自然地理环境中的物质运动和能量交换分析
湘教版地理必修一第二章-自然环境中的物质运动和能量交换--知识点总结
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换第一节 地壳物质组成和物质循环地壳是由岩石组成,岩石是由矿物组成。
组成地壳的物质在不断运动和变化之中的。
岩石圈：岩石组成了固体地球的坚硬外壳，包括地壳和地幔顶部。
一 地壳物质组成（二）矿物1自然界的一切物质都是由化学元素组成。
主要的化学元素有：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等。
2矿物：具有确定的化学成、物理属性的单质或化合物，是化学元素在岩石圈存在的基本单元。
它是组成地壳物质的最基本单元。
如盐、石墨、石英、铁矿石等。
矿产：在各类岩石形成过程中，有用矿物在地壳中或地表富集起来，并且能够被人们开采利用的，就是矿产。
它是人类生产资料和生活资料的重要来源。
3 矿物形态：气态（天然气）、液态（石油）、固态。
最多的是：石英。
4 矿物的分类：金属矿和非金属矿两类。
常见的金属矿有：赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、黄铜矿和方铅矿等。
常见的非金属矿有：石英、长石和云母（这三种常见于花岗岩中）、方解石（主要在石灰岩和大理岩中），滑石、石膏和磷灰石等。
组成岩石主要成分的造岩矿物：石英、长石、云母、方解石等 （二）岩石岩石按成因分为：岩浆岩、沉积岩、变质岩。
岩石：地壳中的矿物很少单独存在，它们按照一定规律聚集在一起，就形成岩石。
A 岩浆岩喷出地表 喷出型岩浆岩（火成岩） 如：玄武岩沿地壳薄弱地带 侵入地壳上部 侵入型岩浆岩 如：花岗岩 B 1、形成过程：风化、侵蚀 搬运、沉积地表岩石 碎屑物质（砾石、沙子、泥土） 沉积岩2、沉积岩按沉积物分： 颗粒由大到小分有 —— 砾岩、砂岩、页岩等由化学沉淀物或生物遗体堆积而成的是石灰岩。
3、沉积岩的特征（层理性、含有化石）岩层和化石 记录地球历史的“书页”和“文字”。
①可确定地层顺序和时代 ②还可重塑古地理环境C 变质岩例如：石灰岩 大理岩 、页岩 板岩、 花岗岩 →片麻岩、 砂岩→石英岩二、物质循环（一）地质循环1、地质循环：是指岩石圈和其下的软流层之间的大规模物质循环。
高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结
高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结1、岩石分三大类：①岩浆岩（岩浆上升冷却凝固而成）②沉积岩（岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成）③变质岩（变质作用）。
从岩浆到形成各种岩石，三大类岩石可以相互转化，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程，构成了地壳物质循环。
2、地表形态变化的内外力因素（地质作用）：（1）内力作用--能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。
造成地表高低不平。
地质构造的类型有褶皱（背斜和向斜）和断层（地垒和地堑）。
（2）外力作用--能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。
使高低不平的地表趋向平坦。
表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。
流水侵蚀地貌（V 型谷）、堆积地貌（冲积扇、冲积平原和三角洲）；风蚀地貌（风蚀洼地、蘑菇）、风积地貌（沙丘）。
3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。
一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。
生长边界--板块张裂处，常形成裂谷、海洋。
消亡边界--板块碰撞处，常形成山脉、海沟。
4、大气受热过程：太阳辐射（短波）、大气削弱、地面增温、地面辐射（长波）、大气增温、大气辐射（长波）、大气逆辐射（保温作用）（1）大气对太阳辐射的削弱作用：①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。
对可见光吸收的很少。
②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。
云层的反射作用最显著。
③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。
（2）大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射（射向地面的大气辐射），把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。
5、全球近地面有7 个气压带（高低压相间分布），6 个风带。
2022高考地理一轮复习第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第4讲水的运动教学案中图版
第4讲水的运动考纲考情核心素养思维导图[考纲展示]1.水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。
2.世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。
[考情分析]1.多结合区域特点考查河流水文特征、水循环、水资源的开发利用及其与人类活动的关系。
2.多以示意图、等温线图的形式考查洋流的分布规律及对地理环境的影响。
1.区域认知：世界洋流分布图。
2.综合思维：掌握水循环的类型与环节，利用水循环原理分析水资源问题及解决措施；分析河流的补给类型。
熟记世界洋流分布规律及分析洋流对地理环境的影响。
3.地理实践力：绘制水循环示意图和洋流模式图，实验观察植被破坏前后径流、下渗等环节的变化，设计合理的航海线路。
授课提示：对应学生用书第68页考点一自然界中的水循环1．三大类型及主要环节类型 环节名称特点海上内循环A 蒸发→B 降水 循环水量最大，对全球热量输送有重要意义海陆间循环最重要的循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生陆地内循环⎦⎥⎥⎤I 蒸发F 蒸腾→D 降水 循环水量少，但对干旱地区非常重要2.成因⎩⎪⎨⎪⎧内因：水在常温和常压条件下的三态变化外因：太阳辐射和水的重力提供了能量和动力3．意义(1)联系大气圈、水圈、岩石圈和生物圈四大圈层。
(2)在各圈层之间进行物质和能量的输送和转换。
(3)促进整个自然界的发展演化。
(4)调节水分和热量地区分布的不均，减少地区之间的干湿、冷热差异。
(5)水资源得到更新并能持续利用。
[素养盘点]1.俗话说“井水不犯河水”，从水循环的角度看，这种说法对不对？为什么？（综合思维）提示：不对。
因为陆地上各种水体之间存在水源相互补给的关系，井水一般属于地下水，地下水和河水之间存在互补关系。
1．人类活动对水循环的影响水循环主要有四个环节：蒸发、水汽输送、降水和径流。
目前，人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响，影响最大的环节是地表径流。
改变地表径流人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态影响地下径流人类对地下水资源的开发利用，局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等影响局部地区大气降水如人工降雨影响蒸发如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量影响下渗城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗2.利用水循环原理解释地理问题沼泽地的形成内流河断流的成因考法一水循环原理及其地理意义命题点睛：近年来，考查水循环和水平衡的题目综合性强，难度大。
高中地理湘教版必修 第二章自然环境中的物质运动和能量交换热力环流和大气的水平运动教案含解析
第２课时热力环流和大气的水平运动
学习目标
１．掌握热力环流的成因及常见的热力环流。
２．掌握大气的水平运动。
３．了解高空风和低空风的受力状况。
知识导引
一、热力环流形成的原理
１．形成原因
地面冷热不均。
２．形成过程
（１）冷热状况：M受热；N冷却。
（２）气压高低错误!
（３）错误!错误!
高压的数值不一定大于低压的数值
高压、低压是相对于同一水平面上气压状况而言的，因而在空间上高压的数值不一定大于低压的数值。
在同一水平面上，高压的数值大于低压；在同一地点，近地面低压的数值大于高空高压的数值。
二、大气的水平运动
１．直接原因
水平气压梯度力。
２．不同受力及风向（以北半球为例）。
高考地理水圈中的物质运动和能量交换(第1课时)教案
自然环境中的物质运动与能量交换水圈中的物质运动和能量交换【考试说明要求】【设计思路】水圈是地球圈层中最活跃的圈层，水圈中的水在太阳能作用下，不断交替转化为气态、液态或者固态，并通过全球水循环在地球表层及大气中不断运动。
为此，正确认识水循环及其地理意义、洋流的分布规律及其影响，既是高考考试说明的要求，同时也有助于学生理解自然环境各组成要素之间相互联系、相互制约的辩证关系。
本节课的复习思路一是对学生的前认知进行诊断；二是建构“水循环与洋流”知识框架；三是进行解题训练和解题方法归纳解。
本节课利用绘制水循环示意图和洋流模式图来突破重点、难点，利用“典型例题”和“变式训练”环节，暴露学生答题时的思维障碍，培养学生描述地理事物、阐释地理原理、运用地理、运用地理规律的能力。
第一课时：水圈与水循环【知识构建】考试说明关于本课的“考试要点”是“水循环”。
其具体要求包括以下几个方面：一是水循环的过程和主要环节。
二是水循环的地理意义。
其框架结构结构如图1所示。
【教学目标】1．利用课前准备中的自我诊断部分对“水循环”部分考点的掌握程度进行自我检查，找出知识的缺漏。
2．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模。
3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。
4．通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。
【重难点分析】本节的重难点内容的把握应该是水循环过程和水循环主要环节，水循环的地理意义。
河流补给及河流水文特征。
1、复习重点：水循环过程和水循环主要环节。
2、复习难点：以水体运动为线索掌握水循环的地理意义，河流的水文特征。
【课前准备】结合《考试说明》，阅读教材，把握主干知识，构建专题内的知识体系。
结合学案，进行适当的课前训练，记录有疑问的知识点，尽量分清题目训练中出错的原因。
【课堂活动设计】知识建构：师生共同建构本节课的知识体系。
考点诠释1：水循环及其地理意义水循环【内容解析】水循环的发生，既有内因，又有外因。
自然环境中的物质运动和能量交换
宽加深；形成溶洞、峰林等喀
斯特地貌（云南石林）
沉积：在流出山口时形成山麓冲积扇；
河流中下游形成冲积平原和河口
三角洲。
风力作用
01
侵蚀：在干旱地区，风扬起沙石，
02
吹蚀地表，形成风蚀沟谷、
03
风蚀城堡、风蚀蘑菇等
04
堆积：风在搬运途中受阻力，风力
05
减小，导致风沙堆积，形成
06
沙丘、沙垄等风积地貌
07
A
B
从内力作用和外力作用两个角度，阐明地壳运动和地表物质运动所引起的地表形态的变化。
了解地表形态的变化是内、外力共同作用的结果。
复习要点
第二节 地球表面形态
地质作用
能量来源
主要表现形式
对地表形态 的影响
内力作用
外力作用
主要是地球内部的热能
来自地球外部，主要是太阳能
地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等
02
01
03
04
05
2、了解三大类岩石及其成因。
岩浆 高压 侵入地壳上部或喷出地表 冷却、凝固 岩浆岩 常见岩浆岩 侵入型岩浆岩：花岗岩 喷出型岩浆岩：玄武岩 ①.岩浆岩
②.沉积岩
裸露岩石
沉积岩
流水风力搬运、堆积
风吹 、 雨打 、 日晒侵蚀
常见的沉积岩：砾岩、砂岩、页岩、石灰岩
先形成的岩石
变质岩
辐合 上升
下沉 辐散
阴雨
晴朗
夏秋季节东南沿海经常出现的台风天气
秋高气爽
01
水循环和洋流
02
通过水循环的各环节的相互关系理解水循环的过程。
复习要点
海陆间大循环
①
③
自然地理环境中的物质运动和能量交换
8
第一节 地壳的物质组成和物质循环
教学要求
基本要求
了解地壳的物质组成及矿物与岩石的关系
注意，本节内容在“课程标准”中对应着“运用示意图 说明地壳内部物质循环过程”，这条标准与本节标题 “地壳的物质组成和物质循环”内涵完全一致。 由此，关于矿物和岩石，与地壳内部物质循环关系不大 的细节知识不必过多涉及。 但是，必要的矿物、岩石知识是学习、理解地壳内部物 质循环的基础。这些内容是铺垫性质的，学生不必死记， 只要了解。 从学习对生活有用的地理，体现人地关系主线，要适当 介绍人类对矿物、岩石的利用。
9
第一节 地壳的物质组成和物质循环
教学要求
基本要求
了解三大类岩石及其成因
三类岩石的名称肯定要记住，不但要记住名称，而且要 了解其成因。
关于每一类岩石的成因，会涉及各种地质作用过程，一 定要把握好尺度，不能涉及过深。
每一类岩石的具体例子不必死记，但从成因的角度应知 道某些岩石属于哪个类别。
岩浆岩——喷出岩（流纹岩、安山岩、玄武岩）
本章将从自然环境中的物质运动和能量交换的角度讲述 自然地理环境。
自然地理环境涉及的空间范围上至对流层（甚至更远、 更广），下至岩石圈以下的软流层，包含的内容丰富多彩。
2
对本章内容的基本分析
自然地理环境涉及的空间范围上至对流层（甚至更远、 更广），下至岩石圈以下的软流层，包含的内容丰富多彩。 从学科体系讲，将包含气象气候、地质地貌、水文、生 物、土壤等学科内容。 新课程地理学科削减了自然地理部分内容。 如何选择自然地理部分的教学内容？ ——从人地关系 这条主线看，学习自然地理是为了认识地理环境，因此， 没有必要按自然地理各部门系统地学习，而应从整体上把 握自然地理环境。
高考地理一轮复习 第1部分 第2章 自然环境中的物质运动和能量交换 第1节 地壳的物质组成和物质循环
第1节地壳的物质组成和物质循环地球表面形态最新考纲考法指南核心素养地壳物质循环，地表形态变化的内、外力因素。
以景观图、剖面图、地理关联图为载体，考查内、外力作用形成的地貌类型、地貌成因，尤其是外力作用对地表形态的影响，如2018·全国卷+Ⅰ·T6～8,2018·全国卷Ⅲ·T6～8,2016·全国卷Ⅰ·T7～9,2015·全国卷Ⅰ·T10～11。
1.综合思维：结合内、外力作用对地貌的影响，说明一些典型地貌类型的形成原因。
2．地理实践力：对野外游览所见到的一些地貌形态能合理的解释其成因，会辨认一些常见的岩石类型。
3．人地协调观：合理利用地质构造规律，研究典型地貌成因，规X人类活动方式，树立合理的发展观。
知识点一| 内力作用与地表形态1．不断变化的地表形态作用特点内力作用外力作用能量来源主要来自地球内部主要来自地球外部的太阳能表现形式地壳运动、岩浆活动、地震等造成地壳表层物质的破坏、搬运和堆积对地表影响形成高山和盆地削高填低二者关系同时进行，共同作用2.板块运动与宏观地形(1)板块运动理论的主要观点①全球岩石圈不是整体一块，而是被构造带划分为许多板块，全球岩石圈共划分为六大板块：亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块和南极洲板块。
②板块是运动的，板块内部地壳运动相对稳定，板块交界处，地壳运动较为剧烈。
③板块之间的X裂往往形成裂谷或海洋；板块之间的碰撞挤压往往形成岛弧或褶皱山系。
(2)板块运动对地貌的影响板块相对移动而发生的彼此碰撞或X裂，形成了地球表面的基本地貌。
如下表所示：板块运动X裂相撞大陆板块与大陆板块相互挤压碰撞大陆板块与大洋板块相互挤压碰撞边界类型对地球面貌的影响形成裂谷或海洋形成高峻山脉和巨大高原海沟、岛弧、海岸山脉举例东非大裂谷、红海、大西洋喜马拉雅山脉、青藏高原马里亚纳海沟、亚洲东部岛弧、美洲西岸山脉图示考法1 结合区域分布图，实例分析地表形态的成因(2018·全国卷Ⅲ)贝加尔湖(下图)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。
高一地理必修一知识点归纳笔记
高一地理必修一知识点归纳笔记【导语】要巩固好高一地理知识点，这就需要制定好高一地理的学习计划，还要养成自主学习的好习惯。
作者为各位同学整理了《高一地理必修一知识点归纳笔记》，期望对您的学习有所帮助！1.高一地理必修一知识点归纳笔记自然地理环境中的物质运动和能量交换1、岩石分三大类：①岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)。
②沉积岩(岩石在外力的风化、腐蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成)。
③变质岩(变质作用)。
2、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。
3、大气受热进程：太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)。
4、常见的天气系统：锋面系统(冷锋、暖锋、准静止锋)、气旋(低压)和反气旋(高压)、锋面气旋。
2.高一地理必修一知识点归纳笔记1、地球上存在生命物质的原因地球所处的宇宙环境：稳固的光照条件，安全的空间运行轨道。
地球适宜的自身条件：日地距离适中，体积质量适中，地球内部物质运动增进海洋的形成。
2、太阳活动标志：黑子太阳活动对地球的影响：对地球气候的影响、干扰电离层影响无线电短波通讯、对地球磁场的影响。
3、自转地理意义：①产生昼夜交替现象;②产生地方时差异;③水平运动物体的偏向;④地球椭圆体的形成。
4、公转地理意义：①昼夜长短的时空变化;②正午太阳高度的时空变化;③四季的交替;④五带的散布。
3.高一地理必修一知识点归纳笔记地理环地步域分异规律的地域分异1.水平地域分异(1)由赤道到两极影响因素：太阳辐射形成基础：热量散布规律：大致与纬线平行，沿东西方向延伸，南北方向更替(2)从沿海向内陆的地域分异方向延伸影响因素：降水形成基础：水分散布规律：平行于海岸方向延伸，垂直于海岸方向更替2.垂直地域分异规律：地表景观随高度产生有规律的更替现象，纬度越低，,山体越高，自然带越丰富成因：主要是山地随海拔的增加，水分条件、热量状态及其,组合的垂直变化3.非地带性分异规律：主要受海陆散布、地势起伏、洋流等因素的影响。
高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第一讲 大气的热状况与热
核心考点 分层突破
考向1 大气的受热过程
(2016·高考北京卷)下图为某山地气象站一年中每天的 日出、日落时间及逐时气温(℃)变化图。读图，回答下题。
气温日较差大的月份是( )
A．1月
B．4月
C．7月
D．10月
解析：四个选项中1、7、10月的最低温都低于8℃，但1月最
高温低于12℃，整个7月最高温都高于12℃，10月只有部分日
二、大气运动 1．热力环流 (1)形成原因： 地面冷热不均 (2)形成过程。 ①填图：在下左图中填出近地面的冷热状况和气压高低。 ②画图：用箭头在下左图中标出气流的运动方向。
③在下右图中填空完成热力环流的形成过程。
三、大气的水平运动——风 1．形成的直接原因：水平气压梯度力 。
2．高空风和近地面风的比较
考向2 等压面图的判读
(2017·台州模拟)下图为东亚部分地区500百帕等压面的 高度分布图。读图，完成(1)～(2)题。
(1)重庆5 500米高空的风向是 ( )
A．偏东风
B．偏南风
C．偏西风
D．偏北风
(2)海平面气压由低到高的排序是 ( )
A．青岛、上海、长沙、昆明 B．昆明、长沙、上海、青岛
解析：第3题，从图中可看出，12点左右阴天的热岛强度高于晴 天，A项错误。阴天时城市热岛强度在0.8左右，大于零，因此阴 天也存在热岛效应，B项错误。晴天时，上午8点左右热岛强度 最大，C项错误。晴天时热岛强度在8点和16点左右有两个峰 值，D项正确。第4题，绿色植被可调节气温，降低城市热岛强 度，A项错误。上午8点正是上班上学的早高峰，人流、车流量 大，排放的人为热多，热岛强度大，B项正确。地势高低与热岛 强度大小从图中看不出来，C项错误。热岛强度与天气状况有 关，同时与人为热的排放关系更密切，D项错误。 答案：3.D 4.B
第二章自然环境中的物质运动和能量交换分析
第一讲地壳的物质组成和物质循环__地球表面形态一、地壳的物质组成 1．矿物(1)概念：具有确定化学成分、物理属性的单质或者化合物，是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。
(2)存在形式⎩⎪⎨⎪⎧气态：天然气固态：石英液态：石油、天然汞2．岩石(1)概念：岩石圈中体积较大的固态矿物集合体，由一种或多种矿物组成。
(2)分类(成因)：①岩浆岩(火成岩)⎩⎪⎨⎪⎧侵入岩：岩浆在地表以下冷凝成为岩石，如花岗岩喷出岩：岩浆喷出地表冷凝形成的岩石，如玄武岩②沉积岩⎩⎪⎨⎪⎧概念：风化过程产生的碎屑物质经过漫长的岁月，沉积、固结为岩石特征：具有层理构造；含有化石常见岩石：砾岩、砂岩、页岩、石灰岩③变质岩⎩⎪⎨⎪⎧概念：由于岩石存在的条件，如温度、压力等产生变化，导致岩石原先的结构、矿物成分等发生变化而形成的岩石常见岩石：片麻岩、大理岩、石英岩、板岩温馨提示侵入岩矿物结晶颗粒较大；喷出岩矿物结晶颗粒细小，有的有流纹或气孔构造；变质岩具有片理构造。
二、地壳的物质循环1．地质循环(1)概念：原始地壳形成至今，在漫长的地质历史岁月中，岩石圈和其下的软流层之间存在着大规模的物质循环。
(2)能量：放射能→热能→机械能。
2．岩石的转化(1)参与循环的地壳物质名称：①岩浆；②岩浆岩；③变质岩。
(2)图中字母所代表的地质作用：A为冷却凝固；B为外力作用；C为变质作用；D为高温熔化作用。
温馨提示要使岩石实现转化，必须具备三个条件：一是能量来源，地壳内部的热能和外部的太阳能是岩石转化的动力；二是物质运动，地质循环和外力的搬运是岩石转化的链条；三是地质作用，外力作用、变质作用、岩浆上升冷凝、高温熔化是岩石转化的基本条件。
三、促使地表形态变化的力量地质作用能量来源表现形式对地表形态的影响内力作用主要来自地球内部地壳运动、岩浆活动、地震等使地表隆起或凹陷，形成高山或盆各种地表形态是内外力共同作用地的结果外力作用来自地球外部的能造成地壳表层物质的破坏、搬运和堆积削高填低，使地表趋于平坦四、内力作用与地表形态1．板块运动与宏观地形(1)板块名称：地球表层的岩石圈并不是完整一块，而是被断裂带分割成六大板块，如图中A为亚欧板块、B为太平洋板块、C为印度洋板块、D为美洲板块、E为非洲板块、F为南极洲板块。
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
变质 岩
第二节
地球表面形态
考点： 1、不断变化的地表形态 地表形态变化的原因 2、内力作用与地表形态 ①板块构造学说的基本观点和六大板块的分布 ②运用板块运动原理解释世界主要地形的成因 ③地质构造的类型 ④地质构造与地表形态的关系及图示 3、外力作用和地表形态 ①外力作用的表现形式 ②外力作用与地表形态的关系及图示 4、人类活动和地表形态 人类活动对地表形态的影响
喷出型
高温高压变质 沉积岩
侵入型
变质岩
重熔、再生 岩浆
技巧： 1、生成岩浆岩必定是岩浆（只有一个箭头指向它） 岩浆 2、→沉积岩是外力作用 岩 →变质岩是变质作用 风化 变 重 冷 →岩浆岩是冷凝作用 侵蚀 质 熔 凝 →岩浆是重熔作用
搬运
作
堆积 重 熔
岩浆
变质作用
用
熔 重
沉积 岩
风化 侵蚀 搬运 堆积
考点： 1、地壳的物质组成 ①地壳的物质组成 ②矿物与岩石的关系 ③三大类岩石的成因 2、地壳的物质循环 ①三大类岩石的相互转化过程 ②地壳的物质循环及图示
一、地壳物质组成
1.化学元素 地壳内有90多种 化学元素，其中含量 较多的为： 氧、硅、铝、铁、 钙、钠、钾、镁 （硅酸盐类矿物在地壳中分布最广）
收 地面增温
（4）影响地面获得太阳辐射大小的主要因素(b) 1.纬度因素 2.下垫面因素 3.气象因素
纬度因素
纬度低—太阳高度 大—经过的大气路 大 程短—大气削弱少 气 上 界 纬度高—太阳高度 小—经过的大气路程 长—大气削弱多
地
赤 道
球
二、全球气压带、风带的分布和移动 （1）热力环流原理及图示（c）
1.水平气压 梯度力
（百帕） 1000 1005
2第二节第2课时海洋水的运动——世界洋流
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
10．渔场多分布在寒暖流交汇处的主要原因是( ) A．寒暖流交汇处水温比较适宜鱼类的生长 B．寒暖流交汇处鱼的种类比较丰富多样 C．寒暖流交汇使海水的盐度比较适中，有利于鱼类产卵 D．寒暖流交汇给鱼类带来丰富多样的饵料 答案：D
栏目 导引
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
分布及 特征
北印 印
度洋 度
南印 洋
度洋
副热带大洋环流
副极地大洋环流 —— ——
栏目 导引
分布 及特 征 分布 海区 环流 方向
洋流 性质
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
副热带大洋环流副极地大洋环流源自中低纬海区或热带副热带 海区
北半球：呈顺时针方向 南半球：呈逆时针方向 大陆东岸或大洋西岸附近
栏目 导引
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
(2017·许昌高一检测)下图为世界局部海区洋流分布示意 图。读图完成 8～9 题。
栏目 导引
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
8．有关中低纬海域洋流分布规律的叙述，正确的是( ) A．呈顺时针方向流动，大洋东部为寒流 B．呈逆时针方向流动，大洋西部为暖流 C．呈反气旋型流动，大陆西岸为寒流 D．呈气旋型流动，大陆东岸为暖流
(3)判断洋流的性质：从水温高处流向水温低处为暖流，从水 温低处流向水温高处为寒流。
栏目 导引
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
【跟踪训练】 读北太平洋局部海域洋流分布图，回答 1～2 题。
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第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
1．关于图示洋流，下列叙述正确的是( )
A．盛行西风影响下形成①洋流
自然地理环境中的物质运动和能量交换
03
CHAPTER
能量交换
太阳辐射与地球表面能量平衡
太阳辐射
太阳以电磁波的形式向外辐射能量，为地球表面 带来光和热。
地球表面能量平衡
地球表面通过吸收、反射和重新辐射太阳辐射， 维持一定的温度和气候状态。
影响因子
大气成分、地表覆盖、地形等影响太阳辐射的吸 收和再辐射。
风化和风力作用
01
02
03
风化作用
岩石在物理、化学和生物 因素作用下逐渐分解的过 程。
风力作用
风力对地表形态的塑造和 物质搬运的作用。
影响因子
气候、地形、土壤等对风 化和风力作用有重要影响。
温度和湿度的地域变化
温度变化
不同地区由于纬度、地形 等因素，温度存在差异。
湿度变化
不同地区由于气候、水文 等因素，湿度存在差异。
影响因子
气候带、季风、洋流等对 温度和湿度地域变化有重 要影响。
针对受损的自然地理环境，采取生态修复和重建措施，恢复生态功能， 提高环境承载能力。
THANKS
谢谢
休闲与文化价值
自然环境为人类提供休闲、旅游和文化体验的场所，丰富人们的生 活质量。
05
CHAPTER
未Байду номын сангаас展望
可持续发展的挑战
资源消耗与环境压力
随着人口增长和经济发展，资源消耗和环境压力持续增加，对自 然地理环境造成巨大影响。
气候变化与生态平衡
气候变化导致生态平衡失调，对自然地理环境中的物质运动和能 量交换产生深远影响。
生物地球化学循环
总结词
生物地球化学循环是指地球表面生物圈与岩石圈、水圈和大气圈之间的物质循环和能量交换过程。
详细描述
版高考地理(湘教版)一轮复习课件：第2章 自然环境中的物质运动和能量交换 第10讲
几组易混气候类型的比较
相似点
不同点
热带季风气 气温：终年高温 降水量较多(7 月份降水突
候 (>15 ℃)； 破 600 mm)
热带草原气 降水：有明显的旱
候 (干)季和雨(湿)季 降水量相对较少
相似点
不同点
亚热带季风
最冷月均温(关键)>0 ℃，雨
夏季高温多雨，冬
气候
季较长
季低温少雨(雨热同
温带季风气
候
内陆地区
陆内部
气候类 气候成因 气候特点 分布规律 典型地区
型
南北纬
温带海 终年受
温
全年温和 40°～60°
洋性气 西__风___带__控
带
多雨 之间的大
候
制
陆_西__岸__
欧洲西部
气候类 气候成因 气候特点 分布规律 典型地区
型
亚 亚寒带
冬长严寒， 北纬 50°～ 亚欧大陆和
全年受极地
寒 针叶林
1．造成 4－6 月蒸发量逐月上升的主要原因是( )
①气温上升
②降水量增多
③风力增大
④云量减少
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
2．该区域当年水分累积亏损最为严重的月份是( )
A．3 月
B．6 月
C．9 月
D．12 月
解析：第 1 题，读图可知，该区域 4－6 月蒸发量的变化与气 温和降水量的变化趋势相一致，说明影响蒸发量的主要因素是 气温和降水，图中没有显示出风力因素，而云量往往随着降水 的增多而增加，故不可能存在云量减少的情况。第 2 题，如果 某一时期降水量多于蒸发量，则该区域水分盈余，反之，则出 现水分亏损，当水分由亏损转为盈余的时刻，水分累积亏损最 严重，图中显示 3－6 月出现水分亏损，7 月后水分出现盈余， 故该区域当年 6 月份水分累积亏损最为严重。 答案：1.A 2.B
“自然环境中的物质运动和能量交换”单元内容解读
太 阳辐射是大气根本 的热源 ， 面（ 地 包括 陆面和 海面） 是
１课 程 标 准 解 读 ．
★关 注 的对象 是 自然 环境 组成 要素 之
大气直接 的热 源 ； 大气 受热 过程 ， 实际 上是 太 阳辐射 、 地面辐 射和大气辐射之 间相互转化 的过程。 中 ， 其 大气
温室效 应及其作 用是需 要重点 阐述 的基本 原理 ；学习 大气 受热 过程 ， 为理解 大气 运动 打基 础 ， 以 ， 是 所 大气 热力环 流是需要 阐述 的另一个基本 原理 。大气热 力环 流是 大气不均 匀受热 的结果 。大 气不均 匀受热 主要 由
岩石 ， 求 的重 点落在地 壳 内部 物质循环 ， 要 目的 是 以物质循环 运动 的观点看待 岩石 的形 成和演 变 。根 据 “ 准” 标 的要 求 ， 生 要 能熟 练 阅读 “ 壳 内部 物 质 学 地 循 环示意 图” 同时能绘 简单的示 意图说 明地 壳物质 的 ， 循 环过程 。这样 的示 意 图不仅 要绘 出三大类 岩石及 岩 浆， 还应 反 映它们 之 间的转 化过 程 。本条 “ 准 ” 地 标 对 壳、 岩石 、 地质 作 用等 内容未 作 明 确要 求 ， 此 ， 理 因 对 解 地壳 内部 物质循环所 不必要 的知识 最好不 涉及 。但 是 ， 人地 关系 主线 出发 ， 从 介绍 岩石 的形 成 和转 化时 ， 应 联系人类对 岩石 的开发 和利 用 。 岩石 由矿 物组成 ， 人 类大规 模利 用 的矿产 资源 都来源于矿物 ， 因此 ， 可根据
★ 绘 制 全 球 气压 带 、 带 分布 示 意 图 ， 出气 压 带 、 风 说
风 带 的 分布 、 动 规 律及 其 对 气候 的 影 响 移
条件适 当介绍矿物 、 矿产等 内容 。
自然地理环境的物质循环与能量交换
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汇报人姓名
主要内容
01
学科中的地位与知识结构
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02
教学重点与难点教学策略 大气运动 水循环 大洋环流 岩石圈物质循环
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03
学习目标的检测
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学科中的地位与知识结构
主体和核心
自然地理 必修Ⅰ
宇宙中的地球 自然环境中的物质运动和能量交换 自然环境的整体性和差异性 自然环境对人类活动的影响
2
3
4
1
自然环境中的物质运动和能量交换
就是指地球表层系统，它由岩石圈、大气圈、水
宏观层面：据现代自然地理学的研究，自然环境
圈、生物圈四大圈层组成。
微观层面：自然环境组成要素（气候、地貌、土壤、
水文、生物等）。
★自然环境中的物质运动和能量交换
该主题共有七条标准： 1.运用图表说明大气受热过程。 2.绘制全球气压带、风带的分布、移动规律 及其对气候的影响 3.运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压 等天气系统的特点
★自然环境中的物质运动和能量交换
气压带、风带对气候的影响
大气的受热过程
环流的形成动
热力环流
大气的水平运动
全球性的大气环流
常见天气系统（局地尺度）
低压（气旋）和高压（反气旋）
锋面和锋
课例：气压带、风带对气候的影响
一、教学目标 通过阅读气温曲线、降水柱状图，说出典型气候主要特征 通过阅读世界气候类型图，说出典型气候的大体分布位置， 依据气压带、风带分布和移动规律，说明气候成因。 二、教学重点、难点 气压带、风带的分布及移动对气候的影响
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江苏卷T13、14， 安徽卷T30、31
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单元考情实录
三年考情 最新考纲
2011年
2012年
水循环的 过程、主要 环节和地理 意义
江苏卷T21， 海南卷T4，安 徽卷T25，山东 卷T26
新课标全国卷 T4、5，大纲全 国卷T3、5，江 苏卷T7、8，福 建卷T8、9，广 东卷T7，天津卷 T1
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第6讲 大气的受热过程与热力环流
基 础
2．大气对太阳辐射的削弱作用主要有③
自 _____吸_收__作__用______、④___反__射__作_用____和散射作用。
主
梳
3．大气对地面的保温作用：大气在增温的同时，也
理 向外辐射⑤__长__波__辐_射___，⑥___大__气_逆__辐__射__把热量还给地面，
起到保温作用。
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第6讲 大气的受热过程与热力环流
基
础
[完善提醒] (1)大气对太阳短波辐射的吸收具有选择
自 性，如臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线，而
主
梳 能量最强的可见光则被吸收得很少。
理
(2)大气在增温的同时，也向外辐射热量，其中向下
的大气逆辐射弥补了地面辐射损失的热量，对地面起到了
T21、22，江苏卷T5、T4，江苏 6，安徽卷T34(2)， 卷T5
浙江卷T11
2013年
北京卷T5，天津卷 T1，江苏卷T37(2)， 浙江卷T1、7，广东 卷T41(1)，山东卷T5
四川卷T3
新课标全国卷 ⅠT9～11，北京卷T6、 7，天津卷T10，江苏 卷T25，安徽卷T34， 广东卷T4
C⑮ _摩__擦__力__
与风向 ⑯__相__反__
在受摩擦力影响的情况下，当地 转偏向力和摩擦力的合力与水平气 压梯度力相平衡时，风向斜穿过等 压线，由高压吹向低压。摩擦力既 能影响风速也能影响风向
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第6讲 大气的受热过程与热力环流
基
础
2.不同情况下风向的特点
自
主
作用力
梳
理
高空风
水平气压梯度力、地 转偏向力
ⅡT36(1)
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基 础 自 主 梳 理
考 点
第6讲 大气的受热过程与热力
互 动
环流
探
究
综 合 能 力 提 升
第6讲 大气的受热过程与热力环流
基
础
一、大气的受热过程
自
主
梳
理
图61 1．大气的受热过程：A①___太__阳_辐__射____穿过大气射到 地面→地表吸收热量，并以B②_____地__面_____辐射的形式 射向大气→大气增温。
3．热力环流的形成：冷热不均→空气的垂直运动→
同一水平面的⑨__气_压__差__异___→大气水平运动→热力环流。
图62
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第6讲 大气的受热过程与热力环流
基
础
三、大气的水平运动
自
1．大气水平运动——风
主
梳
理
图63
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第6讲 大气的受热过程与热力环流
基 础
作用力
方向
与风向、风速的关系
自 主 梳 理
地壳物质 大纲全国卷
循环
T1、2
山东卷T3
江苏卷T8
地表形态 变化的内、 外力因素
江苏卷T11， 广东卷T1，浙 江卷T3，上海 卷T19、20
山东卷T26(1)，浙江卷T4 Nhomakorabea北 京卷T10，四川 卷T1，江苏卷T9、 10
江苏卷T7、9，福建 卷T9、10，北京卷 T8、9、36(4)，浙 江卷T5，天津卷T7， 新课标全国卷
保温作用。
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第6讲 大气的受热过程与热力环流
基
础
二、热力环流
自
1．引起大气运动的根本原因：太阳辐射能的纬度分
主
梳 布不均，造成高低纬度间的⑦__热__量__差_异___。
理
2．热力环流的概念：由于⑧__地_面__冷__热_不__均__而形成的
空气环流，称为热力环流。它是大气运动最简单的形式。
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单元考情实录
三年考情 最新考纲
2011年
2012年
2013年
气候的形 成、特点及 分布
新课标全国 天津卷T8、9， 卷T36(1)，江 浙江卷T2、 苏卷T19、20， 36(2)，广东卷 上海卷T12、41，T40(1)，新课标 广东卷T41(3)， 全国卷T37(1)， 海南卷T9、10， 海南卷T21，安 山东卷T26(1)， 徽卷T32、33， 浙江卷T36(2) 福建卷T5
第三章 自然地理环境中的物质运 动和能量交换
第6讲 大气的受热过程与热力环流 第7讲 大气环流 第8讲 常见天气系统 第9讲 气候类型的判读 第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用 第11讲 海洋水的运动 第12讲 地壳的运动和变化
单元考情实录
三年考情 最新考纲
2011年
2012年
大气的受 热过程和大 气运动
福建卷T10，海南 卷T14、15，安徽卷 T34(1)，江苏卷T5
江苏卷
T27(1)
气压带、 天津卷T13(1)， 风带的分布 江苏卷T27(1)，广 和移动规律 东卷T40(2)
北京卷 T6、7， 天津卷 T13(4)
锋面、低 压和高压等 天气系统
广东卷T6，天津 卷T10、11，上海卷 山东卷
近地
水平气压梯度力、地
面风 转偏向力、摩擦力
风向
与等压线平行
与等压线间有夹角， 由高压吹向低压
[完善提醒]近地面摩擦力越大，风向与等压线之间的 夹角愈大；反之，则夹角愈小。
新课标全国卷 ⅠT4、36(1)，新课 标全国卷ⅡT10、11、 36(2)，江苏卷T26， 安徽卷T32，福建卷 T6～8，、T37(1)， 四川卷T13(1)，重 庆卷T1，北京卷 T36(2)，浙江卷 T36(2)(3)
全球气候 变化及其影 响
福建卷T9， 江苏卷T1、2
天津卷T13(1)， 浙江卷T1，广东 卷T2
是区是动成流A促大的风⑩向使气原的_水低大产动直__平压气生力接_气_区由水，原_压_的高平是因梯_：度力压运形力，_压 高 低垂_线 压 压_直⑪_， 指_于由 向等
试图让风向垂直等压线，但在自 转的地球上无法实现
B⑫
__地__转__偏__向__力
与风向 ⑬ _垂__直___
只影响风向，不影响风速，在未 受摩擦力影响的情况下，最终使风 向与等压线⑭__平__行____
世界洋流 的分布规律 和洋流对地 理环境的影 响
上海卷T42、 43，山东卷T6
北京卷T3，海 南卷T1、2
2013年
四川卷T5，山东 卷T1、2，新课标全 国卷ⅡT37(1)
新课标全国卷 ⅡT9，江苏卷T17、 18，浙江卷T4
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