有机物的基本概念
有机物和无机物有什么区别
有机物和无机物有什么区别有机物和无机物是化学中的两个基本概念，它们在化学性质和组成结构上存在着明显的差异。
本文将从不同角度阐述有机物和无机物的区别。
一、化学组成有机物是指由碳元素和氢元素为主要构成成分的化合物，一般还包括氧、氮、硫、磷等元素。
有机物的分子中有碳-碳键或碳-氢键存在，如甲烷（CH4）、乙烷（C2H6）等。
而无机物则是除了碳元素之外的其他元素或化合物，如盐酸（HCl）、氨水（NH3）等。
二、来源与存在形式有机物主要来源于生物体或生命活动，是生物体内的重要成分，包括蛋白质、脂肪、糖类等。
而无机物在自然界中广泛存在，如地壳中的矿物质、水、空气等。
三、燃烧性质有机物通常能够燃烧并释放热能，在氧气的存在下燃烧产生二氧化碳和水。
而无机物大多数不具有明显的燃烧性，如金属、非金属等。
四、形态和物理性质有机物多为气体、液体或固体，具有挥发性和可溶性。
例如，乙醇是有机物的一种，它具有挥发性和可溶性。
而无机物的形态和物理性质因种类繁多而不一，可以是固体、液体或气体，如硫酸铜（CuSO4）是无机物的一种，为固体。
五、化学性质有机物的化学性质活泼复杂，可以进行多种反应，包括酯化、酮化、氧化等。
有机物在生物体内发挥着重要的生理、生化功能。
无机物的化学性质相对较简单，反应类型有限，如酸碱中和、氧化还原反应等。
六、对环境的影响有机物与生物体密切相关，它们的排放和分解对环境和生物体可能产生重大影响。
例如，工业排放的有机物可能导致空气污染、酸雨等环境问题。
无机物对环境的影响相对较小，但某些有害无机物如重金属离子对生物体有毒性作用。
综上所述，有机物和无机物在化学组成、来源、燃烧性质、形态和物理性质、化学性质以及对环境的影响等方面存在明显的区别。
对于化学研究和应用而言，准确理解有机物和无机物的区别对于深入探究物质世界具有重要意义。
有机物的概念
有机物的概念你们听说过有机物吗？有机物是指含碳元素、氢元素、氧元素以及其他元素，但不包括其他元素所构成的化合物，如酒精、汽油、煤油等等。
当然，有机物也是生命的物质基础，地球上的生命都是由非生物物质通过一系列复杂的化学反应后产生的，有机物中含有的碳、氢、氧三种元素，在生物的体内可以相互转化。
如：二氧化碳和水在光和作用下可以合成有机物，这种有机物是有机体能量的来源。
我先来讲一下“有机物”这个概念吧！什么是有机物呢？有机物是指含碳元素、氢元素、氧元素以及其他元素，但不包括其他元素所构成的化合物，如酒精、汽油、煤油等等。
有机物也是生命的物质基础，地球上的生命都是由非生物物质通过一系列复杂的化学反应后产生的，有机物中含有的碳、氢、氧三种元素，在生物的体内可以相互转化。
如：二氧化碳和水在光和作用下可以合成有机物，这种有机物是有机体能量的来源。
没有有机物就没有有机体。
有机物还是构成细胞的基本单位。
有机物参与构成细胞的所有重要组成部分。
因此有人把有机物称为“生命的物质基础”，甚至有人称有机物是“细胞的主要构造成分”。
有机物是天然有机物和合成有机物两大类。
天然有机物是自然界存在的有机物质的总称。
如：糖类、油脂和蛋白质等。
而合成有机物是用无机物和有机物经过人工合成的有机物，如葡萄糖、淀粉、油脂等。
从刚才的分析中，我们知道有机物对于人体来说非常重要，那么有机物有哪些作用呢？有机物有机物是一切生命的物质基础。
除去空气中含有的氮、氧、氢，其他任何物质都是由有机物组成的。
有机物在地球上形成之后，它们通过一系列的化学变化又重新组合成了最原始的生命体——细胞，为生命提供物质基础。
有机物可以为植物的生长提供养料。
如果人不吃饭的话，身体就会虚弱不堪，那样就不能为身体提供能量，严重的时候就会死亡。
但是，植物却不一样，它们每天要靠有机物的养料生活，如果没有了有机物，那么它们就会枯萎。
现在的农民伯伯都会使用有机肥料，这是一种将有机物经过微生物分解后，转变为二氧化碳和水的肥料。
第一节有机物的基本概念
第一节有机物的基本概念（一）有机物的通性：（1）每个通性的反例（如：可燃性CCl4不能）；（2）特殊反应条件及其对应方程（不能用“Δ/催”代表的）（二）有机物定义：（除外）。
烃类：（包括：写学过的有机物类别）。
烃的衍生物：（包括：写学过的有机物类别）。
（三）同系物定义：。
归纳：（1）、（2）（3）。
同系物的熔沸点（烷烃）变化规律。
【巩固】：①可据化学式直接确定属于同系物的有机物（写类别）。
②列举两个通式相同、不属于同系物的有机物（化学式、名称）、。
③下列选项中属于同系物。
（注明简要判断依据——根据定义）A、CH3Cl和氯仿B、C n H2n+2和C n+1H2n+4C、C4H10和异戊烷D、CH3Cl和CH3 CH2Cl （四）同分异构体定义：。
1、烷烃同分异构体原因：（如：）？？？根据结构简式判断两种有机物属于同分异构体还是同种物质？。
2、写出下列有机物（类别）的同分异构体（不同类别）：烯烃和、炔烃和、醇和、酸和【巩固】：①分子式为C3H6烃可能的结构简式：、，如何（简单实验方法）判断？（写出：方法、现象、结论）*②写出你在平时作业、测验、考试中关于同分异构体判断中常会出现误判的选项并进行分析：（若没有错过，此题可空缺，否则必须填写）（五）有机物表示方法——（参考基本要求P77表格——？？表中有一处明显错误）1、结构简式：（1）可省略；（2）不可省略。
2、分子式意义：（用C X H Y O Z表示）3、最简式意义：（用表示）（1）两种有机物最简式相同，则代表这两种有机物相同。
（2）列举最简式相同的三组有机物（写结构简式）①和、②和、③和（3）完成下表（“/”空格不必填写）（六）有机官能团、反应类型间关系1、官能团定义：。
2、有机反应类型：（1）取代反应：。
（例：）（2）加成反应：。
（例：）（3）消除反应：。
（例：）（4）氧化反应：①。
（例：燃烧、醛→酸）②。
（例：）（5）还原反应：。
（例：）（6）聚合反应：。
什么是有机物什么是无机物
什么是有机物什么是无机物有机物和无机物是化学领域中的两个重要概念，它们在化学性质、组成结构等方面有很大的区别。
本文将详细介绍有机物和无机物的定义、特点以及它们在生活中的应用。
一、有机物的定义及特点有机物是指由碳原子构成的化合物，它们通常含有氢原子，还可能包含氧、氮、硫等元素。
有机物的主要特点如下：1.碳基：有机物的主要成分是碳，其特殊性质与碳原子形成稳定的共价键有关。
2.化学活性：有机物具有较高的化学活性，容易参与各种化学反应，如燃烧、酸碱反应、还原反应等。
3.多样性：有机物的种类非常多，可以通过改变碳骨架、官能团等结构单元的组合方式，得到不同性质和功能的有机化合物。
4.常见形态：有机物一般呈现液体、固体或气体形态，例如石油、塑料、脂肪等。
二、无机物的定义及特点无机物是指除碳化合物以外的所有化合物，主要由金属、非金属元素及其化合物组成。
无机物的主要特点如下：1.元素多样性：无机物可以由各种元素组成，如金属元素、非金属元素、氧化物、酸、碱等。
2.物理性质各异：无机物的性质多种多样，既可以是固体如金属氧化物、硫化物等，也可以是液体如酸碱等，甚至可以是气体如氮气、氧气等。
3.化学活性较低：相对于有机物，无机物的化学活性较低，不容易参与大多数有机化学反应。
4.广泛应用：无机物广泛应用于工业、农业、医药等领域，如金属材料、肥料、药物等。
三、有机物和无机物的应用差异由于有机物和无机物在性质和特点方面的差异，它们在实际应用中也有所不同。
有机物的应用：1.材料工业：有机物广泛应用于材料工业，如塑料、橡胶、纤维等，对于推动工业发展具有重要作用。
2.能源领域：有机物是石油、天然气等化石燃料的主要成分，也是生物质能源的重要组成部分。
3.生物学：有机物是生命活动的基础，包括蛋白质、核酸、糖类等，对于细胞的结构和功能发挥着重要作用。
无机物的应用：1.建筑材料：无机物如水泥、石膏等广泛应用于建筑行业，用于制作混凝土、墙体等建筑结构。
有机化学基础知识点归纳总结
有机化学基础知识点归纳总结有机化学是研究有机物（由碳、氢、氧、氮、硫、磷等元素通过共价键组成的化合物）的结构、性质、制备、反应机理和应用等方面的科学。
有机化学是化学的重要分支，广泛应用于药品、农药、染料、化肥、聚合物、石油、天然气等领域。
本文将围绕着有机化学基本概念、化合物命名、化学键的性质、反应机理等方面，进行有机化学基础知识点的归纳总结。
一、有机化学基本概念1.有机物的定义有机物是指由碳、氢、氧、氮、硫、磷等元素组成的化合物。
2.碳的四价性碳的原子量为12，具有4个价电子，可以通过共价键形成分子。
3.构成基本骨架的原子构成有机化合物基本骨架的原子主要是碳和氢，其中氧、氮、硫、磷等也可以与碳形成键。
4.构成共价键的轨道杂化碳可以发生sp³、sp²、sp杂化，根据不同的杂化类型可以形成不同的键。
二、化合物命名有机化合物的命名有规则可循，常用的有以下几种命名方式：1. 单一代表结构式命名根据分子式显示出化合物中的有机基团及它们之间的化学键，直接称呼出结构式中每个有机基团的名称以及每个碳原子相连的氢原子数量，例如乙烷，丙醇等。
2. 对它与甲烷的关系命名如果有一个以上相同的有机基团，则在基团名称前加上数词来表示相同基团的个数，然后在基团名称前加上一个前缀，表示基团所连接的碳链数的大小，例如二甲基甲烷、三乙基甲烷等。
3. 给予特定的名称某些有机化合物得到了特定的名称，比如甲醛、甲苯、苯酚等。
三、化学键的性质1. 电负性差异导致分子偏极性在分子中，若一种原子的电负性比另一种原子高，则在共价键共享电子时，会产生分布不均的电子云密度，这导致分子偏极性。
2. 共价键的极性影响化合物的性质由于不同化合物中的共价键极性不同，因此带正电的离子和带负电的离子形成的键比共价键更有离子性。
3. 键长和键阶的影响共价键的长度与键能息息相关，三键相对于单键来说长度更短，键的长度主要取决于两个原子核间电子云的相互作用力。
高中有机物知识点总结
高中有机物知识点总结在高中化学学习中，有机物是一个重要的知识点。
有机物是指含有碳元素的化合物，它们的存在对我们生活和自然界都有着重要的影响。
下面将对高中有机物的知识点进行总结，帮助大家更好地掌握该知识。
1. 有机物的基本概念有机物是由碳元素和其他元素通过共价键连接而成的化合物。
在自然界中，有机物存在于各种生物体内，并且组成了大量的有机物类别，如糖类、脂肪类、蛋白质等。
2. 碳的价态和电子共享碳原子的外层电子结构为2s22p2，碳原子一般通过共价键与其他原子进行连接。
碳原子最常见的价态是4，与其他原子形成四个共价键，可以形成单、双或三重键。
3. 有机物的分类有机物可根据它们所包含的非碳元素、化学性质或分子结构来进行分类。
常见的有机物类别有烃类、醇类、醚类、酮类、羧酸类、醛类、胺类等。
4. 烃类烃类是由碳和氢两种元素构成的有机化合物。
烃类可分为烷烃、烯烃和炔烃三类。
烷烃的分子中只有碳-氢键，烯烃分子中含有一个碳-碳双键，而炔烃分子中含有一个碳-碳三键。
5. 醇类醇类是由氧原子连接到碳链上的有机化合物，通式为ROH。
醇类可分为一元醇、二元醇和多元醇。
6. 酮类酮类是由碳链上的碳与氧原子形成双键的有机化合物，通式为RCOR。
酮类分为低分子量酮和高分子量酮，它们在化学性质上有所不同。
7. 羧酸类羧酸类是由羧基和碳链组成的有机化合物，通式为RCOOH。
羧酸类可分为一元羧酸、二元羧酸和多元羧酸。
8. 醛类醛类是由碳链上的一个碳与一个氧原子形成双键的有机化合物，通式为RCOH。
醛类尾缀以“-醛”命名，如甲醛、乙醛等。
9. 胺类胺类是由一个或多个碳链上的氮原子代替氢原子形成的有机化合物。
胺类可分为一级胺、二级胺和三级胺。
10. 其他有机物除了上述提到的有机物类别，还有许多其他的有机物，如酚类、酚醛类、碳水化合物、蛋白质、核酸等。
它们在生命活动和工业生产中都有重要的作用。
通过对高中有机物知识点的总结，我们对有机物的基本概念、分类和常见类别有了一定的了解。
第22讲 有机化学基本概念
有机化学基本概念一、有机物1、有机物及有机化学的概念有机物指的是含碳元素的化合物，其组成元素除碳外，通常还含有氢、氧、氮、硫、磷、卤素等元素，少数含碳元素的化合物（如CO、CO2、碳酸及其碳酸盐、HCN、HSCN及金属碳化物等含碳化合物）的结构和性质跟无机物相似，鼓仍属于无机物。
研究有机物的化学简称有机化学。
注意：1828年，德国年轻化学家乌勒首次有无机物合成了有机物——尿素：NH4CNO CO(NH2)22、有机物的结构特点有机物分子中，碳原子间能以共价键（单键、双键、三键等）结合形成长的碳链或碳环，即使是分子式相同的有机物也会因同分异构而导致结构甚至种类不同。
这些结构特点也是导致有机物种类繁多的主要原因。
注意：有机物分子多为非极性或弱极性分子，分子间通过范德华力结合成分子晶体。
例1 下列说法中错误的是A 有机物和无机物都可以从动植物的有机体中提取。
B 所有有机物在一定条件下，可以相互转化。
C 有机物参与的反应，一般都比较复杂，反应速率较慢，且常伴有副反应发生。
D 有机物和无机物在性质上的差别不是绝对的。
解析有机物有天然合成的也有人工合成的，因此有的物质不能从动植物体中提取；有机物之间的反应是复杂的，有的有机物在一定条件下可以相互转化，有些则不能相互转化；有机物和无机物之间没有绝对的界限区分，在性质上有些是类似的，有些是不同的。
正确选项为A、B。
二、同系物、同分异构1、同系物搞清同系物的概念；把握同系物的判断标准；认识并掌握同系物的特点和一般规律。
（1）同系物必须结构相似，即组成元素相同，官能团种类、个数及连接方式相同，分子组成通式相同。
（2）同系物间相对分子质量相差14或14的整数倍。
（3）同系物有相似的化学性质，物理性质有一定的递变规律。
例2、下列各组物质，其中属于同系物的是：（1）乙烯和苯乙烯（2）丙烯酸和油酸（3）乙醇和丙二醇（4）丁二烯与异戊二烯（5）蔗糖与麦牙糖（A）（1）（2）（3）（4）（B）（2）（4）（C）（1）（2）（4）（5）（D）（1）（2）（4）解析同系物是指结构相似，即组成元素相同，官能团种类、个数相同，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团及分子组成通式相同的物质。
有机物的概念
有机物的概念有机物是指由碳元素构成的化合物。
在自然界中，有机物广泛存在于生物体内，如植物、动物、微生物等。
有机物也可以人工合成，用于各种化工工艺和生产中。
1. 有机物的特征有机物的主要特点是含有碳元素。
碳元素的特殊性质使得有机物具有独特的物化性质。
除了碳元素，有机物中通常还含有氢、氧、氮、硫等元素，它们通过共价键与碳原子相连，形成有机物分子的基本结构。
2. 有机物的来源在自然界中，有机物主要来源于生物体的代谢过程。
植物通过光合作用，以二氧化碳和水为原料合成有机物，同时释放氧气。
动物通过食物摄取，将植物中的有机物转化为自身所需的营养物质。
微生物能够代谢有机物，使得有机物的循环得以进行。
此外，人类也能够通过人工合成的方式获得各种有机物。
有机合成化学是一门应用广泛的科学，通过合成不同的有机化合物，满足人类在医药、农业、材料等领域的需求。
3. 有机物的分类有机物根据其分子结构和化学性质的不同可以进行分类。
常见的有机物分类包括脂肪类、糖类、蛋白质和核酸等。
脂肪类化合物主要由碳、氢和氧元素组成，是生物体的重要能源来源。
糖类是一类含有羟基基团的化合物，它们是构成生物体内多糖、单糖等的基础。
蛋白质是生物体内重要的功能性分子，由氨基酸组成，具有结构和功能多样性。
核酸是生物体中储存遗传信息的物质，包括DNA和RNA。
4. 有机物的应用有机物在人类社会的发展中发挥着重要作用。
医药领域广泛应用有机合成化合物进行药物研发。
例如，抗生素、化疗药物等都是有机合成化合物。
农业中的农药和肥料也是通过有机合成获得，提高作物产量和质量。
此外，有机合成材料如塑料、橡胶、纤维等也广泛应用于日常生活中。
总结：有机物是由碳元素构成的化合物，具有多样的物化性质。
在自然界中，有机物主要来源于生物体内的物质循环。
人类通过人工合成的方式获得各种有机物，并广泛应用于医药、农业、材料等领域。
有机物的研究和应用对人类社会的发展起着重要的作用。
高一有机物化学知识点总结
高一有机物化学知识点总结有机物化学是高中化学的重要组成部分，是研究碳元素及其化合物的性质、结构和反应的学科。
在高一的有机物化学学习中，我们掌握了许多重要的知识点，下面对这些知识点进行总结。
一、有机物的基本概念有机物是由碳(C)元素构成并且能够与其他元素发生化学反应的化合物，它们是生命存在的基础，具有多样的结构和性质。
有机物分为脂肪类、碳水化合物、蛋白质和核酸等不同类别。
二、有机化合物的命名规则有机化合物的命名通常根据结构和性质进行，主要采用IUPAC 命名法。
其中，烷烃、烯烃和炔烃是有机化合物的基本类型，根据碳原子间的单、双、三键的数量和位置来命名。
三、有机物的结构有机物的结构可以通过结构式、分子式和空间结构式等方式来表示。
有机物的结构对其性质和反应具有重要影响。
四、有机化学反应1. 可逆反应和不可逆反应：有机化学反应可以分为可逆反应和不可逆反应两种类型，可逆反应可以回到反应物的状态，而不可逆反应则不可逆转。
2. 加成反应：加成反应是指有机化合物中双键或三键断裂，发生新的化学键形成的反应。
常见的加成反应有羰基加成反应和烯烃的加成反应等。
3. 消除反应：消除反应是指有机化合物中两个官能团之间的σ键断裂，分子中形成双键或三键的反应。
常见的消除反应有β消除反应等。
4. 取代反应：取代反应是指有机化合物中官能团被其他官能团所取代的反应。
常见的取代反应有卤代烷的取代反应等。
五、有机物的官能团官能团是有机化合物中决定性质和反应的功能性团，包括羟基、氨基、羰基、羧基和酯基等。
不同的官能团赋予有机化合物不同的化学性质。
六、碳链的立体化学立体化学研究有机化合物中碳原子的空间布局，将立体异构分为构象异构和对映异构两种类型。
构象异构是由于轴旋自由度产生的异构，对映异构是由于手性中心引起的异构。
七、有机物的衍生物有机物的衍生物是指在有机化合物的基础上通过取代、加成等反应得到的化合物。
衍生物具有与原化合物相似或不同的性质和反应。
高中化学有机物学习探析
高中化学有机物学习探析高中化学是学生们学习的一门重要科目，其中有机化学是其中的一个重要部分。
有机化学是研究含碳化合物的化学性质和反应的科学，它对于理解和探究生物、药物、材料等方面都有着重要的意义。
在高中阶段，学生们需要学习有机化学的基本知识，并探索有机物的结构、性质和反应规律。
本文将就高中化学有机物的学习内容进行探析，帮助学生们更好地理解和掌握这一部分知识。
一、有机物的基本概念有机化合物是由碳、氢和其他一些元素（如氧、氮、硫等）组成的化合物。
在自然界中，有机物主要存在于生物体内，是构成生命的基础。
在工业生产中，有机物也被广泛应用于各个领域，如石油化工、医药、材料等。
由于有机物的种类繁多，结构复杂，因此有机化学成为了一门独立的科学分支，其研究的内容十分广泛。
在高中化学的学习中，学生首先需要了解有机物的基本概念，包括碳元素的特殊性质、有机物的命名规则和结构特点等，为后续的学习打下基础。
二、有机物的结构和性质有机物的结构种类繁多，其分子结构的多样性决定了其在化学性质上也表现出了多样性。
在高中化学的学习中，学生需要学习有机物常见的结构类型，如烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等，并了解它们的分子结构、物理性质和化学性质。
学生还需要了解有机物的同分异构现象，即同一分子式但结构不同的有机化合物，导致其性质和反应也不相同。
有机物的结构和性质是有机化学学习中的重点内容，学生需要通过大量的练习和实验来加深对这些知识的理解和掌握。
三、有机物的合成和反应有机化合物的合成和反应是有机化学的重要内容，也是学生们在学习过程中需要重点掌握的知识。
有机物的合成包括从简单物质合成到较为复杂的有机化合物，常见的合成方法包括取代反应、加成反应、酯化反应、醚化反应等。
学生们需要了解这些合成方法的基本原理和具体操作步骤，并能够根据给定条件进行合成实验。
有机物的反应也是有机化学学习中的重点内容，学生需要了解有机物的典型反应类型，如加成反应、取代反应、消除反应、氧化还原反应等，并能够根据具体情况预测和解释有机物的反应过程。
有机物的定义初中
有机物的定义初中有机物是指由碳元素构成的化合物。
碳元素具有独特的性质，能够与其他元素形成共价键，从而构成各种不同的化合物。
有机物广泛存在于自然界中，包括生物体内的有机物质、石油中的烃类化合物等。
有机物的定义初中为题，我想起了我在初中学习有机化学的那段时间。
那时候，我们学习了很多关于有机物的知识，了解了有机物的基本特征和性质。
在有机物的世界里，有着丰富多样的化合物。
有机物可以是单质，也可以是复合物。
它们可以是固体、液体或气体，具有各种不同的物理性质。
有机物的化学性质也非常复杂，可以发生各种各样的化学反应。
有机物的最基本特征是含有碳元素。
碳元素有四个价电子，可以与其他元素形成共价键。
这使得碳元素能够与许多其他元素形成稳定的化合物。
有机物中常见的元素还包括氢、氧、氮、硫等。
有机物可以通过天然合成和人工合成两种方式得到。
天然合成是指有机物在自然界中的产生过程，例如植物通过光合作用合成有机物。
人工合成是指人类利用化学反应合成有机物，如合成药物、合成塑料等。
有机物在生活中起着重要的作用。
许多生物体内的重要物质都是有机物，例如蛋白质、脂肪、碳水化合物等。
有机物还广泛应用于医药、农业、能源等领域。
许多药物都是有机物，可以用来治疗各种疾病。
农业中的肥料、杀虫剂等也常常是有机物。
此外，许多燃料也是有机物，如煤、石油、天然气等。
有机物的世界是如此广阔而神奇。
它们以各种形式存在于我们的生活中，给我们的生活带来了诸多便利和福祉。
对于初中生来说，了解有机物的基本概念和特征，不仅可以加深对化学知识的理解，还可以为日后的学习和工作打下坚实的基础。
让我们一同探索有机物的奥秘，走进这个神奇而多样化的化学世界吧！。
高一化学有机物知识点总结
高一化学有机物知识点总结一、有机物的基本概念有机物是指含碳原子的化合物，除了碳原子外，还能有氢、氧、氮、硫等元素，大量存在于生物体中。
有机物化合物种类繁多，性质多变，应用广泛。
生物体和石油中所含的有机物占地球上所有有机物的绝大部分。
二、有机物的命名有机物的命名是一个重要的基础知识。
有机化合物的命名按照一定的规则进行，主要包括以下几个方面：1. 烷烃的命名烷烃按照碳原子数量的不同可以分为甲烷、乙烷、丙烷等，其命名规则是以“-ane”结尾，例如甲烷、乙烷、丙烷等。
2. 烯烃的命名烯烃是含有碳碳双键的有机物，其命名规则是在烷烃的基础上将末端碳原子的位置加上一个数字，并在末端碳原子后加上“-ene”，例如乙烯、丙烯等。
3. 炔烃的命名炔烃是含有碳碳三键的有机物，其命名规则是在烷烃的基础上将末端碳原子的位置加上一个数字，并在末端碳原子后加上“-yne”，例如乙炔、丙炔等。
4. 醇的命名醇是一类含有羟基（-OH）的有机物，其命名规则是在烷烃的基础上，将末端碳原子的位置加上一个数字，并在后缀前加上“-ol”，例如乙醇、丙醇等。
5. 醛的命名醛是一类含有羰基（-CHO）的有机物，其命名规则是在对应的醇的基础上将“-ol”改成“-al”，例如甲醛、乙醛等。
6. 酮的命名酮是一类含有羰基（-CO-）的有机物，其命名规则是在对应的醇的基础上将“-ol”改成“-one”，例如丙酮、戊酮等。
7. 酸的命名酸是一类含有羧基（-COOH）的有机物，其命名规则是在对应的烃的基础上将“-ane”改成“-anoic acid”，例如甲烷变成甲酸、乙烷变成乙酸等。
8. 酯的命名酯是一类含有酯基（-COO-）的有机物，其命名规则是将酯基的两个基围绕氧原子的前后次序依照“-yl”、“-oate”命名。
例如甲酸乙酯、丙酸丙酯等。
三、有机物的结构与性质1. 碳的四价性碳的四价性使得其能形成多种化学键，能构成多种不同的有机物。
2. 各种有机物的特性不同有机物的特性决定了其在生产、生活和科研等方面的重要作用。
初中化学有机物知识点梳理
初中化学有机物知识点梳理有机物是构成生物体组成的基本物质，也是地球上丰富多样的化合物之一。
初中化学课程中，我们学习了有机物的一些基本知识点，包括有机物的定义、组成元素、化学键、命名规则等。
本文将对初中化学有机物知识点进行梳理，帮助大家对有机化学有一个更清晰的认识。
1. 有机物的定义有机物是指含有碳元素的化合物，以及某些无机化合物，如CO2，CO等。
前者是有机化学的研究对象，后者则只是有机物的衍生物。
2. 有机物的组成元素有机物主要由碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)等元素构成。
碳是有机物的基本元素，其四个价电子可以与其他元素进行共价键的形式连接，构成各种有机化合物的结构。
3. 有机物的化学键有机物的化学键主要包括共价键和极性键。
共价键是由共享电子对形成的连接，常见的有单键、双键和三键。
极性键是由电极性分子中的部分正电荷和负电荷形成的。
4. 有机物的命名规则有机物的命名规则采用IUPAC命名法。
其中，碳原子数目较少的烷烃有固定的系统命名规则，如甲烷、乙烷、丙烷等。
碳原子数目较多的有机物则采用根据主链碳原子数和它们的位置来命名的方法。
5. 有机物的分类有机物可以分为饱和化合物和不饱和化合物。
饱和化合物的分子中只有单键，如烷烃。
不饱和化合物含有双键或三键，如烯烃和炔烃。
6. 有机物的重要性质有机物具有多样的物理和化学性质。
它们可以进行燃烧反应、置换反应、加成反应等。
同时，有机物还具有高分子化合物的特点，可以形成聚合物。
7. 有机物的应用有机物在生活和工业中有广泛的应用。
如石油燃料是由有机物的分解产物形成，用于发电、燃料和石油化工等。
另外，医药、农药、合成纤维、塑料、橡胶等都是有机化合物的重要应用。
在初中化学中学习有机物知识点的过程中，我们要从认识有机物的定义入手，了解碳元素在有机物中的重要性。
同时，了解有机物的组成元素、化学键和命名规则等基础知识也是非常重要的。
此外，了解有机物的分类、重要性质和应用，可以帮助我们更好地理解和应用有机化学知识。
有机物基础知识
有机物基础知识有机物是指由碳和氢以及其他原子组成的化合物。
它们是地球上最为丰富的化合物类别，也是生命存在的基础。
有机物具有多样的性质和应用，深入了解有机物基础知识对于理解生命、化学反应以及许多实际应用都至关重要。
一、有机物的碳-碳化学键有机物由碳原子组成，并通过碳-碳化学键连接在一起。
碳原子可以与其他碳原子形成直线、分支或环状的结构，从而形成多样性的有机分子。
碳原子还可以与氧、氮、硫等其他原子形成化学键，进一步丰富有机物的结构和功能。
二、有机物的功能团有机物的功能团是指特定原子或原子团在有机分子中的存在，赋予分子特定的化学性质和反应性。
常见的功能团包括羟基（-OH）、羧基（-COOH）、胺基（-NH2）等。
通过功能团的存在，有机物可以发生不同的化学反应，产生新的化合物。
三、有机物的命名和结构有机物的命名是由化学学会制定的一套规则，旨在准确描述分子结构。
命名方法通常基于有机分子的功能团和碳原子骨架的结构特征。
常用的命名方法包括IUPAC命名法和常规命名法。
了解有机物的命名方法可以帮助我们理解和识别复杂的有机化合物。
四、有机物的重要分类有机化合物可以按照其结构特征或化学性质进行分类。
常见的分类包括醇、酮、醛、羧酸、酯等。
不同类别的有机物具有不同的性质和用途，了解它们的分类对于理解有机物的多样性和广泛应用具有重要意义。
五、有机物的应用有机物广泛应用于生活和工业中的许多领域。
有机合成是有机化学的重要分支，通过合成新的有机化合物，人们可以获得药物、塑料、染料、香料等各种产品。
同时，有机物也是生命体系中重要的组成部分，了解有机物的特性和功能可以帮助我们更好地理解生命的本质。
六、有机物的环境影响有机物在自然界中的存在和活动对环境和生态系统产生重要的影响。
有机物的排放和污染会导致空气、水体和土壤的污染，对生物体产生毒性影响，甚至对生态平衡造成破坏。
因此，正确处理和管理有机物在环境中的存在至关重要。
结论有机物基础知识对于理解和应用有机化学具有重要作用。
有机物的基本概念和分类
有机物的基本概念和分类有机物的基本概念和分类2023年，有机物仍然是我们生活中必不可少的物质。
有机物是一类主要由碳、氢和氧等元素组成的化学物质，通常是来自于生物体或者生物过程。
有机物广泛存在于自然界中，包括酮、醇、醛、酸和烃等等，它们有着各自独特的物理化学性质和生物学功能。
本文将从有机物的基本概念和分类两个角度进行深入探讨。
一、有机物的基本概念有机物被定义为的化合物的化合物，包括碳氢键和碳氧键，但不含金属元素，通常是可以由生物体或生物过程产生的化学物质。
之所以能够出现意义的定义是因为早期科学家和化学家做出了重要贡献，其中最著名的是Lavoisier。
他证明了所谓“有机物”实际上是由碳、氧和氢等元素以一定形式组成的，从而揭示了这类物质的本质特征，并为后来的科学家们研究提供了适当的基础。
有机物可以由生物体或者生物过程产生，包括植物、动物、微生物、藻类和真菌等等。
比如糖、蛋白质、脂肪、细胞壁和DNA等都是我们生活中常见的有机物，而石油、煤和天然气等也是由古生物的残骸或胞吐物等生物体产生的。
直到现在，有机物主要存在于大自然中，我们也通过利用其成分为基础制造出了许多化学药品、塑料、纤维等日常用品，使得有机化学领域成为了现代科学研究中最繁荣的领域之一。
二、有机物的分类有机物按照其基本结构和性质可以分为两大类，即饱和化合物和不饱和化合物。
饱和化合物是指其中所有的碳原子全部与四个不同的原子或者原子团相连，并且没有碳原子之间的二重键和三重键。
典型的饱和化合物有烷烃和脂肪酸等，其中烷烃类似蜡、油和煤的成分，而脂肪酸则是生物体内脂肪的主要组成部分。
不饱和化合物则是饱和化合物的反义词，这里的“不饱和”实际指了碳原子之间形成双键或者三键，这些化合物往往具有更为复杂的结构和敏感的性质。
不饱和化合物包括烯烃、芳香族化合物、蜡类化合物等。
其中烯烃所含有的双键在生物体中常常参与代谢过程，而芳香族化合物则是类似药物、香料、染料的重要原料，蜡类化合物则广泛应用于润滑、光滑和涂料等领域。
九年级化学有机物知识点
九年级化学有机物知识点有机物是化学中一门重要的分支，它研究的是有机化合物的性质、结构和合成方法等方面的知识。
有机物存在于我们日常生活中的各个方面，如食物、药品、塑料等，因此对于九年级学生来说，了解有机物的基本知识非常重要。
本文将介绍九年级化学中的有机物知识点，帮助大家更好地理解和掌握有机化学。
一、有机物的定义和特点有机物是指由碳元素和氢元素组成的化合物，常见的碳氢化合物、醇类、酚类、羧酸类、醛类和酮类等都属于有机物。
有机物的特点是具有复杂的结构，多种多样的性质以及较高的熔点和沸点。
二、有机物的命名法有机物的命名法有很多，常见的有系统命名法、通用命名法和功能命名法等。
其中，系统命名法是最常用的一种，通过规则和规范的命名方法，可以准确地表示出有机化合物的结构和组成。
在命名时，需要根据有机化合物的结构特点，遵循一定的优先顺序来命名。
三、有机物的结构与性质1. 烃类烃是有机物的基本组成部分，根据其分子中碳原子的数量以及碳原子之间的连接方式，可以分为烷烃、烯烃和炔烃三类。
烷烃中的碳原子之间是通过单键连接的，烯烃中的碳原子之间是通过双键连接的，而炔烃则是通过三键连接的。
2. 醇类醇类是由羟基（-OH）取代烃基而得到的化合物，其分子式通常为ROH。
乙醇是一种常见的醇类化合物，在日常生活中广泛应用于药品、饮料和消毒剂等方面。
醇类化合物具有比较明显的氢键作用，导致其具有较高的沸点和溶解度。
3. 酚类酚类是由羟基（-OH）取代苯环上的氢原子而得到的化合物，其分子式通常为ArOH。
酚类与醇类类似，也具有较高的沸点和溶解度，并且可以通过游离基取代反应生成相应的取代产物。
4. 酸类酸类是根据羧基（-COOH）的不同取代基而得到的化合物，其通式为RCOOH。
酸类化合物可以通过羧基的离解产生氢离子，因此具有酸性。
酸类常常用于食品工业和药物工业等领域。
5. 醛类和酮类醛类是由羰基（-CHO）取代烃基而得到的化合物，其通式为RCHO。
化学有机物知识点总结
化学有机物知识点总结有机物是指以碳为主要元素，并与氢、氧、氮、硫、磷等元素形成碳氢化合物的一类化合物。
有机物是构成生物体的基本组成部分，也是地球上最丰富的一类化合物。
本文将对化学有机物的基本概念、命名规则、官能团和重要有机物进行总结。
一、基本概念1. 碳的特性：碳原子具有四个价电子，可以形成共价键。
由于碳原子的电负性适中，碳原子之间的共价键十分稳定，使得有机物在常温下能够稳定存在。
2. 有机物的特性：有机物具有较高的燃烧性，可以与氧气发生反应产生二氧化碳和水。
有机物在室温下大多呈非极性，不溶于水，但可以溶于有机溶剂。
二、命名规则有机物的命名规则遵循一定的系统性，以下是常见的命名规则：1. 碳链命名法：根据有机物分子中碳原子的数目和排列，命名为甲烷、乙烷、丙烷等。
2. 功能团命名法：根据有机分子中存在的官能团，如羟基、酮基、羧基等，命名为甲醇、乙酮、乙酸等。
3. 系统命名法：根据有机分子的结构和取代基的位置进行命名，如氯代乙烷、3-溴丁醇等。
三、官能团官能团是有机物分子中与反应性有关的部分，常见的官能团包括：1. 羟基（-OH）：存在于醇类中，具有酸碱中性和溶解性。
2. 羰基（C=O）：存在于醛、酮中，具有反应活性，可以发生加成反应和氧化反应。
3. 羧基（-COOH）：存在于羧酸中，具有酸性和热稳定性。
4. 氨基（-NH2）：存在于胺类中，具有碱性和缓冲性。
5. 含硫基团（-SH）：存在于巯基化合物中，具有还原性。
四、重要有机物1. 烃类：由碳和氢组成的化合物，包括烷烃、烯烃和芳香烃。
烷烃是碳链上只有单键的化合物，如甲烷、乙烷；烯烃是碳链上存在双键的化合物，如乙烯；芳香烃是由苯环组成的化合物，如苯。
2. 醇类：含有羟基的有机物，具有酸碱中性和溶解性，如甲醇、乙醇。
3. 酮类：含有羰基的有机物，存在于酮中，具有反应活性，如乙酮。
4. 醛类：含有羰基的有机物，存在于醛中，具有反应活性，如乙醛。
5. 酸类：含有羧基的有机物，具有酸性和热稳定性，如乙酸。
《有机物的分类》课件
目录
CONTENTS
• 有机物的基本概念 • 烃的分类 • 烃的衍生物的分类 • 其他有机物分类
01
CHAPTER
有机物的基本概念
有机物的定义
01
有机物是指含有碳元素的化合物 ，少数含碳的化合物如一氧化碳 、二氧化碳、碳酸盐等属于无机 物。
02
有机物通常是由碳、氢两种元素 组成的，也常含有氧、氮、硫等 元素。
。
核酸在生物体内发挥着重要的 生理功能，如遗传信息的传递
、基因的表达等。
THANKS
谢谢
醇类在有机化学中具有重要的作用，可以作为溶剂、燃料添 加剂、香料、药物等。根据醇羟基所连碳原子的类型，醇类 可以分为伯醇、仲醇和叔醇。
醛类
总结词
醛类是有机化合物的一类，具有醛基 (-CHO)的烃的衍生物。
详细描述
醛类在有机化学中具有广泛的应用， 可以作为香料、药物、染料等。醛基 具有较强的反应活性，可以与多种官 能团发生反应，如与醇发生缩醛反应 等。
酯类在有机化学中具有广泛的应用，可以作为香料、药物、染料等。酯基可以与多种官能团发生反应 ，如水解反应、酯交换反应等。
04
CHAPTER
其他有机物分类
氨基酸
01
氨基酸是构成蛋白质的 基本单位，具有氨基和 羧基，是生物体内重要 的有机物。
02
氨基酸根据侧链基团的 不同可以分为脂肪族、 芳香族和杂环族氨基酸 。
有机物的特点
01
02
03
种类繁多
有机物的种类非常多，目 前已知的有机物有数百万 种，且每年都有新的有机 物被发现。
化学性质活泼
有机物分子中碳原子之间 容易发生化学反应，因此 有机物的化学性质非常活 泼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有机物的结构、分类及命名一、教学目标1、知道常见有机化合物的结构，理解掌握有机物分子中的官能团。
2、了解有机化合物的分类及命名。
3、有机物中碳原子的成键特点二、教学重难点：有机物中官能团的认识和掌握、有机物的命名。
三、教学方法：讲授法 四、教学过程一、有机化合物的结构（一）、有机物中碳原子的成键特点 C ——形成四根共价建 H ——形成一根共价建 O ——形成两根共价建 N ——形成三根共价建思考：你认为下面两种图示表示的是一种物质还是两种物质？为什么？这两种图示表示的其实是同一种物质，它其实是一个空间四面体，在这个结构中单键可以旋转。
根据所学内容，完成下表有机物 甲烷乙烯乙炔苯分子式 结构式 分子构型碳碳键成键特点其中单键可以旋转，双键和三键不能旋转【问】有机物的分子构型和碳碳键的成键方式有什么关系呢？饱和碳原子——sp 3杂化 四面体型双键碳原子——sp 2杂化 平面型叁键碳原子——sp 杂化 直线型苯环中碳原子——sp 2平面型例：例1：以下物质中最多能有几个碳原子共面？最多有几个碳原子能在一条直线上？ CH 3－CH ＝CH －C ≡C －CF 3例2 该分子中，处于同一平面的原子最多有几个？例2 该分子中，处于同一平面的原子最多有几个？（二）、有机物结构的表示方法1 结构式——完整的表示出有机物分子中每个原子的成键情况。
2 结构简式——结构式的缩减形式书写规则：（1）结构式中表示单键的“——”可以省略，例如乙烷的结构简式为：CH3CH3（2）“C＝C”和“C≡C”中的“＝”和“≡”不能省略。
例如乙烯的结构简式不能写为：CH2CH2，但是醛基、羧基则可简写为—CHO和—COOH（3）准确表示分子中原子的成键情况。
如乙醇的结构简式可写成CH3CH2OH或C2H5OH而不能写成OHCH2CH33 键线式——只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团，图示中的一个拐点和终点均表示一个碳原子。
（三）、同分异构体1 同分异构现象的概念有机物中存在分子式相同，结构不同的现象叫做同分异构现象，具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
2 同分异构体的种类1）碳链异构——由于碳原子的排列方式不同引起的同分异构现象（A）首先写出无支链的烷烃碳链，即得到一种异构体的碳架结构。
（B）在主链上减一个碳作为一个支链（甲基），连在此碳链上得出含甲基的同分异构体。
（C）在主链上减两个碳作为一个乙基支链或两个甲基的各类通分异构体。
【例】根据以上规则重新确定分子式为C7H16的有机物的同分异构体【思考】那么是否所有的有机物都有同分异构体呢？CH4有同分异构体吗？CH3CH3有同分异构体吗？CH3CH2CH3有同分异构体吗？（D）3C以下的烷烃无同分异构体【学生讨论】已知烯烃的分子式为C n H2n，那么分子式为C4H8的烯烃，可能的结构简式有哪些？（2）官能团位置异构在有机物中，有机物官能团位置的不同也会导致同分异构现象，上面这个问题就说明了这一点。
再比如：丙醇就有两种同分异构体：CH3CH2CH2OH 和CH3CHCH3OH（3）官能团类别异构例如：分子式为C2H6O的有机物可能也有两种结构，你知道是哪两种吗？【答】乙醇和乙醚A 碳原子数相同的醇和醚是同分异构体B 碳原子数相同的羧酸和酯是同分异构体C 碳原子数相同的二烯烃和炔烃是同分异构体D 碳原子数相同的烯烃和环烷烃是同分异构体（4）立体异构A 顺反异构（存在于烯烃中） 反式：相同基团在双键对角线位置 顺式：不同基团在双键对角线位置H H H CH 3C ＝C C ＝C3 CH 3 CH 3 H 顺式 反式 B 对映异构——存在于手性分子中手性分子——如果一对分子，它们的组成和原子的排列方式完全相同，但如同左手和右手一样互为镜像，在三维空间里不能重叠，这对分子互称为手性异构体。
有手性异构体的分子称为手性分子。
（分子内能找到对称轴或对称中心的分子为非手性的）手性碳原子——连接四个不同的原子或基团的碳原子当四个不同的原子或基团连接在碳原子上时，形成的化合物存在手性异构体。
二、有机物的分类1.烃的分类饱和链烃 烷烃 C n H 2n+2 脂肪烃(链烃) 烯烃 C n H 2n 不饱和链烃 二烯烃 C n H 2n-2 炔烃 C n H 2n-2 烃环烷烃 C n H 2n环 烃 苯和苯的同系物 C n H 2n-6芳 香 烃稠环芳烃（一）烷烃的命名烃基：烃失去一个或几个氢原子后所剩余的原子团。
用“R—”表示。
1、习惯命名法（普通命名法）：适用于简单化合物。
2、系统命名法。
烷烃系统命名法命名的步骤：系统命名原则：①长-----选最长碳链为主链。
初学者容易出现的错误是习惯于把横向排列的碳链作为主链，其它作为支链。
②多-----遇等长碳链时，支链最多为主链。
③近-----离支链最近一端编号。
由距离支链最近的一端开始，将主链上的碳原子用1，2，3 …，等数字依次编号，以确定支链的位置。
④小-----支链编号之和最小。
看下面结构简式，从右端或左端看，均符合“近-----离支链最近一端编号”的原则⑤简-----两取代基距离主链两端等距离时，从简单取代基开始编号。
如取代基不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面。
[练习]1．命名有机物：解：2，5－二甲基－3－乙基己烷2．写出下列物质的结构简式：2，4－二甲基－3－乙基己烷解：3．下列物质命名正确的是（）A．1，3－二甲基丁烷B．2，3－二甲基－2－乙基己烷C．2，3－二甲基－4－乙基己烷D．2，3，5－三甲基己烷[参考答案]CD烷烃的系统命名法可以简单总结如下：选主链，称某烷；编号码，定支链；支名同，要合并，支名异，简在前，烷名写在最后面。
①名称组成：支链位置-----支链名称-----主链名称②数字意义：阿拉伯数字-----支链位置；汉字数字-----相同支链的个数③写母体名称时，主链碳原子在10以内的用“天干”，10以上的则用汉字“十一、十二、十三……”表示。
（二）烯烃和炔烃的命名命名规则：（1）将含有双键或三键的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。
（2）从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。
（3）用阿拉伯数字标明双键或三键的位置（只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字）。
用“二”“三”等表示双键或三键的个数。
（4）支链的定位应服从所含双键或三键的碳原子的定位。
[练习]给下列有机化合物命名CH 2=CH-CH 2-CH 3 1-丁烯 CH 3-C ≡C-CH 2-CH 32-戊炔CH 3H 3C-C=CH-CH=CH-CH 3 2-甲基-2，4-己二烯CH 3-CH 2-CH 2CH 3-CH 2-CH-C=CH 2 ２，３－二乙基－１－己烯C 2H 5（三）卤代烃及醇的命名 1．卤代烃的命名卤代烃的命名原则遵循烷烃和烯烃的命名原则，命名时，把卤素原子看作取代基。
例如：CH 3CCH 3 2－甲基－2－氯丙烷CH 3CHCH 2CH 2CH 2CH CH 3 2－甲基－6－氯庚烷 2．醇的命名（1）遵循烷烃的命名原则（2）编号时，羟基所在碳原子的编号要尽可能小（3）在命名醇时，羟基不能作为取代基来看待，例如“1－羟基－乙醇” 例：CH 3CHCH 3 2－丙醇 CH 3CH 2CH 3 1－丙醇 3．醛及羧酸的命名（1）找主链——醛基或羧基必须在主链里，其它遵循烷烃的命名方法 （2）编号——从醛基或羧基中的碳原子开始 （3）命名——醛基或羧基不看作取代基1 2 3 1 2 3 4 5例：CH 3CHCH 3 HOOCCH 2CH 2CH 2COOH 2－甲基丙醛 1，5－戊二酸 (四)环状化合物的命名 1．苯的同系物的命名CH 3Cl CH 3 ClOHCHO（1）苯分子中的一个氢原子被烷基取代后，命名时以苯作母体，苯环上的烃基为侧链进行命名。
先读侧链，后读苯环。
例如：甲苯 乙苯（2）如果苯环有两个氢原子被两个取代基取代后，可分别用“邻”“间”和“对”来表示（习惯命名）。
例如：邻二甲苯 间二甲苯 对二甲苯 上面所讲的是习惯命名法。
（3）（系统命名法）给苯环上的6个碳原子编号，以某个甲基所在的碳原子的位置为1号，选取最小位次号给另一个甲基编号。
１，２－二甲基苯 １，3－二甲基苯 １，4－二甲基苯 2 其它环状化合物的命名规则：以碳环作为母体，编号时如有官能团，要使官能团的编号尽量最小，其它遵循苯的同系物的命名规则例如：2－甲基苯酚3－甲基环己醇总结：有机物的命名一般总是遵循以下过程： ①找主链——碳原子数最多的一条为主链，若官能团中含有碳原子，则该官能团必须包含在主链里。
②编号——从离支链近的一端开始编号，若有官能团存在，则官能团的编号要尽可能小 ③命名——官能团不作为取代基出现在有机物的名称中五、随堂练习 一、选择1、下列各有机物的名称肯定错误的是（ ）A 、3－甲基－2－戊烯B 、3－甲基－2－丁烯C 、2，2—二甲基丙烷D 、2－甲基－3－丁烯CH 3 CH 2CH 3 CH 3 CH 3CH 3CH 3 CH 3CH 3 １ ２ ３４ ５ ６ CH 3 CH 3CH 3 CH 3１ ２ ３４ ５ ６ CH 3CH 3 2 3456 1 OH CH 3OH CH 323 4 5 6 12.与H 2完全加成后，不可能生成2、2、3－三甲基戊烷的烃是（ ）Ａ.HC ≡C －C －C －CH 3 Ｂ.(CH 3)3C －C －CH ＝CH 2Ｃ.CH 2＝CHC(CH 3)2CH(CH 3)2 Ｄ.(CH 3)3CC(CH 3)3.某烯烃与H 2加成后得到2,2－二甲基丁烷，该烯烃的名称是（ ） Ａ.2,2－二甲基－3－丁烯 Ｂ.2,2－二甲基－2－丁烯 Ｃ.2,2－二甲基－1－丁烯 Ｄ.3,3－二甲基－1－丁烯4.下列化学式中只能表示一种物质的是（ ）Ａ.C 3H 7Cl Ｂ.CH 2Cl 2 Ｃ.C 2H 6O Ｄ.C 2H 4O 25．下列物质经催化加氢后，可还原生成(CH 3)2CHCH 2C(CH 3)3的是（ ） A ．3，3，4，4- 四甲基-1-戊 B ．2，4，4- 三甲基-1戊烯 C ．2，3，4，-三甲基-1-戊烯 D ．2，4，4-三甲基-2-戊烯6．下列物质①3，3－二甲基戊烷 ②正庚烷 ③3－甲基已烷 ④正戊烷的沸点由高至低的顺序正确的是( )A.③①②④B.①②③④C.②③①④D. ②①③④ 7.某烯烃与氢气加成后得到2.2－二甲基戊烷，烯烃的名称是（ ）Ａ.2.2－二甲基－3－戊烯 Ｂ.2.2－二甲基－4－戊烯 Ｃ.4.4－二甲基－2－戊烯 Ｄ.2.2－二甲基－2－戊烯 8．下列说法正确的是（ ）A ．含有羟基的化合物一定属于醇类B ．代表醇类的官能团是与链烃基相连的羟基C ．酚类和醇类具有相同的官能团，因而具有相同的化学性质D ．分子内有苯环和羟基的化合物一定是酚类11．某有机物分子中含有一个－C 6H 5，一个－C 6H 4，一个－CH 2，一个－OH ，该有机物属于酚类的结构有（ ）A ．5种B ．4种C ．3种D ．2种 9、甲基带有的电荷数是（ ）A 、-3B 、0C 、+1D 、+310、下列有机物经催化加氢后可得到3－甲基戊烷的是（ ） A 、异戊二烯 B 、3－甲基－2戊烯C 、2－甲基－1－戊烯D 、2－甲基－1，3－戊二烯11、戊烷的三种同分异构体中，不可能由烯烃通过加成反应而制得的是（ ） A 、正戊烷 B 、异戊烷 C 、新戊烷 D 、全不是12.为了减少大气污染，许多城市推广汽车使用清洁燃料。