北京师范大学艺术学理论考研真题答案、经验指南、笔记讲义、(汇总贴)

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2016年北京师范大学艺术硕士考研真题解析参考书

2016年北京师范大学艺术硕士考研真题解析参考书

2016年北京师范大学艺术硕士考研真题解析参考书北京师范大学是一所教学与科研力量居全国一流水平的教育部直属重点大学,艺术学科具有90余年悠久历史,目前拥有艺术学理论、戏剧与影视学两个博士一级学科点,音乐与舞蹈学、美术学两个一级硕士学科点,在教育部2012年学科评估中,戏剧与影视学名列全国第二,艺术学理论并列全国第四。

其中,戏剧与影视学和艺术学理论是北京市重点学科,二级学科电影学是国家重点培育学科,并于2012年被国家认定为电影高端人才培养单位,影视学是国家级特色专业。

我校是国家首批艺术硕士专业学位招生试点单位,教育体系完备,教学经验丰富,成为我国高层次优秀艺术人才的教育和培养基地。

一、招生宗旨艺术硕士专业学位(其英文名称为MasterofFineArts,简称MFA)培养目标为高层次、应用型艺术专门人才,涉及电影、广播电视、音乐、戏剧戏曲、舞蹈、美术、书法、数字艺术、设计艺术等艺术创作领域。

二、招生人数2015年我校艺术与传媒学院计划招收双证全日制艺术硕士40人,其中音乐(代码为135101)10人,广播电视(含数字艺术)(代码为135105)16人,美术(含书法)(代码为135107)14人。

其中推免生名额约为75%(点击此处查询接收办法)。

三、报考条件1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。

3.学历必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生。

包括本科就读学校认可属于“国家承认学历的应届本科毕业生”的、将于2015年6-7月本科毕业的“专接本”“专升本”“3+2”类的全日制学生。

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历人员。

自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日(即2014年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业到2015年9月1日)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生,同时满足以下两个条件的,可以本科毕业生同等学力身份报考,条件为①修完大学本科全部必修课程;②报考专业与所学专业相同或相近。

2020年北京师范大学艺术学考研复试线、复试面试真题及经验总结

2020年北京师范大学艺术学考研复试线、复试面试真题及经验总结

2020年北京师范大学艺术学考研复试线、复试面试真题及经验总结育明教育506大印老师北外教授、北大教授、人大教授、中财教授、社科院教授联合创办2020年1月11日2020年考研复试6大注意事项根据育明教育过去12年对1000多为考研学员的分析发现,大多数考研考生在复试阶段存在以下几个问题:问题一:准备时间太晚。

最佳的准备时间是2个月左右,最好是初试后就开始准备,这是因为一方面现在复试竞争越来越激烈,调剂越来越难,没有充分的准备很有可能会导致考研功亏一篑,另一方面是因为复试的比重越来越高,尤其是复试中又有笔试,还有听力、口语和面试,如果等到分数出来,很有可能没有足够的时间进行准备了。

未来复试竞争越来越激烈了,调剂越来越难,希望广大考生提前准备复试。

问题二:傻等复试信息。

其实自从2019年教育部对研究生招考复试进行了相关改革之后,未来几年基本不会有太大的变化,因此,育明教育咨询师建议大家参考2019年复试的相关信息(包括复试笔试参考书、复试人数等)即可,希望大家在估分后尽快联系育明教育咨询师,开始复试课程的指导(400-6998-626)。

尤其是报考会计硕士(MPAcc)、计算机、北外、北语等院校的考生,复试的比重占到了50-60%,如果不提前准备,复试的内容根本复习不完。

以中央财经大学为例,对于我们初试一对一的学员,我们都是建议初试后就开始备考复试。

问题三:复试资料单调。

复试阶段要提交很多材料,尤其是个人陈述。

从往年的考生来看,这部分内容很多考生都不知道怎么撰写,结果提交的个人陈述不但不能给自己加分,还会给导师带来不好的印象。

一般而言,个人陈述不只是你个人的学术背景、科研经历等信息的呈现,更是体现了你的文字功底和态度。

设想一个连自己个人陈述都写不好的考生,导师能指望你给他做科研工作吗?此外,还有个人简历和其他的相关资料,如何在复试中让导师看到你的资料有一种耳目一新的感觉,这是需要好好打磨的。

问题四:缺乏模式面试。

艺术考研理论试题及答案

艺术考研理论试题及答案

艺术考研理论试题及答案艺术考研理论是艺术类研究生入学考试的重要组成部分,它不仅考察学生对艺术理论的掌握程度,还考察学生的分析能力和创新思维。

以下是一套艺术考研理论的模拟试题及答案,供考生参考。

一、选择题1. 艺术起源于劳动的观点是由哪位学者提出的?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 马克思D. 康德答案:C2. 下列哪项不属于艺术的基本特征?A. 形象性B. 创造性C. 实用性D. 审美性答案:C3. “艺术是情感的自然流露”这一观点是由哪位艺术家提出的?A. 罗丹B. 米开朗基罗C. 达芬奇D. 梵高答案:D二、简答题1. 简述艺术与道德的关系。

答:艺术与道德的关系是复杂而微妙的。

艺术作为一种文化现象,其创作和欣赏过程中不可避免地会涉及到道德问题。

艺术作品可以反映和传达一定的道德观念,影响人们的道德情感和道德判断。

同时,艺术创作也受到社会道德规范的制约,艺术家的创作自由与社会道德标准之间可能存在冲突。

然而,艺术的独立性和审美价值也使其在道德教育中发挥着独特的作用,能够提升人们的道德情操和审美水平。

2. 阐述艺术创作中“灵感”的重要性。

答:灵感在艺术创作中扮演着至关重要的角色。

它通常指的是艺术家在创作过程中突然涌现的创造性思维和情感体验,这些思维和体验往往能够激发出独特的艺术构思和表现形式。

灵感的产生往往与艺术家的个人经历、知识积累、情感状态以及对周围环境的敏感度有关。

灵感的捕捉和运用能够使艺术作品具有更高的创造性和感染力,它是艺术创作中不可或缺的动力源泉。

三、论述题1. 论述艺术与社会的关系,并举例说明。

答:艺术与社会之间存在着密切的互动关系。

艺术是社会文化的重要组成部分,它不仅反映了社会现实,也对社会产生着深远的影响。

首先,艺术是社会现实的反映。

艺术家通过作品表达对时代特征、社会问题的关注和思考。

例如,19世纪的现实主义艺术运动,通过描绘工人阶级的艰苦生活,反映了工业化进程中的社会矛盾。

其次,艺术具有批判和启示的功能。

2020北京师范大学考研专硕721艺术原理真题及分析

2020北京师范大学考研专硕721艺术原理真题及分析

2020北京师范大学考研专硕721艺术原理真题及分析
2020考研专硕721艺术原理真题及分析
一名词解释(每题10分,共计50分)
1、戏剧艺术
2、艺术创新
3、艺术语言
4、艺术认知
5、艺术鉴赏
二简答题(每题20分,共计40分)
1、简述艺术起源的多种学说。

2、简述艺术作品中的感性和理性及二者的统一。

三、论述题(每题60分)
1、郑板桥在描述自己的画竹过程时说:“江馆清秋,晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间。

胸中勃勃遂有画意。

其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。

因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。

总之,意在笔先者,定则也。

趣在法外者,化机也。

独画云乎哉?”请你结合艺术创作过程,谈谈你对这段话的理解。

北京师范大学《艺术学基础知识》重点笔记

北京师范大学《艺术学基础知识》重点笔记
节奏、速度与旋律 音乐是时间的艺术,音乐的时间通过节奏体现,节奏构成了音乐的生命 ,
任何音乐都具有节奏。节奏的最大特点是周期性地有规律延续,强拍和弱 拍循环往复、不断交替。
不同的速度直接影响着音乐的性格。 音 高 和 节 奏 构 成 了 音 乐 的 最 基 本 要 素 ,几 个 不 同 高 度 的 乐 音 和 某 种 样 式 的 节 奏 组 合 在 一 起 ,即 获 得 了 最 简 单 和 最 具 有 生 命 力 的 音 乐 形 式 — — 旋 律 。 对于传统的音乐概念来说,旋律是音乐的根本。
音乐的几种社会功能: 认识、教育、审美、实用
(可出论述题 详见书 5 页)
第二章
音乐的声音材料 音 乐 建 立 于 特 殊 的 音 响 — — 乐 音 。乐 音 是 有 规 律 振 动 的 声音 ,它 是 人 类
有意识创造出来的。乐音是音乐构成的最主要的物质材料 音乐的声音材料主要有两个来源:声乐和器乐
考研培训一站式辅导专家
北京师范大学 《艺术学基础知识》考试重点笔记汇编
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《艺术学基础知识》考试重点笔记汇编
音乐篇
第一章
音乐的基本概念以及区别于其他艺术的特性 音乐是凭借声波振动而存在、在实践中展现、通过人类的听觉器官而
引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类。 音乐是一门声音艺术,但它采用的声音材料具有非语义性的特征,正
军》
大型声乐套曲:《红军不怕远征难》
管弦乐:《瑶族舞曲》
交响诗:《嘎达梅林》《长征交响乐》
小提琴协奏曲:《梁山伯与祝英台》
(详见书 15 页)
西方音乐的历史发展简况
古代与中世纪 公元 5 世纪到 14 世纪,是西方音乐历史中最长的时段。 中世纪音乐主要是基督宗教礼拜音乐,广泛传播的音乐是教堂礼拜唱歌的格

北京师范大学历年《艺术基础理论》考研真题

北京师范大学历年《艺术基础理论》考研真题

艺术基础理论真题2010年艺术理论试题一、名词解释1、意境2、浪漫主义3、艺术形象4、题材二、简答1、简述艺术心理分析批评特点。

2、简述艺术起源“游戏说”的主要观点。

3、简述谢赫“六法”论的主要内容与理论价值。

4、什么是立体派绘画,及主要艺术特色。

5、简述书法史与书法理论的区别和联系。

6、孙过庭的“违而不犯,和而不同”怎么理解。

7、简述艺术舞蹈特征。

8、什么是舞蹈编导能力。

9、什么是艺术设计教育。

10、艺术设计怎们分类。

11、电影艺术与电视艺术有何不同。

12、戏剧化电影叙事的主要特征是什么。

13、简述格里高利圣咏的形成和特点。

14、简述冼星海创作成就及特点。

三、论述1、论述艺术继承与创新的关系。

2、结合作品论述19世纪欧洲民族主义乐派的音乐创作特征。

3、结合现状谈谈奇观电影或电影奇观现象的认识。

4、结合作品谈谈对美术借助摄影作品进行创作现象的认识。

(400字以上)5、举例说明设计美学在设计中的运用。

6、论述王羲之书法对唐初书法的影响。

7、阐述对书法之“法”的理解。

8、举例评述舞蹈作品的空间结构。

9、论述数字艺术发展的得与失。

2009年硕士研究生艺术基础理论入学试题一、名词解释(共30分,每题3分)1 六神论2 悲剧3 谢晋4 唐三彩5 电视空间6 德彪西7 曲牌8 秦腔9 电影《邻居》10 后印象主义二、简析题(共50分,任选两题,多选无效)1 试举例说明,谈谈艺术消费与接收的关系2 春秋战国时期,儒、道、墨的音乐思想3 唐传奇的艺术特色4 罗丹的艺术风格5 论述艺术设计与生活的关系6 以一部影视作品为例,谈谈数字技术对影视创作的影响7 谈谈刘恒的影视编剧的特点8 谈谈米芾的书法风格9谈谈舞蹈的传播方式三、论述题(共70分,任选两题,多选无效)1 电影《一江春水向东流》的叙事风格2 赵孟頫的绘画的风格特色3 如可达到设计美学的完美境界4谈谈瓦格纳歌剧改革的主张5舞蹈艺术的形式结构6吴昌硕的书法风格特色7 根据你的专业谈谈,你对数字艺术的认识(试着给出自己的界说,数字艺术的表现形式,数字艺术的艺术特质)8 结合北京奥运会开闭幕式的文艺表演,对当下文化创作中“传统”问题说说你的看法2008年硕士研究生《艺术基础理论》入学试题一、名词解释(每小题3分,共10题,总分30分)1、传神论2、图案3、空镜头4、景泰蓝5、艺术鉴赏原则6、门德尔松7、黄梅戏8、跑旱船9、科诨10、张大千二、简答题(每小题8分,共5题,总分40分)1、音乐《十面埋伏》2、戏曲《汉宫秋》3、美术《父亲》4、舞蹈《千手观音》5、电影《那山、那人、那狗》三、分析题(每小题15分,共30分,请从下述题目中任选2个题目回答)1、以一个社会共知的艺术作品为例,谈谈艺术品的层次构造。

北京师范大学艺术学理论梁玖艺术教育研究考博真题-参考书-分数线

北京师范大学艺术学理论梁玖艺术教育研究考博真题-参考书-分数线

北京师范大学艺术学理论梁玖艺术教育研究考博真题-参考书-分数线一、专业的设置梁玖老师的艺术教育研究方向是一个考博热门方向,一方面是因为梁老师在这一领域浸淫多年,很有造诣,另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值。

这一个方向属于艺术学理论专业的一个下设方向,由于梁老师每一年只带一个博士生,在这里提供各位考生,要想报考这个方向,很有必要跟梁老师提前沟通。

二、考试的科目艺术教育研究的考试科目为:①1101英语或1102俄语②2615艺术原理③3177艺术教育社会学三、导师介绍梁玖:艺术学博士,北京师范大学艺术与传媒学院教授,博士生导师。

四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

第二,专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。

第三,专业真题及解析。

专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。

一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。

考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。

第四,导师的信息。

北京师范大学艺术学理论倪文东艺术史(书法史论)考博真题-参考书-分数线

北京师范大学艺术学理论倪文东艺术史(书法史论)考博真题-参考书-分数线

北京师范大学艺术学理论倪文东艺术史(书法史论)考博真题-参考书-分数线一、专业的设置倪文东老师的艺术史(书法史论)方向是一个考博热门方向,一方面是因为倪老师在这一领域浸淫多年,很有造诣,另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值。

这一个方向属于艺术学理论专业的一个下设方向,由于倪老师每一年只带一个博士生,在这里提供各位考生,要想报考这个方向,很有必要跟倪老师提前沟通。

二、考试的科目艺术史(书法史论)的考试科目为:①1101英语或1102俄语或1103日语②2615艺术原理③3135中国书法史论三、导师介绍倪文东:中国书法家协会学术委员会委员、北京师范大学艺术与传媒学院书法专业教授四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

第二,专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。

第三,专业真题及解析。

专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。

一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。

考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。

北京师范大学艺术学理论专业考博真题-参考书-状元经验

北京师范大学艺术学理论专业考博真题-参考书-状元经验

北京师范大学艺术学理论专业考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学艺术与传媒学学院每年招收博士生10人,下设艺术学理论和戏剧与影视学两个专业,其中艺术学理论专业下设3个方向,分别是倪文东的艺术史(书法史论);梁玖的艺术教育研究;郭兰兰的音乐教育比较研究。

二、考试的科目艺术史(书法史论)的考试科目为:①1101英语或1102俄语或1103日语②2615艺术原理③3135中国书法史论艺术教育研究的考试科目为:①1101英语或1102俄语②2615艺术原理③3177艺术教育社会学音乐教育比较研究的考试科目为:①1101英语或1102俄语或1103日语②2615艺术原理③3178音乐教育研究三、导师介绍倪文东:中国书法家协会学术委员会委员、北京师范大学艺术与传媒学院书法专业教授梁玖:艺术学博士,北京师范大学艺术与传媒学院教授,博士生导师。

郭兰兰:北京师范大学艺术与传媒学院教授,博士生导师,音乐系钢琴教研室主任音乐系系主任。

主要研究方向,钢琴表演艺术四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

第二,专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。

艺术学原理考研题目及答案

艺术学原理考研题目及答案

艺术学原理考研题目及答案一、选择题1. 艺术学原理中,艺术的三大功能不包括以下哪一项?A. 审美功能B. 教育功能C. 娱乐功能D. 政治功能答案:D2. 艺术创作中的“灵感”主要来源于:A. 个人想象B. 社会现实C. 自然现象D. 科学实验答案:B3. 以下哪位不是现代艺术理论的代表人物?A. 克莱门特·格林伯格B. 阿多诺C. 保罗·克利D. 罗兰·巴特答案:C二、简答题1. 简述艺术与社会的关系。

艺术与社会的关系是相互影响和渗透的。

艺术不仅反映社会现实,同时也对社会产生影响。

艺术作品能够揭示社会问题,激发人们的思考和情感,进而推动社会进步。

同时,社会环境、文化背景和历史条件也对艺术创作产生深远影响。

2. 阐述艺术创作中的“形式”与“内容”的关系。

艺术创作中的“形式”是指艺术作品的外在表现方式,包括色彩、线条、结构等;而“内容”则是指作品所传达的思想、情感和主题。

形式与内容是相辅相成的,形式服务于内容,使内容得以表现和传达;同时,内容也赋予形式以意义,使其不仅仅是外在的装饰,而是作品整体不可分割的部分。

三、论述题1. 论述艺术批评的功能和重要性。

艺术批评的功能主要包括评价、解释、指导和教育。

艺术批评通过对艺术作品的分析和评价,帮助公众理解艺术作品的深层含义,提升公众的艺术鉴赏能力。

同时,艺术批评还能对艺术创作提供反馈,促进艺术家的自我反思和创作水平的提升。

艺术批评的重要性在于它能够推动艺术的发展,促进艺术与社会的对话,以及培养公众的艺术审美。

2. 试论现代艺术与传统艺术的区别。

现代艺术与传统艺术的主要区别在于观念、形式和表现手法。

现代艺术强调创新和实验,倾向于打破传统艺术的规则和界限,探索新的表现形式和主题。

而传统艺术则更注重形式的规范和内容的传统性。

在表现手法上,现代艺术更倾向于使用抽象、象征等手法,而传统艺术则更多使用具象和叙事性的表现。

两者在艺术史上各自占据重要地位,相互影响,共同推动艺术的发展。

2024年北京师范大学研究生入学考试(专硕)戏剧与影视考研真题

2024年北京师范大学研究生入学考试(专硕)戏剧与影视考研真题

2024年北京师范大学研究生入学考试(专硕)戏剧与影视考研真题业务课名称:艺术学考生须知:1.答案必须写在答题纸上,写在其他纸上无效。

2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答,用其他答题不给分,不得使用涂改液。

719影视戏剧论一、名词解释(每题5分,共6题)1.《黄土地》2.法国新浪潮3.北京人艺4.媒体深度融合5.赛博空间6.沉浸式媒体二、简答题(每题10分,共5)1.简述第四代导演的美学风格2.《雷雨》的悲剧结构。

3.受众收视率调查和节目内容生产之间的关系4.3D 动画和2D动画的异同5.AIGC 是什么? 说明其应用的三个领域三、论述题(每题35 分,共2)请选择自已报考专业及方向作答一、电影创意与编剧、电影制作、电影运营与管理方向、戏剧构造、戏剧运营与管理方向:1.中国传统文化对中国电影的影响(1905-1949)2.21 世纪以来国产商业大片的发展脉络以及类型特征二、视听节目创意与制作、视听媒体运营与管理、纪录片创作、新媒体与文化传播、广播电视与媒体(珠海):1.新媒体对传统广播电视的影响。

2.当下中国电视与网络视听节目如何更好地实现国际化传播?904 影视戏剧专业实践综合名词解释(每题6分,共5题)、1.蒙太奇2.虚拟数字人3.荒诞派戏剧4.桌面电影5.3D动画二、简答题(每题25分,共2题)1.请简述新媒体时代影视内容生产的新特征与新趋势2.“生存还是死亡,这是一个问题。

”这句台词出自哪部经典作品?有何含义?三、论述题(第一题35 分,第二题35分) 请选择自已报考专业及方向作答一、电影创意与编剧、电影制作、电影运营与管理方向、艺术管理方向:1.论述中国传统文化题材改编电影的现状、策略与市场审美趋向2.论述近几年中国现实主义电影的创作特征及现存问题。

二、视听节目创意与制作、视听媒体运营与管理、纪录片创作、新媒体与文化传播、广播电视与新媒体(珠海):1.请依据相关理论,结合具体作品,深入分析坚持“两个结合”对我国电视与网络视听行业的高速发展的战略意义与指引作用。

北京师范大学779艺术基础理论考研真题及解析

北京师范大学779艺术基础理论考研真题及解析

北京师范大学考研历年真题解析——779艺术基础理论主编:弘毅考研编者:岚清弘毅教育出品【资料说明】《艺术基础理论历年真题解析(专业课)》系北京师范大学优秀艺术学考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。

历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料,其实,这也是我们聚团队之力,编撰此资料的原因所在。

历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外,还能告诉我们很多东西。

1.命题风格与试题难易北师大艺术基础理论的出题风格日趋灵活,多为串联型、理解型的题目,且与当代现实联系紧密,很难在书上找到现成的答题。

因此,历年真题是我们把握考点重点难点的法宝,在上考场前总结一套自己的答题思维体系。

但纵观历年真题,虽说无法从书上直接找到答案,但总体来说不深奥不怪难,考生一般都能答出一些内容。

但是,“试题不深奥”和“能得高分”又不是一回事。

试题不深,所以每个学生都能答上一二,但是想得高分,就要比其他学生强,要答出别人答不出来的东西。

要答出别人答不出来的东西,这容易吗?很多学生考完,感觉很好,可成绩出来却不到100分,很大程度上就是因为没有形成较系统的知识体系,答得不全,没有自己的思考。

因此,我们要答出亮点,让老师给你高分,这并不容易。

2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型,每个题型的分值。

从2013年的艺术理论真题来看,艺术理论这门课主要有名词解释、简答、论述三种题型,名词解释共6道,每道10分;简答题2道,每道20分,为多选二的题型,即在几道题中选做2道;论述题1道,一道50分,为多选一的题型。

特别要注意的是,艺术理论这门课考试是可以选答的,因此不管是从复习时间来看,还是根据人的学习特点来看,都没必要面面俱到。

在把握好艺术基础理论的基础上,重点选择一两种艺术门类进行案例复习,整理目前较为普遍性的理论热点即可。

比如考电影的同学,可以重点看关于电影的题目,再选择一种艺术样式比如美术进行复习,没有必要把音乐、艺术设计、戏曲等艺术基础知识都吃透。

艺术理论考研真题答案

艺术理论考研真题答案

艺术理论考研真题答案艺术理论是一门研究艺术本质、艺术创作规律、艺术价值和艺术功能的学科。

考研真题答案的生成需要基于具体的考试题目,但由于没有具体的题目提供,以下是一个关于艺术理论考研真题可能的答案示例:艺术理论考研真题答案示例一、简答题1. 简述艺术与生活的关系。

艺术与生活密不可分,艺术来源于生活,同时又高于生活。

艺术家通过对生活的观察和体验,提炼出具有普遍意义的元素,创作出能够引起共鸣的艺术作品。

艺术作品能够反映生活的真实,同时也能够引导人们以更深层次的视角去理解和感悟生活。

2. 艺术创作中形式与内容的关系是什么?艺术创作中,形式与内容是相互依存、相辅相成的。

内容是艺术作品的灵魂,是艺术家想要传达的思想和情感;而形式则是内容的外在表现,是艺术家用来表达内容的手段。

良好的形式能够增强内容的表现力,使艺术作品更加生动和感人。

二、论述题1. 论述艺术批评的功能和作用。

艺术批评是艺术创作与公众之间的桥梁,它具有以下功能和作用:- 评价功能:艺术批评可以对艺术作品的质量进行评价,帮助公众区分艺术作品的优劣。

- 引导功能:艺术批评可以引导公众的审美取向,提升公众的艺术鉴赏能力。

- 反馈功能:艺术批评可以为艺术家提供反馈,帮助艺术家了解作品的社会反响,促进艺术创作的改进和提高。

- 教育功能:艺术批评可以传播艺术知识,提高公众的艺术素养,推动艺术教育的发展。

2. 分析现代艺术与传统艺术的异同。

现代艺术与传统艺术在许多方面存在差异,但也有一定的联系:- 异:现代艺术强调创新和个性表达,倾向于使用新颖的材料和技术;而传统艺术则更注重继承和发扬传统,形式和内容较为固定。

- 同:无论是现代艺术还是传统艺术,它们都是人类文化的重要组成部分,都能够反映和表达人类的情感和思想。

三、案例分析题分析达芬奇的《蒙娜丽莎》的艺术特色。

《蒙娜丽莎》是达芬奇的代表作之一,具有以下艺术特色:- 精湛的绘画技巧:达芬奇运用了细腻的笔触和丰富的色彩,使画面生动而立体。

2014年北京师范大学艺术硕士考研笔记,状元笔记,考研真题,题库

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离骚 荷马史诗
我国浪漫主义诗歌的先河
最早的一篇长抒情诗
即《伊利亚特》和《奥德赛》 公元前 8 世纪左右
分类:按照作品的性质和塑造形象的方式不同,可分为抒情诗和叙事诗;按照诗歌的历史发展和语言有无 格律,又可分为格律诗和自由诗。格律诗,又称旧诗,是指按照一定的字句格式和音韵规律写出的诗歌作 品。无论中国还是外国,格律诗都是古代形成的诗体。如中国古典诗歌中的五绝、七绝、五律、七律等, 都是格律诗,每首诗的对仗、平仄、押韵等都有严格的规定,甚至每首诗的字数也有严格的限制。又如, 欧洲古典诗中的十四行诗,莎士比亚就曾经写过 15 首十四行诗。自由诗,又称新诗,因与格律诗相对而 言,一般是指那些只求节奏和谐、押韵合辙的诗歌作品,而在句式、行数、字数、音韵上没有严格固定的 限制和要求。一般认为,美国 19 世纪诗人惠特曼是自由诗的创始者,他的代表作是诗集《草叶集》 。“五 四”前后,自由诗开始在我国流行,郭沫若、胡适、刘半农等在此期间均有新诗问世。特征:通过诗人强 烈的情感和丰富的想象,集中而概括地反映客观现实生活。 人主观情感世界在诗歌中特别明显。为了表现诗人强烈的情感和丰富的想象,诗歌特别注意运用优美的语 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
言来创造情景交融的意境。诗歌的语言,可以说是一切文学作品中最凝炼、最优美、最富有音乐感的语言, 诗人往往呕心沥血、字斟句酌。
2 .散文。 文学的基本体裁之一,散文的含义和范围随着文学形态的发展演变,在各个历史时期有着不同的内涵和内 容。我国古代的散文范围很广泛,主要是指一种与韵文、骈文相对立的文体,包括经、史、传等各种散体 文章。随着文学的发展,散文后来被专门用作泛指诗以外的一切文学体裁,包括杂文、传记、小说等都 被 容纳在里面。近现代的散文,则是从狭义上来理解的,专指与诗歌、小说、剧本相并列一种文学体裁,这 是“五四”以后盛行的现代散文的含义。 散文是一种自由灵活、不受拘束的文学样式,能够迅速地表现作者的生活感受,真实地反映社会生活,选 材范围广泛, 表现手法多样, 结构自由多样, 以形散而神不散的艺术特长来集中而凝练地体现主题思想。 散文的种类丰富多样,一般将其分为抒情散文、叙事散文和议论散文三大类。 抒情散文,注重在叙事写人时表现作者主观的感受与情绪,通过托物言志或借景抒情,抒发作者微妙复杂 的独特情感,将浓郁的思想感情融汇在动人的生活画面之中。 《荷塘月色》 。 叙事散文,包括报告文学、特写、速写、传记文学、游记等,侧重在叙述人物、景物或事件,尤其是现实 生活中的真人真事,并且将作者的主观情感蕴藏在对于人物和事件的叙述之中。 议论散文,主要是指杂文,将政论性和文学性结合在一起,运用形象生动的语言,以及比喻、反语等手法, 乃至幽默、讽刺等作为锐利的武器,通过精辟深刻的说理和妙趣横生的议论,成为一种相对独立的文学样 式,具有以理服人的理论说服力和以情感人的艺术感染力。作为议论性散文的杂文,在我国有着悠久的历 史,鲁迅的杂文更具有鲜明的政论性和强烈的战斗性,以思想性和艺术性的高度统一成为现代杂文的典范。 特征: 自由灵活,表现在题材的广泛性,手法的多样性和风格的多样化。选材无所不包,完全不受时间和空间的 限制。抒情、叙事和议论都常用,每篇各有侧重。风格百花齐放、丰富多采。韩愈的文章雄奇豪放,柳宗 元的风格清峻奇崛,失自清的散文清新优美,鲁迅的杂文尤如匕首和投枪一样富于战斗性。正是由于散文 的灵活性、自由性和风格多样性,朱自清和俞平伯的同题散文《桨声灯影里的秦淮河》 ,虽然取材于同一时 间和地点,却都成为二三十年代传诵一时的散文名篇。 形散而神不散。借生活中的事件与人物,抒发作者自己的思想和感情,这种蕴藏在作品之中的深刻思想意 蕴,就是散文的“神”。 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班

2013年北师大艺术硕士考研真题,状元笔记,考研真题,题库

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育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 2014年MFA 艺术硕士视频课程+近三年真题+笔记+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名,8折优惠!8月1日前9折优惠!育明教育,7年专注考研辅导,北大、北外、中财、中传教授领衔辅导!包揽中传、中戏、北影、中国艺术研究院等名校艺术硕士状元!此外,最近很多小机构虚假宣传,建议大家一定要实地考察,谨防上当受骗!第三章 艺术的功能与艺术教育艺术生产通过创造具有审美价值的艺术品来满足人的审美需要。

艺术作为人类审美活动的最高形式,集中体现出人的审美意识,凝聚和物化人对现实世界的审美关系。

审美价值是艺术最主要和最基本的特性,审美价值渗透到艺术的其他功能之中,使艺术具有了独立存在的价值和意义,具有了与其他文化形态迥然不同的独特社会功能。

第一节 艺术的社会功能1.审美认知作用。

主要是指人们通过艺术鉴赏活动,可以更加深刻地认识自然、社会、历史、人生。

①帮助人们增长多方面的科学知识;②通过生动感人的艺术形象,突破时间空间的限制,深刻地揭示社会、历史、人生的真缔和内涵,反映社会生活的深度和广度。

艺术活动具有反映与创造、再现与表现、主体与客体统一等特点,给人知识社会生活的丰富知识。

③艺术具有审美认知作用不能高估,是“帮助”人们认识。

2.审美教育作用。

人们通过艺术欣赏活动,受到真、善、美的熏陶和感染,思想上受到启迪,实践上找到榜样,认识上得到提高,在潜移默化的作用下,引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化,引导人们正确地理解和认识生活,树立起正确的人生观和世界观。

艺术的审美教育作用,在很大程度上是通过艺术作品,使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的人文精神。

特点①以情感人,是艺术教育与其他教育之间最鲜明的区别。

灌注艺术家的思想情感作用于欣赏者的感情。

②潜移默化,使欣赏者自由自愿、不知不觉地受到感染。

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2014年北京师范大学艺术与传媒学院(779艺术理论、814电视及传播理论、929影视历史与理论)考研备考指南下载2014年北京师范大学779艺术基础理论考研复习指南.pdf(下载次数:704)2014年北京师范大学814电视及传播基础理论考研复习指南.pdf(下载次数:215)779艺术基础理论历年真题解析说明1.命题风格与试题难易北师大艺术基础理论的出题风格日趋灵活,多为串联型、理解型的题目,且与当代现实联系紧密,很难在书上找到现成的答题。

因此,历年真题是我们把握考点重点难点的法宝,在上考场前总结一套自己的答题思维体系。

但纵观历年真题,虽说无法从书上直接找到答案,但总体来说不深奥不怪难,考生一般都能答出一些内容。

但是,“试题不深奥”和“能得高分”又不是一回事。

试题不深,所以每个学生都能答上一二,但是想得高分,就要比其他学生强,要答出别人答不出来的东西。

要答出别人答不出来的东西,这容易吗?很多学生考完,感觉很好,可成绩出来却不到100分,很大程度上就是因为没有形成较系统的知识体系,答得不全,没有自己的思考。

因此,我们要答出亮点,让老师给你高分,这并不容易。

2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型,每个题型的分值。

从2013年的艺术理论真题来看,艺术理论这门课主要有名词解释、简答、论述三种题型,名词解释共6道,每道10分;简答题2道,每道20分,为多选二的题型,即在几道题中选做2道;论述题1道,一道50分,为多选一的题型。

特别要注意的是,艺术理论这门课考试是可以选答的,因此不管是从复习时间来看,还是根据人的学习特点来看,都没必要面面俱到。

在把握好艺术基础理论的基础上,重点选择一两种艺术门类进行案例复习,整理目前较为普遍性的理论热点即可。

比如考电影的同学,可以重点看关于电影的题目,再选择一种艺术样式比如美术进行复习,没有必要把音乐、艺术设计、戏曲等艺术基础知识都吃透。

3.各章节的出题比重北师大艺术理论没有考试大纲,因此没有重、难点的告知,但大家可以通过对历年真题的分析,掌握各个章节在整个考研中的重要地位。

例如,2009年以前的考题偏向于对艺术基础知识的考察,即问你某个作品是怎么样的,因此,《艺术基础知识》这本书就成为考试重点。

但是,2010年以后,考题逐渐偏向于理论,艺术基础知识只是用于答理论时的案例证明,因此,《艺术学原理》自然成为重点复习对象。

虽然学校给出的参考书目中没有《艺术理论教程》,但考题中反复出现,并且大多是关于艺术品和艺术创作这两章的内容,因此,《艺术理论教程》的这两章就成为考试重点。

4.重要的已考知识点考研专业课试卷中,很多考点会反复出现,一方面告诉大家这是重点,另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点,灵活的掌握各种答题方法。

比如,关于艺术起源与艺术的继承与创新的问题,2010年、2011年、2012年连续三年都在真题中出现,肯定是考试的重点。

关于艺术与经济、艺术与技术的问题在2008年、2009年、2012年、2013年的考题中皆有出现,必定也是考试的重点。

对于反复考查的知识点,一定不要局限于答案,而要对答案进行变化,考研是选拔高层次人才的考试,老师不会对一个问题反复让大家背书,因此对于灵活性的要求更高,需要大家养成良好的发散思维。

5.联系热点的出题方式北师大的考题看似基础,但是往往基础的题目中,却蕴含着当年的热点,所以,在研究历年真题的时候,就应该揣摩这个题目是如何和热点联系起来的,比如2013年考题中出现了“电影产业与电影艺术的关系”、“中国电影历史上的叙事风格梳理”这样的考题,就和2012年的现实情况联系紧密。

2012年,票房前三甲的基本是戏剧、3D一类的电影,而冯小刚的《一九四二》却票房败阵,这就使电影界重谈电影艺术与商业的关系。

3D电影归属于奇观电影,与中国传统意义上的戏剧电影又构成一组讨论,因此,讨论中国电影叙事的风格又提上日程。

6.反复变化的出题方式很多考研试题中,有些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了,就不会再考了;其实不然,有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性,因此有可能会把它变作论述题再拿出来考。

这其实对每个考生都是公平的,如果有人就想着投机取巧,恐怕会吃些苦头了。

因此,一些可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。

例如2013年艺术理论简答题中对电影产业与电影艺术的讨论,就有可能成为2014年的论述题。

再如,考艺术起源,2010年考艺术起源的游戏说,2011年、2012年的考题直接考艺术起源,2013年就换成“有人说,舞蹈艺术起源于巫术说,谈你的观点”,其实这都是换汤不换药,掌握好知识并理解题意,万变不离其宗。

814电视及传播理论历年真题解析说明1.命题风格与试题难易北师大电视传播和基础理论的出题风格不深奥不怪难,考生一般都能答出一些内容。

但是,“试题不深奥”和“能得高分”又不是一回事。

试题不深,所以每个学生都能答上一二,但是想得高分,就要比其他学生强,要答出别人答不出来的东西。

要答出别人答不出来的东西,这容易吗?很多学生考完,感觉很好,可成绩出来却不到100分,很大程度上就是因为没有形成较系统的知识体系,答得不全,没有自己的思考。

因此,我们要答出亮点,让老师给你高分,这并不容易。

2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型,每个题型的分值。

从2013年的电视及传播基础理论的真题来看,主要有名词解释、简答、论述三种题型,名词解释共3道,每道10分;简答题3道,每道20分,共60分;论述题2道,每道30分,共60分。

名词解释、简答题与论述题的分数各相差10分,差距不是特别大,因此每一种体型都要答得全面,逻辑清晰,理论与案例相结合。

名词解释切不可只答一两句话。

3.各章节的出题比重北师大电视及传播理论没有考试大纲,因此没有重、难点的告知,但历年真题上凸显出来的重点是非常明显的。

传播学理论方面,关注与电视相关的传播学理论,如人际传播、大众传播、新媒体与传统媒体的竞争;电视理论方面,重点掌握电视新闻节目、电视娱乐节目、谈话节目、电视剧、频道专业化等内容。

而关于史实、政策、技术方面的内容一般不列为考察对象,这就为我们看书减轻了很大的负担。

4.重要的已考知识点考研专业课试卷中,很多考点会反复出现,一方面告诉大家这是重点,另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点,灵活的掌握各种答题方法。

比如,关于电视新闻的发展趋势问题,2013年、2012年、2008年、2007年都在真题中出现,肯定是考试的重点。

关于电视娱乐节目的问题更是在真题中,换着法子出现,比如2011年在论述题中考察娱乐节目的发展,2012年就在简答题中考察娱乐节目的发展,2013年《中国好声音》火了,于是在论述题中考察《中国好声音》这档娱乐节目的分析。

对于反复考查的知识点,一定不要局限于答案,而要对答案进行变化,要针对近几年比较火的例子进行现实性的分析,千万不要只局限于书上案例。

5.联系热点的出题方式北师大的考题看似基础,但是往往基础的题目中,却蕴含着当年的热点,所以,在研究历年真题的时候,就应该揣摩这个题目是如何和热点联系起来的,比如2011年新浪微博火速占领市场,而传统媒体式微,于是2012年的考题就加了一个新题——试论新媒体与传统媒体的竞争。

再如,2006年《超级女声》很火爆,2007年的一道论述题就是分析这档节目并谈谈自己的看法。

而2012年《中国好声音》火了,2013年的一道论述题即分析《中国好声音》。

6.反复变化的出题方式很多考研试题中,有些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了,就不会再考了;其实不然,有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性,因此有可能会把它变作论述题再拿出来考。

这其实对每个考生都是公平的,如果有人就想着投机取巧,恐怕会吃些苦头了。

因此,一些可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。

例如,考察电视娱乐节目这一章的内容,2007年是分析真人秀节目《超级女声》,2008年让谈对真人秀节目的看法,2011年和2012年则谈娱乐节目的发展趋势,2013年再次分析真人秀节目。

这些题目看似不一样,其实都属于电视娱乐节目的内容,换汤不换药,掌握好知识并理解题意,万变不离其宗。

通过上述的分析,我们不难看出历年真题在备考中的重要性!真题不仅要好好研究,而且还要作为最重要的模拟题反复地训练,不要放在最后才来分析,而要伴随复习的始终。

分析“历年真题解析”不只看答案,更要看答题的思路,总结出属于自己的一套答题思维模式,有时答案的思维方式比内容更重要。

光分析“历年真题解析”还不够,更要把与真题属于同一层次,但是还没有考到的知识点,按照真题解析的答题思路自己答一遍,看是否能得心应手。

考试时要尽量做到“八大要求”:一是把名词解释当做简答题来答,把简答题当论述题来答,把论述题当成一篇小型论文;二是无论是简答还是论述,尽量分小标题,突出层次(层次清晰了,显得专业,能引导批卷老师去找给分点);三是突出关键词(老师一般批卷是找关键词的);四是可适当举例,特别是答题时理论不是很充裕的情况下,举例可以扩充卷面,形象生动;五是字体端正,卷面整洁,写错了,不要去划掉,画成黑疙瘩是万万不可以的;六是结合实际分析的题目,一定要和实际相结合论述,辨析题目要运用辩证的思维回答,正反两面否要谈到,两方面分析;七是尽量用学术语言,这是老师看你是否已经入门的关键点,文辞优美但不要空洞无物;八是按照分值合理分配时间。

具体答题细则如下:(1).名词解释:名词解释一般位于试卷的第一部分,这种题型考的就是记忆和基础。

在回答名词解释的时候以300字左右为佳。

如果是A4的纸,以5-8行为宜,切忌不可只答1—2行。

按照每个人写字的平均速度,一般需要8分钟左右。

(2).简答题:简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。

这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。

答案最重要的要答得全面、有逻辑。

779艺术基础理论高分辅导讲义说明北师大艺术理论高分辅导讲义(2014版),系北京师范大学优秀研究生编撰的“艺术与传媒学院考研精品考研辅导资料”之一。

艺术理论(779)为北京师范大学艺术与传媒学院硕士研究生入学考试的必考专业科目,对应需求专业有艺术学理论、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、美术学。

学校指定的考研参考教材《艺术学原理》与《艺术学基础知识》是两本非常优秀的教科书。

但《艺术学原理》涵盖了艺术学、哲学、美学、经济学等学科内容,对于考研学子来说,阅读理解较为困难;而《艺术学基础知识》一书知识涵盖量巨大而较为分散。

另外,北师大的出题风格较为灵活,多为串联型、理解型的出题方式,且与当代现实联系紧密。

考生阅读参考书很难把握重点,也很难形成清晰并较完善的知识脉络体系。

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