中考化学专题复习物质的分类课件

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6.在神秘外星文明的指引下，主人公 发现了 关于宇 宙生命 的巨大 秘密。 业内人 士认为 ，该片 为盲人 开启了 科幻之 门，打 破了传 统电影 必须依 赖视觉 效果的 限制， 让盲人 也能感 受到科 幻的魅 力所在 。
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7.写景抒情诗中常见的情感有对自然 美景、 田园风 光的喜 爱和留 恋，对 祖国大 好河山 的赞美 和热爱 ，漂泊 在外的 羁旅之 苦和思 乡之情 ，对闲 适隐逸 生活的 向往和 追求， 依依惜 别之情 ，爱国 忧国之 思。等 等。
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1.每个词并没有列出全部用法及词义 ，只列 出了初 中阶段 出现并 常用的 用法及 词义。
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2.对于一些比较模糊、晦涩的例子， 不必钻 牛角尖 ，中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3 .对于 课文中 的一些 特殊的 用法要 牢记例 句，做 到一出 现就能 明确辨 认。
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2.可用化学式表示
2.不能用化学式表示
3.有固定性质（如 熔 、沸点等）
3.无固定性质
例： Cu、MgO、NaCl 空气、海水、溶液
单质与化合物的关系
单质
都是纯净物
化合物
由同种元素组成的纯净物
由不同种元素组成的纯净物
Fe、S、O2、C、N2等
CO2、NaCl、HCl、NaOH 等
讨论：同种元素组成的物质一定是单质吗？不同种元素
下列是表示气体分子的示意图，图中“ ”、“ ”分别
表示两种不同质子数，其中表示化合物的是（ D）
A
B
C
D
某种物质经检测只含有一种元素，则该物
质（ C）
A、一定是纯净物 B、一定是单质 C、一定不是化合物 D、一定是混合物
下列选项符合图 示从属关系的是（ A ）
A
B
C
D
X 稀有气体 单质 纯净物 混合物
素是氧元素.
氧化物
酸 碱盐
金属氧化物
非金属氧化物
【学以致用】如图是实验室常用的一些化 学药品,用序号回答下列问题。 属于混合物 ②④⑤ ；（填序号） 属于纯净物 ①③⑥ ； 属于单质 ① ； 属于化合物 ③⑥ ； 属于氧化物 ⑥ 。
纯净物和混合物的区别
纯净物
混合物
1.只由一种物质组成
1.由两种以上物质组成
* 思考问题
同学们去书店买书的时候，如 何快速找到自己需要的哪本书？书 店里有成千上万册书，为什么你能 如此之快的挑选出你需要的那本书 呢？
核心素养
1.培养学生学会分类并整理知识能力：
➢ 学会用“树状”法构建一些概念图； ➢ 提高获取信息、加工信息的能力； ➢ 培养知识应用能力。
2.情感态度与价值观：
3.中东地跨三洲，联系五海，沟通两 洋，自 古以来 是东西 方交通 枢纽， 战略位 置极为 重要。
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4.北面是土耳其，越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家，西 边是叙 利亚和 约旦， 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
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5.阿拉伯人发现印度数字的优点，于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后，阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲， 并传播 到世界 各地， 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
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8.我们要善于通过题目整体把握诗歌 内容， 并通过 对诗中 意象及 其特征 的分析 ，知人 论世， 以及诗 中表达 诗人情 感倾向 的语句 来深入 理解诗 歌内容 ，领会 诗人情 感，把 握诗歌 主题
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9.诗的最后两句使用拟人的手法，把 作者对 朋友的 同情和 思念寄 托给明 月，希 望自己 能追随 友人到 贬谪的 偏远之 地，慰 藉朋友 的孤独 ，表达 了对友 人牵挂 之情。
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H2S
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用纯净物、混合物、单质、化合物四类物质填空：
（1）只含一种分子的物质一定属于__纯___净__物___ （2）含有两种以上分子的物质一定属___混__合__物__
（3）只由一种元素组成的物质一定不属于_化__合__物__ （4）含有两种以上元素的物质一定不属于__单___质__
（5）由一种元素组成的物质可能是 单__质___、__纯__净__物__、__混合物
组成的物质一定是化合物吗？
1、含有一种元素的物质不一定都是 单质 （如O2和
O3混 合，金刚石和石墨混合等），可能属于 混合物 ；
2、含不同种元素的物质不一定都是 化合物；
氧化物与含氧化物
1.概念： 由两 种元素组成，其中一种是 氧元素的化合物，
叫做氧化物。 ▪ 2.分类：
氧化物 金属氧化物： CuO、Fe3O4、MgO等 ▪ 3.注意 非金属氧化物：H2O、CO2、SO2等
Y 单质 化合物 化合物 氧化物
下列物质中，含有氧元素和金属元素，但又不
属于氧化物的是（ B ）
A.MgO B.KMnO4 C.H2SO4 D.CO2
能吸收紫外线保护地球生命的臭氧O3属于
（C )
A.氧化物
B.混合物
C.单质
D.化合物
表示三种含不同质子数的原子，则下列方框中
能表示纯净物的是 （C）
➢ 利用物质分类解决实际问题做到事半功倍的效果； ➢ 培养学生生活的条理性和良好的生活习惯。
课前热身
请在纸上写出含C、 H、O、 Na四种 元素中的一种或多种元素组成物质的化 学式并将它们进行简单的分类：
C H2 O2 Na Na2O Na2O2 CO H2CO3 NaOH Na2CO3 NaHCO3
含氧化合物与氧化物与的关系是 包含关系 。
即：氧化物一定是含氧化合物，含氧化合物不一 定是氧化物。
知识拓展：
已知硫元素常见的化合价有-2、0、+4、 +6，请写出含S元素的纯净物的化学式:
化合价
单质
氧化物
酸
盐
+6
—
SO3
H2SO4 Na2SO
4
+4
—
SO2
H2SO3 Na2SO3
0
S
—
—
—
-2
—
A
B
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C
D
下列物质中按单质，化合物，混合物排序的
是（ B ）
A.氢气、氧气、空气
B．氮气、高锰酸钾、氢氧化钠溶液
C．碳、二氧化碳、一氧化碳
D．氧气、自来水、稀有气体
*按要求写化学式：
+1 +6 +1 -2
*包含K S H O 的化学式:
酸： H2SO4
碱：KOH
盐： K2SO4
THANK YOU !
CO2 H2O H2O2 请帮忙送它们回家
金属单质
盐
金属氧化物
非金属单质
酸
非金属氧化 物
碱
物质
依据:按照所含物质的组成不同
混合物
纯净物 依据:按照所含元素的种类不同
金属 单质
单质
理解要素： （1） 同种元素；
（2）纯净物.
理解要素：
化合物 （1）多种元素； （2）纯净物.
稀有 气体
非金 属单 质
理解要素： （1）两种元素； （2）其中一种元