三年级语文练习题1
三年级上册语文第一单元同步练习题
三年级语文第一单元同步练习题1、《我们的民族小学》一、我会拼píng bàhúdiéchuān dài zhāo hu tóng zhōng kǒng quèwǔ二、我会读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花与太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族与徳昂族的，还有汉族的。
三、我能填píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水四、我会选，把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
五、画龙点睛（）的国旗（）的服装（）的小鸟（）的铜钟（）的教师（）的枝干六、想想说说我喜欢这所民族小学，因为（）。
我喜欢这所民族小学，因为（）。
我喜欢这所民族小学，因为（）。
七、你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由这时候，窗外十分安静。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
课间活动真热闹！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
2、《金色的草地》同步练习—、看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎróng máo jiǎzhuāng diào yúguān cháhuābàn hé1ǒng shǒu zhǎng yìběn zh èng jīngshǐjìn zhèyàng yǒu qùyǐn rén zhùmù二、组词。
耍( ) 装( ) 欠( ) 爱( ) 现( ) 拢( )要( ) 壮( ) 吹( ) 受( ) 观( ) 笼( )三、填合适的词。
40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案 (1)
小学三年级语文阅读练习题及答案1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
三年级语文阅读练习题(一)
三年级语文课外阅读练习题精选（一）花圃小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1.填空。
（8分）这段话是按 ________ 顺序写的。
先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是__________ 。
其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
2.读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
（3分）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人．．的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
…… ( )②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
……………………… ( )③葡萄成熟了，很可爱。
………………………………………… ( )3.写出下面词语的反义词：（2分）高大— ( ) 热闹— ( )4.照样子写词语。
（4分）绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________5.用“＿＿”划出打比方的句子。
（2分）6.给文中画□的地方加上标点。
（2分）7.文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是________类。
（2分）（二）笸箩前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着个红五星，特别引人注目。
多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。
从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
小学语文三年级天天练习1
一、我能一个字组三个词。
二、按要求，给下列词语分类。
1.工艺品：2.饮品：3.食品：三、课外阅读。
故乡的杨梅故乡的食物，最是爱这叫作杨梅的果子。
杨梅是圆的，和大的龙眼一样大小，远看并不稀奇，拿到手里，原来它是遍身生着刺的哩。
这并非是它的壳，这就是它的肉。
只要等它渐渐长熟，它的刺也渐渐软了，平了。
那时放到嘴里，软滑之外还带着什么感觉呢？没有人能想得到，它还保存着它的特点，每一根刺平滑地在舌尖上触了过去，细腻柔软而且亲切——这甜蜜的感觉，真使人迷醉啊。
颜色更可爱呢。
它最先是淡红的，像娇嫩的婴儿的面颊，随后变成了深红，像是少女的害羞，最后黑红了。
原来，是红得太红了，所以像是黑。
轻轻地啄开它，我们就看见了那新鲜红嫩的内部，同时我们也染上了一嘴的红水。
说它新鲜红嫩，有的人也许以为一定像贵妃的肉色似的荔枝吧？唉，那就错了。
荔枝的光色是呆板的，像玻璃，像鱼目；杨梅的光色却是生动的，像映着朝霞的露水。
滋味吗？没有十分成熟的是酸带甜，成熟了便单是甜。
这甜味不使人讨厌，不但爱吃甜食的人尝了一下舍不得丢掉，就连不爱吃甜食的人也会完全给它吸引住，越吃越爱吃。
它是甜的，然而又依然是酸的，而这酸味，我们须待吃饱了杨梅以后，再吃别的东西的时候，才能领会得到。
那时我们才知道自己的牙齿酸了，软了，连豆腐也咬不下了，于是我们才恍然悟到刚才吃多了“酸”的杨梅。
我们知道这个，然而我们仍然爱它，我们仍须吃一个大饱。
它真是世上最迷人的东西。
唉，唉，故乡的杨梅啊！1.写出下列词语的反义词。
柔软——（）呆板——（）讨厌——（）2.第三自然段运用的修辞手法有（）A.比喻B.拟人C.排比D.对比3.短文从哪几方面描写了杨梅？4.短文最后一个自然段在文中有什么作用？答案：一、示例：秘密严密密集刺绣刺刀刺杀德州品德德行二、1.风筝羽毛画鼻烟壶木雕2.龙井大红袍铁观音碧螺春3.麻辣牛肉金华火腿道口烧鸡五香兔肉三、1. 坚硬生动喜爱2.AD3.从形、色、味三方面描写了杨梅。
小学三年级语文上册第(一)单元练习题含答案
三年级语文上册第（一）单元练习题一、用“”画出下列词语中加点字的正确读音。
坪坝(bàbèi) 摔跤(shuāi suāi)衣裳(shang shàng) 例外(lìliè)挨打(āi ái) 戒尺(jièróng)二、看拼音,写词语。
zǎo chén fú zhuāng cū zhuàng kuáng huān kǒng quèsuǒ yǐ hù xiàng róng qiú shuāng bì三、照样子加部首，再组新字并组词。
例：色+丰=艳（艳丽）分+（）=（）（）洛+（）=（）（）辟+（）=（）（）青+（）=（）（）四、词语纠错，用“”画出错别字，并在括号中改正。
穿带（）清辰（）安净（）戎毛（）户相（）炼习（）五、词语搭配。
（）的服装（）的国旗（）的东风（）的铜钟（）地背书（）地跑步六、改写句子。
1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。
（改写为拟人句）4.他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。
（给句子加上适当的关联词）七、根据课文内容填空。
1. ，歌声振林樾。
，忽然闭口立。
2.这时候，窗外十分安静，，，，好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。
4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。
八、口语交际。
新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。
暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。
九、阅读。
（一）课内阅读。
《大青树下的小学》节选早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
三年级上册语文每日一练
三年级上册语文每日一练一、字词积累1. 看拼音写词语- 每周选取课本后的生字表中的字词，例如：- bǎo guì（宝贵）、yǎn zòu（演奏）、huāng yě（荒野）等。
练习时，先根据拼音准确写出词语，然后对照课本检查书写是否正确，尤其注意同音字、形近字的区分。
- 易错字辨析- “晨”字，上面是“日”，不要写成“目”。
可以通过组词“早晨”来记忆其正确写法。
- “服”字，右边是“报”字右半部分，不要写成“及”。
2. 多音字组词- 如“假”：jiǎ（假如）、jià（放假）；“好”：hǎo（好人）、hào（爱好）。
- 练习方法：先写出多音字的不同读音，然后分别组词，再用所组的词造句，加深理解。
例如：- 用“jiǎ”组“假如”，造句“假如我有一双翅膀，我就可以在天空飞翔。
”- 用“jià”组“放假”，造句“放假的时候，我喜欢去公园玩耍。
”3. 近义词、反义词- 近义词- 例如“安静 - 宁静”“穿戴 - 穿着”。
可以通过找近义词的练习，帮助理解词语的意思，并且在写作中能够灵活运用不同的词汇表达相同的意思。
- 反义词- 像“寒冷 - 炎热”“古老 - 年轻”。
通过反义词的练习，能更好地体会词语的语义差异。
二、句子练习1. 把字句与被字句转换- 例句：风儿把树叶吹落了。
（改为被字句）树叶被风儿吹落了。
- 转换方法：- 把字句的基本结构是“主动者+把+被动者+动作”，被字句的基本结构是“被动者+被+主动者+动作”。
在转换时，要找准主动者和被动者，然后按照结构进行转换。
2. 扩写句子- 原句：小鸟飞。
- 扩写后：可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
- 扩写要点：- 可以在名词前加上合适的形容词，如“可爱的小鸟”；在动词前加上表示地点、方式等的词语，如“在天空中自由自在地”。
3. 缩写句子- 原句：美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着身姿。
- 缩写后：花朵摇曳着身姿。
- 缩写方法：- 保留句子的主干部分，即“谁（主语）+做什么（谓语）”或“谁（主语）+怎么样（谓语）”，删去“的”“地”前面的修饰词语，“在……中”表示状态的词语一般也要删去，但如果删去后会影响句子原意则保留。
1语文阅读练习题60篇(三年级)
1语文阅读练习题60篇（三年级）56.石榴妈妈买回来两个石榴。
我发现石榴并不好看。
一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。
我不明白这儿怎么会有一个裂口。
妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我关上石榴的黄皮，啊！里面全系列就是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。
它们围得紧紧的，紫带满满的，真是漂亮极了。
那一粒粒籽儿喝在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说道石榴美味。
妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。
”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！1．从文中找到以下词语的反义词。
光滑（）内心（）糊涂（）2．填空。
（1）说道石榴不漂亮是因为。
（2）说道石榴漂亮是因为。
（3）说道石榴有价值是因为。
3．下面哪一句就是比喻句，在括号里踢“√”。
（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。
（）（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。
（）4．用一句话写出短文第二自然段的意思5．读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？57.爱迪生研制电灯，为了找出一种最合适的灯丝，他无人知晓搞了多少次实验。
他常常在实验室里一连工作十几个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。
他这样不懈地努力，终于找到了价钱便宜，使用时间长的灯丝，制成了可以供大家使用的电灯。
1．这段话存有句，主要意思就是。
2．爱迪生就是怎样不懈努力的？3．怎样的灯丝才是合适的灯丝？58.冷清了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。
滚滚的人潮流入了千家万户。
水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带。
一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。
偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。
1.找到文中的一组反义词，并写下下来。
（）――（）2.文中描绘了的景象。
3.在文中用波浪线画出来三个比喻句。
4.这三个比喻句中，作者把比作；比作；比作。
这样写的好处是：。
59.被迫辞职了，操场可以活跃了。
三年级语文上册阅读理解练习题可直接打印(一)
《迪斯尼和米老鼠》沃尔特・迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。
他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。
后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。
有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。
他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。
渐渐地，彼此混得很熟。
有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。
出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。
老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）。
不久，他失业了。
正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。
他因此一举成名，成为伟大的艺术家。
1.用“/〃划去第2自然段括号中用得不恰当的字。
2.按意思在文中找词语并写在括号里。
（1）形容生活贫困，十分失意。
（）（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。
（）."渐渐地，彼此混得很熟〃一句中的"彼此〃指的是：（）A.面包和老鼠。
B.面包、老鼠和沃尔特・迪斯尼。
C.老鼠和沃尔特・迪斯尼。
3.“他因此一举成名，成为伟大的艺术家〃一句中的"一举〃指的是：（）A.沃尔特・迪斯尼每天喂老鼠。
B.沃尔特・迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。
C.沃尔特・迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
4.这个故事说明了什么？（）A. 一只老鼠使沃尔特・迪斯尼获得了巨大的成功。
B.任何人在困难面前都不要低头。
C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
5.沃尔特・迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢？用“—〃画出文中揭示原因的句子。
（温馨提示：做题前，请先折叠起答案）答案：1.不恰当的词：象代晴至2.穷困潦倒一举成名3. C4. B5. C6.老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑掉为止。
第1页共13页《纸的发明》（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
三年级语文上自主练习一
三年级语文（上）自主练习（一）一、字音乐园1. 给加点的字选择正确的读音，打√。
燃烧（rán yán）摔跤（suāi shuāi）枣树（zǎo zhǎo）凝神（níng n ín ）理睬（cǎi chǎi）恼火（nǎo lǎo ）碰触（cù chù）荒野（huān huānɡ）凌乱（nínɡ línɡ）骄傲（ào nào）观察（chá cá）凉爽（suǎnɡ shuǎnɡ）招惹（rě yě）陈列（chén cén）侦查（zēn zhēn）推开（tuī tēi）一段（duàn dàn ）睡觉（suì shuì）瑰丽（ɡuīɡuì）面包渣（zhā zā）2.把下面加点字的音节补充完整。
手掌（zh ）拆除（āi）法律（l ）频频（p ）口笛（ í）鱼虾（x ）诱人（ òu）发呆（āi）潭水（t ）秒表（ iǎo）跺脚（d ）广阔（k ）宝剑（ iàn）一枚（m ）镇长（ èn）促织（c ）牙齿（ǐ）棕色（ōnɡ）威武（w ）习惯（ɡ）坚强（ iánɡ）凤尾（f ）乳白（r ）激动（j ）木棒（b ）二、句子练习1.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
2.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
新人教版三年级语文上册练习题(1-3单元)
新人教版三年级语文上册练习题(1-3单元)人教版三年级语文上册练题（1-3单元）一、读拼音，写汉字。
（8）chuān dài yóu xìwán shuǎrónɡmáo( ) ( ) ( ) ( )XXXɡjìxùliánɡshi yíjì( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。
（6）异( )遍( )瓣（）导( )篇( )辫（）惜( )诚( )坪（）借( )城( )评（）3、给下面加点的字选择精确的读音，用“－”标出。
（3）假日（jiàjiǎ）好奇（hǎo hào）白发（fāfà）．．．似的（shìsì）摇晃（XXXɡhuànɡ）朝霞（cháo zhāo）．．．四、选字填空。
（4）【摇遥】( )远( )晃( )望( )摆【XXX】飞( )飘( )白( ) ( )树5、把下面词语弥补完整。
（9）大( ) ( )色千( )万( ) ( )头( )气五( )缤( )闻( )起( )引人( ) ( )一( )一( )一( )一( )一( )一( )六、我会填。
（6）一( )汗水一（）小路一（）草地一（）炊烟一（）槐米一（）小学匆匆地( )悄悄地( )甜甜地( )冒死地( )猎奇地( )当真地( )7、写出以下词语的近义词。
（4）著名( )喜爱( )明媚( )震惊( )八、根据意思写词语。
（4分）1、描述很规矩、很严肃。
（）2、引起人的注意，使人把视野集中在一点上。
（）- 1 -九、选择符合的联系关系词语填空。
（3）一……就……无论……还是……如果……就……1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。
2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。
3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。
小学三年级语文练习题打印(1).doc
小学三年级语文练习题（2）一、读拼音，写词语。
x ī ɡài ch ǎn lu ǎn y ù ch ú zh àn l ánl í m ín ɡ zh ì zhu ō ch án ɡ tú b ázu ǒ ɡù y ò二、照样子，根据多音字在词语中的读音另组一个词。
相处（ 处理 ） 羊圈（ ） 参加（ ） 停当（ ） 到处（ ） 圆圈（ ） 海参（ ） 当时（ ） 三、将下列四字词语补充完整，再填空。
兴（ ）采（ ） （ ）出望（ ） 恋恋（ ）（ ）如（ ）以（ ） （ ）餐（ ）宿 没（ ）打（ ）1、词语 和 的意思相反，都是用、画“ ”的词语的意思是 。
3、写一个和画“ ”的词语的结构相同的四字词语： 。
、例：斜刺里两支老鸟像箭一样飞来。
凶猛的洪水像 ，把小村庄卷得无影无踪。
2、例：妈妈、奶奶和科利亚为什么要回故乡呢？因为德国法西斯被赶走了。
因为德国法西斯被赶走了，所以妈妈、奶奶和科利亚要回故乡。
科利亚为什么找不到木匣呢？因为他长大了，步子也大了。
3、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（换个说法， 意思不变）五、填空。
1、_______________________，淡妆浓抹总相宜。
2、_______________________，报得三春晖。
3、日日行，不怕千万里；_________________________________。
4、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座______________，也是一座___________。
5、听到消息后，居民们纷纷走出家门，____________料峭的春寒，____________满天飞舞的大雪，________________冻得坚硬的山路，_________________寻找冻僵的燕子。
六．连一连。
第1-4单元练习题(试题)统编版语文三年级上册
部编版三年级语文上册第1-4单元练习一、小小书法家,拼写人人夸。
(20分)qing chén dú shūhuāng yěhuòzhězèng sòng( ) ( ) ( ) ( ) ( )pū mǎn yóu piào làzhú yáo huàng lǚ xíng( ) ( ) ( ) ( ) ( )liúlèi zhǔn bèi qiáng bìbào yǔ dǎsuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )wéi qún lí kāi túàn zhuàng dào jiào hǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”选择加点字的正确读音。
(16分)1.黄叶像小扇．(shān shàn)子扇．(shān shàn)走了夏天的炎热。
2.在民族小学里, 藏．(cáng zàng)族的同学们正在玩捉迷藏．(cáng zàng)。
3.暑假．(jiǎ jià),爸爸带我到公园的假．(jiǎ jià)山上看猴子。
4.叔叔正在磨．(mò mó)坊里磨．(mò mó)刀。
5.我待．(dāi dài)在家里,等待．(dāi dài)着小红来叫我。
6.我们要爱好．(hào hǎo)读书,读好．(hào hǎo)书。
7.在大家几．(jī jǐ)乎都认为要在荒岛上过夜了,突然几．(jī jǐ)个人开了一艘小艇来接他们。
8.爸爸站在他们正中．(zhòng zhōng)间合影,因为他的猜中．(zhòngzhōng)率是最高的。
三年级语文上册练习题每课一练
三年级语文上册练习题每课一练Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#1、我们的民族小学·同步练习我会拼píng bà hú dié chuān dài zhāo hu tóng zhōng kǒng què wǔ( ) ( ) ( ) （ ) ( ) ( )我会读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
我能填píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水我会选把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
画龙点睛（）的国旗（）的服装（）的老师（）的小鸟（）的铜钟（）的枝干想想说说这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
我喜欢这所民族小学，因为（）。
我喜欢这所民族小学，因为（）。
我喜欢这所民族小学，因为（）。
恭喜你读懂了课文，奖励你一颗读读比比你喜欢哪句话为什么说说你的理由这时候，窗外十分安静。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
课间活动真热闹！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
积累窗把文中的好词佳句，抄写下来。
2、金色的草地·同步练习小小书法家wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐjìn róng máo（）（）（）（）比比谁写得最工整一字多音jiǎ（）cháo（）假朝jià（）zhāo （）选得正确，奖励你一个火眼金睛瓣（）钓（）劲（）装（）辫（）钩（）颈（）奖（）锦上添花（）的绒毛（）的蒲公英（）的花瓣（）的草地（）的草地（）的草地模仿秀蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
人教版部编语文三年级下册全册同步练习题(1)
人教版部编本三年级下册《1.古诗三首》同步练习题一、看拼音写词语。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。
2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情?答案：一、鸳鸯芦芽小溪梅子减少二、桃子逃跑蒌蒿高楼芦芽窗户三、（一）1.苏轼2.初春3.诗中画面景物有动有静，静的景物有（竹）、（桃花）、（蒌蒿）、（江水）和（芦芽），动态的景物有（河豚）和（鸭）4.河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
5.2（二）1. 迟日江山花草燕子鸳鸯2.燕子衔泥筑巢,鸳鸯在恬然静睡。
3.喜悦2.燕子一、看拼音写词语。
chuī fújù lǒnɡxíng chéng héng lüèjuàn le ǒuěr二、比一比，再组词。
佛( ) 拢( ) 尔( ) 卷( ) 副( )拂( ) 笼( ) 而( ) 倦( ) 幅( )三、照样子填空。
例:(乌黑)的羽毛( )的翅膀( ) 的图画( )的湖面( )的尾巴( )的细雨( )的天空( )的春天( )的电线四、我会填。
“偶”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法先查（）部，再查（）画。
课文中“偶尔”的近义词是（）。
五、按要求改写句子。
1、飞倦了的燕子落在电线上。
（不改变句意，将句子换个说法）2、燕子飞回来的。
（把句子写具体）六、课内阅读一（）乌黑的羽毛，一（）剪刀似的尾巴，一（）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
三年级语文课堂练习一
三年级语文课堂练习（一）一、我会读拼音，写词语。
（8分）róng qiúfúzhuāng dǎban kǒng què（）（）（）（）huāng yětiào wǔcāi xiang biǎo yáng（）（）（）（）二、我会选择正确的答案。
（6分）1．下面加点字的读音完全相同的一项是（）。
A.背诵后背背道而驰B.好奇问好好好学习C.放假假期假以时日D.圆圈羊圈包围圈2.请你给喜欢探究发现的兴趣小组取个名字，你认为最合适的一项是（）A.黑白棋手B.巧手剪纸组C.探索者小队D.功夫少年组3．新鲜感的词语能带给我们想象，看到“摇头晃脑”一词，你会想到（）A.写作业的样子B.念书的样子C.看书的样子D.赛跑的样子三、我会辨别形近字，再组词。
（6分）笛（）叹（）除（）苗（）汉（）涂（）四、我会补充词语，并选词填空。
（7分）张（）舞（）（）（）耳赤眼疾（）（）手（）脚（）提心（）（）披（）散（）打碎花瓶后，小明一直，害怕被爸爸责骂。
五、我会按要求写句子。
（8分）1.孙中山读了几遍。
孙中山把书背下来了。
（把两句话连成一句话）2.铜钟挂在枝干上。
（把句子写具体）3.先生拿着戒尺，走到孙中山跟前。
（照样子，写一个带有连续动词的句子）4.同学们一起把教室打扫得干干净净。
（改为“被”字句）六、我会根据课文内容填空。
（10分）1.第一单元，我学习了一首古诗《所见》，诗人是代。
我能默写后面两句：、。
2.大青枣树下的小学有许多不同民族的小学生，有的，有的，有的，还有和德昂族的。
3.孙中山说：“学问学问，。
为了弄清楚道理，就是挨打。
”七、我会说。
（5分）暑假里你经历了哪些新鲜事？请用简单的话语和同学分享你的快乐。
八、阅读短文，回答问题。
（25分）（一）花的学校（选段）（13分）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚．（）他们的。
语文练习册(小学三年级上)拼音类练习题1
一、1、用“√”画出加点字的正确读音。
教．室（jiāo jiào）好．奇（hào hǎo）摔跤．（jiǎo jiāo）枝干．（gān gàn）傣．族（tài dǎi）阿昌．族（cān g chān g）2、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
（1）弟弟也假．（jiǎjià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝．（cháo zhāo）我脸上吹。
（2）它和我们一起睡觉．（jué jiào），和我们一起起床。
（3）我发．（fā fà）现草地并不是金色的，而是绿色的。
3、比一比，谁最棒。
（给加点的字注音）铁链．（）笑呵．呵（）发颤．（）笔陡．（）鲫．鱼（）攀．爬（）4、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
（1）槐乡的孩子背．（bèi bēi）着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。
（2）当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载．（zǎi zài）而归。
（3）劳累．（lèi lěi）一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。
（4）孩子们的小床下放着篮子和磨．（mó mò）好的长钩刀。
5、给下列加点字注音。
假．装（）问好．（）发．现（）晃．眼（）假．日（）好．奇（）白发．（）摇晃．（）6、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
散．步（sàn sǎn）面包渣．（zhā zā）灰雀．（quèqüè）白桦．（huá huà）看．见（kàn kān）婉转．（zhuàn zhuǎn）7、用“”画出加点字的正确读音。
照相．（xiàn g xiān g）停当．（dàn g dān g）胶卷．（juǎn juàn）摄．影（shè niè）明媚．（méi mèi）打量．（liàn g li a n g）鞠．躬（jú jū）人行．道（xín g hán g）8、正确二选一。
小学三年级语文阅读理解练习题1(附答案)
小学三年级语文阅读理解练习题阅读短文，回答问题。
秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.这段话是围绕哪句话来写的？用波浪线画下来。
2.写出“五彩缤纷”的意思。
五彩缤纷：3.从文中找出一对反义词。
（）——（）4.文中画线的句子，使用了（）修辞手法。
你能仿写一句吗？5.仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。
秋天的雨把色给了，像。
三年级答案：1.画波浪线的句子：“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
”五彩缤纷：表示颜色多，颜色鲜艳，很漂亮。
（意思对即可）炎热凉爽拟人是拟人句即可句子通顺，符合意思即可。
阅读短文，回答问题。
春联过年的时候，家家户户的门上都贴上了红红的春联。
红色的春联为严冬增添了暖意，也为人们带来了喜气。
春节写春联、贴春联，是我国特有的年俗。
传说，很久以前有“神荼”和“郁垒”两兄弟，用桃枝为百姓驱除恶鬼。
后来，人们就将他俩的画像或名字写在桃木板上，然后挂在门上，以保平安。
这就是最早的门神了。
再后来，门神简化成一张红纸，上面写着神荼和郁垒的名字。
如今，红纸上的两个名字慢慢换成了一些吉祥语，如“招财进宝”“喜迎新春”等。
这就是我们熟悉的春联了。
1、照样子，写两个春联上的吉祥语。
（四字词语）招财进宝、________、________2、仔细阅读短文，完成思维导图。
想一想，方框的括号里应该填什么？（填序号）________；________；________①红纸上的两个名字换成了一些吉祥语，成为我们熟悉的春联。
②人们将神荼和郁垒的画像或名字写在桃木板上，挂在门上。
③在红纸上写上神荼和郁垒的名字。
三年级语文(下册)专项练习(一)
三年级（下册）语文专项练习第一部分：看拼音写词语bù liào fēi yuè tái tóu dān xīn hú miàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） guāng jié xǐng lái má fan guò nián zhǒng lèi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chuàng jǔ zhōng yào zǔ lì chèn shān jiāo ào（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tǐ xiàn jiāng jìn mó xíng qí jì zhǎn shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiāo huò lóu tī dì qiú shī zi yàn lì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tòu míng jì xù xīn rán huā bàn pò liè（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mí shī xīng kōng lún chuán wēi xiǎn niú nǎi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wáng cháo shí zai ào màn mí rén xiào hua （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fú wù běn néng cháo xiǎn shén qì wàn wù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fǎng fú shǒu yì āi yā tàn qì zhèn jìng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） guó wáng xīn shǎng kūn chóng qí miào fēn liè（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） suī rán dāo jiàn ting zhǐ lǐ fà wū hēi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zào zhǐ shù diàn dēng pào jīn càn càn tiān rán qì （ ） （ ） （ ） （ ）méi jīng dǎ cǎi zhēng qí dòu yàn xiàng tí bìng lùn （ ） （ ） （ ）第二部分：拼音练习一、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下画“√”。
语文三年级上册 1《大青树下的小学》 同步练习题(附答案)
1 大青树下的小学第一课时基础篇1.给下面加点字选择正确的读音.坪坝．（bèi bà）鲜艳．（sè yàn）飘扬．（chǎnɡ yánɡ）摔跤．（jiǎo jiāo）凤．尾竹（fènɡ fēnɡ）洁．白（jié jí）2.看拼音,写词语.chén dú rónɡ qiú hàn zú xiān yàn（）（）（）（）fú zhuānɡ dǎ ban tínɡ zhǐ yǐnɡ zi（）（）（）（）3.辨字组词.【扮纷】打（）缤（）【静净】干（）安（）【停亭】（）车报（）【报服】（）装（）纸4.根据课文内容填一填.我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的粉墙……这是一所的学校；我们穿戴不同,来到学校,都成了好朋友,这是一所的学校；我们在课堂上认真读书,课后尽情玩耍,这是一所的学校.5.阅读课文片段,回答问题.上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习.大家一起朗读课文,那声音真好听！这时候,窗外十分安静,树枝不（）了, 鸟儿不（）了,蝴蝶（）在花朵上,好像都在听同学们读课文.最有趣的是,跑来了两只猴子.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹.（1）在文中的括号里填上表示动作的词.（2）读了这段课文,作者明明是写同学们课上课下的情景,为什么还要写小动物呢？这样写的原因有三个方面,一是这些小动物的出现更加突出了 ,为学校增添了的气氛；二是突出了孩子们读书读得 ,读得 ,读得；三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕,前来看热闹.（3）写出这段课文提到的那些小动物.（4）我很喜欢这个小学,因为：1 大青树下的小学第二课时提升篇1.根据语境,看拼音,写词语.（1）那xiān yàn（）的fú zhuānɡ（）,把学校dǎ ban （）得绚丽多彩.（2）zǎo chen（）,可爱的小鸟在枝头ān jìnɡ（）地听同学们lǎnɡ dú（）课文.2.加偏旁,组成新字,再组词.辰（）求（）亭（）色（）景（）分（）3.写出同音字.【hàn】（）水（）族【jìnɡ】平（）干（）【dú】（）书（）自【bàn】（）法打（）4.在括号里填上合适的词语.（）的服装（）的国旗（）的老师（）的小学（）的枝干（）的铜钟5.根据课文回答问题.（1）大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友.那 ,把学校打扮得 .（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟 ,向敬爱的老师 ,向高高飘扬的国旗 .6.课外阅读.我们的学校我们的学校,坐落在大山的怀抱,一半在云里,一半在雾里.从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地.我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨曦.门前,翠竹掩蔽；屋后,欢跳着山溪……山溪里,飘着歌声.竹林间,荡着笑语.当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室.一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听.顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语……我们是山里的孩子.山里的孩子,成长在学校里.一阵春风吹进竹林.青青的竹子,干壮叶密；春笋破土,拔地而起.林间闪闪的红领巾,像一面面飞动的旗！山间的新笋,天天向上.山里的孩子,茁壮成长.（1）文中的词语很有特点,从中找出合适的量词填空并进行仿写.一（）眼睛一（）耳朵一（）柳树一（）鲜花（2）关注有新鲜感的句子,体会修辞的作用.文中画“”的句子,作者把比作 ,写出了同学们的样子.（3）短文最后两句话结构相似,读起来朗朗上口,联系全文,你觉得最后两句话的意思是（）A.将山里的孩子比作山间的新笋,在校园里茁壮成长.B.孩子们只在山间茁壮成长.（4）短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比,你更喜欢哪一个？说说你的理由吧！参考答案第一课时基础篇1.bà yàn yánɡ jiāo fènɡ jié2.晨读绒球汉族鲜艳服装打扮停止影子3.扮纷净静停亭服报4.美丽团结欢乐5.（1）摇叫停（2）地处边疆小学的特点欢乐、活泼认真入情入境有声有色跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在（3）小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸（4）这是一所美丽的学校,也是一所团结的学校,这里充满了欢乐、祥和的气氛.第二课时提升篇1.（1）鲜艳服装打扮（2）早晨安静朗读2.晨清晨球足球停停止艳鲜艳影影子扮打扮3.汗汉静净读独办扮4.鲜艳高高飘扬敬爱可爱粗壮古老5.（1）鲜艳的服装绚丽多彩（2）打招呼问好敬礼6.（1）双双对对棵棵朵朵（2）同学们喜鹊活泼可爱（3）A （4）略。
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三年级语文练习题1 姓名（）
一、近义词：
安静（）打扮（）好奇（）尊敬（）
凋谢（）直立（）慢慢（）鼓舞（）
汲取（）尽力（）居然（）年龄（）
笔直（）格外（）勤快（）突然（）
将来（）珍惜（）清晨（）温暖（）
观察（）保持（）立刻（）经常（）
喜爱（）时常（）明白（）发现（）
宽广（）嘱咐（）道别（）急忙（）
辨认（）证明（）推测（）减少（）二、反义词：
易（）疏（）高（）浊（）轻（）先（）窄（）迎（）善（）买（）
模糊（）放弃( ) 干燥（）危险（）
炎热（）名贵( ) 高尚（）葱茏（）
懦弱（）渺小( ）上升（）进攻（）
紧张（）黑暗（）节省（）美丽（）
遥远（）减轻（）减少（）认真（）
胜利（）谦虚（）难过（）消极（）
成功（）陌生（）准确（）朴素（）
懒惰( ) 扩大（）
三、仿写词语：
快快乐乐：（）（）（）（）
研究研究：（）（）（）（）
红通通：（）（）（）（）
越来越多：（）（）（）（）
四、在括号里填上合适的词：
（）的天空（）的海洋（）的田野（）的歌曲（）的山峰（）的时间（）的草地（）的微笑（）的翅膀（）的清香（）的游戏（）的眼睛
1
（）的粮食（）的身体（）的身影（）的尾巴（）的菊花（）的太阳（）的谷粒（）的商人（）的麦苗（）的早晨（）的蜜糖
五、阅读短文
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊！夔(kuí)门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào( )，群山起伏
gāosǒng( )，云雾liáorào( )，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊！长江像野马奔腾，sīmíng( )吼叫。
江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。
它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。
有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里山峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。
一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。
从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多shàn liáng( )的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1、看拼音写词语，填在文中（）里。
2、“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。
3、这篇文章第＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿自然段的结构是相同的，都采用了＿＿＿＿结构方式，写出了三个方面的内容；一是＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿，三是＿＿＿＿＿＿＿，（用两个字概括）全文通过对三峡＿＿＿＿的描绘，反映了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。
4、文中的过渡句是＿＿＿＿＿，它所起的作用是＿＿＿＿＿
5、运用短文中的第二小节的写法，仿写一段话，要求写景，可以使用学过课文中的景色描写的语句，也可以是课外积累的内容。
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