后进生发言稿2篇
后进生教学经验交流发言稿
大家好！我是XX学校的一名教师，今天很荣幸能够在这里与大家分享一些关于后进生教学的经验。
作为一名教育工作者，我们深知教育的重要性，尤其是对后进生的教育。
下面，我就结合自己的教学实践，谈谈在后进生教学方面的一些心得体会。
一、关爱后进生，树立信心后进生，顾名思义，是指在学习成绩、思想品德等方面表现较差的学生。
他们往往因为自卑、焦虑、缺乏自信等原因，导致学习成绩不尽如人意。
作为教师，我们要关注后进生，关心他们的成长，帮助他们树立信心。
1. 建立良好的师生关系。
我们要尊重后进生，关心他们的生活，了解他们的兴趣爱好，与他们成为朋友。
这样，后进生才会愿意与我们交流，打开心扉，从而更好地接受教育。
2. 肯定后进生的优点。
每个学生都有自己的优点，后进生也不例外。
我们要善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励，让他们感受到自己的价值，从而增强自信心。
3. 培养后进生的兴趣。
兴趣是最好的老师。
我们要根据后进生的兴趣爱好，开展丰富多彩的活动，激发他们的学习兴趣，使他们逐渐热爱学习。
二、因材施教，分层教学后进生之间存在个体差异，他们的学习能力和学习需求也不尽相同。
因此，我们要因材施教，分层教学。
1. 制定合理的教学目标。
针对后进生的特点，制定符合他们实际水平的教学目标，既要保证他们能够达到，又要让他们有所挑战。
2. 采用不同的教学方法。
针对后进生的不同需求，采用多种教学方法，如小组合作、探究式学习、游戏教学等，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。
3. 关注个体差异。
在后进生教学中，我们要关注每个学生的个体差异，针对他们的薄弱环节进行辅导，帮助他们克服困难，提高成绩。
三、家校合作，共同进步后进生的教育离不开家庭的支持。
我们要与家长建立良好的沟通，共同关注后进生的成长。
1. 加强家校沟通。
定期与家长联系，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法，形成教育合力。
2. 鼓励家长参与学校活动。
邀请家长参加学校组织的各类活动，让家长了解学校的教育理念和教学成果，增强家校合作意识。
后进生励志动员会发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行后进生励志动员会，旨在激励我们这些后进生，勇敢面对困难，树立信心，努力进取，为实现自己的人生目标而奋斗。
在此，我感到无比的荣幸，也深感责任重大。
接下来，我将结合自己的经历和感悟，与大家分享一些心得体会。
首先，让我们正视自己的不足。
作为后进生，我们可能在学习成绩、行为习惯、心理素质等方面存在一些问题。
但是，我们不能因此而自卑，更不能放弃自己。
我们要勇敢地面对现实，正视自己的不足，这样才能找到解决问题的方法。
其次，我们要树立信心。
信心是成功的基石，没有信心，我们无法战胜困难。
作为后进生，我们要相信自己，相信只要付出努力，就一定能够取得进步。
我们要学会从失败中汲取教训，从成功中积累经验，不断提升自己。
那么，如何才能树立信心呢？1. 坚定信念，明确目标。
我们要树立远大的理想，明确自己的人生目标。
只有有了明确的目标，我们才能在人生的道路上坚定前行。
2. 发挥自己的优势。
每个人都有自己的长处和优点，我们要善于发现自己的优势，并将其发挥到极致。
这样，我们就能在竞争中脱颖而出。
3. 学会欣赏自己。
每个人都有自己的独特之处，我们要学会欣赏自己，相信自己有能力战胜困难，实现自己的人生价值。
接下来，我想谈谈如何克服困难，实现自我突破。
1. 勤奋学习。
学习是提高自己的最佳途径。
我们要珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质。
2. 培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们要养成良好的作息时间，合理安排学习计划，确保学习效果。
3. 培养积极的心态。
面对困难，我们要保持积极的心态，相信自己有能力战胜一切。
同时，要学会调整心态，以乐观的心态面对生活中的种种挑战。
4. 学会与人沟通。
沟通是人际交往的重要手段。
我们要学会与人沟通，学会倾听，学会表达，提高自己的沟通能力。
5. 培养良好的品德。
品德是人的立身之本。
我们要培养良好的品德，做一个有道德、有品质的人。
最后，我想分享一些名言警句，以激励大家：1. “天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
学校后进生家长发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XX学校XX班的家长，非常荣幸能够在这里代表后进生家长发言。
在此，我要感谢学校为我们孩子提供了良好的学习环境和优秀的师资力量。
同时，我也要向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意。
首先，我想谈谈我对“后进生”这个概念的理解。
在我们这个班级中，有一部分学生可能在成绩、行为习惯等方面存在一些不足，他们被称为“后进生”。
然而，我认为，每个孩子都是一颗独特的种子，他们只是需要更多的关爱、引导和培养。
作为家长，我们更应该关注孩子的全面发展，而不是仅仅看重成绩。
首先，我想说的是，我们家长对孩子的教育充满了信心。
我们相信，只要我们共同努力，每个孩子都能在学业上取得优异的成绩，成为对社会有用的人才。
那么，作为家长，我们应该如何帮助孩子克服困难，实现自我突破呢？一、关注孩子的心理健康在孩子成长的过程中，心理健康至关重要。
家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的困扰。
我们要让孩子知道，失败并不可怕，关键是要勇敢面对，从中吸取教训。
同时，我们要教育孩子学会尊重他人，树立正确的人生观、价值观。
二、与孩子建立良好的沟通家长要主动与孩子沟通，了解他们的想法和需求。
在孩子遇到困难时，我们要耐心倾听他们的心声，给予关爱和支持。
通过沟通，我们可以更好地了解孩子的心理状态，及时发现并解决问题。
三、关注孩子的兴趣爱好每个孩子都有自己的兴趣爱好，家长要尊重孩子的个性，鼓励他们追求自己的梦想。
在孩子追求兴趣爱好的过程中，家长要给予足够的支持和鼓励，让他们在快乐中成长。
四、培养孩子的良好习惯良好的学习习惯是孩子取得优异成绩的关键。
家长要帮助孩子养成良好的作息时间，培养他们自律、勤奋的品质。
同时，我们要关注孩子的日常行为习惯，如礼貌待人、诚实守信等。
五、与学校、老师携手共育家长要与学校、老师保持密切联系，共同关注孩子的成长。
我们要积极参与学校的各项活动，了解学校的教育理念和教学方法。
同时，我们要尊重老师的意见和建议，与老师共同制定适合孩子的教育方案。
后进生励志发言稿范文
大家好！我是来自XX班的XX，今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享我的成长历程，并表达我心中的那份决心和信念。
首先，我要感谢我的老师们，是你们用无私的爱心和辛勤的汗水，照亮了我前行的道路，让我从一个后进生逐步走向成熟。
同时，我也要感谢我的同学们，是你们的鼓励和支持，让我在困境中不断成长，变得更加坚强。
回顾过去，我深知自己曾是班级里的后进生。
那时的我，学习态度不端正，成绩一落千丈，甚至在班级里成为了同学们的笑柄。
面对这样的自己，我曾迷茫、困惑，甚至一度想要放弃。
然而，在关键时刻，是老师们用温暖的目光和鼓励的话语，让我重新燃起了对未来的希望。
在老师的引导下，我开始反思自己的问题，寻找解决问题的方法。
我明白，要想改变现状，就必须付出比别人更多的努力。
于是，我制定了详细的学习计划，每天坚持预习、复习，积极参加课堂讨论。
在课余时间，我还主动请教老师和同学，不断提高自己的综合素质。
经过一段时间的努力，我渐渐感受到了自己的进步。
成绩不再是班级里的倒数，而是稳步提升。
在这个过程中，我体会到了成功的喜悦，也明白了付出与收获的关系。
然而，我并没有因此而沾沾自喜，而是继续努力，不断提升自己。
今天，站在这个舞台上，我要告诉大家，后进生并非没有出路。
只要我们勇敢面对自己的不足，敢于挑战自己，就一定能够战胜困难，实现人生的价值。
首先，我们要树立信心。
相信自己，才能勇往直前。
我们要相信，只要付出努力，就一定能够取得成绩。
在这个过程中，我们要学会调整心态，把每一次失败当作成长的垫脚石，而不是放弃的理由。
其次，我们要珍惜时间。
时间是最宝贵的财富，我们要合理安排自己的学习、生活，充分利用每一分每一秒。
在学习上，我们要注重效率，避免无效劳动；在生活中，我们要养成良好的习惯，提高自己的综合素质。
再次，我们要学会与人沟通。
在人际交往中，我们要学会倾听、理解、包容，尊重他人，关心他人。
通过与人沟通，我们可以拓宽视野，丰富人生阅历，更好地适应社会。
一年级后进生会议发言稿
大家好！我是XXX，今天很荣幸能在这里发言。
首先，我要感谢学校和老师们对我的关心和帮助，让我有勇气站在这里，和大家分享我的成长经历和感悟。
回顾过去的一年，我深知自己是一个后进生。
在学习上，我的成绩并不理想，常常受到同学们的嘲笑和老师的批评。
我曾在挫折中迷失方向，怀疑自己的能力，甚至一度想要放弃。
然而，在老师和同学们的帮助下，我逐渐走出了困境，找到了自己的方向。
以下是我对一年级后进生的一些思考和感悟，希望能对大家有所启发。
一、正视自己的不足，树立信心作为后进生，首先要正视自己的不足。
我们要明白，成绩不好并不代表我们没有能力，只是还没有找到适合自己的学习方法。
我们要学会接受自己的不足，勇敢面对困难，树立信心，相信自己一定可以克服困难，取得进步。
二、养成良好的学习习惯学习习惯是决定学习成绩的关键因素。
作为后进生，我们要养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、做好笔记等。
此外，我们还要学会合理安排时间，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
三、主动请教，寻求帮助在学习过程中，我们难免会遇到难题。
作为后进生，我们要主动请教老师、同学，不要害怕被嘲笑。
我们要学会虚心求教，从他人身上汲取知识，不断提高自己。
四、积极参与课堂，提高课堂效率课堂是学习的主阵地。
作为后进生，我们要积极参与课堂，认真听讲，勇于发言。
在课堂上，我们要抓住每一个机会，提问、思考，提高课堂效率。
五、树立正确的人生观、价值观人生观、价值观是我们成长道路上的指南针。
作为后进生，我们要树立正确的人生观、价值观，明确自己的目标，为实现梦想而努力奋斗。
六、珍惜友谊，关爱他人友谊是人生中最宝贵的财富。
作为后进生，我们要珍惜与同学们的友谊，关心他人，学会换位思考。
在相互关爱、帮助中，共同成长。
七、勇敢面对挫折，学会坚持人生充满了挫折，作为后进生，我们要勇敢面对挫折，学会坚持。
在挫折中，我们要学会总结经验教训，不断调整自己的心态，以更加坚定的信念迎接挑战。
后进生代表发言稿范文（通用5篇）
后进生代表发言稿在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
那么你有了解过发言稿吗？下面是小编整理的后进生代表发言稿范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
后进生代表发言稿1尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：大家好！我是二年级吉祎楠，期中考试之后的家长会，我有幸站在这里，探讨我自己的学习方法。
学习，我把它看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了它的快乐，更体会到了它的无穷力量。
其实想学好并不难，掌握好以下几点，你的学习成绩一定会提高。
第一、自学预习的习惯，提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。
第二、专心上课的习惯，学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听老师讲课，抓住重点、难点，边认真听边积极思考。
在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
第三、积极思考的习惯，俗话说：发现问题比解决问题更重要。
要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师提出的问题，并大胆发言。
第四、善于提问的习惯：要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学。
不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力强的学生。
第五、养成讨论的习惯，要和同学们互相讨论，相互比高低，才能激发出学生本身那股学习的动力。
第六、养成认真完成作业的习惯，不用老师家长去督促，自己自觉地完成。
在这里我代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：1、每天过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。
祝各位叔叔阿姨身体健康，工作顺利。
谢谢大家！后进生代表发言稿2尊敬的学校领导及各位老师、亲爱的同学们：大家好，我是XXX班的XXX，今天我很感谢学校老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们学校总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，有或多或少的不良习惯，不但影响了学习成绩、班级荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校管理也带来一定的负面影响！今天学校开展“互帮互助共同成长”后进生转化活动，我相信在学校领导、各位老师和同学们的关心帮助下，我会明确学习目的，端正学习态度，扬起了我前进的风帆，成长为一个品学兼优合格的中学生。
后进生家长会发言稿范文（2篇）
后进生家长会发言稿范文尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是XX学校的一位家长，非常荣幸能够在今天这个家长会上发言。
首先，我要感谢学校给予我这个机会，让我有机会与大家分享一些自己的心得和观点。
作为一位家长，我深知作为后进生家长的责任重大，因为我们的孩子在学术方面可能会面临一些挑战和困难。
但是，我相信每一个后进生背后都有无限的潜力，只要我们家长、老师和学校共同努力，我们的孩子一定能够实现自己的梦想。
首先，作为家长，我们要保持积极的心态。
我们不能被孩子的成绩所困扰，而是应该关注孩子的个性特点和潜力。
每个孩子都是独一无二的，他们可能在学习上有所欠缺，但在其他方面可能很出色。
我们要给予孩子足够的支持和鼓励，引导他们找到自己的优势和兴趣，激发他们对学习的热情。
其次，我们要与学校保持良好的沟通和合作关系。
家校合作是孩子成功的关键因素之一。
我们要与老师保持密切的联系，及时了解孩子在学校的表现和进步。
同时，我们也要向学校寻求帮助和建议，与学校共同制定适合孩子的学习计划和目标。
只有家长、老师和学校三方共同努力，我们的孩子才能够获得最好的发展。
再次，我们要给孩子足够的时间和空间。
在奋斗的道路上，孩子们需要我们的陪伴和支持。
面对学习上的挫折和困难，我们要给予他们足够的鼓励和理解。
同时，我们也要尊重孩子的个性和需求，给他们足够的时间和空间去发展自己的兴趣和爱好。
只有孩子在快乐与自由的环境中成长，他们才能够健康快乐地面对学习上的挑战。
最后，我想强调的是教育的目标不仅仅是学习成绩的提高。
我们要注重培养孩子的综合能力和素质教育。
学习成绩只是其中的一部分，我们更要培养孩子的创新思维、合作精神、品德修养等。
我们要帮助孩子树立正确的价值观和人生观，培养他们的责任感和担当精神。
只有这样，我们的孩子才能够真正成为社会发展的栋梁之才。
尊敬的各位家长、老师们，我相信我们都希望孩子们能够茁壮成长，展翅高飞。
作为后进生家长，我们需要时刻提醒自己，我们的孩子有着与众不同的潜力和特点。
后进生发言稿(热门3篇)
后进生发言稿（热门3篇）1.后进生发言稿第1篇首先，我想告诉大家的是，你们带着什么样的心情来我能理解你们的感受，但我要说你们会满意的离开我们的教室。
今天这个家长会是根据这次这次考试以及平时的学生情况召开的，主要目的是我们三方面共同努力，摆正学习态度、尽快提高学习成绩、掀学习热潮，力争期末好成绩。
我们分析一下这次考试的成绩，咱们心里该有个数，好找到今后努力的方向。
（一）有不少家长说“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了好成绩。
”这个原因是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎；有时是态度问题，对学习不认真就容易疏忽；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易出错；有的是认识问题，没认识到学习的重要性，有的是方法问题，没有知识积累当然就没有好的学习方法？？解决这些问题必须对症下药，有针对性做工作。
现介绍几种方法供家长参考。
1、针对作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
发现问题不向老师提问等。
让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上，找出错误的原因，把正确的答案写出。
这实际上是一个错误“档案”，孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。
错题集是孩子自我教育的好办法。
2、课外预习相当重要，课堂是情感交流和信息交流的地方，所以学生要预习，把预习成果写在课本上，这样在课堂上他才能积极的发言，才能和他人交流，和老师交流，和课堂相容。
课堂笔记，课后一定要消化。
这有利于理解记忆课堂知识。
3、从书写入手。
不少孩子态度不端正是从写字开始的。
所以家长要教育孩子写字不要太草。
从写字开始就要严肃认真。
这有利于培养孩子专注的性格。
4、学会自己检查。
由于小学天天给孩子检查作业。
这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。
现在家长不给孩子检查作业，老师也检查不过来，尤其是背诵。
所以让孩子养成自检的习惯。
有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。
后进生动员会发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次后进生动员会。
首先，请允许我代表所有后进生，向关心和帮助我们的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！我们后进生，是班级中的弱势群体，往往在学习、生活和心理上存在诸多问题。
但是，我们并不愿意被贴上“后进”的标签，我们渴望进步，渴望在班级中找到自己的位置。
因此，今天，我想借此机会，向大家分享一些我的想法和感悟，希望能够激励我们共同进步，共创美好未来。
一、正视自身问题，树立信心首先，我们要正视自身存在的问题。
作为后进生，我们可能在学习上存在诸多不足，比如基础知识不牢固、学习方法不当、缺乏学习动力等。
然而，我们不能因此而自卑，相反，我们要勇敢地面对这些问题，努力克服困难，不断提高自己。
首先，我们要树立信心。
相信自己，是战胜困难的第一步。
我们要相信，只要我们努力，就一定能够取得进步。
正如一句古语所说：“世上无难事，只怕有心人。
”只要我们有决心，有毅力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
二、改变学习方法，提高学习效率其次，我们要改变学习方法，提高学习效率。
学习方法对于学习成果的影响至关重要。
过去，我们可能习惯了死记硬背，这种方法不仅效率低下，而且容易遗忘。
因此，我们要尝试寻找适合自己的学习方法，比如：1. 制定合理的学习计划，合理分配学习时间，避免临时抱佛脚。
2. 主动预习，提前了解新知识，提高课堂学习效果。
3. 做好笔记，总结归纳，加深对知识的理解。
4. 主动请教老师和同学，解决学习中的疑惑。
5. 合理安排休息，保持良好的精神状态。
通过改变学习方法，我们可以提高学习效率，逐步缩小与同学的差距。
三、积极参与班级活动，融入集体作为后进生，我们不仅要关注学习，还要积极参与班级活动，融入集体。
班级活动是展示自我、锻炼能力的好机会。
通过参加活动，我们可以结识更多的同学，拓展人际关系，提高自己的综合素质。
1. 积极参加班级活动，展示自己的才艺和特长。
2. 关心同学，互相帮助，共同进步。
后进生家长会发言稿7篇
后进生家长会发言稿7篇后进生家长会发言稿篇1各位家长，各位老师：大家好!我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。
特别是在孩子在成长过程中，会遇到这样或者那样的伤害，尤其是孩子的安全。
那作为家长的我们对孩子安全教育要注意哪些方面呢?我们的孩子刚上一年级，年龄都很小。
虽然学校有严格的管理，但也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中，这就是俗话说的手再大也捂不过天来;虽然学校实行多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的教育不是万能的;所以还需要我们家长的了解和配合。
一、关于孩子的监护问题。
教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。
所以，那种把孩子交给学校的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。
孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。
因此，家长应该营造一个温馨健康的家庭，以身作则，成为子女的楷模。
家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。
教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律;很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实品德教育、礼仪教育，习惯教育很重要，小学恰恰是这些非常关键时期，而这些教育都是终身受用的。
二、关于孩子的接送及交通安全问题。
我们的学生才一年级，每位家长都要有履行接送孩子入校的义务，而且最好家长亲自接送。
或者家长要固定一个或几个家庭成员接送，有特殊情况别人代接代送的，要提前通知班主任老师和孩子本人。
这里我要说说交通安全，现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,特别在天长，我们应该可以看到，交通事故可以说年年发生月月发生周周发生，我们更有必要提醒我们的同学们在上放学途要中注意交通安全,也要做好宣传工作,提醒我们的家长注意交通安全。
后进生教师发言稿范文
大家好！我是来自XX学校的XX老师，今天很荣幸能够在这里与大家分享一些关于后进生教育的心得体会。
在此，我要感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台，让我们共同探讨如何更好地教育后进生，为他们的成长助力。
首先，我想谈谈后进生的定义。
后进生，通常指的是那些在学习、行为习惯、心理素质等方面暂时落后的学生。
他们可能因为家庭环境、性格特点、学习方法等原因，导致学习成绩不尽如人意。
然而，我们不能因此对他们失去信心，更不能放弃他们。
作为一名教师，我们要关注每一个学生的成长，特别是后进生，更应该给予他们更多的关爱和关注。
那么，如何教育后进生呢？以下是我总结的一些经验：一、关爱学生，建立良好的师生关系关爱学生是教育工作的基础。
我们要关心学生的生活，关注他们的心理需求，尊重他们的个性。
通过建立良好的师生关系，让学生感受到老师的关爱，从而激发他们的学习兴趣和积极性。
二、发现学生的闪光点，树立自信每个学生都有自己的优点和特长，我们要善于发现他们的闪光点，并给予充分的肯定和鼓励。
当学生感受到自己的价值时，他们会更加自信，从而在学习和生活中不断进步。
三、因材施教，制定合理的学习计划针对后进生的特点，我们要制定合理的学习计划，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习效率。
在教学中，我们要注重培养学生的自主学习能力，让他们学会独立思考、解决问题。
四、家校合作，共同关爱学生成长后进生的教育离不开家长的支持。
我们要与家长保持密切沟通，了解学生的家庭情况，共同探讨教育方法。
通过家校合作，形成教育合力，为学生的成长创造有利条件。
五、关注学生心理健康，培养良好的心理素质后进生往往心理承受能力较弱，容易产生自卑、焦虑等心理问题。
我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理困扰，培养他们良好的心理素质。
总之，教育后进生是一项充满挑战但意义重大的工作。
我们要有耐心、有爱心，用心去关爱每一个学生。
在此，我想对同事们说：让我们携手共进，为后进生的成长贡献自己的力量，共同创造美好的教育未来！谢谢大家！。
后进生转化交流发言稿
大家好！我是来自XX班级的XX，今天非常荣幸能在这里与大家分享我的一些心得体会。
在此，我要谈一谈关于后进生转化的问题。
首先，我想说的是，后进生并非天生的，他们只是暂时在某个阶段落后于其他同学。
每个人都有自己的优点和不足，关键在于如何去发现、挖掘和培养。
作为后进生，我们要有信心、有决心去改变自己，努力提高自己的学习成绩和综合素质。
一、树立正确的人生观、价值观人生观、价值观是人们行为准则的指导，对于后进生来说，树立正确的人生观、价值观尤为重要。
我们要学会自尊、自信、自立、自强，相信自己有能力改变现状，成为一个优秀的人。
二、明确学习目标，制定切实可行的计划明确的学习目标能让我们在学习过程中始终保持动力。
我们要根据自己的实际情况，设定短期和长期的学习目标，并制定相应的学习计划。
在实施过程中，要善于调整，确保计划的可行性。
三、养成良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们要养成良好的作息时间，保持充足的睡眠，保证精力充沛。
在学习过程中，要集中注意力，认真听讲，做好笔记，课后及时复习。
同时，要培养良好的阅读习惯，拓宽知识面。
四、加强自我管理，提高自律能力后进生往往缺乏自律能力，容易受到外界诱惑。
我们要学会自我管理，合理安排时间，远离不良诱惑。
在遇到困难时，要学会调整心态，勇敢面对，积极寻求解决办法。
五、积极参与课堂活动，提高课堂参与度课堂是学习的主阵地，我们要积极参与课堂活动，提高课堂参与度。
在课堂上，要敢于提问、发言，与老师和同学互动，提高自己的思维能力和表达能力。
六、寻求帮助，虚心请教遇到学习上的困难，我们要勇于寻求帮助。
可以向老师请教，也可以向同学请教。
虚心请教，才能不断提高自己。
总之，后进生转化并非一蹴而就，需要我们付出努力，坚持不懈。
在此，我呼吁大家共同努力，关注后进生，帮助他们走出困境，成为优秀的人才。
最后，祝愿我们都能在学习的道路上越走越远，实现自己的人生价值！谢谢大家！。
后进生辅导经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在后进生辅导方面的经验。
作为一名教育工作者，我深知后进生辅导工作的重要性。
在这里，我将结合自己的教学实践，从以下几个方面与大家进行交流。
一、了解后进生的特点后进生通常具有以下特点：1. 学习成绩较差，基础知识薄弱；2. 缺乏学习兴趣，对学习没有信心；3. 自我约束能力差，容易受到外界诱惑；4. 个性心理问题较多，如自卑、焦虑、逆反等。
了解这些特点，有助于我们更好地开展后进生辅导工作。
二、建立良好的师生关系良好的师生关系是后进生辅导工作的基础。
以下是我总结的几点建议：1. 尊重后进生，关心他们的生活，了解他们的兴趣爱好，与他们建立朋友关系；2. 对后进生给予充分的信任，鼓励他们积极参与课堂活动，展示自己的才华；3. 及时发现后进生的优点和进步，给予表扬和肯定，增强他们的自信心；4. 对后进生进行心理疏导，帮助他们解决心理问题，调整心态。
三、制定针对性的辅导方案针对后进生的特点，我们需要制定以下辅导方案：1. 基础知识辅导：针对后进生基础知识薄弱的问题，制定个性化辅导计划，从最基础的知识点入手，逐步提高他们的成绩；2. 学习方法指导：教授后进生科学的学习方法，提高他们的学习效率，如合理安排学习时间、制定学习计划等；3. 情感辅导：关注后进生的心理需求，进行情感疏导，帮助他们树立正确的人生观、价值观；4. 家校合作：与家长保持密切联系，共同关注后进生的成长，形成教育合力。
四、激发后进生的学习兴趣激发后进生的学习兴趣，是提高他们学习成绩的关键。
以下是我总结的几点方法：1. 创设生动有趣的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习；2. 运用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；3. 结合实际生活，引导学生关注社会热点问题，激发他们的求知欲；4. 鼓励后进生参加课外活动，拓宽他们的视野，提高综合素质。
五、关注后进生的心理健康后进生往往存在心理问题，如自卑、焦虑、抑郁等。
高一后进生会议发言稿
大家好！我是高一某班的XXX，今天我很荣幸能够在这里代表我们班级的后进生发言。
首先，我要感谢学校和老师们给予我们这次机会，让我们在这里交流心得，共同进步。
回顾过去的一年，我们高一的后进生们在学习生活中遇到了很多困难，成绩不理想，自信心不足。
但是，在老师和同学们的帮助下，我们逐渐克服了困难，取得了一定的进步。
在此，我要代表我们班级的后进生，向关心和支持我们的老师和同学们表示衷心的感谢！以下是我对高一后进生的一些思考和建议：一、正视自己的不足作为后进生，我们首先要正视自己的不足。
每个人都有自己的优点和缺点，我们要正确认识自己，分析自己的问题所在，才能有针对性地改进。
在学习上，我们要找出自己薄弱的环节，加强学习，努力提高成绩；在生活中，我们要学会与人沟通，培养良好的生活习惯，树立自信心。
二、树立远大目标目标是我们前进的动力。
作为后进生，我们要树立远大目标，激发自己的学习热情。
我们要相信，只要付出努力，就一定能够实现自己的梦想。
在这个过程中，我们要学会分解目标，将大目标分解为一个个小目标，逐步实现。
三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是提高成绩的关键。
我们要养成良好的学习习惯，如：按时完成作业、课前预习、课后复习、合理安排时间等。
此外，我们要学会合理安排课余时间，培养兴趣爱好，丰富自己的课余生活。
四、加强沟通与合作在学习过程中，我们要学会与他人沟通交流，取长补短。
与同学、老师建立良好的关系，有利于我们更好地学习和成长。
我们要学会尊重他人，虚心向他人请教，共同进步。
五、积极参加课外活动课外活动是培养综合素质的重要途径。
我们要积极参加学校组织的各类课外活动，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。
在活动中，我们要学会承担责任，锻炼自己的组织能力和团队协作精神。
六、关爱他人，传递正能量作为后进生，我们要学会关爱他人，传递正能量。
我们要关心同学，帮助他们解决困难，共同进步。
在班级中，我们要树立良好的班风，营造一个和谐、团结的氛围。
高中后进生代表发言稿
高中后进生代表发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，代表全体高中后进生发言。
首先，我要感谢老师们一直以来对我们的关心和帮助，也要感谢同学们的支持和理解。
今天，我想和大家分享一下我自己的成长经历，以及对高中后进生的一些想法和建议。
首先，我要坦白地说，我是一个高中后进生。
在初中的时候，我并不是一个很出色的学生，总是在各科目中处于中下游水平，也常常被老师和家长忽视。
进入高中后，虽然我努力学习，但成绩并没有得到太大的改善。
我在班上总是处于被动状态，缺乏自信和动力，导致了很多次的挫折和失败。
我曾经怀疑过自己是否真的适合读书，是否真的有能力走上成功之路。
但幸运的是，我遇到了一些爱护我的老师和同学，他们给了我很多的鼓励和指导，让我懂得了坚持和努力的重要性。
在他们的帮助下，我逐渐找到了学习的方向和动力，最终也取得了一些成绩。
我深知，自己的成绩虽然不够出色，但我在过程中学到了很多，收获了很多。
这些经历让我意识到，高中后进生也有自己的闪光点和价值，我们也可以通过自己的不懈努力，取得成功。
教育是为了每一个学生，包括那些成绩不出色的学生。
我希望我们不要再把高中后进生简单地定义为“失败者”，更不要在责备他们的同时忽略他们背后的故事和问题。
只有当我们真正了解他们的处境和心情，才能给予他们合适的帮助和鼓励。
因此，我想提出几点希望和建议：首先，学校和老师应该多关注高中后进生。
无论我们的成绩如何，我们都是学校的一份子，都应该得到老师的关心和指导。
老师们可以根据我们的特点和需求，提供个性化的学习帮助，让我们感受到学校的温暖和支持。
同时，希望老师们能够与我们多沟通、多了解，多给予鼓励和肯定，让我们更有动力和信心面对学习和生活的挑战。
其次，我们也应该树立正确的学习态度和价值观。
不要因为自己成绩不好就对学习失去信心，更不能因此而放弃努力。
每个人都有自己的潜力和优势，只要我们能够坚持不懈，一定能够找到适合自己的学习方法和方向，最终取得成功。
关于后进生转化的教师发言稿范文
关于后进生转化的教师发言稿范文亲爱的老师们，同学们：大家好！今天我们要谈论的话题是关于后进生转化的问题。
我想问问大家，你们觉得后进生是什么？是不是那些成绩不好、行为不端、不爱学习的孩子？其实，后进生并不是一成不变的，他们也有可能成为优秀的学生。
那么，我们作为教师，应该如何帮助这些后进生呢？下面，我将从三个方面来谈谈我的看法。
我们要关注后进生的心理健康。
有些后进生可能是因为家庭原因、心理问题等导致成绩下滑。
这时候，我们不能对他们冷嘲热讽，而是要关心他们、鼓励他们。
我们要让他们感受到温暖，让他们知道，每个人都有自己的优点和不足，关键是要找到自己的兴趣所在，发挥自己的特长。
就像那句话说的：“人生没有彩排，每一天都是现场直播。
”我们要让后进生明白，只要努力，就一定能够取得进步。
我们要关注后进生的学习方法。
有些后进生可能是因为学习方法不当导致成绩不好。
这时候，我们要耐心地教他们如何制定学习计划、如何提高学习效率。
我们要告诉他们：“学如逆水行舟，不进则退。
”只有不断地学习、进步，才能在知识的海洋中畅游。
我们还要教育他们要有自信，要相信自己有能力改变现状。
正如那句成语所说：“破釜沉舟，百二秦关终属楚。
”只有下定决心，才能取得成功。
我们要关注后进生的品德教育。
一个人的品德决定了他的人生高度。
我们要告诉后进生：“人无完人，但可以不断完善。
”我们要教育他们要诚实守信、尊老爱幼、团结友爱。
我们要让他们明白，品德是一个人的立身之本，只有具备良好的品德，才能赢得他人的尊重和信任。
我们还要教育他们要有责任感，要对自己的学习和生活负责。
正如那句俗语所说：“吃得苦中苦，方为人上人。
”只有经历过磨练，才能成为真正的优秀人才。
我想说的是，我们作为教师，要用心去关爱每一个学生，尤其是那些后进生。
我们要用“春风化雨”般的教育方式，去激发他们的潜能，帮助他们找到适合自己的学习方法和人生道路。
我相信，在我们共同的努力下，那些后进生一定会逐渐转变为优秀的学生，为我们的教育事业贡献自己的力量。
后进生家长培训会发言稿(3篇)
第1篇今天，我们在这里召开后进生家长培训会，旨在共同探讨如何帮助后进生克服困难，提高学习成绩，为他们的未来发展奠定坚实基础。
在此，我非常荣幸能代表学校，向大家发表以下意见。
一、充分认识后进生的重要性首先，我们要充分认识到后进生在我们家庭、学校和社会中的重要性。
后进生并非一无是处，他们有着自己的优点和特长。
通过我们的共同努力，他们完全有可能成为优秀的学生。
因此，我们要树立正确的观念，关爱后进生，帮助他们走出困境。
二、了解后进生的特点1. 学习兴趣不高。
后进生往往对学习缺乏兴趣，导致学习成绩不佳。
我们要关注他们的兴趣点，激发他们的学习热情。
2. 学习习惯不好。
后进生在学习过程中，往往存在拖延、粗心、不专注等问题。
我们要帮助他们养成良好的学习习惯。
3. 自我约束能力较弱。
后进生在日常生活中，往往容易受到外界诱惑，难以自我约束。
我们要加强他们的自我管理能力。
4. 与同学关系紧张。
后进生在班级中可能存在人际关系问题，导致他们情绪低落。
我们要关注他们的心理健康，帮助他们建立良好的人际关系。
三、家长如何助力后进生1. 关注孩子的心理健康。
家长要关心孩子的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题。
当孩子遇到困难时，我们要给予关爱和支持，帮助他们树立信心。
2. 营造良好的家庭氛围。
家长要为孩子创造一个和谐、温馨的家庭环境，让他们感受到关爱和温暖。
同时，家长要注重言传身教，以身作则，为孩子树立榜样。
3. 关注孩子的学习习惯。
家长要关注孩子的学习过程，帮助他们养成良好的学习习惯。
例如，制定合理的学习计划，培养孩子专注、自律的品质。
4. 加强与学校的沟通。
家长要主动与老师、学校沟通，了解孩子的学习情况和心理状态。
同时，家长要积极配合学校开展各项工作，共同关注孩子的成长。
5. 培养孩子的兴趣爱好。
家长要关注孩子的兴趣和特长，鼓励他们参加各种兴趣班和社团活动，提高综合素质。
6. 引导孩子树立正确的人生观。
家长要教育孩子树立正确的人生观、价值观，培养他们独立思考、勇于担当的品质。
后进生的家长会发言稿
大家好！我是XX班的XX家长，非常荣幸能够参加这次家长会。
首先，我要感谢学校和老师们对我们孩子的关心和教导，让我们能够在这里共同探讨孩子的教育和成长问题。
今天，我想就“后进生”这个话题与大家分享一下我的想法和经验。
在我孩子成长的过程中，我也曾经是那个被称为“后进生”的孩子。
我想通过我的经历，给大家提供一些帮助和启示。
一、认识“后进生”首先，让我们明确一下“后进生”的定义。
所谓的“后进生”，是指在学习、品德、行为等方面相对落后的学生。
他们可能在某个学科上成绩不理想，或者在班级中存在一些不良行为。
然而，我们不能仅仅因为孩子的某些不足就对他们进行标签化，而是要关注他们的成长过程，挖掘他们的潜力。
二、家长的心态调整1. 不要过分焦虑作为家长，我们往往会因为孩子的成绩或行为问题而感到焦虑。
然而，过度的焦虑不仅会影响我们的情绪，还会对孩子的心理产生负面影响。
因此，我们要学会调整心态，理性看待孩子的成长。
2. 坚持正面引导当孩子出现问题时，我们要尽量用正面的语言去引导他们。
例如，当孩子考试成绩不理想时，我们可以鼓励他们：“这次考试虽然没考好，但没关系，下次我们再努力，争取取得更好的成绩。
”这样的语言能够让孩子感受到家长的支持和鼓励，从而增强他们的自信心。
3. 培养孩子良好的习惯良好的习惯是孩子成长过程中的重要保障。
作为家长，我们要关注孩子的日常行为，培养他们良好的学习习惯、生活习惯和品德习惯。
例如，让孩子按时完成作业、养成良好的作息时间、尊重他人等。
三、家校合作，共同助力孩子成长1. 及时沟通家长与老师之间的沟通对孩子的成长至关重要。
我们要主动与老师保持联系，了解孩子在学校的表现，共同探讨解决孩子问题的方法。
同时，也要向老师反馈孩子在家的表现，让老师全面了解孩子。
2. 共同制定学习计划家长和老师要共同制定孩子的学习计划，帮助孩子明确学习目标，合理安排学习时间。
在学习过程中，家长要关注孩子的学习进度，及时发现并解决问题。
中考后进生动员发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够作为中考后进生代表发言。
首先，我要感谢学校和老师们对我们的关爱和帮助，感谢同学们对我们的支持和鼓励。
在这特殊的时刻，我想借此机会，分享我的中考感悟，为同学们加油鼓劲。
回首过去的中考历程，我感慨万分。
曾经，我也曾是那个成绩不理想、信心不足的中考后进生。
然而，在老师和同学们的帮助下，我逐渐找回了信心，战胜了困难，最终取得了令人满意的成绩。
在此，我想对大家说：只要我们努力拼搏，就一定能够实现自己的梦想！一、认清自己，明确目标中考后进生往往对自己的定位不够清晰，容易迷失方向。
我们要正视自己的不足，明确自己的目标。
首先，我们要认识到，中考只是人生道路上的一个阶段，成绩的好坏并不决定我们的未来。
我们要相信自己，勇敢地去追求自己的梦想。
其次，我们要明确自己的目标。
这个目标可以是提高成绩，也可以是培养某项特长，还可以是锻炼自己的意志品质。
只有明确了目标，我们才能有针对性地去努力，才能在实现目标的过程中不断成长。
二、调整心态，保持乐观中考后进生往往容易陷入消极情绪，认为自己在各方面都不如别人。
其实，这种心态只会让我们更加沮丧，无法发挥出自己的潜力。
我们要学会调整心态，保持乐观。
首先，我们要相信自己，相信自己的努力一定会有回报。
当我们遇到困难时，不要轻易放弃，要勇敢地去面对，去克服。
其次，我们要学会欣赏自己的优点，不要过分关注自己的不足。
每个人都有自己的闪光点，我们要善于发现并发挥自己的优势。
三、制定计划，落实行动有了目标和心态的调整，我们还需要制定切实可行的计划，并付诸行动。
以下是我为大家提供的一些建议：1. 合理安排时间：我们要学会合理安排时间，确保学习和休息两不误。
每天制定学习计划，按时完成作业，确保学习效果。
2. 提高学习效率：我们要学会提高学习效率，避免走弯路。
可以尝试以下方法：一是做好笔记，及时复习；二是多做练习，巩固知识；三是与同学交流，互相学习。
3. 培养良好习惯：我们要养成良好的学习习惯，如按时作息、保持整洁的桌面、避免拖延等。
后进生经验交流发言稿
大家好！我是来自XX班级的XXX，很荣幸能在这里与大家分享我的学习经验。
在过去的学习过程中，我深知自己曾是班级里的后进生，但通过不懈努力，我逐渐走出了困境，取得了明显的进步。
在此，我想结合自己的亲身经历，与大家交流一下后进生如何实现逆袭的经验。
一、明确目标，树立信心首先，后进生要想实现逆袭，必须明确自己的学习目标。
在明确目标的过程中，我们要认识到，每个人都有自己的优点和不足，我们要正视自己的不足，努力提升自己的综合素质。
同时，我们要树立信心，相信自己有能力改变现状。
以下是我为自己设定的几个学习目标：1. 提高学习成绩：通过努力，使自己的成绩达到班级中等水平。
2. 培养良好的学习习惯：养成良好的作息时间、学习计划和复习方法。
3. 增强自己的兴趣爱好：在学习之余，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的精神世界。
4. 提升自己的综合素质：积极参加各类活动，锻炼自己的组织能力、沟通能力和团队协作能力。
二、制定计划，合理安排时间为了实现上述目标，我制定了以下学习计划：1. 制定学习计划：每周制定详细的学习计划，包括预习、听课、作业、复习等环节。
2. 合理安排时间：根据自己的实际情况，合理安排学习、休息和娱乐时间，确保学习效率。
3. 做好时间管理：学会利用时间，避免拖延，提高学习效率。
4. 定期检查计划执行情况：每周对学习计划进行检查，及时调整和改进。
三、掌握学习方法，提高学习效率1. 预习：课前预习，了解课程内容，为课堂学习做好准备。
2. 听课：认真听讲，做好笔记，及时解决疑惑。
3. 作业：按时完成作业，认真对待每一个问题，提高解题能力。
4. 复习：课后及时复习，巩固所学知识，查漏补缺。
5. 总结：定期总结学习经验，找出自己的不足，不断提高。
四、积极参加活动，提升综合素质1. 参加班级活动：积极参与班级组织的各类活动，增进与同学之间的友谊。
2. 加入社团：根据自己的兴趣爱好，加入相应的社团，锻炼自己的组织能力和团队协作能力。
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后进生发言稿2篇Speech document of Underachievers
编订：JinTai College
后进生发言稿2篇
小泰温馨提示：发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
本文档根据题材主题发言稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：后进生发言稿
2、篇章2：后进生发言稿
篇章1:后进生发言稿
尊敬的校长及各位老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我很感谢班主任唐老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的成绩，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校荣誉带来一定的负面影响!
为了提高我的学习成绩，班主任唐老师不厌其烦的找我
谈心，和我进行思想沟通，经验交流，使我深刻认识到我的成绩不好的原因：
1、因为我在课堂思想经常开小差，思维不知不觉便离开
了课堂，所以不能保质保量的完成老师布置的各项学习任务，同时还缺乏一种吃苦耐劳的精神。
2、缺少课堂积极发言的勇气，遇到问题不能大胆向老师
或同学请教，因而使问题越积累越多，导致我的成绩越来越差。
3、没有养成良好的学习习惯和行为习惯，不能积极主动
的学习，从来没有自觉学习的习惯。
自从学校开展“一帮一同成长”活动以后，我在班主任
及各位老师和同学们的关心和帮助下，逐渐的明确了学习目的，端正了学习态度，扬起了我前进的风帆，激起我学习的兴趣。
本学期，在语文课教学中，唐老师是这样要求我们的：
上课认真听讲，积极发言，不懂就问，争取把问题在课堂上解决，只要懂了会了就不留家庭作业，所以我在上课的时候会专心致志的听老师讲课，大胆的积极的回答问题，就是这样节省了更多的时间为我完成其他学科的作业腾出了空间。
特别是不
留家庭作业这一点，深的我的喜欢，既减轻了我的作业负担，又提高了我学习的积极性。
在数学课教学中，严老师采用的是精讲多练，一题多解，一题多变，举一反三的教学方法，使我在枯燥无味的数字游戏当中，掌握了正确的学习方法，理清了学习思路，使我的逻辑思维能力得到提高，考虑问题也由幼稚逐渐走向成熟，也逐渐体味到学习的乐趣。
在英语课教学中，侯老师的教学方法更是新颖，她把我
们一班42位同学分成10个学习小组，每一个小组长负责本组学生的学习，每天利用课前20分钟的时间检查学生的朗读，
听写，默写，发现错误及时纠正，保证了课堂教学时间，使课堂教学有效地顺利进行。
本学期，班主任唐老师还要求我结合自己的实际，自己
找自己信任的、佩服的同学帮助自己，可以是同村的，也可以是同路的，自从我和姜百川结成“一帮一”学习小组对子以后，班主任唐老师还特意把我们安排在一个座位上，无论是早晨还是中午，无论是放学还是上学，我们几乎形影不离，课堂上她督促我认真听讲，下课后耐心辅导我学习，在上学放学途中，还不厌其烦的问这问那，这个词语你懂吗，那个单词你记住了吗，这道数学题你会解吗，你的作业完成了吗，还有哪些问题
不会啊等等。
及时的检查我的作业，发现问题及时解决，决不拖泥带水，敷衍了事，我被她这种认真负责的精神所感动，在她的影响和帮助下，我的成绩有了明显的提高，这次检测，语文85分，从上次的第十八名一跃成为前十名，数学90分。
由原来的第八名上升到第五名，英语82分，仅次于冠亚军之后。
正是有这样认真负责的老师，还有这样助人为乐的同学，再加上我的努力进取，这次期中考试我们班级取得三科第一的好成绩。
在这里，我要向所有关心我，帮助我的老师和同学们说声：谢谢。
同学们，在这次检测中，还有很多像我一样，在老师和
同学们的关心帮助下，成绩有了明显的提高，但是，我们不能骄傲，我们还要继续努力，我们还要再接再厉，相信自己，我是能行的，我是最棒的，同学们，让我们携起手来，互帮互助，认真学习，一同努力，一起奋斗吧。
我的发言完毕，谢谢大家!
篇章2:后进生发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】
尊敬的校长及各位老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我很感谢班主任唐老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜
孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的成绩，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校荣誉带来一定的负面影响!
为了提高我的学习成绩，班主任唐老师不厌其烦的找我
谈心，和我进行思想沟通，经验交流，使我深刻认识到我的成绩不好的原因：
1、因为我在课堂思想经常开小差，思维不知不觉便离开
了课堂，所以不能保质保量的完成老师布置的各项学习任务，同时还缺乏一种吃苦耐劳的精神。
2、缺少课堂积极发言的勇气，遇到问题不能大胆向老师
或同学请教，因而使问题越积累越多，导致我的成绩越来越差。
3、没有养成良好的学习习惯和行为习惯，不能积极主动
的学习，从来没有自觉学习的习惯。
自从学校开展“一帮一同成长”活动以后，我在班主任
及各位老师和同学们的关心和帮助下，逐渐的明确了学习目的，端正了学习态度，扬起了我前进的风帆，激起我学习的兴趣。
在数学课教学中，严老师采用的是精讲多练，一题多解，一题多变，举一反三的教学方法，使我在枯燥无味的数字游戏
当中，掌握了正确的学习方法，理清了学习思路，使我的逻辑思维能力得到提高，考虑问题也由幼稚逐渐走向成熟，也逐渐体味到学习的乐趣。
在英语课教学中，侯老师的教学方法更是新颖，她把我
们一班42位同学分成10个学习小组，每一个小组长负责本组学生的学习，每天利用课前20分钟的时间检查学生的朗读，
听写，默写，发现错误及时纠正，保证了课堂教学时间，使课堂教学有效地顺利进行。
同学们，在这次检测中，还有很多像我一样，在老师和
同学们的关心帮助下，成绩有了明显的提高，但是，我们不能骄傲，我们还要继续努力，我们还要再接再厉，相信自己，我是能行的，我是最棒的，同学们，让我们携起手来，互帮互助，认真学习，一同努力，一起奋斗吧。
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