难忘的一节课作文400字六年级
39篇难忘或有趣的一节课作文400字
难忘或有趣的一节课作文400字第一篇星期二的下午，李老师把我们带到彩泥画室。
他首先给我讲了制作水泥话的几个要点，还向我们传授了一个口诀：先外后里，先难后易，满而不溢。
意思就是说彩泥画要先做外面的再做里面的，先做容易的，再做困难的。
讲完要领之后，老师给我们每个人分发了工具，牙签、彩泥、镊子、木板等一应俱全，彩泥有蓝色的、红色的、黄色的、还有白色的，掺杂在一起煞是好看。
我选了一个小屋为模型，我把它称作“爱心小屋”，我将作为礼物送给我即将结婚的姐姐，并在里面写上祝福语，我想她一定会高兴的。
刚开始做很不上手，我先把老师提供的图纸拷贝到我的印纸上，然后我又用铅笔把图案刷到了板子上，成功了一半，下面就看我如何装扮我的小屋了。
这时镊子、牙签全上阵了，他们都在我的指挥下在我的画板上跳起了舞。
经过两节课的打磨我的小屋成型了，我仔细的端详着，还真好看！我的小屋有红色的屋顶，屋顶上还镶嵌着蓝色的玻璃，这可不是一般的玻璃，她可是我小屋冬暖夏凉的保障；小屋的两侧的墙上还点缀着两个红色的窗户，窗户做成了心形，两个小心并排在一起像极了“樱桃小丸子”的迷人双眼。
我把小屋的墙刷成了绿色，我想象成我的小屋四周爬满了“爬山虎”，这样他就被绿色遮盖了，远远望去他就像是个隐逸在山林中的魔法小屋，说不定里面还住着小仙女呢！这就是我彩泥课上最大的收获，看着自己亲自完成的作品，心里无比的高兴。
难忘或有趣的一节课作文400字第二篇在我们的期盼中，一年一度的美食分享课终于到了。
周五下午，家长们准备了各种各样食材，有的是准备制作寿司，有的是准备制作三明治，还有的是准备制作炸猪排……同学们都拎着大包小包，装着各种各样的美食，准备和同学们分享。
老师一说烹饪课开始，同学们就迫不及待地拿出格子带来的美食摆满了一桌，有各种各样的糖果、饼干、饮料、水果、面包……而我给同学们带来了他们爱吃的肯德基、蛋挞、橄榄片、虾片等。
可看着这一大堆诱人的美食，同学们顾不得形象，盯着自己爱吃的东西开始“抢”了起来。
难忘的一节课作文400字
难忘的一节课作文400字•相关推荐难忘的一节课作文400字（通用11篇）导语：在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的难忘的一节课作文400字（通用11篇），希望对大家有所帮助。
难忘的一节课作文400字篇1今天下午第一节课的铃声刚响，只见罗老师左手捧着几个罐子，右手提着热水壶急匆匆地走了进来。
我感到很疑惑：到底罗老师葫芦里卖的是啥药呀！这些瓶瓶罐罐要用来干什么呢？同学们也都在小声地议论着。
面对同学们的疑惑，罗老师解开了我们心中的疑惑。
原来罗老师要给我们泡茶，让我们认真观察。
老师提出了一些要求后，就开始泡茶了。
只见老师先从茶叶罐里抓出了一把茶叶放进了透明的塑料杯里，接着拿起旁边的热水壶往里倒了一些水，然后轻轻地摇了摇茶杯，把里面的水倒在一个小杯子里。
"现在我是在洗茶，洗茶水要倒掉的。
"罗老师说。
最后老师拿起热水壶，举得高高的往杯子里倒水。
"大家要注意观察了，看看茶叶有什么变化？水又发生了什么变化？"我注视着那个茶杯，只见原本静静地躺在杯子里的茶叶，舒展着身子，慢慢地往上浮，像一个个小仙女拿着魔法棒在嬉戏、玩耍！杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。
看，那片茶叶漂在水杯的中间，好像在跳舞；再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。
看，又来了一片，落叶似的沉了下去……慢慢地，茶水的色彩越来越浓。
我把鼻子轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。
罗老师给我们每人倒了些茶，喝着那甘香可口的茶顿时沁人心脾，让人难以忘怀。
难忘的一节课作文400字篇2在五彩缤纷的校园生活中，我上过了许多节课，但有一节课令我难忘。
那一天，上课铃刚响，大家便马上回到了座位上等着老师来给我们上课，任老师走进来说："我现在宣布一件事，因为科技节上有纸飞机比赛，所以这节课上我要选拔参加纸飞机比赛的选手。
难忘的一节课作文400字_小学生作文
难忘的一节课作文400字_小学生作文篇一：难忘的一节课星期六，我照往常一样，去上补习班。
我刚在座位上坐下来，老师就笑吟吟地走进课室，说：“今天的课，我们要加点调味料。
”加点调味料？老师葫芦里卖的是什么药？想到这，我一下子来劲了，腰板挺得直直的。
老师给我们每人发了一张纸条。
不就是听写嘛，小菜一碟！但老师却说：“第一组的同学写时间，第二组的同学写人物，第三组的同学写人地点，第四组的同学写在干什么事情。
”咦？这样的练习我还没做过呢！沉思片刻，我就在小纸条上端端正正地写上了“两千年前”。
过了一会儿，老师说：“每个小组派一个代表把纸条交上来吧！”四张小纸条都交到老师手里了。
第一组写的是“一年前”，第二组写的是“孙悟空”，第三组写的是“在KFC”，第四组写的是“做作业”，老师读完小纸条的内容，让我们把这几个词与串成已一句话。
我大声读了出来：“一年前，孙悟空在KFC做作业。
”我的话音没落，同学们早已笑得东倒西歪了。
终于轮到我的小纸条出场了，老师在其他三组交上去的小纸条中各抽出一张，让我们串起来读一读。
结果读出来的是：“两千年前，嫦娥在网吧里练气功”。
“哈哈哈！太好笑了！”有的同学笑得喊肚子疼，有的同学睡在地上笑，有的同学甚至笑出了眼泪……这是一节多么有趣的补习课啊！篇二：难忘的一节科学课在六年的小学生活中，我上过了许多令我难忘的课，其中，我最难忘的是——上了一节既生动、又别开生面的科学课。
在星期二下午，我们班主任，也是我的科学老师。
她带着我们到后操场去上科学实验课。
实验的内容是：物体的混合与分离。
首先，我和杜烁等四人组成一小组，我和杜烁两人去厕所装水，装完水回到大树下，杜烁不小心把我装的水打翻了。
还把水泼到我的裤子上面。
害我还得去一次厕所装水。
开始实验了，我们分工得好好的，一个人负责记录下实验的结果，两个人做实验。
实验开始了，实验一：沙子和水混合能不能溶于一体。
我和杜烁一起拿起一次性水杯，把沙子放进了水杯里，再起了一张小网，把小网装在杯子上面，把一次性杯倒过来，一倒过来，水哗啦啦地流了下来，可是沙子一点也不掉下来。
难忘的一堂课小学六年级作文
难忘的一堂课小学六年级作文那天的课堂我至今记忆犹新，仿佛一幅生动的画面，时常浮现在脑海里。
早晨的阳光透过窗帘洒在教室里，空气中弥漫着淡淡的书香，整个人都感觉特别精神。
我们的班主任李老师走进教室，脸上挂着温暖的微笑。
她今天看起来格外兴奋，眼睛闪闪发光，仿佛藏着许多故事。
我们都知道，今天有一节特别的课。
李老师没有告诉我们是什么，但那种神秘感让我们充满期待。
“今天，我们要来一场别开生面的历史课。
”李老师站在讲台上，双手叉在腰上，像个小孩子一样兴奋。
“我们要讨论的是一个古老的故事。
”这故事的主角是孙悟空，那个大名鼎鼎的齐天大圣。
李老师开始给我们讲《西游记》的故事，声音时而低沉，时而高亢。
她讲到孙悟空大闹天宫的情节时，我们班的同学们个个都竖起了耳朵，听得入神。
课堂里再没有人打瞌睡，大家都像小猫一样聚精会神。
李老师用生动的语言描绘着孙悟空的聪明与勇敢，形象得让人觉得他仿佛就在我们身边。
她讲到孙悟空如何变身，如何用金箍棒大展身手时，班上突然响起了一阵小小的欢呼声，大家都想象着自己变身成孙悟空的样子，心里充满了激动。
接下来，李老师带我们进行了一场“角色扮演”。
她请愿意的同学上来，分成两个小组，一个扮演唐僧和他的徒弟，另一个则是妖怪。
班上的小伙伴们跃跃欲试，纷纷举手报名。
看着他们兴奋的样子，我心里也忍不住想上去试试。
我终于被选中了，作为唐僧的角色，我带着僧衣，努力学着唐僧的语气。
“悟空，快来！”我试着喊了一声，虽然声音不大，但班上的同学们都忍不住哈哈大笑。
我感受到了那种参与的快乐，心里也美滋滋的。
而作为孙悟空的同学则活灵活现，他摆出各种搞笑的姿势，让人忍俊不禁。
我们每个人都尽情投入，教室里笑声不断，仿佛真的置身于《西游记》的世界。
李老师看到这一幕，脸上满是欣慰。
她说：“历史不仅仅是文字，更是生活。
我们可以通过这种方式去感受它。
”她的话让我明白了，学习并不是单调的，生活中处处都可以找到乐趣。
课堂结束时，李老师让我们分享自己的感受。
难忘的一课小学六年级作文
难忘的一课小学六年级作文在小学六年级的时候，我上了一堂让我永远都忘不了的课。
那天阳光明媚，教室里透着暖暖的光，老师走进来的时候，脸上挂着神秘的微笑。
大家都好奇，她究竟要讲什么。
老师说：“今天我们不学书本上的知识，咱们要聊聊生活。
”话一出口，大家都惊讶了，有的同学甚至窃窃私语，满脸疑惑。
生活有什么好聊的呢？老师却没有在意我们的反应，开始分享她小时候的故事。
她讲起自己在农村的童年。
那时没有手机，没有电脑，只有和小伙伴们一起在田野里奔跑的快乐。
她描述着满天的星星，月光洒在地上，仿佛大自然的舞台。
听着听着，我的脑海中浮现出一幅幅生动的画面。
那种无忧无虑的感觉真是让人向往。
接着，老师说起了她第一次尝试做饭的经历。
那时，她和小伙伴们一起在家里的小厨房里，拿着菜刀和食材，尽管不太会做，却满心期待。
结果做出来的菜根本没法下咽，大家却围坐在一起，吃得哈哈大笑。
那种温暖的友情，似乎比美味的食物更让人感动。
听着她的故事，我感受到了那份纯真的快乐，仿佛也回到了自己的童年。
老师讲完故事后，给我们留了一个任务：写一篇关于自己生活的小作文。
起初我觉得这太简单了，直到我开始动笔。
想到自己和朋友们在操场上打球的日子，和家人一起去旅行的快乐，心中涌起一阵温暖。
每一件小事，都是生活的点滴，构成了我美好的回忆。
写着写着，我的眼泪竟然滑落下来。
那些幸福的瞬间，有时候真的让人感到不可思议。
老师说过，生活就像一幅画，虽然有些地方涂得不那么完美，但正是这些瑕疵，才让它变得独特。
那一刻，我终于明白，生活不是一味追求完美，而是享受其中的每一个瞬间。
课后，我把自己的作文读给同学们听。
大家都听得津津有味，有的甚至笑了，有的则点头称赞。
那种感觉真是太棒了，像是被大家认可了一样。
其实，我们的生活都是平凡的，但只要用心去感受，就会发现其中的美好。
后来，这堂课不仅让我学会了写作文，更让我明白了生活的意义。
生活的点滴就像是珍珠，串在一起，闪闪发光。
即使在未来的日子里，我也会记得那个阳光明媚的上午，和老师的故事，以及那份对生活的热爱。
难忘的一节语文课作文400字左右
难忘的一节语文课作文400字左右《难忘的一节语文课》
在我的学习生涯中，有好多语文课，但有一节语文课让我特别难忘。
那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她没有像往常一样直接打开课本，而是在黑板上画了一个大大的笑脸。
我们都好奇地看着老师，不知道她要做什么。
老师说：“今天我们不读书，来讲故事。
”听到这话，同学们都兴奋起来。
老师讲的是《小红帽》的故事，她的声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，把我们都带进了那个神奇的童话世界。
我仿佛看到了小红帽在森林里蹦蹦跳跳，看到了大灰狼躲在树后面的坏样子。
这节课真的太有趣啦，让我一直都忘不了。
《难忘的一节语文课》
我上过很多语文课，可其中有一节语文课，让我到现在都记得清清楚楚。
那节课一开始，老师就说要做个小游戏。
原来是词语接龙！同学们一个个都摩拳擦掌，准备大显身手。
我心里也特别紧张，怕自己接不上来。
游戏开始啦，从第一排第一个同学开始，一个接一个。
有的同学很快就接上了，有的同学想了好久才说出来。
轮到我的时候，我的心都快跳出来了，脑袋里拼命想词儿。
还好，我接上啦！这节课就在大家的欢声笑语中结束了。
这真是一节难忘的语文课呀！。
语文作文六年级难忘的一堂课450字
《难忘的一堂课》在我的小学生活中，有许多堂课让我难以忘怀，但最让我记忆犹新的是那堂语文课。
那是一个阳光明媚的上午，语文老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她对我们说：“今天，我们来上一堂不一样的语文课。
”同学们都好奇地看着老师，不知道她葫芦里卖的什么药。
老师拿出一个盒子，让我们猜猜里面装的是什么。
同学们纷纷举手发言，有的说里面是糖果，有的说里面是文具，还有的说里面是玩具。
老师笑着摇了摇头，打开了盒子。
原来，盒子里装着一些纸条，上面写着不同的词语。
老师让我们每人抽一张纸条，然后用纸条上的词语说一句话。
同学们都兴奋地抽着纸条，积极地发言。
有的同学抽到了“美丽”，他说：“公园里的花很美丽。
”有的同学抽到了“高兴”，他说：“我今天很高兴。
”还有的同学抽到了“勇敢”，他说：“我要做一个勇敢的孩子。
”接着，老师让我们把自己说的话写下来，组成一篇短文。
同学们都认真地写着，不一会儿，一篇篇短文就诞生了。
老师让我们互相交换短文，读一读，评一评。
同学们都认真地读着别人的短文，提出了自己的意见和建议。
最后，老师对我们的短文进行了点评，表扬了我们的优点，也指出了我们的不足。
她还告诉我们，写作就是要把自己看到的、听到的、想到的用文字表达出来，要多观察、多思考、多练习。
这堂语文课让我受益匪浅，我不仅学会了用词语造句，还学会了写作的方法。
我永远也忘不了这堂语文课。
《难忘的一堂课》在我的记忆中，有许多难忘的事情，而那堂数学课，更是让我难以忘怀。
那是一个星期三的上午，数学老师拿着一叠试卷走进了教室。
她的脸上没有一丝笑容，我们都知道，这次考试我们考得不好。
老师把试卷发下来后，教室里一片寂静，只有同学们翻动试卷的声音。
我看着自己的试卷，心里很难过。
我考得很差，很多题目都做错了。
我不敢看老师的眼睛，害怕她会批评我。
但是，老师并没有批评我们，而是耐心地给我们讲解每一道题目。
老师的讲解非常清晰，她用生动的例子和简单的语言，让我们明白了每一道题目的解题方法。
难忘的一节课400字_周记作文
难忘的一节课400字_周记作文篇一：难忘的一节课从一年级到六年级之间，我上过无数节语文课，可唯独六年级的一堂语文课让我难忘！上课的铃声响了，第二节课是语文课，教室里鸦雀无声。
我们看见老师提着一大袋吃的东西过来，我们就想：不会又要写作文了吧。
结果，老师就说：“这节我们不上语文课，我们看几张照片，看完之后再把这些吃的发了就好了。
”老师给我们看这些照片的时候，我就觉得那些在山区读书的小学生很可怜，因为他们在这么贫困的环境生活已经很不容易了，但是我们比他们幸福了很多，我们还嫌这不好嫌那不好。
而且他们的爸爸妈妈也没有陪在他们身边，都是自己独立生活的。
我们呢？整天对着父母发脾气。
我觉得我们要学习他们这样子。
看完了这些照片之后，该发老师学习完带回来的特产了。
按学号每一个人上去领，还要说几句话。
在发之前，老师就说：“这是我给你们小学阶段最后一次带东西吃了。
”我一听到这句话就想哭了，我本来就不想毕业，可是老师这样说，我想到了一些小学童年的回忆，就更想哭了！我只想说：“王老师，您对我这么多年的教导我都刻在心里！您每次出去学习都会带给我们东西吃，谢谢您，也谢谢您一直以来陪着我们走过了这么多个春夏秋冬！篇二：难忘的一节课前两周,我们上了一节令我难忘的体育课。
记得那天,细雨蒙蒙,操场的跑道有点滑。
开始上课了,老师笑着说：“有参加‘奇奇运动会’传输带比赛项目的同学过来排练，其他同学自由活动。
”传输带？哈哈！原来是一条塑料做的蓝色带子。
带子是圆形的，一个人宽，里面大约可以站二十几个人。
老师让我们排好队伍，并请一个同学把履带展开，然后让我们一个一个钻进去。
第一个同学猫着腰，用手托住履带；站在中间的同学把手举高，抓住履带，把履带往前送；这时，有个同学因脚步与别人不同而踩到了前面同学的脚后跟，使那位同学打了个趔趄。
走着走着，因为我们手脚不一致，把履带打结了。
我们想停下来把履带拉好再走，可刚一停下，所有人都摔了个大跟头。
同学们想用一个办法使大家的手脚一致，但是你一言我一语，七嘴八舌，大家的意见始终不统一。
难忘的一课小学六年级作文
难忘的一课小学六年级作文记得那次，我在学校上了一堂特别难忘的课，那天的经历简直像一部精彩的搞笑剧。
为了那节课，我现在还会时不时地偷笑。
那天是星期三的下午，天气不错，阳光透过窗户洒在教室里。
我们班的科学老师，老张，突然宣布要进行一个“神秘实验”。
他的“神秘”总是让我有些兴奋又有些担忧，因为这些实验通常会把我们搞得一团糟。
老张推开门，提着一个大箱子走进来，大家的好奇心瞬间被激起了。
我和小明对视了一下，心里都想着：“这次肯定有好戏看！”老张一脸神秘地说：“今天，我们要用气球做一个非常有趣的实验，看看气球和气体的秘密！”我们立刻兴奋得像打了鸡血一样，虽然不知道是什么实验，但肯定有意思。
老张从箱子里拿出了几个五颜六色的气球，然后放了一些瓶子和奇怪的粉末。
我们小声讨论：“这个粉末看起来像是糖，气球一定是用来搞‘糖果’气体的！”实验开始了。
老张让每个人都拿一个气球，然后往气球里吹气。
大家都照做了，只有小明的气球非常顽皮，一直吹不起来。
小明一边吹气一边抱怨：“这气球真是个难缠的家伙！”然后，老张拿出了一个瓶子，里面装着他神秘的粉末。
他说：“现在，我们要把这些粉末倒入气球里。
”说完，他就把粉末倒进了气球里，气球瞬间鼓了起来。
不过，不知道是不是因为粉末量太多，气球变得非常不稳，甚至有点儿像一只在空中乱舞的怪物。
接下来，老张给每个气球都系上了一个小小的标签，让我们贴在自己身上，然后告诉我们一个小游戏规则：看谁的气球能在空中飞得最久。
大家都兴奋了，尤其是小明，他觉得这是个好机会，可以证明自己的气球绝对不是个问题。
我们开始比赛。
小明那气球刚刚飞起来，就一不小心撞到班长小红的气球了。
结果两个气球都“砰”地一声爆炸了，空气里顿时充满了五颜六色的纸屑。
小红瞪大了眼睛，嘴巴张得老大：“哎呀，我的气球！”教室里瞬间变成了一个彩色的战场，大家的气球飞来飞去，四处乱撞。
老张也被弄得有些狼狈，但他还是笑呵呵地看着我们，似乎觉得这个混乱的场面也别有趣味。
难忘的一节课六年级(6篇)
难忘的一节课六年级（6篇）第一条:难忘的一课我得到了一张票去听一个关于如何提高我的汉语水平的讲座。
周日下午一点，我和妈妈坐公交车去了文华路80号的地方。
我们提前十分钟进入会场，当时大厅里没什么人，但几分钟后，人数逐渐增多。
不一会儿，整个会场挤满了人。
这时，我发现我的好朋友彭和他的母亲也进场了。
我赶紧挥手让他在我身后坐下来听讲座。
这时，主持人出场了。
他首先介绍了今天讲课的老师的信息。
然后老师上台了。
老师姓赵，不知不觉上课已经悄悄开始了。
观众很安静，每个人都认真地听她讲课。
赵老师说:“越早学中文越好。
当你错过9-15岁的黄金时间时，学习中文会非常困难。
而且，学习语文，要从根本上学习知识，不仅仅是表面的知识，更是深层次的知识。
老师还讲了汉字的象形和简笔画。
汉字很有趣。
每一个字都是一个小故事，每一个小故事都让我记忆深刻。
中国文化延续了五千年，唐诗宋词和四大古典小说在国内外都很有名。
连汉字都这么有趣。
价值十四大文明古国之一！中国人的智慧真的是无穷无尽。
这个讲座让我觉得学中文没那么无聊。
这个讲座不仅增加了我的知识，也让我爱上了学习汉语。
第二部分:难忘的一课我还记得四年级第二册第四组课文《夜莺的歌唱》里的那一课。
正文内容是这样的:一小群德国士兵进了村子，让吹口哨的男孩带路去苏蒙塔斯村。
把打火机给对地方，不对就杀了他。
于是“小夜莺”(因为小男孩的哨声是夜莺的叫声)带着德国士兵翻过大山，来到了一片小树林。
他巧妙地与埋伏在那里的游击队合作，最终打败了德国士兵。
一开始我们都瞧不起文章里的“小夜莺”，觉得他太可怜了，但是他帮助游击队消灭了德国士兵，才让他变得这么出名。
老师似乎看出了我们的想法，说:“小夜莺，他有打败德国士兵的机智和勇气。
如果不信服，也可以试试。
思考五分钟。
”我们是这样想的:如果我是文中的小夜莺，我会在小夜莺的地方吹口试。
德国兵来了，我就装作不认识路。
当他们在山里游荡时，我会打电话给游击队，当德国士兵睡着时，我们会悄悄地用刀把他们全部杀死，而不必花一枪一弹。
难忘的一节课作文400字（精选118篇）
难忘的一节课作文400字难忘的一节课作文400字（精选118篇）难忘的一节课作文400字篇1上课铃响了，班里的气氛很活跃，为什么呢？因为这节课上语文。
语文老师的课很有趣，还有一副“好嗓子”，连平时不爱学习的同学，也败在他的“嗓门”下。
语文老师迈着轻盈的步伐走进教室，脸上挂着“招牌”笑容，他的笑容像是会感染似的，班里洋溢着老师和同学们的笑声。
“好了，同学们，我们今天学习第七课《背影》。
”老师笑着说，之后班里就只有翻书的声音。
“《背影》的作者朱自清，他是北京大学的教授，那时候条件不怎么好，就算是教授也吃不好饭，有些同学还身在福中不知福，净挑食。
”老师带点遗憾的说，很多同学的表情还是不以为然。
“让我想起了红军长征啊！他们连饭也吃不上，饿了都吃腰带皮革、树根之类的。
”老师继续说着，同学们也开始认真倾听，显然对红军长征很感兴趣。
老师也继续讲：“他们穿的是草鞋，走一会儿，就磨烂了，他们一天就要步行240公里，而且只有一双草鞋可穿，不能换！他们走过地，那是鲜血淋漓。
在艰苦的条件下，他们依旧坚持，如果你们像红军一样坚毅，一定能学好习的！”这时候有个同学问道：“老师，红军为什么要长征啊？”语文老师故作神秘说：“你们以后历史课上会学到的，好好学哈！好了，就讲这些吧，下面，大家大声朗读《背影》这一课。
”继而班里是一片朗读声。
这节语文课，我们不仅学到了课内知识，还拓展了我们的视野，我们上的兴趣满满。
这真是一节难忘的语文课！难忘的一节课作文400字篇2有一堂语文公开课最令我难忘。
那是上三年级的时候，有一天上午，老师告诉我们，下午全班同学去多媒体教室上语文公开课，给我们上公开课的老师是三（2）班的何老师，同学们听说要去多媒体教室上课，一个个都非常的好奇和兴奋，大家都期待着下午早点到来。
下午上课了，我们在老师的带领下来到了多媒体教室，这里比我们上课的教室要大一些，还来了几位老师，他们坐在了后几排。
开始上课了，何老师走上讲台，我们都非常遵守纪律地坐在座位上，教室里鸦雀无声。
400字优秀作文：难忘的一堂课
400字优秀作文：难忘的一堂课400字优秀作文：难忘的一堂课（精选50篇）在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的400字优秀作文：难忘的一堂课，仅供参考，希望能够帮助到大家。
400字优秀作文：难忘的一堂课篇1在我心底的最深处，有无数闪耀着灿烂光芒的宝盒。
无数的宝盒珍藏着无数美好的、难忘的、珍贵的回忆。
其中，有一个雪白的，散发着更加耀眼的光辉的宝盒，里面珍藏着，我最难忘的一堂课……记得那一次的数学期中考试，我的分数非常不理想，作为班干部的我竟然连八十五分优秀线有没有达到，只有一个七开头的分数。
我哭了，泪水像断了线的珍珠一样大颗大颗地落下来。
这不真气的眼泪，怎么没经过我同意就来了？我哭了好一会儿，才擦干眼泪，开始“借电脑消愁”，缩在椅子上在网上看《守护甜心》。
我就这么看呀看呀，直到亚梦在片子里说了一句发人深省的一句话：“我不认为输了，受伤就是终结。
只要心里坚信下一次不会输，而拼命努力的话，伤痕越多只会让自己变得越坚强，饱尝失败的人内心才能绽放光芒！”我好像被人泼了一桶冷水，幡然醒悟过来：“一次失利又怎么了？以后还有无数次考试，一次又算得了什么？”我马上关上电脑，回房学习去了。
时光流逝，我的努力没有白费，现在数学在班级里名列前茅。
我终于可以骄傲地抬起头来，仅仅因为日奈森亚梦的那一句话，给我上了一堂生动、难忘的课。
400字优秀作文：难忘的一堂课篇2那是个我难忘的一天……早上，我很早就起来了，因为妈妈说要为我上一堂课，我搬了把椅子坐在电脑旁，接着妈妈播放了一个视频，视频中的一个小女孩穿的很单薄，住在一个简陋、脏乱的地方，她每天天不亮就起来。
而有的孩子家里没有表，常常是吃完饭，写完作业就从家出发上学去了。
他们住在大山里，无法看到城市的繁华，享受不到幸福的生活。
我们每天就是车接车送的上学，而这些孩子们每天要翻越好你做山，走好几里路，有的孩子读不起书，上不起学，每天都在教室外听老师讲课，饿了就写馒头充充饥，继续学习。
六年级下册,语文最难忘的一节课作文
六年级下册,语文最难忘的一节课作文全文共7篇示例，供读者参考六年级下册,语文最难忘的一节课作文篇1童年，是很多人怀念的一个时光。
童年，说白了就是小的时候，小的时候，我们可以无忧无虑地玩，傻傻地笑，那时，我们可以很天真地问爸爸：“窗户上的玻璃是不是冰糖做的？”那时，我们可以很幼稚地问妈妈：“电视里的叔叔拿的话筒是不是冰淇淋做的？”童年，多么天真无邪的时光啊，可任何人，都不可能回到童年。
记得六岁的夏天，表哥来我们家里，表哥是出了名的淘气包，什么东西到了他的手里，都能成为好玩的，在大人看来，表哥是淘气包，可在我们眼里看来，表哥可是我们崇拜的偶像！一天，我们都在房间里舔着冰棍，看着电视，享受着风扇带来的凉爽。
表哥却突然大喊起来：“无聊的电视剧，无聊死了！”“那你想玩什么？”姐姐问他，“哈哈，你们绝对没玩过的！要不要试一试？”表哥却卖起关子来，“没玩过的？好啊！”姐姐好奇地叫到，“我也要！”我跟着起哄起来，“走！”表哥关掉了电视机。
我们来到田野附近的一个小池塘里，原来，表哥说的没玩过的就是捉泥鳅啊！“小鱼小鱼！”我惊奇地叫道，“这不是小鱼，是泥鳅！”表哥解释道，“泥鳅？好吃的吗？”六岁的我眼里只有好吃的，“可以吃，但是你敢吃吗？”姐姐望着泥鳅黏糊糊的身体，“女孩子就是胆小！”表哥不屑道，“你……我们才不胆小呢！我们才不怕！”姐姐不服道，“对！”我也大嚷起来，“那，就捉泥鳅吧！”表哥将两个桶放在地上，“我们来比赛谁捉的比较多，你和小玥一起，我一个人挑战你们两个！”表哥对姐姐说，“好！”姐姐自信地叫道。
开始捉泥鳅了，我站在池塘里，深深的淤泥使我的脚挪不开，“我走不动啦！”我求救道，表哥教我慢慢挪开脚，我才能在池塘里走动。
一条泥鳅游来，我立马用手捞起来，泥鳅却游走了，六岁的我耐心很大，一条游走了，就再捉。
我听姐姐的，将一块牛肉干咬了一小块，放在池塘里，静静等待，果然，一条泥鳅游来吃牛肉干，我屏住气息，慢慢地捏起泥鳅，高兴地叫起来：“我捉到啦！”“快点把它放在桶里！”姐姐嘱咐道，“哦！”我急忙将泥鳅放进桶里。
难忘的一节课作文400字4篇
难忘的一节课作文400字4篇读书时代上过那么多节课，有没有哪节课是你觉得我最难忘的呢?下面是关于难忘的一节课的作文，欢迎大家阅读!难忘的一节课作文400字1在我六年小学生涯里，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、讨厌的，但我最难忘的还是那节课。
那是六年级上学期的一节科学课，那一堂课学的是桥，老师首先让我们观看了一则图片——颐和园里的拱桥、海珠桥、猎德大桥、海印桥、广州大桥、解放大桥、江湾大桥、人民桥、鹤洞大桥、洛溪大桥、珠江桥和黄埔大桥的图片。
然后老师给我们总结了桥的规律：任何一座桥，它的拱形越大，汽车上坡的速度就慢一些;要是桥的拱形越小，汽车行走的速度就快一些，这规律就是我们这一堂课的重点。
下课了，老师布置我们有兴趣的话，可以试着做一座拱桥。
回到家里我开始了一场大工程，千辛万苦地赶做了一座精致的拱桥，第二天回到学校里第一时间把拱桥交给科学老师——颜老师，老师连声夸我好样的!那一节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我更加喜欢科学了，让我从中知道，只有动手尝试过，才会明白其中的奥妙。
难忘的一节课作文400字2我曾经是一个对作文很反感的女孩，但是一堂课改变了我对作文的看法.一天新调来的张老师满脸不高兴的走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们.说我们昨天写的作文是一塌糊涂，全班只有一个人写的非常好.大家听了，脸都红了，过了一会儿，张老师的话缓和了一些，对我们说："大家猜猜这个作文是谁写的?"同学们疑惑的眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳的议论."要我说呀，这个作文一定是学习委员李睿琦写的.""不对!应该是班长宋佳琪写的，他的作文最好了.""张老师，是谁呀?您快说吧?"顿时，教室热闹起来，大家都想知道谜底，张老师微笑地说："李雪婷同学，这个作文是李雪婷同学写."我还没清醒过来."老师，这不可能呀?""静一静"，老师大声的说，"告诉大家这作文正是李雪婷同学写的.""李雪婷你的作文写得很好，我相信你."从那时起，我队作文产生了浓厚的兴趣.是老师让我爱上了语文这门学科，我感谢老师.这节课让我永生难忘.难忘的一节课作文400字3一个星期五的下午，第一节课下课时同学们在教室里操场上嘻嬉嬉玩耍，不一会上课铃响了同学们纷纷的跑进教室等待着老师来给我们上课，…~~嘀嗒嘀嗒冯老师慢慢地走了过来老师一进教室老师是面带微笑的走进来，李宗源还在和陶翔在那里讲话，后来陶翔看见老师来了就说“老师来了”李宗源一下子就转了过去座好了。
难忘的一课小学六年级作文
难忘的一课小学六年级作文在我六年级的时候，有一节课让我永远都记得。
那天的阳光特别明媚，教室里的空气中弥漫着一种紧张又期待的气息。
我们的班主任李老师带来了一本书，书的封面上画着一个巨大的世界地图。
她笑着说：“今天，我们要一起去旅行！”大家的眼睛都亮了起来。
李老师告诉我们，这本书里有很多有趣的故事，讲的是不同国家的文化和风俗。
她先给我们讲了一个关于非洲小村庄的故事。
故事里的小男孩阿巴，他每天都要走很远的路去学校。
为了能读书，他放弃了很多玩乐的时间。
李老师的声音仿佛把我们带到了那个村庄，能想象到阿巴在路上奔跑的样子。
她说：“阿巴的坚持让我们明白，知识是最宝贵的财富。
”听着这句话，我心里一震，觉得特别有道理。
接下来，李老师带我们做了一项有趣的活动。
她把班级分成几个小组，每个小组要选择一个国家，研究一下它的文化、食物和习俗，然后给大家展示。
我们小组决定选择日本。
我和我的小伙伴们兴奋得不得了，开始在网上查资料，找图片，还画了很多有趣的图案。
晚上，我兴奋得睡不着，脑海里全是樱花、寿司和武士的样子。
到了展示那天，教室里热闹得像个集市。
每个小组都精心准备了自己的展示。
轮到我们小组时，我有些紧张，心脏“咚咚”直跳。
我们在黑板上贴上了樱花的照片，介绍了日本的传统文化，甚至还准备了一段小小的茶道表演。
虽然表演的时候有点手忙脚乱，但看到同学们开心的笑脸，我心里感到无比自豪。
李老师的脸上挂着欣慰的微笑。
她说：“学习不只是书本上的知识，更多的是我们如何去理解和尊重不同的文化。
”这句话让我明白，知识不仅仅是死记硬背，而是用心去体会，用心去感受。
那一刻，我感受到了一种前所未有的责任感，想要更深入地去探索这个世界。
课后，我和同学们在操场上讨论今天的收获。
我们聊着聊着，突然觉得彼此之间的距离近了很多。
那一节课不止让我对知识有了新的认识，更让我感受到团队合作的力量。
大家都在忙着准备自己的展示，互相帮助、互相学习，那种默契的感觉真是太棒了。
难忘的一节课作文400字（通用35篇）
难忘的一节课作文400字难忘的一节课作文400字（通用35篇）难忘的一节课作文400字篇1这天，班主任一如既往地来到教室，先是给我们梳理了上节课所学的课程，然后就开始讲解新知识。
只见老师在黑板上写了三大字：靠自己！当时，我还不太明白老师有何用意，只听见老师说道：“人的一生只能靠自己，我们不要指望父母以及其他人，他们或许只能给你一时的依靠，但更多的是要靠自己。
”我若有所思的点了点头，心想：是呀，只有靠自己才是实力，我们是无法一辈子都依靠父母的，最重要的还是自己。
紧接着，老师的话打断了我的遐想：同学们，你们有没有想到过，十年后的我们要做什么样的工作呢？我百思不得其解，想道：老师干嘛突然问这样的问题？“同学们，随着科技的发展，许多的职业都已经被智能机器所替代，你们想一想，若是现在不努力，十几年后又能找到一份怎样的工作呢？”老师的话又一次在我耳边响起。
对于老师所说的这些话，我觉得颇为有理。
是呀，要靠自己，努力学习，无限的未来才会向你招手。
这节课让我受益匪浅，这真是一节难忘的课。
难忘的一节课作文400字篇2昨天下午，老师说：“明天有领导要来听课。
我们班要代表全校同学去多媒体教室上课。
”我一听心里特激动。
回到家，我迅速写完作业，然后开始预习课文，我先读了几遍课文，然后把不认识的字注上拼音……预习完了，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是听课的事。
清晨，我穿上整齐的校服，像小鸟一样飞进了教室。
只见同学们个个精神抖擞。
开始上课了，只听老师娓娓动听的讲：同学们，我们学校有一支乐队，它给我们的校园生活增添了许多乐趣，可你们知道吗？森林里也有一支乐队，它给大自然带来了无限生机……跟随着老师的讲解，我听得入了迷，恍如身临其境。
接着，老师又给我们下载了许多精美的图片，还让同学们模仿各种动物的叫声。
课堂气氛十分活跃。
杨金心怡学小白兔，司懿学狼嚎，我学小狗叫……其中周子颖的青蛙叫最逼真，给我留下了很深的印象，我仿佛看见了一只活蹦乱跳的小青蛙站在眼前。
难忘的一课六年级作文400字
难忘的一课六年级作文400字第一篇范文：难忘的一课我记得那是一堂语文课，我们的老师讲述了一位伟大的诗人——李白的故事。
在讲述过程中，老师生动形象地描述了李白的形象和他的诗歌，让我们仿佛看到了他所描绘的山川河流和心中所执着的热情。
这一课给我留下了深刻的印象，让我深刻地明白了诗歌中所蕴含的情感和意义。
这节课的重点是赏析李白的诗歌，老师通过朗读、翻译和分析诗歌的语言表达，让我们更深刻地了解诗歌中所表达的情感和思想。
同时，老师还根据李白的诗歌，培养我们的想象力和创造力，让我们自由发挥，构建自己的诗歌世界。
在这堂课上，老师让我们深刻地认识到了语文教育的重要性，让我们从此爱上了语文。
这一课让我明白了一个道理，语文学习不能只停留在死记硬背和应试上，还要理解和感受。
只有当我们真正理解和感受到了语文的魅力，才会愈加热爱它，从而更好地学习和掌握它。
用词分析：本文语言简洁流畅，情感表达真挚动人。
作者用了很多描绘词语，如“生动形象”、“仿佛看到”、“深刻地明白”等，增强了文章的感染力和可信度。
同时，本文也运用了很多细节描写，如描述老师朗读翻译诗歌的过程，让读者更加身临其境，感受到了这堂课的学习氛围。
整篇文章语言简练，词汇丰富，升华了文章情感的表达。
第二篇范文：一次难忘的数学课那是我六年级的一堂数学课，我觉得这堂课很有意思。
老师讲解了一些有趣的数学题目，像数独、剪纸等，让我对数学产生了很大的兴趣，也让我意识到数学和生活息息相关。
整个课堂的气氛非常轻松愉悦，老师也非常热情，和我们一起玩着这些数学游戏。
老师从不强求我们一定要得出正确结论，而是重视我们自发的思考与发言，让我们自由地探索数学世界。
每一次发言都会得到老师的赞扬和鼓励，使我们更有信心和积极性去学习和探索。
这节课给我的感受是：数学并不是一件难以理解的事情，只要我们有趣味心、发现心以及探究的决心，我们就能发现数学的美妙。
当然，这需要老师激发我们的学习兴趣，在帮助我们建立起基础之后，让我们在学习中可以自由探索。
难忘的一堂课作文六年级【5篇】
难忘的一堂课作文六年级【5篇】难忘的一堂课作文六年级篇1时间就像大海里的一滴水，一旦逝去，永远也不会回来，六年的小学生活，和朝夕相处的老师度过了六年最纯真的时光，在这六年的回忆录里，每一节课都是难忘的，但是最难忘的，还是那一堂课。
记得一年级刚来时，一下看到这么多门课程，心中充满了好奇，真想每一节课都可以快乐的度过。
刚开学，老师带我们到小卖部买一些文具和需要用的东西，当我们看到口风琴时，并不知道这是什么，于是，同学们七嘴八舌的说道，“这是钢琴吗，”“不对，钢琴很大，这个很小。
”在不确定中，我们将它带回教室，盼着盼着，盼着音乐课。
音乐课终于到了，老师带领我们到音乐教室，这是我们第一次学习口风琴，老师告诉我们，吹口风琴不是一件容易的事情，需要慢慢学，千万不能心急。
老师为我们演奏了一曲动听的歌，随后，我们模仿老师的样子，拿起口风琴，一只手在琴上，另一只手拖着它，两臂架起来，做好了要吹琴的样子，可无论吹那个音，都不能吹成一支动听的曲子，老师一个音节一个音节的教我们，可无论怎么学，我总是记不住。
看着其他同学倒弹如流的样子，我心中有些生气，恨铁不成钢，老师看出我的焦躁，将我叫到跟前，手把手教我弹口风琴，虽然有些不熟，但勉强弹了下来，经过多次练习，我终于会弹口风琴了，心里比吃了蜜还要甜。
功夫不负有心人，苦心人天不负，当第一次学到一门技术的时候，什么快乐的事都抵不过它的到来。
毕业的日子正在倒计时，我们即将离开母校，离开相处了六年的英华园，珍惜每一节课，珍惜每一分每一秒，而那节课在我心中永不磨灭，永存于心!难忘的一堂课作文六年级篇2从一年级到现在，有一节课让我印象最难忘，那就是小组合作这一堂课了。
小组合作就是，老师几乎不用说话，都是学生来讲课的，而且还是站起来抢题的，所以第一次这样上课令我十分难忘。
上课铃打响了，只见范佳悦上台说：“今天，我们学的课文是和田的维吾尔人，请大家齐读课题。
”我们便开始了，于是换了下一个环节也换了主持人，这个是每组的最大号来读一下生字，可惜我不能读了，不过我们组的最大号也是很给力的，全部都读对了，所以加了1分。
难忘的一节课小学六年级作文
难忘的一节课小学六年级作文难忘的一节课小学六年级作文（精选12篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的难忘的一节课小学六年级作文（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的一节课小学六年级作文1回忆小学生活，一件件往事浮现在脑海。
难忘的小学生活总会有些难忘的事。
回想，仿佛又来到了从前。
那是个阳光明媚的早晨，伴着《小小少年》那首歌，我迈着愉悦的步伐来到了座位，这第一节课便是我最喜欢的语文课。
只见一位看上去已经年老的教师，迈着轻快的步伐走上了讲台，用她那和蔼的声音说道：“同学们，今天又是美好的一天，我们将带着好奇的心情去上一节全新的课程，好吗？”同学们异口同声的说：“好。
”不知过了多久，还沉浸于老师讲课情景中的我突然被点名，这让我十分意外，小小的我，竟不知所措：“老师是点我了吗？”我东瞧西望，“这是真的吗？”只见同桌点点头，用她那娘胎娘气的声音说：“嗯，让你教我们识字哩。
”可当我看到同学们不敢相信的样子，听到那不服气的语气时，我有些犹豫，大概是因为我和他们入学的时间不同就瞧不起我吧。
当老师又说了一次：“让我们请这位同学当一次大家的小老师，可以吗？同学们。
”刚开始只听见我的好伙伴在那儿争相恐后的说好，慢慢的大家也都拍手叫好。
讲完生字后，让我难忘的是老师那坚定的眼神，她鼓励我：“孩子，很不错，要继续努力，相信自己，可以的！”接着又送我一朵小红花，表示再接再厉，给了我信心和勇气。
老师这种新颖的教学方法，让更多的同学认识了我，他们又因此喜欢与我一起识字，学习。
并每天形影不离的走在一起。
这节课让年少无知的我从小树立了人生目标，树立了远大志向，为我今后的道路打下一层牢固的基础，指引我前进，走向光明大道。
难忘的一节课小学六年级作文2这个星期的星期五下午的班队活动课，令我非常难忘。
一堂难忘的课小学六年级作文（精选32篇）
一堂难忘的课小学六年级作文（精选32篇）一堂难忘的课小学六年级作文（精选32篇）一堂难忘的课小学六年级作文篇1从一年级到六年级，我上了无数接语文课，可一直对语文课感过兴趣。
课堂上我就像木头人，不发言。
可惟独的一堂口语交际课，却给我留下了的印象，这次来听杨老师讲课的人可真多。
看杨老师那紧张的样子，就知道这堂课非比寻常，也都增添了几分惧怕，几分紧张。
我呢！更是忐忑不安，一连好几个问题都被“小神童”——向伊明同学抢走了，没我的份，只能坐着等下机会了。
“妈妈下岗了，心中丧气，你该如何劝慰妈妈重新振作起来呢？”马上一只只手举了起来，我也举起手来，一位同学又把我的答案说了出去，老师怎么不叫我呢？看来，我是“发言权”了。
想到这，我不禁有点灰心。
要知道，这堂课，我连电视都没看，在电脑上查资料查了好几个小时呢！时候我用功过？杨老师似乎对同学们的答案还不太满意，还在耐心地等待的发言。
可明摆着，好的劝慰的话都说了，还有？我又思索起来：妈妈下岗了，下岗了还可以再上岗呀！难道吗？于是我充满自信地举起了手。
“好，你来说！”杨老师把话筒给了我，我激动极了，用颤抖的声音说：“妈妈，其实失败并不可怕，可怕的是失败后再也爬不起来，您下岗了，那么您可不可以再找一份工作呢？当然可以。
您不要觉得工作难找，俗话说“世上无难事，只怕有心人”，只要不懈地去寻找，就会找比以前的工作！”“谢谢你的劝说，说得真好，妈妈很感动。
”杨老师很肯定地表扬我，一边用鼓励的眼光注视着我。
顿时，全班同学向我投来了赞许的目光。
我心里别提有多高兴了！课后，老师说的非常好，所有在课堂上发言过的都奖励一本作文本，并且全班同学都不用做家庭作业，大家别提有多高兴了！后来老师又说：“很少在课堂上发言的女同学也发言了，像：米晗、曾婷、孙微芬~~~等等！”我听到老师表扬我，心中高兴的“开花”了！你们说，这节语文课，我能忘呢？一堂难忘的课小学六年级作文篇2往事桩桩件件，历历在目，就像一颗颗流光溢彩的珍珠。
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难忘的一节课作文400字六年级
难忘的一节课作文400字六年级
我最难忘的一节课就是一节普通的语文课。
上课了，老师教我们拿出一张纸来听写，有时候，老师会叫我们几个人去黑板上写，这次我荣幸中奖。
哈哈我昨天晚上复习了，今天不怕了我自信满满的上去了。
老师开始听写，我就拿着粉笔开始写，老师每说完一个词，我就快速的写完。
写完后老师又让默写古诗，我三下五除二就写完了，写完后，我就美滋滋的看着别人。
过了一会，我回到位上，老师开始检查。
我知道自己写的非常完美了，所以连看都没看。
盘完了，老师说我的全对。
yeah！果然全对，昨天晚上的书没有白看。
老师刚说完我全对，就又说了一句话：虽然全对，但是字写得非常难看。
这才往黑板那看了一眼，我找呀找，找呀找，找了半天才找到我写的。
咦？怎么这么小，我写的时候挺大的呀。
老师又说：你太自信了，所以导致你的自大，过度的自信就是自大！
我回头想想，每次考试，都有因粗心而出错的
题，如果我没自大，考完了检查一遍，就不会有这么多的错题了。
自信是要有的，但是不能过多，因为过度的自信就是自大！自信使人进步，自大使人退后！
我永远也不会忘记这节语文课，更不会忘记老师说的话。
难忘的一节课作文400字六年级
我最难忘的一节课就是一节普通的语文课。
上课了，老师教我们拿出一张纸来听写，有时候，老师会叫我们几个人去黑板上写，这次我荣幸中奖。
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老师开始听写，我就拿着粉笔开始写，老师每说完一个词，我就快速的写完。
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自信是要有的，但是不能过多，因为过度的自信就是自大！自信使人进步，自大使人退后！
我永远也不会忘记这节语文课，更不会忘记老师说的话。
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我最难忘的一节课就是一节普通的语文课。
上课了，老师教我们拿出一张纸来听写，有时候，老师会叫我们几个人去黑板上写，这次我荣幸中奖。
哈哈我昨天晚上复习了，今天不怕了我自信满满的上去了。
老师开始听写，我就拿着粉笔开始写，老师每说完一个词，我就快速的写完。
写完后老师
又让默写古诗，我三下五除二就写完了，写完后，我就美滋滋的看着别人。
过了一会，我回到位上，老师开始检查。
我知道自己写的非常完美了，所以连看都没看。
盘完了，老师说我的全对。
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咦？怎么这么小，我写的时候挺大的呀。
老师又说：你太自信了，所以导致你的自大，过度的自信就是自大！
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自信是要有的，但是不能过多，因为过度的自信就是自大！自信使人进步，自大使人退后！
我永远也不会忘记这节语文课，更不会忘记老师说的话。