【新版】人教版小学英语总复习知识大全
人教版小学英语全部知识点总结
人教版小学英语全部知识点总结一、名词名词：有可数名词和不可数名词。
1、可数名词有单数、复数之分名词复数形式的构成规则：(1) 一般在名词词尾加“s”如：teacher—teachers(2) 以s, x, sh, ch结尾的名词加es如class---classes box-- boxes(3) 以辅音字母+y 的名词变y为i再加es如：story---stories library---libraries(4) 以f, fe 结尾的名词，变f, fe为v加es如：life ---lives leaf ---leaves(5) 以o结尾的名词“英雄芒果土豆西红柿”加eshero---heroes mango--- mangoes其余加s（目前所学的词） zoo---zoos kilo---kilos(6)不规则名词单复数形式如：child — children woman --- women有的可数名词单、复数形式相同，如 Japanese，Chinese，sheep2、不可数名词没有复数形式不可数名词有：(1)milk, water, juice, tea, ice;(2) food, rice, meat, fish, chicken, bread, cheese(3) paper, newspaper , hair, time, money, homework, housework二、人称代词人称代词包括主格和宾格。
主格在句中作主语，宾格用于动词或介词后作宾语。
三、物主代词物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词后需跟名词，名词性物主代词后不用跟。
名词性物主代词含义=形容词性物主代词+名词的含义四、疑问词1.对人物提问用 who2.对事物或做某事提问用 what3.对时间提问用 when4.对点钟提问用 what time5.对地点提问用 where6.对原因提问用 why7.对身体状况或方式提问用 how8.对价钱或不可数名词的数量提问用 how much9.对可数名词的数量提问用 how many10.对年龄提问用 how old11.对“某人的”提问用 whose12.对颜色提问用 what colour13.对星期提问用 what day特殊疑问句语序：疑问词 + 一般疑问句语序？例：How do you go to school?疑问词（做主语）+ 谓语动词+……?例：Who gave it to you?五、时态1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
英语人教版小学知识点总结
英语人教版小学知识点总结
一、基本语音知识
1. 26个字母的大小写形式；
2. 单词中元音字母和辅音字母的形式和发音；
3. 辅音字母组成的辅音组合的发音规则；
二、基本词汇知识
1. 常见的名词、动词、形容词、副词等词语；
2. 日常用语的表达法；
3. 语言学习中常用到的句型和短语；
三、基本语法知识
1. 单数名词和复数名词的变化规则；
2. 动词的时态和语态的变化规则；
3. 数词表示数量的用法；
4. 代词的人称和格的用法；
5. 冠词的用法；
6. 形容词和副词的级的变化规则；
四、基本阅读知识
1. 字母对应的发音规则；
2. 基本的阅读技巧；
3. 根据上下文推测词义的能力；
4. 阅读理解问题的解答技巧；
五、基本写作知识
1. 正确使用基本句型和短语；
2. 表达简单的日常生活情景；
3. 根据图片和指导写字的要求进行写作；
六、基本听力知识
1. 相应词语和句型的发音；
2. 基本的听力技巧；
3. 听懂简单情景对话和指令的能力；
以上就是小学英语知识点的总结，希望对您的学习有所帮助。
2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结
2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结小学一至六年级英语期末复习知识点总结一、词汇：1、动词及时态：（1）常见动词的过去式，包括：run-ran, swin-swam, go-went, take-took, come-came, put-put, make-made, find-found, eat-ate, give-gave, have-had, write-wrote, read-read, draw-drew, tell-told, understand-understood等。
2、形容词：（1）有“最”的形容词，比如：the tallest, the most beautiful, the nicest, the most patient等。
（2）有“发音不同”的形容词，比如：big/small, tall/short,thin/thick等。
3、名词：（1）指物的名词，比如：apple, orange, banana, car, bike, book, pencil等；（2）抽象名词，比如：time, people, music, art, education等；（3）地理名词，比如：China, America, United States, Japan, Sydney等；（4）职业名词，比如：teacher, doctor, artist, driver等。
4、代词：（1）人称代词，比如：I, you, we, they等；（2）物主代词，比如：my, your, our, their等；（3）指示代词，比如：this, that, these, those等。
5、冠词：（1）不定冠词a/an；（2）定冠词the，在某些情况下可以省略，如：At weekend.6、介词：（1）时间介词，比如：in, on, at；（2）地点介词，比如：to, from；（3）方式介词，比如：by, with；（4）其他介词，比如：of, for, like, under, behind等。
人教版小学英语3、4、5年级复习资料总复习
人教版小学英语3——5年级复习资料总复习一：学生易错词汇1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have.I ,you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working ,singing , eating②以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having , writing③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting三：人称和数人称代词物主代词主格宾格第一人称单数 I（我） me my（我的）复数 we（我们） us our（我们的）第二人称单数 you（你） you your（你的）复数 you（你们） you your（你们的）第三人称单数 he（他） him his（他的）she（她） her her（她的）it（它） it its（它的）复数 they（他们/她们/它们） them their（他们的/她们的/它们的）四：句型专项归类1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student.She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.He does not (doesn’t) work in a hospital.There are not (aren’t) four fans in our classroom.He will not (w on’t) eat lunch at 12:00.I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.☆注意☆小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。
最新人教版小学六年级英语小学知识要点归纳汇总(全年级)
最新人教版小学六年级英语小学知识要点
归纳汇总(全年级)
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语法要点
- 时态：一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时、过去进行时
- 动词的用法：及物动词和不及物动词
- 形容词和副词的比较级和最高级
- 名词的单数和复数形式
词汇要点
- 常用的动词、名词、形容词和副词
- 数字和时间的表达方式
- 问路时常用的词汇和句子
- 四季和天气的词汇
- 学校生活和研究用语
句型要点
- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和用法- 简单句和复合句的区别和构成
- 常用的连词和过渡词
阅读要点
- 短文理解：根据短文回答问题、判断正误等
- 短文写作：写一篇关于某个话题的短文
口语表达要点
- 自我介绍和询问他人情况的常用表达方式
- 日常生活中的问候和交流用语
- 表达个人喜好和兴趣的句子和词汇
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如果有其他需要，请随时告知。
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PEP新版三年级上册复习资料Unit 1 学习文具:pen （钢笔）pencil （铅笔）pencil-box （铅笔盒）ruler（尺子）eraser橡皮）crayon （蜡笔）book （书）bag （书包）no （不）your （你的）Unit 2颜而:red （红色的）yellow （黄色的）green （§色的）blue （B色的）purple （紫色的）white （白色的）black （黑色的）orange脩色的）pink （粉色的）brown （棕色的）ok好，行mum妈妈Unit 3 身体部位:head 佻）face（脸）nose 算子）mouth （嘴）eye @艮睛）leg （腿）ear （耳朵）arm （胳膊）leg （腿）foot （脚）body （身体）school （学校）Unit 4 动面:cat （猫）dog （if句）monkey （猴子）panda 熊猫）duck （鸭子）pig （猪）bird （鸟）bear 倒& elephant 仄象）tiger （老虎）zoo （动物园）funny （滑稽的，好笑的）Unit 5 食粉:cake （蛋糕）bread （面包）juice （果汁）milk （牛奶） water （水）egg（蛋）fish （鱼）rice （米饭）Unit 6 数序:one （一）two （二）three （三）four （四）five （五）six（六）seven 出）eight （八）nine（九）ten（十）brother（兄，弟）plate 盘子二.牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句）Unit 1 （向别人问好应该说一一A： Hello! （你好!）B: Hi! （你好!）2、问别人的名字应该说 - --- A: What' s your name 你叫什么名字？B： My name s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
人教版小学英语总复习知识大全修订版
人教版小学英语总复习知识大全修订版IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】26个英语字母与发音[ei] B b[bi:] C c[si:]A aD d[di:]E e[i:]F f[ef]G g[d?i:]H h[eit∫]I i[ai]J j[d?ei]K k[kei]L l[el]M m[em]N n[en]O o[?u]P p[pi:]Q q[kju:]R r[ɑ:]S s[es]T t[ti:]U u[ju:]V v[vi:]W w[′d?blju:]X x[eks]Y y[wai]Z z[zi:][zed]五个元音字母： Aa Ee Ii Oo Uu48个英语音标元音（20个）长元音/ɑ://?:/ /??:/ /i:/ /u:/短元音/??/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/双元音/e?/ /a?/ /??//??/ /e?/ /??//??/ /a?/辅音（28个）轻辅音/p/ /?t/ /?k/ /f/ /θ//s/浊辅音/b/ /d/? /g/ /v/ /e/? /z/?轻辅音/?/ /?h/ /ts/ /t?/ /tr/?浊辅音/?/ /?r/? /dz/? /d?/ /dr/?鼻音/m/ /n/? /?/?半元音/?j/ / w/边音/??/可数名词变复数规则如下：规则变化：一般情况下直接加-s。
如：map-maps boy-boys以s, sh, ch, x 结尾加-es。
如：bus-buses watch-watches(1)以辅音字母加-y结尾，变y为再加-es。
如：baby-babies hobby-hobbies(2)以元音字母加-y结尾，直接加-s。
如：boy-boys holiday-holidays day-days4.以o结尾的名词变复数时：（1）如果表示无生命的东西直接加-s。
人教版小学英语毕业总复习知识点汇总(适用于各种版本的教材)
小学英语毕业总复习知识点汇总（适用于各种版本的教材）目录第一章词汇分类集中复习。
2 第二章常用短语汇总。
6 第一节动词短语。
6 第二节介词短语。
9 第三节特殊疑问词。
9 第四节缩写词。
10 第五节时间词和短语。
10 第六节常见介词。
10 第七节时间介词at、on、in的用法。
10 第三章日常用语。
10 第一节小学生口语100句。
10 第二节英语日常用语。
13 第三节日常用语分类。
16 第四章主要问句汇总。
17 第五章常用词性。
20 第一节名词。
20 第二节冠词。
22 第三节介词。
27 第六章常见介词（连接词）的用法。
32 系动词Be的用法。
32 第二节Do的作用。
33 第三节介词for的用法。
34 第四节With的用法。
34 第五节Some与any的用法。
35 第六节How many与how much的区别与用法。
36 第七节Have和has的用法。
36 第八节Do和does的用法。
36 第七章重要句型。
37 第一节一般疑问句。
37 第二节特殊疑问句。
38 第三节情感动词的用法。
39 第八章五种语法汇总。
40 第一节现在进行时态。
40 第二节一般现在时态。
40 第三节一般将来时态。
42 第四节一般过去时态。
43 第五节小学英语不规则动词变化表。
45 第六节形容词副词的比较级和最高级。
461第七节几种时态的构成汇总。
47第九章方位的表达方式。
48第一节交通工具及，规则，。
48第二节英语中方位的表达方式。
49第十章句型转换方法归纳。
50第一节改为一般疑问句。
50第二节改为否定句。
50第三节对划线部分提问。
51第四节肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句。
51第五节其它需要注意点。
52第十一章小学英语谚语集锦。
52第十二章写作。
55第一节分类写作指导。
55第二节命题作文。
58第三节话题作文。
62第一章词汇分类集中复习一、学习用品pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子eraser橡皮comic book漫画书schoolbag书包crayon蜡笔Chinese book语文书notebook笔记本dictionary词典bag包magazine杂志story-book故事书newspaper报纸sharpener卷post card明信片English book英语书math book数学书book书二、人体foot脚head头face脸hair头发nose鼻子finger手指leg腿tail尾巴mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手三、颜色red红blue蓝yellow黄green绿white白pink粉红purple紫orange 橙brown棕black黑四、动物cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象fish鱼bird鸟eagle鹰snake蛇mouse老鼠ant蚂蚁beaver海狸bear熊donkey驴goose鹅deer鹿monkey猴goat山羊squirrel 松鼠panda熊猫lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马hen母鸡giraffe长颈鹿turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊cow奶牛squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸kangaroo袋鼠五、人物friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟man男人uncle叔叔；舅舅woman女人Mr。
【人教pep版】小学英语总复习：基础知识与重点难点分析详解(Word版,13页)
第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识1名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China2冠词：不定冠词，定冠词种类(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer /an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail /an address / an event / an example / an opera /an houran old man / an interesting book / an exciting sport /an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane定冠词的用法：特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.在序数词前：John’s birthday is February the second.用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：专有名词前：China is a big country.名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.一日三餐前：We have breakfast at 6:30.球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.学科名称前：My favorite subject is music.在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.固定词组中：at noon at night by bus3代词、形容词、副词1).代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)2).形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
人教版小学英语知识点总结大全
人教版小学英语知识点总结大全人教版小学英语知识点总结大全一、字母与发音1. 英语字母表2. 元音字母及其发音3. 辅音字母及其发音二、基本词汇1. 数字2. 颜色3. 人物4. 家庭、亲属5. 动物6. 水果、蔬菜三、日常用语1. 问候与交谈2. 表达感谢与歉意3. 在饭店点餐4. 商店购物四、教室用语1. 学校用语2. 与教室相关的词汇3. 常见学科词汇五、语法知识1. 句子的基本成分2. 简单句与复合句3. 肯定句、否定句、疑问句4. 一般现在时5. 一般过去时6. 现在进行时7. 祈使句8. 物主代词9. 形容词与副词10. 介词与介词短语11. 动词不定式六、时态与语态1. 一般现在时2. 一般过去时3. 现在进行时4. 一般将来时5. 现在完成时6. 一般过去完成时7. 过去进行时8. 被动语态七、问句与回答1. 疑问句与回答2. 物品的归类问句与回答3. 数量问句与回答4. 地点问句与回答5. 时间问句与回答6. 方式问句与回答八、日常交际1. 问路2. 介绍自己与他人3. 谈论兴趣爱好4. 描述人与事物5. 邀请与回答6. 询问与说明个人信息九、阅读理解1. 阅读理解技巧2. 根据上下文推测词义3. 选择正确答案4. 完成对话与短文十、写作技巧1. 书写字母与单词2. 简短对话、短文写作3. 书写短文及文字编辑以上是人教版小学英语知识点的概要总结，希望对你的学习有所帮助。
虽然只是简单的列举了各个方面的知识点，但是在学习过程中需要通过大量的练习和实际运用来巩固所学的知识。
祝你学习顺利！。
完整版新版人教版小学英语各级知识点总结
千里之行，始于足下。
完整版新版人教版小学英语各级知识点总结以下是人教版小学英语各级的知识点总结：1. 一年级英语知识点：- 日常问候用语：Hello，Hi，Goodbye- 数字1-10的认读：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten- 颜色的认读：red, yellow, blue, green, orange, purple- 常用动词的认读：go, stop, run, jump, walk, swim- 常用名词的认读：apple, banana, cat, dog, bird, fish- 常用形容词的认读：big, small, tall, short, happy, sad2. 二年级英语知识点：- 学习时间的表达：What time is it? It's...（例如：What time is it? It's nine o'clock.）- 学习天气的表达：What's the weather like? It's...（例如：What's the weather like? It's sunny.）- 日常活动的表达：eat breakfast/lunch/dinner, brush teeth, wash face, take a bath, read books, play games- 简单的句子结构：主语+谓语（例如：I like apples.）- 基本的问句和答句：Do you like...? Yes, I do./No, I don't.3. 三年级英语知识点：- 学习家庭成员的表达：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother- 学习学校的地点和人物：school, classroom, teacher, student - 简单的复数形式：apples, dogs, cats第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
最新人教版小学英语知识点总结
最新人教版小学英语知识点总结
1. 词汇
- 基础词汇：学生需要掌握一些基础的词汇，如：数字、颜色、天气、动物、家庭、食物等。
- 常见动词：了解常见的动词，如：吃、喝、玩、读、写等。
- 基础短语：研究一些基础的短语，如问候语、道别语、表达
感谢等。
2. 句型与语法
- 简单句：学生需要学会构建简单的英语句子，理解主谓结构。
- 用动词+副词短语：学生需要学会使用动词与副词短语组成句子，如：跳得高、吃得快等。
- 用动词+宾语：学生需要学会使用动词与宾语组成句子，如：我喜欢苹果、他看见了小狗等。
3. 时态与语态
- 一般现在时：学生需要学会使用一般现在时来描述日常活动，如：我喜欢游泳。
- 一般过去时：学生需要学会使用一般过去时来描述过去的事件，如：我昨天去了公园。
- 被动语态：学生需要了解被动语态的构成和用法，如：The book was written by him.（这本书是他写的。
）
4. 对话与交流
- 学会简单的问答：学生需要学会用英语进行简单的问答，如：What's your name? My name is Lucy.（你叫什么名字？我叫露西。
）- 学会表达意愿：学生需要学会用英语表达自己的意愿，如：I want to go to the park.（我想去公园。
）
以上是最新人教版小学英语知识点总结的内容。
希望对学生们
的学习有所帮助！。
人教版小学英语知识点归纳总结
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人教版小学英语知识点总结
人教版小学英语知识点总结人教版小学英语作为中国小学阶段英语教育的主要教材之一，其知识点覆盖了语音、词汇、语法、交际等多个方面。
以下是对这些知识点的总结：一、语音知识1. 元音和辅音：学生需要掌握26个字母的发音，以及元音和辅音的基本分类。
2. 音标：学习国际音标，能够正确发音并拼读单词。
3. 音节和重音：了解单词的音节划分，以及单词的重音位置。
二、词汇知识1. 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词等词汇。
2. 词性变化：学习名词的复数形式，动词的时态变化，形容词的比较级和最高级。
3. 词汇拓展：通过阅读和练习，不断扩充词汇量。
三、语法知识1. 时态：掌握现在时、过去时和将来时的基本用法。
2. 句型：熟悉陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的结构。
3. 从句：学习使用定语从句、状语从句等简单从句。
四、交际用语1. 日常用语：学习问候、告别、感谢、道歉等基本交际用语。
2. 情景对话：通过模拟不同的生活场景，练习使用英语进行交流。
3. 功能意念：掌握表达请求、建议、同意或不同意等意念的表达方式。
五、阅读与写作1. 阅读理解：培养快速阅读和理解文章大意的能力。
2. 写作基础：学习写简单的句子和段落，表达清晰的意思。
3. 写作技巧：练习使用连接词、过渡句等提高写作连贯性。
六、听力与口语1. 听力理解：通过听力练习，提高对英语口语的理解能力。
2. 发音练习：模仿标准的发音，提高口语表达的准确性。
3. 口语表达：在实际交流中，练习使用英语进行流畅的对话。
结语人教版小学英语的教学目标是培养学生的基础英语能力，为进一步学习打下坚实的基础。
通过系统地学习和练习，学生能够逐步提高英语听说读写的能力，为未来的英语学习和使用奠定基础。
人教版小学英语复习资料最新版(值得下载)
新版PEP小学英语毕业总复习资料汇总大全(三至六年级)目录新版PEP三年级上册英语三会单词表 (2)新版PEP三年级下册英语三会单词表 (3)新版PEP四年级上册英语三会单词表 (4)新版PEP四年级下册英语三会单词表 (5)新版PEP五年级上册英语四会单词表 (7)新版PEP五年级上册英语四会单词表 (9)新版PEP六年级上册英语四会单词表 (11)新版PEP六年级下册英语四会单词表 (12)小学英语人名翻译汇总 (14)新版PEP小学英语四会句子(句型)汇总 (15)新版PEP四年级英语四会句子(句型)汇总 (15)新版PEP五年级英语四会句子(句型)汇总 (16)新版PEP六年级英语四会句子(句型)汇总 (20)小学英语主要句型归类 (22)一、询问姓名、年龄 (22)二、询问颜色 (23)三、询问数量或价钱 (23)四、询问时间或日期 (24)五、询问方位或地方 (25)六、询问想吃的东西 (25)七、询问天气状况 (26)八、询问身体状况或情绪 (26)九、询问职业、身份或人物 (27)十、询问兴趣、喜好 (28)十一、询问平时一般或通常做的事情 (28)十二、询问正在做的事情 (29)十三、询问将要做的事情 (29)新版PEP三年级上册英语三会单词表Unit 1pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校Unit 2head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg腿foot 脚body 身体Unit3red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的Unit 4cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠Unit 5cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉French fries 炸薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡Unit 6one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝balloon 气球car 小汽车plane 飞机新版PEP三年级下册英语三会单词表Unit 1boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太Unit 2father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man男人woman 女人grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样Unit 3eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧Unit 4peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢Unit 5bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的zoo 动物园Unit 6small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的giraffe 长颈鹿deer 鹿新版PEP四年级上册英语三会单词表Unit 1window(窗户) board(板) light(灯) picture(图片) door(门) floor(地板) classroom (教室) computer(电脑) teacher’s desk(讲台) wall(墙) fan(扇子)Unit 2bag(包) pencil(铅笔) pen(钢笔) book (书) ruler(尺子) pencil-case(铅笔盒)Unit 3teacher(教师) student(学生) boy(男孩) girl(女孩) friend(朋友)Unit 4home(家) room(房间) school(学校) classroom(教室)window(窗户) desk(课桌；书桌) door(门) chair(椅子) bed(床)Unit 5rice(米饭) beef(牛肉) bread(面包) milk(牛奶) egg(蛋)water(水) chicken(鸡肉) fish(鱼)Unit 6sister(姐妹) brother(兄弟) father(父亲；爸爸) mother(母亲；妈妈)driver(司机) doctor(医生) farmer(农民) nurse(护士)新版PEP四年级下册英语三会单词表Unit 1computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯)this(这；这个) is(是) my(我的) that(那；那个) your(你的)teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)Unit 2one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间)it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)Unit 3jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙)T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的)green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) color(颜色)Unit 4warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天)jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)Unit 5how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们Unit 6horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)新版PEP五年级上册英语四会单词表Unit 1young （年轻的）funny （滑稽可笑的）tall （高的）strong （强壮的）kind （和蔼的；亲切的）old （年老的）short （矮的）thin （瘦的）Mr （先生）like （像；喜欢）strict （严格的）smart （聪明的；巧妙的）active （积极的；活跃的）quiet （安静的；文静的）very （很；非常）but （但是）Unit 2Monday （星期一）Tuesday （星期二）Wednesday （星期三）Thursday （星期四）Friday （星期五）Saturday （星期六）Sunday （星期天）day （天；日子）have （有；吃）on （在…..时候）do homework （做作业）watch TV （看电视）read books （读书）Unit 3eggplant （茄子）fish （鱼）green beans （青豆）tofu （豆腐）potato （土豆）tomato （西红柿）for （为；给）lunch （中餐；午饭）we （我们）tasty （好吃的）sweet （甜的）sour （酸的）fresh （新鲜的）salty （咸的）favorite （最喜爱的；特别喜爱的）they are （他们是）fruit （水果）grape （葡萄）Unit 4cook the meals （做饭）water the flowers （浇花）sweep the floor （扫地）clean the bedroom （打扫卧室）make the bed （铺床）set the table （摆饭桌）wash the clothes （洗衣服）do the dishes （洗碗碟）use a computer （使用计算机）empty the trash (倒垃圾)Unit 5curtain （窗帘）trash bin （垃圾箱）closet （衣柜）mirror （镜子）end table （床头柜）bedroom （卧室）kitchen （厨房）bathroom （卫生间）living room （客厅）in （在…里面）on （在…上面）under （在…下面）near （在..旁边）behind （在…后边）clothes （衣服）Unit 6river （河流）flower （花）grass （草）lake （湖泊）forest （森林）path （路）park （公园）picture （照片）house （房子）bridge （桥）tree （树）road （公路）building （建筑物）clean （干净的）新版PEP五年级上册英语四会单词表Unit 1do morning exercises（晨练）eat breakfast（吃早饭）have English class（上英语课）play sports（进行体育运动）eat dinner（吃晚饭）when（什么时候）evening（夜晚；晚上）get up（起床）at（在…点钟）usually（通常；一般）noon（中午）climb mountains（爬山）go shopping（购物；买东西）play the piano（弹钢琴）visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去远足）weekend（周末）often（经常）sometimes（有时候）Unit 2spring（春天）summer（夏天）fall（秋天）winter（冬天）season季节）which（哪一个）best（最；极）swim（游泳）fly kites（放风筝）skate（滑冰；滑冰鞋）make a snowman（堆雪人）plant trees（种树）why（为什么）because （因为）sleep（睡觉）Unit 3Jan./January（一月）Feb./February（二月）Mar./March（三月）Apr./April（四月）May（五月）June（六月）July（七月）Aug./August（八月）Sept./September（九月）Oct./October （十月）Nov./November（十一月）Dec./December（十二月）birthday（生日）uncle（叔叔；舅舅）her（她的）date（日期）Unit 4draw pictures（画画）cook dinner（做饭）read a book（看书）answer the phone（接电话）listen to music（听音乐）clean the room（打扫房间）write a letter（写信）write an e-mail（写电子邮件）mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study （书房）Unit 5fly（飞）jump（跳）walk（走）run（跑）swim（游泳）kangaroo（袋鼠）sleep（睡觉）climb（往上爬）fight（打架）swing（荡；荡秋千）drink water（喝水）Unit 6take pictures（照相）watch insects（观察昆虫）pick up leaves（采摘树叶）do an experiment（做实验）catch butterfly（捉蝴蝶）honey（蜂蜜）count insects（数昆虫）collect leaves（收集树叶）write a report（写报告）play chess（下棋）have a picnic（举行野餐）新版PEP六年级上册英语四会单词表Unit 1by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school（上学）traffic（交通）traffic light（交通灯）traffic rule（交通规则）stop（停，停车站）wait（等待）get to（到达）Unit 2library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) turn(转弯) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then (然后)Unit 3next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午)this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)Unit 4hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水)play the violin—playing the violin(拉小提琴)make kites—making kites(制作风筝)collect stamps—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读，看) does doesn’t=do es notUnit 5singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员)cleaner(清洁工) where（在哪里，到哪里）work（工作）Unit 6rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河，溪) come from(来自，从…来) seed(种子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，种植) should (应该) then(然后)新版PEP六年级下册英语四会单词表Unit 1tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—stronger 更强壮的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的small—smaller （体型）更小的Unit 2have a fever 发烧have a sore throat喉咙疼have a cold感冒have a toothache 牙疼have a headache 头疼matter事情，麻烦sore 疼的hurt疼痛nose 鼻子tired疲劳的，累的excited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的，烦人的sad 忧伤的，悲伤的Unit 3watch—watched 看wash—washed 洗clean—cleaned打扫play—played玩visit—visited 看望do—didlast weekend 上一个周末go—went去go to a park—went to a park 去公园go swimming—went swimming去游泳go fishing—went fishing去钓鱼read—read 读go hiking—went hiking 去远足Unit 4learn Chinese—learned Chinese学汉语sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相climb—climbed 爬have—hadbuy presents—bought presents买礼物row a boat—rowed a boat 划船see elephant—saw elephant 看大象go skiing—went skiing 去滑雪go ice-skating—went ice-skating 去滑冰how怎么，如何get—got 到达last 上一个的，仅余的，留在最后的小学英语人名翻译汇总男：Mike（迈克）女：Chen Jie（陈洁）Wu Yifan（吴一帆）Amy（艾米）John（约翰）Sarah（莎拉）Zhang Peng（张鹏）Liu Yun（刘芸）Nick（尼克）Lisa（莉萨）Pete（皮特）Mary（玛丽）Tom（汤姆）Ann（安）Mr Black（布莱克先生）Miss White（怀特小姐）新版PEP小学英语四会句子(句型)汇总新版PEP四年级英语四会句子(句型)汇总1、This is my computer. 这是我的电脑。
人教版小学英语总复习知识大全1
26个英语字母与发音[ei] B b [bi:] C c [si:] A aD d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [dʒi:] H h [eit∫]I i [ai]J j [dʒei] K k [kei] L l [el]M m [em] N n [en] O o [əu]P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:]S s [es] T t [ti:] U u [ju:]V v [vi:] W w [′dʌblju:] X x [eks]Y y [wai] Z z [zi:][zed]五个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu48个英语音标元音〔20个〕长元音 /ɑ://ɔ://ɜ://i:/ /u:/短元音 / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ//ɪə/ /eə/ /ʊə//əʊ/ /aʊ/辅音〔28个〕轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音 /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音 /ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音 / j/ / w/ 边音/ ǀ/可数名词变复数规那么如下：规那么变化：一般情况下直接加-s。
如：map-maps boy-boys以s, sh, ch, x 结尾加-es。
如：bus-buses watch-watches (1)以辅音字母加-y结尾，变y为再加-es。
如：baby-babies hobby-hobbies(2)以元音字母加-y结尾，直接加-s。
如：boy-boys holiday-holidays day-days4.以o结尾的名词变复数时：〔1〕如果表示无生命的东西直接加-s。
如：piano-pianos photo-photos〔2〕如果表示有生命的东西(如：人、动物、植物等)加-es。
新版人教版小学英语各年级知识点总结
PEP新版三年级上册复习资料。
pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)no（不）your（你的）red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) ok 好，行mum 妈妈head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校)cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)tiger（老虎）zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的）cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水)egg(蛋）fish（鱼）rice（米饭）)seven (七) eight (八)Unit 11、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你叫什么名字？B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4 A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子\ 一块橡皮。
B: Me too . 我也有。
Unit 25、早上相见应该说A: Good morning.早上好B:Good morning!早上好!6、下午相见应该说―A: Good afternoon!下午好B: Good afternoon!下午好！7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
人教版小学英语总复习知识大全【范本模板】
26个英语字母与发音[ei］ B b ［bi：] C c ［si:］A aD d [di:］E e ［i：］F f [ef］G g ［dʒi:］H h ［eit∫］I i [ai]J j ［dʒei] K k [kei] L l [el]M m ［em] N n [en] O o ［əu]P p ［pi:］Q q ［kju:］R r [ɑ:]S s ［es］T t [ti:］U u [ju：]V v [vi：] W w [′dʌblju：］X x ［eks]Y y [wai] Z z ［zi：］[zed］五个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu48个英语音标元音（20个）长元音 /ɑ://ɔ://ɜ://i:/ /u：/ 短元音 / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ//ɪə/ /eə/ /ʊə//əʊ/ /aʊ/辅音（28个）轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音 /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音 /ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音 / j/ / w/ 边音/ ǀ/可数名词变复数规则如下：规则变化：一般情况下直接加—s。
如：map-maps boy—boys以s，sh，ch，x 结尾加—es.如：bus—buses watch—watches （1）以辅音字母加-y结尾，变y为再加—es.如：baby—babies hobby—hobbies(2)以元音字母加—y结尾,直接加—s。
如：boy—boys holiday-holidays day—days4.以o结尾的名词变复数时：（1）如果表示无生命的东西直接加—s。
如：piano—pianos photo-photos（2）如果表示有生命的东西(如：人、动物、植物等)加—es。
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26个英语字母与发音[ei] B b [bi:] C c [si:] A aD d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [dʒi:] H h [eit∫]I i [ai]J j [dʒei] K k [kei] L l [el]M m [em] N n [en] O o [əu]P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:]S s [es] T t [ti:] U u [ju:]V v [vi:] W w [′dʌblju:] X x [eks]Y y [wai] Z z [zi:][zed]五个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu48个英语音标元音（20个）长元音 /ɑ://ɔ://ɜ://i:/ /u:/短元音 / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ//ɪə/ /eə/ /ʊə//əʊ/ /aʊ/辅音（28个）轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音 /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音 /ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音 / j/ / w/ 边音/ ǀ/可数名词变复数规则如下：规则变化：一般情况下直接加-s。
如：map-maps boy-boys以s, sh, ch, x 结尾加-es。
如：bus-buses watch-watches (1)以辅音字母加-y结尾，变y为再加-es。
如：baby-babies hobby-hobbies(2)以元音字母加-y结尾，直接加-s。
如：boy-boys holiday-holidays day-days4.以o结尾的名词变复数时：（1）如果表示无生命的东西直接加-s。
如：piano-pianos photo-photos（2）如果表示有生命的东西(如：人、动物、植物等)加-es。
如：potato-potatoes tomato-tomatoes5.以f结尾的名词构成复数时，变f为v再加-es;以fe结尾的名词构成复数时，变f为v再加-s 如：leaf-leaves树叶knife-knives 刀wolf-wolves狼不规则变化：(需要特殊记忆)1.如：child-children foot-feet man-men woman-women2.单复同形：如deer，sheep，fish，Chinese，等。
三单形式变化规则：一般情况下，直接在动词词尾加-s.例如：likes reads2.以s, ch, sh, x, o结尾的词，一般在词尾加-es. 例如：goes watches teaches3.以辅音字母加y 结尾的词，应先变y为I, 再加-es. 例如;study—studies4. 以元音字母加y 结尾的词，直接在词尾加-s.例如: play--plays动词的现在分词变化规则：一般情况下在动词原形词尾加-ing。
如：play-playing do-doing 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加-ing.如：make-making ride-riding末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing。
如：swim-swimming stop-stopping第三人称单数主语：人称代词：he(他) she（她）it（它）单个的人名、地名或称呼做主语时，是第三人称单数主语单数可数名词或者“this（这个）/ that（那个）/ the +单数名词”作主语不定代词something（某事）somebody（某人）this（这个）that（那个）等也是第三人称单数。
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后面加-s或es.She likes.....He goes...基数词与序数词：表示数目多少的数词叫做基数词。
如：one 1 two 2 three 3 four 4 five 5……表示顺序的数词叫做序数词。
如：first(1st) second( 2nd) third( 3rd ) fourth （4th）fifth（5th）……现在进行时：现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。
现在进行时的构成：be的现在式（am, is, are）+现在分词（动词-ing）构成。
现在进行时的基本用法：（1）表示此时此刻正在进行或发生的动作。
What are you doing? 你正在做什么？I’m reading a book.我正在读书。
（2）有时表示将来的动作。
He is coming this afternoon.他今天下午要来。
一般将来时：1.be going to +动词原形表示即将发生的事或打算、计划、决定要做的事（这种计划或打算有可能更改）。
2.will +动词原形常用于表示将来一定会发生的事（不能更改）。
冠词：本身不独立使用，只能放在名词前面，帮助说明名词说指的人或事物的含义。
冠词有两种，一种是定冠词，指the; 一种是不定冠词，指a, an。
定冠词the的用法：定冠词the可以用来指谈话双方都知道的人或物。
如：The girl is my sister. 这个女孩是我的姐姐（或妹妹）。
定冠词the可以用来指上文已经提到过的人或物。
如：I have a dog. The dog is black.我有一只狗。
这只狗是黑色的。
定冠词the用在部分专有名词前面。
如：the USA美国the PRC 中华人民共和国乐器类名词前加定冠词the。
如：play the violin 拉小提琴play the piano 弹钢琴定冠词the用在世界上独一无二的事物前。
如：the moon太阳the moon月亮the Great Wall 长城定冠词a, an的用法：a用在辅音起首的单词前（不是字母，而是发音）。
如：a university student 一个大学生a book一本书a dog一只狗。
an 用在元音起首的单词前（不是字母，而是发音）。
如：an apple 一个苹果an actress一名女演员用在单数可数名词前，泛指某一类人或事物的一个或一类。
Mr. Han is an English teacher.韩先生是一位英语教师。
Please give me a cup of coffee.请给我一杯咖啡。
(3) 泛指某人或某物，但又不具体说明何人何物。
例如：I can see a kite.我能看到一个风筝。
(4) 表示“数量”，有“一，每一”的意思。
例如：We have six classes a day . 我们一天上六节课感叹句：What+不可数名词+主语+谓语+其他！What cold weather it is! 多冷的天气啊！How +形容词/副词+主语+谓语+其他！How beautiful the dress is! 好漂亮的一件裙子啊！表示方位的几个介词/介词短语：1.in 在…里面2.on 在…上面3.under 在…下面4.behind在…后面5.near 在…附近6.over在…上面7.in front of 在…前面8.next to 与…相邻on与over的区别：on表示与物体表面接触；over表示与物体表面不接触。
如：There is a cup on the table.桌子上有一个杯子There are two bridges over the river.河面上有两座桥几个常考的疑问词：what 什么which 哪个where哪里why为什么how 怎么,如何who谁whose谁的when 什么时候如何询问时间：What time is it (now)? 现在几点了？It’s 5:00. （现在）五点了。
如何询问天气：What’s the weather like (today)? 天气怎么样？How is the weather like (today)? 天气怎么样？It’s warm/cool/hot/cold（today）. (今天)天气温暖/凉爽/炎热/寒冷。
It’s windy/cloudy/sunny/ rainy /snowy（today）. (今天)天气是刮风的/多云的/晴朗的/下雨的/下雪的。
如何询问星期几？What day is it today? 今天星期几？It’s Wednesday. 今天周三。
如何询问日期？What’s the date (today)? 今天几月几号？It’s May 20th. 今天五月二十号。
询问某人最喜欢的…?1. What’s your favourite+…? 你最喜欢的…是什么？2. Which …do you like best? 你最喜欢的…是哪个/什么？What’s your favourite food/fruit/season?你最喜欢的食物/水果/季节是什么？Which food/fruit/season do you like best?你最喜欢的食物/水果/季节是什么？如何询问爱好？What’s your hobby？你的爱好是什么？I like collecting stamps. 我喜欢集邮。
如何询问他人的职业：What does +主语（第三人称单数）+do？或者What’s is +主语（第三人称单数）？主语（第三人称单数）+ is a/an+ 职业名词。
What does your mother do？/what’s your mother? 你的妈妈是做什么的？She is a TV reporter. 她是一名电视台记者。
How many 与How much的区别：how many 与how much都有“多少…”的意思how many修饰可数名词How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？How many sheep are there? 有多少只绵羊？how much修饰不可数名词How much water is there in the cup? 瓶子里有多少水？how much还可以表示“多少钱”。
How much is it？多少钱？How much are those shoes? 那些鞋子多少钱？play 的用法：表示演奏乐器：play the +乐器(play 表示“演奏”乐器)play 与表示乐器的名词要用定冠词“the”如:play the violin 拉小提琴play the guitar 弹吉他play the piano弹钢琴play 与球类搭配不加任何冠词。