广东省中小学实验室建设标准
(最全)中小学设计规范_(GB50099-2011)
中华人民共和国国家标准中小学校设计规范Code for design of schoolGB 50099—2011主编部门：中华人民共和国住房和城乡建设部批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部施行日期：2 0 1 2 年 1 月 1 日中华人民共和国住房和城乡建设部公告第885号关于发布国家标准《中小学校设计规范》的公告现批准《中小学校设计规范》为国家标准，编号为GB 50099—2011，自2012年1月1日起实施。
其中，第4．1. 2、4．1．8、6．2．24、8．1．5、8．1．6条为强制性条文，必须严格执行。
原《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86同时废止。
本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。
中华人民共和国住房和城乡建设部2010年12月24日前言根据住房和城乡建设部《关于印发<2008年工程建设标准规范制订、修订计划(第一批)>的通知》 (建标[2008]102号)的要求，由北京市建筑设计研究院和天津市建筑设计院会同有关单位在《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86(以下简称《原规范》)的基础上修订完成。
编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，最后经审查定稿。
本规范共分10章，主要技术内容包括总则，术语，基本规定，场地和总平面，教学用房及教学辅助用房，行政办公用房和生活服务用房，主要教学用房及教学辅助用房面积指标和净高，安全、通行与疏散，室内环境，建筑设备等。
本规范修订的主要技术内容是：1 将适用范围扩展为城镇和农村中小学校(含非完全小学)的新建、改建和扩建工程的设计，不适用于中等师范和幼儿师范学校的建设；2 适应教育部自2007年底起陆续颁布的小学、初中、高中全部课程的新课程标准，对学校设计的有关规定进行了修改和补充；3 在相关章节中增加了安全保障方面的规定；4 修改和补充了采用低投入、高效率而且成熟的新技术；5 增加了“术语”和“基本规定”，取消了《原规范》的“附录一名词解释”。
广东省中小学理科实验室装备规范
广东省
中小学理科实验室装备规范
(征求意见稿)
编制说明
本规范规定了广东省中小学校理科实验室装备的基本要求,适用于广东省中小学校理科实验室的装备建设。
实验室、准备室、仪器室的功能与要求、面积与间数、建筑要求、环境要求、固定设施、布置、设备等应不低于JY/T0385—2006《中小学实验室装备规范》中相应部分的要求。
目录
一、高中物理实验室配置 ------------------------- ------4
二、高中化学实验室配置 ----------------------------- --5
三、高中生物实验室配置 ----------------------------- --6
四、初中物理实验室配置 ----------------------------- --7
五、初中化学实验室配置 ----------------------------- --8
六、初中生物实验室配置 ---------- ---------------------9
七、小学科学实验室配置---------------------10
八、理、化、生、科学仪器室和准备室配置-----11
高中物理实验室配置
高中化学实验室配置
高中生物实验室配置
初中物理实验室配置
初中化学实验室配置
初中生物实验室配置
小学科学实验室配置
理、、化、生（科学）仪器室和准备室配置。
最新中小学校设计规范(GB50099-2011)
4．2．5中小学校的体育用地应包括体操项目及武术项目用地、田径项目用地、球类用地和场地间的专用甬路等。设400m环形跑道时，宜设8条直跑道。
4．2．6中小学校的绿化用地宜包括集中绿地、零星绿地、水面和供教学实践的种植园及小动物饲养园。
1中小学校应设置集中绿地。集中绿地的宽度不应小于8m。
主要起草人：黄汇刘祖玲李宝瑜陈华王小工张绍刚杨红白学晖温海水金磊余小鸣牟子元陈彤王珏邢金利刘幸坤刘占军李志民朱明林武刘玉龙刘瑞光姚慧何梅珍杨轶马军刘剀赵建平
主要审查人：马国馨沈国尧张必信谢映霞林建平高冀生刘燕辉郭景胡建中韩叶祥李晓纯雷树恩邱小勇
1总则
1．0．1为使中小学校建设满足国家规定的办学标准，适应建筑安全、适用、经济、绿色、美观的需要，制定本规范。
2．0．3初级中学junior secondary school
对青、少年实施初级中等教育的场所，共有3个年级，属义务教育。
2．0．4高级中学senior secondary school
对青年实施高级中等教育的场所，共有3个年级。
2．0．5完全中学secondary school
对青、少年实施中等教育的场所，共有6个年级，含初级中学和高级中学教育的学校。其中，1年级～3年级属义务教育。
本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。
中华人民共和国住房和城乡建设部
2010年12月24日
前言
根据住房和城乡建设部《关于印发<2008年工程建设标准规范制订、修订计划(第一批)>的通知》(建标[2008]102号)的要求，由北京市建筑设计研究院和天津市建筑设计院会同有关单位在《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86(以下简称《原规范》)的基础上修订完成。
广东省高等学校实验室安全建设与管理指标(试行)
广东省高等学校实验室安全建设与管理指标（试行）
一级指标 二级指标 指标要求
（一）落实责任 3.1.1 逐级签订安全责任书，明确各级安全责任人的职责，强化责任意识和责任追究，做到层层落实，责任到人。 3.2.1 实行学期初及期末的定期检查与不定期抽查相结合，发现问题须及时整改。 （二）检查与演练 3.2.2 实行定期应急演练，锻炼和提高实验室人员的应急处置能力，完善应急预案。 （三）设施维护 3.3.1 定期对安全设施设备进行检查、维护和更新，确保完好有效。 3.4.1 严格执行安全操作规程，按实验操作规范进行实验操作。 3.4.2 不进行与实验无关的活动，不开展超范围的实验活动。 （四）实验管理 3.4.3 新开设的实验项目应进行必要和充分的风险评估。 三、管理监督 3.4.4 进行涉及危险品的实验须有两人以上参与。 3.4.5 实验操作人员个人防护水平符合规定要求。 3.5.1 购买使用危险品须履行相关报批手续。 3.5.2 危险品储存设专库，分类存放，专人保管，储存设备符合安全标准。 （五）危险品管理 3.5.3 定期对危险品进行核对盘查，确保库存危险品账账相符、账实相符。 3.5.4 剧毒化学品和其他高危物品严格执行“双人收发、双人记账、双人双锁、双人领取、双人使用”制度，以及领 用、交接、退还、销毁登记确认制度。
（一）经费投入 6.1.1 实验室安全建设和管理所需经费列入学校年度经费预算，并执行预算。经费应能满足工作的必要开支。 六、经费保障 （二）经费使用 6.2.1 实验室安全建设与管理经费专款专用，并接受审计监督。
（五）检查制度 2.5.1 建立实验室安全建设与管理工作检查制度，实行定期检查和不定期抽查。 2.6.1 建立实验室安全隐患及事故报告制度。实验室发现安全隐患须及时向实验室主管单位报告；发生突发安全事件 （六）报告制度 或事故，实验室主管单位须向学校报告；发生重大安全事故，学校须立即向主管职能部门报告，并抄报广东省教育装 备中心。 （七）奖惩制度 2.7.1 实验室安全建设与管理工作纳入对单位和个人的考核评价内容。建立健全奖惩制度，落实各种政策、待遇，赏 罚分明。
广东省高级中学(完全中学)教育装备标准(试行)
广东省高级中学(完全中学)教育装备标准(试行)（修改稿）二○○四年四月目录编制说明 ----------------------------------------------------------------------------------- 2 广东省高级中学(完全中学)实验室及功能室使用面积和间数指标表--------- 3 广东省高级中学(完全中学)实验室及功能室设置分类表------------------------ 4 实验室建设环境要求 -------------------------------------------------------------------- 5一、物理实验室 -------------------------------------------------------------------------- 6二、化学实验室 ------------------------------------------------------------------------- 10三、生物实验室 ------------------------------------------------------------------------- 15四、多媒体网络计算机室 ------------------------------------------------------------- 19五、语言实验室 ------------------------------------------------------------------------- 21六、音乐室 ------------------------------------------------------------------------------- 22七、美术室 ------------------------------------------------------------------------------- 25八、历史室 ------------------------------------------------------------------------------- 27九、地理室 ------------------------------------------------------------------------------- 28十、综合电教室 ------------------------------------------------------------------------- 29 十一、综合实践活动室 ---------------------------------------------------------------- 30 十二、软件制作室 ---------------------------------------------------------------------- 31 十三、生物园 ---------------------------------------------------------------------------- 32 十四、地理园 ---------------------------------------------------------------------------- 33编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应中学新课程改革的要求，提高我省中学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《广东省高级中学(完全中学)教育装备标准(试行)》。
广东省义务教育标准化学校督导评估标准评定细则
制订并公布学生阳光体育运动工作方案，切实保证学生每天1小时校园体育活动时间；体育艺术“2+1”专项教育活动正常；学校应每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会、艺术节。
6.8学生体质健康★
实施《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》），建立学生健康管理制度和每年一次学生健康体检制度，做好全体学生体质健康测试；按国家要求上报《标准》测试数据；《标准》测试合格率达92%以上，优良率达70%以上并逐年提高。
6.5教学改革
教学研究工作扎实开展；不断深化教学改革，探索面向全体学生的高效课堂教学，积极探索启发式、探究式、参与式等教学模式，激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯。
6.6学生综合素质评价
学校、家长、社会多方参与的学生评价机制基本形成；综合素质评价制度完善，采用学业成绩与成长记录相结合的评价方式，科学评价学生的德智体美劳全面发展状况。
2.2普通教室和其他功能场室
设有普通教室（含机动教室）/多媒体教室、计算机教室、图书室（馆）、教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室、多功能教室/远程教育教室、音乐教室（舞蹈教室）、美术教室（书法教室）、地理教室（初中设）、综合实践活动室、综合实践活动器材室、体育活动室、体育器材室、心理咨询室、卫生室、团（队）室、广播室、综合档案室、生物园、小气象站（初中设地理园）。6个班以下的教学点、非完全小学应当有多功能教室（兼作多媒体、音乐、美术、科学等教室）、图书室、少先队部室等。
5.2校园安全
配备安保人员，安全设施齐全，学校安全保障体系健全，学校安防工作达到义务教育标准化学校安全建设要求。
5.3后勤保障要求
城镇学校食堂食品安全量化分级达到B级、农村学校达到C级以上要求；能通过自来水、二次供水或自备水源,并设置开水房或安装饮水设施向学生提供卫生安全饮用水；学生厕所能满足学生课间如厕的需要，并有水冲设施。寄宿生宿舍符合安全、卫生、健康标准，浴室、厕所及消防、报警设施齐全；每生一张床。
规范化小学标准要求
-1-一、非完全小学标准项目室场数量面积标准室场设施设备配备备注4班及以下 5班间数（个） 面积小计（㎡） 间数 （个） 面积小计（㎡） 1.校园占地面积 － 2160 － 2700 具体标准见本《指南》第7-11页2.校舍建筑面积－ 720 － 900 3.各类用房使用面积31.教学及教学辅助用房3101.普通教室（含机动教室）4 1605 200 3102.音乐教室 － － － － 3103.音乐准备室 － － － － 3104.美术教室 － － － － 3105.美术准备室 － － － － 3106.科学教室 － － － － 3107.科学准备室 － － － － 3108.实验室 － － － － 3109.仪器准备室－ － － － 3110.计算机教室－ － － － 3111.计算机准备室－ － － － 3112.多媒体教室－ － － － 3113.多功能教室(兼多媒体教室)－ － 1 80 3114.多功能准备室（电教器材）－ － 1 25 3115.远程教育教室 － － － － 3116.图书室1 54 1 54 3117.科技活动室 － － － － 3118.体育活动室 － － － － 3119.体育器材室 1 25 1 25 3120.心理咨询室－ － － － 小计－ 239 － 384 32.办公用房3201.行政办公室 1 32 1 32 3202.教师办公室 － － － － 3203.会议室－ － － － 3204.文印档案室－ － － － 3205.卫生保健室 － － － － 3206.总务仓库－－－－3207.少先队部室/社团办公室1 15 1 15 3208.传达值宿室 1 18 1 18 小计－65 －6533.生活用房3301.教工宿舍－40 －40 3302.学生宿舍－－－－3303.食堂（个） 1 24 1 24 3304.开水房－－－－3305.浴室－－－－3306.教工厕所 1 4 1 4 3307.学生厕所 1 32 1 32 小计－100 －100各类用房使用面积合计－404 －5494.体育活动场地41.游戏场地 1 100 1 10042.环形跑道(含60m、100m直跑道）1 640 1 64043.篮球场地 1 60844.排球场地－－－－45.器械场地－－－－体育活动场地面积合计－740 －12483101.普通教室（含机动教室）序号名称规格型号功能单位数量备注1 课桌椅每间教室内至少应设有3种不同高低型号的课桌椅。
(整理)广东省小学教育装备标准(试行)
广东省小学教育装备标准(试行)2004.09目录编制说明 ----------------------------------------------------------------------------------- 2 广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表----------------------------- 3 广东省小学实验室及功能室设置分类表-------------------------------------------- 4 实验室建设环境要求 -------------------------------------------------------------------- 5一、科学探究实验室 -------------------------------------------------------------------- 6二、多媒体网络计算机室 -------------------------------------------------------------- 9三、语言实验室 ------------------------------------------------------------------------- 11四、音乐室 ------------------------------------------------------------------------------- 12五、美术室 ------------------------------------------------------------------------------- 14六、综合电教室 ------------------------------------------------------------------------- 16七、综合实践活动室-------------------------------------------------------------------17八、软件制作室-------------------------------------------------------------------------18九、生物园-------------------------------------------------------------------------------20十、小气象站----------------------------------------------------------------------------21 十一、校园网络系统-------------------------------------------------------------------22编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应基础教育课程改革的要求，提高我省小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《广东省小学教育装备标准(试行)》。
广东省中小学理科实验室装备规范
广东省
中小学理科实验室装备规范
(征求意见稿)
编制说明
本规范规定了广东省中小学校理科实验室装备的基本要求,适用于广东省中小学校理科实验室的装备建设。
实验室、准备室、仪器室的功能与要求、面积与间数、建筑要求、环境要求、固定设施、布置、设备等应不低于JY/T0385—2006《中小学实验室装备规范》中相应部分的要求。
目录
一、高中物理实验室配置 ------------------------- ------4
二、高中化学实验室配置 ----------------------------- --5
三、高中生物实验室配置 ----------------------------- --6
四、初中物理实验室配置 ----------------------------- --7
五、初中化学实验室配置 ----------------------------- --8
六、初中生物实验室配置 ---------- ---------------------9
七、小学科学实验室配置---------------------10
八、理、化、生、科学仪器室和准备室配置-----11
高中物理实验室配置
高中化学实验室配置
高中生物实验室配置
初中物理实验室配置
初中化学实验室配置
初中生物实验室配置
小学科学实验室配置
理、、化、生（科学）仪器室和准备室配置。
最新《中小学校设计规范》GB-500992011
中华人民共和国国家标准中小学校设计规范Code for design of schoolGB 50099—2011主编部门：中华人民共和国住房和城乡建设部批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部施行日期：2 0 1 2 年 1 月 1 日中华人民共和国住房和城乡建设部公告第885号关于发布国家标准《中小学校设计规范》的公告现批准《中小学校设计规范》为国家标准，编号为GB 50099—2011，自2012年1月1日起实施。
其中，第4．1. 2、4．1．8、6．2．24、8．1．5、8．1．6条为强制性条文，必须严格执行。
原《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86同时废止。
本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。
中华人民共和国住房和城乡建设部2010年12月24日前言根据住房和城乡建设部《关于印发<2008年工程建设标准规范制订、修订计划(第一批)>的通知》 (建标[2008]102号)的要求，由北京市建筑设计研究院和天津市建筑设计院会同有关单位在《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86(以下简称《原规范》)的基础上修订完成。
编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，最后经审查定稿。
本规范共分10章，主要技术内容包括总则，术语，基本规定，场地和总平面，教学用房及教学辅助用房，行政办公用房和生活服务用房，主要教学用房及教学辅助用房面积指标和净高，安全、通行与疏散，室内环境，建筑设备等。
本规范修订的主要技术内容是：1 将适用范围扩展为城镇和农村中小学校(含非完全小学)的新建、改建和扩建工程的设计，不适用于中等师范和幼儿师范学校的建设；2 适应教育部自2007年底起陆续颁布的小学、初中、高中全部课程的新课程标准，对学校设计的有关规定进行了修改和补充；3 在相关章节中增加了安全保障方面的规定；4 修改和补充了采用低投入、高效率而且成熟的新技术；5 增加了“术语”和“基本规定”，取消了《原规范》的“附录一名词解释”。
广东省人民政府印发《广东省教育现代化建设纲要实施意见(2004－2010年)》的通知
广东省人民政府印发《广东省教育现代化建设纲要实施意见(2004－2010年)》的通知文章属性•【制定机关】广东省人民政府•【公布日期】2005.08.09•【字号】粤府[2005]67号•【施行日期】2005.08.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文广东省人民政府印发《广东省教育现代化建设纲要实施意见(2004－2010年)》的通知（粤府[2005]67号）各地级以上市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构：现将《广东省教育现代化建设纲要实施意见（2004—2010年）》印发给你们，请认真组织实施。
实施中遇到的问题，请径向省教育厅反映。
广东省人民政府二00五年八月九日广东省教育现代化建设纲要实施意见(2004—2010年)为贯彻落实《中共广东省委广东省人民政府关于印发〈广东省教育现代化建设纲要（2004—2020年）〉的通知》（粤发〔2004〕13号），加快我省教育现代化进程，特制定2004—2010年广东省教育现代化建设纲要实施意见。
一、高水平、高质量普及九年义务教育（一）巩固提高普及义务教育的目标。
至2007年，全省小学适龄儿童入学率和初中毛入学率达到100%，适龄残疾儿童少年入学率达到95%以上；至2010年，全省小学适龄儿童入学率和初中毛入学率保持100%，适龄残疾儿童少年入学率达到97%以上。
（二）坚持和完善以县为主的农村义务教育管理体制。
经济发达地区，建立以县（市、区）级政府办学为主，镇级政府大力支持的农村义务教育管理体制；经济欠发达地区，建立以县（市、区）级政府办学为主，省、地级以上市政府大力扶持的农村义务教育管理体制。
（三）大力推进义务教育规范化学校建设。
根据国家对义务教育的基本要求和我省各地财政能力，省制定义务教育学校规范化办学标准和实施方案，推动各地合理配置教育资源，并加大财政投入，努力办好每一所学校。
义务教育规范化学校达标率，2007年，珠江三角洲地区和其他大中城市达到80%，东西两翼和粤北山区力争达到50％；2010年，珠江三角洲地区和其他大中城市达到100%，东西两翼和粤北山区力争达到80％。
广东省义务教育规范化学校标准
广东省义务教育标准化学校标准〔试行〕第一章总则第一条为标准我省义务教育学校办学行为，促进义务教育均衡发展，全面推进素质教育，高水平、高质量普及九年义务教育，推进我省教育现代化建设，根据《义务教育法》和国家有关教育法律法规、标准，结合我省实际，制定本标准。
第二条本标准适用于我省义务教育公办普通中小学校，是各级政府规划、设置、改造和管理普通中小学校的重要依据和基本标准。
义务教育阶段特殊教育学校标准另行规定。
第二章办学条件第三条学校有独立的校园。
学校生均占地面积，小学不低于18m2，初中不低于23m2。
市中心城区小学不低于，初中不低于。
第四条学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计标准》要求，确保学生和教职工安全。
学校内不得有宗教活动场所，不得铺设过境架空高压线。
学校周边环境应有利于学生的身心健康。
不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。
与化学、生物、物理等各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。
教学区的环境噪声应符合《民用隔声设计标准》。
位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志。
第五条小学规模一般不少于6班，班额一般不超过46人。
初级中学规模一般不少于12班，班额一般不超过50人。
第六条有与学校规模相适应的校舍、运动场地、体育设施及仪器设备、图书。
〔一〕校舍小学生均校舍建筑面积(不含宿舍) 6m2,初级中学8m2。
学生宿舍小学生均建筑面积4 m2，初级中学4.5 m2。
教学及教学辅助用房：每个教学班必须有普通教室1间。
学校有电脑室、语言实验室〔可由具有视听功能的电脑室代替〕、音乐室、美术室、体育室、多媒体综合电教室、图书室〔馆〕〔包括藏书室、阅览室〕、仪器及器材储存室、广播室、团〔队〕室、心理辅导室、卫生室、综合档案室等。
31班以上初级中学须增设电脑室和语言实验室各1间。
小学还须设有科学实验室。
GB50099-2011 中小学校设计规范
GB50099-2008中小学校建筑设计规范(报批稿)1中小学校建筑设计规范Code for Design of School BuijdingGBJ 99 – 2009主编部门：中华人民共和国住房和城乡建设部批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部实施日期：2009年×月×日××××××出版社2009 北中华人民共和国住房和城乡建设部公告第×××号———————————————————————住房和城乡建设部关于发布国家标准《中小学校建筑设计规范》的公告现批准《中小学校建筑设计规范》为国家标准，编号为 GBJ 99 –2009,自2009年×月×日起实施。
其中第3.1.9、3.1.10、3.2.1、3.2.3-6、3.2.5-1、4.1.1、4.1.2、4.1.8、4.1.9、4.3.1、4.3.3-1、4.3.9、7.3.1、7.3.2、7.3.2、7-9、7.3.28、8.1.3条为强制性条文，必须严格执行。
原《中小学校建筑设计规范》GBJ 99–86 同时废止。
中华人民共和国住房和城乡建设部2009年×月×日前言本规范根据住房和城乡建设部建标[2008] 102 号（关于印发《2008年工程建设标准规范制订、修订计划（第一批）》的通知）的要求，由北京市建筑设计研究院、天津市建筑设计院会同有关设计、科研、高等院校和教育部门对国家标准《中小学校建筑设计规范》（GBJ 99 - 86）进行全面修订而成。
本规范共分9章和1个附录，主要内容包括：1、总则；2、术语；3、基本规定；4、基地和总平面；5、教学用房及教学辅助用房；6、行政管理和生活服务用房；7、主要教学用房及教学辅助用房面积指标、净高和建筑构造；8、室内环境；9、建筑设备；附录A 体育场地。
广东省教育厅关于印发《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024-2027年）》的通知
广东省教育厅关于印发《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024-2027年）》的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2024.07.22•【字号】粤教基函〔2024〕26号•【施行日期】2024.07.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文广东省教育厅关于印发《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024-2027年）》的通知各地级以上市教育局，横琴粤澳深度合作区执委会民生事务局，省属普通中小学校：现将《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024-2027年）》印发给你们，请认真组织实施。
广东省教育厅2024年7月22日广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024-2027年）为深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，提高育人水平，促进学生德智体美劳全面发展，根据教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》（教材厅函〔2023〕3号），结合本省实际，特制定本实施方案。
一、总体目标聚焦育人关键环节和重点领域，加强机制创新，重点启动课程教学改革“六大行动”计划，通过建立一套破解教学改革重难点问题的有效工作机制，培育一批深入实施新课程的示范区、示范学校，研制一套课程教学改革转化落地的工具支架，建设一支高素质专业化创新型的骨干队伍，形成一批改革成果显著、育人要求有效落实的典型案例，打造实施国家基础教育课程教学改革深化行动的广东样本，推动全省基础教育课程教学改革不断深化，育人方式发生深刻变革，片面应试教育倾向得到根本扭转，良好教育生态逐步形成。
二、基本原则（一）加强统筹规划，坚持协同推进。
坚持国家、地方、校本以及学前、义务教育、普通高中课程一体化设计，注重发扬我省课程建设的成功经验,充分借鉴国内外先进教育理念，充分考虑城乡、地域和校际之间的差异，因地制宜，因校制宜，整体谋划，统筹实施，创新思路，多措并举推进基础教育课程教学改革深化行动，全面提升育人质量。
1.广东省教育厅关于高等学校实验室安全建设与管理的暂行规定
关于印发《广东省教育厅关于高等学校实验室安全建设与管理规定（修订）》的通知各高等学校：为进一步加强高等学校实验室安全建设与管理，我厅对2013年制定的《广东省教育厅关于高等学校实验室安全建设与管理的暂行规定》进行了修订，形成的《广东省教育厅关于高等学校实验室安全建设与管理规定（修订）》已经省人民政府法制办公室审查通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。
广东省教育厅2018年3月7日广东省教育厅关于高等学校实验室安全建设与管理规定（修订）第一章总则第一条为加强全省高等学校（以下简称“高校”）实验室安全建设，进一步规范安全管理，防范实验室安全事故的发生，保护师生员工的人身安全和财产安全，维护高校教学科研活动的正常开展和安全稳定，根据国家有关法律法规和业务规范，制定本规定。
第二条本规定所指高校实验室（包括各类实训、训练室），是隶属高校或依托高校管理，从事实验教学或科学研究、技术开发、生产试验、社会服务等活动的场所。
第三条实验室安全建设与管理以建立和维护安全的实验环境，减少实验室灾害性风险，避免职业伤害，防止人员伤亡事故和财产损失事故的发生，保护师生员工的健康和安全作为工作基本宗旨。
践行实验室安全建设与管理工作基本宗旨是高校应尽的义务和责任。
第四条实验室安全建设与管理坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，贯彻“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的工作要求，实行长久性、常态化管理。
第五条实验室安全是校园安全的重要组成部分，高校应当把实验室安全建设与管理工作纳入到学校安全整体工作中，同规划、同部署。
第六条高校实验室安全建设与管理工作实行学校责任人负责制，主要责任人包括：学校主要领导是实验室安全建设与管理工作第一责任人，分管校领导是直接领导责任人，学校实验室安全管理机构负责人是直接责任人；二级单位主要负责人是本单位实验室安全建设与管理工作第一责任人；实验室主任是本室安全工作直接责任人。
二级单位在此是指学校院（系）、所、中心、处等与实验室有隶属关系的单位。
《广东省初级中学教育装备标准(修订)》
《广东省初级中学教育装备标准(修订)》广东省初级中学教育装备标准（修订）2014年9月目录编制说明 (3)一、广东省初级中学教室及功能场室指标表 (8)二、建筑要求 (10)三、环境要求 (11)四、固定设施要求 (15)五、装备要求 (20)（一）普通教室/多媒体教室（含机动教室/多媒体教室） (20)（二）物理实验室/探究室 (22)（三）化学实验室/探究室 (24)（四）生物实验室/探究室 (26)（五）准备室/实验员室（理、化、生） (28)（六）仪器室（理、化、生） (35)（七）药品室（化、生） (36)（八）图书室（馆） (36)（九）教师阅览室 (39)（十）学生阅览室 (40)（十一）电子阅览室 (41)（十二）计算机教室 (42)（十三）语言教室 (43)（十四）多功能教室/远程教育教室 (44)（十五）软件工作室 (45)（十六）音乐教室 (47)（十七）音乐准备室 (49)（十八）舞蹈教室 (49)（十九）美术教室 (51)（二十）美术准备室 (54)（二十一）书法教室 (54)（二十二）地理教室 (55)（二十三）综合实践活动室 (57)（二十四）综合实践活动器材室 (59)（二十五）体育活动室 (60)（二十六）体育器材室 (60)（二十七）心理咨询室 (61)（二十八）卫生室 (63)（二十九）团（队）室 (63)（三十）广播室 (63)（三十一）综合档案室 (65)（三十二）生物园 (66)（三十三）地理园 (67)（三十四）网络系统 (67)（三十五）安防系统 (71)编制说明为推动我省义务教育均衡优质标准化发展，全面推进素质教育，建设教育强省，率先基本实现教育现代化，根据《中华人民共和国义务教育法》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关于深入推进义务教育均衡优质标准化发展意见的通知》、《广东省义务教育标准化学校标准》及广东省九年义务教育课程计划等有关规定，在2004年印发的《广东省初级中学教育装备标准（试行）》基础上，特制订《广东省初级中学教育装备标准（修订）》。
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广东省中小学实验室建设标准
（征求意见稿）
一、总则
为贯彻落实全国和全省基础教育工作会议精神，全面推进素质教育，加快我省教育装备的发展步伐，根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及省人民政府提出的贯彻意见和教育部《关于进一步加强中小学教育技术装备工作意见》（教基[1999]11号）的要求，结合我省实际情况，特制定本标准。
二、目标要求
在实验室标准化建设取得阶段性成果后，要进一步普及和提高实验教学，促进实验室建设和教育技术装备上档次、上水平，提高教育装备的整体水平，实现教育手段现代化。
以珠江三角洲地区以及各大中城市为先导，逐步向经济中等发达地区和山区、贫困地区分阶段分层次推进；以示范学校和等级学校为中心，向各级各类学校幅射。
示范学校和省、市、县（区）一级学校、规模较大的独立高中、完中、职中、初中要求建有独立实验大楼（科学馆），其场室建设由以下几部分组成：
㈠、专用室
1、各学科实验（训练）专用室，主要有：
⑴、物理、化学、生物、科学（自然）实验室
⑵、音乐、美术、艺体（舞蹈）训练室
⑶、语言实验室
可满足一个班学生每人一个座位上课。
⑷、天文地理气象观测室（站）
⑸、生物标本模型专用室
⑹、校史与文物陈列室或历史博物馆
2、劳动技术课训练室(选配1-2种或综合室)
包括有金工、木工设备的训练室；
有烹饪实习室；
有自行车、缝纫机、摩托车等的装配维修室；
有花卉植物栽培工具和器材的操作室或其他结合本地实际的劳技室（或场地）。
3、计算机室
⑴、计算机网络教室
有满足一个班学生每人一台的多媒体计算机；
有计算机网络，能够充分利用网络资源为教学活动、为学生主动学习提供丰富的学习资源。
⑵、多媒体电子教室
⑶、多媒体电子备课室
4、多功能电化教室
有视频展示台和液晶投影机等设备。
5、视听（电子）阅览室
有各种视听阅览软件，如多媒体教学软盘、光盘、教学录像带、录音带、电影片、幻灯片等。
6、电子软件资料室
有制备视听辅助教材的基本设备，如录像带编辑机、扫描仪、光刻机、幻灯片制作设备，卫星电视节目转录设备等。
上述实验室和各功能室的建设标准请参照《广东省中小学（含中师、职中）实验室设计及其配套设施建设规范》（粤教仪字[1991]2号）、《广东省中小学（含中师、职中）实验室现代化建设发展规划》（粤教仪[1995]7号）和《广东省中小学校计算机场室建设标准及管理规范》（粤教装备[2000]6号）等文件规定执行。
㈡、信息化教育工程
信息化教育工程主要包括三个方面内容：应用系统、网络系统和师资队伍的建设，其标准参照《教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见》（教基厅[2001]16号）。
㈢、中小学图书馆(室)的建设与图书配备按教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号)执行。
三、主要措施
㈠、提高认识，加强领导。
中小学实验室的建设是一项综合性很强的工作，是全面推进素质教育，培养21世纪具有创新精神和一代新人的重要条件保障，各级教育部门必须加强领导。
要将此项工作作为基础教育整体发展和改革的组成部分，作为衡量当地教育改革和发展水平的一项重要标准，明确主管机构，协调有关部门，充实人员，落实工作责任，进行综合目标管理，推进中小学实验室建设健康有序地发展。
㈡、要多渠道筹集经费，加快实验室的建设。
要全面贯彻落实“以县为主”的基础教育管理体制。
各级政府和教育行政部门要按照有关法规文件规定，进一步加大对实验室建设的投入，并随着经济的发展逐年有所增加。
实验室建设经费包括基建投入、设备购置、人员培训等经费，主要由各级政府负责筹措，纳入财政预算安排，专款专用。
要建立健全以政府投入为引导，充分利用市场机制，多渠道筹措资金的新机制。
要在政策允许的范围内，动员社会力量，采取几个一点的办法，拓宽实验室建设资金的渠道。
对教育装备的采购，要积极推行招投标制度，确保质优价廉的设备进入学校。
㈢、要加强实验教师和实验室管理人员队伍建设。
随着实验设备的不断更新换代，现代化技术装备的大量配备，中小学实验室的装备水平有了很大的提高。
各级教育行政部门要充分重视实验实验室管理人员的培训和提高工作，要注意解决他们的职称和待遇问题，进一步调动他们的工作积极性，努力建设一支具有良好政治业务素质，相对稳定的实验管理人员队伍。
㈣、进一步加强指导、管理和评估工作，充分发挥教育装备的效益。
各级教育装备部门要切实加强对学校实验室建设的指导，要充分利用有限的教育资源，有计划、分层次地合理配置实验室和各类功能教室的教学仪器设备和现代教育技术装备，并在“用”字上下功夫；要进一步完善中小学实验室以及各类功能教室的管理规章制度，严格执行《广东省普教系统学校实验室工作章程》，使管理工作逐步走向标准化、规范化、科学
化；要建立科学的评估体系，加强实验室的督导和评估，并把其纳入学校办学水平的督导评估体系；积极推进中小学实验操作考核工作，逐步建立和完善实验操作考核的评价机制，充分发挥教育装备的效益。
本标准解释权由广东省教育厅负责，具体由广东省教育装备中心负责组织实施，各地可根据实际制定实施细则。
本标准自下发之日起执行。
附表:广东省中小学实验室建设标准（征求意见稿）附表
广东省教育厅
二〇〇三年五月日。