学校控辍保学工作自查报告.doc
2023年控辍保学自查报告(精选6篇)
2023年控辍保学自查报告（精选6篇）控辍保学自查报告篇1为了全面贯彻、仔细落实国家新颁布的《义务教化法》和省、市、区各级教化主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教化，保障适龄少年接受义务教化，巩固和发展上学年“普九”成果，全面推动素养教化，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终接着坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力气共同参加，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了肯定的成效。
现就我们××区××学校中学部，本年度开展控辍保学工作的状况报告如下：一、基本状况：我校位于松山新区西南部，地处锦州市××区与××区之间。
现校址建于1986年，总占地面积约20000平方米，建筑面积约1700平方米。
其前身为凌海市QN乡初级中学，20xx年3月随着机构改革，中小学合并成立××学校至今。
20xx年以前的几年里本校学生厌学、外寄、辍学现象较为严峻，20xx年曾被列为省级控辍保学监测点校。
同年6月，接受了辽宁省教化督导团的控辍检查，辍学率为3.85%，达到了规定标准，顺当通过检查验收。
20xx年被降列为市级控辍保学监测点校，20xx年7月，接受了锦州市教化督导团的控辍检查，辍学率为2.79%，达标过关。
20xx年5月，又接受了锦州市和辽宁省教化督导团的控辍检查，辍学率为1.84%，达标过关。
本学年度（20xx.9－20x.x3），我校有教职工32人，9个教学班，全校学年初在生为366人，现有354人，削减12人。
其中转出外寄1人、分流中职9人、辍学2人，年辍学率为0.55%。
详细状况为：1、七年级3个班，小学入学121人，现有121人，无人辍学。
年度控辍保学工作自查报告范文
年度控辍保学工作自查报告范文一、工作概况本年度，我校高度重视控辍保学工作，积极落实相关政策，认真开展一系列措施，全力保障学生顺利完成学业。
经过一年的努力，取得了显著成效。
以下是我校年度控辍保学工作的自查报告。
二、控辍保学工作组织建设1. 成立控辍保学工作领导小组，明确职责和权责，健全工作机制。
领导小组由校长亲自带队，分管校领导及学工部负责人担任组员。
2. 组建控辍保学工作专班，由学工部全体教职员工参与。
专班成员责任明确、分工合理，确保工作的有序推进。
3. 定期召开工作会议，及时研究决策，协调解决工作中的问题。
三、宣传教育措施1. 开展控辍保学政策宣传，通过教育局网站、学校官方微信公众号等渠道，向全校师生及家长群体传递相关政策信息。
2. 组织控辍保学知识讲座，邀请相关专家、教师讲解政策法规和控辍保学技巧，提高师生及家长的意识和能力。
3. 制作宣传材料，包括海报、宣传册等，张贴在教室、宿舍等地，提醒学生遵守学校纪律，积极参与各项学习活动。
四、加强学生关怀1. 学生关怀工作委托辅导员负责，及时了解学生的思想动态和学习状况，及时发现问题并及时解决。
2. 在寝室、活动室设立心理咨询小组，提供心理辅导服务，帮助学生解决学习、生活中的困惑。
3. 开展学生培训活动，如学习方法指导、时间管理等，帮助学生提高学习效果，增强学习动力。
五、加强家庭联系1. 学校每年开展家访活动，辅导员及学校领导亲自走访学生家庭，了解家庭情况，与家长进行沟通，共同解决学生学习和生活中的问题。
2. 学校定期向家长发送学生在校情况的通报，及时告知学生在校表现，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长。
六、加强与教学部门和企事业单位的合作1. 学生出勤情况和学生表现的评价纳入综合测评体系，强化学生对自身学业的责任感。
2. 与教学部门深入合作，定期开展学业辅导活动，提供有针对性的学习帮助。
3. 与企事业单位建立联系，提供实习、就业机会，为学生提供实际指导和人才培养。
控辍保学自查自纠问题报告
控辍保学自查自纠问题报告一、引言教育是一项长期而复杂的事业，而学校辍学问题一直是困扰教育工作者的一个难题。
控辍保学工作是教育事业中的一项重要工作，对于确保学生获得良好的教育，提高教育质量，促进学生全面发展具有重要意义。
然而，在开展控辍保学工作中常常会遇到各种问题和困难，需要及时查找并解决，确保控辍保学工作能够顺利开展。
为此，我们开展了一次针对控辍保学工作的自查自纠，通过对控辍保学工作中存在的问题进行梳理和分析，找出问题的原因，并提出解决方案，以期进一步完善控辍保学工作，为学生提供更好的教育服务。
二、问题梳理与分析1. 学校资源不足目前，我校的师资力量和物质设施存在一定的不足，导致无法为每位学生提供良好的教育环境和条件。
这种情况极大地影响了学生的学习积极性和学习效果，也容易造成学生产生辍学倾向。
2. 家庭因素影响一些学生家庭经济状况不佳，无法给予孩子足够的经济支持和学习条件，这导致学生在学习过程中产生挫折感和自卑情绪，增加了他们辍学的可能性。
3. 学生自身心理问题部分学生存在着自尊心低、自信心不足等心理问题，这些问题可能会导致学生对学习产生怀疑和厌恶情绪，进而影响学生对学业的积极态度和投入程度。
4. 学校管理不严学校管理不严也是导致学生辍学的一个重要原因，包括学校对学生行为态度的不统一、违纪处罚不力等问题，都容易造成学生产生抵触情绪，从而引发辍学行为。
5. 教育理念不合理部分学校过于注重应试教育，忽视了对学生的全面发展，这种片面追求分数的教育理念会使学生对学习失去兴趣，产生辍学倾向。
以上问题是我们在进行自查自纠中发现的主要问题，接下来我们将结合自查结果和实际情况，提出解决问题的建议。
三、解决方案1. 加强学校资源建设我们将继续争取更多的教育资源，提高学校的硬件设施水平，改善学校的教学条件，为学生创造更好的学习环境。
2. 加强家校沟通我们将积极与学生家长沟通，了解学生家庭情况和需求，为他们提供必要的帮助和支持，促进学校、家庭和社会的共同努力，共同为学生的健康成长而努力。
小学控辍保学工作自查报告范文
小学控辍保学工作自查报告范文标题：小学控辍保学工作自查报告一、引言小学生辍学是一个严重的问题，对孩子的成长和未来发展都会带来不良影响。
为了加强对学生辍学情况的控制和保障其接受良好教育的权利，本次自查报告对我校小学控辍保学工作进行了全面的自我评估和分析，旨在发现问题、找出原因并提出改进措施，以进一步推动我校小学控辍保学工作的持续发展。
二、总体情况我校小学共有1000名学生，其中有1位辍学生，辍学率为0.1%。
毕业率为99.9%，相对来说较为稳定，但我们不应对这个数字产生满足感，而应继续努力降低辍学率，不让任何一个学生掉队。
三、问题分析与原因探究1. 心态问题：有部分学生因个人原因或家庭环境等因素，持有较消极的心态，浪费宝贵的学习时间，导致学习厌学，从而影响学业表现。
2. 家庭因素：家庭经济困难、父母对教育的不重视、不理解孩子的需求、家庭教育方式不合理等，均可能导致学生辍学。
3. 学业压力：一些学生由于学习压力过大，无法承受，觉得无法达到父母或老师的期望，从而选择辍学。
4. 没有有效的学生跟踪机制：对于一些初期迹象表明可能会辍学的学生，缺乏及时、有效的跟踪和干预措施，导致问题越积越大。
四、措施与改进1. 心态教育：通过开展心理健康教育活动，引导学生树立积极乐观的心态，增强自信心，培养学生对学习的兴趣和动力。
2. 家庭联系：加强与家长的沟通和联系，促进家校合作，了解学生家庭状况，为有需要的学生提供针对性的帮助和支持。
3. 学习压力管理：减少学生课业负担，合理安排学习任务，注重学生的身心健康，为学生提供合适的学习环境和帮助。
4. 学生跟踪机制：建立学生档案，对迹象表明可能会辍学的学生进行跟踪，制定个性化的干预方案，提前发现问题并及时解决。
五、效果评估1. 心态问题：通过心理健康教育活动，学生的心态有了明显的转变，学习动力提高，学习厌学的现象有所减少。
2. 家庭因素：通过与家长的沟通，加强家校合作，有关学生辍学的家庭因素得到了一定的缓解，部分学生有了良好的学习环境。
小学控辍保学自查报告
小学控辍保学自查报告第一篇：小学控辍保学自查报告**********小学控辍保学自查报告为深入贯彻落实有关文件精神，扎实做好我校控辍保学工作，依法保障我乡适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，进一步巩固提高我校“两基”成果，提高我校义务教育巩固率降低辍学率，有效推进高中教育发展，办人民满意的教育，现将我校自查情况汇报如下。
一、基本情况我校共有***岁适龄儿童***名，小学学籍上报人数为***名，****年春季在本校就读儿童少中没有辍学学生，转出学生****名，转入学生***名、辍学率为****二、情况分析目前，我校现有小学学生数呈逐年上升趋势，主要原因一是适龄人口出生率较高，二是没有进城务工和外出打工顺带子女进城或外出就读。
三、成立领导小组，包保到位，责任落实为进一步巩固义务教育工作成果，我校成立以校长为组长的领导小组，班子成员实行包片制度，具体领导督促片区学校抓实控辍保学工作;各室明确责任：教科室负责教师管理、教育教学质量、教研教改、学生学籍及数据统计等，安全法规室负责校舍、专用教室、仪器设备等安全督查指导并宣传相关法律法规，办公室负责文件传达、制定目标责任书、宣传报道、开展德育活动等，总务室负责经费预算、实施奖惩制度等。
四、周密部署，积极宣传1、加大宣传力度。
利用春节文艺汇演和群众赶集，六一儿童节等时机，加强宣传力度，向群众发放宣传资料。
2、建立控辍保学长效机制，落实“控辍保学”三项制度，坚持“控辍保学”日报制度，层层签订“控辍保学”责任书。
落实校长、教师、家长“控辍保学”责任制，落实劝返复学制度，确保小学毕业班学生整班交接到初中学校就读，并纳入教师考核一票否决。
3.深入开展辍学学生和有辍学倾向学生情况调查，将花名册报送乡人民政府及教育局，全面部署全辖区控辍保学工作。
4.在开学前以学校或班级为单位组织召开家长会，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传动员活动.5.充分利用文化户口摸底时间做好入户宣传动员工作，并给学习困难、生活贫困、单亲家庭的学生多一份关爱，激发学生的学习兴趣，树立学习信心，让这些学生对学校老师心存感激，对学校产生留恋感。
控辍保学工作自查报告
控辍保学工作自查报告一、综述为加强控辍保学工作，全面落实“让不让孩子学”的重要任务，我校于（日期）组织开展了控辍保学工作自查，全面回顾了控辍保学工作现状，查明存在问题，并提出了改进措施。
二、工作现状我校高度重视控辍保学工作，已取得了一定的成效：建立健全了制度体系：完善了（列举相关制度，如：未成年学生入学登记制度、贫困学生资助管理制度、学生督导反馈机制等），为控辍保学工作提供了坚实的制度保障。
加强了困难学生精准帮扶：针对（列举困难群体，如：贫困学生、病残学生、留守儿童等），学校采取了（列举帮扶措施，如：免学费、减免学杂费、提供生活补助、组织免费医疗等），有效减轻了学生的经济负担，提升了学生安心就读的条件。
加大宣传力度，提高教师意识：学校通过（列举宣传方式，如：召开会议、发布通告、制作宣传单等），提高了师生对控辍保学工作重要性的认识，明确了教师的责任义务。
三、存在问题尽管取得了一定的成效，但控辍保学工作仍存在以下问题：部分学生思想上存在“厌学”学习主动性下降: （具体分析原因，如家庭环境因素、升学压力、学习兴趣缺失等），导致学生课堂注意力不集中，学习成绩下降，甚至出现辍学的风险。
对转学、流动人口学生的服务不够到位：（具体分析问题，如：转学学生的学籍信息无法及时衔接、流动人口学生家庭情况摸底不够精准等），导致部分学生难以顺利入学或进入新的学习环境。
对困难学生的帮扶体系尚未完全完善：（具体分析问题，如：新生来源摸排不到位、补助资金不够充足、家庭情况的定期复查缺失等），部分学生后顾之忧未被有效解决。
四、改进措施为进一步加强控辍保学工作，我校将采取以下措施：加强学生思想教育引导：建立完善的（列举方案，如：心理关怀体系、学习兴趣小组等），帮助学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，增强学习兴趣，提高自主学习能力。
加强对转学、流动人口学生的服务：建立（列举方案，如：接入式管理平台，完善转学学生入学流程等），确保转学、流动人口学生能够顺利入学并享受公平的教育资源。
控辍保学工作自查报告
控辍保学工作自查报告一、引言控辍保学工作是教育系统的重要任务之一，是落实义务教育法和学校办学目标的重要举措。
本报告对我校的控辍保学工作进行了自查总结，旨在找出存在的问题并提出改进措施，进一步提高学校的控辍保学工作水平。
二、措施与进展1. 加强家校沟通（1）家长会：每学期组织家长会，邀请家长参与学校教育管理决策，增强家校合作意识。
（2）家访：定期进行学生家庭走访，了解家庭情况及学生的学习和生活环境，及早发现问题并采取有效措施。
2. 创设良好学习环境（1）建设优质教育资源：加强教学设备的更新，丰富教学资源库，提供更多的学习资料和教辅材料。
（2）改善课堂教学环境：注重课堂管理，提高教师的主导地位，营造良好的学习氛围。
（3）加强师资培训：定期组织教师进行专业培训，提高教师的教学能力和管理水平。
3. 落实资助政策（1）完善资助体系：设立资助专项经费，确保资助政策的顺利落实。
（2）完善资助申请流程：明确资助申请的条件和程序，方便家庭申请资助，并将申请过程公开透明。
4. 提供个性化辅导（1）设立辅导小组：组建由教师、家长、学生等参与的辅导小组，制定个性化辅导方案。
（2）开展心理辅导：定期组织心理辅导活动，关注学生的心理健康问题，提供相关帮助和支持。
5. 加强学生的自我管理（1）培养学生良好的学习习惯：通过开展学习方法指导、时间管理培训等活动，引导学生养成良好的学习习惯。
（2）加强班级管理：加强班级的组织管理，提供帮助和支持，帮助学生适应学校环境。
三、存在的问题1. 家校沟通不畅：家长参与学校决策的积极性还需进一步提高，家访工作需要更加深入细致。
2. 学习环境仍有待改善：教学设备更新不及时，教学资源库还不够丰富，课堂管理存在一定的问题。
3. 资助政策执行不严格：一些资助政策在落实过程中存在不规范的情况，申请流程不够简便，影响了资助政策的发挥作用。
4. 个性化辅导不到位：辅导小组的运作效果不理想，心理辅导工作不够系统化，学生的个性化需求得不到满足。
控辍保学工作自查报告（精选5篇）
控辍保学工作自查报告（精选5篇）第一篇：控辍保学工作自查报告控辍保学工作自查报告凌海市双羊初中控辍保学工作自查报告一、基本情况双羊中学现有15个教学班。
有普通教室21个，专有教室8个包括：物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室、多媒体教室、电教室、音美室，并设有图书室、阅览室、医务室。
我们始终坚持认真贯彻《义务教育法》，全面加强学校管理，不断改善办学条件，巩固和提高普九成果，各项工作有了长足的进步，特别是控辍保学是我们常抓不懈的工作，辍学率严格控制在1%以内。
我校现有学生783人，本学年度截止三月辍学2人，辍学率0.25%。
2008年新生入学296人，2人辍学，辍学率0.7%。
2009年新生入学259人，无人辍学，辍学率0%。
2010年新生入学263人，无人辍学，辍学率0%。
全校辍学率为0.25%。
由于双羊地区交通便利，经济条件较好外出打工人员较多，家中孩子无人照顾，有的随从父母到打工地就读。
本学年就有1名学生转学，18名学生到外地借读。
二、主要做法（一）加强领导，落实责任建立健全控辍保学工作领导机构。
镇政府建立了由主要领导、分管领导为组长，司法、公安、民政、教育等职能部门为成员的控辍保学领导小组和工作机构。
学校成立了以校长为第一责任人，其他行政干部、班主任为组员的“控辍保学工作小组”。
控辍保学工作机构制定切实可行的工作方案，定期研究控辍保学工作，解决工作的实际问题，依法控制辍学生。
（二）齐抓共管，认真实施我镇实行机关干部包村、村干部包组到户，将辍学生责任落实到人头。
健全了扶贫助学的有效机制，做到“不让一个贫困家庭子女失学”。
根据《义务教育法》和相关的法律法规，制定了本地控辍保学方案，明确学生家长或监护人的保学责任。
学校与学生家长或监护人签定控辍保学责任书，杜绝未受满九年义务教育的中小学学生务农、务工、经商，依法强制确保适龄儿童少年接受九年义务教育。
（三）完善管理，全方位控辍全面贯彻九年义务教育方针，加强师德师风建设，大力推进新课程改革，提高教育教学水平，积极开展依法控辍、以责控辍、以质控辍、以情控辍。
控辍保学工作自查报告(3篇)
控辍保学工作自查报告（3篇）控辍保学工作自查报告（精选3篇）控辍保学工作自查报告篇1为落实教育局文件精神，把我校辍学率降到最低点，我校根据实际情况,从严、从实做好控辍保学工作，认真做好辍学调研工作，现将辍学自查作如下汇报：一、辍学情况20__-20__学年度第一学期我校在校生数为238人，第二学期在校生数为226人，全校共有7人辍学，辍学率为3％。
二、开展控辍工作的具体做法（一）加强领导、努力学习、提高认识。
（1）学校成立了以校长为组长、副校长为副组长，班主任及有关领导为成员的控辍工作领导小组。
层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。
（2）定期组织班子成员和全体教师学习《教育法》、《义务教育法》、等有关控辍文件，使全体教师都明确自己的责任和义务。
（3）利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的认识，明确家长的责任。
（4）提高教师素质，重视师德教育。
积极组织教师学习《职业道德规范》，严禁教师讽刺挖苦学生，严禁教师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。
（二）党政齐抓共管全员努力防止辍学。
（1）做好“三生”转化工作。
班主任为主，中层领导及共产党员分层负责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关心爱护他们，使全校教师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比培养一名尖子生更重要的思想观念。
（2）改进课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。
照顾学困生，号召教师利用业余时间将学困生集中起来进行耐心细致的辅导，使他们在能力范围内学到相应的科学文化知识。
减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，打消了厌学情绪，控制了辍学苗头。
（三）奉献真挚爱心，感化学生。
要求教师关心每一个学生、爱护每一个学生，无论是后进生，还是优秀的学生，都一视同仁，用真挚的爱心感化每一个学生。
初级中学控辍保学自查报告（最终五篇）
初级中学控辍保学自查报告（最终五篇）第一篇：初级中学控辍保学自查报告xx中学控辍保学自查报告为了全面贯彻落实《义务教育法》，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展“普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“三全”、“三让”“三爱”的办学总目标，坚持“面向全体学生，以学生未来发展为本，能走出去”的办学理念，齐抓共管，艰苦努力，收到了一定的成效。
现就我校2011—2012学年度开展的控辍保学工作情况报告如下：一、基本情况xx中学修建于1969年，位于xx县城东南，距县城28公里处的xx集居地——xx乡境内xx中学是一所傈僳族、彝族学生为主要生源的全寄宿制初级中学，生源主要来自全乡的8个村委会，绝大部分学生家庭生活十分困难。
学校现有三个级六个教学班，259名学生，教职工25人，其中专任教师24人。
2011-2012学年初我校有在校生264人，其中，七年级学年初有107人，截至目前辍学3人，转入2人，复学1人，辍学率为2.8%。
八年级学年初有80人，截至目前辍学3人，转入4人，死亡1人，辍学率为5%；九年级学年初有77人，截至目前辍学6人，转出1人，转入1人，复学1人，辍学率为7.79%。
全校一共辍学12人，辍学率为4.55%。
二、辍学原因分析：学生辍学、外流，主要有以下四个方面的原因：1、就学生个人而言，厌学，失去学习兴趣，这是学生辍学的一个最主要原因。
由于小学毕业生全部升入初中，本来学习成绩就参差不齐，有的小学基础太差。
到了初中，课程门类增多，部分学生学习跟不上，心理素质又不过硬，抗拒不了成绩差给自己带来的苦闷和烦恼，又不去查找失败的原因，加之家庭教育滞后，升学无望而厌学。
又因学校教学环境不好，活动开展得少，相对较重的课业负担使学生厌倦而辍学。
2、就社会因素而言，部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响较大。
特别是近年来，高考并轨，高校扩招，收费增多，大中专毕业生不包分配，自主择业，双向选择，就业困难。
学校控辍保学工作自查报告
学校控辍保学工作自查报告一、背景与目标近年来，随着国家对教育事业的重视和投入，控辍保学工作已成为学校工作的重点之一。
我校积极响应国家政策，坚持以学生为本，以教育公平为目标，不断加强控辍保学工作，取得了显著成效。
本报告旨在对我校控辍保学工作进行全面自查，总结经验，发现问题，提出改进措施，以推动我校控辍保学工作更上一层楼。
二、工作措施与成效1. 加强组织领导，明确责任分工我校成立了控辍保学工作领导小组，由校长担任组长，各相关部门负责人任成员，明确各自职责，形成齐抓共管的良好局面。
同时，学校制定了详细的控辍保学工作方案，明确工作目标、任务和措施，确保工作有序开展。
2. 完善制度保障，落实政策要求我校制定了《控辍保学工作管理办法》等相关制度，明确了学籍管理、学生考勤、请假制度等方面的要求。
同时，学校严格执行国家相关政策，对家庭经济困难学生给予资助，确保学生不因贫困而失学。
3. 加强宣传教育，提高思想认识我校通过举办讲座、家长会等形式，加强对控辍保学工作的宣传教育，提高家长和学生的重视程度。
同时，学校还利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传控辍保学的重要性和相关政策，营造浓厚的氛围。
4. 强化教学管理，提高教学质量我校注重教学管理，加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和能力。
同时，学校还开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣和积极性，降低学生辍学的风险。
三、存在的问题与不足虽然我校在控辍保学工作方面取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足。
主要表现在以下几个方面：1. 部分家长对控辍保学工作重视不够部分家长对控辍保学工作的重视程度不够，认为教育只是学校的责任，忽视了家庭教育的重要性。
这导致部分学生在面对学习困难时缺乏必要的支持和帮助，增加了辍学的风险。
2. 学生个性化需求关注不足在教育教学过程中，学校对学生个性化需求的关注还不够充分。
不同学生具有不同的学习特点和兴趣爱好，如果不能满足他们的个性化需求，就可能导致学生失去学习兴趣，进而产生辍学的念头。
学校控辍保学工作自查报告
学校控辍保学⼯作⾃查报告学校控辍保学⼯作⾃查报告（精选6篇） 时间过得太快，让⼈不知所措，⼯作已经告⼀段落了，转眼回顾这段时间的⼯作，有得有失，好好地做个总结并写⼀份⾃查报告吧。
你还在为写⾃查报告⽽苦恼吗？以下是⼩编为⼤家整理的学校控辍保学⼯作⾃查报告（精选6篇），希望能够帮助到⼤家。
学校控辍保学⼯作⾃查报告1 普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
“控辍保学”是“普九”⼯作中的根本⼯作任务，“不让⼀个孩⼦失学”是我校“控辍保学”⼯作的奋⽃⽬标，是我们⼯作的重中之重。
我校⼀向以来⼗分重视“普九”⼯作，尤其是“控辍保学”⼯作。
学校成⽴有“控辍保学”领导⼩组，制定了控辍保学实施⽅案，制定并严格落实该项⼯作⽬标和奖惩制度，实⾏层层承包，职责到⼈，确保制度⽬标落实到位。
学校同时发动和倡议社会各界捐资助学，不断改善办学条件，学校⾯貌不断改善。
在各级有关部门的正确领导和全校师⽣员⼯的共同发奋下，“控辍保学”⼯作成绩显著，本辖区适龄⼉童和少年个个“进得来、留得住、学得好”。
20XX年秋季开学以来，我校七年级⽆⼀名学⽣辍学，⼋年级、九年级学⽣辍学率⼀向控制在2%以下，没有超过国家允许范围。
我校对控辍保学⼯作⾼度重视，认真执⾏上级有关⽂件精神，并做了超多⼯作，现总结如下： ⼀、领导重视，认识到位。
我校各级党政领导，各级教育⾏政部门的领导都⼗分重视学校的“控辍保学”⼯作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”⼯作，并做了具体的指⽰。
⼤家⼀致认为“控辍保学”⼯作是⼀项长期的⼯作，不是⼀劳永逸的事情。
因此，我校对“控辍保学”⼯作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都⽤⼼⼯作，加强管理。
我校成⽴了发动学⽣⼊学领导⼩组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。
我校相应地成⽴了控辍保学领导⼩组，组长：刘忠华，副组长：陈永渠，成员：全体班主任。
⼆、制度完善，落实到位。
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部⼊学，做到没有⼀个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。
2024学年度控辍保学工作自查报告
2024学年度控辍保学工作自查报告一、工作背景随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，教育对于培养人才的重要性日益凸显。
学校是教育的第一道防线，控辍保学工作是学校教育管理工作的重要组成部分，也是确保每个学生都能享受到平等、优质的教育资源的重要保障。
为了做好2024学年度控辍保学工作，我校将自查自评工作作为重要环节进行全面分析和总结，进一步提高工作质量和效果。
二、工作情况2024学年度，我校高度重视和加强了控辍保学工作，结合学生的实际情况，制定了相关的工作方案和措施，全体教职员工积极参与，形成了多部门合作的工作格局。
具体工作情况如下：1.制定细化工作方案。
我校教育管理部门通过调研、分析学生控辍原因，制定了细化的控辍保学工作方案。
方案明确具体工作目标、时间节点和责任分工，为后续的工作开展提供了指导。
2.加强学生家庭经济困难认定工作。
我校学生资助部门密切关注家庭经济困难学生的情况，加强与学生家庭的联系，确保准确、全面地了解学生家庭的经济状况。
在此基础上，对符合条件的学生进行资助，减轻家庭负担，保证学生能够顺利完成学业。
3.开展心理辅导和关爱工作。
我校心理辅导中心组织开展了一系列的心理辅导活动，为学生提供情感支持和指导。
同时，教师积极关注学生的心理健康状况，建立起师生之间的良好互动机制，及时发现并解决学生可能面临的问题。
4.加强对学生行为管理的监督。
我校提高对学生的行为管理要求，及时发现和纠正学生违纪行为，配备专门的学生管理人员，建立健全学生行为管理制度，确保学生在正确认识和遵守学校规章制度的同时，正常学习和生活。
5.建设多元化的学生活动。
我校积极开展各类丰富多彩的课外活动，满足学生的兴趣需求，提高学生参与学校活动的意愿和积极性。
组织学生参加社会实践、文化艺术活动等，拓宽学生的知识面和视野，促进学生全面发展。
三、问题发现与解决在开展自查自评的过程中，我校发现了以下问题：1.信息化手段不足。
我校在控辍保学工作中使用的信息化手段较为单一，主要依赖纸质报告和传统的信息收集渠道，效率不高。
年度控辍保学工作自查报告
年度控辍保学工作自查报告一、工作概述控辍保学工作是指通过各种措施，防止和减少学生辍学现象的发生，保障学生顺利完成学业的工作。
本年度，我校高度重视控辍保学工作，认真落实国家和地方的政策要求，制定了相关工作计划和措施，并广泛动员各方力量，取得了一定成效。
二、工作展开情况1. 加强宣传教育本年度，我们组织开展了一系列的宣传教育活动，主要包括：（1）开展家长学校活动，向家长宣传学校关于控辍保学的政策和措施，提醒家长关注孩子的学习情况并及时解决问题。
（2）组织学生参加学业发展指导讲座，提高学生对学习的重视和对未来的规划意识。
（3）利用校园电视台和校刊等媒体，开展控辍保学宣传栏目，向全校师生传递控辍保学的理念和方法。
（4）定期举行控辍保学知识竞赛，增强学生对控辍保学知识的了解和兴趣。
2. 强化管理监督（1）建立健全控辍保学工作机制，明确责任分工和工作流程，确保各项工作有序进行。
（2）加强教师队伍建设，提高教师对控辍保学工作的认识和能力。
定期组织教师参加相关培训和交流活动，提高控辍保学工作的实效性。
（3）建立学生学业发展档案，全面记录学生的学习情况和发展变化，及时预警和干预学生学习问题。
（4）定期开展班级、年级学业发展评估，对学业较差的班级和学生进行重点关注和帮助。
3. 创新措施（1）成立控辍保学工作小组，围绕学生学业发展开展针对性的措施。
建立学业辅导班，为学业较差的学生提供重点辅导和指导。
（2）开展志愿者控辍保学活动，由社会各界人士组成志愿者队伍，深入社区和农村开展控辍保学宣传和辅导活动。
（3）建立校企合作项目，鼓励学生参与实践活动，提高他们对学业的兴趣和认同感。
三、工作成效1. 辍学率下降通过本年度的控辍保学工作，我们成功减少了学生的辍学率。
数据显示，在我们的努力下，辍学率从去年的5%下降到了3%。
2. 学生学习积极性提高我们的宣传教育工作和辅导措施使学生对学习更加重视，学习积极性大幅提高，学生流失现象显著减少。
控辍保学工作自查报告
控辍保学工作自查报告一、自查背景为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年完成规定年限的学业，提高国民素质，促进社会主义精神文明的建设，根据《中华人民共和国教育法》和上级教育部门的有关要求，我单位对控辍保学工作进行了自查。
二、自查内容1. 控辍保学工作政策的制定和实施情况；2. 教育法律法规的宣传情况和普及程度；3. 学校控辍保学工作的具体措施和成效；4. 家庭和社会对控辍保学工作的支持和配合情况；5. 控辍保学工作中存在的问题和不足之处。
三、自查方法1. 查阅相关法律法规和政策文件；2. 与学校负责人、教师、家长等进行座谈，了解控辍保学工作的实际情况；3. 对学校的学生数据进行统计和分析，以了解辍学情况；4. 对社会和家庭进行走访，了解他们对控辍保学工作的看法和建议。
四、自查结果1. 政策制定和实施情况：我单位制定了控辍保学工作的相关政策和措施，并召开了专门的工作会议进行部署。
我们还加强了与家庭和社会的沟通与合作，共同推动控辍保学工作的开展。
2. 法律法规宣传情况和普及程度：我单位通过举办讲座、发放宣传资料等方式，向广大师生和家长宣传了《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高了他们的法律意识和法制观念。
3. 控辍保学工作措施和成效：我单位采取了多种措施来提高学生的入学率和巩固率，如加强学籍管理、开展劝返复学工作、落实资助政策等。
这些措施取得了显著成效，学校的辍学率得到了有效控制。
4. 家庭和社会支持情况：我单位积极争取家庭和社会的支持，通过开展家访、召开家长会等方式，加强了对家长的教育和引导，增强了家长的教育责任感。
我们还得到了社会各界的广泛关注和支持，为控辍保学工作提供了有力保障。
5. 存在的问题和不足：尽管我们在控辍保学工作中取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。
部分学生家庭经济困难，无法承担学费和生活费；部分学生沉迷网络游戏、早恋等问题影响了学习；部分教师对控辍保学工作的重视程度不够等。
控辍保学工作自查报告（2篇）
控辍保学工作自查报告为了全面贯彻落实《义务教育法》和有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、课改控辍、扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，取得了很好的成效。
现就我校xx－xx学年度开展控辍保学工作的情况报告如下：一、基本情况我校的控辍保学工作，根据上级有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，巩固提高两基成果，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩，本学年度学校有18个教学班，全校学年初在读数为684人，现有在校学生603人，小一招生43人，转入学生13人，复读学生1人；转出学生42人，休学学生1人，送教上门学生2人，初三毕业93人，辍学学生0人，辍学率0%。
二、主要措施在控辍工作中，我校加强组织领导，采取了以下几项措施：（一）加大依法控辍力度：1、进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“控辍”人人有责的社会氛围。
在每学期初，学校安排教师利用开学后的第一个双休日，深入各村组进行家访，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。
全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。
做到宣传到村、到户、到班、到人，造成一种良好的控辍保学工作氛围。
2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。
（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①学生辍学报告制度。
②家访登记制度。
③《家长通知书》制度。
④学籍管理制度。
⑤领导包年级、教师包班制度等。
以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。
控辍保学自查报告
控辍保学自查报告（精华）控辍保学自查报告4篇随着社会一步步向前发展，报告的适用范围越来越广泛，不同种类的报告具有不同的用途。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的控辍保学自查报告，希望能够帮助到大家。
控辍保学自查报告1“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标。
国家自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。
我的具体做法是：一、不断提高思想认识，转变教育观念。
开学初，学校召开了全体教师会议，使我充分认识到了“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情，从而使我对控辍保学工作有了新的认识，同时学校还采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使我校学生“进得来、留得住、学得好”，这也成为我努力工作的思想基础。
二、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。
学期初我校广泛宣传《义务教育法》及实施细则等法律法规，以提高学生和家长的思想认识，增强法制观念，并把学校的各项规定深入宣传到位。
三、关心学困生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在本学期，为了我班的控辍工作，我结合班主任采取了各种措施。
1.摸清学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
学困生的转化是班级管理的重点又是难点。
在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。
让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。
每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，我在附上一周的寄语。
这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。
2.建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
2024年学年度控辍保学工作自查报告
2024年学年度控辍保学工作自查报告【导言】控辍保学工作是教育系统中的一项重要任务，旨在确保每个学生得到平等的入学机会，并获得充分的学习和发展。
为了贯彻落实党中央、国务院关于教育优先发展的决策部署，学校在2024年学年度开展了一系列控辍保学工作，取得了一定的成绩。
本报告对学年度控辍保学工作进行自查评估，总结经验，找出不足，为今后的工作提供参考。
一、工作背景1. 学校概况本校是一所乡镇中学，设有初中和高中部，招收乡村学生为主。
学校秉承“育人为本，全面发展”的办学理念，致力于提高学生的学业水平和全面素质。
2. 工作目标本学年度的控辍保学工作目标是：- 实现所有学生入学率100%，零辍学现象；- 减少学生退学率，提高学生留校率；- 提升学生学业水平和全面发展水平。
二、工作内容与措施1. 入学管理- 加强信息采集和学生档案管理，确保将所有适龄学生及时纳入名册。
- 完善学籍管理制度，建立健全排查机制，发现潜在辍学学生及时干预。
- 加大对贫困家庭学生的宣传力度，提供入学优惠政策和资助措施。
2. 学业辅导- 指导教师密切关注学生学业情况，及时发现并解决学习困难，确保学生顺利完成学业。
- 制定个性化学习计划，根据学生的实际情况提供针对性的辅导和培训。
- 推行学科竞赛和学术活动，激发学生学习兴趣和动力。
3. 全员参与- 学校领导高度重视控辍保学工作，制定明确的责任分工，确保各项工作有序进行。
- 教师、家长和学生形成教育共育合力，共同关注学生成长和发展。
- 成立学生事务管理部门，建立健全学生问题处理机制，解决学生学习和生活的困难。
三、工作成果与反思1. 成果- 相比上一学年度，本学年度入学率达到了100%，实现零辍学现象。
- 贫困家庭学生入学率明显提高，得到了更多的资助和关怀。
- 学生学业水平和全面发展水平有所提高，表现出更加积极向上的态度。
2. 不足与反思- 部分学生面临较大的家庭和经济困难，需要更加详细的帮助和资助政策。
控辍保学自查报告
控辍保学自查报告为了切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，巩固提高义务教育普及水平，推进义务教育均衡发展，我校根据上级相关文件精神，对控辍保学工作进行了认真细致的自查。
现将自查情况报告如下：一、学校基本情况我校是一所位于_____的_____学校，学校占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
现有_____个教学班，在校学生_____人，教职工_____人。
学校环境优美，教学设施齐全，师资力量雄厚，为学生提供了良好的学习和生活环境。
二、控辍保学工作开展情况（一）加强组织领导，落实工作责任学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任为成员的控辍保学工作领导小组，明确了各自的职责和任务。
校长是控辍保学工作的第一责任人，负责全面统筹和协调工作；副校长负责具体组织和实施工作；教导主任负责学籍管理和教学管理工作；班主任负责班级学生的管理和教育工作。
形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保了控辍保学工作的顺利开展。
（二）完善规章制度，建立长效机制为了加强控辍保学工作，学校制定了一系列规章制度，如《学籍管理制度》《控辍保学工作制度》《家访制度》等。
这些制度明确了学校、教师、家长在控辍保学工作中的责任和义务，规范了控辍保学工作的流程和方法，为控辍保学工作提供了制度保障。
同时，学校还建立了控辍保学工作长效机制，将控辍保学工作纳入学校年度工作计划和教师绩效考核体系，定期对控辍保学工作进行总结和评估，及时发现问题，解决问题，不断提高控辍保学工作的质量和水平。
（三）加强宣传教育，营造良好氛围学校通过家长会、主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，宣传控辍保学工作的重要意义，提高了家长和学生的法律意识和责任意识。
同时，学校还注重对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、感恩教育等，激发了学生的学习兴趣和积极性，增强了学生的自信心和自尊心，营造了良好的学习氛围。
控辍保学自查报告范文(精选3篇)
__控辍保学自查报告范文（精选3篇）控辍保学自查报告1根据《关于开展控辍保学工作专项督导的通知》（闽政教督办〔20__〕52号）和《关于开展控辍保学工作专项督导的通知》等要求，结合我区工作实际，现就湖里区20__年开展控辍保学工作自查情况报告如下。
一、基本情况湖里区现有区属义务教育阶段学校50所，公办中小学33所，民办中小学17所，其中小学40所，九年一贯制学校4所，初中校4所，完中校2所。
在校生70885人，其中小学生53805人，初中生15857人，高中生1935人。
20__年首批疑似失学儿童282人，经排查核实共核减人数277人，其中A类（户籍原因）3人、B类（在校有学籍）81人、C类（省内就读无学籍）5人、D类（省外就读无学籍）18人、E 类（延缓入学）49人、F类（超龄离校）4人、G类（失踪失联）23人、H类（出国在外）94人。
疑似失学儿童5人，其中I类（因病因残）2人、L类（在家上学）3人。
第二阶段针对5名疑似失学儿童再次核实和动员，I类的2人中有1人已于3月病故，另一人在深圳自闭症康复机构康复治疗，L类的3人中有1人在办理出国手续，2人监护人坚持在家学习。
第三阶段针对全国学籍系统认定的25名辍学和去向不明的儿童，区教育局经过核实，A2类（厌学辍学）2人，A3类（因病因残）1人，A4类（在家上学）2人，A8类（其他原因：出国1人、去世1人、超龄离校13人）15人，B2类（在校有学籍）5人。
针对49人申报已复学学生注册建籍情况，经过区教育局和街道的核查，已建有学籍22人，未建籍15人（经核实均在国际学校或者香港就读），剩余12人由于到外市就读或毕业离校，暂未查到学籍注册情况。
二、主要工作与成效1.完善机制，层层分解责任区委、区政府历来高度重视义务教育，关心支持教育，依法依规贯彻落实《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，认真履行政府法定职责，从人、财、物等方面全方位保障义务教育的全面实施和优质均衡发展。
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学校控辍保学工作自查报告为了全面贯彻落实《义务教育法》和有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。
现就我们学校2013－2014学年度开展控辍保学工作的情况报告如下：一、基本情况：本学年度（2013.9－2014.7），学校有教职工25人，7个教学班，全校学年初在读数为388人，现有377人，转出6人，辍学5人，辍学率1.29%，具体情况为：1、初一3个班，小学入学176人，现有169人，相差7人，其中：转出4人，辍学3人，辍学率1.7%。
2、初二2个班，学年初在读数118人，现有114人，相差4人，其中：转出2人，辍学2人，辍学率1.69%。
3、初三2个班，学年初在读数94人，现有94人，辍学率为0%。
二、辍学原因分析：学生辍学、外流，主要有以下五个方面的原因：1、就学生个人而言，厌学，失去学习兴趣，这是学生辍学的一个最主要原因。
由于小学毕业生全部升入初中，本来学习成绩就参差不齐，有的小学基础太差。
到了初中，课程门类增多，部分学生学习跟不上，心理素质又不过硬，抗拒不了成绩差给自己带来的苦闷和烦恼，又不去查找失败的原因，加之家庭教育滞后，升学无望而厌学。
2、就社会因素而言，部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响较大。
特别是近年来，高考并轨，高校扩招，收费增多，大学毕业生不包分配，自主择业，双向选择，就业困难。
农民送子女读书“跳龙门”的主要目的实现不了，便不但不劝学，反而劝退。
学习抑制力较差、信心不强的学生就自然失去了读书的积极性而辍学。
3、就家庭因素而言，某些家长受传统的就业观念和现实利益的影响，也使一部分学生走上了辍学之路。
初中生已具备了简单的劳动能力，家长为解决劳动力不足或为眼前利益所驱动，不愿送子女上学，让子女在家做家活或外出打工挣钱，因为在农村识几个字就足够用了。
这种小农意识和自给自足的思想束缚了一些家长和学生，造成一些学生过早离校，到社会闯荡“江湖”去了。
另外个别家庭经济困难也是学生辍学的一个原因。
4、就学校管理方面而言，由于学校教师流动性比较大，师资队伍建设不稳定。
新任教师的成熟还需过程与时日。
本已良莠参差的师资水平，名优骨干教师的短缺，难以为学生家长、社会所接受与认同，导致学生流失，学校发展陷入恶性循环中。
三、主要工作措施及效果：鉴于以上情况，为控辍保学，防止生源的再度流失，彻底改变我校的薄弱落后的面貌，学校新班子予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。
加强了领导，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在3%以内。
（一）坚持依法控辍：1、进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“普九”、“控辍”人人有责的社会氛围。
在每学年初的三月和九月“控辍活动月”中教师利用开学后的第一个双休日，深入村寨进行家访，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规。
全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。
做到宣传到村、到户、到班、到人。
并结合实际，宣传依靠科技、文化发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学工作氛围。
2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。
（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①报告制度。
包括：《班级出席日报表》、《教导处出席日统计表》、《班级学生出席板》、《学校辍学月报表》。
②家访登记制度。
③《家长通知书》制度。
④学籍管理制度。
⑤领导包年级、教师包班制度等。
以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。
未雨而绸缪，防患于未然。
（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。
与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。
结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训、分清良莠。
(二)坚持管理控辍：1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。
本学年，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任、工会主席、政教主任及各班班主任为组员的学校控辍保学工作领导小组。
负责对全校7个班级的控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。
2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长－－各包年级中层领导－－7个班的班主任－－包班教师－－各班学生的家长。
各责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。
3、层层签订控辍保学工作责任状。
按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。
落实责任，指标到人。
并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。
对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。
4、加强学籍管理，严把学额流动关。
教导处建立起了用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。
对学生的正常流动和辍学实行动态管理。
严把休、转手续关。
5、开学后第二周为家访动员活动周。
学校将根据教导处、总务处逐班、逐个排查清理结果，安排班主任或其他教师专人家访动员，趁热打铁，严防紧追死保。
班主任教师要根据出席日报表情况及时汇报学额流失及家访动员成果。
控辍重心放在八年级，我们的口号是“看住七年、保住八年、留住九年”。
（三）坚持教改控辍：1、认清严峻形势，把控辍当作教育工作的“重中之重”来抓。
全校干群都牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念。
清醒地认识到了学校的命运与个人的生存的必然联系，都发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好，倍感肩上责任之重大，充分认识到了控辍的重要性、紧迫感、使命感。
2、加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。
针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，学校新班子重点抓了师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。
通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。
确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。
3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。
按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。
学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自补课；学校还倡导教师为学困生、学差生知识补差，在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。
4、开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生把根留住。
本学年学校成功地组织举办了冬季运动会；还举办了十一书画展、五四学生才艺比赛、一二.九合唱和演讲比赛等；培养了学生的兴趣、爱好，发挥了学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控了辍学。
5、利用家长座谈会和家长学校，调动家长参与控辍保学。
特别是上学期，为了配合学校全面铺开课改，学校成功地举行了一次全校规模的家长座谈会，有230多名家长到校。
会上互通了学生的情况，签定了控辍责任状。
会后又专门组织了一场家长学校报告会，学校组织安排富有教育教学经验和成功家庭教育的领导和教师，给与会家长做了一场“课程改革与赏识教育”的专题报告。
使家长们受益匪浅，增长了科学的家教知识，有利地配合了学校教育教学工作的开展。
总之，本学年我校全体干群对控辍保学工作予以了高度的重视，做了一定的工作，取得了一定的成绩，但也存在一定问题。
控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制到省、市、区规定的最低线以内。
XXXX项目可行性研究报告报告日期XXXX年XXXX月XXXX日目录第一节项目概况一、项目背景二、投资方简介三、目标公司简介第二节拟投资行业及市场概况第三节项目实施的必要性与可行性一、项目实施的必要性二、目标公司市场分析三、项目实施的可行性第四节项目内容及实施方案第五节项目效益分析一、经营收入估算二、经营总成本估算三、经营利润与财务评价第六节项目风险分析及对策一、市场风险及对策二、技术风险及对策三、财务风险及对策……第七节投资方案一、收购定价二、预计投资总额三、资金来源与支付四、后续发展方案第六节报告结论第一节项目概况一、项目背景说明项目提出的背景、投资理由、拟投资国家的投资环境、在可行性研究前已经进行的工作情况及其成果、重要问题的决策和决策过程等情况。
二、投资方简介1、投资方基本情况及经营情况包括目标公司基本工商注册信息、产业布局、主要产品及用途、员工情况、股权结构及控股方信息、行业地位、历史沿革等。
2、投资方实力和优势分析三、目标公司简介1、基本信息包括目标公司基本工商注册信息、产业布局、主要产品及用途、员工情况、股权结构及控股方信息、行业地位、历史沿革等。
2、经营情况（1）经营情况公司的产品在市场上进行销售、服务的发展现状，包括历年产量、销售收入等。
（2）资产负债情况公司主要财务指标，要求能够反映公司盈利能力、经营能力、偿债能力等。
第二节拟投资行业及市场概况1、国内相关行业及市场概况2、国际相关行业及市场概况第三节项目实施的必要性与可行性一、项目实施的必要性主要围绕公司战略目标，根据公司产业资源协同发展的需要以及产品规划，结合产业政策等有关因素的支持与制约，论证项目投资的必要性。
二、目标公司市场分析运用统计分析原理，分析目标公司产品销售变化及市场发展趋势。
1、市场规模研究目标公司产品及行业的整体规模，具体包括目标公司产品及行业在指定时间的产量、销售收入等。
2、行业分析主要包括行业内主要品牌市场占有率、行业总销售量年增长率、行业发展方向、市场发展方向等。
3、竞争格局包括主要竞争企业基本资料、主要品牌经营策略、竞争品牌近三年发展情况、行业竞争态势未来发展预测等。