山东省高等学校教师资格考试面试办法及标准
最新大学教师资格证面试(全套详解)
最新大学教师资格证面试(全套详解)
概述
本文旨在详细介绍最新的大学教师资格证面试内容和注意事项。
一、面试内容
大学教师资格证面试主要包括以下三个环节：
1. 教育教学能力测试
此环节主要考察面试者对教育教学的了解和把握能力。
主要考
察内容包括课堂教学、教学设计和评价与改进等。
2. 学科知识测试
此环节主要考察面试者对所应聘学科的知识掌握熟练程度。
考
试科目包括专业课考试、综合素质考试等。
3. 组织领导能力测试
此环节主要考察面试者的组织领导能力。
主要考察内容包括教
学管理的能力、内部管理的能力、外联合作的能力。
二、考试注意事项
1. 考前复
面试前，应对考试的各个环节进行充分的准备和复。
尤其是对所应聘学科的知识要进行深入的掌握。
2. 注意形象
面试时应注意穿着得体，形象良好，给考官留下好的印象。
3. 讲话清晰准确
面试时应注意言辞清晰准确，表达明确，逻辑性强。
4. 积极交流
面试时应积极主动地与考官进行交流，回答问题时应注意深入思考，给出表达清晰的答案。
5. 技巧应对
应聘者在面试过程中应注意合理应对考官的质询，让面试过程更加顺利。
结论
大学教师资格证面试是应聘大学教师的重要环节，考生应该充
分准备，提高自己的综合素质，以便能够稳扎稳打地获得好的成绩。
以上是最新大学教师资格证面试的全套详解，希望对广大考生
有所帮助。
2024年山东教师资格证报考条件
2024年山东教师资格证报考条件一、前言教师资格证是评定教师教育专业技术水平和业务素质的国家职业资格证书，对于提高教师队伍素质，保障教育教学质量具有重要意义。
山东省作为全国人口大省，教师队伍庞大，教师素质的提升尤为重要。
本文将深入探讨2024年山东教师资格证报考条件，以便广大教师和教育工作者更全面地了解相关政策。
二、山东教师资格证报考条件2024年山东教师资格证报考条件主要有以下几个方面：1. 学历要求根据山东省教育厅关于教师资格考试的相关规定，报考教师资格证的考生应当具备相应的学历要求。
一般来说，报考小学的教师资格证，需要具备本科及以上学历；报考初中的教师资格证，需要具备专科及以上学历；报考高中的教师资格证，需要具备本科及以上学历。
2. 专业要求除了学历要求外，不同类型的教师资格证还对教师的专业背景有所要求。
报考小学教师资格证的考生，应当具备师范类相关专业的学历背景；报考初中或高中的教师资格证的考生，应当具备相应的教科学专业或相关专业的学历背景。
3. 教育实习2024年山东教师资格证报考条件还将会对考生的教育实习经历做出具体要求。
报考教师资格证的考生需要具备一定的教育实习经历，以证明其在教学实践方面的能力和经验。
3. 其他要求除了以上几点，2024年山东教师资格证报考条件还可能会根据教育政策和相关部门的要求进行调整，因此考生需要随时关注最新的招生政策和报考条件，以便及时准备。
三、总结与展望通过本文的介绍，相信读者对于2024年山东教师资格证报考条件有了更全面的了解。
随着教育事业的不断发展和完善，教师队伍的素质提升对于提高教育教学质量具有至关重要的意义。
希望广大教师和教育工作者能够关注最新的政策动向，及时调整自己的教育教学方式，不断提升自身的教育专业技术水平和业务素质。
四、个人观点与理解作为一名教师资格证的写手，我深知教师的专业素养对于学生成长的重要性。
通过对2024年山东教师资格证报考条件的了解，我更清晰地意识到了教师的责任和使命。
2024年山东教师资格证报考条件
2024年山东教师资格证报考条件1. 背景介绍山东教师资格证，是指具备教师资格并取得教师资格证书的人员，是教师队伍中的专业人才。
持有教师资格证的人员，才能够合法从事教育教学工作。
2. 报考条件2.1 教育背景要求申请教师资格考试的人员必须符合以下教育背景要求：(1) 具有师范院校、教育学类专业本科及以上学历的毕业生。
(2) 具有非师范院校本科及以上学历的毕业生，需取得教育学、心理学、教育技术学专业学位。
(3) 具有本科学历的人员，需参加全国硕士研究生入学考试并取得硕士研究生学位，方可申请参加教师资格考试。
2.2 政治条件申请教师资格考试的人员必须符合以下政治条件：(1) 遵纪守法，政治立场坚定，品德优良，热爱教育事业。
(2) 具有良好的社会公德和职业道德，无不良行为记录。
2.3 芳龄要求申请教师资格考试的人员必须符合以下芳龄要求：(1) 年满18周岁。
(2) 申请基础教育阶段的教师资格考试的，芳龄一般不超过35周岁；申请高等学校教师资格考试的，芳龄一般不超过45周岁。
3. 结语教师资格证的报考条件直接关系到教师队伍的质量，符合条件的人员应当严格按照规定参加教师资格考试，保持教师资格证的专业性和权威性，为提升教育教学水平、推动教育事业的发展贡献力量。
4. 专业背景要求申请教师资格考试的人员还需符合以下专业背景要求：(1) 基础教育阶段的教师资格考试申请人，必须获得相应师范类专业的学士学位或教育硕士学位。
(2) 中等职业教育阶段的教师资格考试申请人，必须获得相应专业的学士学位或教育硕士学位。
(3) 高等教育阶段的教师资格考试申请人，必须获得相应学科专业的硕士学位或博士学位，并有相关的教育学、心理学等专业知识及教育教学能力。
5. 其他条件申请教师资格考试的人员还需要满足以下其他条件：(1) 具备教师应届(a)毕业通知书或教师资格证。
(教师资格证原件/有关培训培设的证明)，凭此材料报考教师资格考试。
(2) 有良好的身体和心理素质，能够胜任教育教学工作。
高校教师资格证面试内容
高校教师资格证面试内容高校教师资格证面试是通过笔试后的第二个环节，主要是考察考生的综合素质、专业能力和教学实践经验。
下面将从面试内容、答题技巧和注意事项三个方面展开。
一、面试内容1.自我介绍：考生需要简要介绍自己的基本情况，包括姓名、年龄、学历、专业背景等，并突出自己的优势和特长。
2.教育教学理念：考生需要表述自己的教育教学理念，包括对学生的认识和看法，对教育目标和方法的理解等。
3.专业知识：考生需要回答与所报考岗位相关的专业问题，包括教育学、心理学、课程设计等方面。
4.教学案例：考生需要结合自己的实际经验，讲述一次成功或失败的课堂案例，并分析原因和改进措施。
5.口头表达能力：考生需要在规定时间内对上述问题进行回答，并注意语言表达能力和思路清晰度。
二、答题技巧1.准备充分：提前了解所报岗位要求和相关知识点，准备好自己的教学案例和答题思路。
2.语言表达清晰：注意语速、语调和语言表达能力，尽量简明扼要地回答问题。
3.注重思路逻辑：回答问题时，要注意思路连贯、逻辑清晰，避免跑题或重复。
4.突出优势特长：在自我介绍和教育教学理念方面，可以突出自己的优势和特长，让考官对自己留下深刻印象。
5.举例说明：在回答教学案例时，可以结合具体事例进行说明，让考官更加直观地了解自己的教学实践经验和能力水平。
三、注意事项1.时间掌握：考生需要掌握好面试时间，在规定时间内完成所有问题的回答。
2.仪表端正：考生需要注意仪表端正、着装得体，给人以良好的印象。
3.态度积极：考生需要保持积极乐观的态度，在面试过程中展现出自信和冷静。
4.沟通交流：面试是一种双向交流的过程，考生需要与考官进行良好的沟通交流，听取对方意见并进行回应。
5.自我评估：面试后，考生需要对自己的表现进行评估和总结，为今后的教学实践提供参考和借鉴。
综上所述，高校教师资格证面试是考察考生综合素质和专业能力的重要环节，考生需要在准备、答题技巧和注意事项方面做好充分准备，以顺利通过面试。
高等院校教师资格证考试
高等院校教师资格证考试高等院校教师资格证考试是对高等院校教师进行职业能力评价的重要途径。
通过参加这项考试，教师们可以获得专业资格证书，提高自身教学能力，拓宽职业发展的道路。
本文将从考试内容、考试要求以及备考建议三个方面，对高等院校教师资格证考试进行详细介绍。
首先，我们来看一下高等院校教师资格证考试的内容。
高等院校教师资格证考试主要分为两个部分：笔试和面试。
笔试部分包括综合知识和专业知识两个科目，综合知识考查教师的教育教学理论、教育心理学、教育法律法规等方面的知识，而专业知识则要求教师掌握自己所从事学科的相关知识和教学方法。
面试部分则主要考查教师的教学设计、教学能力、教学观点等方面。
考试内容既有理论知识的考查，也有教学实践的考察，综合性较强。
其次，我们来了解一下高等院校教师资格证考试的要求。
首先，考生需要具备相应的学历背景，通常要求至少本科学历及以上。
其次，考生需要具备一定的教学经验，以便能够在面试环节中展现自己的教学能力和经验。
此外，考生需要具备扎实的专业知识和教学理论基础，能够在笔试环节中展现自己的学科素养和教学思维。
高等院校教师资格证考试要求考生全面、深入地掌握教育教学知识，具备一定的教学实践经验，并能够灵活运用所学知识解决教学问题。
最后，我们来给考生一些建议，以便更好地备考高等院校教师资格证考试。
首先，考生应该详细了解考试大纲和考试要求，明确自己需要掌握的知识和能力。
其次，考生应该进行系统的复习，针对性地提升自己的知识水平和教学能力。
可以通过参加培训班、自学教材、解析真题等方式进行复习。
此外，考生还可以通过参加模拟考试，提高自己的应试能力和心理素质。
最后，考生需要注重实践经验的积累，积极参与教学实践活动，提升自己的教学能力。
综上所述，高等院校教师资格证考试是对高等院校教师职业能力的评价和认证。
考试内容包括笔试和面试两个部分，要求考生具备扎实的学科知识和教学理论基础，以及一定的教学实践经验。
山东省教育厅关于做好2019年高等学校教师资格认定工作的通知
山东省教育厅关于做好2019年高等学校教师资格认定工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2019.05.29•【字号】•【施行日期】2019.05.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山东省教育厅关于做好2019年高等学校教师资格认定工作的通知各高等学校：根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》和《山东省高等学校教师资格制度实施细则》（鲁教师字〔2009〕1号，以下简称细则）的有关规定，现就做好我省2019年高等学校教师资格认定工作有关事项通知如下:一、认定范围我省各类高等学校现担任或拟担任教学工作的在职在岗人员。
二、申请条件申请认定高等学校教师资格人员，应具备以下条件：（一）遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵守高等学校教师职业道德规范。
（二）具备中国公民身份；在我省高等学校担任或拟担任教学工作的港澳台居民，可凭港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证提出申请。
（三）具有研究生或者大学本科毕业学历。
（四）具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力:1.参加省教育厅统一组织的山东省高等学校教师岗前培训并取得《山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试合格证》。
2.按照《山东省高等学校教师资格考试面试办法及标准（试行）》由受委托高校（指受我厅委托认定本校教师资格的高等学校，下同）或省统一组织面试，成绩合格。
3.普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在县级以上医院体检合格。
高等学校聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格，只需具备上述条件中第（一）款、第（二）款、第（三）款和第（四）款第1、4项中规定的条件。
高等学校教师资格考试面试办法及标准
山东省高等学校教师资格考试面试办法及标准（试行）为做好我省高等学校教师资格申请人员的教师资格考试面试工作，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、教育部《<教师资格条例>实施办法》和《山东省实施<教师资格条例>细则》等有关规定，制定本面试办法及标准。
一、面试对象和条件凡申请认定高等学校教师资格且具备以下条件者，须进行教师资格考试面试。
面试主要面试申请人员的教育教学基本素质和能力。
1.符合《中华人民共和国教师法》规定的学历要求；2.普通话面试达到国家规定的标准,具有相应的等级合格证书；3.思想品德鉴定合格；4.身体条件合格；5.非师范教育类毕业生还需取得山东省高等学校教师资格考试笔试合格证书或取得高等学校教师岗前培训合格证书。
二、面试原则1.坚持客观、公正、公开、公平的原则；2.坚持定性与定量评价相结合的原则；3.坚持发展性评价的原则。
三、面试机构教师资格考试面试工作由省高等学校教师资格专家审查委员会负责。
省高等学校教师资格专家审查委员会由山东省高等学校教师资格认定指导中心（以下简称省指导中心，设在山东省高等学校师资培训中心）具体负责组建。
该审查委员会一般不少于17人，由省教育厅有关负责人、教育教学专家、相关专业教授组成，并在各高等学校下设若干专业评议组,每组一般由3至5人组成（设组长一名，成员为教育教学专家、相关专业专家，新建专业可聘请校外专家参加评议工作），具体负责本校教师资格申请人的教育教学能力面试工作。
经批准接受委托的普通高等学校由学校成立高等学校教师资格专家审查委员会，负责本校教师资格申请人的教育教学能力面试。
该审查委员会一般不少于17人，应由学校领导、教育教学专家、相关专业教授及师资工作负责人等组成，并可根据工作需要下设若干专业评议组,每组一般由3至5人组成，具体负责本校教师资格申请人的教育教学能力面试。
四、面试内容1.理论知识与技能：包括专业（学科）理论知识和技能、相关专业的知识和技能、对教学大纲和教材的理解掌握水平等；2.教育教学实践能力：包括理解和把握教学大纲、分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学和科学研究能力等；3.基本教育素质：包括仪表仪态、行为举止、语言表达、思维能力和心理素质以及基础理论和基本专业素质等；4.现代教育技术应用能力：主要面试其制作使用微课、多媒体课件等能力。
山东高等学校教师资格考试面试表
20
教学技能
1、教态亲切、自然，使用普通话，语言清晰、准确、规范、形象、生动，语速、语调适中。
2、板书层次分明，图例规范，布置恰当，无错别字和不规范字。
3、善于组织教学，有教学调控能力，教学时间分配合理。
15
教学效果
1、课堂气氛活跃，师生精神饱满，关系融洽，学生兴趣浓厚。
2、当堂测试所学知识，学生应答积极，不同水平学生各有所得。
3、对教学情况及时反馈和评价，并进行适当调节和改进。
4、完成课堂教学任务，实现教学目的。
15
总评
100
试讲测试结果：面试结果：
专业评议组组长签字：年月日
40
总评
100
试
讲
教学态度
1、注重素质教育，培养学生分析和解决问题的能力。
2、教书育人，融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中。
3、备课认真，讲稿（或教案）内容充实，清晰整洁。
15
教学目标
1、教学目标明确、具体，符合培养目标要求，切合学生学习实际。
2、教学目标体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一。
10
教学内容
1、根据课程性质及大纲处理教材，结合学科发展注意内容更新
2、重视理论联系实际，突出实践性教学。
3、容量安排适当，信息量适中，教学结构程序设计合理，条理清楚，重点突出。
4、内容准确，无知识性错误。
25
教学方法
1、注重激发学生学习兴趣，启发学生思维，鼓励学生创新。
2、教学方法灵活多样，适合教学内容，符合学生实际。
山东省高等学校教师资格考试面试表
申请人姓名
学科
测
2023年下半年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试 (综合)题库 (1)
1 取消颁发学历学位和其他学业证书的资格，撤销教师资格，责令停止招生，吊销办学许可证等处理属于（）A. 行政处分B. 行政处罚C. 民事处罚D. 刑事处罚正确答案: B知识点: 高等教育法律责任的类型2教育法律关系主体在某种条件或情形出现时，必须作出或者不准作出某种行为的法律规范指的是（）A. 义务性规范B. 授权性规范C. 强制性规范D. 任意性规范正确答案: A知识点: 高等教育法规的类别3个体和单位可以预先知晓或估计如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动，体现了教育法规的（）A. 规范功能B. 标准功能C. 预示功能D. 强制功能正确答案: C知识点: 高等教育法规的功能4教育政策制定的各个阶段，都要实行大众参与，集体领导和少数服从多数的原则指的是（）A. 公平原则B. 民主原则C. 统筹原则D. 科学原则正确答案: B知识点: 教育政策制定的原则5下列哪一选项属于教育法律关系主体双方所具有的属性（）A. 平等性B. 同一性C. 实践性D. 延续性正确答案: A知识点: 高等教育法律关系的特征6规定法律关系主体必须无条件地服从，绝对遵照执行的法律规范指的是（）A. 义务性规范B. 授权性规范C. 强制性规范D. 任意性规范正确答案: C知识点: 高等教育法规的类别7高校学生考试作弊，给予记过，留校察看，勒令退学的处理属于（）A. 行政处分B. 行政处罚C. 民事处罚D. 刑事处罚正确答案: A知识点: 高等教育法律责任的类型8与生产劳动与社会实践相结合体现了（）A. 高等教育的方针与任务B. 高等学校设立目的C. 高等教育质量评估D. 高等教育投入机制正确答案: A知识点: 《高等教育法》修改的内容与评价9高等教育行政行为是教育行政主体行使国家教育行政权的具有法律效力的行为，这一描述反映了教育行政行为的（）A. 从属法律性B. 裁量性C. 单方意志性D. 强制性正确答案: C知识点: 高等教育行政行为的特征10高等教育活动必须坚持社会主义方向，机会均等，社会参与体现了高等教育的（）A. 原则B. 任务C. 基本制度D. 责任正确答案: A知识点: 教育单行法11培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的专门人才是高等教育的（）A. 原则B. 任务C. 基本制度D. 责任正确答案: B知识点: 教育单行法12高等教育行政行为一经作出，即被推定是合法有效的，其约束力随之产生，这一描述反映了教育行政行为的（）A. 从属法律性B. 裁量性C. 效力先定性D. 强制性正确答案: C知识点: 高等教育行政行为的特征13通过规定教育法律关系主体在法律上的权利和义务及其实施后所承担的法律责任来调整教育活动和教育关系，体现了教育法规的（）A. 规范功能B. 标准功能C. 预示功能D. 强制功能正确答案: A知识点: 高等教育法规的功能14教育政策受政治、经济、文化等因素影响，因此在制定教育政策时需要遵循（）A. 公平原则B. 民主原则C. 统筹原则D. 科学原则正确答案: C知识点: 教育政策制定的原则15高校教师是我国培养人才的主力军，以下哪项不属于其主要职能（）A. 组建人才培养队伍B. 培养高层次人才C. 推动社会多方面发展D. 服务社会正确答案: A知识点: 高校教师的功能16个体道德从他律阶段向自律阶段的升华也就是从道德义务向（）的转化过程。
高校教资面试的流程
高校教资面试的流程
在进行高校教资面试前，考生需要了解整个面试的流程和环节，
以便更好地应对面试。
以下是高校教资面试的一般流程：
一、资格审查
首先，考生需要通过资格审查，确定是否具备资格进入面试环节。
一般包括身份审查、学历审核、工作经历审核等。
二、笔试
资格审查通过后，考生需参加笔试，笔试内容和形式各不相同，
但一般都包括教育基础知识、教学能力及教育业务水平等内容。
三、面试
笔试合格后，考生需要参加面试环节。
面试一般分为教育教学知
识测试、课堂教学演示、考官提问等环节，考察考生的教育理念、教
育教学能力、组织管理能力、沟通能力等。
四、考核
高校教资考试还包括考核环节。
考试委员会通过对考生在面试环
节中的表现、整体素质、教育能力等多方面进行考核，最终确定是否
通过考试。
总之，高校教资考试是一项非常重要的考试，考生需要经过资格
审查、笔试、面试和考核等环节。
考生需要在每个环节中都全力以赴，才有可能最终获得高校教育资格证书。
山东2023年下半年中小学教资面试报名时间
山东2023年下半年中小学教资面试报名时间山东2023年下半年中小学教资面试报名时间山东考生须通过教师资格考试官网报名系统进行报名，严禁委托他人替代本人报名。
报名流程包括信息填报、信息确认、网上缴费3个环节，各环节时间安排如下：(一)信息填报。
时间：2023年11月8日至11日16:00。
时间截止后，报名系统将自动关闭，不再受理山东考生报考。
(二)信息确认。
时间：2023年11月9日至12日16:00。
(三)网上缴费。
时间：2023年11月9日至14日24:00。
2023下半年山东教资面试具体流程2023下半年山东教师资格面试使用国家面试测评系统进行，面试流程如下：(1)抽题。
按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。
(2)备课。
山东考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。
准备时间20分钟。
(3)回答规定问题。
考生由工作人员引导进入指定面试室。
考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。
时间5分钟。
(4)试讲或演示。
教师资格考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。
时间10分钟。
(5)答辩。
考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问，考生答辩。
时间5分钟。
(6)评分。
考官依据评分标准对山东考生面试表现进行综合评分。
山东2023下半年教师资格面试报名条件报名参加山东省2023年下半年中小学教师资格考试(面试)的考生应当同时具备以下条件：1、资格。
未达到国家法定退休年龄，户籍所在地、就读学校所在地(限普通高等学校全日制在校生)、居住证申领地在山东省的中国公民可以报考。
丧失教师资格人员，不得报名参加考试;受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员，不得报名参加考试;被撤销教师资格人员，5年内不得报名参加考试;参加教师资格考试有作弊行为的，3年内不得再次报名参加考试。
关于山东省高等学校教师资格认定若干问题的
关于山东省高等学校教师资格认定若干问题的补充说明一、高等学校教师资格认定范围和对象第一条高等学校教师资格认定范围是各类高校现任或拟聘的专任教师；非教学岗位但仍承担部分教学工作的人员；从事学生思想政治教育工作并承担一定教育教学任务的人员。
第二条关于“高等学校”的界定教师资格认定工作中所指高等学校，是指经省级以上人民政府及其教育行政部门批准设立的、承担高等学历教育（国民教育）的学校或者高等教育学历文凭考试试点的学校，具体单位以省教育厅公布的普通高等学校、成人高等学校、民办高等学校和高等教育学历文凭考试试点学校的名单为准。
举办职业培训或者职业技能培训的培训机构和专修学院，不属于教师资格认定工作所指高等学校的范畴。
第三条关于“高校现任专任教师”的含义所谓高等学校在职在编教师的含义是：截止到当年度教师资格现场认定结束前，未达到国家法定退休年龄（男60周岁、女55周岁，下同），本人编制是教师编制，具有教师职务，在任职学校承担本学校教学计划中规定的一门及其以上课程的教育教学工作者。
第四条关于“高校拟聘任专任教师”的界定所谓高等学校拟聘教师职务人员是指：人事关系已经调入受聘高校、并拟聘任高等学校教师专业技术职务，从事高等教育教学工作人员。
对于拟调入高等学校的高学历、高学位（具有博士学位人员）的急需专门人才，只要学校建立了人事档案，确定了教师岗位，明确了教学任务，虽然其人事关系尚未办结，可视为已经具备学校拟聘人员条件（学校应出具证明）。
第五条关于民办高校在职人员申请高等学校教师资格问题民办高等学校教师申请认定高等学校教师资格，除具备《教师资格条例》等规定的条件外，还应具备下列条件，并提交相关证明材料：1.工资关系在现任教学校，人事关系由受聘学校或者学校的主管部门进行管理，或是由市(行署)级以上人民政府设立的社会人才管理部门进行管理，且需半年以上；2.截止认定时间，与学校正式签订三年以上（含三年）聘任（劳动）合同或聘书；3.系统讲授1门以上学校教学计划规定的课程，且在现任教学校的教学时间满1年（连续讲授课程满两个学期）以上。
山东省实施《教师资格条例》细则
第五条
依法受理教师资格认定申请的省、市、县（市、区）三级人民政府教育行政部门，为教师资格认定机构。
幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人工作单位所在地的县（市、区）人民政 府教育行政部门认定。
高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格由申请人户籍所在地或者申请 人工作单位所在地的县（市、区）人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。
第七条
省内各教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校每年两次受理教师资格认定申请。具体受理时间由省人 民政府教育行政部门通过大众日报、山东电视台和现代教育导报、山东教育电视台予以公布。
第八条
教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校认定教师资格必须严格执行以下程序: （一）申请人向教师资格认定机构提出申请，提交申请材料； （二）教师资格认定机构对申请人提交的材料进行初步审查，主要审查申请人的身份、学历、普通话水平、 思想品德、身体状况等方面是否符合规定； （三）教师资格专家审查委员会考察申请人的教育教学基本素质和能力，提出专家审查意见； （四）教师资格认定机构于受理申请期限终止之日起30个法定工作日内做出是否认定的结论，并通知申请人； （五）教师资格认定机构对经认定符合教师资格条件的，颁发教师资格证书。《教师资格认定申请表》存入 当事人档案，有关材料由教师资格认定机构归档保存，并在教师资格管理信息系统中作认定记录。
第十五条
教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内 作出是否认定教师资格的结论，并将认定结果通知申请人。符合法定的认定条件者，颁发相应的《教师资格证 书》，其《教师资格认定申请表》一份存入本人的人事档案，其余材料由教师资格认定机构归档保存。不符合法 定的认定条件者，应退还其提交的有关认定材料，其中《教师资格认定申请表》、《山东省申请教师资格人员体 格检查表》由教师资格认定机构归档保存。
山东教资考试内容与科目
山东教资考试内容与科目
山东教资考试内容与科目分为笔试和面试两部分，具体如下：
一、笔试科目：
1. 幼儿园：科目一《综合素质》、科目二《保教知识与能力》。
2. 小学：科目一《综合素质》、科目二《教育教学知识与能力》。
3. 中学：科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》、科目三《学科知识与教学能力》。
4. 中职文化课：科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》、科目三《学科知识与教学能力》。
5. 中职专业课：科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》。
6. 中职实习指导教师：科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》。
二、面试科目：
教育教学实践能力。
其中，中职专业课和中职实习指导教师的面试由试点省自行组织。
在笔试科目中，各个领域的考试题型也有所不同，主要包括单选题、材料分析题、作文题、简答题、论述题、活动设计题、辨析题、解答题、案例分析题、教学设计题、诊断题、教学情境分析题等。
每个科目的卷面分满分为150分，按标准转换为120分制的70分为通过。
中学、小学、幼儿园的教师资格证面试总分均为100分，考生面试成绩达到60分即为合格。
山东省教育厅关于印发山东省高等学校教师资格制度实施细则的通知
山东省教育厅关于印发山东省高等学校教师资格制度实施细则的通知鲁教师字〔2009〕1号各高等学校:为全面实施教师资格制度,规范高等学校教师资格认定工作,我厅制定《山东省高等学校教师资格制度实施细则》,现印发给你们,请遵照执行。
二★★九年二月二十日山东省高等学校教师资格制度实施细则 第一条 为了全面实施教师资格制度,规范高校教师资格认定工作,依据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)、《中华人民共和国行政许可法》(以下简称《行政许可法》)、国务院《教师资格条例》和教育部《〈教师资格条例〉实施办法》,结合我省实际,制定本细则。
第二条 教师资格制度是国家法定的职业许可制度,中国公民在高等学校从事教育教学工作,必须依法取得教师资格。
高等学校要把教师资格作为聘用教师和晋升教师职务的基本条件。
第三条 山东省教育厅学生(师范)处负责全省高等学校教师资格认定工作,并依法对高校实施教师资格制度情况进行监督检查。
依法受委托的高等学校认定教师资格应成立专门的教师资格认定工作机构,负责本校申请高等学校教师资格人员的认定工作。
未受委托的高等学校,负责本校申请人所提供的认定材料的初审工作。
初审内容为学历核查、普通话测试等级核查、体检结果核查、思想品德鉴定及教师身份核实等。
第四条 高等学校教师资格认定工作每年受理二次。
具体时间为:上半年5月,下半年10月。
以所在学校为单位提交申请。
第五条 申请认定高等学校教师资格人员,应具备以下条件:(一)遵守宪法和法律、热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。
(二)具备中国公民身份,拟聘为高等学校教师的人员。
(三)具有研究生或者大学本科毕业学历。
(四)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。
1.达到《山东省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试办法及标准(试行)》中所规定的要求。
2.系统地学习过高等教育学、高等教育心理学等课程,并考试合格。
未系统学习过高等教育学、高等教育心理学等课程的,应按规定补修有关课程,并参加省教育厅统一组织的山东省高等学校教师资格教育基础理论知识考试,成绩合格。
山东省教师资格证面试流程
山东省教师资格证面试流程山东省教师资格证面试流程山东省教师资格证面试流程如下：1.候考。
考生需携带自己的身份证和准考证，在规定的时间内到达考试地点，排队等候。
2.抽题。
由考生在抽题室抽取面试内容，具体包括两个部分：笔试和面试。
3.备课。
考生进入备课室，根据所抽题目进行准备，时间为20分钟。
4.回答规定问题。
考官提问两个规定问题，考生回答，时间为5分钟。
5.试讲或演示。
考生进行试讲或演示，时间为10分钟。
6.答辩。
考官围绕考生试讲或演示的内容进行提问，考生答辩，时间为5分钟。
7.评分。
考官组根据考生表现，为其打分。
这就是山东省教师资格证面试的整个流程，准备参加面试的考生可以提前了解并做好相关准备。
山东教师资格证认定流程山东教师资格证认定需要以下流程：1.网上申报申请人注册申请人使用教师资格证中心网上申报系统中提供的“个人信息中心”栏目中“姓名、证件类型、证件号码、手机号码、电子邮箱”等字段的内容，必须真实、准确，否则系统将自动与公安部门的实时人口信息库进行比对，比对不通过的，视为申请人不符合报名条件。
填写“个人承诺书”申请人在【个人承诺书】承诺人处签名。
点击【新增报名信息】按钮，填写报名信息。
点击【确认页面】确认报名信息。
点击【导出个人信息】，获取《教师资格证中心报名信息确认表》。
申报山东省境内(不含省外、国边)各级各类幼儿园、普通中小学、中等职业学校(含普通和职业中专)、普通高等学校(含学历和非学历教育)、技工学校(技师学院)和特殊教育学校的在编在岗教师以及临聘和代课教师均可由本人直接网上申报，各级机关和企事业单位人员(含已退休人员)符合认定条件的可以由所在单位组织人事部门网上统一申报。
2.现场确认申请人网上申报完成后，需本人携带相关材料到受理申请的机构进行现场确认。
可由学校统一组织现场确认，学校无法组织现场确认的可由学校出具证明材料，申请人在申请地教育行政部门指定地点确认。
未经现场确认的报名信息无效。
山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件
附件：山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件（试行）为进一步加强高等职业学校教师队伍建设，推动高等职业教育事业科学发展，根据国家有关规定和省政府《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（鲁政发…2012‟49号）文件精神，特制定本基本标准条件。
一、基本条件（一）遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。
（二）教书育人，为人师表，爱岗敬业，无私奉献，勇于探索，开拓创新，具有高尚的职业道德，热爱教育事业。
（三）身体健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。
（四）具有高等学校教师资格。
（五）具有符合《教师法》规定的学历。
（六）具有符合国家和省规定的外语水平和计算机应用能力水平。
（七）符合国家和省规定的继续教育要求。
（八）任现职以来年度考核结果均为合格以上。
二、业绩能力水平（一）教授1.育人工作业绩卓著（1）积极履行育人职责，能够结合所教学科特点，将思想政治教育融入教学过程，引导学生养成良好行为习惯，形成健全人格，促进学生身心健康成长。
（2）任现职以来承担班主任、兼职辅导员等工作1年以上，能够准确把握学生成长规律，及时了解学生思想状态，帮助学生正确分析、认识成长过程中的问题，尊重学生差异，既注重学生群体成长，又关注每个学生的全面发展。
（3）积极参与学生社团教育活动，任现职以来有3年以上指导学生社团工作的经历，能够对社团教育活动提出指导性意见或方案。
公共课教师指导社团或社会实践活动累计6个月以上。
（4）专职辅导员对学生工作有高度的责任感和事业心，关心学生、爱护学生，以身作则，当好学生的良师益友。
2.课堂教学业务精湛（1）任现职以来圆满完成学校规定的教学课时工作量，其中专业教师系统担任过2门以上课程全部教学工作；专职辅导员坚持党课教学和学生思想政治课教学。
每学期均能完成学校规定数量的公开学术报告和学术讲座。
（2）能够准确把握和使用教材，深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识。
山东省教育厅关于印发《山东省中小学教师资格考试及认定制度改革工作实施办法》的通知
山东省教育厅关于印发《山东省中小学教师资格考试及认定制度改革工作实施办法》的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2013.01.23•【字号】鲁教师发[2013]1号•【施行日期】2013.03.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山东省教育厅关于印发《山东省中小学教师资格考试及认定制度改革工作实施办法》的通知（鲁教师发〔2013〕1号）各市教育局，有关高等学校，厅机关有关处室、厅属有关单位：经教育部批准，我省于2013年起参加全国中小学教师资格考试改革试点。
为做好实施工作，我厅研究制定了《山东省中小学教师资格考试及认定制度改革工作实施办法》，现予以印发，请认真贯彻执行。
山东省教育厅2013年1月23日山东省中小学教师资格考试及认定制度改革工作实施办法第一章总则第一条为进一步严格教师资格准入，完善教师资格考试及认定制度，组织实施好全国中小学教师资格改革试点工作，根据国家教育体制改革试点的总体要求，结合我省实际，制定本办法。
第二条中小学教师资格考试及认定制度改革工作的指导思想是在国家教育体制改革试点总体要求下，以建设高素质中小学教师队伍为宗旨，以促进教师专业化发展为导向，通过中小学教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，严把教师职业入口关，努力吸引优秀人才从教，不断促进教师队伍水平整体提升。
第三条中小学教师资格考试及认定制度改革的目标任务是按照国家教师资格考试标准改革考试内容、科目和方法，实施教师资格“国标、省考”，完善教师资格认定政策，强化对新任教师职业道德素质、教育教学能力和教师专业发展潜质的考察，以教师职业标准和考试评价体系引领师范院校教师教育改革，促进教师专业发展。
第二章教师资格考试第四条按照国家教育体制改革试点工作的总体部署，自2013年起我省参加全国中小学教师资格考试改革试点。
教育部制定并颁布教师资格考试标准和考试大纲，统一考试科目。
山东高校教资考试题型
山东高校教资考试题型
山东高校教资考试题型一般包括笔试和面试两个阶段。
笔试部分主要包括选择题、填空题、判断题、简答题和论述题等。
选择题一般分为单选题和多选题，考查考生的知识掌握和分析能力；填空题主要考查考生对相关知识点的理解和运用能力；判断题主要考查考生对教育理论和实际问题的判断能力；简答题要求考生对某个问题进行简洁明了的回答；论述题要求考生对某个问题进行深入剖析和论述。
面试部分一般包括教学设计和教学演示两个环节。
教学设计要求考生设计一套完整的教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法等；教学演示要求考生在一定时间内进行实际教学操作，展示自己的教学能力和教学态度。
具体考试题型和比重可能会有所不同，但一般都是以上几种题型的组合。
考生需要根据招聘单位的要求进行备考，注重知识积累、解题技巧和教学实践的准备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东省高等学校教师资格考试面试办法及标准（试行）
为做好我省高等学校教师资格申请人员的教师资格考试面试工作，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、教育部《<教师资格条例>实施办法》和《山东省实施<教师资格条例>细则》等有关规定，制定本面试办法及标准。
一、面试对象和条件
凡申请认定高等学校教师资格且具备以下条件者，须进行教师资格考试面试。
面试主要面试申请人员的教育教学基本素质和能力。
1.符合《中华人民共和国教师法》规定的学历要求；
2.普通话面试达到国家规定的标准,具有相应的等级合格证书；
3.思想品德鉴定合格；
4.身体条件合格；
5.非师范教育类毕业生还需取得山东省高等学校教师资格考试笔试合格证书或取得高等学校教师岗前培训合格证书。
二、面试原则
1.坚持客观、公正、公开、公平的原则；
2.坚持定性与定量评价相结合的原则；
3.坚持发展性评价的原则。
三、面试机构
教师资格考试面试工作由省高等学校教师资格专家审查委员会负责。
省高等学校教师资格专家审查委员会由山东省高等学校教师资格认定指导中心（以下简称省指导中心，设在山东省高等学校师资培训中心）具体负责组建。
该审查委员会一般不少于17人，由省教育厅有关负责人、教育教学专家、相关专业教授组成，并在各高等学校下设若干专业评议组,每组一般由3至5人组成（设组长一名，成员为教育教学专家、相关专业专家，新建专业可聘请校外专家参加评议工作），具体负责本校教师资格申请人的教育教学能力面试工作。
经批准接受委托的普通高等学校由学校成立高等学校教师资格专家审查委员会，负责本校教师资格申请人的教育教学能力面试。
该审查委员会一般不少于17人，应由学校领导、教育教学专家、相关专业教授及师资工作负责人等组成，并可根据工作需要下设若干专业评议组,每组一般由3至5人组成，具体负责本校教师资格申请人的教育教学能力面试。
四、面试内容
1.理论知识与技能：包括专业（学科）理论知识和技能、相关专业的知识和技能、对教学大纲和教材的理解掌握水平等；
2.教育教学实践能力：包括理解和把握教学大纲、分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学和科学研究能力等；
3.基本教育素质：包括仪表仪态、行为举止、语言表达、思维能力和心理素质以及基础理论和基本专业素质等；
4.现代教育技术应用能力：主要面试其制作使用微课、多媒体课件等能力。
五、面试标准
详见《山东省高等学校教师资格认定教师资格考试面试表》
六、面试程序和方法
（一）各高校对高校教师资格申请人提交的各项材料进行审查后，确定面试人员名单和面试时间。
（二）各专业评议小组根据本面试方法和标准及任教学科，确定各学科试讲的教学内容和范围及具体面试方案。
（三）受委托高校、各集中面试设点高校按省指导中心当年度的通知要求，将本校、面试点教师资格专家审查委员会成员名单、各专业评议组成员名单、面试时间、面试人数、试讲范围及具体面试方案报省指导中心备案；
（四）面试主要通过试讲和面试等形式进行。
1、试讲：申请人根据专家评议组指定的试讲教学内容，在规定的时间内，独立设计出试讲内容的教学方案，面对评议专家进行现场试讲。
要求：
①简要介绍试讲内容的重点、难点、以及要达到的目的、运用的教学方法。
时间3分钟；
②按教学要求正式试讲。
时间15分钟；
③对试讲内容进行反思。
时间3分钟；
④试讲时应试者应提供教案备查；
⑤试讲过程必须有PPT课件和手写板书两种形式，缺项的扣分。
专业评议组成员根据面试标准对试讲人进行评价赋分（手写板书情况也应考虑）。
2、面试：主要采用观察、问答等形式，围绕试讲、相关专业理论知识与技能、教育教学改革发展动态等方面内容进行。
面试时间9分钟，面试题目不少于2个，由专家提问，试讲人答辩。
专业评议组成员根据面试标准进行评价赋分。
对拟申请音乐、舞蹈、体育、美术、影视表演、播音等特殊专业教师资格者还需进行专业知识与技能面试。
（五）试讲、面试成绩满分均为100分。
面试分四个级别：90分以上为优秀，70至89分为良好，60至69分为及格，60分以下为不及格。
面试结果分合格、不合格两个等级，60分至100分为合格，59分及以下为不合格。
（六）每位专业评议组成员独立打分，并填写面试表。
面试结束后，由组长汇总，取平均分确定面试总分和面试等级，将面试结果（等级）填入《教师资格认定申请表》的“面试”和“试讲”栏并签字。
（七）经批准接受委托的高等学校教师资格专家审查委员会对各专业评议组报送的面试结果进行审查，并在《教师资格认定申请表》的“教师资格认定专家评议委员会评议意见”一栏签署意见。