江苏中医住院医师规范化培训跟师学习暂行规定

中医住院医师规培跟师手册更新版

中医住院医师规化培训
跟师学习手册
姓名：________________
单位：________________
学科专业：_______________
轮转时间____年__月至____年__月市中医医院
说明
1.本手册供中医住院医师规化培训学员记录跟师学习情况。

2.学员在三年培训期间需跟随指导老师临诊学习，每周不少于半天，并应当及时书写跟师笔记，整理跟师心得和临床医案。

要求撰写跟师心得每年不少于6篇，要求1000字以上，有体会，有分析，师承指导老师批语有指导性和针对性。

学习《经》、《伤寒》、《金匮》、《温病》等经典医籍，撰写学习体会，每年不少于6篇。

整理典型医案每年不少于20份，要能全面反映师承指导老师临床经验和专长，体现疾病诊疗全过程。

3．坚持以提高中医疗效为重点，跟师学习着力培养中医思维、经典解读、经方运用和经验传承能力。

4.第一阶段轮训结束和规培结束后学员应将《手册》交培训基地管理部门，由培训基地统一组织考核。

5．本手册填写要认真，字迹清楚，不得涂改，注意保管。

门诊临证跟师记录学习起止时间：______________
目录
1、跟师笔记
2、跟师心得
3、经典医籍学习体会
4、典型医案总结
跟师笔记
跟师心得
经典医籍学习体会
典型医案。

江苏省住院医师规范化培训实施办法(试行)

江苏省住院医师规范化培训实施办法（试行）第一章总则第一条为积极稳妥推进住院医师规范化培训，全面提高我省临床医师专业技能素质，根据中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发〔2009〕6号）和卫生部等部委《关于加强卫生人才队伍建设的意见》（卫人发〔2009〕131号）、《关于公立医院改革试点的指导意见》（卫医管发〔2010〕20号）精神，结合我省实际，特制定本实施办法。

第二条住院医师规范化培训的目标是为我省各级医疗卫生机构培养具有良好职业道德和专业素质，掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能，能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。

第二章培训对象第三条住院医师规范化培训对象（以下简称“培训对象”）为2010年以后（含2010年）进入我省医疗卫生机构从事临床工作的本科及以上学历医学专业毕业生。

第四条对未与我省医疗卫生机构确立聘用关系，又准备在我省从事临床工作的医学专业毕业生，其参加住院医师规范化培训的实施办法将另行制定。

第三章培训医院第五条住院医师规范化培训在经认定的培训医院内进行。

培训对象在医院符合条件的临床科室间进行轮转培训。

住院医师规范化培训医院认定管理办法和临床科室标准细则由省卫生厅另行制定。

第六条因机构设置或条件限制无法完成个别科室轮转的，培训医院应与其他符合条件的医院签订联合培训协议，并上报省卫生厅备案。

第七条省卫生厅对培训医院实行动态管理，对培训医院培训工作情况定期进行抽查督导，每3-5年进行一次重新认定。

未经认定的医院不得开展住院医师规范化培训工作。

第八条培训医院应落实相应管理部门和工作人员，具体负责住院医师规范化培训工作。

第九条各培训医院要制定培训相关管理制度，强化培训全过程监管，严格按照培养标准实施培训工作；加强临床学科建设和指导医师培养，结合实际需求，注意控制规模，确保培训质量。

同时，要为培训学员提供必要的工作和生活条件。

第十条各培训医院应于每年8月底前将当年的培训学员招录、培训情况以及下一年度招录计划报送所属卫生行政部门，并报省卫生厅备案。

中医院住院医师规范化培训实施方案

中医院住院医师规范化培训实施方案一、培训目标二、培训内容1.基础知识培训：包括中医基础理论、中医诊断学及辨证论治基础、中医药学基础等方面的知识。

2.临床技能培训：包括中医临床常用疾病的诊疗技巧、中医临床技术操作等方面的培训。

3.中医药学知识培训：包括中药学、方剂学、针灸学、推拿学等相关知识的培训。

4.临床实践培训：通过临床实践活动，加强住院医师的临床操作能力和诊疗能力。

三、培训方法1.理论教学：通过讲座、授课等形式进行基础知识的传授。

2.临床实习：在指导下参与临床诊疗活动，积累临床经验。

3.实践操作：针对临床技能培训，通过模拟患者或实际患者进行操作练习。

4.学术讨论：定期组织学术讨论，促进医学知识的交流和分享。

5.病例讨论：通过病例的讨论和分析，提高住院医师的临床思维能力和问题解决能力。

四、培训周期及考核1.培训周期：中医院住院医师规范化培训周期为三年。

2.考核内容：包括理论知识考核、临床技能考核、临床操作考核等方面的考核。

3.考核形式：采用书面考核和实际操作考核相结合的方式进行考核评价。

4.考核标准：参考国家相关法规和规范，结合医院实际情况制定考核标准。

五、培训资源和师资1.培训资源：包括中医学教材、临床案例库、模拟患者、临床技能实践设备等。

2.培训师资：由具有丰富临床经验和教学经验的中医师担任培训讲师及指导师。

六、培训管理1.培训计划：制定详细的培训计划，明确培训的目标、内容和时间。

2.学员管理：建立学员档案，记录学员培训过程和成绩，对学员进行个别指导和辅导。

3.培训评估：定期对培训效果进行评估，从而不断完善培训内容和方法。

4.培训反馈：定期收集学员的培训反馈和建议，及时改进培训工作。

通过中医院住院医师规范化培训，可以提高住院医师的临床技能和综合素质，进一步推动中医临床工作的规范化和质量提升，满足患者对中医医疗服务的需求。

中医住院医师规范化培训细则

附件5中医住院医师规范化培训方式中医住院医师规范化培训，采用理论学习、临床轮训与跟师学习相结合的方式，以临床轮训为主。

（一）理论学习结合临床实际应用开展理论学习，内容包含中医小讲课、中医临床进展、紧密结合临床的中医药基础理论、经典医籍，以及开设若干职业道德、医学伦理、法律法规、人际沟通、中医辨证思维以及相应的公共卫生等专题讲座。

理论学习以自学为主，结合必要的集中辅导。

（二）临床轮训1.培训计划培训年限一般为3年。

已具有中医学类、中西医结合类相应专业学位研究生学历的人员和已从事中医临床医疗工作的医师参加培训，由培训基地根据临床经历和诊疗能力确定接受培训的具体时间和内容。

培训分为两个阶段：第一阶段为24个月，第二阶段为9个月。

第一阶段在中医各专科轮转培训，培养中医临床工作能力，掌握相关的西医基本技能。

第二阶段通过以轮转为主的强化培训，进一步提高中医专科疾病的诊疗能力，掌握相关学科西医的基本技能，熟悉相关辅助科室的检查检验内容和诊断方法。

2.培训学科（1）学科：中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、针灸推拿（含中医康复）、中医骨伤科、中医五官科。

（2）学科培训：①第一阶段：主要轮训科室为中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、针灸科、推拿科、中医康复科、中医骨伤科、中医耳鼻喉科、中医眼科。

辅助科室主要以诊断方法训练为主，中药房以辨识各类中药饮片及了解品种调剂为主。

②第二阶段：各专科及密切相关科室的轮训。

3.轮转安排（1）第一阶段：中医内科：培训时间为12个月。

学员主要在呼吸（肺病）、心血管、消化（脾胃病）、急诊、内分泌、肿瘤、血液、肾病、神经（脑病）、风湿等专科的门诊和病房及辅助科室轮转学习。

其中内科急诊为必须轮转的科室，其余科室至少选择3个科室轮转。

中医外科：培训时间为2个月。

学员主要在门诊、病房轮转学习。

可以在中医外科（疮疡、乳腺或其他专病专科）、中医肛肠科、中医皮肤科中选择科室轮转。

中医妇科：培训时间为2个月。

中医跟师学习手册

跟师规培学员签名：年月日
师承指导老师签名：年月日
表4 序号
跟师心得
20 年月
跟师规培学员姓名
指导老师姓名
跟师临证（实践）主要病种（内容）：
跟师心得体会（要求理论联系实际，不少于 500 字。可附页）
跟师规培学员签名：年月日
指导老师批阅意见（要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术和水平）：
负责人（签名）：
年月日（公章）
表 10
跟师学习考核打分表
考核项目
考核标准
考核方法
满分成绩
跟师门诊时
查跟师登记表
每周至少 1 次，有跟师笔记等资料
10
间
和跟师笔记
每年不少于 3 篇，有体会，有分析，
跟师心得
查阅原始记录 10
跟
师承指导老师批语有指导和针对性。
师
每年不少于 1 篇，重点阐述对经典的
师承指导老师签名：年月日
表7
序号
患者姓名：就诊日期：主诉：现病史：
典型医案
性别：初诊、复诊
出生日期：发病节气：
既往史：
过敏史：体格检查：
辅助检查：
中医诊断：证候诊断：西医诊断：治法：处方：复诊：
临证随笔或心得：
指导老师批阅意见：
跟师规培学员签名：年月日
师承指导老师签名：年月日
负责人（签名）：
年月日（公章）
表9
跟师学习结业考核情况记录表
跟师规培学员姓名
师承指导老师姓名
跟师时间
自年月日至年月日
跟师天数
撰写跟师笔记份数
撰写跟师心得份数
学习中医经典部数

中医住院(全科)医师规范化培训工作实施方案

＊＊中医院中医住院（全科）医师规范化培训工作实施方案（试行）为了提高中医类别住院（全科）医师的基本诊疗技术水平和整体素质，更好地系统掌握中医学各学科的基础理论和基本技能，规范中医人才培养和队伍建设，根据国家中医药管理局《中医住院医师规范化培训管理办法》和《＊＊市中医类别住院（全科）医师规范化培训实施办法（试行）》，结合我院实际，特制定本方案。

一、组织领导成立医院中医住院（全科）医师规范化培训工作考核领导小组，负责对中医住院（全科）医师规范化培训工作进行指导、检查、考核，保证培训工作规范进行。

组长：（院长）副组长：（分管院长、协作单位领导）成员：（各相关职能科室负责人）考核领导小组办公室设在教学科，＊＊同志任办公室主任，负责中医住院（全科）医师规范化培训具体事宜，统筹管理培训工作。

各科室成立培训工作小组，由科室负责人任组长，负责培训计划制定和培训的实施。

各科室培训工作小组组长名单组长：（各临床科室负责人）二、中医住院医师规范化培训对象培训对象为拟在本市从事中医临床工作的中医（含中西医结合）专业本科及以上学历的毕业生，或已从事临床医疗工作并取得执业医师资格但需要接受培训的人员。

三、中医住院医师规范化培训目标为我市各级各类医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的中医基础理论、专业知识和临床技能，掌握必要的西医学有关临床知识和技术，能独立承担临床常见病、多发病及某些疑难危重病证诊疗工作的合格中医住院医师四、培训招录培训对象的招录将根据我院各专业科室的师资力量和住宿容纳能力来确定每年的招生专业和招生人数。

五、中医住院医师规范化培训方式培训采取理论学习、临床培训和跟师学习相结合的方式进行。

理论培训以学员自学为主。

跟师学习在专科培训阶段进行。

（一）理论学习结合临床实际应用开展理论学习，内容包含中医临床进展、紧密结合临床的中医药基础理论、经典医籍，职业道德、医学伦理、法律法规、人际沟通、中医辨证思维以及相应的公共卫生知识。

江苏省卫生厅、省中医药局、省财政厅关于印发《江苏省中医类别全科医师岗位培训实施方案》的通知

江苏省卫生厅、省中医药局、省财政厅关于印发《江苏省中医类别全科医师岗位培训实施方案》的通知文章属性•【制定机关】江苏省卫生厅,江苏省财政厅,江苏省中医药局•【公布日期】2009.09.14•【字号】苏中医政[2009]41号•【施行日期】2009.09.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】医疗管理正文江苏省卫生厅、省中医药局、省财政厅关于印发《江苏省中医类别全科医师岗位培训实施方案》的通知（苏中医政〔2009〕41号）各市卫生局、财政局：为贯彻落实国家和省有关医药卫生体制改革文件精神，全面做好我省中医类别全科医师岗位培训工作，根据国家中医药管理局、卫生部《关于印发中医类别全科医师岗位培训管理办法等文件的通知》（国中医药发〔2007〕21号）和《国家中医药管理局办公室关于印发中医类别全科医师岗位培训工作管理方案的通知》（国中医药办发〔2008〕7号）要求，省卫生厅、省财政厅、省中医药局制定了《江苏省中医类别全科医师岗位培训实施方案》，现印发给你们，请认真组织实施。

全省从事社区卫生服务工作的中医类别执业（含助理）医师，均需参加岗位培训，并取得《中医类别全科医师岗位培训合格证书》，作为在社区卫生服务机构从事中医全科医学工作，申请注册中医类别执业范围中“全科医学专业”为执业范围的条件之一。

附件：1.江苏省中医类别全科医师岗位培训大纲2.江苏省中医类别全科医师岗位培训人员基本情况登记表3.江苏省中医类别全科医师岗位培训报名汇总表省卫生厅省中医药局省财政厅二○○九年九月十四日江苏省中医类别全科医师岗位培训实施方案为加强中医药人才培养工作，充分发挥中医药在社区卫生服务工作中的作用，确保中医类别全科医师岗位培训工作在我省顺利实施，根据国家中医药管理局、卫生部《关于印发中医类别全科医师岗位培训管理办法等文件的通知》（国中医药发〔2007〕21号）的要求，结合我省实际，制定本方案。

一、项目目标通过对全省从事社区卫生服务工作的中医类别执业（含助理）医师进行岗位培训，使之掌握全科医学概念和社区卫生服务工作特点，熟练运用中医药理论和方法，开展社区中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务，达到中医类别全科医师岗位执业的基本要求，逐步建立一支能够满足社区中医药服务需求的中医类别全科医师队伍。

中医住院医师规范化培训基地工作指南

中医住院医师规范化培训基地工作指南目录前言4第一章组织管理4一、住培领导小组4二、住培职能管理部门5三、轮转科室管理团队6四、专家指导委员会7五、协同单位与基层培养基地管理8第二章过程管理9一、培训招收9二、入院教育11三、跟师学习11四、轮转计划12五、入科教育13六、日常培训13七、教学活动14八、培训考核15第三章师资队伍建设18一、师资遴选18二、师资培训19三、师资评价与考核20四、师资激励与约束20第四章质量控制21一、院级督导21二、科室自查22三、第三方评估23四、培训对象评价监测24第五章支撑保障24一、党（团）组织建设25二、人事保障25三、培训对象待遇保障26四、后勤保障27五、财务保障27六、医疗活动保障28七、信息服务保障29八、技能训练保障29第六章培训对象管理30一、日常管理30二、医疗活动管理31三、请销假管理31四、奖惩管理32五、沟通反馈管理33«>■前言为深入贯彻落实《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》《关于深化医教协同进一步推进医学教育与发展的意见》《关于建立全科医生制度的指导意见》等文件精神，依据《中医住院医师规范化培训实施办法（试行）》《住院医师规范化培训招收实施办法（试行）》《住院医师规范化培训考核实施办法（试行）》《中医住院医师规范化培训标准（试行）》《中医住院医师规范化培训基地认定标准（试行）》，认真分析和总结中医住院医师规范化培训（以下简称“中医住培”）工作实际，以需求和问题为导向，明确职责任务，规范过程管理，加强中医住院医师规范化培训基地（以下简称“基地”）建设，进一步提高培训质量,特编制《中医住院医师规范化培训基地工作指南（试行）》，供借鉴参考。

第一章组织管理为确保住培制度的长期性、强制性和稳定性，应建立与之相适应的组织管理体系。

基地应建立院级领导小组、职能管理部门、轮转科室三级组织管理体系和专家支撑团队，各司其职，各尽其能，形成合力,构建有序的培训管理组织和工作运转机制，推动培训工作有效开展。

中医院规培管理制度

一、总则为了提高中医住院医师规范化培训（以下简称“规培”）的质量，培养高素质的中医临床人才，根据国家卫生健康委员会等相关部门的规定，结合我院实际情况，特制定本制度。

二、规培目标1. 培养具备扎实的中医基础理论、丰富的临床经验和良好的职业道德的中医住院医师。

2. 提高中医住院医师的临床诊疗能力、科研能力和教学能力。

3. 促进中医住院医师的健康成长，为我国中医药事业的发展贡献力量。

三、组织机构1. 成立中医规培工作领导小组，负责全院的规培管理工作。

2. 设立中医规培办公室，负责具体实施规培管理工作。

3. 各科室设立规培管理员，负责本科室的规培工作。

四、培训内容1. 中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学等。

2. 临床诊疗技能、急诊处理、手术操作、康复治疗等。

3. 科研方法、论文写作、教学能力等。

五、培训方式1. 讲座、研讨会、学术交流等形式。

2. 临床实践、跟师学习、实习等。

3. 科研项目、教学活动等。

六、考核与评价1. 定期考核：每季度进行一次，考核内容包括理论、技能、临床表现等。

2. 年终考核：每年进行一次，考核内容包括理论、技能、临床表现、科研、教学等。

3. 评价：根据考核结果，对中医住院医师进行综合评价，确定其是否合格。

七、待遇与保障1. 中医住院医师在规培期间，享有国家规定的工资待遇。

2. 提供住宿、交通等生活便利。

3. 鼓励中医住院医师参加各类学术活动，提高自身素质。

八、管理与监督1. 加强对中医住院医师的管理，确保其按规定参加培训。

2. 定期对规培工作进行监督检查，发现问题及时整改。

3. 对违反规定、不认真履行职责的中医住院医师，依法依规进行处理。

九、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由中医规培办公室负责解释。

3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。

江苏省住院医师规范化培训实施办法

江苏省住院医师规范化培训实施办法（试行）第一章总则第一条为积极稳妥推进住院医师规范化培训，全面提高我省临床医师专业技能素质，根据中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发〔2009〕6号）和卫生部等部委《关于加强卫生人才队伍建设的意见》（卫人发〔2009〕131号）、《关于公立医院改革试点的指导意见》（卫医管发〔2010〕20号）精神，结合我省实际，特制定本实施办法。

第二条住院医师规范化培训的目标是为我省各级医疗卫生机构培养具有良好职业道德和专业素质，掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能，能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。

第二章培训对象第三条住院医师规范化培训对象（以下简称“培训对象”）为2010年以后（含2010年）进入我省医疗卫生机构从事临床工作的本科及以上学历医学专业毕业生。

第四条对未与我省医疗卫生机构确立聘用关系，又准备在我省从事临床工作的医学专业毕业生，其参加住院医师规范化培训的实施办法将另行制定。

第三章培训医院第五条住院医师规范化培训在经认定的培训医院内进行。

培训对象在医院符合条件的临床科室间进行轮转培训。

住院医师规范化培训医院认定管理办法和临床科室标准细则由省卫生厅另行制定。

第六条因机构设置或条件限制无法完成个别科室轮转的，培训医院应与其他符合条件的医院签订联合培训协议，并上报省卫生厅备案。

第七条省卫生厅对培训医院实行动态管理，对培训医院培训工作情况定期进行抽查督导，每3-5年进行一次重新认定。

未经认定的医院不得开展住院医师规范化培训工作。

第八条培训医院应落实相应管理部门和工作人员，具体负责住院医师规范化培训工作。

第九条各培训医院要制定培训相关管理制度，强化培训全过程监管，严格按照培养标准实施培训工作；加强临床学科建设和指导医师培养，结合实际需求，注意控制规模，确保培训质量。

同时，要为培训学员提供必要的工作和生活条件。

第十条各培训医院应于每年8月底前将当年的培训学员招录、培训情况以及下一年度招录计划报送所属卫生行政部门，并报省卫生厅备案。

中医住院(全科)医师规范化培训工作实施方案(试行)

＊＊中医院中医住院（全科）医师规范化培训工作实施方案（试行）为了提高中医类别住院（全科）医师的基本诊疗技术水平和整体素质，更好地系统掌握中医学各学科的基础理论和基本技能，规范中医人才培养和队伍建设，根据国家中医药管理局《中医住院医师规范化培训管理办法》和《＊＊市中医类别住院（全科）医师规范化培训实施办法（试行）》，结合我院实际，特制定本方案。

一、组织领导成立医院中医住院（全科）医师规范化培训工作考核领导小组，负责对中医住院（全科）医师规范化培训工作进行指导、检查、考核，保证培训工作规范进行。

组长：（院长）副组长：（分管院长、协作单位领导）成员：（各相关职能科室负责人）考核领导小组办公室设在教学科，＊＊同志任办公室主任，负责中医住院（全科）医师规范化培训具体事宜，统筹管理培训工作。

各科室成立培训工作小组，由科室负责人任组长，负责培训计划制定和培训的实施。

各科室培训工作小组组长名单组长：（各临床科室负责人）二、中医住院医师规范化培训对象培训对象为拟在本市从事中医临床工作的中医（含中西医结合）专业本科及以上学历的毕业生，或已从事临床医疗工作并取得执业医师资格但需要接受培训的人员。

三、中医住院医师规范化培训目标为我市各级各类医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的中医基础理论、专业知识和临床技能，掌握必要的西医学有关临床知识和技术，能独立承担临床常见病、多发病及某些疑难危重病证诊疗工作的合格中医住院医师四、培训招录培训对象的招录将根据我院各专业科室的师资力量和住宿容纳能力来确定每年的招生专业和招生人数。

五、中医住院医师规范化培训方式培训采取理论学习、临床培训和跟师学习相结合的方式进行。

理论培训以学员自学为主。

跟师学习在专科培训阶段进行。

（一）理论学习结合临床实际应用开展理论学习，内容包含中医临床进展、紧密结合临床的中医药基础理论、经典医籍，职业道德、医学伦理、法律法规、人际沟通、中医辨证思维以及相应的公共卫生知识。

江苏中医住院医师规范化培训跟师学习暂行规定

江苏省中医住院医师规范化培训跟师学习管理暂行规定第一条为规范中医住院医师规范化培训跟师学习管理，充分发挥师承教育在中医药人才培养中的作用，根据《中医住院医师规范化培训实施办法（试行）》（国中医药人教发〔2014〕25号)等文件精神，结合我省师承教育工作实际，制定本规定.第二条中医住院医师规范化培训跟师学习(以下简称“跟师学习”）是指,中医住院医师规范化培训学员（以下简称“规培学员”)在住院医师规范化培训期间，选择1名具备条件的中医医师为指导老师，采取师承方式进行学习的过程。

第三条跟师学习是中医住院医师规范化培训的重要内容，是培养合格中医临床医师的重要途径，其目的是遵循中医人才成长规律，通过师承教育的方式，重点培养规培学员中医思维，较快提升临床辨证施治能力。

第四条本规定适用于所有参加中医住院医师规范化培训的规培学员，包括接受中医住院医师规范化培训的专业硕士研究生.第五条具备相应条件的中医医师，经遴选，方可担任师承指导老师。

师承指导老师原则上应具备以下条件：（一）从事中医临床工作10年以上、具备主治医师以上职称的中医(含中西医结合）执业医师,具有较高的中医理论水平和较强的中医临床能力。

（二）具有良好的职业道德修养，治学态度严谨，能以身作则、为人师表，热心于为国家培养人才。

（三）具有较强的教学意识和带教能力。

（四）了解国家中医药政策,熟悉有关住院医师规范化培训要求，认真履行各项工作职责。

第六条师承指导老师主要职责（一）坚持临床实践,按照中医住院医师规范化培训要求和培训基地计划开展带教工作。

（二）对跟师规培学员撰写的跟师笔记、心得体会和临床典型医案等学习材料及时进行有针对性的批阅与指导。

（三)培养跟师规培学员的中医临床思维。

（四)按要求参加指导老师带教能力培训。

第七条师承指导老师和规培学员跟师学习关系的确立应坚持双向选择为主、指定调配为辅的原则，遵循跟师规培学员所学专业及后期发展方向与指导老师专业方向基本一致的要求。

江苏中医住院医师规范化培训管理平台

江苏中医住院医师规范化培训管理平台随着中医药的不断发展，中医医师的培训和管理也变得越来越重要。

特别是对于住院医师，他们在临床工作中承担着重要的责任，因此需要接受更加规范化的培训和管理。

江苏中医住院医师规范化培训管理平台的建立，为江苏省内的中医住院医师提供了更加系统化和专业化的培训和管理服务，有助于提高中医住院医师的临床水平和服务质量。

一、平台的背景。

江苏是中医药发源地之一，拥有悠久的中医药历史和丰富的中医药资源。

随着中医药事业的不断发展，越来越多的人选择中医治疗，对中医医师的要求也越来越高。

因此，对中医住院医师进行规范化培训和管理显得尤为重要。

江苏中医住院医师规范化培训管理平台的建立，正是为了满足这一需求，提高中医住院医师的专业水平和服务能力。

二、平台的功能。

1. 培训课程管理，平台为中医住院医师提供了丰富多样的培训课程，涵盖了中医基础理论、临床实践技能、医患沟通等方面的内容。

医师可以根据自己的需求和兴趣选择适合的课程进行学习。

2. 学习资源共享，平台整合了丰富的学习资源，包括教学视频、学术论文、临床案例等，为医师提供了便利的学习途径和丰富的学习内容。

3. 学习管理，平台可以根据医师的学习情况和需求，进行学习计划的制定和跟踪管理，确保医师能够有针对性地进行学习，提高学习效率。

4. 考核评价，平台设立了严格的考核评价机制，对医师的学习成果和学术水平进行全面评估，为医师提供了明确的学习目标和方向。

5. 交流互动，平台为医师提供了交流互动的平台，医师可以在这里与同行进行学术交流、经验分享，促进学习和成长。

三、平台的优势。

1. 专业化，平台整合了丰富的中医学习资源和专业师资力量，为医师提供了专业化的学习环境和服务。

2. 系统化，平台建立了完善的培训管理体系，包括培训课程、学习资源、学习管理、考核评价等，为医师提供了系统化的培训服务。

3. 个性化，平台可以根据医师的学习需求和特点，进行个性化的学习计划和管理，满足医师的个性化学习需求。

{培训管理}江苏省住院医师规范化培训实施办法

{培训管理}江苏省住院医师规范化培训实施办法江苏省住院医师规范化培训实施办法（试行）第一章总则第一条为积极稳妥推进住院医师规范化培训，全面提高我省临床医师专业技能素质，根据中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发〔2020〕6号）和卫生部等部委《关于加强卫生人才队伍建设的意见》（卫人发〔2020〕131号）、《关于公立医院改革试点的指导意见》（卫医管发〔2020 〕20号）精神，结合我省实际，特制定本实施办法。

第二条住院医师规范化培训的目标是为我省各级医疗卫生机构培养具有良好职业道德和专业素质，掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能，能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。

第二章培训对象第三条住院医师规范化培训对象（以下简称“培训对象”）为2020年以后（含2020年）进入我省医疗卫生机构从事临床工作的本科及以上学历医学专业毕业生。

第四条对未与我省医疗卫生机构确立聘用关系，又准备在我省从事临床工作的医学专业毕业生，其参加住院医师规范化培训的实施办法将另行制定。

第三章培训医院第五条住院医师规范化培训在经认定的培训医院内进行。

培训对象在医院符合条件的临床科室间进行轮转培训。

住院医师规范化培训医院认定管理办法和临床科室标准细则由省卫生厅另行制定。

第六条因机构设置或条件限制无法完成个别科室轮转的，培训医院应与其他符合条件的医院签订联合培训协议，并上报省卫生厅备案。

第七条省卫生厅对培训医院实行动态管理，对培训医院培训工作情况定期进行抽查督导，每3-5年进行一次重新认定。

未经认定的医院不得开展住院医师规范化培训工作。

第八条培训医院应落实相应管理部门和工作人员，具体负责住院医师规范化培训工作。

第九条各培训医院要制定培训相关管理制度，强化培训全过程监管，严格按照培养标准实施培训工作；加强临床学科建设和指导医师培养，结合实际需求，注意控制规模，确保培训质量。

同时，要为培训学员提供必要的工作和生活条件。

江苏省住院医师规范化培训实施办法.doc

江苏省住院医师规范化培训实施办法（试行）第一章总则第一条为积极稳妥推进住院医师规范化培训，全面提高我省临床医师专业技能素质，根据中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发〔2009〕6号）和卫生部等部委《关于加强卫生人才队伍建设的意见》（卫人发〔2009〕131号）、《关于公立医院改革试点的指导意见》（卫医管发〔2010〕20号）精神，结合我省实际，特制定本实施办法。

第二条住院医师规范化培训的目标是为我省各级医疗卫生机构培养具有良好职业道德和专业素质，掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能，能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。

第二章培训对象第三条住院医师规范化培训对象（以下简称“培训对象”）为2010年以后（含2010年）进入我省医疗卫生机构从事临床工作的本科及以上学历医学专业毕业生。

第四条对未与我省医疗卫生机构确立聘用关系，又准备在我省从事临床工作的医学专业毕业生，其参加住院医师规范化培训的实施办法将另行制定。

第三章培训医院第五条住院医师规范化培训在经认定的培训医院内进行。

培训对象在医院符合条件的临床科室间进行轮转培训。

住院医师规范化培训医院认定管理办法和临床科室标准细则由省卫生厅另行制定。

第六条因机构设置或条件限制无法完成个别科室轮转的，培训医院应与其他符合条件的医院签订联合培训协议，并上报省卫生厅备案。

第七条省卫生厅对培训医院实行动态管理，对培训医院培训工作情况定期进行抽查督导，每3-5年进行一次重新认定。

未经认定的医院不得开展住院医师规范化培训工作。

第八条培训医院应落实相应管理部门和工作人员，具体负责住院医师规范化培训工作。

第九条各培训医院要制定培训相关管理制度，强化培训全过程监管，严格按照培养标准实施培训工作；加强临床学科建设和指导医师培养，结合实际需求，注意控制规模，确保培训质量。

同时，要为培训学员提供必要的工作和生活条件。

第十条各培训医院应于每年8月底前将当年的培训学员招录、培训情况以及下一年度招录计划报送所属卫生行政部门，并报省卫生厅备案。

中医跟师学习手册

江苏省中医住院医师规范化培训跟师学习手册姓名培训专业选派单位培训基地师承老师跟师时间年月 —年月表1师承指导老师简况表姓名性别出生年月从事专业职称学历通讯地址电话主要学术经验、专长及成就（内容包括基本学术思想、临床技能、科研教学、论文论著等情况）表2跟师记录序号出诊时间指导老师签章序号出诊时间指导老师签章表3序号跟师学习笔记20 年月日（上、下午、全天）跟师规培学员姓名师承指导老师姓名本次跟师主要情况（诊疗人次、主要病种等）、典型病例摘录、指导老师指导意见、个人心得体会等跟师规培学员签名：年月日师承指导老师批阅意见：师承指导老师签名：年月日注：本表日期需与跟师记录表相对应。

跟师规培学员签名：年月日指导老师批阅意见：师承指导老师签名：年月日表4序号跟师心得20 年月跟师规培学员姓名指导老师姓名跟师临证（实践）主要病种（内容）：跟师心得体会（要求理论联系实际，不少于500字。

可附页）跟师规培学员签名：年月日指导老师批阅意见（要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术和水平）：师承指导老师签名：年月日表5中医经典书籍学习记录学习时间集中/自学学习书目及内容备注表6序号经典医籍学习体会起止时间：年月日至年月日跟师规培学员姓名指导老师姓名著作名称、读书篇数：心得体会（要求理论联系实际、有分析。

不少于1000字，可附页）跟师规培学员签名：年月日指导老师批阅意见（要有针对性和指导性，能体现指导老师的学术和水平）：师承指导老师签名：年月日表7序号典型医案患者姓名：性别：出生日期：就诊日期：初诊、复诊发病节气：主诉：现病史：既往史：过敏史：体格检查：辅助检查：中医诊断：证候诊断：西医诊断：治法：处方：复诊：临证随笔或心得：跟师规培学员签名：年月日指导老师批阅意见：师承指导老师签名：年月日表8跟师学习年度考核情况记录表（年度：）规培学员姓名师承指导老师姓名跟师时间自年月日至年月日跟师天数撰写跟师笔记份数撰写跟师心得份数学习中医经典部数经典学习体会份数撰写典型医案份数培养计划完成情况（如未能完成，需说明理由）：跟师规培学员签名：年月日主要继承成绩（（包括典型病案收集、老师经验整理、经典学习、跟师心得、论文（著）发表∕出版情况及科研情况等）：跟师规培学员签名：年月日指导老师对规培学员本年度学习情况的评语（对跟师规培学员学习态度、工作态度，跟师效果等作出评议）：指导老师签名：年月日单位考核意见：（包括：本年度继承教学实施情况的总体评价，对跟师学员的学习态度、工作态度，跟师教学质量和效果等作出评议，并按照跟师学习考核打分表对年度考核是否合格提出明确意见。