水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】水利工程制图实训报告2011年11月10日至2011年11月30日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。

一、实训的目的、作用水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。

二、实训的要求和任务通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通及的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握的方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。

三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的规范。

2、领取仪器并检验(一套、3m一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、一块、绘图铅笔、、计算器等)。

四、控制测量1、本次实训的控制测量区域选择在和静县大山口水电厂二期工程生活区，采用闭合导线，生活区小路，共布设了5个点。

图根点的选择均为良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。

2、量距本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了8段距离。

实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。

丈量后，进行了，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。

3、水准测量本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(A01-A05)，高程系统采用假设高程(A01=250.000m)，采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。

采用双面尺法进行读数，当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差容许值不能大于fh容=±40 mm。

水利实训报告

水利实训报告一、实训背景及目的在全面贯彻落实国家水利政策，加强水利科技创新的背景下，为了提高水利工程技术人员的实践能力和综合素质，我校决定开展水利实训课程。

本次实训的目的是让学生通过参与实际水利项目的设计、施工和管理过程，提高他们的实际操作能力和团队协作意识，为今后从事水利工程相关工作打下坚实的基础。

二、实训项目介绍本次实训项目的主题是某水库的建设与管理。

水库作为一个重要的水利工程，不仅可以为农田提供灌溉水源，还能向周边地区供应清洁饮用水。

实训内容包括水库的规划设计、施工图纸的绘制、工程施工及管理等多个环节。

三、实训过程及成果1. 水库规划设计在规划设计环节中，实训组成员先进行了相关资料的收集和研究，了解了该地区的水文地质情况、气候特点以及水资源利用需求。

然后，根据所收集的信息，进行水库的选址、规模以及水源补给能力的测算。

最后，综合考虑水库对环境的影响，制定了详细的规划方案。

2. 施工图纸的绘制根据完成的水库规划设计方案，实训组成员利用计算机辅助设计软件，绘制了施工图纸。

施工图纸包括水库大坝、泄洪闸门、引水渠道等各个细节部分的图纸，确保施工过程中能按照设计要求进行。

3. 工程施工实训组成员分成多个小组，每个小组负责水库一部分的施工，如挖掘土方、浇筑混凝土、安装闸门等。

在施工过程中，实训组成员学习了安全技术操作规程，掌握了各项施工技能，并与工地的经验丰富的施工工人进行了深入交流和学习。

4. 工程管理为了提高学生的团队协作能力和项目管理能力，实训组将学生分为不同的管理小组，每个小组负责不同方面的管理工作，如进度管理、质量管理、安全管理等。

通过实践操作和与工程师的沟通交流，学生们逐渐掌握了项目管理的技巧和经验。

通过本次实训，学生们进一步了解了水利工程的实际操作过程，提高了他们的实践技能和综合素质。

在实训过程中，学生们充分发扬团队协作精神，相互配合，共同完成了各个环节的任务。

四、实训心得体会参与本次水利实训，让我更加深入地了解了水利工程的重要性和复杂性。

水利施工设计实训报告(3篇)

第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，水利工程建设在保障国家粮食安全、水资源优化配置、生态环境保护和防灾减灾等方面发挥着越来越重要的作用。

为了提高水利工程施工设计人员的专业技能和实际操作能力，我们参加了水利施工设计实训。

本次实训旨在通过理论学习和实际操作，使学员掌握水利工程施工设计的基本原理、方法和技巧，提高解决实际问题的能力。

二、实训目的1. 理解水利工程施工设计的基本概念和原则。

2. 掌握水利工程施工设计的基本方法和步骤。

3. 学会运用水利工程施工设计软件进行绘图和计算。

4. 培养实际操作能力和团队协作精神。

5. 提高解决实际工程问题的能力。

三、实训内容1. 水利工程施工设计基本理论- 水利工程的基本概念和分类- 水利工程施工设计的基本原则- 水利工程施工设计的基本程序2. 水利工程施工设计基本方法- 水文计算方法- 水工建筑物设计方法- 水利工程设计图的绘制3. 水利工程施工设计软件操作- AutoCAD软件在水利工程设计中的应用- 地形分析软件的应用- 水文计算软件的应用4. 实际案例分析- 某水库大坝施工设计- 某河堤加固工程设计- 某灌溉渠道施工设计四、实训过程1. 理论学习- 讲解水利工程施工设计的基本理论和方法。

- 分析典型水利工程设计案例，讲解设计思路和计算过程。

2. 软件操作培训- 培训AutoCAD、地形分析软件和水文计算软件的基本操作。

- 通过实际操作，使学员掌握软件的使用技巧。

3. 实际操作- 以小组为单位，进行实际工程案例的设计。

- 指导教师对设计过程进行指导和点评。

4. 成果展示- 各小组展示设计成果，进行互评和总结。

- 指导教师对设计成果进行综合评价。

五、实训成果1. 设计成果- 完成某水库大坝施工设计、某河堤加固工程设计、某灌溉渠道施工设计等实际案例的设计。

2. 软件操作能力- 学员能够熟练运用AutoCAD、地形分析软件和水文计算软件进行水利工程施工设计。

水利专业实践报告水利实训报告字(6篇)

最新水利专业理论报告水利实训报告字精选(6篇)报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经历以及问题的报告，那么报告应该怎么制定才适宜呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。

水利专业理论报告水利实训报告字篇一1. 理解在新形式下的我国水利水电工程以及水利资综合利用的方针、政策和开展趋势；2. 熟悉水利枢纽的组成与总体布置，各种水工建筑物的作用，水电站的典型布置方式，组成建筑物及运行管理；3．认识到本专业在国民经济中的地位、典型工程的作用与社会经济效益等，激发学习热情，指明努力方向。

4. 理解水利工程规划、设计、施工和运行管理的根本步骤，加深对工程施工技术、施工组织和施工管理知识的理解，为毕业设计做好准备。

1. 通过现场参观、报告和讲解，交接各种水利工程的组成和各局部的工程，并结合学知识其设计特点、形式及布置合理性进展分析；2. 理解和掌握水库各局部的组成、形式及其功能，各建筑物的形式选择和特点；3. 理解水泵、电机等动力设备和电气及自动化设备，站房构造与布置，典型水利枢纽的功能及各项水利工程的作用；4. 读图：有关实习单位的水泵、电机总装图，水利工程枢纽总体与布置图、泵站片面图、站身剖面图；5. 理解水利工程建立的一般过程和工程设计报告编写的主要过程。

1. 日程安排：4月14日发动及准备，4月19日起程，4月21日返校。

2. 进展方式：听专题报告、现场参观讲授、现场阅读资料、工地实习、讨论及考察、编写实习报告等。

3. 实习地点：江苏省江都水利枢纽、江苏省苏北灌溉总渠水利枢纽、邗江瓜洲水利枢纽、镇江谏壁泵站等大中型泵站。

4. 实习内容：水工建筑物、水利工地施工、大中型水利枢纽工程、水工程、节水灌溉工程。

水利专业理论报告水利实训报告字篇二1、实习目的进一步加固和加深课堂多学过的理论知识，理解主要建筑物的施工特点、施工方法等，培养我们分析问题和解决实际问题的才能，提升自我的'专业知识和现场操作技能，水利枢纽实习报告。

水利工程实训报告万能模板

水利工程实训报告万能模板标题：水利工程实训报告摘要：本报告旨在总结水利工程实训的过程，并以此为基础，对实训过程中的关键问题进行归纳和分析。

通过实践，我深入了解了水利工程的设计与施工，并掌握了一定的技能和知识。

本报告将以实践经验为主线，结合相关理论知识，详细描述实训中进行的具体任务、操作过程以及取得的成果和不足之处。

1. 研究目的及背景水利工程实训是为了培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，加深对水利工程的理解和认识。

本次实训的主要目的是通过实践，熟悉并掌握水利工程的设计及施工过程，并对实际工程中的技术和管理问题进行分析和解决。

2. 实训内容和方法2.1 实训任务描述本次实训任务主要包括水利工程设计和施工两个方面。

设计任务包括选址、平面布置、结构设计等；施工任务包括工程准备、施工组织与安排、工程进度控制等。

实训采用小组合作的方式进行，每个小组分工合作，共同完成一项水利工程项目。

2.2 实训方法设计任务采用计算机辅助设计软件，对不同方案进行优选，完成设计方案的详细图纸。

而施工任务则通过实地考察、实践操作等方式进行。

同时，我们还参访了一些具有代表性的水利工程项目，与相关专家进行交流和学习。

3. 实训过程及成果3.1 水利工程设计过程在设计任务中，我们首先进行了选址工作，考虑了地质、水文地理等因素，选择了适合工程建设的地点。

然后，我们进行了平面布置设计，确定了水利工程的布局和大小。

接着，我们采用计算机辅助设计软件，完成了结构设计，并进行了各项计算，得出了合理的工程参数。

3.2 水利工程施工过程在施工任务中，我们首先进行了工程准备工作，包括场地平整、材料采购等。

然后，根据设计方案，进行了施工组织与安排，制定了详细的施工计划，保证工程按时进行。

在施工过程中，我们严格按照要求进行了操作，并注意了安全和质量的控制。

3.3 实训成果及不足通过本次实训，我深入了解了水利工程的设计与施工过程，并掌握了一定的技能和知识。

水利实训报告模板及范文

水利实训报告模板及范文一、实训目的。

嗨，大家好。

咱这次水利实训啊，目的可不少呢。

一方面是想让咱这些学生把在课堂上学到的水利知识，像什么水力学原理啊、水利工程构造之类的，拿到实际中去捣鼓捣鼓，看看是不是真的搞明白了。

另一方面呢，就是想让咱体验一下水利工作者的日常，了解水利工程从规划到建设再到维护的一整套流程。

简单说，就是别让咱在书本里“淹死”，得出来在实际的水利世界里扑腾扑腾。

二、实训时间和地点。

这次实训的时间是[开始日期] [结束日期]，地点就在咱学校附近的[水利工程名称]。

这个地方可真是选得妙啊，离学校近，咱早上不用像赶鸭子上架似的急急忙忙赶路。

而且这个水利工程规模不大不小，对咱这些初学者来说，就像一个恰到好处的练武场。

三、实训内容。

（一）工程参观。

刚到那个水利工程，就像刘姥姥进大观园一样，啥都新鲜。

带队的老师就像个导游，不过这个导游带我们看的可不是花花草草，而是各种大坝、水闸、渠道啥的。

首先看到的是大坝，那大坝可真够壮观的，像个巨人一样横在那儿，拦住了水。

老师给我们讲大坝的结构，什么土石坝、混凝土坝的区别。

我一开始听着就像听天书，只知道这大坝肯定很结实，能挡住那么多水。

后来老师用一些简单的比喻，比如说土石坝就像一个夹心饼干，中间有各种不同的材料分层，这才让我有点开窍。

再就是水闸，那水闸的门一开一合的，就像一张大嘴在喝水吐水。

我们还去操作室看了看，那些控制水闸的按钮和仪表盘，就像飞船的驾驶舱一样，充满了高科技的感觉。

我当时就想，要是我按错了按钮，会不会像电影里一样引发洪水呢？这只是我自己瞎想，老师在旁边紧紧盯着呢。

（二）数据测量。

这部分可就有点考验咱的真本事了。

我们要测量水位、流速这些数据。

测水位的时候，拿着那测量杆，小心翼翼地往水里插，就像钓鱼一样，不过钓的不是鱼，是水位的数值。

有个同学不小心把测量杆弄掉水里了，那场面，就像一个战士丢了武器一样，急得他差点就跳下去捞了。

测流速就更有趣了。

我们用的是流速仪，那小仪器在水里转啊转的，就像个小风车。

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告2011年11月10日至2011年11月30日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行. 一、实训的目的、作用水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力.二、实训的要求和任务通过进行水利工程测量实训,使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法;掌握水工建筑物的施工放样方法;掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。

三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容,并查阅相关的测量技术规范。

2、领取仪器并检验（水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。

四、控制测量1、选点本次实训的控制测量区域选择在和静县大山口水电厂二期工程生活区，采用闭合导线，生活区小路，共布设了5个点。

图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。

2、量距本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了8段距离。

实地丈量时,A03和A04段由于超过了50m长,采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。

丈量后，进行了水准测量,并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正,闭合导线总长366。

120m.3、水准测量本次实训的图根水准测量采用闭合导线,共5个图根点(A01—A05)，高程系统采用假设高程（A01=250.000m),采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测,仪器编号为270564,尺垫用生铁尺垫，共2个。

采用双面尺法进行读数,当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新观测,各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=±40 mm。

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告2011年05月10日至2011年05月30日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。

一、实训的目的、作用水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。

二、实训的要求和任务通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。

三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。

2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。

四、控制测量1、选点本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。

图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。

2、量距本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。

实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。

丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。

3、水准测量本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(A01-A05)，高程系统采用假设高程(A01=250.000m)，采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。

采用双面尺法进行读数，当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=±40 mm。

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告2015年11月1日至2015年11月20日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。

一、实训的目的、作用水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。

二、实训的要求和任务水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。

本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。

通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。

三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。

2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。

四、控制测量1、选点本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。

图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。

2、量距本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。

实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。

丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。

水利工程制图实训报告(2)

水利工程制图实训报告(2)水利工程制图实训报告(2)水利工程制图实训报告201*年05月10日至201*年05月30日期间，同学我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程制图实训，由于条件限制，本次水利工程制图实训由全班同学共同组成个实训本人组进行。

实训的目的作用水利工程制图实训的目的是使学生在投影了用掌握法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进步提高绘成和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。

学生完成实训后，应达到如下要求：（1）洞悉制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点；（2）能符合实际使用绘图素描工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法；（3）能正确绘制和阅读水工图。

二实训的其要求和任务（1）本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面适应力和工作的适应能力。

（2）实训中应注重学生的制图识图训练，做面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。

（3）在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片模型录像等教学手段增强深沉知识。

三实训前的准备工作工作1 阅读教及实习指导书的有关内容，并查阅相关的工程绘图技术规。

2 领取仪器并检验(绘图板块绘图铅笔三角尺丁字尺计算器等)。

实训内容：１．水工建筑物的表达方法。

２．水工图的尺寸表标注。

３．钢筋图的分类与用途。

4．阅读水工图的方法与步骤。

5．绘制水工图的方法与步骤。

四实习心得与体会：在这次实习中，我们组虽然需要进行的不是很顺利，但因此我们也显现出来掌握了些绘图组织工作的经验：水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了系列的表达方法，综合起来上去水工图有以下特点：水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许个图样中纵横方向比例不致。

水工图整体差距布局与局部结构尺寸相差大，所以在水工图的图样中可以采用图例符号详述等类似表达方法及字说明。

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告2011年05月10日至2011年05月30日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了实训，由于条件限制，本次水利工程制图实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。

一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。

学生完成实训后，应达到如下要求：（1）掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点；（2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法；（3）能正确绘制和阅读水工图。

二、实训的要求和任务（1）本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。

（2）实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。

（3）在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。

三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的规范。

2、领取仪器并检验(一块、绘图铅笔、、丁字尺、计算器等)。

实训内容：１．水工建筑物的表达方法。

２．水工图的尺寸表标注。

３．水工图的分类与用途。

4．阅读水工图的方法与步骤。

5．绘制水工图的方法与步骤。

四、实习心得与体会：在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验：水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点：水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。

水工图整体布局与局部结构尺寸相差大，所以在水工图的图样中可以采用图例、符号等特殊表达方法及文字说明。

水工建筑物总是与水密切相关，因而处处都要考虑到水的问题。

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告2011年11月10日至2011年11月30日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。

一、实训的目的、作用水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力.二、实训的要求和任务通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。

三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。

2、领取仪器并检验（水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。

四、控制测量1、选点本次实训的控制测量区域选择在和静县大山口水电厂二期工程生活区，采用闭合导线，生活区小路,共布设了5个点。

图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点,A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设.2、量距本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了8段距离。

实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后,分段进行了丈量。

丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m.3、水准测量本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(A01-A05）,高程系统采用假设高程(A01=250.000m）,采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。

采用双面尺法进行读数,当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=±40 mm.在进行观测时,A01～A02段和A04～A05段的高差闭合差均大于了容许值，进行了重新观测,直到小于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为+6mm,小于fh容=±40 =±24mm,该水准测量成果可用.。

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告2011年11月10日至2011年11月30日期间，我们在学校老师的的带领下,进行了水利工程测量实训，由于条件限制,本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。

一、实训的目的、作用水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。

二、实训的要求和任务通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法.三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。

2、领取仪器并检验（水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等）.四、控制测量1、选点本次实训的控制测量区域选择在和静县大山口水电厂二期工程生活区，采用闭合导线，生活区小路，共布设了5个点.图根点的选择均为通视良好,易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设.2、量距本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了8段距离。

实地丈量时,A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后,分段进行了丈量。

丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366。

120m。

3、水准测量本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(A01—A05），高程系统采用假设高程(A01=250.000m)，采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫,共2个。

采用双面尺法进行读数,当红黑面测出高差大于±3mm时,该测站进行重新观测，各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=±40 mm。

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告学校某某广播电视大学某某分校姓名某某某学号123456789abc指导教师某老师水利工程制图实训报告2014年12月13日至2014年12月28日，早晚的天气已经很冷了，A老师带领我们进行了水利工程制图实训，由于人数不多及多方条件制约，本次水利工程制图实训由全班同学（共二十三人）组成一个实训小组。

实训的目的与要求水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。

学生完成实训后，应达到如下要求：（1）掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点；（2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法；（3）能正确绘制和阅读水工图。

实训的作用与任务水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。

本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。

准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的水利工程制图规范。

2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、圆规、三角尺、计算器等)。

水利工程制图实训水工建筑物是修建在地面上的，它与地面形状有着密切的关系。

因此，工程上常常需要画出表达地面形状的地形图，以便根据地形图进行水利工程的规划、设计等工作。

由于地面形状复杂，起伏不平，轮廓又不明显，长度方向的尺寸比高度方向尺寸要大得多，如果仍采用前面所讲的三视图或轴测图是难以表达清楚的。

因此，人们在生产实践中创造了一种表达地形面的方法——标高投影法。

专科水利工程专业实习报告(通用6篇)

专科水利工程专业实习报告（通用6篇）专科水利工程专业实习报告1实习单位：实习时间：X年X月X日——X年X月X日一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在驾驭了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的实力，提高理论与实际相结合的实力。

学生完成实训后，应达到如下要求：(1)驾驭制图的基本规定;了解水工图常用的表达方式和图示特点;(2)能正确运用绘图工具和仪器，驾驭绘制水工图的技能和方法;(3)能正确绘制和阅读水工图。

二、实训的要求和任务(1)本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的学问面和工作的适应实力。

(2)实训中应注意学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注意与实践相结合，培育学生的空间思维实力。

(3)在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增加感性学问。

三、实训前的打算工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的工程绘图技术规范。

2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。

实训内容：1.水工建筑物的表达方法。

2.水工图的尺寸表标注。

3.水工图的分类与用途。

4.阅读水工图的方法与步骤。

5.绘制水工图的方法与步骤。

四、实习心得与体会：在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺当，但因此我们也驾驭了一些绘图工作的阅历：水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还依据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点：水工建筑物形体浩大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一样。

水工图整体布局与局部结构尺寸相差大，所以在水工图的图样中可以采纳图例、符号等特别表达方法及文字说明。

水工建筑物总是与水亲密相关，因而到处都要考虑到水的问题。

水工建筑物干脆建筑在地面上，因而水工图必需表达建筑物与地面的连接关系。

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告学校某某广播电视大学某某分校姓名某某某学号123456789abc指导教师某老师水利工程制图实训报告2014年12月13日至2014年12月28日,早晚得天气已经很冷了,A老师带领我们进行了水利工程制图实训,由于人数不多及多方条件制约,本次水利工程制图实训由全班同学(共二十三人)组成一个实训小组。

实训得目得与要求水利工程制图实训得目得就是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样与图解空间几何问题得理论与方法得基础上,进一步提高绘制与阅读水工图得能力,提高理论与实际相结合得能力。

学生完成实训后,应达到如下要求:(1)掌握制图得基本规定;了解水工图常用得表达方式与图示特点;(2)能正确使用绘图工具与仪器,掌握绘制水工图得技能与方法;(3)能正确绘制与阅读水工图。

实训得作用与任务水利工程制图实训就是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业得一门重要得专业基础实训课程,就是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图与参与图纸会等能力得最基本得训练。

本次实训得主要任务就是培养学生绘制与阅读本专业工程图样得基本能力,培养空间想象能力与图解空间几何问题得初步能力,培养认真负责得工作态度与严谨细致得工作作风,为学生得绘图与读图能力打下良好得基础。

准备工作1、阅读教材及实习指导书得有关内容,并查阅相关得水利工程制图规范。

2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、圆规、三角尺、计算器等)。

水利工程制图实训水工建筑物就是修建在地面上得,它与地面形状有着密切得关系。

因此,工程上常常需要画出表达地面形状得地形图,以便根据地形图进行水利工程得规划、设计等工作。

由于地面形状复杂,起伏不平,轮廓又不明显,长度方向得尺寸比高度方向尺寸要大得多,如果仍采用前面所讲得三视图或轴测图就是难以表达清楚得。

综合实训报告水利专业(3篇)

第1篇一、实训背景与目的随着我国经济的快速发展，水利事业在国民经济中的地位日益重要。

为了提高水利专业学生的实践能力，培养具备较强动手操作和问题解决能力的专业人才，我校组织了水利专业学生的综合实训。

本次实训旨在使学生深入理解水利工程专业理论知识，掌握实际操作技能，提高综合素质。

二、实训内容与安排（一）实训内容本次综合实训主要包括以下内容：1. 水利工程测量：学习测量仪器使用、地形图绘制、水准测量、角度测量等基本技能。

2. 水利工程设计：掌握水利工程设计的基本原理和方法，包括水工建筑物设计、河道整治设计等。

3. 水利工程施工：了解水利工程施工工艺、施工组织、施工质量控制等。

4. 水利工程管理：学习水利工程运行管理、维护保养、应急预案等。

5. 水利信息化技术：掌握水利工程信息化管理的基本知识，了解相关软件操作。

（二）实训安排本次实训共分为三个阶段：1. 理论学习阶段：学生通过课堂学习，掌握水利工程专业基础理论知识。

2. 实践操作阶段：学生在教师的指导下，进行水利工程测量、设计、施工、管理等实践操作。

3. 综合运用阶段：学生结合所学知识，完成一个综合实训项目，并进行成果展示。

三、实训过程与成果（一）水利工程测量在水利工程测量实训中，学生学习了全站仪、水准仪等测量仪器的使用方法，掌握了地形图绘制、水准测量、角度测量等基本技能。

通过实际操作，学生能够独立完成简单的水利工程测量任务。

（二）水利工程设计在水利工程设计实训中，学生学习了水工建筑物设计、河道整治设计等基本原理和方法。

通过设计实践，学生能够根据实际需求，设计出合理、安全、经济的水利工程方案。

（三）水利工程施工在水利工程施工实训中，学生了解了水利工程施工工艺、施工组织、施工质量控制等。

通过参与实际施工，学生掌握了水利工程施工的基本技能，提高了安全意识。

（四）水利工程管理在水利工程管理实训中，学生学习了水利工程运行管理、维护保养、应急预案等。

通过模拟实际场景，学生能够处理水利工程运行过程中遇到的问题，提高应急处理能力。

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告2011年05月10日至2011年05月30日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程制图实训，由于条件限制，本次水利工程制图实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。

一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。

学生完成实训后，应达到如下要求：（1）掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点；（2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法；（3）能正确绘制和阅读水工图。

二、实训的要求和任务（1）本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。

（2）实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。

（3）在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。

三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的工程绘图技术规范。

2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。

实训内容：１．水工建筑物的表达方法。

２．水工图的尺寸表标注。

３．水工图的分类与用途。

4．阅读水工图的方法与步骤。

5．绘制水工图的方法与步骤。

四、实习心得与体会：在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验：水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点：水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。

水工图整体布局与局部结构尺寸相差大，所以在水工图的图样中可以采用图例、符号等特殊表达方法及文字说明。