【尖子生考前集训-考后错题训练】九上12月统练 第4章复习(尖子生培优) 包含答案

浙教版九上12月统练考前集训/考后错题强化训练

第4章易错题和重难点

一、食物的消化与吸收、酶的催化

1.按照生物之间同化作用的不同，可将生物的营养方式分为自养和异养，则两者的主要区别是( D )

A．是否能独立生活 B．生命活动中是否消耗能量

C．是否能进行光合作用 D．是否能将无机物合成有机物

2.某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到的一组消化终产物是（ D ）

A.蛋白质、淀粉、脂肪

B.氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸

C.二氧化碳、水、尿素

D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

3．如图为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确是( A )

A．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

C．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪 D．X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所

4.图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位，曲线X、Y、Z表示营养物质)。请据图判断，下列说法正确的是（ C ）

A.淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D

B.在消化道C中，有不含消化酶的消化液——胆汁

C.在消化道D中，X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物

D.Y曲线代表脂肪消化的过程，Z曲线代表蛋白质消化的过程

5．淀粉在人体内的代谢过程如图所示，下列说法错误的是( B )

A．a是葡萄糖 B．淀粉消化的产物主要在小肠内吸收

C．糖类是最重要的供能物质 D．淀粉是消化道中最早进行化学性消化的物质

6．如图为部分消化系统示意图，有关叙述正确的是( D )

A．①分泌的消化液只含有消化脂肪的酶，只能消化脂肪 B．②含有的消化液只能消化糖类C．③分泌的消化液进入小肠，只能消化脂肪 D．④是消化与吸收的主要场所7.淀粉在人体内的代谢过程如图所示，下列说法错误的是（ B ）

A.a是葡萄糖

B.淀粉消化的产物主要在小肠内吸收

C.糖类是最重要的供能物质

D.淀粉是消化道中最早进行化学性消化的物质

8．下列选项符合如图所示关系的是( A )

9.如图可以反映某些生理过程或现象，以下叙述正确的是（ D ）

A.a曲线可表示血液流经肺时，血液中氧含量的变化

B.a曲线可表示从进食前到进食后的一段时间内，血糖浓度的变化

C.b曲线可表示血液流经肾脏时，血液中尿素含量的变化

D.b曲线可表示血液流经肌肉时，血液中二氧化碳含量的变化

10．腐乳气香、味鲜，深受人们的喜爱。腐乳是一种经过微生物(主要是毛霉、曲霉等真菌)发酵的大豆食品，制作的基本过程是：长菌→腌制→装瓶→密封。据此回答：

(1)从生物的代谢方式分析，毛霉和曲霉属于__异养__(选填“自养”或“异养”)生物。

(2)蛋白质在毛霉分泌的蛋白酶催化作用下，最终会分解成易被人体消化道直接吸收的__氨基酸__，因此腐乳会有不同于豆腐的鲜味。

11．医院通常会对疑似糖尿病患者进行糖耐量测试，用以了解胰岛β细胞功能和机体对血糖的调节能力，是诊断糖尿病的确诊试验，广泛应用于临床实践中。口服葡萄糖耐量试验，是指给人口服无水葡萄糖，然后测其血糖变化，观察病人耐受葡萄糖的能力，是目前公认的诊断糖尿病的标准。

甲乙

(1)如图甲，若摄入的葡糖糖被吸收后，先到达心脏的__G__(填图中字母)部位。

(2)图乙表示血液流经某器官或组织时，某物质的变化情况。下列有关表述，正确的是__AC__。

A．若该器官为小肠，曲线可表示二氧化碳或养料含量的变化

B．若该器官为肺，曲线可表示二氧化碳含量的变化

C．若该组织为骨骼肌，曲线可表示二氧化碳含量的变化

12．请回答人体营养中有关实验与探究

活动的问题。

(一)探究花生仁和大米哪个所含的能量多，改进的实验装置(易拉罐罩着锥形瓶)如图。请根据实验回答下面的问题：

(1)该实验装置与教材装置相比其主要优点是__防止热量散失__。

(2)等质量的花生仁和大米燃烧后，A、B两瓶中水温升高几乎相同，请说出实验误差的可能原因：__花生仁没有燃尽(合理即可)__(准确说出1点即可)。

(二)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如表，请分析回答下列问

题：

试管号 1 2 3

馒头形态馒头碎屑馒头碎屑馒头块

清水或唾液2mL唾液2mL清水2mL唾液

在37℃水浴中保温10min，再加碘液2滴

结果不变蓝变蓝变蓝

(3)能与3号试管形成对照实验的是__1__号试管，该组对照实验的变量是__牙齿的咀嚼__。

(4)解释3号试管出现的实验现象，其原因相当于口腔实际消化中失去了__牙齿咀嚼__的功能。

13．当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的。假期结束返校后，他做了如下实验：

Ⅰ. 取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成两等份。将口漱净，取4mL唾液放入小烧杯中。Ⅱ.取两支洁净试管，分别编号为①、②，做如下处理：

(1)该实验的目的是观察__唾液对淀粉__的消化作用。

(2)实验过程D中，①号试管中颜色__变蓝__，原因是__淀粉没有被分解__。②号试管中颜色__不变蓝__，原因是__淀粉被分解__。

Ⅲ.分析与讨论：

(3)该实验过程中，设置两支试管的作用是__形成对照__。