生物必修三群落结构

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4.一棵枯树上的白蚁、蜗牛、苔藓、真菌等
全部生物。 (是)
在群落水平上我们研究什么问题?
湖南长郡卫星远程学校
制作 03
2008年上学期
二、群落水平上研究的问题
种群种类 优势种群 种间关系
群落演替
研究池 塘群落
群落的 空间结构
种群位置
池塘的范 围和边界
三、群落的物种组成
常绿针叶林
落叶阔叶林
1.这两个群落的不同是靠什么来区别的呢?
2. 分布不均匀的原因:地形的变化、土壤 湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、 生物自身生长特点的不同、人和动物的影 响等因素。
例:海洋水域的上层多为绿藻,中层多为
褐藻,下层多为红藻。这一现象说明:
(1)影响海洋水域中藻类植物分布的主 要因素是_阳__光___。随着海洋深度的增加, _光_照___逐渐减弱,水域中所分布的藻类植物
生物因素
生物因素
种内关系 同种生物
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种间关系 不同种生 物
种内斗争 种内互助
竞争
捕食
寄生
互利共生
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2008年上学期
四、群落中的种间关系
P72资料分析
大草履虫 单独培养
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小草履虫
混合培养
单独培养 制作 03
2008年上学期
❖竞争:两种或多种生物争夺资源和空间
一、群落的概念
同一时间内聚集在一定区域中各 种生物种群的集合,叫做群落。
判断关键:
1、一定的区域,包含这里的所有生物。 2、区内各种生物之间具有直接或间接关系。
判断下列实例是否属于群落:
1.一个池塘中全部鱼
(否)
2.一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、 蜗牛等全部生物。 (否)
3.菜市场待售的动物、蔬菜等全部生物。(否)
大象和狮子抢夺水源
水稻和稗子的竞争
竞争的结果: 对一方有利,对另 一方不利,甚至灭亡。
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2008年上学期
竞争 坐标系表示
量生 物 数
量生 物 数
用能量流动图表示
生物B
生物A
A
时间
C
B
生物A
生物B
时间
❖捕食:
一种生物以另一种生物作为食物.
资料二、 分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况,你能 发现什么规律?
在高山植物群落中,不同海拔地带的植 物呈垂直分布主要是受温度制约的。
高山草甸

针叶林

落叶阔叶林 海拔

常绿阔叶林 热带雨林

低 温度

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2008年上学期
思考讨论
(1)引起植物分层分布的主要原因是:
光照强度
(2)引起动物分层分布的主要原因是:
食物种类、栖息场所等
(3)引起水生群落的分层现象的原因是: 与阳光、温度、食物和溶解氧等因素有关
物种组成是区别不同群落的重要特 征。
2.群落中物种数目的多少如何表示呢?
群落中物种数目的多少称为丰富度。
我国 南方
北方群落的丰富度?
热带雨林
常绿阔叶林
落叶阔叶林
苔原
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常绿针叶林
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2008年上学期
我国由南向北的不同群落的物种丰富度变化:
丰 富 度

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第3节 群落的结构
本节聚焦
1、不同群落在物种组成上有哪些差别? 2、种间关系主要有哪些类型? 3、群落的空间结构是怎样的?
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2008年上学期
生命系统的结构层次
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细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统
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生物圈
2008年上学期
1. 这个池塘中有哪些生物? 2.该区所有生物构成了生命系统的哪个层次?
对另一方(寄主)有害。
冬虫夏草
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2008年上学期
寄生



AB量
体表寄生 生


B

A
体内寄生
B寄生者 A 寄主
时间
B寄生者
A 寄主
时间
❖互利共生: 两者共同生活在一起, 相互依存,彼此有利。
地衣是藻类与真菌共生体
藻类 真菌
光合作用 给真菌提供有机物 吸收水和无机盐 供给藻类
的种类也就随之出现差异。 (2)各种藻类植物在海洋水域的__垂_直___
竞争
互利共生
下图是处于平衡状态的某草原上各生物种群间关系 图中鼠与兔之间构成了_竞__争_______关系,猫头鹰和 蛇之间既是_捕_食______关系,又是__竞__争_____关系。
湖南长郡卫星远程学校来自百度文库
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2008年上学期
四、群落的空间结构
(一)群落的空间结构——垂直结构
1.垂直结构的概念:是指群落在 空间上的垂直分层现象。
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捕食
生 物 数 量
生物A A
B
生物B
时间
先增先减者为:被捕食者; 后增后减者为: 捕食者。
菟丝子 细菌与噬菌体
蛔虫和人 虱子、跳蚤与动物
❖寄生
一种生物(寄生者)寄生于另一种 生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主 的养分以维持生活
寄生的结果:
对一方(寄生者)有利 ;
2008年上学期
例:右图表示从南极(90oS)
经过赤道(0o)到北极
物 种
(90oN)纬度梯度上群
的 丰
落中物种多样性的变化
富 度
趋向。试分析说明:
A 下列关于丰富度的叙述不正确的是( )
A.群落中生物数目的多少称为丰富度 B.不同群落生物的丰富度不同 C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少 D.丰富度越多的群落,其结构越复杂
乔木层
灌木层 草本植物层
麻雀总是成群地在森 林的上层的活动,吃 高大乔木的种子。
煤山雀、黄腰柳莺、 和橙红鹤等鸟类总是 森林的中层营巢。
血雉和棕尾雉则是典型 的森林底层鸟类,吃地 面上的苔鲜和昆虫。
荷花、芦苇挺出水面;睡莲、浮萍等浮于 水面;鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青 鱼、虾、蚌在水底,泥鳅、鳝鱼等则在水 底淤泥中生活。
(4)群落的垂直结构出现分层现象的意 义是什么?
使生物群落在单位面积上能容 纳更多的生物种类和数量,提高了 群落利用环境资源(如阳光、空间、 营养物质等)的能力。
不同种群在水平方向上的分区现象
我国:南 北,地形不同 , 植物不同 东 西,水分不同, 植物不同
(二)群落的空间结构——水平结构
1.水平结构的特点:群落的水平结构的主 要表现特征就是它的镶嵌性。
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2008年上学期
根瘤内有大量 根瘤菌
豆类植物的根
豆科植物和根瘤菌
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2008年上学期
互利共生


生物A
数 量
生物B
时间
AB
例:判断下列曲线或者能量图反应的种间关系:
数量
数量
数量
捕食
0 A 时间

竞争
0 B 时间

互利共生
0 C 时间

寄生
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