小班体育教案：猫和老鼠
2024年幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.
2024年幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教学活动，依据教材第五章“动物运动会”中的第三节“猫和老鼠”，详细内容主要包括猫和老鼠的基本动作模仿，如老鼠的快速奔跑和躲藏，猫的轻盈跳跃和捕捉。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过模仿猫和老鼠的基本动作，提高身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作能力和快速反应能力。
3. 增强幼儿对体育活动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：猫和老鼠动作的协调性和灵活性。
教学重点：通过模仿活动，培养幼儿的团队协作能力和快速反应能力。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠头饰，口哨，音乐播放器。
2. 学具：小班幼儿每人一个老鼠尾巴，若干个障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴猫头饰，扮演猫的角色，引导幼儿进入“猫和老鼠”的故事情境。
邀请幼儿佩戴老鼠头饰，参与“老鼠偷油”的游戏，激发幼儿的活动兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范猫和老鼠的基本动作，如老鼠的快速奔跑和躲藏，猫的轻盈跳跃和捕捉。
邀请个别幼儿进行示范，引导其他幼儿观察和学习。
3. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成两组，一组扮演猫，一组扮演老鼠，进行“猫捉老鼠”的游戏。
设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
对表现优秀的幼儿给予表扬，对其他幼儿给予鼓励。
六、板书设计1. 猫和老鼠基本动作图解。
2. “猫捉老鼠”游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起扮演猫和老鼠，进行家庭版的“猫捉老鼠”游戏。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿与家长共同完成游戏，并分享游戏过程中的快乐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿参与度较高，但在动作协调性方面仍有待提高。
今后教学中，应加强个别指导，提高幼儿的动作质量。
2. 拓展延伸：结合其他动物的基本动作，开展更多有趣的游戏活动，如“兔子跳”、“小鸟飞”等，丰富幼儿的体育活动内容。
2024年小班健康《猫和老鼠》教案
2024年小班健康《猫和老鼠》教案一、教学目标1.了解猫和老鼠的基本特征，增强对小动物的认识。
2.通过模仿猫和老鼠的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3.培养幼儿勇敢、机智的品质，增强团队协作意识。
4.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高身体素质。
二、教学重点与难点1.教学重点：猫和老鼠的动作模仿，团队协作游戏的开展。
2.教学难点：猫和老鼠的动作准确性，团队协作的默契。
三、教学准备1.教具：猫和老鼠的头饰、卡片、音乐播放设备。
2.场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等。
2.引导幼儿模仿猫和老鼠的动作，如猫的走姿、老鼠的跳跃等。
（二）主题活动1.讲述猫和老鼠的故事，让幼儿了解故事情节。
2.分组进行角色扮演，一组扮演猫，一组扮演老鼠。
3.模仿猫和老鼠的动作，猫要尽量捉住老鼠，老鼠要尽量逃脱。
4.设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
（三）团队协作游戏1.将幼儿分成若干小组，每组有一个队长。
2.每组轮流进行接力比赛，猫队捉老鼠，老鼠队逃脱。
3.比赛过程中，队员之间要相互配合，不能单独行动。
4.设置计时器，记录每组的成绩，汇总排名。
2.引导幼儿思考如何提高团队协作能力，如沟通、配合、信任等。
3.教师对本次活动进行点评，给予鼓励和指导。
五、教学反思1.本节课通过猫和老鼠的故事，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
2.在团队协作游戏中，幼儿学会了相互配合、沟通和信任，培养了勇敢、机智的品质。
3.教师在活动中要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的参与度。
4.课后要关注幼儿的反馈，了解他们在活动中的收获，为今后的教学提供参考。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，评价其协调性、灵活性、团队协作能力等方面。
2.通过课后访谈，了解幼儿对活动的喜爱程度和收获。
3.结合家长反馈，评估幼儿在家庭中的表现，如模仿猫和老鼠的动作、团队协作意识等。
小班《猫和老鼠》体育教案(精选
小班《猫和老鼠》体育教案(精选一、教学内容本节课选自小学体育教材《快乐体育》三年级下册，第六章“趣味游戏”，具体内容为“猫和老鼠”游戏。
该游戏旨在锻炼学生的反应能力、协调性和团队合作精神。
详细内容涉及游戏规则、动作要领、角色分配等。
二、教学目标1. 让学生掌握“猫和老鼠”游戏的基本规则和动作要领，提高学生的反应能力和协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的终身体育意识。
三、教学难点与重点难点：游戏中的角色配合和战术运用。
重点：掌握游戏规则、动作要领和团队合作。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、标志盘、绳子。
2. 学具：每位学生自备运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，每组扮演一个家庭，进行“家庭运动会”。
教师宣布比赛项目为“猫和老鼠”，激发学生的兴趣。
2. 游戏规则讲解（10分钟）教师详细讲解游戏规则，包括角色分配、游戏场地、游戏时间等，确保每位学生都能明确游戏规则。
3. 动作要领示范（10分钟）教师示范猫和老鼠的动作要领，强调动作的规范性和协调性。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一组学生进行示范，讲解游戏过程中的配合和战术运用。
5. 随堂练习（10分钟）学生按分组进行游戏练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
6. 游戏比赛（20分钟）各小组进行比赛，教师担任裁判，记录比赛结果。
六、板书设计1. 《猫和老鼠》游戏2. 内容：游戏规则动作要领配合与战术七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以小组为单位，设计一个家庭版“猫和老鼠”游戏，并邀请家人参与。
2. 答案：学生需提交作业报告，包括游戏规则、动作要领、配合与战术等内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：开展家庭版“猫和老鼠”比赛活动，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，培养终身体育意识。
同时，教师可推荐学生参加校内外相关体育比赛，提高学生的竞技水平。
小班体育教案《猫和老鼠》(通用9篇)
小班体育教案《猫和老鼠》（通用9篇）小班体育教案《猫和老鼠》篇1［设计思路］《猫和老鼠》这个嬉戏来源于传统体育嬉戏《小老鼠上灯台》，我依据孩子们喜爱的卡通片《猫和老鼠》赐予命名。
它的活动量比较小，比较适合在夏天进行。
［活动目标］1、让幼儿体验体育嬉戏所带来的欢乐之情。
（在活动中获得了欢乐的心情体验，幼儿就会更加乐观的参加到活动中来，自然而然的促进身心的健康进展。
）2、教幼儿学会如何去宽容、体谅和关心他人，并化敌为友。
3、教幼儿初步学习从较高的物体上跳下的技能。
［活动预备］小椅子每人一把、洗衣机的上水管每人一根、大小沙包若干。
［活动过程］一、热身活动《小孩，小孩真爱玩》。
让幼儿每次摸不同的物体，并按走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、自由回来的方式返回。
二、老师扮鼠妈妈教小老鼠学习从灯台（小椅子）上跳下的本事。
重点教幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。
三、嬉戏开头。
一老师扮老猫守护着粮食，另一老师扮鼠妈妈。
老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻站到小椅子上，一起说儿歌："小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来。
'说完儿歌按鼠妈妈教的本事从椅子上轻轻跳下，蹑手蹑脚的拿到粮食，然后快速放回到自己的小椅子下面。
当听到老猫"喵'的叫声时抓紧躲到小椅子后面。
老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠，被捉到的关在"笼子'里。
1、嬉戏反复进行直到粮食被偷光。
2、老猫发现粮食偷光了，特别生气，跑出去想方法去了，老鼠在家里尽情的玩耍。
（供应洗衣机的上水管，幼儿可以玩踩尾巴的嬉戏。
）3、老猫回来了，没有想出方法，怕仆人回来打屁股，难受的哭了。
小老鼠很可怜老猫，在鼠妈妈的带领下又把粮食还了回来。
老猫原谅了老鼠一家，拿出好吃的送给小老鼠吃。
四、放松活动。
在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞。
小班体育教案《猫和老鼠》篇2活动目标：（1）学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。
（2）能遵守规章不碰障碍物，体验嬉戏的欢乐。
小班体育游戏猫和老鼠教案
1. 学习猫和老鼠的简单动作，提高学生的模仿能力和协调能力。
2. 通过猫和老鼠的游戏，培养学生的团队精神和合作能力。
3. 培养学生对体育游戏的兴趣，增强学生的锻炼意识。
二、教学重点与难点：重点：学习猫和老鼠的简单动作，如猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等。
难点：培养学生团队协作，完成猫捉老鼠的游戏。
三、教学准备：1. 教具：猫和老鼠的图片或视频，音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的操场或体育教室。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：引导学生做简单的猫和老鼠动作，如猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等，熟悉游戏的基本动作。
2. 教学基本动作（10分钟）：1）教师示范猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等动作，讲解动作要领。
2）学生跟随教师模仿，纠正动作不规范的地方。
3）分组练习，加强学生之间的互动。
3. 游戏环节（10分钟）：1）教师讲解猫捉老鼠的游戏规则，学生分组进行游戏。
2）游戏过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
3）游戏结束后，组织学生进行总结，分享游戏中的收获和不足。
4. 放松活动（5分钟）：引导学生做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
1. 教师要关注学生的学习情况，及时调整教学进度和难度。
2. 在游戏环节，注重培养学生的团队精神和合作能力。
3. 关注学生的兴趣，不断调整教学方法，提高学生的参与度。
六、教学内容：1. 复习猫和老鼠的基本动作。
2. 学习猫捉老鼠的游戏策略。
七、教学重点与难点：重点：掌握猫捉老鼠的游戏策略。
难点：学生在游戏中能灵活运用策略。
八、教学准备：1. 教具：猫和老鼠的图片或视频，策略图示。
2. 场地：宽敞的操场或体育教室。
九、教学过程：1. 复习基本动作（5分钟）：引导学生复习猫和老鼠的基本动作，如猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等。
2. 学习游戏策略（10分钟）：1）教师展示猫捉老鼠的游戏策略，如老鼠如何躲避猫的追捕，猫如何利用地形捉到老鼠等。
2）学生跟随教师学习，理解并掌握游戏策略。
幼儿园小班体育精品教案《猫和老鼠》含反思.
幼儿园小班体育精品教案《猫和老鼠》含反思.《猫和老鼠》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，涉及教材第四章《动物运动会》中第三节《猫和老鼠》。
详细内容包括：解猫和老鼠基本特点，通过模仿猫和老鼠动作，锻炼幼儿灵活性、协调性和反应能力。
二、教学目标1. 解猫和老鼠外形特征和生活习性。
2. 通过模仿猫和老鼠动作，提高幼儿肢体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：模仿猫和老鼠动作，做到协调、灵活。
重点：解猫和老鼠特点，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：猫和老鼠图片，音乐播放设备。
学具：沙包，圈圈，绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用猫和老鼠图片，引导幼儿观察、讨论猫和老鼠特点，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）播放音乐，带领幼儿做简单肢体运动，如跳跃、扭动等，提醒幼儿注意安全。
3. 基本动作学习（10分钟）（1）模仿老鼠：让幼儿双脚并拢，身体前倾，两手放在耳朵旁边，做小老鼠偷油动作。
（2）模仿猫：让幼儿双脚分开，身体略微后仰，两手放在身体两侧，做猫捉老鼠动作。
4. 例题讲解（5分钟）讲解猫和老鼠追逐游戏，引导幼儿如何进行配合，注意安全。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行猫和老鼠游戏，教师观察、指导，强调团队协作。
6. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，带领幼儿做简单拉伸运动，缓解肌肉紧张。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿猫和老鼠动作，录制视频，下节课分享。
答案：根据幼儿实际表现，教师给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对猫和老鼠动作模仿兴趣较高，但在团队协作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：结合其他动物特点，开展类似体育活动，丰富幼儿体育课程。
重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发兴趣关键环节。
我通过展示猫和老鼠图片，让幼儿观察并讨论它们特点。
小班体育教案及教学反思《猫和老鼠》
小班体育教案及教学反思《猫和老鼠》
教学目的
1.增强小班幼儿的体能素质，提高体育技能。
2.培养幼儿的团队合作精神，促进幼儿的身心发展。
3.激发幼儿的兴趣，使幼儿在运动中快乐成长。
教学内容
《猫和老鼠》
教学过程
第一节《猫和老鼠》热身活动
1.集体依次蹦跳，学习难度逐渐加大。
2.玩抽筋游戏，调整身体状态。
3.打手游戏，增加手腕力量。
第二节《猫和老鼠》技巧练习
1.学习翻滚，增加身体柔韧性。
2.跳跃练习，增强幼儿的跳跃能力。
3.一起做球，培养幼儿间的团队协作能力。
第三节《猫和老鼠》小游戏
1.小组比赛，增强团队合作意识。
2.玩猫抓老鼠游戏，让幼儿在游戏中感受到成功的喜悦。
3.接力赛，训练幼儿的耐力、速度和协调性。
教学评价
通过本次体育课的教学，小班级幼儿学会了《猫和老鼠》的基本技巧，锻炼了
身体素质，增强了团队合作精神，培养了幼儿间的友爱与信任。
同时，通过赛前、赛中和赛后的自我评价，幼儿们学会了自我检验和自我提高的方法。
在体育课堂上，幼儿们既锻炼了身体，也体验到了乐趣，促进了身心的健康发展。
我们相信，在未来的学习生活中，幼儿们会更享受体育课带来的快乐。
2024年幼儿园小班优秀体育精彩教案《猫和老鼠》含反思
2024年幼儿园小班优秀体育精彩教案《猫和老鼠》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，对应教材的第三章节“动物模仿运动”。
详细内容为通过模仿“猫和老鼠”这一经典游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼追逐、躲闪、协调等基本运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿通过模仿“猫和老鼠”游戏，掌握基本的追逐、躲闪、协调等运动技能。
2. 培养幼儿在团队游戏中的合作精神和遵守规则的能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：协调能力的培养、团队合作意识的建立。
教学重点：追逐、躲闪、协调等基本运动技能的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠头饰、口哨、音乐播放器。
2. 学具：障碍物、标志桶、跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴猫和老鼠头饰，生动地讲述猫和老鼠的故事，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿参与故事情节，模仿猫和老鼠的动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范猫和老鼠游戏的基本动作，如追逐、躲闪、协调等。
讲解游戏规则，强调安全事项。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行猫和老鼠游戏的实践练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏比赛（10分钟）组织幼儿进行猫和老鼠游戏比赛，鼓励他们积极参与，展现自我。
比赛过程中，教师及时给予表扬和鼓励，培养幼儿的自信心。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如跳绳、舞蹈等。
六、板书设计1. 猫和老鼠游戏动作要领追逐：快速奔跑，注意方向变化。
躲闪：灵活转身，避开对方。
协调：手、脚、眼配合，保持身体平衡。
2. 游戏规则不准推、拉、挤、撞他人。
注意安全，避免跌倒。
七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起模仿猫和老鼠游戏，录制视频。
2. 答案：根据幼儿实际表现，家长给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿参与度较高，但部分幼儿在协调能力方面仍有待提高。
在今后的教学中，应加强对这部分幼儿的指导。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》4篇
小班优秀体育教案《猫和老鼠》小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇（一）教案名称：《猫和老鼠》体育游戏教学目标：1. 培养学生团队合作能力；2. 提高学生的协调能力和敏捷性；3. 培养学生积极参与游戏的意识。
教材准备：1. 打气筒和气球。
教学步骤：1. 热身运动：带领学生进行简单的热身运动，如跳绳、慢跑等，预热身体。
2. 游戏介绍：简单介绍《猫和老鼠》游戏的规则，即一名学生扮演猫，其他学生扮演老鼠，猫需要追赶老鼠，老鼠需要躲避猫的追赶。
3. 分组练习：将学生分成若干小组，每个小组都有一名猫和若干名老鼠。
在教室或者操场上设置一个起点和终点，老鼠们需要从起点跑到终点，猫需要追赶老鼠。
4. 运动技巧训练：带领学生进行有针对性的运动技巧训练，如快速转弯、加速奔跑等。
5. 游戏实践：让学生实践游戏，每个小组轮流进行，以时间为单位，看哪个小组的老鼠最先到达终点，作为胜利组。
6. 游戏总结：游戏结束后，进行简单的总结。
问学生觉得游戏中有什么有趣的地方，是否觉得猫和老鼠之间的追逐很刺激等。
教学扩展：1. 可以引导学生思考如何提高自己的速度和敏捷性；2. 可以让学生自己设计类似的游戏，加入其他元素，如障碍物、加速器等。
教学评估：观察学生的参与度、团队合作能力和游戏表现，给予适当的鼓励和肯定。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇（二）教案名称：神奇的飞碟教学目标：1. 了解飞碟运动的基本知识和规则。
2. 提高学生的飞碟技能，培养学生的协作精神和团队意识。
3. 培养学生的运动能力和身体协调性。
教学重难点：1. 学生能够正确理解和运用飞碟运动的基本知识和技能。
2. 学生能够在团队中合作，进行飞碟运动。
教具准备：1. 飞碟2. 打靶目标3. 横杆教学过程：第一节：引入活动1. 制造悬念：教师将飞碟放在操场上，让学生猜测飞碟的用途和玩法。
2. 引导思考：教师向学生提问，飞碟用什么方式才能飞得更远？第二节：飞碟基本技能练习1. 基本动作练习：教师示范飞碟的基本抛掷和接球动作，并带领学生一起练习。
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》（精选16篇）
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》（精选16篇）幼儿园小班《猫和老鼠》篇1活动目标：1、通过游戏，辨别感受两种强弱不同的音乐。
2、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。
活动准备：（一）环境创设：创设老鼠的家，包括猫的厨房等。
（二）物质准备：鼠妈妈头饰一个、小老鼠头饰若干、磁带（录有快慢节奏的音乐）、录音机、实物水果等、请配班老师表演猫。
（三）经验准备：幼儿知道“小老鼠上灯台”的故事，并会玩相应的律动游戏活动过程：一、律动《小老鼠上灯台》1、师（戴上鼠妈妈的胸饰，给幼儿戴上鼠宝宝的胸饰）：宝宝们，你们知道我是谁吗？嗯，我是鼠妈妈。
你们是？（互相应答）2、“鼠宝宝，妈妈带你们去吃油，好吗？（教师带领幼儿一起律动《小老鼠上灯台》）3、师：“哎呀，鼠宝宝肚子都饿了，可是又吃不到灯台上的油，那怎么办呀？”（教师做努力想办法的样子）4、师：“哦，我知道在厨房里有许多的水果，我们去把水果拿来吃好不好？可是那边有一只老猫在守着，你们在这里等着，鼠妈妈先去看看。
”二、小老鼠拿水果1、教师示范音乐起，鼠妈妈跟音乐轻轻的走到厨房里拿起一样水果，音乐变强，鼠妈妈赶快跑回家里。
师：“鼠宝宝们，妈妈拿到了一个苹果，给妈妈鼓鼓掌。
”2、幼儿示范师：“你们看到刚刚鼠妈妈是怎么过去拿水果的吗？”师：“其实鼠妈妈过去拿水果是有方法的，（音乐起）你们听，当音乐轻轻的时候，就表示老猫睡着了，我们可以过去拿水果了，当音乐变的很响的时候，就表示老猫要醒了，我们要赶快跑回家里来了，知道这个方法鼠宝宝们也可以去拿水果了。
哪位鼠宝宝愿意和鼠妈妈去拿水果呢？”音乐起，教师请2位幼儿上前表演，提醒幼儿音乐的变化。
音乐变强，师：“老猫要醒来了，快跑呀。
”教师带领幼儿跑回家里。
师：“我们又拿回来3块水果，给我们鼓鼓掌吧。
”三、幼儿集体表演《猫和老鼠》1、教师在前面带领幼儿师：“鼠宝宝和鼠妈妈一起去厨房拿水果吧。
”音乐起，教师在幼儿前面带领幼儿去拿水果，提醒幼儿音乐的变化。
小班《猫和老鼠》体育教案
小班《猫和老鼠》体育教案小班《猫和老鼠》体育教案（精选10篇）作为一名优秀的教育工，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？以下是为大家整理的小班《猫和老鼠》体育教案，欢迎大家分享。
小班《猫和老鼠》体育教案篇1活动目标：1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，进展幼儿的动作的协调性、灵敏性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备：猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程：一、开始部分：1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分：1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。
3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
小班《猫和老鼠》体育教案篇2活动目标：1、练习轻轻的走和跑。
2、培育幼儿参加体育活动的爱好3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、能根据指令做相应的动作。
活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。
在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。
活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程：1、导入：老师带领幼儿岁音乐做仿照小猫走的动作。
2、展开：（1）老师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。
（2）游戏中老师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。
（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束：带领幼儿散步。
教学反思：选材新颖动画《猫和老鼠》一直是孩子们感爱好的话题，而动画中，猫和老鼠丰富的动作与表情，给孩子们带来了极大的爱好和仿照的动力。
孩子们会在不自觉的情况下跟着做动作与表情。
所以在整个活动中孩子们的爱好一定是非常的浓厚的。
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》3篇
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》精选3篇（一）教案名称：猫和老鼠适用年龄：幼儿小班（3-4岁）活动目标：1. 培养幼儿团队合作意识和协作能力；2. 培养幼儿的敏捷性和协调性；3. 培养幼儿的注意力和反应能力；4. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：1. 教具：圆形绳子、彩带、小球；2. 场地：室内或室外空旷的场地。
活动过程：1. 游戏1：绳圈踩线a. 将绳子制成一个大圆形，并放在地上；b. 将幼儿们分成两组，一组代表猫，一组代表老鼠；c. 猫和老鼠分别站在绳圈内；d. 教师鼓励猫追逐老鼠，老鼠则要尽量躲避猫的追捕，但不能出圈；e. 时间到后，计算哪组猫和老鼠在圈内的时间最长，获得胜利。
2. 游戏2：彩带穿越a. 将彩带固定在室内或室外的两个物体之间，形成一条障碍线；b. 幼儿们分成两组，一组代表猫，一组代表老鼠；c. 猫和老鼠分别站在彩带的两边；d. 教师发出指令后，猫和老鼠要尽量迅速穿越彩带，到达对方的一侧；e. 穿越完成后，再按指令返回原点；f. 演练几次后，比较哪组的猫和老鼠完成得最快，获得胜利。
3. 游戏3：传球赛a. 幼儿们分成两组，一组代表猫，一组代表老鼠；b. 猫和老鼠分别站在一条直线上，相隔适当距离；c. 教师向一组的猫递球，猫接到球后，再传给下一个人；d. 教师向另一组的老鼠递球，老鼠接到球后，再传给下一个人；e. 猫和老鼠交替进行传球，看哪组能够传到终点最快。
4. 游戏4：老鼠找奶酪a. 将小球视为奶酪，放在一个点上；b. 幼儿们分成两组，一组代表猫，一组代表老鼠；c. 猫和老鼠站在起点；d. 教师发出指令后，老鼠要尽量快地跑向奶酪，猫则要追捕老鼠；e. 如果猫能够抓住老鼠，老鼠出局，如果老鼠能够拿到奶酪，老鼠获胜。
活动总结：1. 教师鼓励幼儿们互相表扬和鼓励；2. 教师引导幼儿们总结这些游戏中的规则和策略；3. 教师在总结中提醒幼儿们，体育活动不仅可以锻炼身体，也可以培养团队合作和友谊。
2024年幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》(精选
2024年幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》(精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班体育教材第四章《快乐游戏》，详细内容为“猫和老鼠”游戏。
通过该游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解“猫和老鼠”游戏的基本规则，能够参与游戏并遵守秩序。
2. 通过游戏，培养幼儿的团队协作能力和应变能力。
3. 锻炼幼儿的跑、跳、躲闪等基本动作，提高身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：遵守游戏规则，培养团队协作能力。
教学重点：跑、跳、躲闪等基本动作的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、音乐播放器、计时器。
2. 学具：猫和老鼠头饰、标志桶、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“小猫捉老鼠”的角色扮演，引导幼儿了解游戏规则。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范“猫和老鼠”游戏的玩法，讲解游戏规则，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，进行“猫和老鼠”游戏。
教师在旁指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏进行（10分钟）各小组轮流进行游戏，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，缓解运动带来的疲劳。
六、板书设计1. 教学内容：猫和老鼠游戏2. 教学目标：参与游戏、团队协作、动作协调3. 游戏规则：跑、跳、躲闪，注意安全七、作业设计1. 作业题目：与家长一起玩“猫和老鼠”游戏，记录游戏过程。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在游戏中的表现，分析教学效果，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何在游戏中更好地协作，提高团队意识。
在家庭中，鼓励家长参与幼儿的游戏活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：遵守游戏规则，培养团队协作能力。
2. 教学重点：跑、跳、躲闪等基本动作的掌握。
3. 实践情景引入：确保幼儿充分理解游戏规则。
2024年小班《猫和老鼠》体育教案(精选
2024年小班《猫和老鼠》体育教案(精选一、教学内容本节课选自2024年小班体育教材第四章“快乐游戏”，详细内容为“猫和老鼠”游戏。
通过对该游戏的实践，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握“猫和老鼠”游戏的基本规则，提高团队协作能力。
2. 培养学生的观察力、反应能力和灵活性。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强体质。
三、教学难点与重点难点：游戏过程中，学生需要灵活变换角色，并迅速做出反应。
重点：掌握游戏规则，提高团队协作能力和身体灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、标志盘、绳子。
2. 学具：每位学生准备一条跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动画片《猫和老鼠》片段，引导学生了解猫和老鼠的特点，激发学生兴趣。
2. 教学游戏规则（5分钟）a. 将学生分为若干小组，每组56人。
b. 游戏开始，每组选出一名“猫”，其他学生为“老鼠”。
c. “猫”需要用跳绳捕捉“老鼠”，“老鼠”需要躲避“猫”的捕捉。
d. 当“猫”捉到“老鼠”后，两者角色互换。
e. 游戏时间为5分钟，结束后统计各小组得分。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师示范游戏过程，讲解注意事项。
b. 强调学生在游戏过程中要注意安全，遵守规则。
4. 随堂练习（5分钟）学生按照分组进行游戏实践，教师巡回指导。
a. 教师对学生在游戏中的表现进行点评，给予鼓励和指导。
b. 学生分享游戏心得，交流经验。
六、板书设计1. 游戏名称：猫和老鼠2. 游戏规则：a. 分组进行b. 猫捉老鼠，老鼠躲避c. 角色互换d. 注意安全，遵守规则七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人分享“猫和老鼠”游戏，并尝试一起玩。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生与家人共同完成游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在游戏中的表现，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：将“猫和老鼠”游戏引入课堂其他课程，如语文、数学等，提高学生的综合运用能力。
小班《猫和老鼠》体育教案(精选
小班《猫和老鼠》体育教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自小班体育课程，主要涉及教材中《猫和老鼠》的游戏环节。
具体内容包括：1. 学习猫和老鼠的动作要领；2.掌握猫和老鼠游戏的规则；3. 培养幼儿团队合作和竞争意识。
二、教学目标1. 让学生通过学习，能够熟练地完成猫和老鼠的动作；2. 使学生掌握猫和老鼠游戏的规则，能够在游戏中发挥团队协作精神；3. 培养学生勇敢、自信、团结的品质。
三、教学难点与重点重点：猫和老鼠的动作要领及游戏规则；难点：在游戏中充分发挥团队协作，克服困难，取得胜利。
四、教具与学具准备教具：猫和老鼠头饰、小道具（如尾巴、耳朵等）；学具：水杯、小毛巾等。
五、教学过程1. 热身活动：组织学生进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 实践情景引入：教师戴上猫和老鼠的头饰，表演一段猫捉老鼠的情景，引发学生的兴趣。
3. 动作学习：教师讲解并示范猫和老鼠的动作要领，学生跟随教师学习，反复练习，直至熟练掌握。
4. 游戏规则讲解：教师讲解猫和老鼠游戏的规则，学生听讲，并提问解答。
5. 游戏实践：学生分组进行猫和老鼠游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计板书内容：猫和老鼠动作要领、游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长介绍猫和老鼠的动作要领和游戏规则，并表演给家长看。
2. 答案：猫和老鼠的动作要领和游戏规则。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生学习兴趣浓厚，教学目标基本实现。
但在游戏实践环节，部分学生团队协作意识不强，需要在今后的教学中加强培养。
拓展延伸：组织学生进行猫和老鼠角色扮演活动，提高学生对体育课程的热爱。
重点和难点解析一、教学内容细节在小班体育课程《猫和老鼠》的教学内容中，有几个关键细节需要重点关注。
猫和老鼠的动作要领包括猫的潜行、跳跃和捕捉动作，以及老鼠的敏捷逃避和寻找藏身之处的动作。
这些动作需要学生通过实践来掌握，教师应提供清晰的示范和指导。
幼儿园小班优秀体育教案《猫和老鼠》含反思
幼儿园小班优秀体育教案《猫和老鼠》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材，主要围绕“猫和老鼠”的主题展开。
教学内容包括：1. 章节内容：第一章《快乐运动》，第三节《捉迷藏》。
2. 详细的章节内容：通过模仿猫和老鼠的游戏，培养幼儿的灵活性、协调性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解猫和老鼠的基本特点，培养他们对动物的兴趣。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，提高他们的团队协作能力。
3. 提高幼儿的灵活性、协调性和基本运动能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿在游戏中遵守规则，保持秩序。
2. 教学重点：培养幼儿的灵活性、协调性和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠头饰、口哨、音乐播放设备、标志桶。
2. 学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴猫和老鼠头饰，模仿猫捉老鼠的游戏，引导幼儿进入游戏情境。
2. 例题讲解（5分钟）教师讲解游戏规则，强调游戏中要遵守秩序，注意安全。
3. 游戏活动（10分钟）（1）热身活动：全体幼儿模仿老鼠，跟着教师做简单的舞蹈动作。
（2）分组活动：将幼儿分成若干组，每组选出一个“猫”，其他人扮演“老鼠”。
在规定的区域内进行捉迷藏游戏。
（3）游戏过程：猫捉到老鼠后，交换角色，继续游戏。
4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行简单的捉迷藏游戏，巩固游戏规则。
教师对幼儿在游戏中的表现进行点评，强调团队协作和遵守规则的重要性。
六、板书设计1. 《猫和老鼠》2. 内容：游戏规则注意事项团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起玩捉迷藏游戏，并分享游戏中的趣事。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿能描述游戏过程，表达自己的感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他动物的特性，开展类似的游戏活动。
（2）组织家长参与活动，增进亲子关系，提高幼儿的游戏兴趣。
小班体育游戏活动猫和老鼠教案
一、活动名称：小班体育游戏活动《猫和老鼠》二、活动目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如奔跑和跳跃。
2. 培养幼儿的团队合作意识和规则意识。
3. 提高幼儿的观察力和反应能力。
4. 通过活动，培养幼儿的想象力和创造力。
三、活动准备：1. 教具：猫和老鼠的玩偶或者图片，小道具（如小红旗、小圈等）。
2. 场地：宽敞的户外或室内活动场地。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿猫和老鼠的动作，活动全身关节。
2. 游戏规则介绍（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍游戏规则，解释猫和老鼠的角色任务。
b. 演示游戏过程，确保幼儿理解规则。
3. 游戏进行（10分钟）：a. 教师扮演猫，幼儿扮演老鼠。
b. 猫要捉到所有老鼠，老鼠要躲避猫的追捕。
c. 老鼠可以使用小道具来迷惑猫，如红旗、小圈等。
4. 结束活动（5分钟）：a. 教师和幼儿一起做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 回顾游戏过程，让幼儿分享自己的感受和体验。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中与孩子一起玩类似的游戏，培养孩子的运动兴趣。
2. 环境创设：在教室或户外环境中设置猫和老鼠的元素，如贴纸、图片等，激发孩子的兴趣和好奇心。
3. 教学活动：结合主题教育活动，如故事分享、绘画等，让孩子从多个方面了解和体验猫和老鼠的文化。
六、活动材料：1. 教具：猫和老鼠的玩偶或者图片，小道具（如小红旗、小圈等）。
2. 场地：宽敞的户外或室内活动场地。
七、活动步骤：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿猫和老鼠的动作，活动全身关节。
2. 游戏规则介绍（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍游戏规则，解释猫和老鼠的角色任务。
b. 演示游戏过程，确保幼儿理解规则。
3. 游戏进行（10分钟）：a. 教师扮演猫，幼儿扮演老鼠。
小班《猫和老鼠》体育精品教案(精选
小班《猫和老鼠》体育精品教案(精选一、教学内容本节课选自小班体育课程，依据教材第四章“动物运动”中的第二节“猫和老鼠”为主题，详细内容主要包括猫和老鼠的基本动作模仿，如捉、躲、跳、爬等，旨在通过模仿活动，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿能够了解猫和老鼠的基本特点，认识到动物的运动方式，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 通过模仿猫和老鼠的动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴之间的友谊。
三、教学难点与重点难点：猫和老鼠动作的协调性和灵活性。
重点：猫和老鼠基本动作的模仿，如捉、躲、跳、爬等。
四、教具与学具准备教具：猫和老鼠玩偶各一个，口哨一个，音乐播放器一个。
学具：每人一个沙包，一个跳绳，一个垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述猫和老鼠的故事，引导幼儿进入课堂。
故事结束后，教师扮演猫，幼儿扮演老鼠，进行捉迷藏游戏，让幼儿在游戏中体验猫和老鼠的特点。
2. 基本动作模仿（10分钟）（1）捉：教师示范猫捉老鼠的动作，幼儿跟随模仿，进行捉迷藏游戏。
（2）躲：教师示范老鼠躲猫的动作，幼儿跟随模仿，进行躲猫猫游戏。
（3）跳：教师示范老鼠跳的动作，幼儿跟随模仿，进行跳绳比赛。
（4）爬：教师示范猫和老鼠爬的动作，幼儿跟随模仿，进行爬行比赛。
3. 例题讲解（5分钟）教师邀请个别幼儿进行动作示范，针对动作不规范的地方进行讲解和指导。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行捉、躲、跳、爬的练习，教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行“猫和老鼠”游戏，巩固所学动作，培养团队协作精神。
六、板书设计猫和老鼠捉、躲、跳、爬七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的猫和老鼠动作，并进行模仿。
2. 答案：幼儿展示的动作要尽量规范，家长可以给予鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在课后要反思课堂的组织、教学方法、幼儿参与度等方面，为下次课程做好准备。
2024年小班《猫和老鼠》体育教案(精选
2024年小班《猫和老鼠》体育教案(精选一、教学内容本节课选自2024年小班体育教材第四章“动物运动会”，详细内容为“猫和老鼠”的游戏。
通过模仿猫和老鼠的追逐游戏，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握猫和老鼠游戏的基本规则，提高运动技能。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质，提高心理素质。
三、教学难点与重点教学难点：猫和老鼠游戏的规则理解和运用。
教学重点：培养学生的团队协作能力和运动技能。
四、教具与学具准备教具：哨子、计时器、标志盘、绳子。
学具：空场地、障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事导入，让学生了解猫和老鼠的趣味性，激发学生的运动兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领学生做简单的热身运动，包括关节活动、肌肉拉伸等，预防运动损伤。
3. 基本技能训练（10分钟）（1）讲解猫和老鼠游戏的规则，让学生明确游戏目的。
（2）示范猫和老鼠游戏的动作要领，指导学生进行模仿练习。
（3）设置障碍物，增加游戏难度，提高学生的协调性和灵活性。
4. 例题讲解（10分钟）选取一道典型例题，讲解猫和老鼠游戏的策略和技巧，帮助学生更好地运用规则。
5. 随堂练习（10分钟）让学生分组进行猫和老鼠游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
6. 放松活动（5分钟）带领学生做简单的放松运动，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 《猫和老鼠》体育教案2. 内容：（1）教学目标（2）教学难点与重点（3）猫和老鼠游戏规则（4）例题讲解七、作业设计1. 作业题目：设计一个猫和老鼠游戏的比赛规则，要求至少包含5个障碍物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后与家人或朋友进行猫和老鼠游戏，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的深度和广度。
3. 随堂练习的组织与指导。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》 (2)3篇
小班优秀体育教案《猫和老鼠》 (2)小班优秀体育教案《猫和老鼠》 (2)精选3篇（一）教案名称：猫和老鼠适用年级：幼儿园小班教案目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高身体协调能力；2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；3. 培养幼儿的动作感知和反应能力。
教学准备：1. 音乐播放设备；2. 标志物（如彩带、球等）；3. 平滑的活动场地。
教学内容与步骤：1. 热身活动（5分钟）播放欢快的音乐，引导幼儿进行热身运动，如颈部、腰部、手脚等部位的活动。
2. 游戏1：猫捉老鼠（10分钟）将幼儿分为两组，一组为猫，另一组为老鼠。
老鼠们散落在活动场地中，猫们则追逐老鼠。
当猫捉到老鼠后，老鼠变成猫，继续追逐其他老鼠。
游戏持续一定时间后，换组继续进行。
3. 游戏2：跳绳比赛（10分钟）将幼儿分成两队，每队站成一排。
每个队依次进行跳绳比赛，看哪个队员跳绳时间最长。
鼓励幼儿们互相加油鼓劲。
4. 游戏3：椅子传递（10分钟）将幼儿分成两队，每队站成一排，队员之间隔一定距离手拉手。
在一端放置一排椅子，队员们将椅子从一端传递到另一端，比赛哪队传递速度最快。
如果椅子掉落，需重新开始。
5. 放松活动（5分钟）播放舒缓的音乐，引导幼儿进行拉伸和平静呼吸，缓解身体疲劳。
教学延伸活动：1. 在游戏中逐渐增加难度，如猫追逐老鼠时规定只能用一只手触碰老鼠才算抓住，跳绳时逐渐增加速度，椅子传递时逐渐增加椅子数量等。
2. 引导幼儿围绕猫和老鼠的主题进行绘画或手工制作，加深对活动主题的印象。
教学评估方法：1. 观察幼儿参与活动的积极性和合作意识；2. 观察幼儿动作的规范程度和协调性；3. 记录幼儿参与游戏的成绩。
教学反思：1. 根据幼儿的实际情况和需求，适当调整游戏难度，保证每个幼儿都能够参与其中；2. 在游戏中引导幼儿注意安全，如猫捉老鼠时避免碰撞，椅子传递时避免摔倒等；3. 动员幼儿积极参与活动，鼓励幼儿的表现，树立幼儿的自信心。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》 (2)精选3篇（二）教案标题：小班优秀体育教案《猫和老鼠》教案目标：1. 培养幼儿的大运动能力和协调能力。
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小班体育教案：猫和老鼠
【设计思路】
《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》，我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》给予命名。
它的活动量比较小，比较适合在夏天进行。
【活动目标】
1.让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。
（在活动中获得了快乐的情绪体验，幼儿就会更加积极的参与到活动中来，自然而然的促进身心的健康发展。
）
2.教幼儿学会如何去宽容、体谅和帮助他人，并化敌为友。
3.教幼儿初步学习从较高的物体上跳下的技能。
【活动准备】小椅子每人一把、洗衣机的上水管每人一根、大小沙包若干。
【活动过程】
一.热身活动《小孩，小孩真爱玩》。
让幼儿每次摸不同的物体，并按走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、自由回来的方式返回。
二.教师扮鼠妈妈教小老鼠学习从灯台（小椅子）上跳下的本领。
重点教幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。
三.游戏开始。
一教师扮老猫守护着粮食，另一教师扮鼠妈妈。
老鼠趁老猫
睡觉的时候轻轻站到小椅子上，一起说儿歌：“小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来。
”说完儿歌按鼠妈妈教的本领从椅子上轻轻跳下，蹑手蹑脚的拿到粮食，然后快速放回到自己的小椅子下面。
当听到老猫“喵”的叫声时赶紧躲到小椅子后面。
老猫醒来去追
捉偷粮食的小老鼠，被捉到的关在“笼子”里。
1.游戏反复进行直到粮食被偷光。
2.老猫看到粮食偷光了，非常生气，跑出去想办法去了，老
鼠在家里尽情的玩耍。
（提供洗衣机的上水管，幼儿可以玩踩尾巴的游戏。
）
3.老猫回来了，没有想出办法，怕主人回来打屁股，难过的
哭了。
小老鼠很可怜老猫，在鼠妈妈的带领下又把粮食还了回来。
老猫原谅了老鼠一家，拿出好吃的送给小老鼠吃。
四.放松活动。
在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞。