中班美术《美丽的花裙子》教学设计
2023年中班美术优秀教案：美丽的花裙子(精选3篇)
2023年中班美术优秀教案：美丽的花裙子（精选3篇）教案一：【主题】美丽的花裙子【教学目标】1.通过对花裙子的观察，学生能够了解花朵的形态特点。
2.培养学生对美的感知能力。
3.引导学生进行创造性的绘画。
【教学准备】1.花裙子的图片或真实花朵。
2.纸张、彩色铅笔或水彩笔。
【教学过程】1.导入：通过展示花裙子的图片或真实花朵，引发学生对美丽的花朵的兴趣。
2.观察花裙子的特点，让学生形容花裙子的颜色、样式、图案等。
3.让学生用彩色铅笔或水彩笔模仿花裙子的形状和特点进行绘画，可以选择画一朵花或者画一个由花朵组成的花裙子。
【教学延伸】1.可以引导学生用其他材料如彩泥、纸醉来制作花裙子的模型。
2.可以请学生用花裙子的颜色和图案来设计自己的衣服。
【教学总结】通过本课的学习，学生能够了解花朵的形态特点，提升对美的感知能力，并且通过绘画创作能够培养学生的创造性思维。
教案二：【主题】美丽的花裙子【教学目标】1.通过观察和描述，学生能够了解花裙子的形状和图案。
2.培养学生对美的感知能力。
3.引导学生进行创造性的绘画。
【教学准备】1.花裙子的图片或真实的花裙子。
2.纸张、彩色铅笔或色彩笔。
【教学过程】1.导入：通过展示花裙子的图片或真实花裙子，引发学生对花裙子的兴趣。
2.观察花裙子的形状和图案，让学生描述花裙子的特点。
3.让学生用彩色铅笔或色彩笔模仿花裙子的形状和图案进行绘画，可以选择绘制一幅花裙子的图案或者一朵花的形状。
【教学延伸】1.可以引导学生用其他材料如纸醉、丝带等来制作花裙子的模型或装饰品。
2.可以请学生用花裙子的图案来设计自己的衣服。
【教学总结】通过本节课的学习，学生能够了解花裙子的形状和图案，提升对美的感知能力，并通过绘画创作培养学生的创造性思维。
教案三：【主题】美丽的花裙子【教学目标】1.理解花裙子是一种美丽的装饰。
2.能够描述花裙子的颜色和形状。
3.通过绘画表达个人对花裙子的理解。
【教学准备】1.花裙子的图片或真实花裙子。
中班美术美丽的花裙子教案
中班美术——美丽的花裙子教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解花裙子的相关知识，认识不同种类的花裙子。
2. 技能目标：培养幼儿的绘画能力，学会用简单的线条和颜色画出自己喜欢的花裙子。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绘画花裙子的一般技巧，培养幼儿的绘画能力。
难点：如何让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力，画出独特的花裙子。
三、教学准备：1. 物质准备：画纸、画笔、水彩颜料、花裙子样品等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种花裙子样品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对花裙子的兴趣。
2. 基本技能学习：教师示范如何绘画花裙子，讲解绘画的基本技巧，如线条、颜色等。
3. 绘画实践：幼儿根据自己对花裙子的理解和想象，用画笔和颜料进行绘画。
4. 作品展示：教师将幼儿的绘画作品贴在墙上，进行作品展示，让幼儿相互欣赏和学习。
五、教学评价：1. 教师评价：针对幼儿的绘画作品，教师从线条、颜色、创意等方面进行评价，给予肯定和鼓励。
2. 同伴评价：让幼儿相互评价，选出自己喜欢的一幅作品，并说明原因。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，总结自己在绘画过程中的收获和不足。
六、教学延伸：1. 手工制作：邀请家长参与，与幼儿一起利用废旧材料制作花裙子。
2. 环境布置：让幼儿将自己的绘画作品装饰在教室环境中，营造美丽的氛围。
七、作业布置：1. 回家后，请家长协助幼儿拍摄一张穿着花裙子的照片，次日报到时带来。
2. 鼓励幼儿在家中尝试自己画一画花裙子，并与家长分享绘画的乐趣。
八、教学反思：教师在课后要对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
九、家长沟通：1. 教师应及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现和兴趣。
2. 鼓励家长参与幼儿的绘画活动，给予支持和指导。
中班美术优秀教案及教学反思《美丽的花裙子》
中班美术优秀教案及教学反思《美丽的花裙子》一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力。
2.通过制作花裙子，锻炼幼儿的动手能力和审美能力。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会运用不同材料制作花裙子，培养幼儿的动手能力。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的花裙子。
三、教学准备1.教具：剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔、花裙子样品。
2.学具：剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔。
四、教学过程（一）导入1.教师出示花裙子样品，引导幼儿观察并说出花裙子的特点。
2.邀请幼儿分享自己喜欢花裙子的原因。
（二）制作花裙子1.教师示范如何制作花裙子，讲解制作步骤和注意事项。
a.准备剪刀、胶水、彩纸等材料。
b.将彩纸剪成裙子的形状。
c.在裙子上画出漂亮的花纹。
d.将裙子粘贴在硬纸板上，制作成花裙子。
2.幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
a.指导幼儿正确使用剪刀和胶水。
b.引导幼儿发挥想象力，创作出独特的花裙子。
c.培养幼儿合作精神，互相帮助。
3.制作完成后，邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
1.教师邀请幼儿分享制作花裙子的感受。
3.教师提出改进意见，为下次活动做好准备。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对制作花裙子表现出浓厚的兴趣，积极参与其中。
在制作过程中，幼儿能够发挥想象力，创作出富有创意的花裙子。
2.教师在巡回指导过程中，发现部分幼儿使用剪刀和胶水不够熟练，需要加强幼儿的基本功训练。
通过本次教学活动，教师发现幼儿在美术创作方面具有很大的潜力，需要在今后的教学中，不断挖掘和培养幼儿的美术素养，让幼儿在创作过程中感受到美的快乐。
同时，教师应关注幼儿在活动中的情感态度和价值观，引导幼儿树立正确的审美观念，培养幼儿的综合素质。
重难点补充：教学重点：“小朋友们，看，老师用这个彩纸剪出一个裙子的形状，你们觉得应该怎么剪呢？”“现在我们要在裙子上画花纹，你们想画什么样的花纹呢？是小花、蝴蝶还是小草？”2.教师在巡回指导时，可以这样引导幼儿：“小手动起来，记得用剪刀要小心哦，不要剪到手指。
2024年幼儿园中班美术教案美丽花裙子
2024年幼儿园中班美术教案美丽花裙子一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“色彩世界”，主题为“美丽花裙子”。
详细内容包括：认识色彩，了解色彩的调配；学习用彩色笔、水粉等材料创作出花裙子图案；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握色彩的调配，提高对色彩的认知。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏生活中的美。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的调配和运用。
教学重点：学会观察、想象和创造，培养幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教具：PPT展示花裙子的图片、彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
学具：彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 导入：展示各种美丽的花裙子图片，让幼儿观察并发表自己的看法，引导幼儿关注花裙子的色彩和图案。
2. 讲解：讲解色彩的调配方法，让幼儿了解如何将基础色调配成各种漂亮的颜色。
3. 示范：现场演示如何用彩色笔、水粉等材料创作出花裙子图案。
4. 实践：幼儿自行创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏，互相学习。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为妈妈设计一条漂亮的花裙子。
2. 答案：无固定答案，要求色彩鲜艳，图案富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的特点进行个性化指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现美丽的色彩和图案，将所学知识运用到实际生活中，激发幼儿的创造潜能。
组织一次“美丽花裙子”主题画展，让幼儿互相欣赏、学习，提高幼儿的审美能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的识别；4. 教学过程中的实践环节；5. 作业设计的生活化与创造性；6. 课后反思与拓展延伸的个性化。
幼儿园中班美术优质教案美丽花裙子
幼儿园中班美术优质教案美丽花裙子一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的服饰》，详细内容为“美丽花裙子”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解花裙子的基本构成和色彩搭配，培养幼儿的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识花裙子，了解其基本构成和色彩搭配。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的绘画和手工制作技能。
三、教学难点与重点教学难点：花裙子的色彩搭配和图案设计。
教学重点：掌握花裙子的基本构成，培养幼儿的审美观念和动手能力。
四、教具与学具准备教具：花裙子实物、图片、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示花裙子实物和图片，引导幼儿观察并说出花裙子的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解花裙子的基本构成，如裙摆、腰身、图案等。
演示如何用彩泥、画笔等材料制作花裙子。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手制作花裙子，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流、学习。
教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 美丽花裙子2. 内容：花裙子的基本构成：裙摆、腰身、图案花裙子的色彩搭配和图案设计幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为妈妈设计一条美丽花裙子。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，作品完成情况较好。
但在花裙子的色彩搭配方面，部分幼儿还存在困难，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的服饰，了解不同场合的穿着要求。
开展家庭活动，让幼儿与家长共同设计制作服饰，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：花裙子的色彩搭配和图案设计。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
4. 课后反思及拓展延伸。
2024年幼儿园中班美术标准教案美丽花裙子
2024年幼儿园中班美术标准教案美丽花裙子一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第三单元《色彩世界》中第二章《有趣服饰》，详细内容为“美丽花裙子”。
通过本节课学习，让孩子们解和掌握花裙子基本构造和色彩搭配，培养他们观察能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们认识花裙子基本组成部分，如裙摆、腰带等。
2. 培养孩子们对色彩敏感度，学会运用不同颜色搭配出美丽花裙子。
3. 培养孩子们动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察花裙子细节，并运用色彩搭配出美丽效果。
2. 教学重点：掌握花裙子基本构造和色彩搭配技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：花裙子实物、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示花裙子实物，让孩子们观察并说出花裙子基本组成部分，引导他们关注裙子色彩搭配。
2. 例题讲解：a) 展示一幅已完成花裙子作品，讲解色彩搭配原则。
b) 分步骤演示如何绘制花裙子，并强调色彩搭配重要性。
3. 随堂练习：a) 孩子们分组进行讨论，确定自己组花裙子主题和色彩搭配。
b) 孩子们按照讨论结果，动手绘制花裙子。
c) 教师巡回指导，解答孩子们在绘制过程中遇到问题。
4. 作业点评：展示孩子们完成花裙子作品，进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 在黑板上画出花裙子基本构造图，标注各部分名称。
2. 用不同颜色粉笔在旁边展示色彩搭配示例。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为自己喜欢角色设计一条花裙子，要求色彩搭配和谐，具有创意。
2. 答案：孩子们完成花裙子作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a) 让孩子们尝试用其他材料（如彩泥、废旧布料等）制作花裙子。
b) 组织一次花裙子主题美术作品展览，让孩子们展示自己创意。
重点和难点解析1. 实践情景引入时观察引导。
2. 例题讲解中色彩搭配原则。
幼儿园中班美术优秀教案《美丽的花裙子》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《美丽的花裙子》含反思一、教学目标1.了解各种花裙子的特点，尝试用绘画的方式表现花裙子。
2.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
3.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的审美情感。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿能够通过观察、想象，用绘画的方式表现花裙子。
2.教学难点：如何引导幼儿运用丰富的色彩和线条，表现出花裙子的美。
三、教学准备1.课件：各种花裙子图片2.画纸、画笔、水彩颜料3.音乐《美丽的花裙子》四、教学过程1.导入（1）播放音乐《美丽的花裙子》，让幼儿感受音乐的优美。
（2）师：今天，老师带来了一首好听的歌曲，请你们来听听，猜猜歌曲里唱的是什么？2.展示花裙子图片，引导幼儿观察（1）师：请你们仔细观察这些花裙子，它们有什么共同点？有什么不同点？（2）幼儿观察并回答：花裙子都有漂亮的花纹，颜色鲜艳，款式多样。
3.教师示范绘画花裙子（1）师：现在，老师要画一条花裙子，你们要注意看老师的步骤。
（2）教师示范绘画过程，边画边讲解：先画出裙子的轮廓，再画出花纹，涂上颜色。
4.幼儿绘画花裙子（1）师：现在，请你们用画笔画出自己心中的花裙子，可以参考老师的作品，也可以发挥自己的想象力。
（2）幼儿绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
5.展示作品，评价（2）幼儿展示作品，教师给予积极评价，鼓励幼儿互相欣赏、学习。
五、教学反思1.本节课通过观察、绘画、展示等环节，让幼儿充分感受到了花裙子的美，激发了幼儿的审美情感。
2.在绘画环节，教师给予幼儿足够的自由发挥空间，让幼儿能够大胆创作，表现出自己的个性。
3.教师在巡回指导过程中，针对每个幼儿的作品给予积极评价，提高了幼儿的自信心。
4.课后，教师应关注幼儿对美术活动的兴趣，为幼儿提供更多创作机会，培养幼儿的美术素养。
1.教师在示范绘画过程中，可能过于详细，导致幼儿在绘画时过于依赖教师，缺乏自主创新能力。
2.在评价环节，教师可能过于注重幼儿的作品质量，而忽略了幼儿在创作过程中的表现。
2024年幼儿园中班美术教案美丽花裙子
2024年幼儿园中班美术教案美丽花裙子一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教学活动指导手册》第四章“服装设计”，详细内容为“美丽花裙子”的制作。
通过本节课的学习，幼儿将了解花裙子的基本结构，掌握简单的图案设计和色彩搭配技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解花裙子的基本结构，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高他们的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：图案设计和色彩搭配技巧。
教学重点：掌握花裙子的基本结构，运用所学知识进行创作。
四、教具与学具准备教具：花裙子样品、颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿着花裙子进入教室，引发幼儿对花裙子的关注。
邀请幼儿观察并描述花裙子的特点，如颜色、图案等。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍花裙子的基本结构：裙摆、裙身、腰带等。
（2）讲解图案设计和色彩搭配技巧。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅花裙子作品，分析其图案设计和色彩搭配方法，引导幼儿学习。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上绘制花裙子草图。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘制过程中遇到的问题。
5. 创作环节（10分钟）（1）幼儿根据草图，运用彩纸、颜料等材料进行花裙子的制作。
（2）教师指导幼儿进行色彩搭配和图案设计。
6. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 美丽花裙子2. 内容：（1）花裙子的基本结构（2）图案设计和色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：为自己设计一条花裙子2. 答案：（1）草图设计（2）色彩搭配（3）图案设计八、课后反思及拓展延伸1. 收集各种花裙子图片，进行欣赏和分析。
2. 尝试运用其他材料（如布料、珠子等）进行花裙子的制作。
中班美术公开课教案《美丽的花裙子》
《美丽的花裙子》一、教学目标1.培养幼儿对美的感知和创造力。
2.通过制作花裙子，锻炼幼儿的动手能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学重点1.制作花裙子的过程。
2.色彩搭配和图案设计。
三、教学难点1.花裙子图案的设计。
2.色彩搭配的和谐性。
四、教学准备1.白色A4纸若干张、彩色卡纸若干张、剪刀、胶棒、彩笔、水粉颜料。
2.教师制作的花裙子范例。
五、教学过程1.导入（1）教师展示一张美丽的花裙子图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？这裙子漂不漂亮？”2.教学基本技能（1）教师出示白色A4纸，讲解如何剪出裙子的形状。
（2）教师示范剪出裙子的基本形状，并引导幼儿尝试剪出裙子。
（3）教师讲解如何用彩色卡纸制作裙子的花边，并示范。
（4）幼儿尝试制作花边，并粘贴在裙子边缘。
3.教学创意设计（1）教师展示一张范例花裙子，引导幼儿观察裙子的颜色、图案。
（2）教师讲解如何用彩笔或水粉颜料为裙子设计图案，并示范。
（3）幼儿尝试设计裙子图案，并用彩笔或水粉颜料绘制。
4.制作花裙子（1）教师发放白色A4纸、彩色卡纸、剪刀、胶棒、彩笔、水粉颜料等材料。
（2）幼儿按照步骤制作花裙子，教师巡回指导。
（3）制作过程中，教师鼓励幼儿互相交流，分享设计心得。
5.成品展示（1）教师邀请幼儿展示自己制作的花裙子，并给予表扬。
（2）幼儿互相欣赏、评价，感受成功的喜悦。
（1）教师引导幼儿谈谈制作花裙子的感受。
六、教学反思重难点补充：一、教学重点1.制作花裙子的过程：（1）教师：“我们要剪出一个裙子的形状，你们觉得裙子应该是什么样子的？对，就像这样，长长的，下面宽宽的。
”（2）幼儿尝试剪纸，教师引导：“不要着急，慢慢来，如果剪错了也没关系，我们可以一起修正。
”2.色彩搭配和图案设计：（3）教师：“我们要用这些漂亮的彩色卡纸来装饰裙子。
你们喜欢什么颜色？我们可以搭配一下，看看哪个颜色搭配在一起最漂亮。
”二、教学难点1.花裙子图案的设计：（4）教师：“现在，我们来设计裙子的图案。
幼儿园中班美术教案美丽花裙子
幼儿园中班美术教案美丽花裙子一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽花裙子》。
教学内容主要包括：认识色彩的冷暖，学习用冷暖色装饰裙子，培养幼儿的审美观念和色彩搭配能力。
二、教学目标1. 知道色彩的冷暖概念，能够分辨出常见的冷暖色。
2. 学会运用冷暖色装饰裙子，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识冷暖色，学会用冷暖色装饰裙子。
难点：掌握冷暖色的搭配方法，使装饰的裙子美观和谐。
四、教具与学具准备教具：PPT展示冷暖色图片、裙子范例、彩笔、画纸等。
学具：彩笔、画纸、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示冷暖色图片，引导幼儿观察、讨论，初步认识冷暖色。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍冷暖色的概念，让幼儿了解冷暖色在生活中的应用。
（2）展示裙子范例，讲解如何运用冷暖色装饰裙子。
3. 实践（10分钟）（1）分发画纸、彩笔等材料，引导幼儿动手实践。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书美丽花裙子2. 内容：（1）冷暖色概念（2）冷暖色搭配方法（3）裙子装饰步骤七、作业设计1. 作业题目：请用冷暖色装饰一幅自己喜欢的裙子。
2. 答案：无固定答案，以幼儿自己的创意为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中寻找冷暖色的应用，提高观察能力。
（2）开展以“我的美丽裙子”为主题的亲子活动，增进亲子关系，提高幼儿的绘画兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：冷暖色的认识和运用，裙子装饰的实践操作。
幼儿园中班美术《美丽的花裙子》教案设计
幼儿园中班美术《美丽的花裙子》教案设计一、教学目标1.让学生了解和掌握画花裙子的基本方法。
2.培养学生对色彩、线条的敏感度，提高审美能力。
3.培养学生的想象力、创造力和动手能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会画花裙子，掌握基本的绘画技巧。
2.教学难点：如何运用色彩、线条表现花裙子的美。
三、教学准备1.教具：花裙子图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2.学具：学生自备画笔、颜料、画纸等。
四、教学过程1.导入（1）展示花裙子图片，引导学生观察花裙子的颜色、形状、图案等。
（2）邀请学生分享自己对花裙子的认识。
2.新课导入（1）讲解画花裙子的基本步骤：先画裙子轮廓，再画图案，上色。
（2）示范画一花裙子，边示范边讲解绘画技巧。
3.学生动手操作（1）学生自选颜色和图案，开始画花裙子。
（2）教师巡回指导，纠正学生绘画中的错误，给予鼓励和建议。
4.作品展示（1）学生将作品展示给全班同学。
（2）同学之间互相欣赏、评价，教师给予点评。
（2）鼓励学生发挥想象力，创作出更多美丽的花裙子作品。
五、教学反思1.本节课学生掌握了画花裙子的基本方法，提高了审美能力。
2.学生在绘画过程中，想象力、创造力和动手能力得到了锻炼。
3.教师在教学中注重示范和指导，帮助学生克服绘画中的困难。
4.不足之处：部分学生绘画速度较慢，课堂时间紧张。
今后教学中，可适当调整教学内容和节奏，以满足不同学生的需求。
六、教学延伸1.课后让学生观察生活中的花裙子，尝试用画笔记录下来。
2.组织学生进行花裙子设计比赛，激发学生的创作热情。
3.邀请家长参与评价，让家长了解孩子的学习成果。
通过本节课的学习，学生不仅学会了画花裙子，还提高了审美能力和动手能力。
在今后的教学中，我们将继续关注学生的兴趣和需求，创设更多有趣的教学活动，为学生提供展示才华的平台。
重难点补充：1.教学重点：学会画花裙子，掌握基本的绘画技巧。
师：“小朋友们，你们知道画花裙子需要几个步骤吗？”生：“需要三个步骤。
中班美术美丽的花裙子教案
一、教学目标：1. 让学生了解和认识各种美丽的花朵，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 学习使用水彩笔、蜡笔等绘画工具，培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过制作花裙子，提高学生的手工制作能力，培养学生的耐心和细心。
二、教学内容：1. 认识各种美丽的花朵，如玫瑰、郁金香、百合等。
2. 学习使用水彩笔、蜡笔等绘画工具，绘制自己喜欢的花朵。
3. 学习剪贴、缝制等手工技巧，制作属于自己的花裙子。
三、教学准备：1. 准备各种美丽的花朵图片，用于教学展示。
2. 准备水彩笔、蜡笔、画纸等绘画工具和材料。
3. 准备剪刀、针线、布料等手工制作材料。
四、教学步骤：1. 教学展示：向学生展示各种美丽的花朵图片，引导学生观察和欣赏花朵的美丽。
2. 绘画练习：让学生选择自己喜欢的花朵，使用水彩笔、蜡笔等绘画工具，在画纸上绘制花朵。
3. 手工制作：引导学生学习剪贴、缝制等手工技巧，使用剪刀、针线、布料等材料，制作属于自己的花裙子。
4. 展示和评价：让学生展示自己的作品，互相欣赏和评价，鼓励学生表达自己的创作思路和感受。
五、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请学生的家长来学校，让学生向家长展示自己的作品，增进家长对学生的了解和关注。
2. 组织花裙子展览：将学生的作品整理成展览，让更多的人欣赏和评价，提高学生的自信心和成就感。
3. 开展花裙子设计比赛：组织学生参加花裙子设计比赛，鼓励学生发挥创意，提高学生的设计能力和竞争力。
六、教学注意事项：1. 在教学过程中，要关注学生的安全，特别是在使用剪刀、针线等工具时，要提醒学生注意安全。
2. 对于绘画和手工制作，要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，不要过分追求结果的完美。
3. 在教学过程中，要关注学生的个体差异，对于不同能力水平的学生，要给予不同的指导和帮助。
七、教学评价：1. 通过学生的作品，评价学生的绘画和手工制作能力。
2. 通过学生的参与度和表现，评价学生的学习兴趣和积极性。
3. 通过学生的创作思路和感受，评价学生的想象力和创造力。
中班美术美丽的花裙子教案5篇
中班美术美丽的花裙子教案中班美术美丽的花裙子教案5篇作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的中班美术美丽的花裙子教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班美术美丽的花裙子教案1教学目的：1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
教具准备：范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。
教学过程：一、组织教学二、导入新课1、出示图片(裙子)，并提问：这是什么?它们美吗?2、导出课题：美丽的花裙子三、讲授新课：1、①(贴图片)看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊!②(贴图片)并提问：咦，这个小朋友怎么啦?她为什么不高兴呢?小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。
③那我们来帮帮她吧，好不好?④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢? 小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧!⑤给她的白裙子上画什么呢? ，小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等2、教师示范：①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。
②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。
看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。
问：除了可以画这种图案，还可以画其它的(如图片)在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。
三、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。
四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。
五、总结：其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。
教学反思：一是老师课堂气氛调控没有到位，教师的语言、神态均缺乏激励性。
幼儿园中班美术教案美丽花裙子
幼儿园中班美术教案美丽花裙子一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“美丽的花裙子”。
通过本节课，让幼儿了解和掌握基本的色彩搭配方法，运用不同的颜色和图案设计出独特的花裙子。
二、教学目标1. 让幼儿认识和掌握红、黄、蓝、绿等基本颜色，并能够运用这些颜色进行创作。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，使他们在创作过程中充分发挥自己的个性。
3. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏生活中的美。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同的颜色和图案设计出富有创意的花裙子。
2. 教学重点：让幼儿掌握基本的颜色搭配方法，培养他们的审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：花裙子图片、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、范例作品。
2. 学具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示花裙子图片，引导幼儿观察花裙子的颜色和图案，让幼儿谈论自己喜欢哪一条花裙子，为什么喜欢。
2. 讲解基本颜色和搭配方法（10分钟）教师通过范例作品，向幼儿讲解红、黄、蓝、绿等基本颜色，以及如何将这些颜色搭配在一起，使作品更加美观。
3. 示范绘画过程（10分钟）教师现场示范如何绘制花裙子，重点讲解颜色搭配和图案设计，引导幼儿注意绘画过程中的细节。
4. 幼儿创作实践（15分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘制自己的花裙子。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，教师和其他幼儿共同欣赏、评价。
教师对每幅作品给予积极的评价和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 在黑板上贴上花裙子图片，标注基本颜色。
2. 用不同颜色的粉笔在旁边展示颜色搭配效果。
七、作业设计1. 作业题目：设计一条独一无二的花裙子。
2. 答案：幼儿根据自己的喜好，运用所学的颜色搭配方法，设计出一条富有创意的花裙子。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个幼儿在创作过程中的表现，针对他们的特点进行个性化指导。
中班美术公开课教案《美丽花裙子》
中班美术公开课教案《美丽花裙子》一、教学目标•培养幼儿对不同颜色的认知能力；•培养幼儿对花朵形态的观察能力；•培养幼儿对手工制作的兴趣和动手能力；•培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学材料•彩色纸•彩色粘纸•剪刀•胶水•彩色笔三、教学过程1. 导入与引入新课•老师出示一些不同颜色的花朵图片，让幼儿观察并讨论花的颜色和形态；•老师引入新课《美丽花裙子》并向幼儿解释今天将要制作一种美丽的花裙子。
2. 走进手工制作的世界•老师向幼儿展示已经制作好的花裙子样本，激发幼儿的兴趣；•老师向幼儿介绍所需材料并告诉幼儿将会使用到的工具。
3. 制作花裙子•老师给每个幼儿发放彩色纸和剪刀，并让幼儿根据自己的喜好选择颜色；•老师示范如何将彩色纸折叠成花瓣的形状，并请幼儿跟随操作；•老师提醒幼儿在折叠的过程中要注意力度和角度的掌握；•老师鼓励幼儿完成花瓣的折叠后，将花瓣粘贴在彩色纸上，形成花朵的形态；•老师鼓励幼儿用彩色笔在花朵上增加一些装饰。
4. 制作花裙子的其他部分•老师向幼儿展示花裙子样本上的花瓣、叶子和腰带部分；•老师告诉幼儿，他们需要用到彩色纸和剪刀来制作这些部分。
5. 花裙子的组装和完成•老师示范如何用胶水将花瓣、叶子和腰带粘贴在一起，形成一个完整的花裙子；•老师鼓励幼儿完成花裙子的组装，并提醒幼儿注意胶水的使用；•老师在花裙子上帮助幼儿增加一些细节装饰。
6. 欣赏和分享•老师请幼儿将自己制作好的花裙子挂在墙上，并请幼儿依次介绍自己的作品；•老师和其他幼儿一起欣赏和赞美每个人的花裙子，增加幼儿的成就感。
四、教学评价•在教学过程中，观察幼儿的参与程度和专注力；•对幼儿完成的花裙子进行赞美和鼓励；•给予幼儿一些积极的建议，帮助他们进一步提高手工制作的技巧。
五、延伸活动•鼓励幼儿将花裙子作为礼物送给自己喜欢的人；•鼓励幼儿自由发挥，制作其他主题的手工作品。
通过这个美术公开课，《美丽花裙子》让幼儿在制作过程中培养了对颜色和形态的认知能力，激发了幼儿的想象力和创造力。
中班美术美丽的花裙子教案
一、教案基本信息教案名称：中班美术——美丽的花裙子课时安排：1课时教学目标：1. 让学生了解和欣赏不同风格的花裙子，培养学生的审美能力。
2. 通过手工制作花裙子，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱生活、热爱美的情感。
教学准备：1. 准备各种风格的花裙子图片或实物。
2. 准备手工制作材料，如彩纸、水粉、画笔等。
二、教学过程1. 导入：展示各种风格的花裙子图片或实物，引导学生欣赏和描述。
2. 讲解：介绍花裙子的制作方法和技巧，讲解如何绘制花纹和搭配颜色。
3. 示范：教师演示如何制作花裙子，边演示边讲解步骤和注意事项。
4. 学生动手制作：学生按照教师的示范和讲解，自行制作花裙子。
5. 展示和评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行点评和指导。
三、教学延伸1. 学生可以回家后，与家长一起搜集更多花裙子的图片或实物，进行欣赏和交流。
2. 学生可以尝试自己设计花裙子，并进行制作。
3. 开展“花裙子秀”活动，让学生穿上自己制作的花裙子，展示自己的创意和才华。
四、教学反思教师在课后要对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，以便在下次教学中进行改进。
要关注学生的反馈，了解学生的学习需求，调整教学内容和方式。
五、教学评价六、教学活动1. 开展“花裙子设计大赛”，鼓励学生发挥创意，设计出独特而美丽的花裙子。
2. 组织学生进行“花裙子展览”，让学生展示自己的作品，并互相学习和交流。
3. 举办“花裙子走秀活动”，让学生穿上自己设计的花裙子，走秀展示自己的风采。
七、教学资源1. 搜集和整理各种花裙子的图片、实物、视频等资源，用于教学展示和参考。
2. 提供相关的美术材料和工具，如画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等，供学生制作花裙子使用。
3. 利用网络和图书等资源，为学生提供更多的花裙子设计和制作灵感。
八、教学安全1. 在教学过程中，教师要确保学生的安全，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，要有专人指导和监督。
2. 确保学生的作品不会相互碰撞或损坏，保护学生的创作成果。
中班美术美丽的花裙子教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种不同种类的花，并了解花朵的色彩、形状和特点。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，学会用彩纸、颜料等材料制作花裙子。
3. 情感目标：培养幼儿对美的感知和审美能力，激发幼儿创作兴趣和自信心。
二、教学内容：1. 认识不同种类的花，了解花朵的色彩、形状和特点。
2. 学习制作花裙子的基本步骤和技巧。
3. 创作自己的花裙子作品，展示并进行评价。
三、教学准备：1. 教具：花朵图片、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 材料：各种花朵的图片、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
四、教学步骤：1. 引入：展示一朵美丽的花，引导幼儿观察花朵的颜色、形状和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：介绍花裙子的制作步骤和技巧，讲解如何剪花瓣、涂颜料等。
3. 示范：示范制作一朵花裙子，边示范边讲解每一步的操作方法。
4. 创作：让幼儿自己动手制作花裙子，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、评价。
五、教学评价：1. 幼儿制作花裙子的过程中，观察其观察力、想象力和动手能力的发展。
2. 幼儿在展示和评价作品时，关注其审美能力和自信心的发展。
3. 收集幼儿的作品，定期进行作品展示，鼓励幼儿创新和进步。
六、教学拓展：1. 让幼儿尝试用其他材料和方式制作花裙子，如使用废旧衣物、丝带等。
2. 组织一次花裙子时装秀，让幼儿穿上自己制作的花裙子，展示自己的创作成果。
七、教学活动：1. 组织一次户外活动，带领幼儿到花园或者公园观察各种花朵，激发幼儿的创作灵感。
2. 开展一次花裙子主题的绘画活动，让幼儿用自己的方式描绘出心中的花裙子。
八、教学资源：1. 利用互联网查找各种花裙子的图片和视频，丰富教学内容。
2. 邀请家长参与教学活动，分享他们制作花裙子的经验和技巧。
九、教学反思：2. 关注幼儿在教学活动中的表现，针对个别幼儿的需求进行针对性指导。
幼儿园中班美术教案美丽花裙子
幼儿园中班美术教案美丽花裙子一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“美丽花裙子”。
通过本节课的学习，让幼儿了解色彩搭配的基本原则，培养幼儿的审美观和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握花裙子的基本结构，学会用简单的线条和色彩进行创作。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：花裙子的结构描绘和色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿的色彩感知能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：花裙子实物、画纸、水彩笔、油画棒、调色板、画架等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿着花裙子进入教室，引导幼儿观察并说出花裙子的特点。
通过讨论，让幼儿了解花裙子的结构，为后续创作奠定基础。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示花裙子实物，引导幼儿观察并说出花裙子上的图案和颜色。
然后，教师示范如何用线条和色彩描绘花裙子，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，尝试用线条和色彩描绘花裙子。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 创作环节（15分钟）幼儿自主创作，教师观察并给予个别指导。
鼓励幼儿发挥想象，用丰富的色彩描绘美丽的花裙子。
5. 展示与评价（5分钟）教师挑选部分作品进行展示，引导幼儿相互评价，鼓励幼儿表达自己的看法。
同时，教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 美丽花裙子2. 内容：（1）花裙子的结构（2）色彩搭配技巧（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为自己设计一条美丽花裙子，并用色彩描绘出来。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了花裙子的绘画技巧，提高了色彩搭配能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，培养他们的观察力。
中班美术优秀教案：美丽的花裙子(精选3篇)
中班美术优秀教案：美丽的花裙子（精选3篇）教案1：画花裙子【教学目标】1.培养幼儿的观察力和艺术表达能力，提高手眼协调能力。
2.学习绘画中的基本画笔技巧，如填充色彩和涂抹颜料。
3.通过色彩运用，培养幼儿对花朵和裙子颜色搭配的审美能力。
【教学准备】1.花朵和裙子的图片或实物样本。
2.彩色水彩笔、画笔和颜料。
【教学过程】1.师生对话：引导幼儿观察图片或实物样本，询问他们对花朵和裙子的颜色有什么看法，是否想象得到一朵花儿穿着花裙子的样子。
2.教师示范：用画笔绘制一朵花和花裙子的样子，引导幼儿观察和模仿。
3.幼儿绘画：给幼儿提供白纸和彩色水彩笔，让他们根据自己的想象画出美丽的花裙子。
教师可以辅导和指导幼儿使用画笔和颜料，提醒他们注意色彩搭配和填充。
【教学反思】通过这节课的教学，幼儿既锻炼了自己的手眼协调能力，又培养了对颜色搭配的审美能力。
同时，幼儿还能通过绘画表达自己的想象和创造力。
教案2：剪纸花裙子【教学目标】1.培养幼儿的艺术创造能力和动手能力。
2.学习剪纸的基本技巧，如折叠和剪刀握持。
3.通过制作花裙子剪纸，培养幼儿对颜色和图案的观察和运用能力。
【教学准备】1.彩色纸张和剪刀。
【教学过程】1.师生对话：引导幼儿观察花朵和裙子的图片，让他们简单描述花裙子的样子。
2.教师示范：展示一种花裙子剪纸的方法，引导幼儿观察和模仿。
3.幼儿制作：给幼儿提供彩色纸张和剪刀，让他们根据自己的想法和创意制作花裙子剪纸。
教师可以辅导和指导幼儿的折叠和剪切技巧。
4.展示和分享：让幼儿展示自己的作品，并分享他们的剪纸创作心得。
【教学反思】通过制作剪纸花裙子，幼儿既锻炼了自己的剪切技巧，又培养了对颜色和图案的观察和运用能力。
同时，幼儿还能通过剪纸表达自己的创意和想象。
教案3：色彩花裙子【教学目标】1.培养幼儿的艺术表达能力和色彩搭配能力。
2.学习使用颜料和画笔制作色彩丰富的花裙子。
3.通过绘画表达幼儿的情感和想象。
【教学准备】1.彩色颜料、画笔和白纸。
中班美术漂亮的花裙子教案
中班美术漂亮的花裙子教案一、教学目标1.让学生了解和掌握基本的绘画技巧，能够用色彩和线条表现出花裙子的美。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美能力。
3.通过绘画活动，培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会用色彩和线条表现花裙子的美，培养学生的绘画技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出富有创意的花裙子作品。
三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、抹布等。
2.教学环境：宽敞的教室，确保每位学生都有足够的空间进行绘画。
四、教学过程（一）导入1.教师展示一些美丽的花裙子图片，引导学生观察花裙子的颜色、图案和形状。
2.邀请学生分享他们最喜欢的花裙子样式，激发学生的学习兴趣。
（二）讲解与示范1.教师简要讲解花裙子的绘画步骤，如：先画裙子轮廓，再涂色，画图案。
2.教师现场示范绘画过程，边示范边讲解注意事项，如：如何用笔、如何调色等。
（三）学生绘画1.学生根据教师的讲解和示范，开始独立绘画。
2.教师巡回指导，针对学生的绘画过程给予个别指导，纠正错误，鼓励创新。
3.学生在绘画过程中，可以相互交流、合作，共同完成作品。
（四）作品展示与评价1.学生完成作品后，教师组织作品展示，让学生相互欣赏、评价。
2.教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，提出改进意见。
2.教师提出拓展性问题，激发学生的思考，如：如何设计一款独特的花裙子？五、教学反思1.本节课通过绘画活动，让学生了解了花裙子的美，提高了学生的审美能力。
2.学生在绘画过程中，充分发挥了想象力和创造力，创作出了富有创意的作品。
3.教师在指导过程中，关注了学生的个体差异，给予了针对性的指导，提高了教学效果。
4.不足之处：部分学生绘画技巧有待提高，需要在今后的教学中加强训练。
六、教学延伸1.组织学生参观服装设计展览，了解服装设计的基本知识。
2.开展“我心中的花裙子”创作比赛，激发学生的创作热情。
3.邀请家长参与课堂教学，共同完成亲子花裙子创作，增进家校互动。
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中班美术《美丽的花裙子》教学设计
中班美术《美丽的花裙子》教学设计
中班美术教案：美丽的花裙子
【教学目的】
1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
【教具准备】
范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。
【教学过程】
一、组织教学。
二、导入新课。
1、出示图片(裙子)，并提问：这是什么?它们美吗?
2、导出课题：美丽的花裙子。
三、讲授新课：
1、①(贴图片)看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊!
②(贴图片)并提问：咦，这个小朋友怎么啦?她为什么不高兴呢?
小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。
③那我们来帮帮她吧，好不好?
④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢?
小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧!
⑤给她的白裙子上画什么呢?
小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等。
2、教师示范：
①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。
②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。
看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。
问：除了可以画这种图案，还可以画其它的(如图片)
在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的.白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。
四、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。
五、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。
六、总结：
其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。