2018年春九年级语文下册第六单元24与妻书分层练语文版
九年级语文下册 第六单元 24《与妻书》练习 (新版)语文版
《与妻书》一、基础知识1．给下列加点字注音。
如晤．（）婉．解（）眷．属（）相和．（）嗟．夫（）称．心（）2．解释下列加点词语的意思。
（1）不能竟．书而欲搁笔（）（2）吾不能学太上之忘情．．也（）（3）盖不能以寸管．．形容之（）（4）此吾所以敢率性．．就死不顾汝也（）（5）的的．非吾所忍（）（6）卒不忍独善其身．．．．（）3．写出下面加点词的古今义。
（1）吾之逃家复归也，汝泣告．我古义：今义：（2）且以汝之有身也，更恐不胜．悲古义：今义：（3）吾诚．愿与汝相守以死古义：今义：（4）第．以今日事势观之古义：今义：4. 用“/”划分下列句子的朗读停顿。
（1）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
（2）吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。
5．下列译文有错误的一项是（）A．遍地腥云，满街狼犬——遍地都是血雨腥风，满街都是坏人的帮凶。
B．老吾老以及人之老——尊敬别人的老人就和尊敬自己的老人一样。
C．卒不忍独善其身——作为士兵，不能只顾自己好。
D. 与使吾先死也，无宁汝先吾而死——与其让我先死，不如你在我之前死。
6．填空。
（1）本文作者，字意洞，是之一。
（2）“司马青衫”出自的《》，原句是？。
7．以下是内蒙古大学就“汉字书写现状”，面对不同群体，以“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”为书写内容进行的测试。
从结果中，你发现了什么问题?为解决这一问题，你有什么好的建议?发现问题：建议：附：参考答案1．wù wǎn juàn hè jiē chèn2．（1）完毕（2）无喜怒哀乐之情（3）毛笔（4）顺着本性（去做）。
这里有断然、干脆的意思。
（5）真实，确实（6）致力于自己的道德操守。
这里指只顾自己好。
3．（1）请求陈述，解说；检举，控诉（2）能承受胜利，优美（3）真实，确实，的确诚实、诚恳（4）但，但是，表示转折用在整数的数词前边，表次序。
4．（1）老/吾老/以及人之老，幼/吾幼/以及人之幼。
2018年春九年级语文下册第六单元24与妻书分层练语文版
24.与妻书1.下列句中加点词解释有误的一项是(D)A.不能竟．书而欲搁笔(完毕)B.适．冬之望日前后(恰好)C吾之逃家复归也,汝泣告．我(请求)D.汝可以模拟．．得之(效仿)2.下列加点词语中,哪一个的用法与其他三项不同(C)A.老．吾老以及人之老。
B.汝幸而偶．我。
C.当亦乐．牺牲吾身与汝身之福利。
D.腰．白玉之环。
3.翻译句子。
(1)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
参考答案在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。
在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
(2)与使吾先死也,无宁汝先吾而死。
参考答案因为你的软弱,如果我先死了你一定会承受不住,这样还不如你先我而去来得好些。
(3)嗟夫!巾短情长,所未尽者尚有万千,汝可以模拟得之。
参考答案唉!方巾短小情义深长,没有写完的心里话,还有成千上万,你可以凭方巾领会没写完的话。
4.课文第三段主要回忆了三件事,请你概括每件事的主要内容。
一:夫妻间就“谁先死”的谈论,说明自己本来不愿先死而“留苦”给妻子。
二:对月影之下诉真情的回忆,说明自己真的不能忘记妻子。
三:追述最后分手之前,因害怕妻子承受不了将要失去丈夫的沉重的悲痛,未能将起义的事告诉妻子。
5.(2017·山东高密月考)下列句中加点的词语的意义相同的一项是(A)A.徒使两地眼成穿而．骨化石/而．徒感慨于其遗事B.不能竟．书而欲搁笔/竟．日不出门C.虽不谓吾言为是．/然是．役也,碧血横飞D.吾今以此．书与汝永别矣/即．此爱汝一念6.导学号86034118(2017·四川成都中考)下列语句中加点的成语使用有误的一项是(D)A.“成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰．．．．,让听众尽享文学之美。
B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫,医术精湛,医德高尚,令同行肃然起敬．．．．。
C.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益．．．．,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
语文版初中语文九年级下册同步测试第24课《与妻书》
第24课《与妻书》同步练习一、基础知识积累与运用。
1.给下列加点的字注音。
几家能彀．（）吾尝语．曰（）吾忍舍汝．而死（）称．心快意（）必不能禁．失吾之悲（）2.解释下列加点字词的意思。
（1）不能竟．书而欲搁笔（）（2）吾不能学太上之忘情．．也（）（3）盖不能以寸管．．形容之（）（4）此吾所以敢率性．．就死不顾汝也（）（5）的的．．非吾所忍（）（6）卒不忍独善其身．．．．（）3.翻译下列句子。
（1）嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
译文：_______________________________________________________________________（2）吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。
译文：_______________________________________________________________________4.文学常识填空。
本文选自____________，作者________，是____________之一。
课文是1911年作者参加__________前夕写给妻子的绝笔书。
5.用“/”划分下列句子的朗读停顿。
（1）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
（2）吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。
6.写出下面加点词的古今义。
（1）吾之逃家复归也，汝泣告．我古义：今义：（2）且以汝之有身也，更恐不胜．悲古义：今义：（3）吾诚．愿与汝相守以死古义：今义：二、阅读理解题。
意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。
吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。
吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。
吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。
语云：仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
九年级语文下册 第六单元 24 与妻书习题课件 语文版(1)
搁．笔(ɡē)
2．解释下列句子中加点的字词。 (1)不能竟．书而欲搁笔__完__毕___ (2)吾卒．先汝而死__终__于__ (3)第．以今日事势观之_但__，__但__是__ (4)汝幸而偶．我__嫁__给____ (5)盖不能以寸．管．形容之_毛__笔_____ (6)吾家后日当．甚贫_将___
5．“司马春衫”的意思是什么？ 指唐代诗人白居易在《琵琶行》中的末句诗“座中泣下谁最多？江州司 马青衫湿”。这句诗表达了诗人白居易对下层人民的同情。作者用此是 表现自己对劳苦大众的同情之心。 6．作者是一个革命者，为什么却说：“吾平日不信有鬼，今则又望其 真有”？这能否说明作者有迷信思想？ 不能。因为作者挚爱妻子，就是死了也不能忘记，盼望有鬼之说更能体 现爱妻之心。
(3)一词多义 【老】 老．吾老以及人之老(动词，敬爱) 老吾老．以及人之老．(名词，老人) 【幼】 幼．吾幼以及人之幼(动词，爱护) 幼吾幼．以及人之幼．(名词，孩子) 【语】 语．云：仁者“老吾老……”(名词，古语) 吾尝语．曰(动词，告诉)
【是】
是．吾不是处（判断动词） 是吾不是．处（形容词，对的、正确的） 【忍】
(二) 与妻书 谭嗣同 闰妻如面： 结缡十五年，原约相守以死，我今背盟矣！手写此信，我尚为世间一 人；君看此信，我已成阴曹一鬼，死生契阔，亦复何言。惟念此身虽去， 此情不渝，小我虽灭，大我常存。生生世世，同住莲花，如比迦陵毗迦 同命鸟，比翼双飞，亦可互嘲。愿君视荣华如梦幻，视死辱为常事，无 喜无悲，听其自然。我与殇儿，同在西方极乐世界相偕待君，他年重逢， 再聚团圆。殇儿与我，灵魂不远，与君魂梦相依，望君遣怀。 戊戌八月九日，嗣同。
12．解释下列句子中加点的词。 (1)死生契．阔( 合 ) (2)此情不渝．(改变) (3)望君遣．怀(发泄)
【精品】九年级语文下册第24课 与妻书同步练习 语文版含解析word版
与妻书一、字音字形1．识记生难字如晤．（wù） 婉．解（wǎn） 嗟．夫（jiē） 使之肖．我（xiào） 相和．（hè） 依旁．（bàng） 的．的（dí） 2．找出通假字吾灵尚依依旁汝也 旁通傍 意思：依靠几家能彀 彀通够 意思：可以满足需要二、重要词语1．重点词理解（1）卿卿：夫妻之间的爱称。
（2）忘情：无喜怒哀乐之情。
（3）望日：月亮圆的那一天。
通常指阴历的每月十五日。
（4）率性：顺着本性（去做）。
这里有断然、干脆的意思。
（5）的的：真实、确实。
（6）独善其身：致力于自己的道德操守。
本文指只顾自己好。
（7）诸母：指伯母、叔母。
2．一词多义辨析（1）竟⎩⎪⎨⎪⎧竟夕不眠(整个)不能竟书(完毕) （2）语⎩⎪⎨⎪⎧ 语云：仁者“老吾老……”(名词，古语)以吾所志语汝(动词，告诉) （3）解⎩⎪⎨⎪⎧后经吾婉解(解释)有不解处(明白，理解) （4）及⎩⎪⎨⎪⎧ 老吾老以及人之老(动词，推及)及今思之(动词，等到) （5）善⎩⎪⎨⎪⎧ 汝其善抚之(好好地)卒不忍独善其身(完善)3．词类活用解释（1）汝幸而偶我 活用词语：偶 解释：名词用作动词，嫁给。
（2）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 活用词语：第一个“老”“幼” 解释：形容词用作动词，老，敬爱。
幼，爱护。
（3）当尽吾意为幸 活用词语：尽 解释：使动用法，使……尽。
（4）当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 活用词语：乐 解释：意动用法，以……为乐。
4．古今异义区分（1）汝可以模拟．．得之 古义：模，揣摩；拟，揣度。
今义：模仿。
（2）第．以今日事势观之 古义：但，表转折。
今义：第几。
（3）汝幸而偶．我 古义：配偶，这里是嫁给的意思。
今义：偶然，偶尔。
三、作家作品林觉民（1887—1911），字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽侯县（今福州市）人。
黄花岗七十二烈士之一。
14岁进高等学堂，读了大量宣传资产阶级民主革命的书刊，年轻时代就确立了“中国非革命无以自强”的思想。
九年级语文下册第六单元24与妻书习题课件语文版
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6．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)虽每日百金，力亦足以供汝。 _即__使__每__天__用__掉__一__百__金__，__按__财__力__我__也__完__全__可__以__供__你__。_________________ ____________________________________________________________ (2)余今而后恐无望于汝矣！ __我__从__今__以__后__恐__怕__对__你__没__有__什__么__指__望__了__！__________________________ ____________________________________________________________ 7．作者给儿子写这封信的目的是什么？ __劝__诫__儿__子__要__生__活__节__俭__，__刻__苦__求__学__。______________________________
不需此，然亦当稍知稼穑之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成 归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事 小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致函戒汝， 须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。 毋负老人训也。 (选文有改动) 【注】①苟：假如。②特：不过。
单元诵读经典品悟人生 24*与妻书
1．解释加点词语的意思。
(1)不能竟书而欲搁笔(
)
(2)吾卒先汝而死(
)
完毕
(3)第以今日事势观之(
)
最终
(4)盖不能以寸管形容之(
)
但，但是
(5)吾家后日当甚贫(
)
指毛笔
(6)汝幸而偶我(
语文九年级下册第六单元《24 与妻书》练习题
24与妻书01积累运用1．给下列加点的字注音。
晤．(wù)彀．(ɡòu)旁．(bànɡ)婉．(wǎn) 不能禁．(jīn) 使之肖．我(xiào)2．解释下面加点字。
(1)吾平生未尝．以吾所志语汝尝：曾经(2)抑．汝能之乎抑：还是，或是(3)幼．吾幼以及人之幼幼：爱护(4)然．遍地腥云然：然而(5)以．父志为志以：把(6)汝不必以无侣．悲侣：伴侣3．下列加点的词语不是词类活用的一项是(A)A．盖不能以寸管．．形容之B．汝幸而偶．我C．老．吾老以及人之老D．幼．吾幼以及人之幼4．写出下面词语的古今义。
(1)国事成不成自有同志．．者在古义：相同志趣今义：人们惯用的彼此之间的称呼(2)汝可以模拟．．得之古义：揣摩、推测今义：模仿5．为了纪念辛亥革命106周年，学生会决定于10月28日下午3点在学校礼堂举办全校学生参加的诗歌朗诵会。
请你完成下面的任务。
(1)根据活动目的，请将下列活动名称补充完整。
(不超过8个字)“略。
(紧扣“辛亥革命”即可。
)”诗歌朗诵会(2)请你为学生会拟写一则通知。
通知为了纪念辛亥革命106周年，学生会决定于10月28日下午3点在学校礼堂举办全校学生参加的诗歌朗诵会。
请全校同学准时参加。
学生会10月25日02课内精读阅读课文第三段，完成下面的题目。
6．解释下列加点词语。
(1)吾尝语．曰语：告诉(2)以汝之．弱之：助词，的(3)虽．不谓吾言为是虽：虽然(4)不能以寸管．．形容之寸管：毛笔7．翻译句子。
(1)吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。
我的意思原来是说由于你的脆弱，一定经受不住失去我的悲痛。
(2)窗外疏梅筛月影，依稀掩映。
窗外月光照耀，梅影婆娑。
8．“汝忆否”的作用是什么？引起对下文三件事的回忆。
9．选文回忆了几件事？概括每件事的主要内容。
选文回忆了三件事。
①夫妻间就“谁先死”的谈论，说明自己本来不愿先死而“留苦”给妻子；②对月影之下诉真情的回忆，说明自己是真的不能忘记妻子的；③追述最后分手之前，因害怕妻子受不了将要失去丈夫的沉重悲痛，未能将起义的事告诉妻子。
九年级语文下册 第24课《与妻书》同步测控优化训练 语文版.doc
24 与妻书5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.注音。
晤（）婉（）嗟（）应和（）眷属（）解析：本题考查字音的掌握，准确阅读文章。
参考答案：wù wǎn jiē hè juàn2.解释下列句中加点的字词。
（1）不能书竟．，而欲搁笔 ____________________（2）吾充．吾爱汝之心，助天下人爱其所爱 ____________________（3）第．以今日事势观之 ____________________（4）吾能之乎？抑．汝能之乎？ ____________________（5）吾爱汝至．，所以为汝谋者惟恐未尽 ____________________解析：本题旨在积累文言字词。
参考答案：（1）完毕（2）扩充（3）只，但是（4）或者（5）极，到了极点3.填空。
《与妻书》的作者是_______________，他是_______________之一。
这是他与妻子的诀别信，在信中表达了对妻子深挚的爱，也表达了_______________的高尚精神。
解析：本题掌握作者作为革命者崇高的精神品质。
参考答案：林觉民黄花岗七十二烈士舍生取义（舍生赴死）10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.翻译下列语句。
（1）吾至爱汝！即此爱汝一念，使吾勇于就死也！（2）称心快意,几家能彀?（3）汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念。
解析：本题旨在锻炼语言表达能力。
重点字词要突出，如“至”“就”“亦”。
参考答案：（1）我极其爱你，就是这爱你的念头，使我勇敢地走向死亡啊。
（2）有几家能够称心快意地过日子呢?（3）你要体谅我的一片苦心，在哭泣之余，也为全国人民的幸福着想。
2.填空并翻译。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句话出自_______________________，意思是____________________________________________________________________________。
九年级语文下册 第六单元 24 与妻书习题课件 语文语文级下册语文课件
第六页，共十二页。
第七页，共十二页。
第八页，共十二页。
离开
(lí kāi) 应当(应该)
这样(这)
奋起，指有所作为
/
/
/
/
第九页，共十二页。
6．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)虽每日百金，力亦足以供汝。
____________________________________________________________
第六单元 诵读(sòngdú)经典 品悟人生
24* 与妻书
第一页，共十二页。
第二页，共十二页。
完毕
(wánb 最终 ì)
但，但是 指毛笔
将，将要 配偶，这里是嫁给(我)的意思
第三页，共十二页。
C
第四页，共十二页。
与其(yǔqí)让我先死，不如你在我之前 死。
我平时不曾把我所追求的(理想)告诉你。
示例：“蛟龙(jiāolóng)号”完成在世界最深处下潜
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
No 第六单元 诵读经典 品悟人生。24* 与妻书。2．下列句子中不属于判断句的一项
( )。(1)与使吾先死也，无宁汝先吾而死。与其让我先死，不如(bùrú)你在我之前死。我 平时不曾把我所追求的(理想)告诉你。此次“蛟龙”号下潜作业获取的玄武岩样品，对研 究马里亚纳海沟的成因以及其构造演化具有重要意义。同时，采集的生物样品对于促进深 水生物多样性、生态系统、生物地理学等研究具有重要价值
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12/12/2021
第十二页，共十二页。
我从今以后恐怕对你没有什么指Fra bibliotek了！劝诫儿子要生活节俭，刻苦求学。
九年级语文下册 第六单元 第24课 与妻书习题精选 语文版
24、与妻书习题精选助学指要本文是中国早期民主革命的先驱林觉民烈士在参加广州起义前夕写给妻子陈意映的一封绝笔信，表现了革命者为革命事业不惜牺牲个人一切的高尚情操和对妻子的拳拳深情。
文章有叙，有议，有抒情，感情真挚，说理深刻，感人至深。
学习本文，要领会文中所表达出的真挚情感，体会语言的情感魅力，学习作者高尚的革命情操。
读读练练一、基础知识及其运用1．给下面词语中加点的字注音。
如晤（）嗟夫（）婉解（）肖我（）····2．解释下列句子中加点的字。
（１）不能竟书而欲搁笔（２）吾充吾爱汝之心··（３）汝泣告我（４）汝体吾此心··（５）第以今日事势观之（６）吾家后日当甚贫··（７）吾爱汝至（８）当可以模拟得之··3、翻译下面的句子。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
二、整体理解林觉民烈士的这封遗书既有对妻子____________________________________________________，又向妻子讲述了____________________________________________________，深刻地阐明了个人幸福与全民幸福的关系，反映了一个民主主义革命战士高尚的内心世界，表达了革命者的生死观和幸福观。
为了表达“吾至爱汝”又不得不“忍舍汝而死”的复杂的思想感情，作者采用了_____________、_____________、_____________三种表达方式，从而使这封书信感情表达得更为真切动人。
三、课内语段阅读汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。
吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死，留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。
嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。
最新《福建省》九年级语文下册 第24课《与妻书》同步练习(无答案) 语文版就精品
与妻书1给下列的字注音晤（）彀（）肖（）旁（）婉（）禁（）2解释下面的字词①如晤②腥云③婉④切切⑤第⑥抑⑦破镜⑧率性⑨的的⑩独善其身3用现代汉语表述下列句子。
1）第以今日事势观之。
2）则我死后尚有二意洞在也。
4预习效果反馈1.“又恐汝不察吾衷”中“吾衷”指什么？2.“司马春衫”的意思是什么？3.给加点字注音。
①谓吾忍舍汝而死（）②称心快意（）5.本文选自，作者是之一。
课文是1911年作者参加前夕写给妻子的绝笔书。
6林觉民，字，号，又号。
福建人。
他参加了孙中山领导的，写过、等论文和小说，翻译了。
意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。
吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。
吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。
吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。
语云：仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。
汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
汝其勿悲！汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。
吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。
嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。
初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与（汝）并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。
又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。
”吾亦既许汝矣。
语文版初三九年级下册第24课《与妻书》阅读题答案同步练习题课课练
语文版初三九年级下册第24课《与妻书》阅读题答案同步练习题课课练语文版初三九年级下册第24课《与妻书》阅读题答案同步练习题课课练24.与妻书·同步练习（30分钟 40分）一、基础题。
（4分）1.解释加粗词语。
（2分）（1）谓吾忍舍汝而死（2）抑汝能之乎2.用现代汉语表述下列句子。
（2分）（1）吾平生未尝以吾所志语汝。
（2）卒不忍独善其身。
二、整体感悟（3分）作者是一个革命者，又为什么说“吾平日不信有鬼，今则又望其真有”。
这能否说明作者有迷信思想？三、课文阅读题（14分）阅读课文第三自然段，回答下列各题。
1.用现代汉语表述下列句子。
（2分）（1）与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
（2）即欲乘便以此行之事语汝。
2.“汝忆否”的作用是什么？（2分）3.选文回忆了几件事？概括每件事的主要内容。
（4分）4.选文表达了作者什么样的感情？（3分）5.读了选文后，相信你肯定会被感动的。
把你的感受写出来，不少于50个字。
（3分）四、中考题（19分）周处刘义庆周处少年时，凶强侠气，为乡里所患。
又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。
义兴人谓为三横，而处尤剧，或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。
处即刺杀虎，又入水击蛟。
蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。
经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
乃入吴寻二陆。
平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。
清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。
1.给加粗字注音。
（4分）有蛟( ) 三横( ) 朝闻( ) 更相庆( )2.解释加粗字的含义。
（4分）（1）或说处杀虎斩蛟（2）始知为人情所患（3）实冀三横唯余其一（4）处遂改励，终为忠臣3.用现代汉语表述下列句子。
（4分）（1）始知为人情所患，有自改意。
（2）古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
4.读了本文，你悟出了什么道理？（3分）5.假如你周围有周处这样的同学，你如何劝说他改过自新？（不少于50个字）（4分）一、1.（1）抛弃（2）还是，或者。
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24.与妻书
1.下列句中加点词解释有误的一项是(D)
A.不能竟．书而欲搁笔(完毕)
B.适．冬之望日前后(恰好)
C吾之逃家复归也,汝泣告．我(请求)
D.汝可以模拟
．．得之(效仿)
2.下列加点词语中,哪一个的用法与其他三项不同(C)
A.老．吾老以及人之老。
B.汝幸而偶．我。
C.当亦乐．牺牲吾身与汝身之福利。
D.腰．白玉之环。
3.翻译句子。
(1)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
参考答案在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。
在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
(2)与使吾先死也,无宁汝先吾而死。
参考答案因为你的软弱,如果我先死了你一定会承受不住,这样还不如你先我而去来得好些。
(3)嗟夫!巾短情长,所未尽者尚有万千,汝可以模拟得之。
参考答案唉!方巾短小情义深长,没有写完的心里话,还有成千上万,你可以凭方巾领会没写完的话。
4.课文第三段主要回忆了三件事,请你概括每件事的主要内容。
一:夫妻间就“谁先死”的谈论,说明自己本来不愿先死而“留苦”给妻子。
二:对月影之下诉真情的回忆,说明自己真的不能忘记妻子。
三:追述最后分手之前,因害怕妻子承受不了将要失去丈夫的沉重的悲痛,未能将起义的事告诉妻子。
5.(2017·山东高密月考)下列句中加点的词语的意义相同的一项是(A)
A.徒使两地眼成穿而．骨化石/而．徒感慨于其遗事
B.不能竟．书而欲搁笔/竟．日不出门
C.虽不谓吾言为是．/然是．役也,碧血横飞
D.吾今以此．书与汝永别矣/即．此爱汝一念
6.导学号86034118(2017·四川成都中考)下列语句中加点的成语使用有误的一项是
(D)
A.“成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰
．．．．,让听众尽享文学之美。
B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫,医术精湛,医德高尚,令同行肃然起敬
．．．．。
C.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益
．．．．,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
D.正如演出前预料的那样,赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外
．．．．。
7.(2017·湖北鄂州中考)下列各句中,标点符号使用正确的一项是(C)
A.如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢?
B.导演杨洁在拍摄《西游记》时,认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲,她决定把作词
的任务交给词作家阎肃。
C.中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司,几乎掌握了中国人日常生活和工作
的一切。
D.屈原在诗句:“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以美人自比,隐喻楚怀王听信谗言,将他流放到外地,使他的才能没有施展之机,恰似“美人迟暮”。
8.(2017·湖南邵阳模拟)下列对文章的分析有误的一项是(C)
A.文章第一段,作为遗书的开端,简要地说明自己写这封遗书的原因和悲痛的心情。
B.文章第二段,是全信的核心,烈士尽情倾诉自己“至爱汝”又“忍舍汝而死”的心情和道理。
C.第三段,用“汝忆否”引出三件夫妻恩爱往事的追忆,反映了烈士对妻子的眷恋之深。
D.第四段,开头用“吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之”作为过渡,把“吾至爱汝”的倾诉,
过渡到“忍舍汝而死”的道理。
9. (2017·湖南长沙中考)阅读下面的文言文,完成问题。
吾母姓钟氏,名令嘉,出南昌名族。
十八,归先府君①。
时府君年四十余,任侠好客,乐施与,散数千金,囊箧萧然②。
越二载,生铨③,家益落,历困苦穷乏,人所不能堪者,吾母怡然无愁蹙状④,戚党⑤人争贤之。
铨九龄,母授以《礼记》《周易》《毛诗》,皆成诵。
暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声⑥。
母与
铨皆弱而多病,铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊⑦,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。
先府君苟有过,母必正色婉言规。
或怒不听,则屏息,俟怒少解,复力争之,听而后止。
先府君在客邸,督铨学甚急,稍怠,即怒而弃之,数日不及一言;吾母垂涕扑之⑧,令跪读至熟乃已,未尝倦也。
铨故不能荒于嬉,而母教由是益以严。
(选自蒋士铨《忠雅堂集》,有删改) 注①归:古代女子出嫁叫“归”。
先府君:指作者已去世的父亲。
②囊箧萧然:这里是“钱物都用空了”的意思。
⑥铨:作者蒋士铨自称。
④愁蹙状:愁眉苦脸的样子。
⑤戚党:亲戚和乡邻。
⑥吟哦声:读诗的声调。
⑦少痊:病体略微好转些。
⑧扑之:责打我(铨自指)。
(1)下列各组句子中,加点字词意义相同的一项是(A)
A.家益．落
益．慕圣贤之道(《送东阳马生序》)
B.铨每病,母即抱铨行．一室中
行．拂乱其所为(《生于忧患,死于安乐》)
C.先府君苟有过．
及鲁肃过．寻阳(《孙权劝学》)
D.听而后止．
河曲智叟笑而止．之曰:“甚矣,汝之不惠!”(《愚公移山》)
(2)下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是(C)
例句:母授以．《礼记》《周易》《毛诗》
A.不以．物喜,不以．己悲(《岳阳楼记》)
B.家贫,无从致书以．观(《送东阳马生序》)
C.咨臣以．当世之事(《出师表》)
D.然操遂能克绍,以．弱为强者(《隆中对》)
(3)用现代汉语翻译文中画线的句子。
①辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。
参考答案(母亲)就指着贴在墙上的诗歌,教我低声念诵作为游戏。
②令跪读至熟乃已,未尝倦也。
参考答案(母亲)让(我)跪在地上把书读到很熟了才停下来,从来不觉倦怠过。
(4)你如何评价母亲“垂涕扑之”的举动?请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。
参考答案①我认为母亲的这种举动是对的。
因为母亲“垂涕扑之”既体现了对我的严厉要求和期望之高,更让我没有荒废学业,并且熟练背下了很多诗文,增长了知识和才能。
②母亲值得称赞的行为:在家境极度贫困时,母亲没有任何愁苦的表情,反而表现出愉悦的神态;亲自教孩子读书吟哦,用诗歌的内容适时地和孩子戏乐;孩子生病时抱着孩子在室内走,从来不休息;对孩子要求很严格,督促孩子背诵诗文。
10. (2017·湖北荆州中考)(本报讯)
今年3月,美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》,他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。
痴迷汉字的他,二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字,仅凭一己之力建立起了汉字字源网站,将汉字字形数据化,在中国,他被人们称作“汉字叔叔”。
面对观众,这位白发苍苍的老人说:“66岁一点儿也不老,我还想为汉字工作到80岁呢!”
学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”,请完成下面的任务。
(1)校报打算刊登上面的新闻,请你拟一个标题。
参考答案“汉字叔叔”成为“朗读者”
(2)学校安排你采访“汉字叔叔”,请你设计三个问题。
答案示例①您爱上汉字的原因是什么?②您最喜欢的一个汉字是什么?③在您创办的汉字字源网的留言里,最让您感动的一句话是什么?
(3)学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式,请你写一篇欢迎辞。
(100字左右)
参考答案尊敬的“汉字叔叔”,您好!欢迎您参加我校的“汉字听写大会”。
您不遗余力地将汉字字形数据化,并建立汉字字源网,我们非常感谢您对汉字传播做出的杰出贡献,您对汉字的感情令我们感动。
期待着您与我们分享汉字传播的故事。
谢谢!。