积累运用4.引号的作用(讲)

引号的作用： 一、 1、 例：⒈老师对我们说：“做事要脚踏 实地，一步一个脚印。” (表引用的部分） 这里“”的话就是老师说的话，通常说话都要 用“”的。 2、 “满招损，谦受益” 这句话已流传上千年了 （表引用）
• 3、例：一氧化碳中毒就是我们通 常所说的“煤气中毒”。 • • （特定称谓）
• 4、号称“世界屋脊”的青藏高原， 有两个世界之最。
引号的作用：
②表示特定的称谓或着重指出的部分。 （指具有某些特点的名称、简称、专用术 语以及纪念日） 1、“芦柴棒”着急地要将大锅子里的
稀饭烧滚。
引号的作用：
③用于具有特殊含义的词语。 （引号中的词语在其具体的语言环境中 产生了新的意思）
例：海伦学会了用手指“说话”。
引号的作用：
④表示讽刺或否定的意思。 例：一切反动派都是“纸老虎”。
• • （特定称谓）
5、你这样的“聪明人”还是少一些好 （用于具有特殊含义的词语。）
6、那个有“素质”的人正在随地吐痰。 （表示讽刺或否定的意思。）
• 7、你居然在课堂上传纸条，实在是太 “勇于发言”了。
• （表示讽刺或否定的意思）
• 8、从山脚向上望，只见火把排成许多“之” • 字形，一直连到天上。
•
（表重点强调）
• 9、说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇” 了。 • （表着重指出）
• •
（表特定称谓、着重指出）
单引号：
，
引号里面还要引号时，外面一层用双引号， 里面一层用单引号。
例：他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意
ห้องสมุดไป่ตู้
引号的作用：
①表示引用的部分。
②表示特定的称谓或着重指出的部分。
③用于具有特殊含义的词语。 ④表示讽刺或否定的意思。
引号的作用：
①表示引用的部分。 例： 1、妈妈对我说：“上课要专心听讲。” 通常说话都要用“ ”的。 2、通常在有些文章中都会引用一些名言或 者一些诗句的，通常也会用“ ”的，
它一下就令人记起杜甫的诗:“群山万整赴刑门,生长明妃尚有村”