-12查得；CLQ------- 人体显热散热冷负荷系数，由《暖通空调》附录2-23查得；2.1.6.2、人体潜热散热引起的冷负荷Qc(τ) = qln φ（2-5-2）式中：ql-------不同室温和劳动性质成年男子潜热散热量， W；n，φ-------同式2-6-1；2.1.7、设备散热形成的冷负荷办公室考虑电气（电脑等设备）：按20W/M2。
通风工程课程设计计算书
通风工程课程设计计算书一、课程目标知识目标：1. 学生能理解通风工程的基本概念，掌握通风系统设计的相关理论知识；2. 学生能够运用流体力学和热力学原理，进行通风工程计算；3. 学生能够掌握通风工程中涉及的各类参数及其影响因素，并能够运用相关公式进行计算。
技能目标：1. 学生能够独立完成通风工程课程设计计算书的编写，提高实际操作能力；2. 学生能够运用计算软件（如Excel、VentSim等）进行通风工程计算，提高计算效率；3. 学生能够在课程设计中，运用图表、文字等形式清晰、准确地表达计算结果。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对通风工程领域的兴趣，激发学习热情；2. 学生能够认识到通风工程在实际工程中的重要性，增强职业责任感和使命感；3. 学生在团队协作中，培养沟通、协作能力，提高解决问题的综合素质。
课程性质：本课程为专业核心课程，以理论知识为基础，注重实践操作，旨在培养学生的通风工程设计计算能力。
学生特点：学生具备一定的流体力学、热力学基础知识，具有较强的逻辑思维能力和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化计算方法与实际应用的联系，提高学生的实际操作能力和综合素质。
通过课程目标分解，确保学生能够达到预期学习成果，为后续课程学习和职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 通风工程基本概念：涵盖通风系统的定义、分类及作用，通风系统设计的基本原则和流程；2. 通风工程计算方法：介绍流体力学、热力学在通风工程中的应用，包括压力分布、流速分布、风量计算等；3. 通风工程参数及其计算：讲解通风系统中涉及的各类参数（如风量、风速、风压等）及其计算方法；4. 通风设备选型与计算：介绍通风设备类型、性能参数，以及设备选型和计算方法；5. 通风系统设计实例：分析典型通风工程案例，使学生掌握通风系统设计的方法和步骤；6. 通风工程计算软件应用：教授常用通风计算软件的操作方法，提高学生计算效率。
基础工程课程设计计算书(修改)精选全文
可编辑修改精选全文完整版基础工程课程设计计算书一、 工程概况某写字楼为钢筋混凝土框架结构，楼高6层，采用钢筋混凝土柱下条形基础。
底层平面见示意图。
框架柱截面尺寸为500×500，二、 根据地质资料可知确定基础埋深：根据地质资料进入土层 1.7m 为粘土层，其基本承载理fak ＝175kPa,为最优持力层，基础进入持力层大于30cm ，基础埋深为2m 。
杂填土γ=15kN/m3粘土γ=18kN/m3；基本承载力fak=175kPa淤泥γ=18.5kN/m3；基本承载力fak=90kPa1.7m3.5m未钻穿地基地质构造情况三、确定基础梁的长度和外伸尺寸。
设基础梁两端外伸的长度为ａ1、ａ2，两边柱之间的轴线距离为ａ。
为使其合力作用点与根据荷载的合力通过基底形心，按形心公式确定基础两端向外延伸出边柱外。
但伸出长度也不宜太大，这里取第一跨距(AB跨)的0.25倍,即取a=0.25×6=1.5m。
ｘc确定后，可按合力作用点与基底形心相重合的原则，定出基础梁的长度Ｌ,则有：Ｌ＝ 2（ｘc＋Ｌａ）= 2×(15+1.5) = 33m三、确定基础受力：表1 柱荷载值表轴号①②③④⑤⑥A 1775 2150 2587 2400 2150 1775B 1775 2150 2587 2400 2150 1775C 1775 2150 2587 2400 2150 1775注：单位kN。
按地基持力层的承载力确定基础梁的宽度ｂ。
初定基础的埋置深度2m ＞0.5m ，应对持力层承载力进行深度修正，即：f ＇＝ f k ＋ηd ·γ0（ｄ－ 0.5 ）= 175 + 1.0×（（15×1.7 + 18 × 3.5）／5.2）×（2.0-1.0）= 192.0 kPa < 1.1f k = 192.5kPa ｂ≥)20'(d f L Fi-∑ =)2200.192(33177521502400258721501775⨯-⨯+++++= 2.56m ,取 b = 2.7m则持力层的地基承载力设计值f ＝ f ＇ = 192.5 kPa四、 条形基础地基承载力验收. 1. 上部结构荷载和基础剖面图∑F i =1775+2150＋2587＋2400＋2150＋1775＝12837kN ∑M=(2587-2150) ×3KN.m=1311KN.M为了增加抗弯刚度,将基础长度L 平行于弯度作用方向,则基础底部抗弯刚度W=bL 2/6=(2.7×332)/6=490.05M 3 折算成线荷载时,Pjmax= F A/Lb+∑M/w=12837kN/(33×2.7)+ 1311KN.M/490.05M3=144.07+2.68=146.75 KN/M2Pjmin= F A/Lb-∑M/w=12837kN/(33×2.7)-1311KN.M/490.05M3=144.07-2.68=141.39 KN/M2Pjmax=146.75 KN/M2<1.2 fak=1.2×175=210 KN/M21/2(Pjmax+ Pjmin)=1/2(146.75+141.39)=144.07<175 KN/M2满足要求.五、地基软弱下卧层的验算第一步:地基承载力特征值修正fa=fak+ηd×rm(d-0.5)=(175+1.0×18(2-0.5) kPa =202 kPa 第二步:验算基础底面面积A=F A/(fa－r G d)= 12837kN/(202-20×2)= 12837/214.04=79.2m2L×b=(2.7×33)=89.1 m2>A=79.2m2符合要求第三步:计算基底附加压力P0=P k－r m d=(F A+G k)/A－r m d=(12837+20×2×33×2.7)/(33×2.7) －15×1.7 KPa =158.57Kpa第四步:计算下卧层顶面附加压力和自重应力为Z=1.7+3.5－2=3.2m>0.5b=0.5×2.7=1.35mα=E S1/ E S2=9/3=3由表1-17查的θ=230,下卧层顶面的附加压力为 P Z =)tan 2)(l tan 2(0θθz z b lb p++=KPa KPa 12.3)424.035.12)(33424.035.127.2(57.1587.233=⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯下卧层顶面处的自重应力 P CZ =(15×1.7+18×3.5)=88.5Kpa 第五步:验算下卧层承载力下卧层顶面以上土的加权平均重度 r m =33/01.17/5.37.1185.3157.1m KN m KN =+⨯+⨯下卧层顶面处修正后的地基承载力特征值)05.(-+=d m d fak faz γη=[90+1.0×17.01×(5.2-0.50)]=170.23kPaPZ+PCZ=(3.12Kpa +88.5Kpa)=91.62 Kpa ≤faz=170.23kPa 满足要求.六、底板配筋计算第一步:确定混凝土及钢筋强度选用混凝土强度等级为C25,查得ft=1.27Mpa,采用HPB235钢筋得fy=210Mpa.第二步:确定地基净反力Pjmax= F A /Lb+∑M/w=12837kN/(33×2.7)+ 1311KN.M /490.05M 3=144.07+2.68=146.75 KN/M 2Pjmin= F A /Lb-∑M/w=12837kN/(33×2.7)-1311KN.M/ 490.05M 3=144.07-2.68=141.39 KN/M 2第三步:计算截面I 距基础边缘的距离 bi=0.5×(2.7－0.24)=1.23m第四步:计算截面的剪力设计值 VI=bi/2b[(2b －bi)pjmax+bi ×pjmin] =()[]m KN m KN /179/39.14123.175.14623.17.227.2223.1=⨯+⨯-⨯⨯第五步:确定基础的有效高度 h0≥mm ft VI 34.20127.17.01797.0=⨯= 基础高度可根据构造要求确定,边缘高度取250mm,基础高度取h=350mm,有效高度h0=(350－50)=300mm ＞201.34mm,合适.第六步:验算基础截面弯矩设计值MI=0.5VI ×bi=0.5×179×1.23=110.1KN.m/m 第七步:计算基础每延长米的受力钢筋截面面积并配筋 As=261941103002109.01.11009.0mm fyh MI =⨯⨯⨯=配受力钢筋Ф20@150(As=2094.7mm 2),配Ф8@250的分布筋.七、基础梁纵向内力计算及配筋 第一步:确定基础净反力∑F i =1775+2150＋2587＋2400＋2150＋1775＝12837kN ∑M=(2587-2150) ×3KN.m=1311KN.MW=bL 2/6=(2.7×332)/6=490.05M 3Pjmax= F A /Lb+∑M/w=12837kN/(33×2.7)+ 1311KN.M /490.05M 3=144.07+2.68=146.75 KN/M 2Pjmin= F A /Lb －∑M/w=12837kN/(33×2.7)-1311KN.M/490.05M 3 =144.07-2.68=141.39 KN/M 2折算为线荷载时: Pjmax=(146.75×2.7) KN/m =396.225KN/m pjmin=(141.39×2.7) KN/m =381.753 KN/m 为计算方便,各柱距内的反力分别取该段内的最大值 第二步确定固端弯矩m KN m KN M BA •=•⨯⨯=4465.12.396212 m KN m KN M CB •-=•⨯⨯-=75.177965.395812 m KN m KN M CD•=•⨯⨯=117969.3921212 m KN M DC •-=1179 m KN m KN M DE •=•⨯⨯=117163.3901212 m KN M ED •-=1171m KN m KN M EF •=•⨯⨯=116367.3871212 m KN M FE •-=1163m KN m KN M FG •=•⨯⨯=173361.385812m KN m KN M GH •=•⨯⨯-=4305.15.382212⑵ 分配系数ＥＩ ＥＩ ＥＩ 各杆线刚度 ｉAB ＝ ─── ; ｉBC ＝ ─── ; ｉCD ＝ ───1.5 6 6分配系数 μBA ＝BC AB i i 433i AB + =0.43 ; μBC ＝BC AB i i 433i BC += 74=0.57μCB ＝CD BC i i 344i BC +=178=0.47; μCD ＝BC CD i i 343i CD + =179=0.53（三）、地基梁正截面抗弯强度设计地基梁的配筋要求基本上与楼面梁相同。
课程设计计算书(60米)
第一篇轻工业厂房设计资料1.1工程概况本工程为上海市某轻工业厂房，位于上海市某开发区。
厂房横向跨距6米，共两跨；纵向跨距10米，总长60米；建筑高度8.7米；其中底层层高4.5米；二层层高4。
2米。
1.2建筑说明1。
2。
1标高本工程室内外高差0。
3米1.2。
2墙体工程外墙：240厚粘土多孔砖，20厚1:2。
5水泥沙浆掺5%防水剂打底,10厚1：1水泥沙浆胶底层，防水型外墙喷涂（白色）。
内墙：190厚粘土多孔砖，（1)20厚1:1：6水泥石灰砂浆打底，乳胶漆（2）卫生间：15厚1：3水泥砂浆打底;10厚1:1水泥砂浆粘接层；釉面砖贴面。
1。
2.3楼地面工程1。
2。
3.1生产车间地面3mm厚环氧树脂硬化地坪150mm厚钢筋混凝土随捣随压光0.15厚聚苯乙烯薄膜100厚C15混凝土垫层素土夯实1.2。
3。
2办公地面10厚地砖铺实拍平，水泥浆擦缝（卫生间为防滑瓷砖）20厚1：4干硬性水泥砂浆,面上撒素水泥120mm厚钢筋混凝土随捣随压光0。
15厚聚苯乙烯薄膜100厚C15混凝土垫层素土夯实1.2。
3.3生产车间楼面3mm厚环氧树脂硬化地坪钢筋混凝土楼板随捣随压光1。
2。
3.4办公楼地面2.0厚塑料地板，专用胶粘剂粘结30厚1 ：2水泥砂浆找平1.2。
3.5卫生间楼地面10厚防滑瓷砖，水泥浆擦缝20厚1：4干硬性水泥砂浆，面上撒素水泥钢筋混凝土随捣随压光1.2。
4屋面工程不上人屋面做法：40厚C20细石混凝土内配Ø4＠150,每6米设缝嵌建筑胶，APP高聚物改性沥青防水卷材4。
0mm厚刷基层处理剂一道，25厚硬质聚氨脂泡沫板保温层，20厚1:2。
5水泥砂浆找平层，1：8水泥砂浆加气混凝土碎渣建筑找坡2%，最薄处30厚，屋面钢筋混凝土现浇板，板底20厚1:1：6水泥石灰砂浆,刷乳胶漆1.2。
5楼梯做法20厚塑料地板,20厚1:2水泥砂浆找平，钢筋混凝土板，20厚1：1：6水泥石灰砂浆打底，乳胶漆1.2.6雨蓬做法30厚防水砂浆面层,钢筋混凝土现浇板，20厚1：1:6水泥砂浆板底抹灰，乳胶漆1。
混凝土结构课程设计计算书
混凝土结构课程设计计算书摘要：一、前言二、设计任务及要求三、设计计算1.结构选型与尺寸2.材料性能3.受力分析4.截面设计5.构造措施四、计算结果与分析1.构件内力计算2.截面性能计算3.结构性能评价五、结论与建议正文：一、前言本次混凝土结构课程设计，旨在掌握混凝土结构设计的基本原理和方法，培养独立进行结构设计的能力。
设计过程中，遵循我国现行的混凝土结构设计规范，确保设计的安全性、经济性和合理性。
二、设计任务及要求本次设计任务为：设计一栋两层混凝土框架结构建筑，总建筑面积为2000平方米，设计使用年限为50年，结构安全等级为二级，场地类别为Ⅱ类。
要求满足建筑功能需求，结构形式简单，施工方便。
三、设计计算1.结构选型与尺寸根据建筑功能和面积要求，本设计采用钢筋混凝土框架结构。
结构尺寸如下：柱间距为6米，梁高为2.4米，板厚为0.2米。
2.材料性能结构材料采用C30混凝土，抗压强度fc=30MPa；钢筋采用HRB400，抗拉强度fy=400MPa，屈服强度fy0.8=360MPa。
3.受力分析根据建筑荷载和结构尺寸，计算框架结构的荷载效应和内力。
荷载包括：恒载、活载、风载和地震载。
4.截面设计根据受力分析和材料性能，进行框架结构的截面设计。
包括：柱截面、梁截面和板截面。
5.构造措施根据规范要求，采取相应的构造措施，如：设置箍筋、弯起钢筋、纵筋连接器等，以确保结构的安全性能。
四、计算结果与分析1.构件内力计算通过计算，得到柱、梁、板等构件的内力值。
2.截面性能计算根据内力值和材料性能，计算截面性能，包括：抗弯性能、剪切性能、挠曲性能等。
3.结构性能评价对结构的整体性能进行评价，包括：结构刚度、变形、承载力等。
五、结论与建议本次设计符合任务要求，结构安全、经济、合理。
浅基础课程设计计算书
浅基础课程设计计算书课程名称：浅基础课程设计计算书教学目标：1. 通过本课程的学习，使学生掌握基本的计算方法和技巧。
2. 培养学生的计算思维，提高其运算能力。
3. 培养学生的问题分析和解决问题的能力。
教学内容：1. 加减乘除的运算规则和方法。
2. 分数、百分数和小数的四则运算。
3. 简单的代数运算。
4. 平均数、中位数和众数的计算。
5. 计算器的使用方法和技巧。
教学步骤：第一步：引入课程介绍本课程的目标和重要性，以及与学生生活中计算的相关性。
第二步：教学知识点讲解逐个讲解和演示各个计算知识点，并且提供例题让学生跟随操作。
第三步：练习和巩固提供一些练习题，让学生进行练习并进行批改，帮助他们巩固所学的知识。
第四步：拓展应用引导学生思考并应用所学的知识解决实际问题，如购物计算、时间计算等。
第五步：巩固讲解和总结对学生进行巩固讲解，并对本课程进行总结，总结知识点和技巧。
教学资源：1. PPT课件：包含教学知识点和例题演示。
2. 教材：提供练习题和相关教材。
3. 计算器：用于讲解计算器的使用方法和技巧。
评价方式：1. 在课堂练习中检查学生的掌握情况。
2. 做小测验，检测学生对知识点的掌握程度。
3. 学期末进行考试，测试学生的整体水平。
教学建议：1. 让学生尽量多进行实际操作和练习，提高他们的计算能力。
2. 关注学生的学习过程，及时发现问题并给予指导和帮助。
3. 引导学生进行拓展应用，提高他们的问题分析和解决能力。
4. 鼓励学生进行合作学习，互相讨论和分享解题方法。
备注：本计算书为浅基础课程设计的计算部分，旨在培养学生的基本计算能力和思维。
教学内容可根据具体情况进行调整和补充。
基础工程课程设计计算书
基础工程课程设计计算书1.设计资料1.1 上部结构资料某框架结构综合楼，柱尺寸400400mm mm ⨯，柱网平面布置为：横向柱中心距为6000mm ，共8条轴线；横向柱中心距为7200mm ，共4条轴线；传至柱底的内力值，见下表：竖向力标准值()kN竖向力设计值()kN柱脚处弯矩 标准值()kN m ⋅柱脚处弯矩 设计值()kN m ⋅柱脚处水平力 标准值()kN角柱955.0+2501627纵横向均为150.02030.0纵向边柱 1400.0+250 2228 横向100.0 135 横向边柱 1000.0+250 1688 纵向120.0162 中柱1、22010.0+25030510.01.2 场地资料拟建建筑物场地地势平坦，建筑物场地位于非地震区，不考虑地震影响。
根据已有资料，该场地地下水对混凝土没有腐蚀性。
建筑地基的土层分布情况及各土层物理、力学指标见表：表 地基各土层物理，力学指标序号地层深度（m）层厚（m）土层名称物理力学指标skaQ（KP）pkaQ（KP）(kPa)kf1 3.2 3.2 填土102 6.6 3.4 粘土含水率24.7%ω=，319.9kN mγ=， 2.70sG=，0.717e=，40%Lω=，21%pω=，1120.22aa MP--=，7.6s aE MP=，38ac kP=，22φ=°403 8.9 2.3 粉土含水率25.5%ω=，320.1kN mγ=， 2.71sG=，0.692e=，31%Lω=，21%pω=，1120.37aa MP--=， 4.2s aE MP=，11ac kP=，18φ=°354 12.2 3.3 粉细砂1016~23N=255 13.9 1.7 卵石1022~28N=55 40006 15.5 1.6 强风化页岩1019~25N= 57中风化砂页岩1050N>15第一层层高4.2m，围护墙为240厚15MU页岩砖， 5.0M砂浆砌筑。
基础工程课程设计计算书
《基础工程》课程设计任务书（一）设计题目某宾馆,采用钢筋混凝土框架结构,基础采用柱下桩基础，首层柱网布置如附件所示,试按要求设计该基础。
（二）设计资料1。
场地工程地质条件场地岩土层按成因类型自上而下划分:1、人工填土层(Q ml）；2、第四系冲积层（Q al)；3、残积层(Q el）;4、白垩系上统沉积岩层（K2)。
各土（岩）层特征如下：1）人工填土层(Q ml）杂填土：主要成分为粘性土，含较多建筑垃圾（碎砖、碎石、余泥等)。
本层重度为16kN/m3。
松散为主，局部稍密,很湿.层厚1。
50m。
2)第四系冲积层（Q al）②—1淤泥质粉质粘土：灰黑，可塑，含细砂及少量碎石。
该层层厚3。
50m。
其主要物理力学性质指标值为：ω=44。
36％;ρ= 1.65 g/cm3；e= 1。
30;I L= 1。
27；E s= 2。
49MPa；C= 5.07kPa,φ= 6。
07°.承载力特征值取f ak=55kPa。
②—2 粉质粘土:灰、灰黑色，软塑状为主，局部呈可塑状.层厚2。
45m。
其主要物理力学性质指标值为：ω= 33。
45％；ρ= 1.86 g/cm3；e= 0.918;I=0。
L 78; Es=3.00Mpa；C=5。
50kPa,Φ=6。
55°。
②-3粉质粘土：褐色，硬塑.该层层厚3.4m。
其主要物理力学性质指标值为：=0.20； Es=10.2MPa.ω= 38。
00％;ρ= 1。
98 g/cm3;e= 0.60；IL3）第四系残积层（Q el）③-1 粉土:褐红色、褐红色间白色斑点；密实，稍湿—湿.该层层厚2。
09m。
其主要物理力学性质指标值为：ω= 17。
50％;ρ= 1。
99 g/cm3；e= 0。
604；I=0~0。
24； Es=16。
5MPa；C= 41。
24kPa；Φ= 22。
63°。
L4）基岩—白垩系上统沉积岩层（K2）本场地揭露岩层为白垩系上统沉积岩层, 岩性以粉砂岩为主。
混凝土课程设计计算书
混凝土课程设计计算书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握混凝土的基本概念、分类及性质，了解其在建筑行业中的应用。
2. 使学生了解混凝土配合比设计的基本原则，掌握计算书编写的方法和步骤。
3. 帮助学生理解混凝土强度、耐久性等性能指标，并学会如何进行简单计算。
技能目标：1. 培养学生运用混凝土基本知识解决实际问题的能力，如编制混凝土配合比计算书。
2. 提高学生分析混凝土工程案例的能力，能针对不同工程提出合理的混凝土配合比设计方案。
3. 培养学生团队协作和沟通表达能力，通过小组讨论、汇报等形式，提高学生的实践操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑材料学科的兴趣，激发学生主动探究混凝土知识的热情。
2. 引导学生关注混凝土在建筑行业中的环保、节能等方面，提高学生的社会责任感。
3. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的学习习惯。
本课程针对年级特点，结合教材内容，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业知识水平和实践操作能力。
课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估，同时激发学生的学习兴趣，培养其正确的价值观。
二、教学内容1. 混凝土的基本概念、分类及性质- 混凝土的定义、组成及分类- 混凝土的性质：强度、耐久性、工作性等2. 混凝土配合比设计原则与方法- 配合比设计的基本原则- 配合比计算的方法与步骤- 常用混凝土配合比实例分析3. 混凝土强度及耐久性指标- 混凝土强度等级及计算方法- 混凝土耐久性指标：抗渗性、抗碳化性、抗冻性等- 混凝土强度与耐久性之间的关系4. 混凝土工程案例分析- 不同工程场景下的混凝土配合比设计- 案例分析：桥梁、隧道、房屋建筑等- 配合比设计在实际工程中的应用5. 混凝土配合比计算书编写- 计算书编写的基本要求- 计算书编写的方法与步骤- 案例实操：编写混凝土配合比计算书教学内容依据课程目标，结合教材章节进行科学、系统地组织与安排。
本章节注重理论与实践相结合，通过实例分析和实操练习，使学生更好地掌握混凝土配合比设计的方法和技巧。
砌体结构课程设计计算书
砌体结构课程设计计算书一、课程目标知识目标：1. 让学生理解砌体结构的基本概念、分类和特点；2. 掌握砌体结构设计的基本原则、计算方法和相关规范；3. 了解砌体结构施工技术及质量控制要点。
技能目标：1. 能够运用所学知识，对砌体结构进行初步设计和计算；2. 能够分析砌体结构在实际工程中的应用，并提出优化建议；3. 能够运用相关软件或工具，对砌体结构进行模拟分析和计算。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对砌体结构工程的兴趣，激发其探索精神；2. 增强学生的团队合作意识，培养其在工程实践中的沟通与协作能力；3. 提高学生对我国建筑事业的自豪感，培养其社会责任感和职业道德。
本课程针对高年级学生，结合砌体结构课程的特点，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生能够全面了解砌体结构的设计与计算，为今后的工程实践奠定基础。
同时，课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
在教学过程中，注重培养学生的实际操作能力，提高其在工程领域的竞争力。
二、教学内容1. 砌体结构概述- 砌体结构定义、分类及特点- 砌体结构的应用领域及发展前景2. 砌体结构设计原则与规范- 设计原则与基本要求- 相关规范及标准介绍3. 砌体结构材料及连接方式- 常用砌体材料性能及选择- 砌体连接方式及构造要求4. 砌体结构计算方法- 结构受力分析及内力计算- 砌体强度及稳定性计算- 地基与基础设计计算5. 砌体结构施工技术及质量控制- 施工工艺流程及操作要点- 质量控制措施及验收标准6. 砌体结构优化设计与案例分析- 设计优化方法及策略- 典型案例分析及讨论教学内容按照教学大纲安排，结合课本章节进行组织。
在教学过程中，注重内容的科学性和系统性，使学生能够循序渐进地掌握砌体结构设计与计算方法。
同时，通过案例分析，提高学生在实际工程中的应用能力，为未来从事相关工作打下坚实基础。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。
课程设计计算书(终极版)
结果解读与讨论
结果解读
根据统计分析和可视化结果，对 数据进行解读和说明。
结果比较
将结果与预期或前人研究进行比 较，分析差异和原因。
结果讨论
对结果进行深入讨论，探讨可能 的影响因素和未来研究方向。
04
课程设计实例展示
实例背景介绍
本次课程设计实例为某高层建筑的结构设计，旨在通过实践应用巩固和加深对理论 知识的理解。
分析数据的分布情况，如 正态分布、偏态分布等。
相关性分析
研究变量之间的相关关系 ，如皮尔逊相关系数、斯 皮尔曼秩相关系数等。
数据可视化呈现
图表类型
根据数据类型和分析目的 选择合适的图表类型，如 柱状图、折线图、散点图 等。
图表元素
添加标题、坐标轴标签、 图例等图表元素，使图表 更加清晰易懂。
交互式图表
预期成果
学生能够独立完成一个具有实际 应用价值的项目，并提交相应的
设计文档和报告。
学生能够掌握项目设计的基本流 程和方法，具备初步的项目设计
能力。
学生的创新思维和实践能力得到 提高，团队协作精神得到培养。
02
计算方法与步骤
选定计算方法
01
根据课程设计的具体需求和目标 ，选择适合的计算方法，如数值 计算、统计分析、优化算法等。
力、位移等响应。
构件设计
根据内力计算结果，进 行构件的截面设计、配 筋计算和构造措施等。
结果展示与讨论
结构模型展示
展示建立的结构模型，包括整体模型和局部细节 。
计算结果展示
展示荷载计算结果、结构分析结果和构件设计结 果。
结果讨论
对计算结果进行分析和讨论，包括结构的合理性 、安全性、经济性等方面。
工程概预算课程设计计算书
套用定额单价
确定定额单价：根据工程量清单和定额单价表，确定每个项目的定额单价。
计算工程量：根据设计图纸和工程量清单，计算每个项目的工程量。
套用定额单价：将每个项目的定额单价乘以工程量，得到每个项目的工程量清单综合单价。
汇总工程量清单综合单价：将所有项目的工程量清单综合单价汇总，得到工程量清单综合单价 汇总表。
施工图纸包括建筑、 结构、给排水、暖 通、电气等专业图 纸
施工图纸中的尺寸、 材料、做法等是编 制概预算的重要依 据
施工图纸的说明是 理解图纸的重要参 考，包括设计意图、 施工要求等
施工组织设计或施工方案
施工组织设计：包括施工进度计划、施工技术方案、施工资源配置等
施工方案：包括施工方法、施工工艺、施工技术措施等
案例一：某住宅楼工程概预算计算书
工程概况：某住宅楼工程，建筑面积约10000平方米，层数15层，结构形式为框架剪力墙结构。
工程量清单：包括土石方工程、基础工程、主体结构工程、装饰装修工程、安装工程等。
工程造价：根据工程量清单和定额，计算出工程总造价约为1亿元。 工程预算：根据工程造价和工程量清单，计算出工程预算约为1.2亿元。 工程概预算分析：通过对比工程造价和工程预算，可以看出工程概预算的准确性和料价格风险、政策 风险等
注意事项
确保预算的准确性和完整性 考虑各种可能的风险和变化 遵循相关法律法规和行业标准 定期进行预算审查和调整
建议与改进措施
确保预算的准确性，避免遗漏或重复计 算
考虑市场价格波动，合理调整预算
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§1 绘制蜗壳单线图一、蜗壳的型式：由水轮机的型式为HL220—LJ —120，可知本水电站采用金属蜗壳。
二、蜗壳主要参数的选择 （参考《水力机械》第二版，水利水电出版社） 断面形状采用圆形断面为了良好的水力性能一般蜗壳的包角取0345ϕ= 计算max Q ：KW N N ffr 663295.06300===η（95.098.0~95.0，此处取一发电机效率，f η） 查附表1得:单位流量s m Q /15.1'31=则s m H D Q Q r /09.135.622.115.1'3221m ax 1m ax =⨯⨯== 则可求得蜗壳进口断面流量：max0360c Q Q ϕ=/s m 54.1209.133603453=⨯=︒︒c Q , 蜗壳进口断面平均流速c V 由图4—30查得，s m V c /7.6= 由于水轮机转轮直径小于1800mm,则座环尺寸1)64.1~55.1(D D a = 1)37.1~33.1(D D b =取mm D D a 19206.11== mm D D b 162035.11== 则mm r a 960= mm r b 810=其中b D —座环内径；a D —座环外径；b r —座环内半径；a r —座环外半径。
座环示意图如下图所示三、蜗壳的水力计算 1、对于蜗壳进口断面断面面积 2c 0max 87.17.636034509.13360m V Q V Q F c c c =⨯︒︒⨯=︒==ϕ 断面的半径 m V Q F c17.57.636034509.13360c 0max max =⨯⨯︒︒⨯=︒==ππϕπρ从轴中心线到蜗壳外缘的半径：m r R a 3.1117.5296.02m ax m ax =⨯+=+=ρ 2、对于中间任一断面：设i ϕ为从蜗壳鼻端起算至计算面i 处的包角，则该计算断面处的max 360ii Q Q ϕ=，max360i i c Q V ϕρπ= ，2i a i R r ρ=+ 其中：mm r s m V s m Q a c 960,/7.6,/09.133m ax ===表 1()i ϕ︒ 3max (/)360ii Q Q m s ϕ︒=()2c F mmax ()360ii cQ m V ϕρπ︒=2()i a i R r m ρ=+0 0.960 15 0.545 0.081 0.161 1.282 30 1.091 0.163 0.228 1.415 451.6360.244 0.2791.518R810R960座环尺寸（mm ）60 2.182 0.326 0.322 1.604 75 2.727 0.407 0.360 1.680 90 3.273 0.488 0.394 1.749 105 3.818 0.570 0.426 1.812 120 4.363 0.651 0.455 1.871 135 4.909 0.733 0.483 1.926 150 5.454 0.814 0.509 1.978 165 6.000 0.895 0.534 2.028 180 6.545 0.977 0.558 2.076 195 7.090 1.058 0.581 2.121 210 7.636 1.140 0.602 2.165 225 8.181 1.221 0.624 2.207 240 8.727 1.302 0.644 2.248 255 9.272 1.384 0.664 2.288 270 9.818 1.465 0.683 2.326 285 10.363 1.547 0.702 2.364 300 10.908 1.628 0.720 2.400 315 11.454 1.710 0.738 2.436 330 11.999 1.791 0.755 2.470 345 12.545 1.872 0.772 2.504 根据计算结果表１－１，画蜗壳单线图，如下图所示，§2 尾水管单线图的绘制根据已知的资料，得此水电站尾水管对应的尺寸如下：（单位：m ） 型式1Dh L 5B 4D 4h6h1L 5h参数 1 2.6 4.5 2.720 1.35 1.35 0.675 1.82 1.22 尺寸 1.2 3.12 5.4 3.264 1.62 1.62 0.81 2.184 1.464 为了减少尾水管的开挖深度，采用弯肘形尾水管，由进口直锥段、肘管和出口扩散段三部。
1、进口直锥段直锥圆管高度m h h h h 28.162.1217.012.3413=--=--= 进口锥管上下直径：m D 26.13= m D 62.14= 2、肘管：肘管是一90 变截面弯管,其进口为圆断面，出口为矩形断面。
水流在肘管中由于转弯受到离心力的作用，使得压力和流速的分布很不均匀，而在转弯后流向水平段时又形成了扩散，因而在肘管中产生了较大的水力损失。
一般推荐使用的合理半径4(0.6~1.0)R D =，外壁6R 用上限，内壁7R 用下限。
m D R 62.10.146=⨯= m D R 972.06.047=⨯=3、出口扩散段：m 216.3184.2-4.51212==-=︒L L L ，长度取α 尾水管单线图如下图所示：§3 拟定转轮流道尺寸根据《水电站机电设计手册》——水力机械分册，已知1' 1.0D m =时，220HL 型的尺寸可以m D 2.11=时的转轮流道尺寸，如图：§4 厂房起重设备的设计水电站厂房内桥式起重机的容量大小通常取决于起吊最重件(发电机转子带轴重)的重量，其跨度决定于桥式起重机标准系列尺寸，起重机台数取决于机组台数的多少，大小和机组安装检修方式。
发电机的型号是SF630-12/2600，额定电压为6300千伏，磁极对数为6。
发电机的极距cm pS K f f08.436263009244=⨯⨯==τ 其中，f S --发电机的额定容量；P--磁极对数；f K --系数，一般为8~10，这里取9。
定子内径cm pD i 64.16408.4314.3622=⨯⨯==τπ定子铁芯长度cm n CD S l e i fi 95.15450064.1641036300262=⨯⨯⨯=-其中，C--系数，取6103-⨯； e n --额定转数。
035.0002.050095.15464.164<=⨯=e i i n l D ，造型采用悬式。
发电机总重量t n S K G f f 7.48)5006300(9)(3/23/21≈⨯==θ式中：f S ——发电机额定容量；θn ——额定转速；1K ——系数，对悬式发电机取8—10；对伞式发电机取7—9；对水内冷式发电机取6—7。
发电机转子重量按总重量一半估算即t t G f 10035.242/〈=，并且机组台数为3台，所以选择一台单小车桥式起重机，型号为100/20T T 。
其具体数据如下：取跨度：16L m =； 起重机最大轮压：35.9T ； 起重机总重：77.3T ； 小车轨距：4400T L mm =； 小车轮距：2900T K mm =； 大车轮距；6250K mm =；大梁底面至轨道面距离：130F mm =； 起重机最大宽度：8616B mm =； 轨道中心至起重机外端距离：1400B mm =； 轨道中心至起重机顶端距离：3692H mm =； 主钩至轨面距离：1474h mm =；吊钩至轨道中心距离（主）：122655,1900L mm L mm ==； 副吊钩至轨道中心距离：341300,2355L mm L mm ==； 轨道型号：100QU 。
§5 厂房轮廓尺寸主要参考《水电站机电设计手册》——水力机械分册和《水电站厂房设计》——水利水电出版社。
一、主厂房总长度的确定：1、厂房总长度取决于机组段的长度、机组台数和装配场长度。
于是总长L L nL L a ∆++=1其中n 为机组台数，1L 为机组段长度， a L 为安装间长度，L ∆为端机组段附加长度。
（1）机组段长度的确定机组段的长度1L 按下式计算：1x x L L L +-=+。
1L 应是蜗壳层、尾水管层、发电机层中的最大值。
蜗壳层：m R m m R 028.2,5.1,504.2211===δ m R L x 004.45.1504.211=+=+=+δ m R L x 528.35.1028.212=+=+=-δ 则 m L L L x x 532.7528.3004.41=+=+=-+； 尾水管层：m m B 5.1,264.32==δm B L L x x 132.35.12264.322=+=+==-+δ 则m L L L x x 264.6132.3132.31=+=+=-+；发电机层：m b m m 3,3.0,2.333===δφ（因在两台机组之间设楼梯时取34m ，此处取3m ）。
m b L x 4.33.02322.32233=++=++=+δφ，m b L x 4.33.02322.32233=++=++=-δφ 则m L L L x x 8.64.34.31=+=+=-+由以上计算的各层1L ，其中蜗壳层1L 最大为7.532m ，故取m L 5.71= 其中:1R ——蜗壳x +方向最大平面尺寸；2R ——蜗壳x -方向最大平面尺寸；1δ——蜗壳层外部混凝土厚度，初步设计时取1.2~1.5m ，此处取1.5m ； B ——尾水管宽度（已知资料）； 2δ——尾水管边墩混凝土厚度，一般取1.5~2.0m ； 3φ——发电机风罩内径；3δ——发电机风罩壁厚，一般取0.3~0.4m ；b ——两台机组之间风罩外壁静距，一般取1.5~2.0m ，如设楼梯取3--4m 。
（2）、端机组段长度的确定取m D L 24.02.12.02.01=⨯==∆，其中：L ∆——安全裕量，采用一台起重机吊装发电机转子时取0.2~0.3。
m L L L 74.724.05.712=+=∆+=3、装配场尺寸确定装配场与主机室宽度相等，以便利用起重机沿主厂房纵向运行。
装配厂长度一般约为机组段1L 的1.0~1.5倍。
对于混流式和悬式发电机采用偏小值，因此取1.2。
m L L 95.72.12.113=⨯==因此，可得主厂房总长度为：m L L L L 74.31974.75.722321=++⨯=++=，取32m 。
二、主厂房宽度的确定以机组中心线为界，厂房宽度B 可分为上游侧宽度s B 和下游侧宽度x B 两部分。
x s B B B +=，332s B A φδ=++，其中，m A m m 4,3.0,2.333===δφ，A ——风罩外壁至上游内侧的静距。