最新精选政治思品七年级下册人教部编版练习题第二十篇

B、在维护集体利益的同时维护个人利益
C、只有为了个人利益，才能为集体谋利益
D、为了个人利益可以舍弃集体利益
【答案】：
【解析】：
台湾知名作家柏杨老人在《丑陋的中国人》一书中这样写道：“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫”。这句看起来刺眼的话，却提醒每一个中国人要增强_______意识。
A、成功
B、个人
①学会欣赏他人、善于发现别人的长处②虚心向别人学习，学会接纳别人③遇事权衡得失，再考虑怎样与别人相处④要学会理解和谅解别人
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
学校成立了一系列的社团组织，包含文化、艺术体育书法等领域,涉及面非常广泛。社团激发了同学们的兴趣，大家纷纷踊跃参与。学校组织社团活动( )
上述材料说明了什么？
关爱集体有哪些表现？
作为班集体的一员，你打算如何为班集体作出自己的贡献？
【答案】：
【解析】：
①积极参加学校元旦文艺晚会的演出②主动参加力所能及的社会公益活动
③为了不影响学习拒绝代表学校参赛④为建设优秀的班集体积极建言献策
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
下列说法错误的是( )
A、建设良好班集体人人有责
B、个人没有必要为班集体取得荣誉
C、班集体是我们健康成长的重要环境
D、在班集体中互助，塑造我们良好个性
【答案】：
【解析】：
“团结就是力量”，下列最能说明这个道理的是( )
A、千里之行，始于足下
Байду номын сангаасB、众人拾柴火焰高
C、千里之堤，溃于蚁穴
D、差之毫厘，谬之千里
【答案】：
【解析】：
“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”，生活在班集体中，这句话给你的启示是( )
A、在集体终于能够充分发挥个人才华和力量
下列行为中，不利于班级团结的是( )
A、七年级（3）班同学每人自觉捐献一本书，在班里建起了“图书一角”
B、甲、乙两名同学为争论“先有鸡还是先有蛋”的问题大打出手
C、同学小郑因病落下了课，同学们轮流去为他补课
D、七年级（1）班同学建立了互帮互助学习兴趣小组
【答案】：
【解析】：
俗话说“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。这句话告诉我们( )
A、集体可以离开个人而存在
B、个人利益等同于集体利益
C、集体的发展离不开个人的努力
D、个人利益高于集体利益
【答案】：
【解析】：
当前，有些学生家长、老师，尤其是班主任对中学生小群体认识不足，采取“全盘否定”的态度，只见其弊，不见其利，教育、管理不当，过多地斥之、禁之，这将不利于中学生的身心健康和德、智、体、美、劳全面发展。这是因为在小群体中( )
B、团结协作的集体是战斗力最强的集体
C、在集体中我们应广交朋友
D、个人的力量是微不足道的
【答案】：
【解析】：
下列对集体规则认识不正确的是( )
A、集体规则能保证集体的和声更动听
B、集体规则有利于保障我们的利益
C、集体规则与我们的个人意愿总是一致的
D、集体规则是集体生活所必需的
【答案】：
【解析】：
①给学生搭建了展示个性、发展个性的平台
②有利于学生陶冶情操,涵养品格
③会影响并促进每个学生达到自我完善
④培养了学生的兴趣爱好，丰富了学生的精神生活
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
屠格涅夫说：“人需要一颗牺牲自己私利的心。”这句话说明了( )
A、人不会有私心
B、人不应该有个人利益
“工作人员，必须热爱集体”，这是一家公司招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是( )
A、招聘人才只需要看学历和专业能力
B、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C、集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
D、集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我
【答案】：
【解析】：
责任担当是我们学生应具备的核心素养。下列表现能体现这一核心素养的是( )
C、面对利益冲突，我们应该优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益
D、每个人都是高尚的
【答案】：
【解析】：
由于值日生的疏忽地面还有废纸，班级的卫生评比受到影响。老师在班级评说这件事情时反问同学：这仅仅是值日生的问题吗？对老师的反问，你身为班级大家庭中的一员应反思的是( )
A、值日生应该敢于承担责任
B、负责卫生的班干部不称职
C、每个同学都有自己的责任
D、扔废纸的同学要主动检讨
【答案】：
【解析】：
“人”字结构就是相互理解。( )
A、相互抵消
B、相互支撑
C、相互矛盾
D、相互理解
【答案】：
【解析】：
“天时不如地利，地利不如人和”，这句话说明个人力量的重要作用。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
①我们能够体会到归属感和安全感
②我们能在与同伴的互学共进中增长才干
③我们与同伴更容易相互理解、沟通，学习交往
④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
个人利益和集体利益的关系上，你认为正确的是( )
A、为了集体利益可以放弃自己应得的个人利益
③国家利益与个人利益是完全一致的
④人生的价值，体现在对他人、社会、国家的奉献中
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
在集体生活中，的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。( )
①志趣相投②个性相似③生活背景娄似④调皮捣蛋
A、①②③
B、①②③④
C、②③④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
某校九年级（1）班举行“在承担责任中成长”的主题班会，围绕一个案例开展了激烈的谈论：案例：班长小杰陪值日马虎的小黄打扫教室卫生后才去参加学校的禁毒宣传活动，受到大家的赞扬。有人却批评班长多管闲事。你赞成这种观点吗？请说出理由。
【答案】：
【解析】：
童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里”。 漫画解读童谣、漫画，从中你得到了哪些启示？
【答案】：
【解析】：
某沿海小村曾以海产品丰富而远近闻名。近年来，富裕起来的村民无节制地进行捕捞，乱倒垃圾造成海洋污染。许多人失去谋生条件，不得不离开家乡另谋出路。
你如何看待这种现象？
你认为村民们遭遇到这种变故的根本原因是什么？
【答案】：
【解析】：
假若我是一颗小草，那集体就是碧绿的草地；假若我是一棵小树，那集体就是茂密的森林；假若我是一滴水，那集体就是无边的海洋；假若我是一个音符，那集体就是美妙的乐章……根据材料回答问题：
C、群众
D、团结
【答案】：
【解析】：
刚进中学，某校七年级（1）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（1）班是我的；出班一步，我是七（1）班的。”这句班级格言要求该班同学( )
①努力为班级和老师学习
②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益
④正确认识和处理个人与集体的关系
A、①②③
最新精选政治思品七年级下册人教部编版练习题第二十篇
2017年感动中国人物秦玥飞，耶鲁大学毕业，是一位大学生村官，是黑土麦田公益联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，尽心尽力为农村的建设作贡献。这启示我们( )
①青少年要树立国家观念，从国家利益出发设计个人的人生规划
②国家利益高于个人利益，个人利益要服从国家利益
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
一位科学家曾经提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只是靠个人“单打独斗”，在相互隔离的状态下，即使每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚合在一起，就某一问题各抒己见，相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果。所以无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。具体表现为( )