中职语文专题复习——正确运用成语(公开课)

练习篇
1、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临 “国家破产”的边缘。 如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。望文生义。
2
浩如烟海：形容图书、典籍等极为丰富。用错对象
3、看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好 忍痛割爱。
1、李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机， 积劳成疾仍坚持工作。 “日理万机”这一成语多指高级领导人政务繁忙。
2、八（6）班涌现出四个优秀小组，十多个先进学 生，可歌可泣的事迹不胜枚举。 。 “可歌可泣”是指悲壮的事迹使人非常感动，
用在此处显得大词小用。
七、敬谦错位 该用敬辞的地方误用了谦辞，
积累篇
常见语义前后矛盾的例子：
问题出现之时就未雨绸缪 未发现前就应防微杜渐 没有份量的不刊之论 浮光掠影的看留下极深印象 精心组织而不期而遇
积累篇
常见的谦词和敬词：
蓬荜生辉（谦词） 鼎力相助（敬词） 不情之请（谦词） 敬谢不敏（敬词） 才疏学浅（谦词） 高抬贵手（敬词） 信笔涂鸦（谦词） 不吝赐教（敬词） 一孔之见（谦词） 洗耳恭听（敬词）
“耸”和“骇”都有“使人震惊”的意思，但也有 明显的区别。 “耸人听闻”指故意夸大甚至捏造事实，使人震惊， 所说的事不一定存在。 “骇人听闻”指的则是某种确实存在的、听了令人 震惊的事。
总结篇
误用类型
1、望文生义 3、褒贬误用 5、前后矛盾
2、用错对象 4、语义重复 6、不分轻重
7、谦敬错位 8、近义混淆
该用谦辞的地方误用了敬辞。
1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设 略显单调，建议您挂幅油画 一定会使蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂 在自己室内而使自己非常荣耀。犯了谦词敬用的错误。
2、王校长的一番话起到了抛砖引玉的作用，大家对 这件事纷纷谈了自己的想法。 。 “抛砖引玉”中的意思抛出砖去，引回玉来。比喻用
D 12．下列划横线的成语使用正确的一项是（ ）
A足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当 其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。 B孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父 母不要评头论足。 C．宋老师针对班上学生学习成绩良萎不齐的现状，讲 课时注意因材施教，收到了理想的效果。 D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题 ”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟 。
7、下列划横线的成语使用正确的一项是 D A、新建的雷峰塔横空出世，成为西湖南线一 个重要的景点。
B、西博会狂欢节那天，大家拥到大街上去， 社区里十室九空。
C、半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。
D、纳米电子技术有望水到渠成地成为目前以 硅等为基础的微米集成电路技术的“接班人”。
8、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项（ C
自己不成熟的意见引出别人更好的意见。一般用在自 己身上。
七、敬谦错位 该用敬辞的地方误用了谦辞，
该用谦辞的地方误用了敬辞。
1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设 略显单调，建议您挂幅油画 一定会使蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂 在自己室内而使自己非常荣耀。犯了谦词敬用的错误。
“文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要让它作“英雄人物” 的定语，必须在之前加上“具有”之类的词。搭配不当
实战篇
1、下列句子加横线成语运用得不恰当的一项是
（ C）
A、我们班的张新同学喜欢学别人说话腔调， 学得惟妙惟肖。 B、小明真是独出心裁，制作的风筝就是与众 不同，令人叫绝。 C、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习 热情鼓动起来。 D、你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜 下风。
9．下列划横线的成语使用正确的一项是（ A
） A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一 贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或 晦涩又常使我意兴阑珊。 B．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们 送行，第一次也是唯一的一次对朋友失约，对 此我一直耿耿于怀。 C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠 成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜 熟蒂落。 D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既 想报清华大学，又想报北京大学，总是见 异思迁。
10、下列划横线的成语使用正确的一项是（ A
） A《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许 多段落已深入人心，妇孺皆知。 B．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有 识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死 回生。 C．要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学， 国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研 究。 D．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁 的小演员，他们栩栩如生的演出展现了 我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
2、王校长的一番话起到了抛砖引玉的作用，大家对 这件事纷纷谈了自己的想法。 。 “抛砖引玉”中的意思抛出砖去，引回玉来。比喻用
自己不成熟的意见引出别人更好的意见。一般用在自 己身上。
八、近义混淆
最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸 人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受社会动 乱之苦的国家敲响了警钟。
1、夜黑风高，周小羽独自孑然一身地匆匆穿过小巷， 闪进了巷口的一个漆黑的大门。 2、刘小杨双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难 言之隐的苦衷。 3、小石头在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但 仍然坚守党的秘密。 4、班主任忍俊不禁地笑了。 5、安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。 6、目前的当务之急是救人。
饱食终日 兴风作浪 哗众取宠 鸡犬不宁 夸夸其谈
空洞无物 两面三刀 充耳不闻 处心积虑 拈轻怕重
积累篇
常见语义重复的例子：
好像如芒在背
真知灼见的意见
至今还记忆犹新 人民生灵涂炭 难言之隐的苦衷 津津乐道地说 浑身遍体鳞伤
显得相形见绌了
让人贻笑大方
责无旁贷的责任 忍俊不禁地笑了 目前的当务之急 海内外闻名遐迩
五、前后矛盾
有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不是一 回事，前后矛盾。 1、 三组组长对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。 2、为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心 组织了这次同学会。 3、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解军战 士， 右边是一位文弱的莘莘学子。
六、不分轻重
有些成语词义较重，有些成语词义较轻。特定的语境 要选用轻重相配的成语，否则会大词小用或小词大用。
2、下列划横线的成语使用正确的一项是 A
A、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教 训，加紧训练，提高技艺。
B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才 做完，真是小题大做。
C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山 顶欣赏到了美好的景色。
D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧 夺天工，令人赞叹不已。
2、这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予 发表。 （“不刊之论”是不可改动的或不可磨灭的言论，形 容言论精当，无懈可击。）
二、用错对象
每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当， 就要出差错。 1、116寝室里的七位小伙子都只有十三四岁，他 们一个个豆蔻年华，风华正茂。
（“豆蔻”是指“女子十三四岁的年龄”。用来修饰 “小伙子”显然是用错了对象。
11、下列划横线的成语使用正确的一项是（A
） A眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看 就使人感到这是个饱经风霜的老人。 B．据调查，目前中学生中“追星”现象已经 蔚然成风。 C．改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄 腾达，可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩 。 D．在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天 天面面相觑的写字台上。
期末复习之
——正确运用成语
成语是汉语言的瑰宝，是长期习用的定 型化的短语，数量繁多，历史悠久，运用广 泛，具有语言凝练、音韵和谐的特点，在口 头及书面表达中使用成语，能大大增强语言 的表现力和感染力。
来源：
(1) 历史故事 (2) 寓言故事 (3) 神话传说 (4) 古典文学作品 (5) 生活中的约定俗成
2、翘首西望，海面托着的就是苍山。苍山如屏 ， 洱海如镜，真是巧夺天工。
（ “巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技巧极 其精巧。）
三、褒贬误用
有一些成语，带有感情色彩，在该用褒义词的句中 用成了贬义词，在该用贬义词的地方用成了褒义词。 1、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的 画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
（“趋之若鹜”像成群的鸭子一样争先恐后地跑过去， 比喻许多人争相追逐，含贬义。）
2、园丁康居工程要启动了，消息一传出，广大教 师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。
（ “弹冠相庆”指一个人做官或升官，其同伙也应将 得到提携而互相庆贺，含贬义。）
四、语义重复
与成语相同意思的词语在句子上下文已有表述，导致 语意重复。
考纲要求 考查内容 考查形式
“正确运用词语 ” 成语在句子中的运用 选择题
成语运用中常见的几种错误类型
分析篇
一、望文生义
对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。
1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在 家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 （“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形 容庆祝、欢迎等盛况）
忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。用错对象
4、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。
不情之请：谦辞，不合理的请求。使用错误。颠倒谦敬
6、为了救活这家濒临倒闭的厂，新上任的厂领导积极开展市场调 查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
处心积虑：千方百计地盘算，用于贬义。误用褒贬
7、历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但 是未曾实现自己的抱负。
3、下列划横线的成语使用正确的一项是 D
A、王帆竞选班长成功，就职演说那天，他 精心准备后粉墨登场。
B、某厅长前不久因违纪受到处分，最近又 因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜。