心理学复习题第三章心理状态-注意

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库
第三章心理状态注意
知识重点：
注意的概念、注意的种类、注意的特征注意的规律及在教学中的应用
练习题
一、填空题
1.注意是人的心理活动对一定对象的和。

2.根据注意产生和保持时有无目的和意志努力的不同，可以把注意分为、和。

二、选择题
1、正在上课，有人突然推门进来，大家都去看他，这是（）现象。

A．不随意注意 B、随意注意 C、随意后注意 D、注意的分配
2、学生一边听课，一边记笔记，一边思考问题，这是( )现象。

A．注意的广度 B、注意的稳定性 C、注意的分配 D、注意的转移
3、上课铃响了，学生们需要集中注意到课堂上，这是（）现象。

A．注意的广度 B、注意的稳定性 C、注意的分配 D、注意的转移
三、名词解释：
1、注意：
2、不随意注意：
3、随意注意：
四、简答题
1．简述不随意注意产生的条件。

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2．简述随意注意保持的条件。

五、论述题
材料：
今天是林老师第一次上公开课，她穿着漂亮艳丽的新衣服提前来到教室，带来了很多直观教具，有实物、模型、图片。

进教室后，她把这些教具放在讲台上或挂在黑板上，然后用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目。

开始上课了，林老师显得镇定自若，她先宣布了期中考试的成绩，并鼓励大家再接再厉。

在讲课中，林老师言语平静流畅。

由于准备的内容十分丰富，她便加快了速度，对讲课内容也不予重复。

正当她专心致志地讲课时，发现有个别学生在开小差，她立即点名批评，制止了这种不良行为，然后继续上课。

一节课很快就过去了，林老师从容地走出了教室，她想，今天的课效果一定很好。

你认为林老师的公开课是否成功？请运用所学的注意规律说明理由。

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