三年级数学思维训练(65题)教案资料

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三年级数学思维训练(65题)

三年级数学思维训练(65题)

三年级数学思维训练(65题)1、有48个学生参加三项体育比赛;但参加的每项活动的人数不一样;而人数都有一个数字“6”;参加三项体育比赛的各有几人?2、龙龙和亮亮去公园玩;想买门票;但钱都不够;龙龙缺4元8角;亮亮缺1分;两人钱加起来仍不够买一张门票;公园门票多少钱?3、三个人同时吃3个西红柿;用3分钟吃完;六个人同时吃6个西红柿要几分钟?4、有10张卡片;正面朝上;每次翻动6张卡片;经过若干次翻动;卡片能否都反面朝上?5、小张买了24瓶汽水;每4个空瓶可以换1瓶汽水;小张共能喝到几瓶汽水?6、4×4×……×4(25个4);积的个位数是几?24个2相乘;积末尾数字是几?7、有一列数135791357913579……前48个数之和是多少?8、2004年国庆节是星期五;问2004年12月1日星期几?9、桌子上摆了很多硬币;按一个一角;两个五角;三个一元的次序排列;一共19枚硬币. 问:最后一个是多少钱的?第十四个是多少钱的?10、小刚摆放围棋子;每两个黑棋子之间摆5个白棋子;共84个棋子;如果第一个摆的是黑棋子;一共摆了多少个白棋子?11、三、四年级共植树108棵;四年级比三年级多植树22棵;求三、四年级各植树多少棵?12、丽丽在一次测验中;数学和语文共得192分;数学比语文多6分;丽丽的数学、语文各得多少分?13、甲、乙两生产组共有车床136台;如果甲组给乙组12台;则两组的台数相等;问两组车床各有多少台?14、甲、乙两箱共有水果50千克;若从甲箱中取出6千克放到乙箱中;这时甲箱还比乙箱多2千克;求两箱原来各有多少千克?15、两个工程队共有工人230人.后来由于工作需要;从甲队调走30人;从乙队调走10人;这时两个工程队剩下的人数同样多.原来两队各有多少人?16、两根铁丝共长51米.若从第一根剪去3米;从第二根剪去4米;这时第一根比第二根多2 米.原来两根铁丝各有多少米?17、把一块长42米的木料锯成3段;要求第一段比第二段长12米;第二段比第三段长6米;求三段各长多少米?18、甲乙丙三人共有储蓄存款2950元.其中甲比乙多150元;丙比乙多250元.甲、乙、丙三人各存款多少元?19、四个人年龄之和是77岁;年龄最小的10岁;年龄最大与最小的人年龄之和比另外两个人的年龄之和大7岁;问年龄最大的人多少岁?20、爸爸在过50岁生日时;弟弟说:“等我长到哥哥现在的年龄时;我和哥哥的年龄之和等于那时爸爸的年龄”;那么哥哥今年多少岁?三年级数学思维训练(65题)22、在一个家庭里;现在所有成员的年龄加在一起是73岁.家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子.父亲比母亲大3岁;女儿比儿子大2岁.四年前家庭里所有的人的年龄总和是58岁.现在家里的每个成员各是多少岁?23、10年前吴昊的年龄是他儿子年龄的7倍.15年后;吴昊的年龄是他儿子的2倍.现在父子俩人的年龄各是多少岁?24、一条毛毛虫由幼虫长到成虫;每天长一倍;16 天能长到16 厘米.问长到4 厘米时要用多少天?25、一个数减16 加上240;再除以7 得40;求这个数是多少?26、小丽在做一道加法计算题时;由于粗心;把个位上的4 看作7;十位上的8 看作2;结果和是306.正确的答案应该是多少?27、一根铁丝剪去一半;再减去余下的一半;还剩14 分米;这根铁丝原来长多少分米?28、小红、小丽、小华三人分苹果;小红得的比总数的一半多1 个;小丽得的比剩下的一半多1 个;小华得10个.原来有多少个苹果?29、三只笼子里共养24 只兔子;如果从第一只笼子里取出4 只放到第二只笼里;再从第二只笼里取出3 只放到第三只笼里;那么三只笼里的兔子就一样多.原来三只笼里各养了多少只兔子?30、有种水草每天能长一倍;8 天能长满一池塘.长满半池塘要几天?31、一个数的5 倍加上6 减去10 再除以9;得4.这个数是多少?32、小马虎在做一道减法题时;把减数十位上的8 错看成5;个位上的7 错看成1;结果求出的错误的差是236.正确的差是多少?33、某人乘火车从甲地到乙地;行了全程的一半时开始睡觉;当他醒来时发现火车又行了睡时剩下路程的一半;这时离乙地还有100 千米.甲乙两地相距多少千米?34、妈妈从副食店买回一些鸡蛋.第一天吃了全部的一半又一个;第二天吃了余下的一半又2 个;第三天吃了3 个;恰好吃完.妈妈买回多少个鸡蛋?35、有甲、乙、丙、丁四篮苹果;如果从甲篮拿出10 个给乙篮;从乙篮拿出12 个给丙篮;从丙篮拿出20 个给丁篮;从丁篮拿出14 个甲篮后;四篮苹果的个数相等;已知四篮共有苹果120 个.原来四篮各有多少个苹果?36、聪聪住的这幢楼共有6 层;每层楼梯20 级;她家住在五楼;聪聪每次回家要走多少级台阶才能到自己住的那一层?37、小红家住六楼;她从底楼走到二楼用1 分钟;那么她从底楼走到六楼要用多少分钟?38、把一根粗细均匀的木料锯成5 段;每锯一次要用3 分钟;一共要用多少分钟?39、时钟3 点钟敲3 下;6 秒钟敲完;6 点钟敲6 下;几秒钟敲完?40、六一儿童节同学们参加队列表演;有32 人参加;每4 人一行;前后两行间隔2 米;这个队列全长多少米?41、某工厂厂庆;在一条长40 米的大路两侧插彩旗;从起点到终点共插了22 面;相邻两面彩旗之间的距离相等;相邻两面彩旗之间相距多少米?42、小玲家养了46 只鸭子;24 只鸡;养的鸡和鹅的总只数比养的鸭多5 只.小玲家养了多少只鹅?43、一个筐里装着52 个苹果;另一个筐里装着一些梨.如果从梨筐里取走18 个梨;那么梨就比苹果少12 个.原来梨筐里有多少个梨?44、某校三年级一班为欢迎“手拉手”小朋友们的到来;买了若干糖果.已知水果糖比小白兔软糖多15 块;巧克力糖比水果糖多28 块.又知巧克力糖的块数恰好是小白兔软糖块数的2 倍.三年级一班共买了多少块糖果?45、一口枯井深230 厘米;一只蜗牛要从井底爬到井口处.它每天白天向上爬110 厘米;而夜晚却要向下滑70 厘米.这只蜗牛哪一个白天才能爬出井口?46、食堂运来一批大米;吃掉24 袋;剩下的袋数是吃掉的2 倍.食堂运来大米多少袋?47、甲、乙、丙三人原各有桃子若干个.甲给乙2 个;乙给丙3 个;丙又给甲5 个后;三人都有桃子9 个.甲、乙、丙三人原来各有桃子多少个?48、三座桥;第一座长287 米;第二座比第一座长85 米;第三座比第一座与第二座的总长短142 米.第三座桥长多少米?49、(1)幼儿园小班有巧克力糖40 块;还有一些奶糖.分给小朋友奶糖24 块后;奶糖就比巧克力糖少了10 块.原有奶糖多少块?(2)幼儿园中班有巧克力糖48 块;还有一些奶糖.分给小朋友奶糖26 块后;奶糖就只比巧克力糖多18 块.原有奶糖多少块?50、一桶柴油连桶称重120 千克;用去一半柴油后;连桶称还重65 千克.这桶里有多少千克柴油?空桶重多少?51、一只蜗牛从一个枯水井底面向井口处爬;白天向上爬110 厘米;而夜晚向下滑40 厘米;第5 天白天结束时;蜗牛到达井口处.这个枯水井有多深?若第5 天白天爬到井口处;这口井至少有多少厘米深?(厘米以下的长度不计)52、在一条直线上;A 点在B 点的左边20 毫米处;C 点在D 点左边50 毫米处;D 点在B 点右边40 毫米处.写出这四点从左到右的次序.53、(1)五个不同的数的和为172;这些数中最小的数为32;最大的数可以是多少?(2)六个不同的数的和为356;这些数中;最大的是68;最小的数可以是多少?54、有甲乙两人;甲收藏图书有600 本;乙收藏的图书本数是甲的3 倍.甲乙两人收藏的图书相差多少本?55、学校饲养小组养了18 只黑兔;养的灰兔的只数是黑兔的3 倍;养的白兔的只数比灰兔多12 只;学校饲养小组养了多少只白兔?56、商店里有红气球54 个;黄气球24 个;花气球和黄气球的总数比红气球少8 个.有花气球多少个?57、文峰超市运来雪碧80 箱;运来可乐的箱数是雪碧的3 倍;运来芬达180 箱.三种饮料共运来多少箱?58、强强去外婆家;如果他来回都步行要用90 分钟.如果他去时步行;回来时乘车一共用了58 分.他回来时乘车要用多少分钟?59、在学雷锋活动;三年级同学做好事73 件;五年级同学做好事的件数是三年级的3 倍.两个年级共做好事多少件?60、爸爸今年30 岁;是小明年龄的5 倍;爸爸今年比小明大多少岁?61、花圃里有48 盆鸡冠花;是郁金香的4 倍;郁金香的盆数比月季花少18 盆;花圃里有多少盆月季花?62、书架上摆数三层图书;第一层有32 本;第二层有28 本;第二层和第三层的总本数是第一层的2 倍;第三层有多少本图书?63、学校体育器材室足球84 只;是排球只数的2 倍;篮球有56 只;三种球一共有多少只?64、李老师上班时坐车;下班时步行;在路上共用50 分钟;如果往返都步行要用80 分钟.如果往返都坐车;只需多少分钟?65、爸爸共买回56 个鸡蛋;过了几天后;吃掉的鸡蛋是还剩的6 倍;还剩多少个鸡蛋?。

三年级数学思维训练(65题)16227

三年级数学思维训练(65题)16227

三年级数学思维训练学校:班级:姓名:1、有48个学生参加三项体育比赛,但参加的每项活动的人数不一样,而人数都有一个数字“6”,参加三项体育比赛的各有几人2、龙龙和亮亮去公园玩,想买门票,但钱都不够,龙龙缺4元8角,亮亮缺1分,两人钱加起来仍不够买一张门票,公园门票多少钱3、三个人同时吃3个西红柿,用3分钟吃完,六个人同时吃6个西红柿要几分钟4、有10张卡片,正面朝上,每次翻动6张卡片,经过若干次翻动,卡片能否都反面朝上5、小张买了24瓶汽水,每4个空瓶可以换1瓶汽水,小张共能喝到几瓶汽水6、4×4×……×4(25个4),积的个位数是几24个2相乘,积末尾数字是几7、有一列数79……前48个数之和是多少8、2004年国庆节是星期五,问2004年12月1日星期几9、桌子上摆了很多硬币,按一个一角,两个五角,三个一元的次序排列,一共19枚硬币。

问:最后一个是多少钱的第十四个是多少钱的10、小刚摆放围棋子,每两个黑棋子之间摆5个白棋子,共84个棋子,如果第一个摆的是黑棋子,一共摆了多少个白棋子11、三、四年级共植树108棵,四年级比三年级多植树22棵,求三、四年级各植树多少棵12、丽丽在一次测验中,数学和语文共得192分,数学比语文多6分,丽丽的数学、语文各得多少分13、甲、乙两生产组共有车床136台,如果甲组给乙组12台,则两组的台数相等,问两组车床各有多少台14、甲、乙两箱共有水果50千克,若从甲箱中取出6千克放到乙箱中,这时甲箱还比乙箱多2千克,求两箱原来各有多少千克15、两个工程队共有工人230人。

后来由于工作需要,从甲队调走30人,从乙队调走10人,这时两个工程队剩下的人数同样多。

原来两队各有多少人16、两根铁丝共长51米。

若从第一根剪去3米,从第二根剪去4米,这时第一根比第二根多2米。

原来两根铁丝各有多少米17、把一块长42米的木料锯成3段,要求第一段比第二段长12米,第二段比第三段长6米,求三段各长多少米18、甲乙丙三人共有储蓄存款2950元。

三年级思维训练全册教案+练习

三年级思维训练全册教案+练习

三年级思维训练全册教案+练习第一章:逻辑思维训练1.1 教学目标:让学生理解逻辑思维的基本概念。

培养学生运用逻辑思维解决问题的能力。

1.2 教学内容:逻辑思维的定义与重要性基本逻辑思维方法(比较、分类、归纳、演绎)1.3 教学方法:讲授法:讲解逻辑思维的基本概念和方法。

案例分析法:分析实际案例,引导学生运用逻辑思维解决问题。

1.4 教学步骤:1.4.1 导入:引导学生思考日常生活中遇到的逻辑问题。

1.4.2 新课导入:讲解逻辑思维的定义与重要性。

1.4.3 案例分析:分析实际案例,讲解基本逻辑思维方法。

1.4.4 课堂练习:给出逻辑问题,学生独立解决。

1.4.5 总结与拓展:总结本节课所学内容,布置拓展作业。

第二章:创新思维训练2.1 教学目标:让学生了解创新思维的概念和特点。

培养学生运用创新思维解决问题的能力。

2.2 教学内容:创新思维的定义与特点创新思维方法(发散思维、逆向思维、联想思维)2.3 教学方法:讲授法:讲解创新思维的基本概念和方法。

小组讨论法:分组讨论,引导学生运用创新思维解决问题。

2.4 教学步骤:2.4.1 导入:引导学生思考日常生活中的创新思维实例。

2.4.2 新课导入:讲解创新思维的定义与特点。

2.4.3 方法讲解:讲解创新思维方法(发散思维、逆向思维、联想思维)。

2.4.4 小组讨论:给出创新问题,学生分组讨论解决。

2.4.5 总结与拓展:总结本节课所学内容,布置拓展作业。

第三章:批判性思维训练3.1 教学目标:让学生理解批判性思维的含义和作用。

培养学生运用批判性思维分析问题的能力。

3.2 教学内容:批判性思维的含义与作用批判性思维方法(质疑、分析、评价、建议)3.3 教学方法:讲授法:讲解批判性思维的基本概念和方法。

小组辩论法:分组辩论,引导学生运用批判性思维分析问题。

3.4 教学步骤:3.4.1 导入:引导学生思考日常生活中的批判性思维实例。

3.4.2 新课导入:讲解批判性思维的含义与作用。

三年级思维训练全册教案+练习

三年级思维训练全册教案+练习

三年级思维训练目录第一讲找规律 (2)第二讲加减巧算 (4)第三讲填数游戏 (6)第四讲有余数除法 (8)第五讲周期问题 (10)第六讲配对求和 (12)第七讲乘法速算 (14)第八讲乘除巧算 (16)第九讲应用题(一) (18)第十讲应用题(二). (20)第十一讲植树问题 (22)第十二讲重叠问题 (24)第十三讲简单枚举 (26)第十四讲等量代换 (28)期末综合练习 (30)第1 讲找规律专题分析:新课标第一网按照一定顺序排列的一列数,只要从连续的几个数中找到规律,就可以知道其余所有的数。

寻找数列的排列规律,除了从相邻两数的和、差考虑,有时还要从积、商考虑。

善于发现数列的规律是填数的关键。

例1:在括号内填上合适的数。

(1)3,6,9,12,(),()(2)1,2,4,7,11,(),()(3)2,6,18,54,(),()【思路导航】(1)在数列3,6,9,12,(),()中,前一个数加上 3 就等于后一个数,相邻两个数的差都是3,根据这一规律,可以确定()里分别应填15 和18。

(2)在数列1,2,4,7,11,(),()中,第一个数增加 1 等于第二个数,第二个数增加 2 等于第三个数,即每相邻两个数的差依次是1,2,3,4,,,这样下一个数应为11 增加5,所以应填16,再下一个数应比16 大6,应填22。

(3)在数列2,6,18,54,(),()中,后一个数是前一个数的 3 倍,根据这一规律可以知道()里应分别填162 和486。

例2:先找出规律,再在括号里填上合适的数。

(1)2,5,14,41,(),()(2)252,124,60,28,()(3)1,2,5,13,34,()(4)187,286,385,(),()【思路导航】(1)在数列中,第一个数2×3-1=5 是第二个数,第二个数 5 ×3-1=14 是第三以此类推,相邻两个数,前一个数乘以 3 减1 等于后一个数,所以括号里填应122。

小学数学三年级下册思维训练.doc

小学数学三年级下册思维训练.doc

三年级(下册)数学思维训练习题单元目录第一单元除数是一位数的除法第二单元除数是一位数除法的应用题第三单元年、月、日第四单元年、月、日的应用题第五单元平移和旋转第六单元两位数乘两位数的乘法第七单元两位数乘两位数的乘法应用题第八单元认识千米第九单元认识吨第十单元轴对称图形第十一单元认识分数(一)第十二单元认识分数(二)第十三单元长方形和正方形面积(一)第十四单元长方形和正方形面积(二)第十五单元统计与平均数第十六单元认识小数(一)第十七单元认识小数(二)第十八单元观察物体第一单元除数是一位数的除法1、要使□ 36÷ 4 的商是三位数,□里最小填()。

要使□ 36÷ 4 的商是两位数,□里最大填()。

要使 2□8÷8 的商是三十多,□里可能填()。

2、一个三位数除以7 商是 75,有余数,余数最大是(),这时被除数是()。

3、在□里填上什么数,商中间有06)6□24、在□÷ 7=9□中,被除数可能有几个其中最大是几最小是几5、 3 □□) 3 □ □□ □□ □□ 386、7 □5)□□□□ 5□ □4 5第二单元除数是一位数除法的应用题8、养殖场有 300 只鸡,鸡的只数是兔的 3 倍,把兔放在 4 个笼子里,平均每个笼子里有多少只兔9、两个水桶共盛水60 千克,如果第一桶水倒出 4 千克则两个桶中的水同样多,求第一桶里原来盛水多少千克10、小明与小华共有图书160 本,已知小明图书的本数是小华的 3 倍,求小明、小华各有图书多少本11、王庄有小麦、水稻田共180 亩,小麦的亩数是水稻的 2 倍。

王庄有小麦、水稻各多少亩12、学校图书馆有科技书和文艺书共2400 本,文艺书的本数是科技书的 4 倍。

两种书各有多少本13、爸爸与儿子的年龄和是45 岁,又知爸爸的年龄是儿子的 4 倍,爸爸与儿子今年各多少岁第三单元年、月、日14、从上午 8 时到下午 5 时经过()。

小学数学思维题教案模板

小学数学思维题教案模板

课时:1课时年级:三年级教材:《小学数学》三年级上册教学目标:1. 让学生通过解决数学思维题,提高学生的逻辑思维能力。

2. 培养学生独立思考、合作交流的能力。

3. 激发学生对数学的兴趣,培养学生热爱数学的情感。

教学重点:1. 学生能够理解题目中的数量关系,找出解题的关键。

2. 学生能够运用所学知识,灵活解决实际问题。

教学难点:1. 学生在解题过程中,如何发现题目中的规律。

2. 学生如何将规律应用到实际问题中。

教学过程:一、导入1. 教师出示一个有趣的数学问题,激发学生的兴趣。

2. 学生独立思考,尝试解答。

二、新课讲授1. 教师讲解题目,引导学生分析题目中的数量关系。

2. 学生根据分析,找出解题的关键。

3. 教师讲解解题方法,让学生理解解题思路。

4. 学生练习,巩固所学知识。

三、课堂练习1. 教师出示几道类似的数学思维题,让学生独立解答。

2. 学生在解答过程中,遇到困难时,鼓励学生相互讨论、交流。

3. 教师巡视指导,解答学生的疑问。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学的知识,强调解题方法。

2. 学生回顾本节课所学的内容,分享自己的收获。

五、布置作业1. 让学生完成课后练习题,巩固所学知识。

2. 布置一些具有挑战性的数学思维题,让学生拓展思维。

教学反思:本节课通过解决数学思维题,让学生在轻松愉快的氛围中,提高逻辑思维能力。

在教学过程中,要注意以下几点:1. 注重学生的独立思考,鼓励学生大胆表达自己的观点。

2. 引导学生发现题目中的规律,培养学生善于观察、总结的能力。

3. 鼓励学生相互讨论、交流,提高学生的合作能力。

4. 及时解答学生的疑问,确保学生掌握所学知识。

通过本节课的教学,相信学生对数学思维题有了更深入的理解,为今后的学习打下了坚实的基础。

三年级数学思维训练(65题)讲课教案

三年级数学思维训练(65题)讲课教案

三年级数学思维训练学校:班级:姓名:1、有48个学生参加三项体育比赛,但参加的每项活动的人数不一样,而人数都有一个数字“6”,参加三项体育比赛的各有几人?2、龙龙和亮亮去公园玩,想买门票,但钱都不够,龙龙缺4元8角,亮亮缺1分,两人钱加起来仍不够买一张门票,公园门票多少钱?3、三个人同时吃3个西红柿,用3分钟吃完,六个人同时吃6个西红柿要几分钟?4、有10张卡片,正面朝上,每次翻动6张卡片,经过若干次翻动,卡片能否都反面朝上?5、小张买了24瓶汽水,每4个空瓶可以换1瓶汽水,小张共能喝到几瓶汽水?6、4×4×……×4(25个4),积的个位数是几?24个2相乘,积末尾数字是几?7、有一列数135791357913579……前48个数之和是多少?8、2004年国庆节是星期五,问2004年12月1日星期几?9、桌子上摆了很多硬币,按一个一角,两个五角,三个一元的次序排列,一共19枚硬币。

问:最后一个是多少钱的?第十四个是多少钱的?10、小刚摆放围棋子,每两个黑棋子之间摆5个白棋子,共84个棋子,如果第一个摆的是黑棋子,一共摆了多少个白棋子?11、三、四年级共植树108棵,四年级比三年级多植树22棵,求三、四年级各植树多少棵?12、丽丽在一次测验中,数学和语文共得192分,数学比语文多6分,丽丽的数学、语文各得多少分?13、甲、乙两生产组共有车床136台,如果甲组给乙组12台,则两组的台数相等,问两组车床各有多少台?14、甲、乙两箱共有水果50千克,若从甲箱中取出6千克放到乙箱中,这时甲箱还比乙箱多2千克,求两箱原来各有多少千克?15、两个工程队共有工人230人。

后来由于工作需要,从甲队调走30人,从乙队调走10人,这时两个工程队剩下的人数同样多。

原来两队各有多少人?16、两根铁丝共长51米。

若从第一根剪去3米,从第二根剪去4米,这时第一根比第二根多2 米。

原来两根铁丝各有多少米?17、把一块长42米的木料锯成3段,要求第一段比第二段长12米,第二段比第三段长6米,求三段各长多少米?18、甲乙丙三人共有储蓄存款2950元。

三年级思维训练全册教案练习

三年级思维训练全册教案练习

三年级思维训练全册教案练习Prepared on 21 November 2021三年级思维训练目录第1讲找规律专题分析:按照一定顺序排列的一列数,只要从连续的几个数中找到规律,就可以知道其余所有的数。

寻找数列的排列规律,除了从相邻两数的和、差考虑,有时还要从积、商考虑。

善于发现数列的规律是填数的关键。

例1:在括号内填上合适的数。

(1)3,6,9,12,(),()(2)1,2,4,7,11,(),()(3)2,6,18,54,(),()【思路导航】(1)在数列3,6,9,12,(),()中,前一个数加上3就等于后一个数,相邻两个数的差都是3,根据这一规律,可以确定()里分别应填15和18。

(2)在数列1,2,4,7,11,(),()中,第一个数增加1等于第二个数,第二个数增加2等于第三个数,即每相邻两个数的差依次是1,2,3,4,……这样下一个数应为11增加5,所以应填16,再下一个数应比16大6,应填22。

(3)在数列2,6,18,54,(),()中,后一个数是前一个数的3倍,根据这一规律可以知道()里应分别填162和486。

例2:先找出规律,再在括号里填上合适的数。

(1)2,5,14,41,(),()(2)252,124,60,28,()(3)1,2,5,13,34,()(4)187,286,385,(),()【思路导航】(1)在数列中,第一个数2×3-1=5是第二个数,第二个数5×3-1=14是第三以此类推,相邻两个数,前一个数乘以3减1等于后一个数,所以括号里填应122。

(2)在数列中,相邻的两个数,前一个数除以2的商检2等于后一个数,所以括号里应填12。

(3)在数列中,可以发现2×3=1+5,5×3=2+13,13×3=5+34,也就是从第二项开始,每一项乘以3等于它前后相邻两数的和,因而括号里应填89。

(4)在数列中,十位上的数字8不变,百位上的数字依次增加1,个位上的数字依次减少1,且百位与个位数字和为8。

三年级思维训练全册教案+练习之欧阳体创编

三年级思维训练全册教案+练习之欧阳体创编

三年级思维训练目录第一讲找规律 (2)第二讲加减巧算 (4)第三讲填数游戏 (6)第四讲有余数除法 (8)第五讲周期问题 (10)第六讲配对求和 (12)第七讲乘法速算 (14)第八讲乘除巧算 (16)第九讲应用题(一) (18)第十讲应用题(二) (20)第十一讲植树问题 (22)第十二讲重叠问题 (24)第十三讲简单枚举 (26)第十四讲等量代换 (28)期末综合练习 (30)第1讲找规律专题分析:新课标第一网按照一定顺序排列的一列数,只要从连续的几个数中找到规律,就可以知道其余所有的数。

寻找数列的排列规律,除了从相邻两数的和、差考虑,有时还要从积、商考虑。

善于发现数列的规律是填数的关键。

例1:在括号内填上合适的数。

(1)3,6,9,12,(),()(2)1,2,4,7,11,(),()(3)2,6,18,54,(),()【思路导航】(1)在数列3,6,9,12,(),()中,前一个数加上3就等于后一个数,相邻两个数的差都是3,根据这一规律,可以确定()里分别应填15和18。

(2)在数列1,2,4,7,11,(),()中,第一个数增加1等于第二个数,第二个数增加2等于第三个数,即每相邻两个数的差依次是1,2,3,4,……这样下一个数应为11增加5,所以应填16,再下一个数应比16大6,应填22。

(3)在数列2,6,18,54,(),()中,后一个数是前一个数的3倍,根据这一规律可以知道()里应分别填162和486。

例2:先找出规律,再在括号里填上合适的数。

(1)2,5,14,41,(),()(2)252,124,60,28,()(3)1,2,5,13,34,()(4)187,286,385,(),()【思路导航】(1)在数列中,第一个数2×3-1=5是第二个数,第二个数5×3-1=14是第三以此类推,相邻两个数,前一个数乘以3减1等于后一个数,所以括号里填应122。

(2)在数列中,相邻的两个数,前一个数除以2的商检2等于后一个数,所以括号里应填12。

三年级思维训练全册教案+练习

三年级思维训练全册教案+练习

三年级思维训练全册教案+练习一、第一章:观察力训练1. 教学目标:(1)培养学生仔细观察事物的习惯。

(2)培养学生发现事物之间的联系和差异的能力。

2. 教学内容:(1)观察力的定义及重要性。

(2)观察方法与技巧的讲解。

(3)观察力训练实例。

3. 教学活动:(1)讲解观察力的定义及重要性。

(2)讲解观察方法与技巧。

(3)进行观察力训练实例,学生分组进行观察并讨论。

4. 练习:(1)观察周围的环境,找出不同之处。

(2)观察一幅画,描述画中的细节。

二、第二章:记忆力训练1. 教学目标:(2)培养学生运用记忆技巧的能力。

2. 教学内容:(1)记忆力的定义及重要性。

(2)记忆技巧的讲解。

(3)记忆力训练实例。

3. 教学活动:(1)讲解记忆力的定义及重要性。

(2)讲解记忆技巧。

(3)进行记忆力训练实例,学生分组进行训练并讨论。

4. 练习:(1)运用记忆技巧,记住一首诗。

(2)记住一组词语,并能正确排列顺序。

三、第三章:逻辑思维训练1. 教学目标:(1)培养学生的逻辑思维能力。

(2)培养学生分析问题和解决问题的能力。

2. 教学内容:(1)逻辑思维的定义及重要性。

(2)逻辑思维方法和技巧的讲解。

(3)逻辑思维训练实例。

3. 教学活动:(1)讲解逻辑思维的定义及重要性。

(2)讲解逻辑思维方法和技巧。

(3)进行逻辑思维训练实例,学生分组进行训练并讨论。

4. 练习:(1)运用逻辑思维,解决一个简单的问题。

(2)分析一个事件,找出其原因和结果。

四、第四章:创造力训练1. 教学目标:(1)培养学生丰富的想象力。

(2)培养学生创造力和创新精神。

2. 教学内容:(1)创造力的定义及重要性。

(2)创造力的培养方法和技巧的讲解。

(3)创造力训练实例。

3. 教学活动:(1)讲解创造力的定义及重要性。

(2)讲解创造力培养方法和技巧。

(3)进行创造力训练实例,学生分组进行训练并讨论。

4. 练习:(1)运用想象力,创作一个故事。

(2)用一个新的方法,解决一个已知问题。

三年级数学思维训练(65题)

三年级数学思维训练(65题)

三年级数学思维训练学校:班级:姓名:1、有48个学生参加三项体育比赛,但参加的每项活动的人数不一样,而人数都有一个数字“6”,参加三项体育比赛的各有几人?2、龙龙和亮亮去公园玩,想买门票,但钱都不够,龙龙缺4元8角,亮亮缺1分,两人钱加起来仍不够买一张门票,公园门票多少钱?3、三个人同时吃3个西红柿,用3分钟吃完,六个人同时吃6个西红柿要几分钟?4、有10张卡片,正面朝上,每次翻动6张卡片,经过若干次翻动,卡片能否都反面朝上?5、小张买了24瓶汽水,每4个空瓶可以换1瓶汽水,小张共能喝到几瓶汽水?6、4×4×……×4(25个4),积的个位数是几?24个2相乘,积末尾数字是几?7、有一列数135791357913579……前48个数之和是多少?8、2004年国庆节是星期五,问2004年12月1日星期几?9、桌子上摆了很多硬币,按一个一角,两个五角,三个一元的次序排列,一共19枚硬币。

问:最后一个是多少钱的?第十四个是多少钱的?10、小刚摆放围棋子,每两个黑棋子之间摆5个白棋子,共84个棋子,如果第一个摆的是黑棋子,一共摆了多少个白棋子?11、三、四年级共植树108棵,四年级比三年级多植树22棵,求三、四年级各植树多少棵?32、小马虎在做一道减法题时,把减数十位上的8 错看成5,个位上的7 错看成1,结果求出的错误的差是236。

正确的差是多少?33、某人乘火车从甲地到乙地,行了全程的一半时开始睡觉,当他醒来时发现火车又行了睡时剩下路程的一半,这时离乙地还有100 千米。

甲乙两地相距多少千米?34、妈妈从副食店买回一些鸡蛋。

第一天吃了全部的一半又一个,第二天吃了余下的一半又2 个,第三天吃了3 个,恰好吃完。

妈妈买回多少个鸡蛋?35、有甲、乙、丙、丁四篮苹果,如果从甲篮拿出10 个给乙篮,从乙篮拿出12 个给丙篮,从丙篮拿出20 个给丁篮,从丁篮拿出14 个甲篮后,四篮苹果的个数相等,已知四篮共有苹果120 个。

小学三年级数学思维训练题讲课教案

小学三年级数学思维训练题讲课教案

小学三年级数学思维训练题讲课教案小学三年级数学思维训练题1、一筐鱼连筐重54千克,卖掉一半后,连筐重29千克,这筐鱼原有多少千克?筐重多少千克?2、一桶油连桶重18千克,油用去一半后连桶重10千克,这桶油原有多少千克?桶重多少千克?3、图书室有书200本,分三层放置。

第一层比第二层少10本,第二层比第三层少30本,第一层放了多少本?4、便利商店有面包100个,下午卖出32个,比上午少卖出12个,晚上又卖出13个,这时商店还剩下多少个面包?5、一只小虫掉进8米深的枯井,它白天爬上2米,晚上又落下1米,那么,它几天可以爬上井沿?6、水果店今天进了苹果7筐,每筐30千克,又进了梨5筐,每筐20千克,那么苹果比梨多进了多少千克?7、已知长方形的周长为20厘米,长和宽都是整厘米数,这个长方形有多少种可能的形状?8、用3、9、0、8这四个自然数,可以排成多少个不同的四位数,最大的是几?最小的是几?9、学校将360本图书分给二三年级,已知三年级所分得的本数是二年级的2倍,二三年级各分得多少本书?10、小华和奶奶今年共64岁,奶奶的岁数是小华的7倍,奶奶和小华各多少岁?11、被除数与除数和为320,商是7,被除数和除数各是多少?12、小红有铅笔30支,小华有铅笔15支,小华给小红几支后,小红的支数是小华的8倍?13、在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于240,而减数是差的5倍,减数是多少?14、小明买算术本和方格本共25本,其中算术本的本数比方格本的2倍多4本,两种本各卖多少本?15、光明小学有学生760人,其中男生比女生的3倍少40人,男、女生各有多少人?16、两根绳子共400米,各剪去5米,则第一根的长度等于第二根长度的一半,原来两根绳各长多少米?17、甲有邮票80张,乙有邮票60张,要使甲的邮票张数是乙的4倍,那么乙必须给甲多少张邮票?18、一本书有360页,小华已读的页数是剩下页数的8倍,小华读了多少页?还剩多少页没有读?19、某书店去年出售560万册书,今年出售量比去年的2倍少40万册,今年出售多少万册?20、体育室共有83个球,其中篮球是足球个数的2倍,足球比排球多5个,这三种球各有多少个?21、小明到市场去买水果,他买的苹果个数是梨的3倍,苹果比梨多18个,小明买苹果和梨各多少个?22、妈妈比小刚大24岁,今年妈妈的年龄正好是小刚年龄的3倍,小刚、妈妈今年各多少岁?23、大小两个数,如果大数将个位的0去掉,就变成了小数,大数比小数多135,求大、小数的和是多少?24、甲筐苹果的重量是乙筐苹果的3倍,如果从甲筐取出30千克放入乙筐,那么两筐苹果重量就相等,两筐原来各有苹果多少千克?25、有一条长2500米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔25米栽一棵杨树,园林部门需要准备多少棵树苗?26、在一条大道的一侧从头到尾每隔23米竖一根电线杆,共用电线杆99根,这条大道全长是多少米?27、为庆祝国庆,园林工人叔叔在一条长600米的道路两旁放置花盆,从头到尾一共放置402盆,每两个花盆之间相距多少米?28、学校在道路的一旁种树,每隔5米种一棵,从起点到终点共栽15棵,这条道路长多少米?29、一条公路长1000米,在马路一侧每隔20米种一棵杨树,共需种多少棵?30、有一条长150米的公路,在路的两侧从头到尾,每隔5米种一棵树,共需种多少棵?31、一条公路长300米,在路的一侧从头到尾共有电线杆31根,每相邻两根电线杆之间相隔几米?32、一根木材,截成3段要20分钟,如果每截一段的时间相等,那么截成9段需要多长时间?33、一张纸条截成4段用3秒,照这样计算,用18秒可以将纸条截成几段?34、把一根木头据成5段需要8分钟,如果据成15段,需要多少时间?35、在一条马路两旁共栽1002棵松树,株距10 米,这条马路全长多少米?36、在一段公路的一旁栽树95棵,两头都栽,每棵树之间相距5米,这段公路长多少米?37、三年级同学120人排成4路纵队,也就是4 个人一排,排成了许多排,现在知道,每相邻两排之间相隔1米,这支队伍长多少米?38、从一楼到四楼共要走48个台阶,如果每上一层楼的台阶数相同,那么从一楼到六楼共要走多少级台阶?39、小刚从一楼到三楼需要32秒,以同样的速度往上走到六楼,还要多少秒才能到达?40、小明和小丽共有图书54本,如果小明给小丽7本,则两人的图书本数相等,他们原来各有图书多少本?41、淘气经常帮妈妈做家务,有一天放学他除了写作业外,还帮妈妈煮了饭,切好了菜。

3年级数学思维训练教案

3年级数学思维训练教案

【思路导航】 根据“被除数=商×除数+余数”,可以得知“商×除数= 被除数-余数”,所以本题中商×除数=28-4=24。这两个 数可能是1和24,2和12,3和8,4和6,又因为余数为4,则除 数不得小于4,因此除数可以是24,12,8,6,商分别为1,2, 3,4。
同步教材教学视频 答:除数和商分别是 24,1;12,2;8,3;6,4。
(2)下面题中被除数最大可填________,最小可填_______。
[ ]÷4=7„„[ ]
(3)下题中要使除数最小,被除数应为________。 [ ]÷[ ]=12„„4
【例题2】 算式[ ]÷ [ 【思路导航】
]=8……[
]中,被除数最小是几?
题中只告诉我们商是8,要使被除数最小,那么只要除数 和余数小就行。除数最小为2,余数最小为1,那么被除数则为 8×2+1=17。
),(

【练习5】找出排列规律,在空缺处填上适当的数。
同步教材教学视频
小学数学 三年级 奥数举一反三
同步教材教学视频
把一些书平均分给几个小朋友,要使每个小朋友分得的本 数最多,这些书分到最后会出现什么情况呢?一种是全部分完, 还有一种是有剩余,并且剩余的本数必须比小朋友的人数少, 否则还可以继续分下去。每次除得的余数必须比除数小,这就 是有余数除法计算中特别要注意的。 解这类题的关键是要先确定余数,如果余数已知,就可以 确定除数,然后再根据被除数与除数、商和余数的关系求出被 除数。 在有余数的除法中,要记住:(1)余数必须小于除数; (2)被除数=商×除数+余数。
【例题1】 在括号内填上合适的数。 (1)3,6,9,12,( (2)1,2,4,7,11,( (3)2,6,18,54,( ),( ),( ),( ) ) )

三年级数学思维训练课教案

三年级数学思维训练课教案

三年级数学思维训练课教案一、教学目标通过本节课的学习,学生将能够:1.培养数学思维能力,提高解决问题的能力;2.培养学生的逻辑思维和推理能力;3.加深对数学知识的理解和应用。

二、教学内容1.数学思维的培养和训练方法;2.逻辑推理题目的解答技巧;3.数学应用题的解决方法。

三、教学过程1. 导入(5分钟)老师可以通过举一个简单的例子引起学生的兴趣,例如:小明手里有5个苹果,小红给了他3个苹果,问小明现在有几个苹果?2. 数学思维的培养和训练方法(15分钟)在数学思维的培养和训练过程中,老师可以采用以下方法:•激发学生的兴趣:通过有趣的数学问题或者游戏,培养学生对数学的兴趣。

•培养问题解决意识:鼓励学生主动思考问题,寻找解决问题的方法。

•引导学生思考:通过提问,引导学生思考问题的本质和解决的方向。

•组织合作学习:可以让学生进行小组合作,通过讨论和合作解决问题,培养学生的合作意识和团队精神。

3. 逻辑推理题目的解答技巧(20分钟)在逻辑推理题目的解答过程中,老师可以教授一些常见的解答技巧,例如:•利用排除法:通过排除错误的选项,找出正确答案。

•逆向思维:通过反向推理,找到问题的解决方案。

•分析关键信息:仔细分析题目中的关键信息,找出解题的线索。

•实际操作练习:引导学生进行实际的操作练习,提高解题的能力。

4. 数学应用题的解决方法(20分钟)在数学应用题的解决过程中,老师可以教授以下方法:•阅读理解:先通读整个应用题,理解题目的意思和要求。

•建立数学模型:将应用问题转化为数学模型,建立方程或者不等式。

•解决问题:通过解方程或者不等式,求解出问题的答案。

•验证答案:将答案代入原问题,验证得出的答案是否正确。

5. 总结归纳(10分钟)老师可以与学生一起回顾本节课所学的内容,并提醒学生在平时的学习中要多进行数学思维的训练和应用。

四、课堂练习根据教学内容,设计一些适合三年级学生的课堂练习题,可以结合书本上的习题以及自己编写的问题。

小学数学三年级思维训练精品教案

小学数学三年级思维训练精品教案

小学数学三年级思维训练精品教案365÷7=52……1 商52表示52个星期,XXX表示12月31日是星期一。

所以,2007年共有52个星期日。

2008年是闰年,有366天。

366÷7=52……2 商52表示52个星期,余2表示12月31日是星期二。

所以,2008年的第一个星期日是1月6日,2008年共有53个星期日。

B:设XXX撕掉了n张日历纸,每张日历纸上的日期数分别为a1,a2,…,an。

由于每个月的天数不同,为了方便计算,我们可以将所有日期数都减去1,这样第i张日历纸上的日期数就表示为ai-1.则有a1-1+a2-1+…+an-1=60-1×n。

整理得到a1+a2+…+an=61+n。

由于每张日历纸上的日期数都不小于1,所以n≤60.又因为61是6的倍数,所以n必定是6的倍数。

尝试n=6,得到a1+a2+…+a6=71.由于71不是6的倍数,所以n不可能是6的倍数。

继续尝试n=12,得到a1+a2+…+a12=73.由于73是12的倍数,所以n=12,且每张日历纸上的日期数分别为5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16.第一讲活动内容:年月日思维训练课(一)活动目标:1.认识时间单位,了解它们之间的进率关系,知道大月、小月、平年、闰年。

2.了解每个月及平年、闰年的天数,初步会判断某一年是平年还是闰年。

3.培养学生的观察、分析、判断和推理的能力。

活动过程:A。

在某个月里,有3个星期日的日期为偶数(双数),请推算出这个月的15日是星期几。

B。

某年的9月份有4个星期四、5个星期三,这年的9月1日是星期几。

根据题意,画出月历表。

过程分析与解:A。

因为1日到28日这28天中共有4个星期日,其中只有2个星期日的日期是偶数。

现在知道这个月里有3个星期日的日期是偶数,可见另一个偶数日期的星期日只能是30日,所以,这个月的三个偶数日期的星期日一定是2日、16日、30日。

2021年三年级思维训练全册教案+练习之欧阳学文创编

2021年三年级思维训练全册教案+练习之欧阳学文创编

三年级思维训练欧阳光明(2021.03.07)目录第一讲找规律 (2)第二讲加减巧算 (4)第三讲填数游戏 (6)第四讲有余数除法 (8)第五讲周期问题 (10)第六讲配对求和 (12)第七讲乘法速算 (14)第八讲乘除巧算 (16)第九讲应用题(一) (18)第十讲应用题(二) (20)第十一讲植树问题 (22)第十二讲重叠问题 (24)第十三讲简单枚举 (26)第十四讲等量代换 (28)期末综合练习 (30)第1讲找规律专题分析:新课标第一网按照一定顺序排列的一列数,只要从连续的几个数中找到规律,就可以知道其余所有的数。

寻找数列的排列规律,除了从相邻两数的和、差考虑,有时还要从积、商考虑。

善于发现数列的规律是填数的关键。

例1:在括号内填上合适的数。

(1)3,6,9,12,(),()(2)1,2,4,7,11,(),()(3)2,6,18,54,(),()【思路导航】(1)在数列3,6,9,12,(),()中,前一个数加上3就等于后一个数,相邻两个数的差都是3,根据这一规律,可以确定()里分别应填15和18。

(2)在数列1,2,4,7,11,(),()中,第一个数增加1等于第二个数,第二个数增加2等于第三个数,即每相邻两个数的差依次是1,2,3,4,……这样下一个数应为11增加5,所以应填16,再下一个数应比16大6,应填22。

(3)在数列2,6,18,54,(),()中,后一个数是前一个数的3倍,根据这一规律可以知道()里应分别填162和486。

例2:先找出规律,再在括号里填上合适的数。

(1)2,5,14,41,(),()(2)252,124,60,28,()(3)1,2,5,13,34,()(4)187,286,385,(),()【思路导航】(1)在数列中,第一个数2×3-1=5是第二个数,第二个数5×3-1=14是第三以此类推,相邻两个数,前一个数乘以3减1等于后一个数,所以括号里填应122。

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三年级数学思维训练(65题)三年级数学思维训练学校:班级:姓名:1、有48个学生参加三项体育比赛,但参加的每项活动的人数不一样,而人数都有一个数字“6”,参加三项体育比赛的各有几人?2、龙龙和亮亮去公园玩,想买门票,但钱都不够,龙龙缺4元8角,亮亮缺1分,两人钱加起来仍不够买一张门票,公园门票多少钱?3、三个人同时吃3个西红柿,用3分钟吃完,六个人同时吃6个西红柿要几分钟?4、有10张卡片,正面朝上,每次翻动6张卡片,经过若干次翻动,卡片能否都反面朝上?5、小张买了24瓶汽水,每4个空瓶可以换1瓶汽水,小张共能喝到几瓶汽水?6、4×4×……×4(25个4),积的个位数是几?24个2相乘,积末尾数字是几?7、有一列数135791357913579……前48个数之和是多少?8、2004年国庆节是星期五,问2004年12月1日星期几?9、桌子上摆了很多硬币,按一个一角,两个五角,三个一元的次序排列,一共19枚硬币。

问:最后一个是多少钱的?第十四个是多少钱的?棋子,一共摆了多少个白棋子?11、三、四年级共植树108棵,四年级比三年级多植树22棵,求三、四年级各植树多少棵?12、丽丽在一次测验中,数学和语文共得192分,数学比语文多6分,丽丽的数学、语文各得多少分?13、甲、乙两生产组共有车床136台,如果甲组给乙组12台,则两组的台数相等,问两组车床各有多少台?14、甲、乙两箱共有水果50千克,若从甲箱中取出6千克放到乙箱中,这时甲箱还比乙箱多2千克,求两箱原来各有多少千克?15、两个工程队共有工人230人。

后来由于工作需要,从甲队调走30人,从乙队调走10人,这时两个工程队剩下的人数同样多。

原来两队各有多少人?16、两根铁丝共长51米。

若从第一根剪去3米,从第二根剪去4米,这时第一根比第二根多2 米。

原来两根铁丝各有多少米?求三段各长多少米?18、甲乙丙三人共有储蓄存款2950元。

其中甲比乙多150元,丙比乙多250元。

甲、乙、丙三人各存款多少元?19、四个人年龄之和是77岁,年龄最小的10岁,年龄最大与最小的人年龄之和比另外两个人的年龄之和大7岁,问年龄最大的人多少岁?20、爸爸在过50岁生日时,弟弟说:“等我长到哥哥现在的年龄时,我和哥哥的年龄之和等于那时爸爸的年龄”,那么哥哥今年多少岁?21、甲、乙、丙平均年龄42岁,如果甲的年龄增加7岁,乙的年龄增加一倍,丙的年龄缩小一半,则三人岁数相等,问甲多少岁?22、在一个家庭里,现在所有成员的年龄加在一起是73岁.家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子.父亲比母亲大3岁,女儿比儿子大2岁.四年前家庭里所有的人的年龄总和是58岁.现在家里的每个成员各是多少岁?23、10年前吴昊的年龄是他儿子年龄的7倍。

15年后,吴昊的年龄是他儿子的2倍.现在父子俩人的年龄各是多少岁?24、一条毛毛虫由幼虫长到成虫,每天长一倍,16 天能长到 16 厘米。

问长到 4 厘米时要用多少天?25、一个数减 16 加上 240,再除以 7 得 40,求这个数是多少?26、小丽在做一道加法计算题时,由于粗心,把个位上的 4 看作 7,十位上的 8 看作 2,结果和是306。

正确的答案应该是多少?27、一根铁丝剪去一半,再减去余下的一半,还剩 14 分米,这根铁丝原来长多少分米?28、小红、小丽、小华三人分苹果,小红得的比总数的一半多 1 个,小丽得的比剩下的一半多 1 个,小华得 10个。

原来有多少个苹果?29、三只笼子里共养 24 只兔子,如果从第一只笼子里取出 4 只放到第二只笼里,再从第二只笼里取出 3 只放到第三只笼里,那么三只笼里的兔子就一样多。

原来三只笼里各养了多少只兔子?30、有种水草每天能长一倍,8 天能长满一池塘。

长满半池塘要几天?31、一个数的 5 倍加上 6 减去 10 再除以 9,得 4。

这个数是多少?32、小马虎在做一道减法题时,把减数十位上的 8 错看成 5,个位上的 7 错看成 1,结果求出的错误的差是 236。

正确的差是多少?33、某人乘火车从甲地到乙地,行了全程的一半时开始睡觉,当他醒来时发现火车又行了睡时剩下路程的一半,这时离乙地还有 100 千米。

甲乙两地相距多少千米?34、妈妈从副食店买回一些鸡蛋。

第一天吃了全部的一半又一个,第二天吃了余下的一半又 2 个,第三天吃了 3 个,恰好吃完。

妈妈买回多少个鸡蛋?35、有甲、乙、丙、丁四篮苹果,如果从甲篮拿出 10 个给乙篮,从乙篮拿出 12 个给丙篮,从丙篮拿出 20 个给丁篮,从丁篮拿出 14 个甲篮后,四篮苹果的个数相等,已知四篮共有苹果 120 个。

原来四篮各有多少个苹果?36、聪聪住的这幢楼共有 6 层,每层楼梯 20 级,她家住在五楼,聪聪每次回家要走多少级台阶才能到自己住的那一层?37、小红家住六楼,她从底楼走到二楼用 1 分钟,那么她从底楼走到六楼要用多少分钟?38、把一根粗细均匀的木料锯成 5 段,每锯一次要用 3 分钟,一共要用多少分钟?39、时钟 3 点钟敲 3 下,6 秒钟敲完;6 点钟敲 6 下,几秒钟敲完?40、六一儿童节同学们参加队列表演,有 32 人参加,每 4 人一行,前后两行间隔 2 米,这个队列全长多少米?41、某工厂厂庆,在一条长 40 米的大路两侧插彩旗,从起点到终点共插了 22 面,相邻两面彩旗之间的距离相等,相邻两面彩旗之间相距多少米?42、小玲家养了 46 只鸭子,24 只鸡,养的鸡和鹅的总只数比养的鸭多 5 只。

小玲家养了多少只鹅?43、一个筐里装着 52 个苹果,另一个筐里装着一些梨。

如果从梨筐里取走 18 个梨,那么梨就比苹果少 12 个。

原来梨筐里有多少个梨?44、某校三年级一班为欢迎“手拉手”小朋友们的到来,买了若干糖果。

已知水果糖比小白兔软糖多15 块,巧克力糖比水果糖多 28 块。

又知巧克力糖的块数恰好是小白兔软糖块数的 2 倍。

三年级一班共买了多少块糖果?45、一口枯井深 230 厘米,一只蜗牛要从井底爬到井口处。

它每天白天向上爬 110 厘米,而夜晚却要向下滑 70 厘米。

这只蜗牛哪一个白天才能爬出井口?46、食堂运来一批大米,吃掉 24 袋,剩下的袋数是吃掉的 2 倍。

食堂运来大米多少袋?47、甲、乙、丙三人原各有桃子若干个。

甲给乙 2 个,乙给丙 3 个,丙又给甲 5 个后,三人都有桃子 9 个。

甲、乙、丙三人原来各有桃子多少个?48、三座桥,第一座长 287 米,第二座比第一座长 85 米,第三座比第一座与第二座的总长短 142 米。

第三座桥长多少米?49、(1)幼儿园小班有巧克力糖 40 块,还有一些奶糖。

分给小朋友奶糖 24 块后,奶糖就比巧克力糖少了 10 块。

原有奶糖多少块?(2)幼儿园中班有巧克力糖 48 块,还有一些奶糖。

分给小朋友奶糖 26 块后,奶糖就只比巧克力糖多 18 块。

原有奶糖多少块?50、一桶柴油连桶称重 120 千克,用去一半柴油后,连桶称还重 65 千克。

这桶里有多少千克柴油?空桶重多少?51、一只蜗牛从一个枯水井底面向井口处爬,白天向上爬 110 厘米,而夜晚向下滑 40 厘米,第 5 天白天结束时,蜗牛到达井口处。

这个枯水井有多深?若第 5 天白天爬到井口处,这口井至少有多少厘米深?(厘米以下的长度不计)52、在一条直线上,A 点在 B 点的左边 20 毫米处,C 点在 D 点左边 50 毫米处,D 点在 B 点右边40 毫米处。

写出这四点从左到右的次序。

53、(1)五个不同的数的和为 172,这些数中最小的数为 32,最大的数可以是多少?(2)六个不同的数的和为 356,这些数中,最大的是 68,最小的数可以是多少?54、有甲乙两人,甲收藏图书有 600 本,乙收藏的图书本数是甲的 3 倍。

甲乙两人收藏的图书相差多少本?55、学校饲养小组养了 18 只黑兔,养的灰兔的只数是黑兔的 3 倍,养的白兔的只数比灰兔多 12 只,学校饲养小组养了多少只白兔?56、商店里有红气球 54 个,黄气球 24 个,花气球和黄气球的总数比红气球少 8 个。

有花气球多少个?57、文峰超市运来雪碧 80 箱,运来可乐的箱数是雪碧的 3 倍,运来芬达 180 箱。

三种饮料共运来多少箱?58、强强去外婆家,如果他来回都步行要用 90 分钟。

如果他去时步行,回来时乘车一共用了 58 分。

他回来时乘车要用多少分钟?59、在学雷锋活动,三年级同学做好事 73 件,五年级同学做好事的件数是三年级的 3 倍。

两个年级共做好事多少件?60、爸爸今年 30 岁,是小明年龄的 5 倍,爸爸今年比小明大多少岁?61、花圃里有 48 盆鸡冠花,是郁金香的 4 倍,郁金香的盆数比月季花少 18 盆,花圃里有多少盆月季花?62、书架上摆数三层图书,第一层有 32 本,第二层有 28 本,第二层和第三层的总本数是第一层的 2 倍,第三层有多少本图书?63、学校体育器材室足球 84 只,是排球只数的 2 倍,篮球有 56 只,三种球一共有多少只?64、李老师上班时坐车,下班时步行,在路上共用 50 分钟,如果往返都步行要用 80 分钟。

如果往返都坐车,只需多少分钟?65、爸爸共买回 56 个鸡蛋,过了几天后,吃掉的鸡蛋是还剩的 6 倍,还剩多少个鸡蛋?。

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