《核舟记》知识点归纳.
核舟记说明文知识点总结
核舟记说明文知识点总结一、知识概述《核舟记说明文知识点》①基本定义：《核舟记》是一篇说明文，说明文呢，就是以说明为主要表达方式来介绍事物或者解说事理的文章。
像《核舟记》就是向我们介绍核舟这个东西具体是什么样的。
②重要程度：在语文这个学科里，这篇文章能让我们很好地理解说明文这种文体，还能了解古代手工艺者的高超技艺。
是学习文言文说明文的一个很重要的范例。
③前置知识：你得先有点文言文的基础，比如知道一些常见的文言字词的意思，像“之”“而”这些。
要不然读起来就跟看天书似的。
④应用价值：可以帮助我们在写说明文的时候有样学样啊。
学会怎么有条理地把一个东西描述清楚，也有助于我们去欣赏古代的工艺作品。
二、知识体系①知识图谱：在文言文学习里，它属于说明文这种文体的学习板块，是我们理解文言文说明文写作方式、文言文阅读等知识的重要部分。
②关联知识：和文言文的实词、虚词知识有关联，还和古代文化常识、描写手法这些都有联系。
比如说古代舟上的布局等文化常识在文中都有体现。
③重难点分析：掌握难度上，重难点在于一些文言字词的理解，还有核舟各部分的准确描述和理解。
像文中描写核舟上人物的姿态神情那些句子。
关键点就是要能准确想象出核舟的样子并且理解背后的工艺价值。
④考点分析：在考试中重要性不小。
考查方式可能是把文中的句子拿出来翻译，问关于核舟的一些结构特点，或者拿文中的描写手法问作用。
三、详细讲解【文学文化类】①背景介绍：《核舟记》是明朝魏学洢写的。
那个时候民间工艺很发达，特别是微雕艺术。
作者写出这篇文章就是想把王叔远这么好的核舟艺术展现出来。
这篇文章体现了当时民间手工艺人技艺高超，也反映了当时人们对艺术品欣赏的一种文化氛围。
②内容赏析：从文本解读来说，文章按空间顺序来写核舟的。
先总体写核舟的体积小，然后分别介绍船头、船尾、船背等各部分的人和物。
主题就是在赞叹王叔远手艺的精巧绝伦。
比如说写船头三人的时候，苏、黄共阅一手卷的姿态描写得特别生动。
核舟记知识点
核舟记知识点核舟记是一部经典的小说，由知名作家曹操创作。
小说中包含了许多重要的知识点，下面将逐一介绍。
1. 历史背景核舟记是以三国时期为背景的小说，主要反映了那个时代的政治、军事和文化状况。
通过核舟记，我们可以了解到三国时期各个国家之间的关系、各自的国策、战争的起因和结果等。
2. 人物塑造核舟记中的人物形象鲜明生动，每个人物都有自己的特点和鲜明的个性。
比如，曹操被描绘成一个智勇双全的统治者，他有过人的智慧和决断力，但也有着无比的野心。
关羽则是一个忠诚勇敢的将领，他以义气闻名于世。
刘备则是一个仁义有爱心的君主，他注重人伦关系，深得人民的拥护。
3. 政治思想核舟记中也包含了许多关于政治思想的探讨。
曹操通过精心的策略和政治手段建立了强大的国家，并且实施了一系列改革措施，促进了国家的繁荣和稳定。
而刘备则强调仁义和人民利益，追求民主和平等。
4. 军事策略核舟记中的战争场景详细描绘了各方将领之间的军事策略。
曹操以其卓越的智慧和军事才能，屡次在战争中取得胜利。
他的兵法思想对当代军事领域的发展也产生了深远的影响。
5. 社会风貌核舟记通过描绘不同阶层的人物来展示了当时的社会风貌。
从皇宫到平民百姓，每个人的生活状态、思想观念以及对国家的责任感都得到了展现。
这对我们了解古代社会的发展、政治体制以及文化传统有着重要的参考价值。
6. 文化内涵核舟记中渗透着丰富的文化内涵，包括诗词、音乐、绘画等方面。
通过这些描写，读者可以感受到那个时代的文人雅士的风采和才情。
7. 道德观念核舟记中的人物形象和行为也展示了道德观念的重要性。
人物之间的信任、忠诚、友谊以及对公义和正义的追求，都给我们提供了很好的思考和借鉴。
总结：核舟记是一部具有深厚内涵的经典小说，通过它我们可以了解到三国时期的历史背景、人物形象、政治思想、军事策略、社会风貌、文化内涵和道德观念等方面的知识。
通过阅读和研究核舟记，我们可以对历史有更加深入的认识，同时也能够从中受到启示和教益。
初二文言文《核舟记》知识点整理
初二文言文《核舟记》知识点整理核舟记》是魏学洢(约1596～约1625)所写的说明文言文。
出自清代张潮编辑的《虞初新志》。
接下来是小编为大家整理的初二文言文《核舟记》知识点整理，希望大家喜欢!初二文言文《核舟记》知识点整理一中考语文文言诗文知识盘点—异读字，何为异读字?异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。
文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。
破音异读，又叫“读破”。
它是采用改变汉字通常读音的方法来表示该字词性和意义的改变。
如：天雨墙坏。
(《智子疑邻》)句中没有谓语动词，因此“雨”转化为动词。
所以，在习惯上把它读作yù，以表示和作名词的“雨”(yǔ)的区别。
所谓通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的'读音去读。
如：子曰：学而时习之，不亦说乎?(《论语·学而》)这里的“说”是“悦”的通假字，因此，就应该读成它的本字“悦”(yuè)，而不能再读shuō音了。
所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如人名、地名、官名、民族称呼、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。
如：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
(《木兰诗》)此句中“可汗”是对我国古代北方部族首领的称呼，应读为“kèhán”，而不能读为“kěhàn”。
信本义是表示“诚实”“信任”“的确”“任意”“使者”等意，读xìn.例：此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。
(《出师表》)有时假借为“伸展”“伸张”之意，即与“伸”同义，读为shēn.例：孤不度德量力，欲信大义于天下。
(《隆中对》)食、其在用于人名时，“食”读yì，“其”读jī。
例：信引兵东，未渡平原，闻汉王使郦食其已说下齐，韩信欲止。
(《史记·淮阴侯列传》)房古同“旁”，读páng，用于“阿房宫”。
例：阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
《核舟记》关键词汇及解释
《核舟记》关键词汇及解释
核舟记关键词汇及解释
1. 核舟记：《核舟记》是一部以现实主义为主要风格的小说，
由作者写于20xx年。
小说以核能发展和舟山核电站建设为背景，
描写了人们对核能的矛盾情感和社会变迁。
2. 核能：核能是指由核反应释放的能量，主要用于发电和核武器。
核能的使用既有巨大的经济潜力，也存在着安全和环境风险。
3. 舟山核电站：舟山核电站是位于中国浙江省舟山市的一座核
电站，是舟山市重要的能源供应基地。
核舟记中主人公在核电站工作，揭示了核电站建设的过程和其中的挑战。
4. 环境风险：核能的使用会带来环境风险，包括核辐射的释放、核废料的处理和储存等问题。
这些问题在核舟记中也有所描绘，引
发了人们对环境安全的担忧和讨论。
5. 社会变迁：核能的发展和舟山核电站的建设对当地社会产生了深远的影响，包括经济结构的变化、人员流动的增加以及社会关系的转变等。
这些变迁在小说中被细致地刻画出来。
6. 矛盾情感：核能的发展在人们心中引发了矛盾情感，既有期望核能带来的经济繁荣，又担忧核能带来的安全和环境问题。
这种矛盾情感是核舟记中人物形象的重要一环。
7. 现实主义：核舟记是一部现实主义小说，追求真实、客观地描绘社会生活和人物的心理状态。
小说中的情节和人物形象都力求反映真实的社会现象和人们的日常经历。
以上是《核舟记》关键词汇及解释的简要内容。
本文档总字数约为800字，对小说中的关键词汇进行了概括和解释。
初二语文下册：《核舟记》知识点汇总
初二语文下册：《核舟记》知识点汇总一、课文翻译明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够把直径一寸的木头，雕刻成宫殿、器具、人物，甚至飞鸟、走兽、树木、石头，没有哪一样是不能按照这木头原来的样子刻成各种事物的形状的。
他曾经赠我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡乘小船游览赤壁的图案。
核舟从头到尾长约有八分多，约有两个米那么高。
中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖着箬竹船篷。
船舱旁边有小窗户，左边和右边各有四扇，总共八扇。
打开窗子看，可以看见雕花的栏杆，左右对称。
关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”的句子，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，都涂了石青色。
船头上坐着三个人：中间戴着高高的子、长着浓密胡须的人是苏东坡，佛印在右边，鲁直在左边。
苏东坡黄鲁直一同在看一轴字画手卷。
东坡右手拿着画卷的右侧，左手搭在鲁直的肩背上。
鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说什么。
东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们两膝互相靠近，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。
佛印极像弥勒佛，袒胸露乳抬头仰望，神情跟苏、黄不一样。
他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠都能一粒粒清楚地数出来。
船尾横放着一个船桨。
船桨的左右两旁各有一个撑船的人。
在右边的人梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚靠着一根横木，右手扳着右脚趾，好像在大声喊叫的样子。
左边那个右手拿着一柄蒲葵扇，左摸着炉子，炉子上放一把茶壶，那个人目光注视茶炉，脸色平静，好像在凝神倾听茶水的声音。
船的底部稍微平坦，作者的名字就题写在上面，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细小得像蚊子的脚一样，一勾一画都十分清楚字体的颜色是黑的。
又用上一颗篆字印，文字是“初平山人”，字的颜色是红色。
总计这一条船上，刻了五个人，八扇窗；刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件，对联、题名和篆文，刻的字总共三十四个。
可是量量核舟的长度，甚至还不满一寸。
《核舟记》知识点整理
《核舟记》知识点整理《核舟记》是中国作家韩松洞的长篇小说，于1990年发表。
这部小说以核能工业为背景，描写了一个小城市的发展、生活和人物的命运，展示了人类对科技的盲目崇拜和对环境的破坏，以及人与人之间的亲情、友情和爱情等主题。
以下是对《核舟记》的知识点整理：1.核能工业：小说以核能工业为背景，描写了核能工业的发展，展示了核能对人类社会及自然环境所造成的影响和危害，同时也探讨了核能工业发展中的伦理和道德问题。
2.主要人物：-蔡忠恕：主角之一，曾经是核船上的核地球物理学家，因意外事故而辞职，成为了一名电工，妻子王珂，游子，喜欢写小说，因为思想和行为与周围的环境不协调，使其妻子王珂对他心生疑虑。
-王珂：主角之一，蔡忠恕的妻子，是一名核化学家，忙于工作而忽视了家庭，逐渐与蔡忠恕产生了隔阂。
-孔凡亮：蔡忠恕的船友，是他在核船上最亲近的朋友，同时也是一个独特而深沉的人物，对核能有自己独特的理解和见解。
3.主题：-科技与人类：小说通过核能工业提出了对科技的思考和警示，揭示了人类在追求科技进步的过程中所面临的利益冲突和伦理道德问题。
人类迷恋科技的同时，也对科技的负面影响视而不见。
-环境保护与自然：小说通过对核能工业对环境的破坏描写，表达了对环保的呼吁，引起了人们对核能工业发展与环境保护之间的矛盾的思考。
-人与人之间的关系：小说中展示了不同人物之间的亲情、友情和爱情，探讨了人与人之间的关系如何在环境变迁的过程中发生变化，以及人们在现实面前的选择和冲突。
4.叙事手法：-多线叙事：小说通过多个线索叙述，交替切换不同角色的故事，使得故事更为丰富多样，展示了小城市和核船上的不同人物的命运。
-反复回溯：小说通过反复回溯的手法，揭示了故事的来龙去脉，让读者在阅读中逐渐了解到人物的背景和命运，增加了悬疑和戏剧性。
5.社会背景：-80年代中国开放：小说背景设定在开放初期的中国，描写了小城市在此时期的发展和变革，反映了人们思想观念的转变和对未来的追求。
八下语文核舟记知识点整理
八下语文核舟记知识点整理《核舟记》是清代文学家袁枚的代表作之一，全文共分为四篇。
以下是《核舟记》的知识点整理：1.内容梗概：《核舟记》以叙事文体写作，通过主人公卫兵核舟之事，展示了自然环境的威力、忠诚、友情的重要性以及人与自然和谐相处的价值。
2.小说结构：《核舟记》分为“核箭ュ“乡访””两个部分。
第一部分以核箭之事为主线，展示了核舟的勇敢和无私；第二部分以卫兵的乡访之行为主线，通过描写卫兵与各种人物的相遇和相处，展示了不同人物的品格与人生境遇。
3.主要人物：-卫兵：也叫卫保，乡村人，性格正直，善良勇敢，是核箭之事的主要实施者。
-克勤：卫兵的同伴，忠诚、勇敢。
-豱塘庙使：以权谋私，利用人民的好意谋取自身的利益。
-江太安：受豱塘庙使胁迫，背叛了卫兵和克勤，性格阴险狡诈。
4.形象描写：-自然景物的描写：《核舟记》通过描绘自然的美丽壮观、善良神圣的一面，如江河的浩荡、山岳的壮丽、雨水的滋润等，突出人与自然和谐共生的价值观。
-人物形象的描写：袁枚通过人物形象的塑造，展示了人性的善良与丑恶，如卫兵的勇敢无私、豱塘庙使的欺骗与利益追求，江太安的阴险自私等。
5.主题与艺术手法：-主题：《核舟记》通过描写核箭所带来的影响，表现了人与自然和谐相处的重要性。
同时，通过对卫兵和克勤的塑造，展示了友情和忠诚的可贵。
6.语言特点：-《核舟记》的语言风格简练而富有力量感，运用大量的比喻、夸张等修辞手法，使作品充满了戏剧性与艺术性。
-语言鲜活生动，善于运用静与动、静中有动、外与内等对比手法，以及渲染景物情感和心理变化的描写手法。
通过上述知识点的整理，可以更好地理解和欣赏《核舟记》这个文学作品，提升对作品的理解和鉴赏能力。
核舟记中文言文知识点
核舟记中文言文知识点《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文，文章细致地描写了一件微雕工艺品“核舟”，充分展现了我国古代民间艺人高超的技艺。
接下来，我们一起来梳理一下这篇文章中的文言文知识点。
一、重点字词1、奇巧：指手艺奇妙精巧。
2、罔不因势象形：罔不，无不、全都。
因，顺着、就着。
象，模拟。
3、尝贻余核舟一：尝，曾经。
贻，赠。
4、盖大苏泛赤壁云：盖，表示推测的句首语气词。
泛，泛舟，坐船游览。
5、舟首尾长约八分有奇：有奇，有余，多一点儿。
奇，零数、余数。
6、高可二黍许：可，大约。
许，表示约数。
7、中轩敞者为舱：轩，高。
敞，宽敞。
8、箬篷覆之：箬篷，用箬竹叶做的船篷。
9、雕栏相望焉：相望，相对。
10、清风徐来，水波不兴：徐，慢慢地。
兴，起。
11、石青糁之：石青，一种矿物质的蓝色颜料。
糁，用颜料等涂上。
12、中峨冠而多髯者为东坡：峨冠，戴着高高的帽子。
髯，两腮的胡子，也泛指胡须。
13、佛印居右，鲁直居左：居，处于。
14、其两膝相比者：比，靠近。
15、佛印绝类弥勒：绝，极。
类，像。
16、矫首昂视：矫，举。
17、神情与苏、黄不属：属，类似。
18、珠可历历数也：历历，分明可数的样子。
19、其人视端容寂：端，正。
容，神色。
寂，平静。
20、若听茶声然：然，……的样子。
21、其船背稍夷：夷，平。
22、钩画了了：了了，清楚明白。
23、其色墨：墨，黑色。
24、曾不盈寸：曾，竟然。
盈，满。
二、通假字1、诎右臂支船（“诎”通“屈”，弯曲）2、左手倚一衡木（“衡”通“横”）3、舟首尾长约八分有奇（“有”通“又”，用来连接整数和零数）4、虞山王毅叔远甫刻（“甫”通“父”，男子美称，多附于字之后）三、一词多义1、为为宫室、器皿、人物（做。
这里指雕刻）中轩敞者为舱（是）2、奇明有奇巧人曰王叔远（奇妙）舟首尾长约八分有奇（零数、余数）3、可高可二黍许（大约）珠可历历数也（可以）4、端其人视端容寂（正）东坡右手执卷端（一头，这里指右端）四、古今异义1、高可二黍许（古义：大约。
八年级核舟记知识点
八年级核舟记知识点《核舟记》是古代一部非常有名的小说，讲述了一个青年在精神上的提升和成长。
在学习这部小说时，我们需要掌握一些知识点，以便更好地理解和理解故事。
以下是八年级核舟记的知识点。
1. 原著作者简介《核舟记》是唐代著名作家陆游的代表作之一。
陆游是一位文学家、评论家、书法家和散文家。
他的文学创作涉及诗歌、散文、小说和杂文等不同类型，是古代文学的重要代表之一。
陆游的文学作品反映了唐朝社会的政治、文化和道德风貌，是古代文学研究者的重要来源。
2. 小说概述《核舟记》讲述了一个少年沉迷于玩乐、荒淫无度，后来受到启示，放下了物质享受，追求精神上的提升和成长的故事。
小说以沉醉于声色犬马的主人公为开端，通过一系列的遭遇和考验，让他逐渐认识到生命的真谛，领悟到生命的价值，最终明白“心灵是最美的花朵”。
3. 文学特点《核舟记》的文学特点主要体现在以下几个方面：（1）人物形象的生动鲜明。
小说中的人物形象个性鲜明，行为丰富多彩，具有很强的感染力和启示力。
（2）情节的曲折离奇。
故事情节波澜壮阔，故弄玄虚，揭示了人生的矛盾与现实。
（3）意义深远，内核丰富。
故事不仅仅是反映现实社会矛盾冲突的现实主义作品，同时也表达了作者的人生哲学和价值观念。
4. 人物分析小说《核舟记》涉及到的人物比较多，主要分为主人公安生和其他配角。
其中安生是小说的中心人物，他是一个青年，沉迷于玩乐和享乐，但在一次偶然的机会下，他开始追求精神上的成长。
其他配角则是帮助安生成长和进步的引导者。
5. 主题分析《核舟记》的主题主要包括追求精神上的升华、挣脱低俗的物质文化和追求真理、积极向上的人生态度等方面。
小说通过安生的人生经历，展示了一种追求精神上的提升和升华的生活态度，是读者学习、领悟和借鉴的好故事。
6. 语言风格《核舟记》的语言风格清丽脱俗，简洁明快，富有哲理思辨和人文关怀，每个词语都有深刻的内涵。
作者以古文的方式优美地阐释了自己的理念和人生观，表现出了他的文化素养和审美追求。
核舟记的课文笔记整理
核舟记的课文笔记整理一、文学常识。
1. 作者。
2. 文体。
- 这是一篇说明文。
它细致地描写了一件微雕工艺品——核舟，采用总分总的结构，有条不紊地介绍了核舟的形状、结构、舟上的人物和题名等内容。
二、字词积累。
1. 通假字。
- 诎右臂支船：“诎”通“屈”，弯曲。
- 左手倚一衡木：“衡”通“横”，横着的。
- 舟首尾长约八分有奇：“有”通“又”，用来连接整数和零数。
2. 一词多义。
- 为。
- 为宫室、器皿、人物（做，这里指雕刻）。
- 中轩敞者为舱（是）。
- 奇。
- 明有奇巧人曰王叔远（奇异、罕见）。
- 舟首尾长约八分有奇（零数、余数）。
- 可。
- 高可二黍许（大约）。
- 珠可历历数也（可以）。
3. 古今异义。
- 曾。
- 古义：竟然。
例句：而计其长曾不盈寸。
- 今义：曾经。
- 左右。
- 古义：左右两边。
例句：旁开小窗，左右各四。
- 今义：方位词，左和右两方面；支配，操纵。
- 盖。
- 古义：句首语气词，表示推测，可译为“大概”。
例句：盖大苏泛赤壁云。
- 今义：器物上有遮蔽作用的东西；由上向下覆。
4. 重点实词。
- 罔不因势象形：罔，无，没有；因，顺着、就着；象，模拟。
- 尝贻余核舟一：贻，赠。
- 清风徐来：徐，慢慢地。
- 石青糁之：糁，涂。
- 其船背稍夷：夷，平。
三、句子翻译。
1. 罔不因势象形，各具情态。
- 全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。
2. 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
- （他）曾经赠给我一个用桃核雕刻成的小船，（刻的）是苏轼游赤壁（的情景）。
3. 中峨冠而多髯者为东坡。
- 中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡须的人是苏东坡。
4. 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
- 他们互相靠近的两膝，都各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
5. 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
- 佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情和苏东坡、黄鲁直不相类似。
6. 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
核舟记翻译及知识点
核舟记翻译及知识点《核舟记》是魏学洢所写的说明文言文，赞美了刻舟者的精巧技艺也同时也高度赞扬了中国古代汉族劳动人民的勤劳与智慧，因而被选入人教版语文八年级上册课文。
下面小编给大家分享一些核舟记翻译及知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!核舟记翻译明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，他能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。
他曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。
小船从船头到船尾长度八分多点儿，高度约摸二分上下。
中间高起而宽敞的是船舱，刻着用竹叶做成的船篷覆盖着它。
船舱旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。
推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻字的凹处。
船头坐着三个人：中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。
苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷。
东坡的右手拿着手卷的前端，左手抚着鲁直的背脊。
鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说些什么。
东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。
佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相同。
他平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着一串念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。
船尾横摆着一支橹。
橹的左右两旁各有一个船工。
在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。
在左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静，好像在听烧茶的声音。
那只船的顶部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王-毅叔远甫刻”，字迹像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。
核舟记知识点归纳总结
核舟记知识点归纳总结说起《核舟记》，那可是一篇妙趣横生的文章！咱们一起来瞧瞧这里面都有哪些重要的知识点。
先来说说作者魏学洢，他这文笔，那叫一个绝！把小小的核舟描绘得栩栩如生，仿佛就在咱们眼前。
核舟的大小您知道吗？“长约八分有奇，高可二黍许”，就这么点儿大的地方，却能雕刻出那么多精细的玩意儿，这手艺难道不值得惊叹吗？再看核舟上的人物，船头三人，苏东坡、黄庭坚和佛印，各有各的姿态和神情。
苏东坡那可是一脸的闲适，黄庭坚呢，似乎在认真倾听，佛印就更有趣了，那袒胸露乳的样子，多自在啊！这三人的神态动作，不就跟咱们身边的好友相聚时一个样嘛！船尾的两个船夫也刻画得极为生动。
一个船夫神情专注，两只手好像在忙着什么；另一个悠闲地靠着，脚还在那里摆来摆去。
这场景，像不像咱们平日里看到的那些辛勤工作和偶尔偷闲的人？还有核舟上的物品，那可是样样精致。
炉子、茶壶、手卷，甚至连船篷上的竹叶都雕刻得清清楚楚。
这得需要多高的技艺和多大的耐心啊！文章的写作顺序也很有讲究。
从整体到局部，先介绍核舟的大小，再依次描述船头、船尾、船背的情形，条理清晰得就像咱们整理书架，一层一层，有条不紊。
对于核舟的描写，作者的语言那叫一个精准。
形容人物的动作、神态，用的词简直恰到好处，让咱们读着就仿佛能看到那些人活灵活现地站在面前。
咱们学习这篇文章，不仅要欣赏核舟的精美，更要学习作者的写作手法。
想想看，如果让咱们来写一个小物件，能写得这么精彩吗？所以啊，多琢磨琢磨这《核舟记》，对咱们的写作水平那肯定有大大的帮助！总之，《核舟记》这篇文章，就像一颗璀璨的明珠，在文学的宝库中闪耀着独特的光芒。
咱们可得把其中的知识点好好掌握，让自己也能在文学的海洋中畅游得更加自如！。
核舟记文言文知识点
核舟记文言文知识点1. 核舟记文言文翻译解释核舟记文言文翻译解释文言文《核舟记》学问要点在日常生活或是工作，学习中，大家肯定都或多或少地接触过一些语文学问，下面是为大家收集的有关文言文《核舟记》学问要点相关内容，仅供参考，盼望能够关心到大家。
《核舟记》学问要点魏学洢(yi)(约1596约1625)，字子敬，号茅檐，明朝末年的闻名散文作家。
著有《茅檐集》。
《核舟记》是其代表作，被清代人张潮编制的《虞初新志》收录。
一、生字难字器皿(mǐn)罔(wǎng)贻(y)舟首尾长约八分有(yu)奇(jī) 诎(qū) 箬(ru)篷高可二黍(shǔ)许石青糁(sǎn)之髯(rǎn) 执(zh)不属(shǔ) 舟尾横卧一楫(j)椎髻(j) 葵(ku) 扇天启壬(rn) 戌(xū)二、通假字诎右臂支船(诎通"屈'，弯曲。
)(注："诎'和"屈'是同义词，而不是通假字)左手倚一衡木(衡通"横'，横着的。
)舟首尾长约八分有奇(有通"又'，用来连接整数和零数。
)虞山***叔远甫刻(甫通"父'，古代对男子的美称，多附与字之后。
)盖简桃核修狭者为之(简通"拣',挑拣。
)为字共三十有四(有通"又'还有)三、一字多义奇：明有奇巧人曰王叔远(技艺)奇异，奇怪。
舟首尾长约八分有奇(零数，余数)有：明有奇巧人曰王叔远(表存在的动词，与"无'相对)舟首尾长约八分有奇( 通"又'用在整数和零数之间。
)为：为宫室、器皿、人物( 做，这里是雕刻的意思。
) 中轩敞者为舱(是) 为人五：(刻有) 可：高可二黍许(大约) 珠可历历数也(可以)端：.东坡右手执卷端(名词，"画卷的一端(右端)')其人视端容寂(形容词，"端正、正')木：能以径寸之木(木块) 以至鸟兽、木石(树木)者：中轩敞者为舱(......的部分) 居右者椎髻仰面(......的人)曰：明有奇巧人曰王叔远(叫作) 文曰：天启壬戌秋日(是)扇：旁开小窗，左右各四，共八扇(扇，量词) 居左者右手执蒲葵扇(扇子)启：启窗而观，雕栏相望焉(打开)天启壬戌秋日(古代称立春、立夏为"启')而：中峨冠而多髯者为东坡(连词，并且) 而计其长曾不盈寸(转折，但是)以：能以径寸之木(用) 以至鸟兽、木石(甚至)语：如有所语(说话) 此中人语云(告知)盖：盖大苏泛赤壁云(也许) 盖简桃核修狭者为之(原来是)四、古今异义1、卧右膝：卧，古义：动词的使动用法，使平放。
核舟记知识点总结
核舟记知识点总结核舟记知识点总结在我们的学习时代，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。
那么，都有哪些知识点呢？以下是小编精心整理的核舟记知识点总结，欢迎大家分享。
核舟记知识点总结 1《核舟记》译文：明朝有个特殊技艺的人名字叫王叔远，他能够用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，以及飞鸟走兽、树木、石头，没有一件不依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。
他曾经赠送给我一只用桃核雕刻成的小船，刻的原来是苏东坡乘船游览赤壁。
//船从头到尾大约八分多长，高大约两粒黍子左右。
中间高起并且开敞的部分是船舱，用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。
旁边开着小窗，左边右边各有四扇，共计八扇。
打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
关上窗子，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。
//船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡，佛印位于他的右边，鲁直位于他的左边。
苏东坡、黄鲁直共同看一幅书画长卷。
东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按鲁直的脊背。
鲁直左手拿着画幅左端，右手指着画幅，好像在说什么话似的。
苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自都略微侧着身子，他们互相靠近的两膝，都隐蔽在手卷下面的衣褶里。
佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨，敞开胸脯，露出两乳，抬头仰望，神态表情和苏东坡、黄鲁直不相类似。
佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖起他的左膝，左臂上挂着一串念珠靠着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。
//船尾横放着一支船桨。
船桨的左右两边各有一个撑船的人。
位于右边的人梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。
位于左边的人右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有一把水壶，那个人眼光正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水声音似的。
//那只船的船底稍微平坦，就在它的上面刻上名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”。
《核舟记》知识点梳理
11《核舟记》知识点一、作者简介：魏学洢(yī)，字子敬，明末嘉善人，散文家。
他是当地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的长子，一生未做过官，好学善文，著有《茅檐集》。
《核舟记》是其代表作，被清代人张潮编志的《虞初新志》收录。
《虞初新志》是清代涨潮编的短篇文言小说集。
二、主旨理解：《核舟记》是说明文，通过对核舟的描述和说明，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。
反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。
三、重点词义积累：（一）通假字：1、左手倚一衡木：“衡”同“横”。
（二）古今异义：1、往不因．势象形古：顺着、就着。
今：原因。
2、鲁直居．左古：在。
今：居住。
3、其两膝相比．者古：靠近。
今：比较，对比。
4、曾．不盈寸古：竟然。
今：曾经。
5、盖简．桃核修狭者为之古：挑选。
今：简单。
6、盖简桃核修．狭者为之古：长。
今：修理，修建，修饰。
（三）活用：1、明有奇巧人明，名词作状语，译为：在明朝。
2、箬篷覆之箬篷，名词作状语，译为：用箬叶做得船篷。
3、右刻右，名词作状语，译为：在右边。
（四）一词多义：1、奇○1明有奇巧人（奇妙）○2舟首尾长约八分有奇（零数，余数）2、曰○1明有奇巧人曰王叔远（叫）○2文曰初平山人（写道，写着）3、为○1为宫室、器皿、人物（做，这里指雕刻）○2中轩敞者为舱（是）4、可○1高可二黍许（大约）○2珠可历历数也（可以，能够）5、木○1能以径寸之木（木料）○2以至木石（树木）6、端○1东坡右手执卷端（一头，一方）○2其人视端容寂（端正）7、有○1炉上有壶（与“无”相对）○2为字共三十有四（连接整数和零数）四、课内理解性默写1.点明核舟主题的句子是：盖大苏泛赤壁云。
2.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是：罔不因势象形，各具情态。
3.点明全文中心的句子是：嘻，技亦灵怪矣哉。
4.王叔远在雕刻窗户上的字时，巧妙运用苏轼《后赤壁赋》和《赤壁赋》中的句子分别是：山高月小，水落石出；清风徐来，水波不兴。
核舟记知识点
核舟记知识点《核舟记》是当代科幻作家刘慈欣在2008年发表的短篇小说，其中涉及了大量与科学和科技相关的知识点。
下面是《核舟记》中常见的知识点，希望对读者们有所帮助。
1. 核聚变核聚变是指原子核在高能状态下相互碰撞，合成一个更大的原子核的过程。
这个过程中会放出巨大的能量，可以被用来发电或者制造核武器。
在小说中，核聚变是维持潜航艇航行的主要能源，也是船员们生活所需的水和氧气的来源。
2. 搜寻雷达搜寻雷达是一种用于判断目标位置和运动方向的雷达系统。
小说中，船员们对搜寻雷达进行了精心设计和优化，使之可以在海底上运作，并且可以快速发现和追踪目标，这样就可以保证船的安全和稳定。
3. 氦三氦三是指一种休眠剂，可以抑制人类的新陈代谢，使其处于低温、低氧条件下长时间存活。
氦三的出现大大扩展了人类的极端环境适应能力，使科学家们可以在更深的海底深度，更长时间地开展科研活动。
4. 钴基合金钴基合金是一种高温合金，拥有优异的耐腐蚀和机械性能，可以用于制造高温部件和耐压设备等。
在小说中，船的结构和核反应堆材料都采用了钴基合金，因为这种材料可以在极端的环境下保障船的安全和稳定。
5. 外骨骼外骨骼是指一种外部结构，可以在人类身上承担一部分机械功能，增强行动能力。
在小说中，科学家们带着外骨骼下潜，可以在海底更加自由地行动和操作设备，并且减轻对机械手臂等工具的依赖。
6. 低线性能计算机低线性性能计算机指的是性能较差的计算机，经常用于低功耗、嵌入式系统和科学计算等领域。
在小说中，潜航艇的导航和管控系统采用了低线性性能计算机，虽然性能不如常规计算机强，但是功耗低、耐用，非常适合在海底环境下使用。
7. 人工智能人工智能是指计算机程序和算法，能够模拟人类知识、思考和行动的过程，实现自主决策、自主学习，具有高度的智能性。
在小说中，潜航艇的自主导航和环境适应能力依赖于人工智能系统，这种技术可以为人类探索开辟出更大的空间。
8. 低温物理学低温物理学是研究物质在极低温度下行为和性质变化的一门学科。
11 核舟记知识点归纳
11 核舟记知识点归纳一．文学常识（1）作者，字子敬，号茅檐，（朝代）末年的著名散文作家。
著有《茅檐集》。
《核舟记》是其代表作，被（朝代）人（人名）编制的《》收录。
（2）右刻“，”，左刻“，”。
这一副对联分别出自苏轼的《》和《》。
二、重点字词读音器皿．罔．贻．八分有奇．．诎．矫．首虞．山箬．篷二黍．许石青糁．之髯．不属．一楫．椎髻．．葵．扇壬戌．．王毅叔远甫．刻曾．不盈寸三.重点字词解释(一)通假字1.诎右臂支船（）2.左手倚一衡木（）3.舟首尾长约八分有奇（）4.虞山王毅叔远甫刻( ）(二)一字多义1.奇：明有奇巧人曰王叔远( ) 舟首尾长约八分有奇( )2.有：明有奇巧人曰王叔远( ）舟首尾长约八分有奇( )3.为：为宫室、器皿、人物( ) 为人五：（)中轩敞者为舱( )4.可：高可二黍许（）珠可历历数也（）5.者：中轩敞者为舱( ) 居右者椎髻仰面( )6.而：中峨冠而多髯者为东坡( ) 而计其长曾不盈寸( )7.以：能以径寸之木（）以至鸟兽、木石( )8.盖：盖大苏泛赤壁云（）盖简桃核修狭者为之（）(三)古今异义1、其两膝相比者：比，古义：今义：2、高可二黍许：可，古义：今义：3.盖简桃核修狭者为之简，古义：今义：4.而计其长曾不盈寸曾，古义：今义：(四)词类活用（1）中轩敞者为舱，箬篷覆之（）（2）石青糁之（）（3）中峨冠而多髯者为东坡（）（4）卧右膝，诎右臂支船（）（5）居右者椎髻仰面（）(五)重点注释1.八分有奇，高可二黍许许：2、而计其长曾不盈寸曾：盈：3.珠可历历可数也历历：4.细若蚊足，钩画了了了了：5.罔不因势象形。
罔不：因：象：6.尝贻余核舟一。
贻：7. 盖大苏泛赤壁云。
盖：8.雕栏相望焉。
相望：9.石青糁之。
糁：10.东坡现右足。
现：11.如有所语。
语：12.佛印绝类弥勒。
绝类：13.矫首昂视。
矫：14.神情与苏、黄不属。
属：15.其船背稍夷。
夷：四.重点句子默写及翻译1.体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是：，。
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绝
佛印绝类弥勒 极，非常 率妻子邑人来此绝境 与世隔绝
（《桃花源记》）
高可二黍许
大约
可 珠可历历数也 可以
云
盖大苏泛赤壁云 句尾语气词，不译
孔子云：
说
并 对联、 题名并篆文 和
并怡然自乐
都
语
如有所语 此中人语云
说话 告诉
《桃花源记》
虚词
中峨冠而多髯者为东坡
表并列， 并且、而且。
作动词，涂染的意思
数量词的用法。
①古代省略量词应补出。 ②数词用在名词之后，翻译时应调整到名 词的前面。
一（ 幅 ）手卷 一（ 张 ）桌 一（ 把 ）扇 篆章一（ 枚 ） 为人五（ 个 ）
一（个 ）人 一（把 ）椅 一（ 块 ）抚尺 一（ 条 ）舟 为窗八（扇 ）
而 启窗而观 表承接，不译。
而计其长，曾不盈寸 表转折，却、但是。
之
径寸之木 助词，的。 盖简桃核修狭者为之 代词，这。
其
其两膝相比者 其人视端容寂
他们的。 那。
名词作状语 1.中轩敞者为舱,箬篷覆之。 用箬竹叶。
2.石青糁之。 用石青。
名词作动词 1.中峨冠而多髯者 （戴着）高高的帽子
2.椎髻仰面 （梳着）椎形发髻 3.石青糁之 原意是煮熟的米粒，现用
《核舟记》文言知识归纳
一词多义
明有奇巧人曰王叔远 奇异、罕见。 奇 舟首尾长约八分有奇 零数。
明有奇巧人曰王叔远 有。 有 舟首尾长约八分有奇 通“又”。
为宫室、器皿、人物 雕刻。 为
中轩敞者为舱
是。
东坡右手执卷端 一头，这里指右端
端 其人 视端容寂： 端正
其
其两膝相比者 其船背稍夷
他们的 那
曰 文曰“出平山人” 写的是