校长如何做好新时期学校管理工作

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校长如何做好新时期学校管理工作

作者：赵建华

来源：《天津教育·中》2019年第05期

一个好的校长可以领导出一所好学校，校长的思想认识、教育理念、管理水平、决策水平、用人水平直接决定着学校的高度与教学水平，决定着一所学校的发展与未来，影响一代又一代的人才质量。那么，作为一所学校的领导人，应该如何做好学校管理工作呢？

一、加强学习，拓展管理能力

校长要提升管理能力，首先要不断加强学习，通过不懈学习，才能掌握最新的管理知识，才能跟上时代发展的步伐，才能拥有新时代管理学校的知识积累，才能及时更新管理理念。校长只有通过自己的不懈努力，才能不断更新管理和教学理念，才能引导学校管理工作往科学的方向发展，确保学校教育事业顺利发展。

二、善于使用优秀人才，建设优质管理队伍

校长在工作中要做到知人善任，任人唯贤，将优秀、有担当的人才提拔到各级管理岗位上来，提高教师工作的积极性，培养教师们的责任感、自豪感和参与感。校长还特别要注意调动学校管理层不同职能的作用，督促他们将本职工作做到位。

三、运用现代管理理念，创新管理模式

校长是学校法人，学校的发展与校长的管理理念息息相关，校长有责任更有义务学习和掌握教育现代化管理的科学知识和技能，紧跟教育改革的潮流，建立和完善学校管理模式，应用现代化教育理念与管理方法，做好一个新时代学校带头人应该做好的工作。密切结合新课程改革的要求，坚持“以人为本”的教学原则，紧紧围绕学生综合素质提升为奋斗目标。纵观学校管理的实际，不难发现注重学生成绩，仍处于主流状态，還无法彻底摆脱应试教育的管理模式，“填鸭式”教学仍被广泛推行，课堂教学以教师为主，学生被动学习的局面仍占主体地位，这些都与校长的传统思想根深蒂固相关联，在学校管理方面没有全面落实新课程改革的教育方针，没有融入当今中国教育改革的浪潮。可见，校长的管理理念能否更新，直接导致改革创新是否成功的决定因素，体现出学校管理水平的高低，只有校长自身教育管理观念及管理方式的更新，才能创造出适合学生全面发展的氛围。

四、教学管理与课程改革同步推进，相得益彰

第一，校长必须打破传统的守旧思想，优化学校管理制度，从管理办法切入，实现突破创新，采用现代化管理模式促进学校全面发展。