文学论文写作方法指导
文学评论论文写作指南文本分析与评论的技巧
文学评论论文写作指南文本分析与评论的技巧文学评论论文写作指南一、引言文学评论是对文学作品进行深入分析和批评的一种形式，它旨在解读文本，揭示作品的主题、风格、文化背景等，并准确评价其质量与价值。
本文将为大家介绍文学评论论文的写作指南，并探讨文本分析与评论的技巧。
二、论文结构1. 文献综述在开始撰写文学评论论文之前，我们需要进行文献综述，对已有的相关研究进行回顾和总结。
这有助于我们了解前人的研究动态和现有观点，为自己的论文提供理论基础。
2. 引言在引言部分，我们需要简要介绍所要分析的文学作品，并明确研究目的和意义。
同时，也可以提出本篇论文的论点和理论框架，为接下来的分析和评论奠定基础。
3. 文本分析文本分析是文学评论的核心部分，要求我们对文学作品进行深入剖析和解读。
在进行文本分析时，我们可以从以下几个方面入手：- 主题与情感：分析作品所涉及的主题以及情感表达方式，例如情感描写、隐喻手法等。
- 叙述结构与风格：探讨作品的叙述方式、时间线索、文体特点，以及作者运用的修辞手法等。
- 人物塑造与角色关系：分析作品中的人物形象，解读其性格特点、社会背景，以及与其他角色的关系等。
- 文化与历史背景：考察作品所处的文化和历史背景对其产生的影响，分析文本中所蕴含的文化符号和象征意义。
4. 评论与评价在评论与评价部分，我们需要对文学作品进行客观准确的评价。
可以从以下几个方面进行评论：- 创新与突破：评价作品在文学创新方面的成就和突破，如题材的新颖性、艺术形式的变革等。
- 感染力与共鸣：评价作品对读者情感和思想的影响，以及其对社会现象和人生价值的探索。
- 价值与意义：评论作品的文化、社会和人类的价值意义，以及其在文学史上的地位和作用。
5. 结论在结论部分，我们需要对前文进行总结，并回顾主要观点和研究成果。
同时，也可以对文学作品的局限性和未来研究方向进行展望。
三、文本分析与评论的技巧1. 多角度分析在进行文本分析时，我们应该从多个角度入手，深入挖掘文学作品的内涵和意义。
文学创作中的议论文写作技巧
文学创作中的议论文写作技巧在文学创作中，议论文是一种常见的写作形式。
通过议论文，作家可以表达自己的观点、思考问题、探索人生的意义。
然而，要写好一篇议论文并不容易，需要掌握一定的写作技巧。
本文将探讨一些文学创作中的议论文写作技巧，帮助读者提升自己的写作水平。
首先，议论文的开头非常重要。
一个引人入胜的开头可以吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。
可以使用引言、故事、问题等方式，让读者产生共鸣。
例如，可以引用一句名言或者名人的观点，让读者对文章的主题产生兴趣。
另外，可以通过讲述一个生动的故事来引入议论文的主题，让读者产生情感共鸣。
还可以提出一个引人深思的问题，引发读者的思考。
无论使用哪种方式，都要确保开头简洁明了，引人入胜。
其次，议论文的论点要明确。
论点是整篇文章的核心，是作者要表达的观点或者主题。
在写作过程中，要确保论点清晰明了，不含糊。
可以通过提出一个明确的问题或者观点来确定论点。
在论点之后，可以使用事实、数据、案例等来支持自己的观点，增强论证的可信度。
同时，还可以通过引用专家的观点或者研究结果来加强自己的论证。
无论使用什么方式，都要确保论点明确，并且论证有力。
此外，议论文的结构也非常重要。
一个良好的结构可以使文章条理清晰、逻辑严密。
一般来说，议论文可以分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要是引入议论文的主题，提出论点，并激发读者的兴趣。
正文部分是对论点进行论证和阐述，可以通过分段来展开不同的论证点。
结论部分是对整篇文章进行总结，重申论点，并给出自己的观点和建议。
在写作过程中，要确保每个部分之间的衔接流畅，逻辑清晰。
最后，议论文的语言要简练、准确。
议论文不同于文学作品，它更注重逻辑性和说理性。
因此，在写作时要避免冗长的句子和复杂的词汇。
可以使用简单明了的语言，使读者容易理解。
同时，要确保语言准确，避免模棱两可的表达。
可以使用具体的事例、数据和引用来支持自己的观点。
此外，还可以使用修辞手法来增强文章的表达力，如比喻、对比、排比等。
如何指导学生写作文毕业论文
如何指导学生写作文毕业论文小学生初学作文，往往犯内容空洞的毛病，而且有的学生到小学毕业了，还只能写二、三百字。
其原因都是作文写不具体。
如何指导学生把作文写具体呢？笔者认为可以从以下几个方面着手。
指导累积素材，为“写下具体内容”提供更多多样的表象。
叶圣陶先生曾经说道过：“生活例如泉源，文章例如溪水，泉源多样而源泉，溪水自然活泼地上涌个不吴萸。
”这说明积累写作素材的重要。
而观察是人们认识事物的主要途径，尤其对指导学生积累写作素材，可以起到举足轻重的作用。
因此，培育学生的观测能力就是写作能力提升的关键。
指导学生在生活中观测丰富多彩的生活、千姿百态的事物就是学生文学创作的源泉，这就须要老师鼓励学生多观测。
不仅要用眼睛去看，用耳朵去听，还要用脑子去想。
要求他们时时留心身边的人和事，从客观世界中摄取多种营养，不断充实、丰富知识、陶冶情操。
学生一旦培养了随机观测的习惯，他们抓取生活素材的能力就可以不断进一步增强，从而头脑里的材料也就越来越多样，作文时便可以“文思泉涌”，得心应手。
指导学生通过实物观测学生凭空想象就是写下不下真实感人的作文的。
因此，引导学生观察时，也可以把观察的实物引进课堂，这样有利于调动学生的积极性，学生可以边观察、边思考、边表达、边练笔。
例如，在一次写植物的外形特点的作文时，我把学生带到校内的花坛边，望着满花坛盛开的菊花，学生个个欢呼雀跃，我乘机引导学生按照从上到下的顺序观察了菊花的茎、叶、花等各部分，又引导学生观察了花的形状、颜色等特点，通过仔细观察，再加上老师的及时点拨，学生入了门，上了路，改变了那种一上作文课就愁眉苦脸，无从下笔的局面。
指导学生在活动中观测小学生的学识就是非常有限的，积极开展丰富多彩的活动，在某种程度上填补了这一局限性，有助于累积材料。
在活动中观测，教师一定必须现场指导，先使学生说道观测至的事物，然后制止观测的严重不足和语言非政府的严重不足，并使学生及时、精确、生动地把观测至的事物“译者”成语言，培养仔细观察，抓取观测素材，认真思考的好习惯，从而提升学生累积素材的能力。
议论文写作指导(入门第一课)
1、作者的主要观点是什么？ 为了证明这个观点，作者用了 哪些材料？
读下面两段文字,思考： ①这两段文字都写了什 么内容？ ②表达方式有什么不同?
• 1.小仙女失去双眼，一步也不能挪动了。 原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物，
失掉它，就更无法回到天庭去了。她 只得站在那里，让风吹雨淋太阳晒， 慢慢地停止了呼吸，又慢慢地僵化， 最后变成了一座石峰。但是她仍然保 留着一个优美善良的少女模样：面朝 东方，整天祈祷，迎接太阳和月亮轮 番出来，好让它们照亮大地。
心
引用孟子的话，既阐释“骨气”的含义，又
论 点
•
论证论点，是道理论证
）
思考：
议论文中的记叙有什么 特点？与记叙文中的记叙有 什么区别？
明确：
议论文中的记叙是充当立论的论据或论证的 材料，选择和安排都取决于中心论点的需要。而 记叙文则要通过具体 的人或事的记叙来使读者受 教育，需要对人物作细致的描写，必须交待清楚 事件的起因、经过、结局，这些都是议论中的记 叙不可能做到的。
——满族民间故事《日月峰》
• 2.人总是要死的，但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过：“人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就 比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削 人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛 还轻。张思德同志是为人民利益而死 的，他的死是比泰山还要重的。
事实论据：指文中用来论证观点的 事实
怎么样写好现当代文学毕业
怎么样写好现当代文学毕业论文写好毕业论文对于研究生而言非常重要，这是研究生阶段最为重要的任务之一。
本文将从文学专业出发，详细介绍怎么样写好现当代文学毕业论文。
一、选题选好论文题目是成功的关键。
要选择一个能够体现自己研究兴趣和价值的论题。
但不能在主题设定上过于宏观，使自己的论文失去实际意义。
从个人兴趣出发、结合研究现状和未来的发展趋势选择题目，是一种比较安全的方式。
考虑选题时，要从以下几个方面考虑：1、文学主题首先，要确定文学主题。
可以从文化、审美、文本等方面出发，展开分析和研究。
可以分析一个时代、一个文化圈、一个社会群体、一个地方乃至一个作家的作品等等。
要有深度、有创新、有探究和发现性，但也要有可行性和可控性。
2、方法论其次，要思考采取什么方法分析和研究选定的主题。
文学专业的方法有自己的特点，包括批评方法、文本研究、社会史方法等等。
而同一研究主题，不同方法的分析角度和效果也不相同。
3、目的最后，要确定自己这篇毕业论文的目的。
是为了发表一篇高质量的论文，还是为了以后做更大范围的研究打下基础，或是为了维系自己所学科的延续，或是为了促进自己的就业等等。
目的和意义的确定可以指导我们后续的研究。
二、文献综述文献综述是论文写作的前提，也是写作质量的保障。
在文献综述时，需要阅读、筛选、分类、归纳多种与自己选定论题相关的文献资料，并且在此基础上提出自己的观点、想法和结论，发掘出自己的研究价值。
文献综述的步骤应包括以下几方面：1、选定阅读的范围首先，要明确要阅读哪些文献，这需要和选定的主题密切相关。
一般而言，要阅读那些与研究对象相关性比较强的学术论文和专著。
这方面的资料大都来源于大型图书馆或网络数字图书馆。
2、系统阅读及分类其次，要系统阅读、筛选，并针对选定研究主题进行分类。
这是文献综述的核心环节。
在这个过程中，掌握研究对象的具体情况，理解前人已经探讨过哪些方面，有助于更好的确定研究思路，提出新的研究观点。
3、归纳总结及提出自己观点在掌握前人研究情况的基础上，自己再归纳总结，分析研究热点，进而提出自己的研究观点。
汉语言文学专业期末论文写作指南
汉语言文学专业期末论文写作指南对于汉语言文学专业的学生来说，期末论文是对一学期学习成果的重要检验。
写好期末论文不仅能够展现自己对专业知识的掌握程度，还能提升自己的研究和写作能力。
那么，如何才能写好一篇汉语言文学专业的期末论文呢？接下来，我将为大家提供一份详细的写作指南。
一、确定选题选题是论文写作的第一步，也是最为关键的一步。
一个好的选题应该具有以下特点：1、新颖性尽量选择那些尚未被充分研究或者具有新视角的课题。
这样可以让你的论文更具吸引力和创新性。
2、可行性要考虑自己的知识储备、研究能力以及可获取的研究资料，确保能够在规定的时间内完成论文。
3、相关性选题应与汉语言文学专业的课程内容紧密相关，例如古代文学、现代文学、语言学、文学理论等。
4、兴趣性选择一个自己感兴趣的题目，这样在写作过程中会更有动力和热情。
例如，你可以选择研究某位古代诗人的独特创作风格，或者探讨现代小说中的女性形象，亦或是分析网络语言对传统语言的影响等。
二、收集资料确定选题后，就要开始广泛收集相关资料。
资料的来源主要有以下几种：1、图书馆借阅相关的书籍、期刊和论文集。
2、数据库利用学校图书馆购买的学术数据库，如中国知网、万方数据等，检索相关的学术论文。
3、网络资源一些权威的学术网站、专业论坛等也能提供有价值的信息，但要注意筛选和甄别。
在收集资料的过程中，要做好笔记，记录下重要的观点、论据和引用出处，以便后续写作时使用。
三、拟定提纲提纲是论文的框架结构，能够帮助我们理清思路，合理组织文章内容。
提纲一般包括以下几个部分：1、引言简要介绍选题的背景、目的和意义。
2、正文根据选题的重点和逻辑关系，将正文分为几个部分进行论述。
每个部分要有明确的主题句，并围绕主题句展开论证。
3、结论总结论文的主要观点和研究成果，指出研究的不足之处和未来的研究方向。
例如，如果你的选题是“论《红楼梦》中林黛玉的形象”，提纲可以这样拟定：引言：介绍《红楼梦》的文学地位和研究价值，阐述研究林黛玉形象的意义。
文学评论论文写作指南解析文学作品的步骤
文学评论论文写作指南解析文学作品的步骤文学评论是对文学作品进行深入分析和解读的一种写作形式，它要求读者详细研究和理解文学作品的内涵、形式和艺术风格。
本文将为您提供一份关于如何撰写文学评论的指南，以帮助您系统性地分析和解读文学作品。
1. 选择适合的文学作品在开始撰写文学评论之前，您需要选择一部与自己熟悉的文学作品。
最好选择那些具有一定深度和意义的作品，例如经典小说、重要诗集或戏剧作品。
确保您对所选作品有足够的了解和感兴趣，这将有助于您写出有深度和思考的评论。
2. 阅读和理解作品在开始撰写评论之前，您需要全面阅读和理解所选作品。
花费足够的时间通读作品，并注意其中的细节和要点。
分析作者的叙事手法、人物塑造、主题和意象等。
此外，还可以参考相关的批评和解读资料，以加深对作品的理解。
3. 开始写作 - 引言在开始撰写评论正文之前，您需要写一个引言来概述您的评论内容。
在引言部分，您可以简单介绍作品的背景，作品的作者以及作品的主题或关键问题。
此外，您还可以提出您的主要论点或观点，为接下来的评论正文做出铺垫。
4. 评论正文 - 结构和组织在评论正文中，您需要有一个明确的组织结构，以清晰地表达您的观点和分析。
以下是一种常用的组织结构：4.1. 开篇段落 - 这个段落可以用来引出您评论的主要观点或论点。
您可以简要介绍作品的关键要素，并说明您将重点关注的方面。
4.2. 文学元素分析 - 在这一部分，您可以详细分析作品中的文学元素，例如故事情节、人物形象、语言表达、象征意义等等。
请使用具体的例子和引用来支持您的观点，并尽可能进行深入的解读和分析。
4.3. 主题和意义 - 在这一部分，您可以探讨作品的主题和意义。
请说明作品在表达何种主题或观点，并分析作者是如何通过作品的情节、人物或象征手法来传递这些主题和意义。
4.4. 结尾段落- 在评论的结尾部分，您可以总结自己的观点和分析，并给出一个简短的评价或评论。
此外，您还可以提供一些思考问题或建议给读者，以促进对作品的深入思考和讨论。
议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好)
议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好) 议论文写作（一）并列式结构一、规范的并列式议论文模式之一1．引入2．中心论点3．分论点一（独立成段）论据一4．分论点二（独立成段）论据二5．分论点三（独立成段）论据三6．结尾★结构提纲示范作文题目：谈意气开篇提出中心论点：人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气算是其成功的基石。
分论点1：舍我其谁的意气，使人奋起。
（论据１）分论点2：献身理想的意气，使人勇敢。
（论据２）分论点3：勇于探究的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。
（论据３）★★优秀范文作文题目：以“杂”为话题写一篇作文乱花渐欲好看眼“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
”，其中的“杂花”一词非但没有赋予我们纷乱别堪的感受，反而，它给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。
真的，虎啸深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时时令人感到欢跃和顿悟。
事实上，别仅自然这样，在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂”又何尝别是撑起一片绚丽的天空？“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。
鲁迅曾就《红楼梦》讲过一番话：“单单命意，就因读者的别同而有种种：经学家看见《易》；道学家看见淫；才子看见缠绵；XXX 家看见排满；流言家看见宫闱秘事。
”这便是读者眼光的杂。
而对创作者来讲，内容的纷杂就更显得重要。
从先秦的诸子散文，到后来的建安风骨、骈体文等等，这基本上形式上的杂。
试想，若惟独刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿，而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子，文学会显得多么枯燥乏味。
列夫·托尔斯泰沉重的道德感，歌德充满睿智的人一辈子诗篇，拜伦召唤奋斗的热情，以及中国现代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情，这一切的交织，都使得文学的海洋汪洋恣肆。
“杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红。
君别见镂金雕彩的工笔画摄人心魄？君别见清新明快的水墨画洁人心灵？画苑的别同画风，时时让人流连忘返。
论文写作的基础和指导
论文写作的基础和指导论文写作的基础和指导论文是高校学生在学术领域中重要的写作形式，它是学生展示学术水平、表达观点和思想的重要途径。
但是，许多学生在写作过程中经常出现困惑，包括如何定题目、找资料、写结论等问题。
本文将介绍论文写作的基础和指导，帮助学生掌握写作技巧和方法。
一、确定论文题目确定论文题目是写作的第一步。
一个好的题目可以激发写作的兴趣，更好的引导你的写作思路。
在选题时，选题要适合自己的兴趣和专业背景，不要盲目追求新颖性。
在选题之后，经过一定的思考，可以避免随意更换主题，导致废稿。
二、收集和整理资料现代科技的发展，使得资源获取变得更加容易，但在资料的获取上，也需要宏观视角和细致的检索方式。
在收集资料时，可以通过搜索引擎、学术网站、图书馆的文献检索系统等途径获得资料。
在获取到资料之后，为了更好的整理和利用这些资料，可以通过计算机的文本编辑器将其分类，统计相关性，加上注释和参考文献，以便于更好的管理和使用。
三、论文写作在写作时，需要注意文学表达的方式，准确明了的语言，结构清晰而有序，以表达我们的观点和结论。
以下是论文写作的技巧：1. 学会拓展思路有时候，学生为了保证论文篇幅，会使用重复，不合逻辑，内容过多等方式的扩展，这样会影响阅读的顺畅和阅读体验。
正确的做法应该是通过结合文献，智能运用注释，采用合理的扩展方法，扩展思路，扩大视野。
2. 适当使用标点符号在写作中，标点符号使用有一定的规范性，适当使用标点符号有助于提高语文表达的质量。
适当使用逗号，句号，引号等以，使得句子的结构更为流畅和清晰。
3. 注意段落结构一个好的段落应该包括：主题句，证明，解释和总结。
通过设置主题句，标明段落的主体内容，以便为后续的内容提供骨架。
接着，根据主题句，提出证明，举例或者分析去证明主题句的可行性。
最后通过解释来深层次理解主题句，增加文章的层次感和进一步证明主题。
最终，在段落结尾的时候，通过总结回顾整个段落的内容，以便明确段落的意义和主旨。
议论文写作指导
议论文写作指导－－分析论据，学会说理方法点拨一：因果分析法〔探因分析法〕因果分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体说，就是对事例中的行为，沿着"为什么〞这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
思路：为什么→是因为关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
方法：这种方法，就是在列举事例的根底上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。
论点：学会舍弃1.舍弃应该舍弃的，你便是智者。
世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没有象一般人一样顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍。
因为他舍弃凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。
可见，正确的舍弃，使他的人格独具魅力，所以他是智者。
2.舍弃应该舍弃的，你便是仁者。
安徽桐城有一条"六尺巷〞，起因是张、叶两家争地。
张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信却说"千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇〞。
于是张家让出三尺。
叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的"六尺巷〞。
正因为那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，才成就了"六尺巷〞这段千古佳话。
所以，没有超出常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃？〔"学会舍弃"〕3、三国时的马谡[sù]乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
马谡也依军法被处斩，身首异处。
街亭为什么会失守？是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。
马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。
如何撰写一篇文学评论论文
如何撰写一篇文学评论论文文学评论是对文学作品进行深入分析和评价的一种学术性写作形式。
一篇好的文学评论论文需要准确把握文学作品的主题、风格和意义，同时以批判性的思维、详实的论据和独到的观点进行分析。
下面将介绍如何撰写一篇出色的文学评论论文。
1. 确定文学作品：选择好要评论的文学作品是论文的首要任务。
要选择一部具有深度和分量的文学作品，例如著名的经典作品或最近备受关注的新作品。
确保该作品在文学界产生了一定的影响，以保证有足够的研究和讨论素材。
2. 仔细阅读和理解作品：在撰写文学评论论文之前，需要反复阅读并深入理解所选作品。
通过仔细阅读，把握作品的主题、情节、人物形象、语言风格等重要元素。
同时注意作品背景、作者的生平和创作动机等，这些都对论文的分析和评论十分重要。
3. 确定论文主题和观点：在对作品的深入理解基础上，确定论文的主题和观点。
主题应该是明确而具有深度的，可以聚焦在作品的某个方面，例如主题诗歌或人物形象塑造。
观点则应该是独到的，有自己的见解和分析，避免陈词滥调和俗套的观点。
4. 建立逻辑框架：在撰写论文之前，先建立一个清晰的逻辑框架，确定论文的结构和内容。
常见的结构包括引言、背景介绍、主题分析、观点阐述、证据论证和结论等。
清晰的结构可以使读者更好地理解和跟随你的论文思路。
5. 引言吸引读者：引言是论文的开篇之作，它应该能吸引读者的兴趣、概括作品的核心内容，并提出独特的观点和见解。
引言通常是开门见山的，简洁而扼要地介绍作品的背景和主题，以及你的论文要探讨的问题。
6. 详细分析和评论：在论文的主体部分，对作品进行详细的分析和评论。
根据已经建立的论点，用具体的实例和证据来支持你的观点。
可以从多个角度进行分析，如主题、人物、情节、语言等，确保论文有足够的深度和广度。
7. 使用合适的引用和参考文献：在撰写文学评论论文时，要合理引用文学作品中的语句、片段和对话。
引用要准确无误，同时标注出处，确保论文的独立性和学术诚信。
议论文写作技巧高效指导
议论文写作技巧高效指导一、审题立意阅读下面的材料，根据要求写作古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。
如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠”大意是，只要不断加强修养而后发，发必中矣。
端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
第一步:找关键词关键词特点:关键词一定会重复出现的，这是出题老师在刻意提醒你!段落中着重强调某一种行为、动作，说明我们应该这样做看看材料这段话赞成什么，贬低什么，这里面反应了出题老师希望你持有的观点态度。
一定一定仔细阅读材料之后的具体的题目要求最后找出如下关键词:理想、目标、加强修养、义、端正思想、付诸行动、当代青年第二步:找关键词之间的联系核心是追求理想加强修养、端正思想+义作为目标+行动=实现理想回答了青年应该如何追求理想第三步:确定立意立意一定是把核心凸显出来，其他的可以不明显，但是[追求理想]一定是最核心的观点。
举例:◆树立远大理想，坚定前行目标◆问渠那得清如许，为有理想活水来◆怀揣理想，奔赴热爱第四步: 搭建框架(分论点)1.将关键词具体化:（就是把一个概念发散出去，想一想这个词具体啥意思，有没有积累过的哪个人物素材很符合的就往上套）◆加强修养，端正思想:有道德，有文化，有素质，否则就是即便能力再强，做得却是损人不利己的事情，最后只会带来灾难。
例如反面案例希特勒。
◆确定目标:意味着有追求，有抱负，有明确的前进的方向，有自己热爱的东西。
例如羽生结弦◆付出行动:意味着摆脱自己的懒惰和拖延，用自律约束自己每一天前行，拒绝周遭的诱惑。
2.整合分论点:◆想要实现理想，人就要走得远并且走在正确的道路上加强修养是根基，没有了这个根基，人会越走越偏，最终酿成大祸。
◆明确的目标是灯塔，没有目标指引，人会越走越迷茫，最终在迷雾中打转，无法实现人生价值◆坚定的行动是发动机，没有行动的保障，人根本就不会走得太远，最终在起点徘徊纠结，永远到不了自己的目的地。
高中议论文万能写作模板指导
高中议论文万能写作模板指导写作模板1、题目的写法。
题目一定要反映出*的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。
一般有两种写法：第一种指明*论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
写作模板2、开头第一段的写法。
如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。
如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。
此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
写作模板3、第二段为论点段。
论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法，切记。
多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。
论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。
一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。
写作模板4、第三至第五段，为分论点论述。
这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是平行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的*，分论点可以是：1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。
2)当今社会依然提倡尊老爱幼。
3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。
这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。
另一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。
2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。
2023届高考作文复习：议论文写作指导 精美课件46页
反面假设论证法
这是一种分析事实论据的方法。它针对上面所列举的事实论 据，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有 力地论证了中心论点。
其主要步骤是： ①列举若干事例 ②反面假设 ③结论
例文
如果麦哲伦相信“地方学说”，就不会有美洲大陆的发现； 如果牛顿只是用当时的科学，他也不能建立牛顿定律；如果中国 的历代君王承继前辈的治国论，也就不会有唐代的鼎盛时期的出 现；如果……
注意:
运用例证法，应注意以下几个方面的问题：
观点和材料要统一。 举例前要紧扣中心论点加一两句总括语，举例后则要就事例 作扣题分析，事例后的分析说理是中间几段都必须要有的。
【例证分析】
疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上重大 创造，技术上的重大发明，往往是从“疑”开始的。“苹果 为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极 大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑，使瓦 特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时 间都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等时性原理。这些 自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无 睹，惟有有探索精神的人对此产生“疑”，努力探求，以至 有所发现，有所发明，有所创造。
训练内容
议论文中的“理”==主题
要求：1.正确（符合客观规律、 不违背政治原则 保持积极的道德倾向）
2.准确（主题保持与话题一致） 3.明确（态度鲜明、语言清晰、
主题统一）
论据
用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种。 事实论据用事实来说话，而道理论据靠经典性取胜。论据必须围绕 中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持 一致，势必削弱说服力量。
证 他们的言行倍受世人的关注，因此他们的言行也往往被写 法 入议论文中作论据；平凡的普通人也同样有典型，李素丽、
议论文入门写作指导 (课件46张)
• 例2：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐 志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风 破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得 残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古 风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约， 各有千秋。所以,世界因多彩而精彩。 《世界因多彩
• 四、学以致用，按照要求写作
•
周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟
不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着
另辟蹊径、独创一格、个性人生……请以“不走寻常路”为题写
一篇议论文。
提示：如苏武牧羊、昭君出塞的不寻常；屈原愤而沉江、鲁迅弃医从文的不寻常；顶着 大理石在缝隙中顽强生长的小草和开朗热情的三轮车夫的不寻常；“一国两制”收回港 澳以及中国特色社会主义制度的不寻常……如嘉兴市实验初中语文教师凌建根所言： “放眼世界，无论是一个国家、民族、城市、乡村还是工业、农业、教育、科技，要崛 起、振兴、强大，要突破、提升、发展，确实需要‘不走寻常路’。比如：中国不走寻 常路，改革开放30年，实现了民族腾飞；嘉兴不走寻常路，打破城乡壁垒，实现一体发 展，谱写了建设和谐社会的新篇章；3次参加高考的马云不走寻常路，放弃大学教师的铁 饭碗选择下海，终于打造出了一个震撼世界的阿里巴巴王国……把眼光投向社会，素材 确实不少。”这个题目结合社会热点问题，向我们展示了广阔的思维和想象空间。
• 3、生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨， 我们要坚信：用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命 的挑战。（高建群《感谢创伤》）
2024届高考语文复习：议论文主体段写作指导+课件36张
例3：兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹 忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见， 街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋 求教朱升，广积量、缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵 简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增、国家受害……这些事 例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？
“分析句”写法小结
一个原则：紧扣论点 三种方法： 1.列举事实材料——找共性 →归纳分析法 2.已有结论材料——问假如 →假设分析法 3.只摆现象材料——追原因 →原因分析法 4.只摆现象材料——析意义 →意义分析法
【归纳分析法】
1.含义：列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点， 扣在要证明的论点上。
2.思路：归纳共性→揭示观点 3.关键：一句话概括多个论据；
将共性、实质扣住论点 4.语言标志：“可见”“由此看来”“这都证明”
【归纳分析法】
示例：
贫困也是一笔财富。
古人云：“自古才子出寒门。” （观点句）古今中外成才者，大多
向使三国(韩魏楚)各爱其地，齐人勿附于秦，（燕）刺客不行，（赵） 良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
➢示 例 二 ： 干什么事，都要从打基础开始。（观点句）达．芬奇从师阶段 培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。 （材料句）试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一 对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能 认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”，他能创作出被誉为世界画坛 一绝的《蒙娜丽莎》吗？那“神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的 。（假设分析法）干什么事，都要从打基础开始。（结论句）
文学类毕业论文写作技巧分享
文学类毕业论文写作技巧分享在撰写文学类毕业论文时，掌握一些写作技巧是非常重要的。
本文将分享一些在写作过程中能够提升作品质量的技巧，帮助大家顺利完成毕业论文。
一、确定适合的主题选择一个适合的主题是写作的关键。
主题应该具备独特性和新颖性，并且与文学领域相关。
对于文学类毕业论文，主题可以是一位作家的作品分析、某个文学时期的研究或是特定的文学流派分析等。
二、深入研究背景资料在撰写论文之前，对于主题相关的背景资料进行深入研究是必要的。
这些资料可以包括其他学者的研究论文、相关书籍、期刊文章等。
对于一些经典作品，还可以参考作者的传记以及作品的影响力等方面的资料。
三、构建清晰的论文结构毕业论文需要明确的结构，以帮助读者理解论文的逻辑和内容。
常见的结构可以包括引言、研究背景、相关理论框架、方法、研究结果、讨论与分析、结论等部分。
每个部分都需要清晰地展开，并且之间的逻辑关系要流畅。
四、恰当运用引用和注释在文学类毕业论文中，恰当地运用引用和注释可以为论文增色不少。
引用其他学者的观点、文献资料可以增强论文的权威性和可信度，并且展示出你对于该领域的深入了解。
在引用时要注意选择恰当的格式，如MLA、APA等，同时要避免过多的引用，保持论文独立性。
五、注重语言的表达与文笔修炼毕业论文的语言表达需要准确、简练并且避免啰嗦。
下笔前先思考清楚要表达的内容，并选择恰当的词汇和语法结构。
同时，注重修炼文笔，提升句式的多样性以及段落的连贯性。
尽量避免使用复杂冗长的长句和难以理解的专业术语，以便读者更好地理解你的观点。
六、反复修改和校对在书写毕业论文之后，反复修改和校对是必不可少的步骤。
这可以帮助你查漏补缺，进一步改进论文的质量。
检查你的论文是否有逻辑错误、语法错误以及拼写错误。
建议多次修改和请他人帮忙审核，以确保论文的准确性和流畅性。
七、合理安排时间并保持专注写作不是一蹴而就的过程，需要合理安排时间，并保持专注。
建议提前规划好写作的时间表，并将其分解为若干个小目标，逐步达成。
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文学论文写作方法指导(一)选题(创新价值)所谓选题，指的是对研究课题的选择。
我们已经知道，中国现当代文学研究主要有四个方向，它们是文学史研究、作家作品研究、文体研究和社团、流派、思潮、创作群体研究。
一个研究者的学术选题与他的学术兴趣、学术性格有关。
对于一个擅长宏观把握的研究者来说，他可能更乐于选择文学史研究以及社团、流派、思潮和创作群体研究;对于一个艺术感受力较好，文体意识较强的研究者来说，他可能更乐于选择作家作品研究和文体研究这样的方向。
研究方向的选择只是为选题圈定了一个大致的范围。
当这个大致范围基本确定之后，才可能进入具体课题的选择。
课题选择必须考虑这样两个因素：一是研究者对这个课题的积累，如果研究者在其研究课题方面没有深厚的积累，其研究就很难持续完成，他可能会有一些看似新鲜的见解，但他缺乏详实材料的有力支撑，由于对该课题缺乏真正的了解。
他的那些似是而非的观点不过是思想的浮萍，因没有深扎在学科土壤中的根脉而无法长成思想的参天大树。
二是这个课题是否还有研究的空间，是否还存在需要解决的问题，研究者是否能在这个课题的研究中表达出创造性的思想。
因为学术研究的基本规则是创新，重复研究在学术上完全是一种无效劳动。
也许一个研究者在研究过程中发现了一个激动人心的思想，但如果这个思想已经被前人表达，那么，无论这个发现多么重大，发现过程多么独立，其价值也只能是零。
(二)收集材料(实证方法)学术研究的价值规则是创新(有些学术研究还追求实用)。
学术研究的方法规则是实证和逻辑。
所以，当研究者确定了研究课题之后，紧接着的一个重要工作就是收集材料和消化材料。
研究者的所有观点、结论都来自对材料的分析，研究者的所有观点、结论都有赖于材料的支撑。
对于中国现当代文学研究而言，任何课题的研究都必须包括至少三方面的材料。
一是与课题有关的文学理论著作出书11年荐刊老编辑Q2043944129文学理论从思维层面决定了一篇文学论文的框架结构，从思维层面为文学论文提供了逻辑基础，从思维层面去确定和深化研究者的思考方向。
简而言之，文学论文的所有论点的形成、论据的组织都是在文学的指引下完成的。
二是其他学者在此课题方面的研究成果。
学术研究常常是在一个具有相当长度的学术传统中进行的。
任何一个研究者都必须站在前人的肩膀上从事研究，惟其如此，学术才能形成一个可以延伸的阶梯传统，研究才能在这样一个传统中向前发展，向纵深挺进，向高度升华。
三是与这个课题有关的全部文学作品。
因为文学理论为我们提供的只是思维方法上的东西，是我们的思维工具;他人的成果为我们提供的只是研究的途径、路标、参照，它们只是我们研究的辅助，而不是研究本身。
我们的研究最终只能落实到文学现象尤其是文学作品身上。
文学作品是我们从事文学研究最核心、最重要的实证材料，是我们从事文学研究不能回避的事实。
任何学科都有自己收集材料的途径。
对于中国现当代文学来说，研究材料一般包括文学作品、研究著作和研究论文专利申请论文斧正老师Q2798419225几个方面。
简单地说就是图书和论文两种形式。
图书一般可通过图书馆的检索系统查询。
论文和某些文学作品则要通过期刊检索。
这里介绍一种最方便的检索渠道，那就是中国人民大学报刊复印中心出版的《中国现代当代文学研究》，这是中国现代当代文学研究影响最大的资料库，它每月一期，复印了中国现当代文学研究领域最新发表的有代表性的部分学术论文并分专题对一些代表性的研究成果作了索引。
这个刊物已经有20多年的出版历史，形成了一个规模庞大的中国现当代文学研究的资料系统，每个有中文系的大学的图书馆都会有这个刊物。
这个刊物对每个研究者的课题研究或多或少都会有所帮助。
(三)形成观点和写出提纲(逻辑结构)收集材料之后的工作就是消化材料，消化材料的过程就是形成观点的过程。
所谓消化材料就是阅读、研究材料。
阅读和研究的过程中我们自然会有某些感想或心得。
学术观点通常是这些感想和心得的理论提升、理性升华。
当然，学术论文的观点与我们通常的心得感想不同，心得感想犹如天上彩虹，美丽炫目却无依无凭。
学术观点的标准不是美丽而是真实，它必须有大量事实材料做依托才能成立。
所以，一篇学术论文的写作不能满足于有观点的存在，更要求对观点的论证。
论证观点实际上就是对自己形成观点的思维活动过程的一种还原。
思维活动还原的物化表现就是学术论文的提纲。
一篇学术论文的提纲实际上是作者关于某个问题的思想结构图。
从提纲，我们不仅可以看到作者的论点和论据，同时，我们还可以看到作者的思想路线和理论方法。
提纲的形成必须遵循逻辑规则。
论点如果没有论据作为支撑无异于胡言乱语，论据没有逻辑的组织无异于散沙一盘。
材料使观点变得真实可信具有说服力，观点使材料变得生动鲜活有的放矢。
惟有通过逻辑的推演才能使似乎散沙一盘的材料变成一个完整的整体，同样，也只有充满内在逻辑力量的论点、论据关系才成形成一个稳定的结构框架，使学术论文成为一个周密的话语体系。
好的提纲仿佛论文的蓝图，当蓝图做成，论文也就呼之欲出，伸手可及了。
提纲又仿佛论文的骨架，提纲一旦形成，论文的基本思想就已经站立起来了。
(四)论文的写作(赋予理论、材料、方法以生命的过程)当提纲完成，研究者就可以进入论文写作状态了。
写作者将按照提纲标志的逻辑和结构将材料整合到文章中。
如果提纲做得很好，那么，这时候的工作就犹如按图索骥，这样的表述似乎容易给人一种误解，那就是论文写作是对提纲设定的思维空间的一种机械性的填充。
其实不然，即使有了一个很完善的提纲，论文的写作仍然是一个创造性的工作，将材料在提纲的结构中水乳交融地统摄一体，这同样是一件颇有难度的工作。
何况，一篇文章，不仅是思想的载体，同时也是语言的表达;不仅是语言的表达，而且还是文学的表现。
思想、语言、文学将三位一体地表现在文章中。
所以，将提纲转化为论文，是一个用语言激活思想，并通过文学作出最好表达的过程。
所以，不要以为提纲形成就大功告成，其实，蓝图永远只是蓝图，要想矗立起一幢完整的建筑，还须我们付出最后的艰苦努力(五)审美感受的挖掘以于非文学学科的学术论文，我们的讨论到上面就可以结束了。
但由于这里讨论的是文学论文，所以，我们有必要作一点补充说明。
客观的说，在所有人文社会科学中，文学这个学科是距离科学最远的一个学科。
研究文学不仅需要理性思辨，同时也需要感性兴发。
一篇完全不能体现研究者审美感受力的文学论文，在很大程度上是与文学精神有所抵触的。
对具体文学作品的分析、解读、阐释不完全是一种理性行为，更是一种审美体验，一种艺术感知。
这就是说，文学论文的写作，既是一个抽象思维的活动，也是一个形象思维的活动。
它兼容两种思维。
抽象思维仿佛血脉，确定其走向;形象思维仿佛血液，激活其生命。
事实上，文学作品是文学研究的第一事实。
文学研究是否具有创新价值，很大程度上取决于研究者是否将文学作品读出了新意。
诗无达诂。
这句话的含义是文学作品没有明确惟一的解释，西谚则说一千个读者有一千个哈姆雷特，也就是我们通常说的仁者见仁，智者见智的意思。
而将文学作品读出新意，实际上是对研究者艺术感受力的考验。
对文学作品具有创新意义的解读，既是一篇文学论文论点形成的必要条件，也是文学论文论点的有力支撑，同时，它还是文学论文最赏心悦目的部分，它的光芒将照亮整个文学论文，使文学论文在学术、学理、学统之外有了文学、艺术、诗的内蕴。
现代文学研究论文范例在作家作品研究中，王晓明的论文《张贤亮：鬼魂的影子》可以作为范例。
这篇论文最初发表在《上海文学》1986年第2期，后收入《潜流与漩涡——论二十世纪中国小说家的创作心理障碍》一书，中国社会科学出版社1991年出版。
在作家作品研究中，有侧重作品研究的，也有侧重作家研究的。
王晓明这篇论文是一篇侧重作家研究的论文，也可称作作家论。
通常的作家论都是从创作道路、思想内容、艺术特色三个方面去讨论一个作家。
而对作家从创作思想内容的探讨多集中在社会认识价值方面。
这样的结果常常给人一种感觉，好像很多作家都是相似的。
同样的评价用在多个作家身上都可以，作家的个性因此淹沉。
王晓明这篇论文的创新意义在于，他是从作家创作心理的层面去分析作家创作的作品，他试图打开作家的心理空间，进而揭示作家创作的审美意义。
这是典型的个案研究，其结论也是非常富于个人性的。
它很符合文学的特点，因为文学是以个性为特征的。
王晓明在这篇论文中有一个预设的判断：像张贤亮这样承受过苦难的作家，身心都受到过严重的伤害而发生了变形，要消除这种变形，必须对苦难追根寻源，对自己精神历程深刻反省。
但这种反省必须从审美角度去清理记忆，必须有尊重过去的诚意，正视自己的勇气和追求完整人格的信念。
这实际上包括两个内容：一是反复回顾，二是彻底真诚。
在这个前提下，王晓明指出，张贤亮是一个不断回顾过去的作家，也就是做到了第一条;但张贤亮的反省是否彻底真诚，还须做出分析。
进入作家的心理世界可能是许多研究者的愿望，了解作家的心理显然有助于了解作品，但怎样进入则是一个很大的难题。
它不仅需要切入的准确和巧妙，同时还需要研究者自身有丰富的内心世界。
惟其如此，他才能最大限度地理解作家的心理世界。
王晓明找到了一个很好的切入口，那就是张贤亮1980年之后的小说的叙事人。
这是一个身材高大的男人。
在《土牢情话》中他名叫石在，在《灵与肉》中他名叫许灵均，在《绿化树》、《男人的一半是女人》系列小说中他名叫章永王粦。
王晓明指出，这个张贤亮小说的叙事人同时也是小说的男主角。
他的出现是张贤亮小说最重要的事件，它意味着张贤亮不再自己上场去评论那个颠倒的时代，而是请这个男人来追忆他在那个时代里的精神变化。
王晓明认为，经过苦难的张贤亮不可避免地会有过人格变形，但张贤亮被狭隘的道德顾虑羁绊了，他不愿意彻底袒露他的心灵历程。
一方面，他的诗人气质、他的审美才华促使他回顾过去;另一方面，他的道德顾虑促使他以一种为自己辩护的方式回顾过去。
他的这种不彻底表现在这样几方面。
1.张贤亮的笔墨总是有意无意地集中到男主人公的背叛行为上去。
2.张贤亮揭示这些背叛行为的目的却是要解释它们。
3.当张贤亮小说的叙事人兼主人公无法对自己的背叛行为作出令人信服的辩护时，这时候，张贤亮只好从被背叛者对背叛者的宽恕入手，这种宽恕在小说中的表现不是男人的理智，而是女人的感情。
在上述分析的基础上，王晓明指出，20世纪中国的痛苦表现为两种意识，一是外向的忧患意识，以《阿Q正传》为代表，揭示的是国民的病苦，这是中国20世纪文学的主流，造成了卓越的写实作品;二是内向的反省与忏悔的意识，以《狂人日记》和《孤独者》为代表，呈现的是自我揭示。
王晓明认为，张贤亮的小说属于内向的自我揭示，有了反省和忏悔的倾向，但由于道德顾虑形成的理智障碍，张贤亮的自我揭示没有达到其应该达到的深度。
这是一篇对作家创作心理进行分析的文章，依据的材料主要是作家的作品，而且是从作品中被有意无意遮蔽掉的内容去发掘作家的心理，抽象地说是从无意识发掘意识。