班主任工作记录表 (2)
班主任周工作记录
班主任周工作记录一、周一（日期）工作内容：1.早会：与班级同学们进行早会，传达校方的通知和重要事项。
2.上课检查：检查班级同学们的作业完成情况和听课纪律，记录迟到早退情况。
3.与班级同学家长沟通：与几位学生的家长进行电话或面谈，了解学生的学习情况和家庭情况，并共同探讨解决方法。
4.组织学习小组：组织班级同学们分组学习，促进彼此之间的交流和学习合作。
5.下发每周任务：与班级同学们分享本周的课程安排和任务，提醒同学们及时完成作业。
二、周二（日期）工作内容：1.班级例会：召开班级例会，与班级同学们共同制定本周学习目标，讨论解决学习中遇到的问题。
2.批改作业：批改上周的课堂作业，给予学生们及时的反馈和评价，指导他们改进。
3.个别辅导：安排时间与几位学生进行个别辅导，帮助他们理解和解决学习中的难题。
4.听课记录：观察并记录班级同学们的上课情况，包括课堂参与度、注意力集中度等。
5.午托安排：协调安排午托老师的工作，保证班级同学们午休时间的安全和规范。
三、周三（日期）工作内容：1.家访工作：与几位学生的家长进行实地家访，了解学生的家庭情况，建立家校合作关系。
2.与科任教师开会：与班级任课教师开会，了解学生的学习情况和表现，并就课程设计等事宜进行讨论。
3.学生日常管理：检查班级同学们的日常行为规范，包括穿着、卫生、礼貌等方面。
4.学生评优表彰：整理学生的优秀表现，准备进行奖励和表彰活动。
5.晚自习管理：指导班级同学们进行晚自习，监督学习过程，确保学习效果。
四、周四（日期）工作内容：1.班级活动策划：组织班级同学们参加各类活动，如运动会、演讲比赛等，制定活动方案并进行准备工作。
2.学生心理辅导：与几位学生进行心理咨询和辅导，了解他们的情绪和心理状况，提供帮助和支持。
3.班级管理员工作：负责班级的行政管理工作，包括班级人员变动、学生档案管理等。
4.外出考察：带领班级同学们外出考察，拓宽学生的眼界，丰富他们的学习经验。
小学班主任工作记录表(全面完整版)
小学班主任工作记录表(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）20-20学年度第学期小学年级班主任工作记录小学一年级班主任工作总结广南县城区一小一（6）班班主任：孙荣仙本学期我担任了一年级的班主任，孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易。
针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：首先，加强常规教育，培养学生的自觉性。
回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。
每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。
从坐、站、举手、排队、等一一教起。
这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。
于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。
时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。
其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。
每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。
学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。
再次，关心学生，事无巨细。
关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。
每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。
“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。
“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。
作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。
最后，要和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。
教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。
所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
班主任工作记录表
班主任工作记录表日期，__________。
班级，__________。
班主任，__________。
工作内容：1. 早晨到校后，对学生进行晨检，检查学生的着装、卫生情况，确保学生整齐、干净。
2. 早读时间，对学生进行督促，确保学生认真听讲，不在课堂上进行无关活动。
3. 课间操监督，确保学生按时到达操场，积极参与操练，保证身体健康。
4. 上课时间，对学生的课堂纪律进行监督，确保学生认真听讲，不在课堂上进行无关活动。
5. 午饭时间，对学生的用餐情况进行监督，确保学生有规律的饮食，不挑食、浪费食物。
6. 午休时间，对学生进行休息情况的监督，确保学生不进行无关活动，保证午休质量。
7. 下午自习时间，对学生进行学习情况的监督，确保学生认真自习，不在课堂上进行无关活动。
8. 放学后，对学生的离校情况进行监督，确保学生有序离校，不发生打架、闹事等情况。
9. 下班前，对当天工作进行总结，对学生的表现进行评价，为下一天的工作做好准备。
工作心得：作为班主任，我深知自己的责任重大。
在日常工作中，我始终坚持严格要求自己，时刻关注学生的学习和生活情况。
我尽力为学生营造一个良好的学习和成长环境，努力做到公平公正，严格要求，关心爱护。
在工作中，我始终以身作则，努力做到言传身教，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，努力培养他们健康向上的人格品质。
在工作中，我始终坚持与学生进行良好的沟通，了解学生的心理变化，及时发现问题，及时解决问题。
我努力做到公平公正，对学生进行公正的评价和奖惩，让学生感受到公平和公正。
同时，我也尽力做到严格要求，对学生进行严格的管理和教育，让学生养成良好的学习和生活习惯，树立正确的人生观和世界观。
在工作中，我也积极与家长进行沟通，及时了解学生在家庭中的情况，争取家长的理解和支持。
我努力做到与家长保持密切的联系，及时向家长反映学生的情况，争取家长的理解和支持，共同为学生的成长和发展努力。
总之，作为一名班主任，我将以饱满的热情和责任感，尽心尽力地做好每一项工作，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
班主任工作情况记录表(优秀班主任填表)
教务（教导）主任签名：
年 月 日
学校
复核意见
校长签名、公章
年 月 日
评选“优秀班主任”人选需填报本表，并将本表原件作为“证明材料”的第一份材料。
附件6
班主任工作情况表
姓名
性别
出生年月
任教学校
任教学段
任教学科
现任何年级班班主任
在XX市教育部门主办的学校担任班主任工作经历
起止时间
在何校任何年级何班班主任
证明人
学校教务（政教）处意见
经审核，该老师符合下列第 个条件：
1.****年**月至今在XX市教育部门主办的学校连续担任班主任工作的现任班主任。
班主任 工作日志(表格)
时间月日2 2 2 211121316第一周1、早晨举行本学期第一次升旗仪式，召开开学典礼。
聆听校长和教导的讲话。
2、进行点名，全体学生到齐。
3、进行各项常规教育。
4、进行队列训练和眼保健操学习。
5、向新转学来的学生告知作息。
提醒学生不要迟到早退。
6、对学生进行各项安全教育，提醒学生上下学注意车辆，中午好好休息，两点再到校，不课早出家门在路上溜达。
尤其要注意防火。
7、上学期期末教室走廊地板都换成瓷砖，易滑，提醒学生特别小心，不可在教室或走廊冲跑。
8、检查个人卫生，督促个别学生要剪指甲。
9、教育学生要爱护书本，最好包上书皮。
1、早上进行点名，无人迟到。
2、进行队列训练。
教育学生要做到快静齐。
3、复习早操。
4、反馈指甲修剪情况，提醒还没有修剪的尽快修剪好。
5、提醒学生要爱护公物，保持班级整洁。
6、提醒新同学尽快把户口本、暂住证、父母身份证等复印件上交。
1、继续进行各项常规训练。
2、提醒新同学尽快把各种证件复印件上交。
3、提醒还没有包好书皮的学生尽快包好，以保护好课本。
4、张贴功课表，提醒学生抄好。
5、提醒学生中午校门1：50才开，不要过早出家门在路上溜达。
6、教育学会僧上学要注意交通安全。
注意防火。
7、利用班会课对学生进行各项安全教育。
尤其是防火安全和交通安全教育。
提醒学生不可玩火，路上行走注意安全，不去危险的地方玩耍。
第二周1、对早到教室却在走廊玩闹的同学进行批评教育，教育学生到校要在教室自习。
2、参加升旗仪式。
听教导主任林老师做关于防火安全教育的讲话。
3、教育学生中午不要太早出门在校门口徘徊，4、提醒值日生，放学前要关好灯再走。
5、监督值日生打扫卫生。
6、教学生如何摆放清扫用具。
7、提醒学生以后垃圾不可扔在畚斗里，须自带袋子装垃圾。
班主任工作记录时间月日2 2 2 221718192023教育值日生合理分工，工具不够要自带。
地板扫干净后再拖。
拖把事前要拧干。
关窗关门关风扇再离校。
1、检查昨天作业的完成情况，对学生做出相应批评或表扬。
班主任工作记录表
.班主任工作记录表2009 年9 月1 日第1 周内容项目当周开学报到，制定班级目标。
工作安排二年级学生入学教育一、班会目标：1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
当周二、班会重点：1 、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。
教育2内容、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。
（包四、括班班会过程：1 会教、引入主题。
2、回忆过去。
案）（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
1学生经过假期，行为习惯较差，要着重注意。
存在2需要提前安排教师节活动。
问题及应对措家校沟通记录：施（包时间：9 月 2 日学生：胡家恩家长：母形式：电话括学家长打电话来告诉老师，孩子在家不能顺利完成老师布置的作业，希生突望老师根据孩子的情况减轻孩子的作业负担。
老师耐心和家长沟通后，告发事诉家长老师会根据情况和其他学科老师一起考虑孩子的作业布置，但也希件的望家长多多考虑老师对孩子的要求，不要一味的降低孩子的学习要求，让处理孩子对自己没有要求。
或与家长的联系或与学生的谈话记录）..班主任工作记录表2009 年9 月7 日第2 周内项目容当周迎接教师节。
工作安排教师节感恩活动主题：教师节的礼物目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。
方式：全班同学制作一张节日贺卡当周内容：（一）活动步骤教育1、找一张对折纸板叠好。
内容2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少（包颗心形图案）。
括班3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、会教等。
案）4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15 个字。
然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。
5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。
班主任工作见习记录表2份
班主任工作见习记录表2份在上周的班主任工作见中，我对班级的基本情况有了初步了解。
学生们的作息时间表、校规管理制度等都已经了解清楚。
二、班主任日常工作：在实期间，我跟随老师参加了班主任的例行工作检查，包括早上的早操和晨读，中下午的校牌检查和午休纪律检查以及晚自辅导等研究纪律检查。
此外，还有卫生检查，包括教室卫生检查和包干区卫生检查。
三、早操和晨读：根据学校的作息时间表规定，早上6:40开始做早操，但班主任需要在早操前签到，并在带领的班级前维持班上的秩序与纪律。
在做完早操后，学生回到教室进行晨读。
晨读时间是早上6:50到上午7:30，结束后是早餐时间。
学生在上课前需要把教室和包干区打扫完，班主任在预备铃8:20响后检查自班的卫生情况。
四、校牌检查和午休纪律检查：上午上课的结束时间是12:00，学生离校前需要佩戴校牌出校门，班主任在校门口监督检查，找出没有佩戴的学生予以批评和教育，并记录姓名。
学生需在12:50回校进行午休，班主任在午休时间清点本班学生人数和管理班级纪律。
五、下午活动时间：下午上课时间为14:00到16:45，下课后是课外活动时间，学生自由活动，值日生打扫教室卫生和包干区卫生。
班主任在校门口值日，检查学生佩戴校牌情况。
六、班主任工作的重要性：通过这次实，我对班主任工作有了重新的认识。
班主任的工作不仅仅是教学，还包括管理教导一个班级甚至全体学生的责任。
班主任需要搞好与学生的相处，照看班级的整体情况等许许多多的事情。
因此，班主任的工作显得尤为重要。
七、结语：在本次实中，我没有遇到什么突发事件，但我认为在偶然事件的处理上，我还需要向XXX老师请教。
班级氛围活跃，学生具有较强的集体荣誉感，对各种活动表现出积极性。
班内有许多特长生，涉及体育、舞蹈等不同领域。
家长注重孩子的全面发展，许多学生对未来有明确的规划。
然而，仍有一部分学生缺乏自觉性，需要老师时刻提醒和督促。
班干部能够很好地起到组织和督促作用，分担了老师的工作。
初中班主任工作记录表
初中班主任工作记录表日期：2021年xx月xx日班级：初中x年级x班班主任：XXX学生出勤情况：1. 出勤率为：（填写实际出勤率）2. 迟到学生人数：（填写人数）3. 早退学生人数：（填写人数）4. 缺勤学生人数：（填写人数）学生表现评定：1. 优秀学生：（填写姓名）2. 良好学生：（填写姓名）3. 进步学生：（填写姓名）4. 需要关注学生：（填写姓名）教学工作记录：（根据实际的教学工作情况进行填写，如下为示例）1. 本周进行了数学期中考试，共计20道选择题和3道解答题，考试成绩将于下周发布。
2. 本周进行了语文作文比赛，共有30名学生参与，评选出了前三名。
- 第一名：学生A，作文题目为《我的梦想》，内容扣题且条理清晰。
- 第二名：学生B，作文题目为《我的家》，描写感人且语言优美。
- 第三名：学生C，作文题目为《我的假期》，思路新颖但有一些语法错误。
3. 针对学生C的作文错误，已与学生进行了个别辅导，并提醒其加强语法学习。
4. 本周进行了英语口语训练，学生们分组进行对话练习，提高了口语表达能力。
学生问题记录：（根据学生问题的具体情况进行记录，如下为示例）1. 学生D家长反映其最近学习态度不积极，请和学生进行谈话，并关注其学习情况。
2. 学生E在课堂上总是分心，需要加强纪律管理并与家长沟通。
3. 学生F请了三天病假，请与班级医护人员核实其病情。
家校沟通情况：（根据与家长的沟通情况进行记录，如下为示例）1. 学生A家长反映其对数学理解较困难，计划召开一次家长会议，与家长商讨学生个别辅导计划。
2. 学生G家长表扬学校的体育活动组织，对学生的健康发展充满了信心。
其他事项：1. 下周计划进行一次班级活动，主题为“环境保护”，请各位老师积极协助准备。
2. 学生H因家庭突发情况暂时无法参加课堂上的实践活动，请我们提供一些额外的学习资源支持。
备注：（在此可以添加对学生的个别评语，或其他备注信息）以上为本周的班主任工作记录表，请各位老师在查阅后及时反馈，并与我取得联系，共同关注学生的成长与发展。
实习班主任工作记录（范本）
实习班主任工作记录实习班主任工作记录我于201X年9月4日至10月16日在市区小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（ 5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（ 5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。
但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
小学班主任每周工作记录
小学班主任每周工作记录时间：2024年9月1日-9月7日周一：1.早晨协调学校行政事务，检查一周的课程表，确保各学科老师的课程安排无误。
2.班会：开展班会活动，与学生一起回顾寒假期间的学习情况，了解他们的家庭情况和有关学习的打算，期望聆听学生的声音，以便更好地为他们提供帮助。
3.组织线上家长会议，与家长们探讨学生的学习进展和问题，听取他们的建议和意见，帮助解决学生学习中可能遇到的困难。
周二：1.上午：与语文老师进行交流，讨论语文课改进计划和教学方法，提供支持和建议。
2.下午：与数学老师开会，共同制定数学课堂教学计划，解决学生的学习问题。
3.跟进学生的作业完成情况，给学生及时提供反馈和指导，鼓励他们在学习上更进一步。
周三：1.晨会：组织早晨的晨会活动，提醒学生注意课堂纪律，采用小游戏的形式来活跃氛围，增加学生的互动。
2.上午：协助学生参加全校语文竞赛，为他们提供鼓励和支持，确保比赛的顺利进行。
3.下午：整理学生档案资料，对学生的学习情况进行梳理和分析，为下一步的教学工作作出合理的安排。
周四：1.上午：与科学老师进行教学方案的研讨，讨论如何更好地引导学生对科学知识的探索和理解。
2.下午：观摩其他班级的教学，借鉴其他班主任的经验和教学方法，以提高自己的教学能力。
3.组织课外活动：安排学生进行户外运动，增强学生的体质和团队合作意识。
周五：1.上午：协助体育老师组织晨练活动，鼓励学生积极参与，培养他们的运动兴趣和健康意识。
2.下午：参与学校的教学交流会议，与其他班主任一起分享教学经验，互相学习和取长补短。
3.和学生们一起开展主题班会，讨论如何养成良好的学习习惯和生活习惯，鼓励他们在课余时间进行阅读，培养综合素质。
周六和周日：1.整理学生的考试试卷，核对分数和录入成绩，及时与家长沟通学生的学习情况和进步。
2.准备下周的学习计划和教学材料，为学生提供高质量的教学资源。
3.自我反思和总结本周的工作，寻找改进之处，并制定下周的改进计划。
初中班主任工作记录
班主任工作记录
***初级中学九（3）班班主任：**
2020年7月4日
班主任工作记录
班级：九（3）班
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任工作记录
班主任家访记录
***初级中学九（3）班班主任：**
2020年7月4日。
班主任工作记录2篇
班主任工作记录班主任工作记录（第一篇）我是某中学的班主任，负责管理一班学生的日常事务和学习情况。
下面是我对最近一段时间工作的记录。
本学期开始以来，我主要关注学生们的学习和生活状况。
为了更好地了解学生的情况，我每天早上进行班会，了解学生的作业完成情况、学习进度、课堂表现等等。
通过这种方式，我能够及时发现学生在学习上的问题，并采取相应的措施帮助他们。
在班会上，我经常给学生们提出学习建议和学习方法。
例如，我为他们介绍了如何高效记忆知识点、如何制定学习计划和如何提高阅读理解能力等等。
我还鼓励学生们相互帮助，在学习上形成合作学习的氛围。
除了班会，我还与学生进行了一对一的交流。
我鼓励学生们主动向我提问，解答他们在学习上的问题。
在这个过程中，我注意到有些学生存在学习上的困难，需要额外的帮助。
我给这些学生提供了额外的辅导，并制定了个性化的学习计划。
通过这种方式，我希望每个学生都能得到适当的关注和帮助，真正实现个性化教育。
除了关注学生的学习情况，我还关注他们的生活状况。
我与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和生活习惯。
在学生遇到困难时，我帮助他们与家长沟通，共同寻找解决办法。
我也鼓励学生们参加学校的各种活动，提高他们的综合素质和交际能力。
在班级管理上，我注重与学生建立良好的关系。
我尊重学生的个性和需要，尽量给予他们自由和独立的空间。
同时，我也对学生的行为进行适度的管理和引导，帮助他们养成良好的习惯和行为规范。
我认为只有学生在一个温馨、和谐的环境中才能健康成长。
总的来说，作为班主任，我认为我的主要工作是关注学生的全面发展。
通过与学生进行互动和交流，我能够了解他们的需求和问题，并帮助他们解决。
我相信，只有学生们得到了充分的关心和关注，他们才能在学习和生活中取得更好的成绩和发展。
班主任工作记录（第二篇）继续记录我这一段时间的班主任工作。
在上一篇记录中，我主要关注了学生的学习和生活状况，以及班级管理方面的工作。
接下来，我将重点介绍我对学生心理健康的关注和帮助。
二年级上班主任工作记录表
在翘应措出学突事处或家联或学读记>存问及对施括生发务理及长系及生话录
对班级内比较内向、爱计较学生进行重点跟踪。
家校沟®记录：
时间：12月2日学生：石淑仪家长父形式；电话
石淑仪爸笆感觉老郎对孩子要求太高r.老师希望家长明白孩子本身状况，体谅老师对孩子高标准。家长在和老师沟通后也表示能明白老师用意了，但是希望老师能膨多多体谅孩子。老师表示情愿接受家长这点建议。
项Fi
内容
周作配当工支
迎接老师节。
周化容包班数>当教内I括会案
老师节感恩活动
主题：老师节礼物
目：培育学生对老师敬重和爱戴，并能用富有感情、真诚语言表达这种敬重之情。
方式：全班同学制作一张节日贺卡
内容：（一〉活动步骤
1、找一张对折纸板段好。
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里仃多少人就贴多少默心形图案）・
要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评比“城佳表演者”3名。
在翘应措出学突事处或家联或学读记>存问及对施括生发务理及长系及生话录
1学生文明礼仪要常讲，先从行为上进行规范。
2设立班级礼仪检查小组。
3对部分同学要重点关注。
突发事务及学生谈话：
学生姓名：石百川
谈话时间：9月14日
谈话门：了解下课及三年级同学打架缘由
四、你在学习上有什么困难吗？
学牛.相识看法：
起先不作声。
后有所相识，并表示以后确定仔细听.
效果：
有进般但也有反复，还需巩固。
项Fi
内容
当周
工作
学生在家状况调查.
支配
在家做个好孩子
周化容包班教>当教内I括会案
活动目标：困绕学校总体目标，全面推动素养教化。切实加强本班德育工作，加强和改进未成年人思想道德建设.
班主任工作记录周表
王鑫宇母亲打电话。针对该生的种种情况，我与其母亲坦诚地交谈，希望得到支持和理解。其母亲对老师的良苦用心甚是感动，决心抽出时间监督孩子学习，并督促孩子改掉身上的坏习惯，配合老师工作，使孩子尽快赶上来。对于孩子也及时进行了教育，使他认识到自身的缺点，帮助其回归正常的轨道。
好人好事和偶发事件
唐小龙同学帮助低年级同学值日。
1、整顿班级纪律。
2、卫生工作。
个别
教育
对于上课不敢发言，不愿发言同学进行教育，找他们谈心。
与家长
联系
通过校信通与家长交流学生作业完成情况。
好人好事和偶发事件
马语轩同学帮助低年级同学值日。
班
队
会
记
录
“安全你我他”
活动目的：
通过活动让学生学习一些基本的安全知识，增强学生的安全意识。
第5周10月2日至10月9日
第9周11月3日至11月10日
本周
主要
工作
1、关心、指导、帮助学习困难的学生进步
2、《弟子规》教育
班级中
班
队
会
记
录
我爱班集体
活动目的：
增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。
第85______________________________________________________________________________________________________________________________周10月26日至11月2日
我班的陆敏同学帮低年级同学提水。
班
队
会
记
录
安全教育主题班会
活动目的：
1.使学生知道一些简单的安全常识。
小班班主任工作记录
小班班主任工作记录第一周（2月26日——3月1日）１、报名登记，清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。
２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。
3、开学初密切关注学生行为习惯教育和安全教育。
4、报知教导处学生变更情况，及时把班上学生学籍变更维护好。
5、做好优秀学生表彰的筛选上报工作。
6、做好教室安全隐患排查和上报工作，做好特殊体质学生的排查上报工作。
7、对学生进行大面积家访。
第二周（3月4日——3月8日）1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。
2、为迎接三八节，动员学生为妈妈或女老师做节日贺卡。
3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。
4、做好免费午餐学生材料的搜集和整理，及时上报。
5、写好班主任工作计划、科计划，交回教导处。
6、强调红领巾标志牌的佩戴。
7、指导学生及时更换板报内容，内容以学雷锋、植树、文明礼貌等。
第三周：（3月11日——3月15日）1、召开安全教育主题班队会。
重点是预防学生踩踏事故。
2、注意排查收缴学生中的危险物品。
加强晨检午检。
3、加强学生节约水电的宣传和教育。
组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。
4、健全班级内的文化建设，创设浓厚的文化氛围。
5、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。
6、宣传组织学生征订《少年先锋报》。
7、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分裂”其势力的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。
7、加强常规安全教育，不要去围墙缺口处翻越，讲究卫生，预防流感，红眼病，腮腺炎。
第四周（3月18日——3月22日）1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。
2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：标志要佩戴整齐，做操时动作要规范，做值日时要做到快而净。
3、加强就餐时好习惯的教育培养。
注意教室内饭盒的摆放。
4、进行野炊活动的分组和筹备指导。
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2009 年9月1日第1周
2009 年9月7日第2周
2009 年9月14日第3周
2009 年9月21日第4周
2009 年10月8日第6周
2009 年10月19日第8周
2009 年10月26日第9周
2009 年11月2日第10周
2009 年11月9日第11周
2009 年11月16日第12周
2009 年11月23日第13周
2009 年11月30日第14周
2009 年12月7日第15周
2009 年12月14日第16周
2009 年12月21日第17周
2009 年12月28日第18周
2010年1月4日第20周
2010 年1月11日第21周
项目内容
当周
工作
安排
复习迎考教育。
当周
教育
内容
（包
括班
会教
案）
期末复习迎考
一、活动目的：
1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的复习方案。
3、对自己的复习有一个总体规划。
二、活动过程：
1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3、请作文写得好的同学谈谈相关方法。
4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下
来的时间留给他们，让我们耐心聆听，并给出自己的解决方法。
存在
问题
及应
对措
施（包
括学
生突
发事
件的
处理
或与
家长
的联
系或
与学
生的
谈话
记录）
近期家长反应作业太多，占用了学生大量的课余时间。
需要组织班级老师
商量，安排出合理的复习计划及作业量。
家校沟通记录：
时间：1月11日学生：李辰奚家长：母形式：来校
家长主动来校了解一下孩子最近在学校的学习情况。
老师告诉家长关于孩子在学习上表现的不足，希望家长在家里也能抽出点时间帮助孩子进
行好复习工作。
家长说明家里有很特殊的情况使得孩子从小有点心理上的
障碍，影响语言交流。
老师表示知道，会更多关注孩子的。
家长谢谢老师。