生物必修一第一章第二节

思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、 细胞质和细胞核这三个结构呢？
有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、 细胞质，而没有成形的细胞核。 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分 为两大类:
细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、 原核 原核 细胞 生物 蓝藻 细 胞 真核 真核 植物、动物、 细胞 生物 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)
施旺
细胞学说的建立过程：
1.从人体的解剖和观察入手；
2.显微镜下的重大发现；
列文·虎克
3.理论思维和科学实验的结合；
4.细胞学说在修正中前进。
讨 论:
1.通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具 有哪些特点?
2.细胞学说主要说明了细胞的多样性还是统一性?
+ 科学发现是很多科学家的共同参与、共同努 力的结果； 科学发现的过程离不开技术的支 持； 科学发现需要理性思维和实验的结合； 科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、 修正和发展的过程。
二、细胞学说建立的过程
19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了 细胞学说。 其主要内容是： 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发 施莱登
育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的
生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生 命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。
+ ：细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结 构的统一性，使人们认识到各种生物之间存 在共同的结构基础
本节聚焦
多样性 原核细胞（拟核） 区别
细 胞 的
真核细胞 内容 建立过程
统一性 细胞学说)
启示
第一章第2节 细胞的多样性与统一性
哥哥姐姐们，你们 知道细胞的多样性 与统一性是怎么一 回事吗？嘻嘻~~让 我告诉你吧
红细胞 白细胞
正在分裂 的植物细 胞
、图1 图2
图3
图4
口腔 上皮 细胞
洋葱 表皮 细胞
肌肉细胞
神经细胞
噬中性粒白细胞
卵细胞
精子
红细胞
哥哥姐姐，可 以告诉我你们 看完这些图片 最后得出的结 论吗？
(绝大多数)
原核细胞
细胞大小 较小(1～10 μm)
真核细胞
较大(10～100 μm)
细胞核 染色体 细胞质
生物类群
无成形的细胞核，无核膜，有成形的真正的细
有拟核
胞核，有核膜
无染色体，只有一个环状 细胞内有几条染色
的DNA
体
有核糖体
有核糖体、线粒体 等，植物细胞还有 叶绿体和液泡
细菌、蓝藻
植物、动物、真菌
请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”
思考下列几个问题
1.第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 2.细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 3.细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科
学家请将其进行修正。 4.细胞学说的建立过各给我们什么启示？你能从中领
悟到科学发现具有哪些特点？ 5.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考: 以上这些细胞的共同结
构有哪些? 你能从中举出一两个例 子,说说造成细胞不同的
形态结构的原因吗?
思 考:
以上这些细胞的共同结构有哪些?
细胞膜 细胞质 细胞核
思 考:你能从中举出一两个例子,说说造
成细胞不同的形态结构的原因吗?
细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分 化的结果,如红细胞,洋葱表皮细胞