教科版小学语文第三册.ppt

（ ）（ ）
（ ）（ ）
难
没
（ ）（ ）
（ ）（ ）
２、在括号里填上适当的词。
一（ ）老马 一（ ）麦子 一（ ）小河
一（ ）老牛 一（ ）松鼠 一（ ）伙伴
３、按课文内容填空。
老马告诉小马：“孩子，（ ）别人说，（
）不动脑
筋，（ ）试试，是不行的。”
４、填适当的语气词。
（１）如果妈妈在身边，那多好（
原来，河水既不像老牛说的那 样浅，也不像松鼠说的那样深。
句式训练： 因为小马既不像（ 老牛 那样高大 ），也不像 （ 松鼠那样矮小 ） ， 所 以 他 觉 得 河 水 既 不 像 （ 老牛说的那样浅），也不像（松鼠说的那样深）。
想象：小马过河回来以后，会 对老牛、松鼠和妈妈说些什么 呢？
１、给多音字注音组词。
阿城区东方红学校 杨俊勇
妈妈亲切地对小马说：“孩子，
. . . . . . . 光听别人说，自己不动脑筋，不去试
.试，是不行的。河水是深是浅，你去
试一试就知道了。”
请您告诉我，
，
？
小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯， 请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”
老牛说：“水很浅，刚刚没小腿
）？”
（３）松鼠认真地说：“河水深的很（
）！”
（４）小马吃惊地问：“水很深（
）？”
（５）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（
）！
突然从树上跳下一只松鼠，拦 住他大叫：“小马！别过河， 别过河，你会淹死的！”
1、小马听了老牛的话，跑到河边，准
.. 备趟过去。
2、小马听了老牛的话，立刻跑到河边， 准备趟过去。
. . 小马连忙收住脚步，不知道怎么
办才好。
小马难为情地说：“有一条河挡住 了去路，过……过不去。”
小马低下了头，说：“没……没想 过。”