高三语文晨读材料

7. 宋濂在《送东阳马生序》中写自己的从师求学经历，以“，”两句写求学者之多和师道之尊严。（答案在本期最后）

二、翻译快车（选取最新模拟题上的一个句子，因为文言文划线句子中重点实词、词类活用、特殊句式最为集中，尽量选择受文本干扰少的句子，逐字直译，并告知学生得分点。）

原句：会诜馆辽使,纯礼主宴,诜诬其辄斥御名,罢为端明殿学士。【逐字翻译】诜，纯礼：人名。会：恰逢馆：名词作动词招待

辽使：辽国使臣，主宴：主持宴会

诬：诬告其：他（范纯礼）

辄：动不动就斥：直称

御名：皇上名字，罢，被罢免，语境中主语是范纯礼。

为：做了

端明殿学士：官职名（加红为得分点）

【整句翻译】恰逢诜招待辽国使臣，范纯礼主持宴会，诜诬告他动不动就直称皇帝的名字。（纯礼）被罢免做了端明殿学士（涉及一词多义、词类活用、被动句、省略句）

三、文化长廊（选取8个知识点，在重点处黑体标注出。）

1.汉字的形体经历了由甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书的演变过程。分

为古代汉字阶段（商代—秦代，甲骨文—小篆）和隶书楷书阶段（汉代—现代，隶书—楷2.十二时辰制，西周时就已使用。汉代命名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、

日昳、晡时、日入、黄昏、人定。又用十二地支来表示，以夜半二十三点至一点为子时，一至三点为丑时，三至五点为寅时，依次递推。

3.“阙”，本意是皇宫前面的望楼，“城阙辅三秦”中的“城阙”即指帝都长安。阙是指一种

表示威仪和等级名分的建筑，按其所属建筑性质，可分为城阙、宫阙、墓阙、祠庙阙等。“诣阙”，指奔赴朝廷、皇宫、或都城。

4.受禅：也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的一种方式，即群体中个人表决，以多数

决定。

5.征辟:自上而下的选官制度。一般由皇帝派人去聘任特别有名望的人叫作征召，三公以

下召举布衣入仕叫作辟除，合称为“征辟”，为汉代选用官吏的一种制度。皇帝征召的士人，多授予博士或待诏的称号，公府辟除的士人一般通称掾吏。

6.中表：古代称父系血统的亲属为“内”，称父系血统之外的亲属为“外”。内为中，外为表，

合称“中表”

7.锦衣：即锦衣卫，是明代直属于皇帝的专有军政搜集情报机构，清代取消。

8、国子博士：学官名。始设于晋朝，最初只有一名，此后历代沿袭此官，唐代隶属国子监祭酒。

四、时文简评（在人民网、新华网、红网等精选最新时评，总字数不要超过500字）用青春力量托举一个更加美好的中国来源：中国青年网

李群国难当头，振臂高呼，他们在烽火狼烟中铮铮前行。他们或战于沙场、或游于敌后，每一股细微的力量，在凝聚成流之后，总会以它的炽热和光明，给每一个水深火热的角落带来希望。【历史上，先进青年奔向前线，投身革命爱国运动。】岁月行走，或许我们已经看不见枪林弹雨中前赴后继的身影，也看不见硝烟弥漫中高高飘扬的旗帜。但时代转轮的指针已落在这一代青年身上，国家的命运即青年的命运、青年的命运即国家的命运，担负起这一使命，青年责无旁贷。【青年理应担负起家国重任】我们所处的时代，是一个大有可为的时代，但同样也是一个机遇与诱惑并存的时代。90后开始踏入社会，却也有一些青年人似乎看破红尘滚流，早已“累觉不爱”；阔步奔走的00后，也有人调侃着“矮穷丑”和“土肥圆”，艳羡着“高富帅”和“白富美”……社会也给一些青年群体贴上诸如“丧”、“佛系”等标签。【反思当下，这是一个机遇与诱惑并存的时代。】马克思说：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。”1939年5月，毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上发表讲话，标题就是“永久奋斗”。今年5月2日，在北京大学师生座谈会上，最高领导人引用了《永久奋斗》中的话语。他号召中国当代青年：在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。【奋斗，才是青春应有的姿态，为民族复兴而努力。】五、独新时空（选取一段励志、正能量话语，相互打气，互相激励）中国之所以为中国，正是有千千万万中华儿女生于斯、长于斯，更有无数爱国英雄冲锋陷阵，铸就华魂。他们或许并非功誉斐然、名声卓著，或许只坚守在无人知晓的角落，但这些平凡的人做着不平凡的事。对点滴责任的执着践行，对他人患难的逆行援助，他们看似普通，却有着不可战胜的意志，在喑哑暗淡的时候展现人性的高光。“小人物从来不是大时代的被动接受者，每一个小人物的参与和行动，汇成大时代的洪流。”我们与时代同呼吸、共命运，在敬仰与效仿中传承赤子心、英雄胆，亦在坚守中书写不凡传奇。

【默写答案】嗜无从：没有办法;

致：得到;

每：常常;

假借：同义复合词，借;

手：名词活用为动词，动手;

笔：名词作状语，用笔; 砚屈弗怠

走：跑; 逾约

以是：因此;

既：...之后，已经;

加冠（guān）：古代男子二十岁举行加冠礼，表示已经成人;

硕师：学问渊博的老师

硕：大;

游：交往; 趋

先达：有道德有学问的前辈;

叩:请教;

隆：高

德隆望尊：道德高尚名望很高；

援疑质理：提出疑难，询问道理；叱咄俟：等待；卒：最终。【理解性默写答案】

1.砚冰坚，手指不可屈伸

2. 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

3. 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问

4. 先达德隆望尊，门人弟子填其室

5. 每假借于藏书之家，手自笔录

6. 录毕，走送之，不敢稍逾约

7. 门人弟子填其室，未尝稍降辞色